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ich

INFORMTICA PARA PRINCIPIANTES

Tiare Rodriguez Quezada

Compilacin

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DEL PER

Pontificia Universidad Catlica del Per - InfoPUC, 2012.


Avenida Universitaria 1801, Lima 32 Telfono: (511) 626-2000/ anexo 3763 - 2603 Telefax: (511) 626-2885 Correo electrnico: infopuc@pucp.edu.pe Pgina web: http://infopuc.pucp.edu.pe/

Derechos reservados. Prohibida la reproduccin de este libro por cualquier medio, total o parcialmente, sin permiso expreso de los editores.

La informacin puesta a disposicin a travs de las referencias bibliogrficas (pginas electrnicas, blogs, videos y audios) y todo material digital externo al presente libro pueden sufrir variaciones en el tiempo. El InfoPUC no asume ningn tipo de responsabilidad por la disponibilidad de las fuentes, ni por las modificaciones que la informacin haya podido sufrir.

Las marcas registradas son propiedad de sus respectivas compaas. Esta publicacin ha sido producida empleando Microsoft Office Word. Las siguientes marcas son de propiedad exclusiva de la Pontificia Universidad Catlica del Per y se encuentran registradas ante el INDECOPI, queda prohibida su utilizacin en cualquier medio sin previa autorizacin escrita de la Universidad.

Descripcin de los mdulos


1

Conociendo los navegadores y buscadores de Internet

En el primer mdulo, los alumnos conocern el entorno de Mozilla Firefox. Aqu podrn navegar por la red buscando informacin, imgenes, vdeos, y cualquier tipo de informacin acadmica y ldica. Este mdulo es muy importante puesto que ayudar al nio a buscar informacin para cualquier tipo de trabajo educativo.

Utilizando el navegador de Mozilla Firefox

En el segundo mdulo, conocern ms acerca de los recursos que te trae la Web en este mundo cibernauta que te rodea. Adems, trabajarn con ms detalle cada una de las herramientas bsicas del navegador Mozilla Firefox que les permitir realizar bsquedas de informacin con mayor precisin.

Conociendo la importancia del uso de Internet

En el tercer mdulo los alumnos conocern la importancia del uso de Internet en el entorno de Mozilla Firefox. Aqu podrn navegar por la red buscando informacin, imgenes, videos, y otro tipo de informacin acadmica y ldica. Este mdulo es fundamental, puesto que ayudar al nio a trabajar con facilidad por el mundo de Internet, para cualquier tipo de trabajo educativo que deba realizar posteriormente.

Descargando y guardando informacin confiable de Internet

En el cuarto mdulo el estudiante lograr el aprendizaje de procedimientos complementarios a travs de la bsqueda de informacin en internet. Entre algunos procedimientos que podr adquirir se encontrarn el de descargar archivos e imgenes, asimismo podr utilizar el programa compresor Winzip, para grabar archivos extensos, y el programa Picnik para editar fotos.

Reflexionando acerca de la informacin del Internet


Al finalizar el presente texto, los alumnos reconocern la importancia del buen uso de la informtica, sobre todo para el desarrollo de sus capacidades, habilidades y competencias. Lograrn identificar las ventajas y desventajas del uso de herramientas y programas disponibles gratuitamente en Internet. Por otro lado, sern capaces de reflexionar de manera crtica, ante situaciones relacionadas al uso adecuado del Internet, en las que deban discernir y aplicar valores morales. Reconocern adems la importancia de dialogar con sus profesores y padres en caso de presentarse este tipo de situaciones.

MDULO

1
Objetivos:
Conocer los su ingreso. Buscar informacin en en

Conociendo los navegadores y buscadores de Internet

Reconocer los componentes del entorno Mozilla FireFox. principales

navegadores y los pasos para

Internet texto e

imagen, haciendo uso de los buscadores. Configurar pgina web. e imprimir una

Ests listo para iniciar esta nueva aventura?

1.1.

Conociendo Firefox

el

entorno

Mozilla

Navegar en la red? Cmo? Hay muchas formas de navegar en Internet. Aqu te ensearemos a navegar con Mozilla FireFox.

En Windows: Tambin puedes hacer clic en el botn de Inicio. Luego, selecciona Todos los programas y, a continuacin, Mozilla Firefox.
2 3

En Linux: Primero, haz clic en Aplicaciones, luego, en Internet y, por ltimo, en Navegador web Firefox.

Barra de ttulo

Barra de men

Barra de direcciones

Aparecer una ventana como esta.

IMPORTANTE

Internet nos ayuda a buscar, obtener e intercambiar informacin con cualquier persona del mundo de una forma rpida.

Barra de ttulo
Contiene el ttulo de la pgina web. A su derecha se ubican los botones: Minimizar, Restaurar tamao y Cerrar.

Barra de mens

Contiene siete (7) mens, cada uno de ellos tiene una lista de opciones para las diferentes tareas que podemos realizar en la red.

Barra de direccin
Contiene la direccin que permite acceder a una pgina web.

Las direcciones web deben estar bien escritas, as como la direccin de tu casa en el recibo de luz. Qu sucedera si sta no estuviera bien escrita?

Observa la siguiente direccin de pgina web, vers que est correctamente escrita:
Esta parte indica que se trata de una direccin de la web. Esta parte pertenece al directorio y archivos del sitio web.

http://www.sesamo.com/jigsaw/index.html
Esto se llama dominio.

Botones de la barra de navegacin


ATRS Permite regresar a la pgina visitada anteriormente. ADELANTE Permite avanzar a la ltima pgina visitada.

ACTUALIZAR Permite cargar nuevamente la pgina visitada.

DETENER Detiene la pgina cuando est cargando.

Observa con atencin la pgina web y descubre dnde est la barra de navegacin. Encirrala de anaranjado.

Actividad 1

Abre una pgina web con el navegador pasos:


a) Digita la siguiente direccin web:

y realiza los siguientes

www.mundogaturro.com
b) En la barra de navegacin presiona Qu sucede? .

_____________________________________________

c) Ahora presiona el botn Qu sucede?

_____________________________________________ d) Ingresa a la seccin juegos, pero mientras carga la pgina, presiona el botn . Qu sucede? _____________________________________________ e) Ahora presiona el botn Qu sucede? .

_____________________________________________

Marca con una X la pgina web que est correctamente escrita:


http://tudiscoverykids.com http://www.cartoonnetwork.com

http://com.disneylatino.www

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1.2. Principales navegadores y buscadores

Los navegadores
Son aplicaciones que permiten a personas de todo el mundo acceder, a travs de Internet, a vdeos, imgenes, sonidos, animaciones, enlaces, documentos de texto, etctera.

Los navegadores ms conocidos son:


Mozilla Firefox se est convirtiendo en el navegador ms utilizado.

11

Investiga qu diferencias encuentras entre los navegadores y

Los buscadores
En Internet, los buscadores nos ayudarn a encontrar mucha informacin sobre algn tema que nos interese aprender.

Te recomendamos los siguientes buscadores:

12

Observa la pgina web de cada uno de estos buscadores.

IMPORTANTE

El buscador cuenta con una pgina personalizada por cada pas. En Per, debemos escribir la siguiente direccin:

http://www.google.com.pe/

13

Actividad 2

Une cada buscador con su respectivo logo.

Completa las siguientes oraciones:

14

1.3. Buscando informacin en Internet

Quieres investigar sobre algn tema? Junto con tus compaeros de aula, llega a un acuerdo y escoge un tema interesante.

A.

Ingresa al navegador Mozilla Firefox .

y al buscador

B.

En el buscador, tipea el tema elegido. La ventana cambiar de apariencia, desplegando varias posibilidades para facilitar la bsqueda. Escoge la ms adecuada y da clic.

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IMPORTANTE

Para obtener un mejor resultado en la bsqueda de informacin, escribe palabras exactas y cortas. Por ejemplo: - Animales mamferos - Planeta Saturno

Responde las siguientes preguntas: Qu observas en la pantalla que se carga? Marca con una X.

C.

Ingresa a la pgina web que te indique tu docente y divirtete aprendiendo algo nuevo junto a tus amigos.

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1.4. Buscando imgenes en Internet

En Internet, puedo encontrar imgenes para colorear o recortar y adornar mis trabajos del colegio. Descubre cmo lo hice!

De acuerdo a lo que has aprendido sobre buscar informacin, descubre cmo buscar imgenes y ordena los pasos segn corresponda:
Paso _____
Luego, escribe en el rengln la palabra o frase que deseas buscar y haz clic en el botn Buscar imgenes.

Paso _____
Ingresa a Google y selecciona la pestaa Imgenes.

17

Paso _____
Si elegiste una imagen, debers guardarla haciendo clic derecho sobre ella y seleccionando la opcin Guardar imagen como. Finalmente, debers seguir los pasos que se te indican.

Paso _____
Encontrars muchas imgenes relacionadas con el tema. Debers escoger la ms adecuada y hacer clic sobre ella.

Qu fcil es buscar las imgenes que ms me gustan!

18

Actividad 3
Ingresa a un buscador. Investiga sobre los planetas en tres (3) pginas web diferentes y anota los nombres de las direcciones web que visitaste.

http://

http://

http://

Escribe qu otras actividades podemos hacer con el Internet:

19

Busca tres (3) imgenes sobre tus personajes favoritos de la televisin y gurdalas en tu PC.

Clic

Ingresa a las siguientes pginas web educativas y escribe lo que ms te gust de cada una de ellas.

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Cunto aprend?

Escribe el nombre de los elementos del entorno de Mozilla Firefox.


___________________ _______________

_____________ _________ ______________ ____________

Escribe correctamente tres (3) direcciones web que conozcas y comprtelas con tus amigos.

21

Relaciona cada imagen con su respectivo nombre. Luego, encierra en un crculo el lugar donde colocas la direccin de una pgina web.

Barra de ttulo Pgina Web

Barra de direccin

Encuentra el nombre de los botones que nos ayudan cuando usamos el navegador.

22

2
Objetivos:
Agregar

Utilizando el navegador de Mozilla Firefox

Establecer pginas de inicio. Explorar pginas web. pginas web de

inters a favoritos. Buscar informacin a travs del botn de bsqueda.

A navegar por el fascinante mundo de las comunicaciones y la informacin!

23

2.1 Conociendo Internet

Internet permite que personas de todo el mundo se comuniquen entre s a travs de la computadora. Este medio de comunicacin se utiliza para enviar y recibir todo tipo de informacin: de texto, de sonido y de video.

Para comunicarnos con personas que estn muy lejos podemos:

Escribir una carta

Llamar por telfono

Usar Internet

Para usar Internet, necesitas un programa conocido como navegador. Este te ayudar a viajar por Internet haciendo ms fcil la tarea de encontrar, abrir y analizar una pgina web. Uno de los navegadores ms conocidos es Mozilla Firefox.

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Para ingresar a Internet sigue uno de estos dos caminos:

Puedes buscar este icono en el escritorio y hacer doble clic sobre este.

En Windows: Sigue la siguiente secuencia mostrada a continuacin:

Haz clic en el botn Inicio. Lleva el puntero del mouse a la opcin Todos los programas. Haz clic en la opcin Mozilla Firefox.

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En Linux:

Haz clic en Aplicaciones. Haz clic en Internet. Por ltimo, da clic en Mozilla Firefox.

En ambos casos, al entrar en Mozilla Firefox vers una ventana como la que se muestra a continuacin: 2.1.1 Ventana de Internet
Atrs Barra de direccin

Actualizar

rea de pgina web

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Ahora, explicaremos brevemente cada una de las partes de una ventana de Internet.

a.

rea de la pgina web Son todas las pginas que puedes visualizar, haciendo uso de Internet.Pueden contener texto, grficos, sonido y video.

b.

Barra de direcciones Aqu debes escribir la direccin o el nombre de la pgina web que deseas visualizar.

c.

Botn Atrs Te permite retroceder una o ms pginas web.

d.

Botn Actualizar Te permite recargar la pgina web. Es muy til pues, como sabemos, la informacin cambia constante y velozmente.

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2.2 Estableciendo pginas de inicio


Con Pgina de inicio nos referimos al archivo local o URL que carga cuando se inica un navegador web. Es muy til para el usuario establecer aquella pgina web a la cual accede con mayor frecuencia, para opmitizar as el tiempo de trabajo.

Ahora, vamos a navegar por Internet, as que aprenderemos a establecer una pgina de inicio. Adelante!

Aprenderemos a establecer una pgina de inicio.


Paso 1

Ingresamos al icono de Firefox ubicado en el extremo superior izquierdo.

Paso 2

Haz clic en el botn Opciones y observars un cuadro de dilogo con las opciones ms importantes para trabajar con Mozilla Firefox.

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En Opciones vemos la solapa General. Esta presenta tres bloques: Inicio, Descargas y Complementos.

Paso 3

Existen 4 modos especificar la pgina inicio. 1. Digitndola directa. en

de de

forma

2. A travs del botn Usar actual, el cual permite copiar la direccin de la pgina en la que te encuentras actualmente. 3. Con el botn Usar marcador, que hace que elijas una pgina entre las guardadas como favoritos. 4. Con el botn Restaurar al valor por omisin, que hace que uses la pgina establecida por Mozilla Firefox. As establecers la pgina de inicio que desees.

Aplica lo aprendido y establece la pgina del INFOPUC como pgina de inicio:


http://www.infopuc.pucp.edu.pe

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Actividad 1
Encierra con un crculo el icono que representa a Mozilla Firefox.

Escribe la funcin de cada uno de los siguientes botones:

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________ Coloca V si es verdadero o F si es falso donde corresponda:


1. En la barra de direcciones se debe escribir el correo electrnico de la persona con quien deseamos comunicarnos.

2. Las pginas web se pueden visualizar a travs de Internet y algunas de ellas pueden contener texto, grficos, sonido y video. 3. La pgina de inicio que establezcamos ser la primera en aparecer cuando iniciemos Mozilla Firefox.

Seala los pasos a seguir para establecer un pgina web de inicio:

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Internet est formado por millones de pginas que tienen texto, sonido, grficos y video. Estas se conocen como pginas web.

Cada pgina web tiene una direccin especfica, as podrs buscarla, de manera rpida y sencilla, en Internet. Para visualizar la lista de direcciones web que se han usado anteriormente, haz clic en el botn Desplegar. Solo haz clic en una de las direcciones del men emergente para abrir la pgina web que desees.

Ahora vamos a visitar una pgina web educativa. Escribe su direccin electrnica y lo que puedes encontrar en ella.

31

Con la ayuda de tu profesor ingresa a una pgina web educativa y dibuja la primera ventana que aparezca y con su contenido.

Qu es lo que ms te gusta de esta pgina? Qu se puede encontrar en ella?

Qu es lo que ms te gusta de esta pgina? y qu informacin puedes encontrar?

32

Qu es lo que ms te gusta de esta pgina? y qu informacin puedes encontrar en ella?

En las pginas web encontrars principalmente textos y grficos.

informacin

de

todo

tipo,

Si encuentras un grfico que quieras insertar en alguno de tus archivos, tienes que seguir los siguientes pasos:

Ubica el puntero del mouse sobre el grfico.

Presiona el botn secundario del mouse y haz clic sobre la opcin Copiar imagen.

33

Abre la pgina donde vas a colocar la imagen. Ingresa al men Edicin y haz clic en la opcin Pegar.

Actividad 2
Escribe la direccin de las pginas web y lo que puedes encontrar en ellas:

Aqu puedo encontrar: __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________

Aqu puedo encontrar: __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ Sigue las cuerdas y descubre qu pgina web visita nuestro personaje.

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Con la ayuda de tu profesor, busca tres pginas web que te presenten juegos educativos. Luego, completa lo que se te pide abajo. a) Nombre de la web: ____________________________________ Descripcin: ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ b) Nombre de la web: ______________________________ Descripcin: ____________________________________________________ ____________________________________________________ ___________________________________________________ c) Nombre de la web:_______________________________ Descripcin: ____________________________________________________ ____________________________________________________ ___________________________________________________ Escribe los nombres de los tres juegos educativos que ms te gustan y completa el siguiente cuadro.
Nombre del juego Direccin web Para jugar solo o en grupo? Escribe algunas instrucciones. En qu consiste? Qu puntaje le daras al juego del 1 al 5?

1.__________ ____________

http://www._____ _______________ _______________

2.__________ ____________

http://www._____ _______________ _______________

3.__________ ____________

http://www._____ _______________ _______________

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2.3 Agregar pginas web de inters a marcadores

Para acceder a una pgina web, escribe la direccin en la barra de direcciones. Si encuentras una pgina de inters, lo ms recomendable es agregarla a nuestros marcadores. El navegador Firefox nos ofrece herramientas que permiten guardarla y acceder de manera ms rpida posteriormente.

Ingresa a Marcadores.

Accede a la opcin Marcadores desde la barra del men. Enseguida, debers seleccionar Aadir esta pgina a marcadores. Inmediatamente, visualizars la ventana Editar el marcador, en donde podrs editar la informacin de la pgina.

Si deseas visitar o visualizar alguna de estas pginas, debers entrar a Marcadores y a la opcin Aadidos recientemente.

Recuerda

Para cerrar una pgina web, haz clic en el icono cerrar (X) de la esquina superior derecha.

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Otro modo de agregar una pgina web es mediante el icono

Ingresa a Mozilla Firefox y sitate en la barra de direcciones. Ubica el icono de la estrella y haz clic sobre este. Al dar clic, la pgina se agregar; si le das uno adicional, podrs editar la informacin de la nueva pgina.

Una vez realizados los cambios, haz clic en Terminar.

Agrega una pgina web de inters a nuestros marcadores. Sigue los siguientes pasos:

Una vez que estas situado en la pgina web que . deseas agregar, das clic en el icono

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Da clic e inmediatamente la pgina quedar grabada en nuestros marcadores.

Si das un segundo clic en la estrella, podrs editar la informacin de la pgina agregada.

Finaliza el proceso dando clic en:

IMPORTANTE

Podemos catalogar nuestros marcadores en carpetas ingresando, primero, a Marcadores en la barra de men y, luego, a Organizar.

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Actividad 3
Ordena los pasos para agregar una pgina Marcadores y edita la informacin de la pgina. Damos clic en Terminar. Nos situamos en la pgina que queremos agregar. Haz clic en el cono de la estrella. Volvemos a dar clic en la estrella. Observa la siguiente pantalla. Cuenta cuntas pginas web estn agregadas en Marcadores y escribe el nmero en el rectngulo. web a

Ingresa las siguientes pginas web y agrgalas a la seccin Favoritos, siguiendo los pasos que aprendiste en el presente mdulo.
http://www.pequejuegos.com http://www.educima.com http://www.google.com.pe

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2.4 Buscar informacin a travs del botn de bsqueda


Cada vez conocemos ms cmo hacer uso de Internet y explorar pginas web. Ahora, aprenderemos a buscar informacin a travs del botn de bsqueda. Acompame!

Mozilla Firefox nos ofrece hacer bsquedas directas. Seguiremos los siguientes pasos: Si tenemos el icono bsqueda en la barra de navegacin, le damos clic con el mouse. Sin embargo, tambin lo podemos ubicar en forma de caja de bsqueda, situada en la parte superior derecha de la pantalla.

Al

dar

clic

en la

el

icono pgina

Bsqueda,

cambiar a la de Google, para as comenzar con la bsqueda. Iniciamos la bsqueda dando clic en Nos aparecern todas las pginas web a las que podremos ingresar, para lo que debemos dar clic sobre alguna de ellas.

40

Si queremos iniciar una nueva bsqueda, lo hacemos completando la barra correspondiente.


IMPORTANTE

. El buscador que Firefox predeterminado es Google. tiene como

Si uno presiona en la flecha desplegable que se encuentra al costado del icono de Google, se podrn visualizar otros tipos de buscadores.

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Bsquedas a travs de buscadores online. Para encontrar informacin en Internet, necesitas un buscador, ahora conoceremos algunos de ellos.

Un buscador es una herramienta que trata de encontrar la informacin deseada entre muchsimas pginas web.

Presentacin de algunos buscadores: http://www.altavista.com Altavista es un buscador ms avanzado, pues encuentra mayor cantidad de pginas web.

Ingresa a la direccin mostrada. Qu encuentras adems del espacio para realizar bsquedas?

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http://www.google.com Google es es el buscador el buscador Google msmas popular a nivel popular a nivel mundial. mundial. Realiza bsquedas en ms pginas web que ningn otro buscador. Para buscar informacin sobre un tema, escrbelo en el espacio indicado y presiona Enter. http://www.yahoo.com Permite traducir pginas web completas y es ms preciso en sus bsquedas.

Yahoo! fue el buscador ms popular hasta la aparicin de Google. Yahoo! muestra la informacin clasificada en categoras.

IMPORTANTE

Para buscar imgenes, puedes utilizar Google (www.google.com.pe), que tiene una opcin especial para tal efecto. Para buscar sonidos, puedes hacerlo ingresando a: www.findsounds.com. Para buscar videos, puedes hacerlo ingresando a:www.youtube.com.

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Actividad 4
Busca los siguientes temas a travs del botn de bsqueda.
Navidad Poesa a la Navidad Dibujos de nacimientos

Elige una pgina web apropiada para cada uno de los temas y escribe su direccin electrnica en los casilleros que corresponden.
Navidad http://

Poesa a la navidad

http://

Dibujos de nacimientos

http://

Escribe 3 ejemplos de temas que puedes encontrar en Internet con ayuda de los buscadores.

Busca los siguientes temas en los respectivos buscadores.


Altavista: Zoolgico de Huachipa

Google: Curiosikid

44

Cunto aprend?
1. Establece como pgina de inicio el buscador Google siguiendo los pasos que se te ensearon en este mdulo. 2. Crea dos tarjetas personales con grficos descargados de Internet. a) b) c) d) Digita la siguiente direccin electrnica: www.mundodisney.net/dibujos/ Copia un grfico. Abre un procesador de textos y pega tu dibujo. Escribe tu nombre, apellidos, tu ao y seccin dentro del cuadro de texto.
Nombre y apellido: Grado: Seccin:

3. Describe cuatro tareas que puedes hacer con la ayuda de Internet.


a)__________________________________________________ b)__________________________________________________ c)__________________________________________________ d)__________________________________________________

4. Qu es navegar en Internet? _____________________________________________________ ____________________________________________________

45

5. Escribe la direccin de tus pginas web favoritas y describe

sus principales caractersticas.


Mi web favorita es: ___________________________________________ Me gusta porque: _____________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Mi web favorita es: ___________________________________________ Me gusta porque: _____________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 6. Une los siguientes conos con el cartel que les corresponde. Bsqueda Marcadores Inicio

7.

Busca el siguiente tema a travs del botn de bsqueda y escribe la pgina que visitaste.
Cuentos Interactivos http://

46

MDULO

3
Objetivos:

Conociendo la importancia del uso de Internet


Valoraremos importancia Internet. la usar

Objetivos:

de

Identificaremos pginas web educativas. Eliminaremos historial cookies de Internet. y

Empecemos a recorrer el cuarto mdulo de tu libro!

47

3.1. Comunicndome mediante la computadora


3.1.1. Importancia de usar el Internet Internet es un conjunto de redes de comunicacin interconectadas en todo el mundo. Internet es un sistema que nos permite realizar diversas tareas entre las cuales podremos encontrar las siguientes:

Encontrar informacin de todo tipo.

Acceder a las bibliotecas virtuales, las cuales nos brindan mucha informacin sobre contenidos de libros.

48

Pero no todo el contenido de estas bibliotecas es confiable o nos conviene ver.

Gracias a Internet, puedes realizar tus tareas y rendir, en ocasiones, tus evaluaciones utilizando la plataforma de tu colegio.

Tambin nos permite mantener comunicacin constante con familiares y amigos que se encuentran en diferentes partes del mundo, ya sea a travs del correo electrnico o del chat.

A travs del Internet, podemos realizar compras y pagar servicios.

49

Para hacer compras y pagos por Internet, necesitas una tarjeta de crdito o de dbito.

Tambin disfrutando

puedes de juegos

entretenerte en lnea,

escuchando msica y viendo videos.

Actividad 1
Investiga y describe otras razones por las que se considera til el Internet:

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

IMPORTANTE

Al ingresar a Internet debemos tener cuidado porque, al tener acceso a diversas personas y pginas web, podramos hallar informacin peligrosa.

50

3.2. Consultando pginas web de inters educativo


Para visitar pginas web de inters educativo, es necesario que ingreses la direccin correcta en la barra de direccin.

Si no conoces pginas web de inters educativo, puedes ir a los buscadores, estos te ayudarn a encontrarlas.

51

Los buscadores son programas que sirven para buscar informacin en Internet. Nos ayudan a encontrar informacin sobre cualquier tema.

Escribe en el espacio en blanco la palabra o tema que deseas buscar, luego presiona Enter o Buscar.

52

Te voy a recomendar algunos buscadores que te ayudarn a encontrar informacin til, interesante y divertida. Observa la pgina web de cada.

Recuerda acceder a siempre conexin a

que solo podrs estos navegadores y cuando tengas Internet.

www.google.com

53

www.altavista.com

http://www.redem.org

www.educasites.net/

54

www.lycos.com

Conversa con tus compaeros: Conoces otras pginas web? Qu pgina web te gusta visitar en tu tiempo libre? Ahora, escribe tres pginas web preferidas por ti y por tus amigos. 1. __________________________________________ 2. __________________________________________ 3. __________________________________________

55

3.3

Mantenimiento

de

Mozilla

Firefox:

eliminar cookies y borrar historial


Antes de profundizar en el tema, investiga y explica qu son los cookies, qu es el historial, y por qu es til eliminarlos.
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

Ahora, debes seguir los siguientes pasos: Abre una ventana de Mozilla Firefox.

Ingresa a la opcin Limpiar el historial reciente del men Herramientas.

56

Luego, selecciona el rango de tiempo en el que deseas limpiar el historial y haz clic en Detalles.

Finalmente, haz clic en botn Limpiar ahora.

Con esta opcin podrs borrar los archivos temporales, los cookies y el historial.

57

Cunto aprend?

I. Escribe el significado de las siguientes palabras:

1. Archivo temporal: 2. Buscadores: 3. Cookies: 4. Historial: 5. Pgina web:

II. Averigua 3 pginas web educativas que no se hayan mencionado anteriormente. Describe cada una.

1. ______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. ______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. ______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

58

MDULO

4
Descargar GIF y JPEG. Descargar y

Descargando y guardando informacin confiable de Internet


documentos en

Objetivos:

formato texto y HTML. Descargar imgenes en formatos usaremos el

compresor Winzip. Editar imgenes con Picnik.

Hola! Bienvenidos al mdulo 4 del libro. Estn listos?

59

4.1.

Cmo descargar documentos: formato de texto o formato HTML

Sabes cmo descargar un documento, imagen o programa que encuentras en internet?

Download utilizada

es

la

expresin

para describir el

proceso de descarga de un archivo desde internet hacia el disco duro de nuestra computadora.

Cuando uno descarga un archivo (documento, imagen o programa) de internet, se dice que lo est bajando.

Descarga el programa Acrobat Reader desde la siguiente direccin: http://www.adobe.com/support/downloads/main.html Cul es el tamao del archivo que has bajado? _______________________________________________ Mediste el tiempo _________________ para esta actividad?

Conversa con tu profesor acerca de algn programa similar que quisieras bajar e intntalo.
___________________

60

4.2. Cmo guardar pginas web

Escribe la direccin de la pgina web que deseas guardar.

Despliega el men ARCHIVO y luego escoge GUARDAR COMO.

61

Ingresa a alguna pgina web que conozcas y grbala en el disco C, en una carpeta que hayas creado previamente.

1. Realiza lo siguiente:
Aqu selecciona dnde deseas guardar el archivo.

2 .Luego aparecer esta ventana: GUARDANDO

En la opcin TIPO selecciona HTML.

Cuando la barra azul llega al final, significa que la descarga ha terminado.

3. Recuerda guardar el documento con formato HTML.

Listo! As como se ve en el grfico, aparecer el sitio web que grabaste: la pgina web principal y una carpeta que, generalmente, contiene las imgenes.

IMPORTANTE

Recuerda que el lenguaje utilizado, comnmente, para crear pginas web es el HTML

62

Cmo guardo un documento en formato de texto?

Es similar a guardar una pgina web, solo que debes seleccionar como de texto. tipo de documento Archivo

En la opcin TIPO selecciona Archivo.

IMPORTANTE

Recuerda que para visualizar un archivo de texto puedes utilizar cualquiera de los editores o procesadores de texto conocidos, como el Notepad (Bloc de Notas), Microsoft Word, WordPad, Open Office.org Writer, etc.

63

Actividad 1

Escribe 2 diferencias entre el formato HTML y formato de texto: Formato HTML Formato de TEXTO

Investiga y escribe en qu consisten las otras dos opciones de guardar un documento de internet: Pgina web, solo HTML.

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

Archivo web, archivo nico.

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

64

4.3. Descargar imgenes en GIF Y JPEG

Cmo guardo una imagen que encuentro en internet?

En internet encontrars todo tipo de imgenes para descargar, sin embargo, si vas a utilizarlas para un trabajo, no olvides citar la fuente. Los dos formatos que prevalecen en internet son el JPEG y GIF. El primero es un formato perfecto para fotos y el segundo para imgenes que utilicen pocos colores. Ambos formatos son los preferidos, pues mantienen una ptima calidad de las imgenes y no ocupan mucho espacio.

El formato GIF se utiliza para imgenes que no usan muchos colores, tales como figuras y letras.

65

Para guardar, elige la opcin Guardar imagen como.

Finalmente

presiona

el

botn Guardar o la tecla ENTER.

En algunos casos, este mtodo no va a funcionar debido a que las imgenes estn protegidas. Si sucediera eso, recuerda que siempre podrs capturar la pantalla de la siguiente manera: Presiona el botn Impr Pant (si no lo encuentras, consulta a tu profesor). Abre el programa Microsoft Paint. Escoge la opcin Edicin / Pegar. Una vez que pegues la pantalla que has capturado en Microsoft Paint, recorta la imagen deseada. Luego gurdala utilizando Archivo / Guardar como. En este caso, estamos guardando una imagen del tipo GIF.

66

No olvides verificar que ests guardando efectivamente una imagen GIF.

El formato GIF permite, entre otras cosas, realizar dibujos con fondos transparentes o crear imgenes animadas (los famosos gif animados). Puedes encontrar algunas animaciones en http://www.gifmania.com. Ahora, vamos a grabar una imagen JPEG.
El formato JPEG se utiliza normalmente para imgenes que usan millones de colores, tales como las fotos.

Para guardar una imagen (ya sea GIF o JPEG) ubcate sobre la figura deseada, luego haz clic con el botn secundario del mouse.

No olvides verificar que ests guardando la imagen en formato JPEG.

IMPORTANTE

El JPEG, a diferencia del formato GIF, ocupa mucho ms espacio.

67

Formato GIF

Formato JPEG

Si deseas ver las propiedades de cada imagen, haz clic con el botn secundario del mouse en el archivo descargado, escoge la opcin

Propiedades, all vers el nombre, tipo y tamao del archivo seleccionado. Los programas ms comunes para visualizar imgenes son Paint e Imaging. Ambos vienen en Accesorios de Windows. En caso ests trabajando con Linux, entonces podrs elegir el programa Tux Paint.

Actividad 2
Guarda una imagen en formato JPEG. Anota el tamao del archivo. Luego, gurdala en GIF, realiza lo mismo y compara. Qu diferencias existen?. Haz esta actividad primero con una foto y luego con una imagen que no tenga tantos colores (un dibujo). Tamao:

Foto: Dibujo:

JPEG _____ _____

GIF _____ _____

Otras diferencias: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

68

4.4. Descargar WinZip

usar

el

compresor

Los compresores te permitirn agrupar uno o ms archivos en uno solo de manera comprimida (con menor tamao). Uno de los ms populares es el WinZip, el cual puedes descargar desde la direccin: http://www.winzip.com.

Haz clic en prueba winzip 14.5 y sigue las indicaciones necesarias para iniciar la descarga.

No olvides seguir cuidadosamente las indicaciones que se muestran en la pgina de WinZip. Prueba WinZip 14.5 significa que puedes descargar este programa para evaluarlo y decidir su compra en un futuro. De acuerdo a esto, qu clase de programa sera WinZip? Freeware o shareware?

Luego elige la opcin Guardar este programa en disco y haz clic en Aceptar.

69

A continuacin selecciona la ubicacin en la que grabars el WinZip.

Lo que ests haciendo en esta parte es guardar el programa WinZip para luego proceder a instalarlo.

Una ventana similar a la mostrada (con la barra azul completa) indica que la descarga ha concluido.

Luego, para instalar el programa, simplemente haz doble clic sobre el archivo que has descargado y sigue las indicaciones dadas.

Es importante que sepas de antemano en dnde has guardado el programa. Una vez que lo localices, haz doble clic sobre l. La instalacin del WinZip es bastante sencilla y rpida, y el programa te ofrece una gua a lo largo de esta. Si deseas comprimir varios archivos a la vez con el WinZip, seleccinalos tal como se muestra en la figura:

70

Para seleccionar varios archivos a la vez, haz clic con el botn principal del mouse y arrstralo sobre todos los archivos.

Enseguida haz clic con el botn secundario del mouse y escoge Add to Zip file.

71

Add to zip significa agregar los archivos seleccionados a un archivo comprimido ZIP. Ahora escribe un nombre para el archivo comprimido al final de la ruta mostrada:

Es necesario colocar un nombre al nuevo archivo creado (ZIP) en la parte indicada en la figura.

IMPORTANTE

Te recomendamos que los nombres que pongas a tus archivos no tengan caracteres especiales como , vocales con tildes o comas.

Finalmente, seleccionada.

el

archivo

comprimido

creado

aparecer

en

la

carpeta

72

Haz clic con el botn secundario del mouse sobre el archivo comprimido (ZIP) para que veas el tamao que tiene. Compralo con los archivos y carpetas que has comprimido. Nota que el archivo ZIP ha reducido el tamao de todos los archivos. Si deseas descomprimir un archivo ZIP, selecciona el archivo deseado, luego haz clic con el botn derecho del mouse y escoge la opcin Extract to:

Extract to indica que deseas extraer (sacar) el archivo que estaba comprimido hacia una ubicacin (un dispositivo de almacenamiento o disco duro).

73

Actividad 3
1. Define con tus propias palabras qu es un compresor y cul es su utilidad. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2. Investiga y menciona otros tres compresores.

3. Cul es la diferencia entre freeware y shareware?

Propn dos ejemplos de cada uno.


Freeware Shareware

74

4.5.Edicin de imgenes con Picnik

Alguna vez, luego de tomar una foto, has querido cambiar algo de ella? En esta seccin, aprenders a utilizar un editor que te permitir hacer modificaciones a tus fotos, al cual podrs acceder cuantas veces quieras, siempre y cuando tengas conexin a internet.

Picnik es un editor que te permitir hacer modificaciones a tus fotos, usando herramientas especializadas.
Ingresa a la pgina: http://www.picnik.com/

75

La pgina te mostrar todo lo que puedes hacer con este editor de imgenes. En tus propias palabras, menciona las tres acciones que ms te hayan llamado la atencin que puedas hacer con Picnik, segn lo que refiere la pgina de inicio. 1. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Haz clic en Comienza ahora para empezar a utilizar el editor de fotos. Haz clic en Cargar una foto para empezar a trabajar con alguna de tus fotos que tengas guardada.

Ahora busca tu foto en la unidad y carpeta donde la tengas guardada.

76

Una vez que la has seleccionado, haz clic en Abrir.

En la parte superior de la foto vas a ver las opciones que te brinda Picnik y que puedes aplicar a tu foto, dependiendo de lo que desees corregir. Comenzaremos con la opcin Corregir automticamente.

77

Esta funcin permite detectar y corregir errores que generalmente hacen referencia al grado de luminosidad de la imagen. Al hacer clic sobre esta opcin, la imagen cambia de aspecto y aparece un aviso en la parte superior de la foto que dice Corregido. Observa:

ANTES

DESPUS

Qu diferencias encuentras entre la foto actual y la foto original? Explica tu respuesta. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

78

Ahora, activaremos la segunda opcin Rotar:

Vemos que las opciones Izquierda o Derecha te permiten rotar la foto en la direccin seleccionada. Observa la foto que se encuentra en la parte inferior, se ha seleccionado Izquierda o Derecha? ___________________________ Si

arrastras el controlador Enderezar,

vers que aparecer una cuadrcula

rectangular sobre la foto. Con esta opcin podrs enderezar tu foto con la ayuda de estas cuadrculas, de manera que el proceso sea lo ms preciso posible.

79

La opcin Mover te permite cambiar la posicin de tu foto de acuerdo con la opcin seleccionada.

Cul de las dos opciones de Mover se ha seleccionado? Marca la que creas que se ha seleccionado:
____________________________________________________________ ____________________________________________________________

80

Ahora bien, tenemos los botones: Aceptar: Permite guardar las modificaciones realizadas. Restablecer: Posibilita volver a tu foto original, sin aplicar los cambios realizados. Cancelar: Desecha los cambios y vuelve a la pantalla anterior.

Ahora regresamos al men principal y Recortar:

seleccionaremos la funcin

Puedes ajustar el tamao ingresando las medidas directamente en Tamao real o manipulando directamente los controladores que han aparecido sobre la imagen.

81

Una vez que ests seguro de tu seleccin, al hacer doble clic, aparecer solo la parte de la foto que has seleccionado, lo dems se habr cortado:

Ahora

regresamos

al

men

principal

seleccionaremos

la

opcin

Exposicin:

Esta opcin te permite mejorar el grado de luminosidad y de sombras que presenta tu foto.

82

Prueba los controladores de Exposicin y Contraste. A continuacin, describe las diferencias.

____________________________________________________________ ____________________________________________________________

Ahora selecciona la opcin Colores del men principal.

Prueba para qu sirven las opciones de Saturacin y Temperatura. Explica brevemente.


__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

83

Prueba las otras opciones que te brinda Picnik. Para qu sirve la opcin de Ojos rojos?

Vuelve a la pantalla principal, vamos a ver para qu sirve la opcin Crear. Explica brevemente.
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

Haz clic en Crear y vers las diversas opciones que tienes para aplicar a tu foto. Incluso puedes agregar texto, haciendo clic en la opcin Texto y escribiendo lo que deseas agregar a tu foto.

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Al hacer clic en Agregar, vers cmo tu texto aparece en la foto. Al ingresar el texto te aparecer automticamente la opcin Propiedades de texto, desde donde podrs configurar el color, tamao, alineacin, etc. de tu texto ingresado.

Una vez que hayas acabado de hacer tus modificaciones y ests satisfecho con estas, haz clic en Guardar.

85

Si deseas guardar la foto tal cual estaba en tu unidad de disco, haz clic en Guardar foto. Escoge la ubicacin donde quieres que est tu foto y haz clic en Guardar.

IMPORTANTE

Picnik te brinda muchas otras opciones. Ahora que conoces la pgina y su entorno, investiga qu otros tipos de modificaciones puedes realizar a tus fotos.

86

Cunto aprend?
1. Relaciona los correspondientes: DOWNLOAD HTML NOTEPAD JPEG WINZIP GIF siguientes trminos con las expresiones

FORMATO PARA IMGENES SIN MUCHOS COLORES EDITOR DE TEXTO FORMATO PERFECTO PARA FOTOS PGINA WEB DESCARGA UN ARCHIVO COMPRESOR QUE PERMITE AGRUPAR ARCHIVOS

2. Investiga y describe las caractersticas de cinco formatos de

imagen (por ejemplo, JPEG y GIF).

87

3. Crea una carpeta con tu nombre en la unidad C y guarda una foto que tengas y desees hacerle alguna modificacin. Qu modificaciones desearas realizarle?

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ __


Abre la pgina web de Picnik y realiza algunas o todas las modificaciones descritas anteriormente a la foto que has guardado. Luego debers exponer ante tus compaeros la foto original y la que has modificado en Picnik.

Describe los cambios realizados.

88

MDULO

5
Objetivos:

Reflexionando acerca de la informacin del Internet

Comprenderemos el significado de la era de la informacin y la Internet. Reflexionaremos acerca de las ventajas del uso de las tecnologas de la informacin. Reflexionaremos acerca de los valores morales.

Listos para empezar el mdulo!

89

5.1. La era de la informacin


En el acceso rpido a la informacin a travs de los medios escritos, la radio, la televisin, hoy en da Internet cumple un rol fundamental.

Internet, medio de informacin que rene caractersticas como velocidad, simultaneidad, distancia ilimitada en el intercambio de mensajes, etctera, representa un avance singular en las tecnologas de informacin.

Hoy, el mundo del Internet nos brinda posibilidades de comunicacin amical, informacin y conocimiento.

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El correo electrnico (e-mail)

Anteriormente, para hacerse de un amigo, bastaba pronunciar quieres ser mi amigo, compartir algn inters en comn y entablar un dilogo personal.

Servidor correo

Hoy, los servidores de correo electrnico permiten mandar y recibir mensajes o emails a personas de todas partes del mundo.

Remite

Receptor

Buzones

Internet

En una red encontramos una computadora principal o servidor que almacena la informacin y maneja los perifricos. El resto de computadoras o clientes se conecta a ella. A travs del correo se envan y reciben mensajes que se han almacenado en el servidor del proveedor. Los servidores de correo son variados. Para acceder al correo que elijas debes contar con una direccin que otorga el proveedor, o puedes acceder a travs de un servicio gratuito que brindan algunas pginas web.

91

Actividad 1

Menciona tres servidores de correo que utilizas para enviar e-mails.

a) _______________________________________ b) _______________________________________ c) _______________________________________

Describe cul es la funcin principal de los servidores de correo electrnico. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ En tu opinin, cmo influye el uso del correo electrnico en tu quehacer diario?

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

92

Los buscadores
Medio de bsqueda de informacin sobre diversos temas. Se puede acceder si se sabe la direccin especfica de la pgina web o acudiendo a alguno de los sitios especializados de bsqueda de informacin, de forma certera y de manera rpida. Menciona direcciones de pginas web de tres buscadores de tu preferencia en Internet a los que recurres con frecuencia para buscar informacin importante.

1. ______________________________ 2. _______________________________ 3. _______________________________ Menciona, al menos, dos temas recurrentes a los que accedes cuando navegas en la web.

1. ______________________________ 2. _______________________________

El chat
Es un servicio accesible a quienes prefieren comunicarse en tiempo real con diferentes personas. Se accede a travs del servidor IRC (Internet relay chat) o conversacin en grupo.

93

Qu servidores de chat conoces y usas? Menciona cuatro: 1._______________________ 2._______________________ 3._______________________ 4._______________________

.
Si se prefiere una conversacin privada, se prescinde del servidor IRC y se opta por la conexin DCC. Asimismo, el programa Microsoft Netmeeting permite el uso de la webcam.

Los juegos
Los juegos nos proporcionan momentos de distraccin y entretenimiento. Sin embargo, existen juegos educativos que pueden reforzar e incrementar habilidades y destrezas determinadas. En esta medida, resulta til la utilizacin del juego en el campo educativo para dinamizar el proceso de aprendizaje, hacindolo ldico, de esta forma se convierte en una herramienta que puede ser desarrollada de manera individual y grupal.

Menciona dos juegos educativos que conozcas, ubicados en tu PC o que hayas descargado de un navegador de Internet, y comntalos brevemente. 1. _______________________________ 2. _______________________________ Los juegos ofrecen momentos de ocio. Algunos

permiten aprender jugando, sin embargo, es importante seleccionarlos y medir el tiempo que le dediquemos.

94

5.2. Influencia social de las tecnologas de la informacin


La bsqueda de informacin en un menor tiempo y a un menor costo favorece el intercambio masivo de informacin, la comunicacin y la adquisicin del conocimiento de otras culturas.

Herramientas de estudio. Los programas interactivos educativos

Si orientamos adecuadamente el uso de la informtica a temas educativos, se convierte en una herramienta favorable para incrementar nuestro conocimiento, como tambin ayudar en el desarrollo de nuestras capacidades, destrezas o habilidades.

Investiga: Qu valores positivos y negativos implica el uso de las tecnologas de la informacin?

95

5.3. Valores y principios ticos en las comunicaciones


Reconoce qu valores representan cada una de las siguientes imgenes:

..

..

..

Los valores y principios ticos tales como la libertad, la amistad, la tolerancia o la solidaridad, entre otros, hacen posible la vida social y nos permiten convivir armnicamente. De igual manera, deben ser aplicados en Internet, dado que es un espacio pblico global, abierto y accesible para todas las personas. Por ello existen normas sobre el acceso a Internet que regulan su utilizacin a nivel mundial. Es importante que cada persona vele por sus propios derechos y los de los dems. En este mundo de Internet, la educacin que recibimos de nuestra familia y nuestra escuela juega un rol importante para distinguir lo bueno y lo malo que la web nos ofrece.

96

Actividad 2

Internet es un medio eficaz para trasmitir rpidamente noticias e informacin. Sin embargo, frente a esta avalancha de informacin, mezcla de noticias, publicidad y espectculo, se puede observar una aparente disminucin de reportajes y comentarios serios. Qu valores ticos crees que estn relacionados con el adecuado uso del Internet? Menciona algunos de ellos. a. b. c. d. e. __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________

En tu familia, escuela y con tus amigos, has observado alguna situacin similar a la de la foto? Escribe dos efectos negativos que generan estas situaciones o conflictos. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________

97

Has observado alguna situacin similar a la de la foto? Escribe dos efectos negativos que generan estas situaciones o conflictos.

____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________

Refiere algunas situaciones relacionadas al uso inadecuado de la computadora y de Internet.

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

98

Los valores morales


Un lunes por la maana en el saln de 6to grado, entre Pedro y Carol ocurre la siguiente conversacin: Hiciste la tarea de historia?

S, claro, fue fcil encontrarla en Internet. Solo tuve que copiar y pegar.

En ese momento, ingresa el profesor al aula y unos minutos antes de retirarse manifiesta: Espero no tener alguna sorpresa con los trabajos, he tenido problemas en la otra seccin con alumnos que han copiado informacin de Intenet sin citar la fuente de informacin. Les mencion que podan consultar diversas fuentes y citarlas, mas no copiarlas literalmente. Aquellos que as lo hubieran hecho, es mejor que se acerquen para hablar conmigo. En ese momento, Carol no supo si acercarse a conversar con el profesor o entregar su tarea. Qu le aconsejaras a Carol? 1. Escoge un ttulo acorde con el dilogo presentado:
La tarea copiada Los chicos de hoy

Pedro y Carol, en el da lunes.

2. Escribe tres sinnimos de la palabra plagio. Copia Imitacin Contagio Nuevo Calco Interesante 1. _____________________ 2. _____________________ 3. _____________________

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Segn el Diccionario de la Lengua Espaola, un plagio es la accin de copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias. Asimismo, una persona comete plagio cuando copia o imita algo que no le pertenece.

Los valores morales son reglas o normas por las que se rige la conducta de un ser humano en concordancia con la sociedad y consigo mismo.

Son valores importantes el respeto, la lealtad, el trabajo, la responsabilidad, etctera. Cada sujeto forja sus propias virtudes y es responsable de su conducta moral.

IMPORTANTE

Si durante tu navegacin encuentras algn sitio web cuya informacin te incomoda, infrmale inmediatamente a tus padres o profesores acerca de ello.

100

Cunto aprend?

1. Completa los espacios en blanco: Se denomina ______________________ al acceso rpido a la informacin, reunida en varias caractersticas como velocidad, simultaneidad, distancia ilimitada en el intercambio de mensajes, etctera. El _____________ es el medio que mejor representa el concepto de la era de informacin. Los elementos que constituyen la red son: ______________, _________________________, _______________. 2. Haz un paralelo acerca de las ventajas y desventajas de la manera cmo se buscaba informacin antes de la aparicin de Internet, en comparacin a cmo se realiza en la actualidad. Ventajas Desventajas

Antes

Despus

101

5.4. Organizando el Thunderbird correo


Con el Thunderbird correo tambin puedes administrar tu propio correo. Para ello, debes conocer la zona de Carpetas locales, la cual tiene otras cinco subcarpetas.

IMPORTANTE Las carpetas locales son una parte muy importante del Thunderbird correo que se parecen al Explorador de Windows. Todos los mensajes que se reciben, se envan y se eliminan. El Thunderbird correo los reporta siguiendo una estructura de carpetas (bandejas o buzones).

102

Las carpetas locales contienen cinco carpetas, que son: La bandeja de entrada La bandeja de salida La bandeja de elementos enviados La bandeja de elementos eliminados La bandeja de borrador

Adicionalmente a estas carpetas puedes crear otras, personalizando la organizacin de tus mensajes de correo.

La bandeja de entrada

La bandeja de entrada contiene todos los mensajes que recibimos.

Cuando nos envan un mensaje, este se deposita en nuestro servidor de correo entrante (POP); al momento de pulsar el botn Enviar/Recibir, dicho mensaje sale del servidor y se deposita en nuestra bandeja de entrada. Por ejemplo, puedes crear una carpeta denominada Amigos, donde almacenars todos los mensajes de correo que te envan tus amigos del colegio.

103

Asimismo, puedes crear otra carpeta denominada Trabajos, donde almacenars todos los mensajes de correo sobre los trabajos que te dejan en clase. Dentro de la carpeta Trabajos puedes crear carpetas adicionales por cada materia.

Para crear una carpeta, haz clic en Bandeja de entrada. Luego elige la opcin Nueva subcarpeta. En la ventana donde aparece Nueva carpeta ingresa el nombre de la carpeta y pulsa el botn Aceptar.

104

Recuerda que puedes crear el nmero de carpetas que necesites para organizar correctamente tus mensajes de correo.

Para mover mensajes de una bandeja a otra:

1. Ubcate en la bandeja que contiene el mensaje que deseas mover. 2. Dirgete a la columna de la derecha. 3. Selecciona el mensaje que quieras mover y arrstralo con el botn izquierdo del mouse sin soltarlo, hasta la carpeta que desees.

IMPORTANTE

Siempre verifica que el mensaje haya cambiado de ubicacin en forma correcta.

105

Actividad 3
Las carpetas locales se dividen en las siguientes sub carpetas: 1. 2. 3. 4. 5. Coloca S o NO en las siguientes oraciones: 1. 2. 3. 4. 5. La carpeta principal de Thunderbird correo se llama carpeta local. Carpetas locales tiene cinco subcarpetas principales. Aparte de las cinco subcarpetas se pueden crear otras carpetas personales. La similitud que hay entre Thunderbird y el Explorador de Windows es que no se pueden crear otras carpetas. Los mensajes recibidos se almacenan en la bandeja de salida. Responde a la siguiente pregunta: Cul es la similitud que existe entre Thunderbird correo y el Explorador de Windows?
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Menciona cules son los pasos para crear una nueva carpeta. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

106

5.5. Significado de la privacidad del correo y del spam Consejos para tener nuestro correo seguro
A continuacin te dar algunos consejos para tener seguro tu correo.

Modifica tu contrasea con frecuencia: el cambio de contrasea puede asegurar que tu correo electrnico siga siendo privado. Es recomendable que lo cambies cada cierto tiempo. Utiliza contraseas alfanumricas: las contraseas que utilizan letras y nmeros son ms difciles de adivinar (contraseas alfanumricas). Esto evitar que alguien que pudo conocer tu contrasea pueda seguir accediendo a tus mensajes de correo. Utiliza contraseas poco comunes: la mayora de personas asigna nombres de familiares como contrasea; por lo tanto, tus amigos podran tratar de acceder a tu cuenta de correo porque conocen los nombres de tus familiares, y les sera fcil ingresar y leer tus mensajes de correo. No utilices como contrasea nombres de familiares, nombres de mascotas y fechas de nacimiento de familiares.

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Nunca compartas tu contrasea con nadie: recuerda que el correo es personal. Muchas personas comparten su contrasea con algunos amigos. El problema puede venir cuando existe alguna discusin con ellos, ya que, al conocer tu contrasea, pueden ingresar a tu cuenta de correo y enviar mensajes ofensivos hacia tus dems amigos. De este modo, los destinatarios de dichos mensajes pensarn que t los enviaste. Nunca brindes informacin personal a correos extraos: otra manera de obtener tu contrasea es a travs de mensajes de correo supuestamente enviados por los administradores de tu servidor de correo electrnico, donde solicitan el envo tu contrasea por diferentes motivos. Recuerda que estos correos no son enviados por los administradores, sino por gente que tiene como finalidad obtener tu contrasea.

Y por ltimo, recuerda cerrar la sesin cuando hayas terminado de leer tus mensajes. Si no cierras tu sesin, permitirs que otra persona que utiliza la misma computadora pueda leer tus mensajes de correo.

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ACTIVIDAD 3

1. Escriba tres recomendaciones importantes para conservar el correo electrnico seguro: a. _________________________________________________ _________________________________________________ b. _________________________________________________ _________________________________________________ c. _________________________________________________ _________________________________________________ 2. Marca con un aspa segn convenga. Correcto Modificar tu contrasea con frecuencia. Utilizar contraseas comunes, son ms fciles de memorizar. Utilizas contraseas alfanumricas que puedas memorizar. El uso y conocimiento de tu contrasea es personal. Informacin personal como tu direccin, tu contrasea, el nombre de tus familiares, debes compartirla en la web. Incorrecto

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La privacidad de mi correo y el spam

El spam est conformado por correos electrnicos no solicitados que se envan a mltiples usuarios con el propsito de hacer promociones comerciales o proponer ideas. El spam tambin es conocido como el e-mail comercial no solicitado. Generalmente, los mensajes son de publicidad, de ofertas o para que visites ciertos sitios web.

Cules son las caractersticas de los spams?

Las caractersticas de los spams son que generalmente ofrecen promociones, ventas con descuentos, etctera. Tambin el mensaje est en maysculas y utilizan muchos signos de exclamacin.

110

ACTIVIDAD 3 Actividad 2
Ingresa a la siguiente pgina de Internet y lee el texto. Coloca dos ideas diferentes a las que ya has estudiado anteriormente, con relacin a la privacidad de los correos. http://blog.pucp.edu.pe/item/10373. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Completa el siguiente mapa conceptual con las palabras del recuadro:

SPAM- promociones comerciales- descuentos- correos electrnicospropsito- usuarios- pginas extraas- miles- informacin personal

111

5.6. Derecho a la propiedad intelectual

El crecimiento de Internet permite acceder a una cantidad ilimitada de informacin como msica, videos, textos, programas (software), etctera. Toda esta informacin se encuentra al alcance de todos; por lo tanto es muy fcil que pueda ser copiada. Cmo te sentiras si copian, sin preguntarte, algo que t has creado?

Por ello se debe prestar especial atencin a los contenidos en Internet con el fin de protegerlos. Aqu te explicaremos el significado de los derechos de propiedad intelectual.

La propiedad intelectual
Se aplica sobre una creacin intelectual asociada a un objeto material, por ejemplo, una cancin, un programa (software), un nombre, una fotografa, un logotipo, un diseo, una pintura, etctera.

Los derechos de propiedad intelectual son aquellos que se otorgan a las personas sobre las creaciones de su mente.

112

No se puede copiar de una web fotos, textos, catlogos u otros sin pedir la autorizacin correspondiente. Estas normas son de aplicacin tanto para los contenidos de Internet como los que estn fuera de ella.

Imaginemos que has creado una serie de cuentos y los has publicado en Internet. Cmo te sentiras si alguien copia tus cuentos sin preguntarte?

Si voy a utilizar una parte de la creacin intelectual, puedo pedir permiso al autor original?

S, claroLee este apartado.

Permiso o autorizacin del titular o autor: Cuando el contenido no fuera original del titular de un sitio web, es obligatorio citar la fuente de donde proviene o solicitar autorizacin al titular de los derechos de propiedad intelectual para incluir dichos contenidos. Puede solicitarse la aprobacin a travs del correo electrnico.

113

Citas, referencias y bibliografa


Cuando colocas contenidos de otros autores, debers citar el lugar de donde lo has obtenido (libros, revistas, Internet, u otras.). Es preferible solicitar una autorizacin al autor de la informacin cuando la coloques en algn lugar pblico como Internet.

Referencia bibliogrfica
Segovia Veliz, Luis Publicacin del 11 de mayo a Eduteka 2002 Tecnologas de Informacin y Comunicaciones para Enseanza Bsica y Media, Consulta: el 05 de setiembre de 2010.

http://www.eduteka.org/pdfdir/MapasConcept uales.pdf

Otro estilo de colocar una referencia bibliogrfica es segn las normas A.P.A., la cual te mostramos a continuacin:

Normas A.P.A.

Carr, Wilfredo (1988). Teora crtica de la enseanza: La investigacin-accin en la formacin del profesorado. Barcelona: Martnez Roca.

Citas bibliogrficas

114

La infraccin de los derechos de propiedad intelectual


Sobre la infraccin de los derechos de propiedad intelectual existe discusin en cuanto a la forma gratuita y difusin de software, video, msica, etctera. Actualmente existen compaas de Internet que realizan estas actividades sin respetar los derechos de propiedad intelectual.

Uno de los casos ms conocidos sobre la infraccin de los derechos de propiedad ha sido el caso de Napster, dicho software enviaba msica en formato MP3 y videos de manera gratuita, sin pagar por los derechos de los mismos. Actualmente, se puede adquirir de las disqueras, los CD de tu grupo favorito y descargarlos en formato MP3. Si deseas, puedes comprar todo el CD o solo algunas canciones. Los usuarios de Napster brindaban dichas canciones de manera gratuita perjudicando a los autores que viven de las ventas de sus temas musicales. Imagnate que t grabas un CD y, por su venta, recibes un sueldo. Qu pasara si varias personas empiezan a copiar tu CD? El distribuir tu CD copiado reducira tus ventas e ingresos, al mismo tiempo que afecta a las empresas involucradas en su produccin y distribucin. Actualmente, la piratera evita que los creadores de msica y de programas dejen de percibir ingresos por sus obras intelectuales.

115

ACTIVIDAD 3
Completa las siguientes oraciones: 1. Si encuentras un texto importante de otra persona en Internet y lo vas a utilizar para tu trabajo, debers usar las____________________ 2. Para utilizar un texto de otra persona en nuestra tarea o trabajo, requieres de un __________________o __________________del autor. 3. Los derechos de propiedad intelectual son leyes que protegen las________________________que pueden ser inventos, canciones, videos, lecturas, etctera. Ingresa a la siguiente pgina de internet:
http://www.indecopi.gob.pe

Responde las siguientes preguntas: 1. Cul es la entidad que protege los derechos de propiedad intelectual en el Per? ______________________________________________________ 2. Qu significan sus siglas? ___________________________________________________________ 3. Cul es la funcin de esta entidad? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

116

Debido a que Internet es una gran red de comunicacin, la posibilidad de encontrar y publicar informacin es infinita, por lo tanto, no se puede ejercer un control sobre lo que all se publica.

Internet no tiene un centro rector que dirija o apruebe el contenido que libremente circula en ella.

Es controlada por todos los usuarios, siendo estos los que deciden pasar de un servidor a otro y elegir el contenido, sin ser identificados por su nombre real, sexo y edad.

IMPORTANTE

Examina el contenido de aquellos sitios donde vas a navegar, as como la informacin que recibas a travs de correos electrnicos que te inviten a visitar un determinado sitio web.

117

Durante tu navegacin debes diferenciar si la informacin publicada es apta para tu edad. Caso contrario, debers cerrar la ventana del explorador o dirigirte a otro sitio web. Recuerda que puedes recibir muchos mensajes de correo de personas desconocidas que te inviten a visitar determinados sitios web. Muchos de ellos pueden contener informacin que va contra la moral, as que lo ms recomendable es que hagas caso omiso a dichos mensajes.

Existen tantas direcciones electrnicas en la red que un error al digitarlas podra llevarte a un sitio con contenido nocivo e ilcito.

Qu haras si el contenido de un sitio web te llegara a incomodar?

IMPORTANTE

Si durante tu navegacin encuentras algn sitio web cuya informacin te incomoda, informa inmediatamente a tus padres o profesores acerca de ello.

118

Actividad 4

Coloca un aspa (X) en la alternativa correcta: a) Existen tantas direcciones electrnicas en la red que un error al escribir podra llevarte a un sitio con contenido nocivo. ( ) b) En Internet todos los contenidos son aptos para pblico en general. ( ) c) Es inocuo abrir mensajes desconocidos que nos llegue a nuestro buzn de entrada del correo electrnico. ( ) d) Si encuentras un sitio web que te hace sentir incmodo, debes informar inmediatamente a tus padres, profesores o una persona adulta. ( )

Qu recomendacin daras a los nios y nias que recin estn accediendo a Internet?

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

119

Cunto aprend?
Escribe segn corresponda verdadero (V) o falso (F). 1. Los derechos de propiedad intelectual son aquellos que se )

confieren a las personas sobre las creaciones de su mente. ( 2.

El derecho de la propiedad intelectual se aplica solo para los )

contenidos en Internet. ( 3.

Internet cuenta con normas que regulan la informacin que )

circula en ella. ( 4.

Durante tu navegacin en Internet, si encuentras informacin )

prohibida, debes informar inmediatamente a tus padres. (

Escribe dos consejos para mantener la seguridad del correo electrnico. __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________

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