Está en la página 1de 8

Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Fundacin Misin

Sucre Aldea Universitaria U.R.B. Km 5.Creacin Anaco Anaco, Edo. Anzotegui

ANALISIS ESPACIAL

Tutor: Prof. Andrs Centeno

AUTOR: Yuraima Salas 11.001.514 Luisa Giral 5.908.134

Anaco, marzo del 2012

Tcnica: Una tcnica es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnologa, del arte, del deporte, de la educacin o en cualquier otra actividad. La tcnica requiere de destreza manual y/o intelectual, generalmente con el uso de herramientas. Las tcnicas suelen transmitirse de persona a persona, y cada persona las adapta a sus gustos o necesidades y puede mejorarlas. Tipos de Tcnicas 1) Tcnicas vivenciales: a) Animacin b) divisin de grupos c) comunicacin d) anlisis e) construccin A) animacin: el objetivo es el caldeamiento del grupo, romper el hielo. Presentacin de los participantes de un grupo, todos los integrantes se ven involucrados. B) divisin de grupos: el objetivo es trabajar en pequeos grupos divididos al azar, para luego compartir las experiencias en plenario. se da cuando los grupos son muy grandes y se quiere que interacten todos. C) comunicacin: el objetivo es el encuentro y reencuentro con el otro; all se pretende la reflexin sobre los propios modelos comunicativos. D) de anlisis: el objetivo es proponer elementos reales o simblicos que permitan reflexionar sobre algunos temas o situaciones de la vida cotidiana. E) de construccin: son aquellas que nos llevan a travs de objetivos parciales simblicos, generalmente individuales a realizar un proceso temporal y sucesivo de distintas etapas que conducen a una sntesis conceptual o reflexiva sobre el tema.

2) tcnicas o juegos pautados: preparados para pequeos grupos (no ms de 10 personas) se renen alrededor de una matriz construida para tal fin. deben responder preguntas sobre un tema que llevan a avanzar o retroceder; al final un grupo gana. Se usan en actividades que no van a requerir un proceso grupal en el tiempo y s necesitan acordar ideas.

3) tcnicas de organizacin planificacin: son aquellas que se dirigen a conceptualizar los temas que ayudan a mostrar simblicamente como se organiza un grupo y se planifica.

4) tcnicas de evaluacin: son las que sirven para evaluar y tomar decisiones sobre el desarrollo de un proceso grupal. Se pueden usar tambin para modificar estrategias. Philips 66: Los objetivos: permitir y promover la participacin de todos los integrantes del grupo; obtener las opiniones de todos los miembros del grupo en un tiempo corto; desarrollar la capacidad de sntesis y concentracin. Consiste en que grupos de seis personas discuten un tema o asunto en seis minutos exactamente; el tema de discusin es igual para todos los grupos. El moderador debe: dar las instrucciones generales sobre la tcnica; anunciar y marcar el tiempo disponible; esclarecer dudas; llegar a una conclusin final con la participacin de todos los integrantes del grupo; dirigir los debates que se originen.

Lluvia de ideas: Los objetivos: desarrollar y ejercitar la imaginacin creadora; crear un clima informal, libre de tensiones; desarrollar actitudes espontneas; actuar con autonoma, originalidad. Se deja que las personas acten en un clima totalmente informal, con absoluta libertad para expresarse y pensar, con el fin de obtener ideas originales y soluciones nuevas. El rol de moderador: presentar el tema, explicando la tcnica y formar un clima favorable; debe mantener siempre un clima propicio para la participacin espontnea. Debe realizar el resumen final en base a las conclusiones de todo el grupo.

Estudio de caso:

Los objetivos son favorecer la aplicacin de los conocimientos, experiencias y motivaciones de los miembros del grupo en procura de soluciones. desarrollar la comprensin en el sentido de admitir que un caso puede tener ms de una solucin. Consiste en que un grupo estudie analtica y exhaustivamente un caso real o elaborado para la instancia, dado con todos los detalles, para llegar a conclusiones y soluciones posibles. Su duracin es de una hora aproximadamente. Se usa en grupos grandes, ms de 15 participantes. El rol de moderador es muy importante, ya que selecciona el caso a estudiar, lo presenta, esclarece las dudas con relacin al mismo, lleva el control del tiempo y hace comentarios sobre la sntesis de los subgrupos.

Podemos decir que el uso de tcnicas grupales nos permitirn alcanzar tanto los fines relacionados con la productividad como aquellos relacionados con el aprendizaje y los relacionados con la formacin y mantenimiento del grupo.

Anlisis: Es la descomposicin de un todo en partes para poder estudiar su estructura, sistemas operativos, funciones

Tipos de anlisis

*Anlisis descriptivo *Anlisis individual *Anlisis organizacional *Anlisis espacial *Anlisis estadstico Anlisis geogrfico *Anlisis topogrfico

Espacio: Se refiere a todo lo que nos rodea y a diferentes conceptos en distintas disciplinas. Generalmente se refiere al espacio fsico, el espacio geogrfico o el espacio exterior.

Tipos de espacio: *Espacio fsico *Espacio geogrfico *Espacio exterior *Espacio psicolgico *Espacio ambiental.

Tcnicas de anlisis espacial: De acuerdo con los criterios orientadores de esta metodologa y del Programa, el mdulo: Teoras del Proyecto Geopoltico y Tcnicas de Anlisis Espacial, Busca convertirse en la herramienta fundamental y bsica mediante la cual el estudiante de esta modalidad adquiere de manera autnoma los conocimientos y habilidades exigidas dentro de los estndares de calidad establecidos para la Educacin Superior hoy. En todo proceso educativo el estudiante es el actor principal. En la Educacin a Distancia, adems, el estudiante es el responsable fundamental del proceso, es quin hace uso de su tiempo, capacidad y disciplina en el desarrollo de las actividades tendientes a la adquisicin del conocimiento. La entidad educativa, por su parte, ofrece y pone a su disposicin los instrumentos que acompaan el proceso de auto aprendizaje, as como los tutores que reorientan el proceso acadmico - administrativo que le dan soporte al Programa en su conjunto.

Anlisis espacial: La posicin terica general del anlisis espacial consiste en proponer una explicacin parcial y posibilidades de previsin con respecto al estado y la

evolucin probable de los objetos/unidades geogrficos, a partir del conocimiento de su situacin en relacin con los otros objetos geogrficos

Gestin: hace referencia a la accin y al efecto de gestionar o de administrar. Gestionar es realizar diligencias conducentes al logro de un negocio o de un deseo cualquiera. Administrar, por otra parte, consiste en gobernar, dirigir, ordenar, disponer u organizar. El trmino gestin, por lo tanto, implica al conjunto de trmites que se llevan a cabo para resolver un asunto o concretar un proyecto. La gestin es tambin la direccin o administracin de una empresa o de un negocio. TIPOS DE GESTION: Existen distintos tipos de gestin. La gestin social, por ejemplo, consiste en la construccin de diversos espacios para la interaccin social. La gestin de proyectos, por su parte, es la disciplina que se encarga de organizar y de administrar los recursos de manera tal que se pueda concretar todo el trabajo requerido por un proyecto dentro del tiempo y del presupuesto definido. Otro tipo de gestin es la gestin del conocimiento Se trata de un concepto aplicado en las organizaciones, que se refiere a la transferencia del conocimiento y de la experiencia existente entre sus miembros. De esta manera, ese acervo de conocimiento puede ser utilizado como un recurso disponible para todos los miembros de la organizacin. Por ltimo, cabe destacar que la gestin ambiental es el conjunto de diligencias dedicadas al manejo del sistema ambiental en base al desarrollo sostenible. La gestin ambiental es la estrategia a travs de la cual se organizan las actividades antrpicas que afectan al ambiente, con el objetivo de lograr una adecuada calidad de vida.

GESTION AMBIENTAL: Es aquella parte de la gestin encaminada a lograr la mxima decisin a la conservacin, defensa, proteccin y mejora del medio ambiente. La gestin ambiental esta relacionada con la comunidad y las partes interesadas.

Gestor: Que hace las gestiones necesarias para conseguir una cosa. Persona que realiza la gestin de una empresa o negocio o que se encarga de solucionar los asuntos de otra persona. Tipos de gestor: * Administrador * Gerente * Mandatario * Delegado *Apoderado. Gestor ambiental: Facilitar el control, por parte de la direccin de la empresa, de las acciones que pueden tener efectos sobre el ambiente. Evaluar si se estn cumpliendo los requisitos externos que la legislacin impone a esa empresa y las obligaciones que en este campo la empresa se ha impuesto a ella misma. Por gestin entendemos, primero, un proceso que comprende determinadas funciones y actividades organizativas que los gestores deben llevar a cabo con el fin de lograr los objetivos y metas deseadas. El proceso de gestin se considera integrado, por regla general, por las funciones de planificar, ejecutar y controlar. Es muy importante para una buena gestin decidir qu se realizar, con qu recursos humanos, tcnicos, financieros y cmo se van a realizar los planes, programas y proyectos. Espacio geogrfico Es el espacio en el que se desenvuelven los grupos humanos en su interrelacin con el medio ambiente, por consiguiente es una construccin social, que se estudia como concepto geogrfico de paisaje en sus distintas manifestaciones (paisaje natural, paisaje humanizado, paisaje agrario, paisaje industrial, paisaje urbano, etc.).