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UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR Facultad de Ciencias Ambientales y Agrícolas

Programa de Biología
CARRERA: INGENIERIA FORESTAL. AREA: Ciencias Básicas. COORDINADOR DE AREA: Ing.Agr.MSc. Carlos Archila CATEDRÁTICO TITULAR: Inga.Agr.Karyna Mahely Franco Moscoso. CATEDRÁTICO AUXILIAR: E-MAIL: karyfrancom@gmail.com CICLO ACADÉMICO: Año: 2012 Semestre: PRIMERO. JORNADA: Fin de semana. I. DATOS GENERALES DEL CURSO: Materias curriculares que se relacionan con el curso: Botánica, Ecología, Ecología Humana, Opciones de Desarrollo Sostenible, Evaluación del Impacto Ambiental I, II y III.
II. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

En este curso se estudian conceptos y temas fundamentales de las Ciencias Ambientales y Agrícolas partiendo de la célula, sus funciones y sus estructuras principales. Se dará una guía para conocer las principales características de los grupos taxonómicos en los que se ubican los distintos seres vivos y como última instancia se darán algunas nociones de genética mendeliana y evolución. En los laboratorios se podrán ver algunos de los procesos celulares más importantes ya sea a través de prácticas dirigidas o por medio de documentales. Se le dará especial importancia a la elaboración de los informes y a la participación del estudiante en estas prácticas y en los distintos temas de teoría. El programa permite al estudiante complementar los temas que serán vistos en clase y así promover la discusión y la profundización de los mismos.

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organización. microtúbulos y filamentos intermedios).El núcleo. GENERAL Poner en contacto al estudiante. . leucoplastos).El citoesqueleto (microfilamentos. sus fenómenos y sus relaciones con el ambiente. IV. .Los ribosomas.III. . . comprender y relacionar los aspectos de: estructura.La mitocondria. FECHA 21 Enero BIBLIOGRAFÍA 3 2 . CONTENIDO ANALÍTICO CALENDARIZADO UNIDAD I DESCRIPCIÓN LA CÉLULA La teroría celular Células procariotas Células eucariotas .El aparato de Golgi.El retículo endoplásmico.Los centríolos.Los microcuerpos (peroxisomas y glioxisomas).El citosol o citoplasma (hialoplasma).1. . . . etioplastos. .Las vacuolas. .Transporte activo. .Los plastos (proplastidios. cromoplastos. . ESPECÍFICOS Comprender los elementos básicos en que se rigen los seres vivos. OBJETIVOS III.El lisosoma.Animales. . cloroplastos.El nucléolo. . Analizar. . La pared celular vegetal Orgánulos celulares . manifestaciones y funciones de los seres vivos entre si y con el ambiente.El agua. La membrana celular . III.Transporte pasivo. CONTENIDO DEL CURSO IV.2.Vegetales. Movimiento de agua y solutos . con los principios fundamentales de la vida y sus manifestaciones en los seres vivos.1.

Categorías taxonómicas.Difusión simple. . FECHA BIBLIOGRAFÍA Febrero II DIVISIÓN CELULAR Diferencias en procariotes y eucariotes Ciclo celular Mitosis Meiosis Citoquinesis EL FLUJO DE LA ENERGÍA Reacciones de oxido reducción Metabolismo Enzimas Proteínas de membrana El ATP GLICÓLISIS Y RESPIRACIÓN La oxidación de la glucosa Glicólisis Vías Anaeróbicas Respiración: El ciclo de Krebs La fosforilación oxidativa Febrero Febrero III Febrero Marzo IV Marzo Marzo V LA FOTOSÍNTESIS Pigmentos: clorofilas y carotenoides Estructura de los cloroplastos Reacciones de fotofosforilación y fosforilacion fotosintética Ciclo de Calvin Productos de la fotosíntesis Marzo 3 Abril VI NOMENCLATURA Y CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS Diversidad. . hipotónicas e hipertónicas). . Abril 3 3 .Osmosis.Soluciones (isotónicas. Taxonomía.UNIDAD DESCRIPCIÓN . Nomenclatura.Difusión facilitada.

Tareas en casa (individual. Los grandes grupos de seres vivos. El modelo de la célula eucariótica 4 . CONTENIDO ANALÍTICO PONDERADO UNIDAD I II III IV V VI VII TEMA La célula División celular El flujo de la energia Glicólisis y respiración La fotosíntesis Nomenclatura y Clasificación de los seres vivos Herencia y evolución Evaluaciones Laboratorios Videos TOTAL PERÍODOS 9 5 5 5 9 5 5 4 6 7 60 PORCENTAJE 100 V. La zona mínima para tener derecho a examen final (primera convocatoria) es de 45 puntos. El sistema de los 5 reinos. FECHA BIBLIOGRAFÍA Mayo VII HERENCIA Y EVOLUCIÓN Teoría Mendeliana: El principio de la segregación Mutaciones y la teoría evolutiva Los genes y los cromosomas El ADN y su replicación Transcripción y síntesis de proteínas Teoría de Darwin: El origen de las especies Mayo Junio Julio IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE METODOLOGÍA Clases magistrales. El sistema de los 3 dominios.2.UNIDAD DESCRIPCIÓN Sistema binomial. Laboratorios. TOTAL VI. EVALUACIÓN PORCENTAJE 40 20 10 10 20 100 La nota mínima de aprobación es de 65 puntos. Evaluaciones. equipo de trabajo) Investigaciones.

A. URL. A. Biología. Cada tarea corresponde a resolver la autoevaluación de cada unidad del “Cuaderno de Trabajo de Biología”. 3. Zona Examen final TOTAL VII.euita. Prácticas de Laboratorio de Biología. 5.vegetal lo deben hacer con plastilina. 9. 7. Biología. Villee. (1992). Biología. 2. Prentice Hall. (1978). T. García. C. 5 . 1191 p. O.upv. Biología. G.H. ACTIVIDAD Dos exámenes parciales (15 puntos cada uno). BIBLIOGRAFÍA 1. Biología: La Vida en la Tierra. 1ª. Biología y Botánica. Audersik. N.. Macz. (2003). PROFARS. (1990). Audersik. 8. (1998). “Unidad 1: La Célula”. Addison Wesley. Biología General. Barnes. Universidad Politécnica de Valencia. C. 5th edition.es/varios/biologia/programa. Edición. 148p. edición.. 947p. Edición Kimball. Dos laboratorios (10 puntos cada uno). Worth Publishers. Biology. URL. 6. (1996). Mazariegos.htm. Tareas semanales en grupo.J. Barahona. F. 8ª. PUNTOS 30 10 20 20 80 20 100 Disponibles en la biblioteca: 4. en grupos. PROFARS. Curtis. Las tareas son semanales. (1991). Disponible en http://www. Nason. 4ª. Elaboración de un proyecto (modelo de la célula vegetal).