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Qu es un libro lbum?

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Qu es un libro lbum?
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Publicado el 7 agosto, 2010 por Comit editorial


Uno de los gneros ms destacados de la literatura infantil y juvenil contempornea es el libro lbum, gnero conocido como un hbrido porque combina la escritura con la imagen. Dos lenguajes que se interrelacionan para resolver un texto ya sea narrativo o potico. El libro lbum evidencia la fuerza experimental de los procedimientos formales, lo plstico y lo trascienda lo meramente temtico y argumental, hacia una lectura ligada al juego con las formas y el lenguaje. Este gnero hbrido va ms all de la nocin didctica dirigida a nios o a jvenes lectores; rompe con las limitaciones que se ejercen sobre los autores e ilustradores en su creacin como sucedi en loscuentos o historias ilustradas que en muchas ocasiones restringieron las posibilidades expresivas-. El libro lbum destaca la funcin esttica, la interrelacin de la imagen con la grafa y la rica posibilidad del libro objeto, le exige al lector vincular todo a travs de la imaginacin y de la interpretacin de los elementos que lo conforman, para comprender lo que se dice. Esto solicita una lectura compleja, los dos cdigos utilizados suponen mltiples formas de lectura, interpretacin y relacin, en otras palabras, se trata de una polifona de significados. Con la llegada de este gnero se crearon nuevos formatos de lectura y por ello, los libros que parecan limitados a un pblico lector infantil o juvenil, pueden dirigirse a lectores de otras edades. Esta multiplicidad lectora se debe al desarrollo tecnolgico que se produjo durante la Modernidad, ya que a partir de ese momento hasta nuestros das se han experimentado diferentes tcnicas de representacin artstica que mejoran el trabajo de los ilustradores, grabadores e impresores gracias a los adelantos tecnolgicos en lo que a produccin editorial masiva se refiere; adems de una complejidad y diversidad creativa porque se han retomado recursos visuales de otros campos expresivos como el cine, la publicidad y el diseo grfico, lo que da como resultado la inclusin de otros lenguajes visuales que enriquecen al gnero; la difusin y las posibilidades de creacin han permitido una amplia variedad de temas y tcnicas visuales en los libros lbum en donde los escritores e ilustradores han puesto en evidencia su capacidad artstica. Por todo lo anterior, la utilizacin de imgenes en el libro lbum va ms all de la mera intencin de ilustrar o decorar un texto, pues al hacer uso de imgenes complejas que dialogan, contraponen o complementan al texto, lo enriquecen ofreciendo un tipo de lectura diferente. La significacin de las imgenes en el libro lbum implica no slo un estudio formal de anlisis de stas, de los elementos que las componen, de las figuras de significacin que intervienen, sino tambin de su relacin directa o indirecta con las letras, para articular una narracin que habr de interpretar un lector. Imagen y palabra, lectura compleja, significan una esttica que requiere aproximaciones que den cuenta de sus valores artsticos. Se pueden identificar tres tipos de libro lbum, en el primero, el texto es comprensible por si mismo y las imgenes solo lo ilustran, en el segundo, la historia se encuentra parte en el texto y parte en las imgenes, es decir, se complementan, y en el tercero, las imgenes ofrecen informacin extra al texto que no necesariamente sirven para comprender la historia. (Colomer 19) Al leer libros-lbum el lector integra dos cdigos distintos, en donde todos los elementos que lo integran estn al servicio de la historia, tanto las palabras como las imgenes funcionan para crear atmsferas, representar situaciones o personajes, enfatizar, determinar tonos o insertar puntos de vista en una narracin. El texto y las imgenes en un libro lbum se relacionan dinmicamente, esto es, las imgenes interpretan el texto sin redundarlo, lo amplifican o potencian en lugar de anularlo o minimizarlo y si las imgenes llegan a contradecir el texto se pretende intencionalmente causar una cacofona que habr de guiar el sentido de la historia. Las imgenes en el libro lbum no se presentan como cuadros aislados sino que se unen narrativamente gracias a la secuencia y ritmo que determinan el trnsito de la lectura. El libro lbum se identifica por los elementos grficos que juegan un papel fundamental, por el

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literario, pero tambin en su diseo y construccin como objeto, ya que provoca que la lectura

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formato del libro, por las caractersticas del material en el que est impreso, por la retcula o layout en el que estn ceidos los personajes y ambientes de la historia, por la tipografa que se utilice para los textos con una jerarquizacin que determine los tonos o que diferencien los ttulos o bloques de texto, por la paleta de color que aproxime a los lectores a sensaciones que el autor del texto y de las ilustraciones deseen imprimir, as como por los elementos que permitan complementar o enriquecer la bidimensionalidad del plano, como por ejemplo los suajes o dobleces como es el caso de los libros pop-up. Cmo surge el libro lbum? Los precedentes de lo que ms tarde se identific como libro lbum son: el libro Der Struwwelpeter escrito en 1844 por Heinrich Hoffmann, que revela la idea de ste el nio slo comprende y concibe lo que ve, y la materializa a travs del desequilibrio en las imgenes de este libro resultando irreales, exagerando las acciones del protagonista para provocar que los nios las admiren, se extraen y tomen conciencia de lo que deben hacer para ser vivir en la sociedad de la poca. El otro precedente es el libro A Apple Pie escrito en 1886 por Kate Greenaway, en donde este objeto es la figura rectora de la historia que se encontrar en cada pgina y que permitir la comprensin de una idea en orden alfabtico. En 1931 Paul Faucher escribi Les Albums du Pre Castor que inspirados en el modelo editorial sovitico su finalidad era llegar a muchos nios, ser buenos libros por su contenido, agradables, de precio accesible, de formato manejable, con pocas pginas y que respondieran a exigencias artsticas escrupulosas, con ello, esta obra logr cambiar el aspecto del libro infantil pero adems cre un concepto nuevo de lectura. Ante estos precedentes, las ediciones sencillas de precios asequibles, con encuadernaciones rsticas, textos breves al lado de los dibujos, sin panormicas a doble pgina, contrarias a lo estipulado por Faucher eran simplemente cuentos. El libro lbum en la posmodernidad Para los aos sesenta del siglo XX se delinearon cultural e internacionalmente signos de transformacin en el mundo intelectual. La cultura de masas, la sociedad de consumo, la reubicacin espacio-temporal del hombre, transformaron la sociedad. Desde ese momento se origin un cambio de era en el que se dieron fuertes transformaciones en el modo de ser, hacer y saber (Hay que ver! 24). En estos aos, la posmodernidad apenas concebida como tal, se caracteriza por la crisis de relatos y la bsqueda de nuevos discursos de legitimacin, se da fin a la ortodoxia acadmica y empieza el pensamiento relativista que muestra lo posible sobre lo real, pues es objetable mientras que lo posible es una mezcla entre lo que puede ser y lo que es til que sea. La Fundacin Germn Snchez Ruiprez en Espaa declara: Se crearon nuevas formas de elaborar y recibir mensajes a partir de los nuevos modos de produccin en la cultura de masas, del lenguaje cinematogrfico y de la publicidad. En esta poca, el libro lbum contiene las aportaciones semiticas de los nuevos lenguajes, polifona de significados. La revolucin semitica dentro de la comunicacin infantil proviene de diseadores y publicistas. (Hay que ver! 25) Con esta cita, se puede observar que los profesionales que estn a cargo de los paradigmas de la Posmodernidad transportan su propia visin del mundo y los rasgos de la cultura en la que se desarrollan, a la produccin de mundos posibles, mundos imaginarios, en donde la indefinicin, la indeterminacin, la ambivalencia y el pensamiento simblico caracterizan las formas de comunicacin La intencin didctica que caracterizaba la produccin literaria anterior al siglo XX, disminuy en comparacin con la sola intencin ldica o bien, ante el simple hecho de alcanzar el goce esttico al narrar historias donde el eje rector son las imgenes y stas muestran la polifona de significados propios de la Posmodernidad. Para una definicin y comprensin del libro lbum, sus implicaciones y rasgos, se requiere un estudio hermenutico, ya que este tipo de libros se encuentran en cambios constantes y drsticos, ocasionados por las diferentes sociedades modernas y posmodernas. Rasgos caractersticos del libro lbum en la contemporaneidad Al hojear libros lbum, los lectores pueden encontrar que las proporciones de imgenes contra los textos difieren en muchos casos, por ejemplo: 1. La proporcin de imgenes es mayor en comparacin con el texto, por ejemplo: Las pinturas de Willy de Anthony Browne; 2. La proporcin de texto e imgenes es equilibrada, por ejemplo: Jumanji de Chris Van Allsburg; 3. La extensin del texto es mayor en comparacin con las imgenes, por ejemplo: Un cuento de hadas de Tony Ross. 4. Slo hay imgenes narrando una historia, por ejemplo: Re-zoom de Istvan Banyai. En los libros lbum posmodernos se continan los principios editoriales de Faucher, que adems suman la minuciosidad de los arquitectos, diseadores y publicistas, lo que provoca que se extremen cuidados en la presentacin fsica, como en el formato de papel, en el tipo de papel para los interiores y para las cubiertas, en el tipo de encuadernacin, en los sistemas de impresin, en acabados y por la firma de muchos de los autores quienes son profesionistas reconocidos en su rea; en suma, todos estos factores hacen que el trabajo de edicin y costo de libros lbum sea mayor en comparacin con otro tipo de libros. Listado de obras y autores ms representativos del gnero En la evolucin del gnero existen algunas obras relevantes para el estudio del libro lbum, a continuacin se mencionan cronolgicamente algunos ttulos que pueden hilar una investigacin sobre el gnero: Der Struwwelpeter (1844) de Heinrich Hoffmann; Max y Moritz (1865) de Wilhelm Busch; A Apple Pie (1886) de Kate Greenaway; Les Albumes du Pre Castor de Paul Faucher; La historia de Babar (1931) de Jean de Brunhoff; Little Blue and Little Yellow (1962) de Leo Lionni; Donde viven los monstruos (1963) de Maurice Sendak; El globito rojo

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(1967) de Iela Mari; Flicts (1968) de Giraldo; Willy el tmido (1980) de Anthony Browne; El expreso polar (1990) de Chris Van Allsburg. Bibliografa Hay que ver! Una aproximacin al lbum ilustrado. Fundacin Germn Snchez Ruiprez, Ministerio de Educacin y Cultura, Direccin General de Cooperacin Cultural. Salamanca: Grficas Lope, 2000. Colomer, Teresa. Siete llaves para valorar las historias infantiles. Fundacin Germn Snchez Ruiprez: Madrid, 2002. Comino, Sandra. El libro lbum: invencin y evolucin de un gnero para nios. Antologa. Caracas: Banco del libro, Coleccin Parapara-Clave, 1999. Imaginaria, Revista quincenal sobre literatura infantil y juvenil. N 53. 23 de marzo de 2006 http://www.imaginaria.com.ar/05/3/album.htm#comino (Resea extrada de la revista La Mancha, Ao 5, N 14; Buenos Aires, mayo de 2001, con autorizacin de sus editores.) Dondis, D.A. La sintaxis de la imagen. Introduccin al alfabeto visual. Barcelona: Editorial Gustavo Gili, 1976. Escarpit, Denise. La literatura infantiI y juvenil en Europa panorama histrico. Trad. Diana Luz Snchez Flores. 1a. ed. en espaol. Mxico: Fondo de Cultura Economica, 1986. Guerrero Guadarrama, Laura Marta. Entre la escritura y la trama, la subversin en la literatura infantil en Mxico en las ltimas dcadas. Tesis: Universidad Iberoamericana, 2006. Isaza Cantor, Rosita Catalina. El libro lbum: un gnero nuevo. Universidad Javeriana. En lnea. Internet 24 de marzo de 2008. Ivonne Lonna Diseadora grfica, Maestra en Museos y doctoranda en Letras Modernas con el proyecto de titulacin : La significacin de las imgenes en el libro lbum, gnero que combina el diseo, el arte y las letras para hacer un nuevo tipo de libro para nios y jvenes.

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4 Respuestas a Qu es un libro lbum?


21 noviembre, 2010 a las 8:17 am

Alicia dice:
Muy interesante su artculo. Muchas gracias por compartirlo! Un saludo 19 junio, 2011 a las 8:17 am

Valeria L dice:
Me pareci muy interesante tambin, es un tema que estoy investigando y me parece muy importante que surga material al respecto. Gracias 1 agosto, 2011 a las 4:08 pm

Rowny dice:
Es un muy buen aporte. Gracias por tu trabajo 10 marzo, 2012 a las 2:17 pm

Maria Laura dice:


Muy buena la inforamcion y los datos!!! Muchas gracias por compartirlo. Saludos!!!

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