1

MIGUEL NGEL CARRIN NOGUEROL

APROVECAMIENTO DEL ENTORNO EN EL REA DE EDUCACIN FSICA

Miguel ngel Carrin Noguerol

Resumen: Con este grupo de trabajo se pretende incrementar la formacin del profesorado mediante el anlisis del entorno y su utilizacin en la prctica de actividades fsico- deportivas, tanto en las clases de educacin fsica, como en el tiempo libre de nuestros alumnos y, por que no, en nuestro tiempo libre, que puede mejorar nuestra formacin profesional y conocimientos. Nos proponemos aprovechar la infraestructura de que dispone el centro (pista polideportiva, carril bici, bicicletas, monopatines, coche a pedales...) y las posibilidades que nos ofrezca el entorno para la exploracin y su utilizacin en nuestras sesiones de educacin fsica. Palabras clave: Entorno Actividades fsicodeportivas Clases de educacin fsica Tiempo libre Formacin profesional

REVISTA DIGITAL PRCTICA DOCENTE. N 3 (JULIO/SEPTIEMBRE. 2006) CEP DE GRANADA. ISSN: 1885-6667. DL: GR-2475/05

2
MIGUEL NGEL CARRIN NOGUEROL

1. OBJETIVOS Conocer y valorar las diferentes formas de la actividad fsica, utilizando adecuadamente los espacios donde se desarrolla, participando en su conservacin y mejora. Valorar el entorno como medio de recreacin y forma de vida ms sana. Adquirir una autoformacin profesional permanente en el rea de Educacin Fsica. Profundizar de forma terico-prctica en el diseo curricular de la Educacin Fsica. Indagar en las posibilidades que oferta el entorno para su utilizacin en nuestras clases. 2. CONTENIDOS Juegos y deportes convencionales desarrollados en el entorno natural. Deportes y juegos alternativos en el aula y en el entorno natural. El campo como medio favorecedor en el mbito de la Educacin Fsica. Voley-campo, ftbol-campo, jockey, mountain bike, Los juegos en el medio natural como medio de recreacin y disfrute. El juego cooperativo en Educacin Fsica. Orientacin en el medio natural. Acampada. 3. METODOLOGA El grupo de trabajo tendr un carcter principalmente prctico, pero tambin analtico-reflexivo sobre los distintos temas a tratar. Habr reuniones donde se tratarn los temas, las actividades que se llevarn a cabo y se comentarn las actividades realizadas. La reflexin ir encaminada a esclarecer la posibilidad de llevar a cabo nuestras experiencias con un grupo de alumnos/as. Visitas a instalaciones (recreativas, CAR,) relacionadas con el mbito de la Educacin Fsica, para conocer los recursos y materiales de que disponen. Actividades en el medio natural (Senderismo, rutas en mountain bike, esqu, prcticas deportivas,) Memoria de lo que se vaya haciendo. Registros fotogrficos.

REVISTA DIGITAL PRCTICA DOCENTE. N 3 (JULIO/SEPTIEMBRE. 2006) CEP DE GRANADA. ISSN: 1885-6667. DL: GR-2475/05

3
MIGUEL NGEL CARRIN NOGUEROL

4. APLICACIN PRCTICA El trabajo desarrollado hasta ahora, ha consistido en la realizacin de salidas en mountain bike con el objeto de indagar en las posibilidades que nos ofrece el entorno para el desarrollo de esta actividad, como su utilizacin para el desplazamiento a otro lugar del entorno para la puesta en prctica de actividades fsico- deportivas. Tambin, hemos llevado a cabo actividades en el centro: reuniones en las que se ha aportado documentacin sobre las actividades previstas; y sesiones de iniciacin al patinaje que han sido llevadas a cabo por los integrantes del grupo de trabajo. Adems, hemos orquestado la visita de personal del P.M.D. (Patronato Municipal de Deportes) para informar sobre la diversidad deportiva que ofertan en la localidad para la ocupacin del tiempo libre de nuestro alumnos. Esta actividad se desarroll durante las sesiones de educacin fsica. Entre las actividades previstas, an sin realizar, se encuentran: Visita al C.A.R. Centro de Alto Rendimiento de Sierra Nevada. Probablemente se desarrollar el prximo 5 de abril. Salida con los alumnos/as del tercer ciclo al entorno prximo: Piorno (5 de abril), salida en bicicleta..., y realizacin de actividades fsicodeportivas en dicho entorno (voley-campo, ftbol-campo, jockeypatines) Rutas de senderismo en el entorno, orientacin en l y preparacin de acampada. (Esta actividad suple la actividad de iniciacin al esqu que no se puede llevar a cabo por falta de fondos)

REVISTA DIGITAL PRCTICA DOCENTE. N 3 (JULIO/SEPTIEMBRE. 2006) CEP DE GRANADA. ISSN: 1885-6667. DL: GR-2475/05

4
MIGUEL NGEL CARRIN NOGUEROL

5. PUESTA EN PRCTICA CON EL ALUMNADO Con nuestros alumnos/as hemos puesto en prctica algunas de las actividades que tenamos previstas: Prctica de actividades con bicicletas: aprovechando la existencia de un carril bici y de bicicletas en el centro, durante todas nuestras sesiones de educacin fsica se hace uso de ellas. Desarrollo de una unidad didctica sobre patines. Desarrollo de actividades con material de deportes alternativos: sticks de jockey, indiacas, bolos...

REVISTA DIGITAL PRCTICA DOCENTE. N 3 (JULIO/SEPTIEMBRE. 2006) CEP DE GRANADA. ISSN: 1885-6667. DL: GR-2475/05

5
MIGUEL NGEL CARRIN NOGUEROL

Prctica de actividades deportivas, que debern ser adaptadas a las caractersticas del entorno en el que se vayan a llevar a cabo (iniciacin al voley, balonmano, ftbol?) Salidas al entorno prximo.

IMGENES DE LAS ACTIVIDADES CON NIOS/AS

REVISTA DIGITAL PRCTICA DOCENTE. N 3 (JULIO/SEPTIEMBRE. 2006) CEP DE GRANADA. ISSN: 1885-6667. DL: GR-2475/05

6
MIGUEL NGEL CARRIN NOGUEROL

REFERENCIAS: EDICIONES MARTINEZ ROCA (1982) Manual de supervivencia. (Fontana Prctica, Barcelona) EDICIONES MARTINEZ ROCA (1984) Manual del aventurero. (Fontana Prctica, Barcelona) FRANCISCO J. GMEZ-MASCARAQUE (1987) Iniciacin al aire libre. (Editorial Alhambra) Autora Miguel Angel Carrin Noguerol. CENTTRO: CEPR San Pascual Bailn. Pinos Puente. GRANADA. TLFO.: 636120318 CORREO: rumby_carry@yahoo.es Participantes Casas Lin, Jos Luis; Oliva lvarez, Caqui; Pea Capel, Loli; Ruiz Jimnez, Francisco Javier; Snchez Corzo, Cristina; Snchez Gmez, Olga Beatriz

Esta obra est bajo una licencia Creative Commons. Los textos aqu publicados puede copiarlos, distribuirlos y comunicarlos pblicamente siempre que cite autor/-a y "Prctica Docente". No los utilice para fines comerciales y no haga con ellos obra derivada

REVISTA DIGITAL PRCTICA DOCENTE. N 3 (JULIO/SEPTIEMBRE. 2006) CEP DE GRANADA. ISSN: 1885-6667. DL: GR-2475/05