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ESTUDIANTES

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1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7

Avendao Ortiz Wendy Durley Alvarado Ramirez Ivan Dario Baron Coronado Karen Sofia Burutica Arias David Santiago Castro Salgado Juan Sebastian Catama Cortes Brayan Camilo Casallas Andrei Santiago Cerinza Maldonado Johan Ste ve Delgadillo Suarez Breenghit Kate Duarte Mendez Laura Valentina Escalante Cano Brandon Andres Ferrucho Wilson Santiago Fajardo Montaez Maria Paula Florez Esterling Juan Esteban Gavidia Cuatros Yulieth Fernand Hernandez Casas Deivid Julian Garzn Rodriguez Johan Santia

INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL JOSE MARIA OBANDO ELROSAL

ASISTENCIA 2.012

GRADO 01

JORNADA TARDE

DOCENTE DORA YANETH CASTIBLANCO

3. ESTRUCTURA DEL GRADO: El grado est organizado por dimensiones: Dimensin comunicativa (rea del lenguaje, ingls). Dimensin cognitiva (rea de pre-matemticas, rea socio natural, e informtica). Dimensin corporal (rea percepcin y motricidad). Dimensin esttica (rea artstica). Dimensin tica, actitudes y valores (rea tica y moral). Dimensin socio afectiva (socializacin y afectividad). Dimensin espiritual (religin)

Desde la reforma Educativa de 1975 76 y ms claramente desdela integracin curricular y promocin automtica, se hanvenido impulsando diferentes formas de trabajo escolarorientadas a lograr el desarrollo integral del nio.Algunas de estas formas de trabajo son los proyectos, los centrosde inters las unidades didcticas, problemas y actividades. Todas buscan lograr la integracin de las reas del desarrollo(biolgico, psicolgico y social) y los contenidos con el mediolocal, pero cada uno tiene sus caractersticas propias y sediferencian fundamentalmente por el eje, punto de partida opolo de atraccin de la estructura.Cada maestra de acuerdo a la organizacin de la escuela que l daa su grupo y al trabajo, puede distribuir el tiempo de lamanera que considere ms adecuada, sin fraccionarlo enperiodos fijos, ni muy cortos, ya que solamente hay dosactividades fundamentales que son el juego y el proyecto,ambas son muy flexibles para su desarrollo.Se debe respetar naturalmente su hora de llegada, de onces desalida y de descanso. Las actividades del juego libre y espontneo, pueden ponerse al inicio dela jornada al intermedio o al final, de acuerdo a las condicionesclimticas, a las caractersticas de los nios y a los espacios disponiblespara l.El proyecto se considera el tiempo de trabajo del nio durante la jornadaescolar, ya que l lo asume como un trabajo significativo, en el cualinterviene la maestra, se crean normas y obligaciones propias para laactividad, que l debe asumir y respetar en funcin de un objetivocomn en el que participan todos los nios de la clase. El proyectopuede partir del juego, incluir el juego y elaborar elementos con la cualel nio termina jugando, pero es un trabajo que el nio asumo como tal.Cada da cuando los nios se renen en su saln, la maestra los saluda,les da la bienvenida y propicia un dilogo con ellos, en el que secomparten experiencias a

raz de un comentario, un suceso, un juego,un cuento, o algn material que la maestra a los nios hayan trado.Sobre este dilogo comn se retorna el tema y los trabajos del daanterior para continuar con ellos, enriquecerlos, modificarlos,terminarlos o iniciar unos nuevos (actividad bsica cotidiana).La maestra debe estar muy atenta a todo lo que suceda con los chicos,desde que lleguen hasta que se van, para ir recogiendo observacionessobre el tipo de actitudes y empezar a centrar l dialogo de bienvenidasobre los posibles temas que se presenten para el proyecto. Por lo tantola educadora de preescolar no puede hacer disciplina general en lainstitucin, donde el nivel funciona integrado a la bsica primaria.Al finalizar la jornada se reflexiona sobre lo realizado en ella, se valora eltrabajo de cada nio y del grupo con observaciones mutuas (maestro

nio), de tal manera que el alumno pierda el temor de cometer errores yse interese por la auto correccin y auto evaluacin.LA JORNADA DIARIA DE TRABAJO:Con los nios 4 horas continuas o jornada nica ya sea en la maana oen la tarde.Para los docentes cinco (5) horas continuas.DISTRIBUCIN DE LAS ACTIVIDADES: Juego libre. Actividad bsica cotidiana. Proyecto pedaggico. Construccin de la lengua escrita y conocimiento matemtico. Actividades de autocorreccin y autoevaluacin compromisos. Trabajo comunitario. 10.2. RECURSOS: Humanos:Estudiantes, Docentes, padres de familia, otros.

Fsicos:Material didctico:Frisos.Sellos.Dados.Cuentos.Domins.Loteras.Audiovisuales.Rompecabezas.Lminas para descripcin.Instrumentos musicales. Juguetes:Muecas, carros, baldes, vajillas, estufas, etc.Material contable:Bloques lgicos.Implementos deportivos:Sogas, balones, pelotas, aros, colchonetas, conos,Material del medio. Econmicos:Salidas TalleresAlimentosVehculos 11. BIBLIOGRAFA:

LINEAMIENTOS CURRICULARES DEL MINISTERIO DE EDUCACINNACIONAL.ME QUIERES, TE QUIERO. Sor Mildred Espeleta Fajardo. Editorial KinpresLtda.MI DESPERTAR AL AMOR DE DIOS. Padre Edilberto Estupin. EditorialKinpres Ltda.BUITRAGO, Jeannette. MARA del S, Chaela. Formacin del Docentepreescolar y su proyeccin a la Familia ed. USTA.CERDA, H. La institucin preescolar ed. USTA. Santaf de Bogot, 1997.CRISTINA, Castillo Cebrin. Educacin preescolar, mtodos, tcnicas yorganizacin. Ed. Ceac.HILDEBRAND, V. Fundamentos de educacin infantil. Noriega ed. Mxico,1995. Barcelona Espaa.LEY GENERAL DE EDUCACIN. Santaf de Bogot 1997.LIZCANO. C. Plan curricular. USTA ed. Santaf de Bogot 1999.Plan de Aula. Preescolar. ed. SEM, pg. 117 123.Proyecto Pedaggico para el Preescolar. Individuo Ambiente. Ed. Libros&Libros pg. 128, 129, 130,131.SAMPER, J. Los modelos pedaggicos. Coedicin fundacin AlbertoMerani y fondo de Publicaciones Herrera Merino. Santaf de Bogot.1998.SECO, Esperanza. Diseo Curricular de aula. Ed. CINCEL. Pg 202 203.

INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL JOSE MARIA OBANDO

INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL JOSE MARIA OBANDO

LISTA DE UTILES ESCOLARES PARA EL GRADO 0

LISTA DE UTILES ESCOLARES PARA EL GRADO 0

1 cuaderno cuadriculado de 100 hojas (Prematematicas) 1 cuaderno ferrocarril de 100 hojas (Pre-escritura) 1 cuaderno cuadriculado de 50 hojas (Cuaderno viajero) 1 block de papel blanco tamao oficio sin lneas 2 paquetes de cartulina en octavos color pastel 1 paquete de cartulina espaola en octavos 2 pliegos de papel seda Una lmina de foamy de color__________________ 2 pliegos de papel peridico blanco 1 frasco grande de vinilo de color ______y un pincel numero 4 1 carpeta plastificada tipo sobre. 1 frasco de colbn grande 1 tijeras punta roma 1 carpeta plastificada tamao oficio 1 cartuchera 1 lpiz 1 borrador 1 tajalpiz

1 cuaderno cuadriculado de 100 hojas (Prematematicas) 1 cuaderno ferrocarril de 100 hojas (Pre-escritura) 1 cuaderno cuadriculado de 50 hojas (Cuaderno viajero) 1 block de papel blanco tamao oficio sin lneas 2 paquetes de cartulina en octavos color pastel 1 paquete de cartulina espaola en octavos 2 pliegos de papel seda Una lmina de foamy de color______________________ 2 pliegos de papel peridico blanco 1 frasco grande de vinilo de color ______y un pincel numero 4 1 carpeta plastificada tipo sobre 1 frasco de colbn grande 1 tijeras punta roma 1 carpeta plastificada tamao oficio 1 cartuchera 1 lpiz 1 borrador 1 tajalpiz

1 caja de colores grande de doce unidades 1 tabla de picado y un punzn con punta metlica 1 caja de plastilina grande

1 caja de colores grande de doce unidades 1 tabla de picado y un punzn con punta metlica 1 caja de plastilina grande

INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL JOSE MARIA OBANDO SEDE ANTONIO NARIO Lista de tiles escolares 2.011 Grado: Pre-escolar 101 Jornada Tarde

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14

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1 cuaderno cuadriculado de 100 hojas (Pre matemticas) 1 cuaderno ferrocarril de 100 hojas (Pre-escritura)

1 cuaderno cuadriculado de 50 hojas (Cuaderno viajero)

1 block de papel blanco tamao oficio sin lneas

2 paquetes de cartulina en octavos color pastel

1 paquete de cartulina espaola en octavos 1 block de papel iris 2 pliegos de papel seda

1 frasco grande de vinilo ______y un pincel numero 4

1 caja de colores grande de doce unidades

1 tabla de picado y un punzn con punta metlica

N
1 lamina de fooctavos 2 pliegos de papel peridico blanco 1 carpeta plastificada tipo sobre 1 frasco de colbn grande 1 tijeras punta roma 1 cartuchera Un lpiz Un borrador Un tajalpiz 1 caja de plastilina grande 2 frascos de escarcha 2 metros de lentejuelas 1 marcador_________________ permanente 2 revistas 2 rollos de papel higinico 1 toalla pequea para maos 1 rolo de cinta de enmascarar

INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL JOSE MARIA OBANDO SEDE ANTONIO NARIO Fotocopias Grado: Pre-escolar 101 Jornada Tarde

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FEBRERO

MARZO

AGOSTO

SEPTIEMBR E OCTUBRE

NOVIEMBRE

N
ABRIL MAYO JUNIO JULIO

INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL JOSE MARIA OBANDO SEDE ANTONIO NARIO DIRECTORIO DE ESTUDIANTES AO____________ DIRECTOR DE GRADO______________________________________GRADO_____________________________________

IDENTI

APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE

NUMERO

FECHA DE LUGAR NACIMIENO

EPS

DIRECCION

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Avendao Ortiz Wendy Durley Alvarado Ramirez Ivan Dario Baron Coronado Karen Sofia Buritica Arias David Santiago Castro Salgado Juan Sebastian Catama Cortes Brayan Camilo Casallas Andrey Santiago Cerinza Maldonado Johan Ste ve Delgadillo Suarez Breenghit Katerin Duarte Mendez Laura Valentina Escalante Cano Brandon Andres Ferrucho C amargo Wilson Santiago Fajardo Montaez Maria Paula Florez Esterling Juan Esteban Gavidia Cuatros Yulieth Fernanda Hernandez Casas Deivid Julian Garzn Rodriguez Johan Santiago

RC.

37348833

Facat F Facatativ 26-052006 Faca 06-06- Bogot 2006 26-09- Madrid 2006 Facatativ Facatativ Facatativ El Rosal Madrid EL Rosal Facatativ Facatativ El Rosal Bogot

5 aos F 5 aos M 5 aos F 5 aos M 5 aos M 5 aos M 5 aos M 5 aos M 5 aos F 5 aos F 5 aos 5 aos M 5 aos F

Famisanar Caprecon Convida Famisanar Convida Convida Convida Salucoop Convida Famisanar Famisanar Convida

Calle Bochica

N12-73 X

R.C. 37691430 RC. 38038293

Carrera 8 N12-70 SanX C Carrera Oba 10N 18-02 X X X

R.C. 40415260 24-112006 RC. 38042854 28-052006 R.C. 40200522 13-022007 RC. 38042864 06-072006 R.C. 36492884 24-082006 RC. 42365804 02-082006 R.C. 06-102006

Manz.E Casa 9 Bolonia Calle 17N 0-58 Oban

Manz.B Casa 20a Bolon x Manz.F. Casa 9B Bolon X Calle 9 N 18-14 ObandX Carrera 17 N| 9-58 X X ManZ. B Casa 20B Bolonia X Bronquioli tis Bronquitis

RC. 38044652 28-112006 R.C. 38030271 15-032006 RC. 41714974 31-012007 R.C.

Carrera 16 N 8-08 Oba X Calle 8 N 6-13

RC. 37022385 24-012006 Sogamoso R.C. 40200156 31-012007 RC. 34785708 02-01Facatativ Madrid

5 aos F 5 aos M 5 aos Famisanar Convida

Manz. C Casa 3B Boloni X Carrera 8 N12-65 SanC Manz B. Lote 3 ur. X X

REPITENTE

SISBEN

EDAD

SEXO

ENFERMED ADES QUE PADECE

NUEVO

INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL JOSE MARIA OBANDO DIRECTORIO DE ESTUDIANTES AO____________ DIRECTOR DE GRADO _____________________________________________GRADO______________________________________

N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

APELLIDOS Y NOMBRES Avendao Ortiz Wendy Durley Alvarado Ramirez Ivan Dario Baron Coronado Karen Sofia Burutica Arias David Santiago Castro Salgado Juan Sebastian Catama Cortes Brayan Camilo Casallas Andrei Santiago Cerinza Maldonado Johan Ste ve Delgadillo Suarez Breenghit Katerin Duarte Mendez Laura Valentina Escalante Cano Brandon Andres Ferrucho Wilson Santiago Fajardo Montaez Maria Paula Florez Esterling Juan Esteban Gavidia Cuatros Yulieth Fernanda Hernandez Casas Deivid Julian Garzn Rodriguez Johan Santiago Lozano Rodriguez Ferley Mauricio Mendez Romero Eimmy Lizeth Miranda Ordoez Angie Lorena

F A

NOMBRE DEL PADRE O ACUDIENTE Milena Ortiz Triana Jhon Alexander Wilches Carmen Julia Coronado Blanca Sofia Barrera Luz Erminda Salgado Miryam Elena Catama Martha Ines Quintero Maria del Carmen Cerinz Maria Gonzalez Rojas Maria Elisa Suarez Maria Aurora Sanabria Irma Yesmith Camargo Martha Ines Montaez Fra

IDENTIFICACIO DIRECCION N 21.082.719 Calle 4 N12-73 Bochica

EMPRESA DONDE TELEFONO DE LABORA EMERGENCIA Cardenal 3102649543 Ama de casa 3204730035 31328635333115966391 3123552547 Ama de casa Ama de casa 3132743251 3213208106 3138241870314472766532040169433142474465 3177888018

M
P.P .

107.4184.357 Carrera 8 N12-70 San 1.073.426.495 Carrera 10N 18-02 Oba 20.610.749 33.675.638 35.529.413 35.210.168 41.699.903 20.960.341 41.775.063 20.950.942 Man B Casa 20B Bolonia Manz.E Casa 9 Bolonia Calle 17N 0-58 Oban Manz.B Casa 20a Bolon Manz.F. Casa 9B Bolon Calle 9 N 18-14 Oband Carrera 17 N| 9-58

M A M M M T A A A M M

32140901963142392704 32089688543202068375 Colegio J.M.O. 31028253033118330573

5.308.968.854 Carrera 16 N 8-08 Oband 1.141.115.482 Calle 8 N 6-13

Man. C Casa 3B Boloni A M Idaly Maria Forero Diana Carolina Garzn R Wilson Lozano Nieto
P.P .

3213050069 8240481-3204728337 Ama de Casa 31154763413214875388 311146605073212407816 31328402293163989718 Ama de casa 31233248153203248905

41.171.623

Carrera 8 N12-65 SanC

1.070.949.893 Manz B. Lote 3 ur. Alejan 17.281.943 Carrera 4N 13-26

Carlos Giovanni Calderon Mary Luz Ordoez

1.072.466.276 Carrera 16 N 9-06 1.105.783.659 Calle 7 N14-00 Alejan

N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

APELLIDOS Y NOMBRES

N Registro civil 37348833 37691430 38038293 40415260 38042854 40200522 38042864 36492884 42365804 INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL JOSE MARIA OBANDO SEDE ANTONIO NARIO Grado Pre-escolar 01 Jornada Tarde Lista de estudiantes

Avendao Ortiz Wendy Durley Alvarado Ramirez Ivan Dario Baron Coronado Karen Sofia Burutica Arias David Santiago Castro Salgado Juan Sebastian Catama Cortes Brayan Camilo Casallas Andrei Santiago Cerinza Maldonado Johan Ste ve Delgadillo Suarez Breenghit Katerin Duarte Mendez Laura Valentina Escalante Cano Brandon Andres Ferrucho Wilson Santiago Fajardo Montaez Maria Paula Florez Esterling Juan Esteban Gavidia Cuatros Yulieth Fernanda Hernandez Casas Deivid Julian Garzn Rodriguez Johan Santiago Lozano Rodriguez Ferley Mauricio Mendez Romero Eimmy Lizeth Miranda Ordoez Angie Lorena Murcia Rodriguez Karol Mariana Nio Acosta Nicol Ximena Parra Amorocho Brayam Estiven Puentes Johan Camilo Ramirez Godoy Johan Camilo

38044652 38030271 41714974

37022385 40200156 34785708 112147521 43306395 1105784217 38956651 37700030 39299953

SIMON EL BOBITO Ordeando un da la vaca pintada Simn el Bobito llam al pastelero: Le apret la cola en vez del pezn; -A ver los pasteles! los quiero probar!Y aqu de la vaca! le dio tal patada --S, repuso el otro, pero antes yo quiero Que como un trompito bail don Simn. -Ver ese cuartillo con que has de pagar-. Y cay montado sobre la ternera Busc en los bolsillos el buen Simoncito Y doa ternera se enoj tambin, Y dijo: -De veras! no tengo ni unito-. Y ah va otro brinco y otra pateadera A Simn Bobito le gusta el pescado Y dos revolcadas en un santiamn. Y quiere volverse tambin pescador, Se mont en un burro que hall en el mercado Y pasa las horas sentado, sentado, Y a cazar venados alegre parti, Pescando en el balde de mam Leonor. Vol por las calles sin ver un venado, Hizo Simoncito un pastel de nieve Rod por las piedras y el asno se huy. Y a asar en las brasas hambriento lo ech, A comprar un lomo lo envi taita Lucio, Pero el pastelito se deshizo en breve, Y l lo trajo a casa con gran precaucin Y apag las brasas y nada comi. Colgado del rabo de un caballo rucio Simn vio unos cardos cargando ciruelas Para que llegase limpio y sabrosn. Y dijo: --Qu bueno! las voy a coger-. Empezando apenas a cuajarse el hielo. Pero peor que agujas y puntas de espuelas Simn el Bobito se fue a patinar, Le hicieron brincar y silbar y morder. Se lav con negro de embolar zapatos Porque su mamita no le dio jabn, Y cuando cazaban ratones los gatos Espantaba al gato gritando: ratn! Cuando de repente se le rompe el suelo Y grita: -Me ahogo! vnganme a sacar!As que la traiga el buen Simoncito Seguir su historia pintoresca y fiel. Llevando el cedazo para echarla en l; Lo enviaron por agua, y l fue volandito -Que abran un grande hoyo y la echen all-. -Bobos! dijo el nio resolviendo el caso; Y unos preguntaban: -qu haremos aqu?Vio un montn de tierra que estorbaba el paso, Con tamaa lengua y ojos de clavel. Y estuvo rabiando y echando babaza Se tom un buen trago creyndola miel, Viendo una salcera llena de mostaza -Porque cuando tiro se espanta y se va-. -Taita, yo no puedo matar pajaruco Y volviendo a casa le dijo a pap: Ve un pato, le apunta, descarga el trabuco; Y cay en un pozo de psimo olor. Desgjase el rbol, Simn da un chillido, La pobre casita de un mirlo cantor, Trepndose a un rbol a robarse un nido,

Trepndose a un rbol a robarse un nido, La pobre casita de un mirlo cantor, Desgjase el rbol, Simn da un chillido, Y cay en un pozo de psimo olor. Ve un pato, le apunta, descarga el trabuco; Y volviendo a casa le dijo a pap: -Taita, yo no puedo matar pajaruco -Porque cuando tiro se espanta y se va-. Viendo una salcera llena de mostaza Se tom un buen trago creyndola miel, Y estuvo rabiando y echando babaza Con tamaa lengua y ojos de clavel. Vio un montn de tierra que estorbaba el paso, Y unos preguntaban: -qu haremos aqu?-Bobos! dijo el nio resolviendo el caso; -Que abran un grande hoyo y la echen all-. Lo enviaron por agua, y l fue volandito Llevando el cedazo para echarla en l; As que la traiga el buen Simoncito Seguir su historia pintoresca y fiel.

La evaluacin del alumno debe contextualizarse en una relacin alumno - colegio comunidad, buscando articular colegio - vida, practica y teora, conocimiento y trabajo. Debe considerarse como un proceso abierto que implica el seguimiento continuo del alumno en los diferentes escenarios de la vida escolar.

La evaluacin se har en forma sistemtica y secuencial, teniendo en cuenta los procesos del desarrollo del nio y basada en la observacin y anlisis permanente e integral, involucrando a los estudiantes, padres y maestros.

Cada periodo ser evaluado con un informe descriptivo que abarca las cinco dimensiones del desarrollo a saber Cognitivo Corporal Creativa Comunicativa tica Actitudes y Valores.

Resaltando los aspectos positivos e indicando los avances y sugerencias de apoyo o tipo de accin que puedan brindar los padres en caso de alguna dificultad.

Sin embargo para la evaluacin de los estudiantes del preescolar la Institucin se rige bajo el programa SIGA de la Secretaria de Educacin Municipal, que se basa lo planteado en el decreto 0230 febrero de 2002, sustentando los logros obtenidos en escalas de valoracin expresada bajo los trminos: *Excelente *Sobresaliente *Aceptable *Insuficiente

*Deficiente

INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL JOSE MARIA OBANDO SEDE ANTONIO NARIO Grado Pre-escolar 01 Jornada Tarde Informe acadmico Periodo__________ Ao___________

N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

APELLIDOS Y NOMBRES

DIMENSIONES
CORPORAL COGNITIVA ETICA ESTETICA
COMUNICATIVA

INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL JOSE MARIA OBANDO PLAN DE ESTUDIOS

DIMENSION____________________________________GRADO______________________PERIODO ________________________________ DOCENTES___________________________________________________________________________________________________________ COMPETENCIAS PARA EL PERIODO______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

HORA

N ESTANDAR

EJES TEMATICOS

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

PROCEDIMIENTO DE EVALUACION

RECURSOS

OBSERVACIONES:________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________

INSTITUCIN EDUCACATIVA DEPARTAMENTAL JOSE MARIA OBANDO

EL ROSAL GESTION DE AULA DIMENSIN___________________________ GRADO________________ PERIODO____________________DOCENTE__________________________

COMPETENCIAS_______________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ ESTANDARES_________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________

EJES TEMATICOS

ACTIVIDADES METODOLOGICAS

PROCESOS DE EVALUACIN

FECHA

OBSERVACIONES______________________________________________________________________________________________________

INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL JOSE MARIA OBANDO

GRADO 101

JORNADA: TARDE

DOCENTE: DORA YANETH CASTIBLANCO P

AO 2.010

REGISTRO DE REFUERZO FECHA ACTIVIDAD ESTUDIANTE FIRMA

El Rosal, 10 de Febrero del 2012

Seores Padres de Familia:

Se enva algunas recomendaciones para tener en cuenta para una mayor organizacin dentro del aula
1.

Los nios deben asistir los das lunes, martes y viernes con la sudadera del colegio, los martes y jueves con el uniforme.

2. El material que se solicito es trabajar en el colegio, se debe tener material adicional para realizar los trabajos y tareas en casa.
3.

El da mircoles a las 4:50 a.m. se realizara la atencin a padres de familia. El costo del restaurante semanal es de $2.000 pesos favor los das lunes comprarles la boleta. Los das viernes los nios en la carpeta llevan los trabajos realizados en la semana, el lunes devolver la carpeta vaca.

4.

5.

6. Se enva un formato para llenarlo y entregarlo el da lunes.

Agradezco su colaboracin. Dora Yaneth Castiblanco Pachn Docente Grado 01 Pre-escolar Tarde

Recibi. ________________________________________ Firma Padre de familia

El Rosal, 10 de Febrero del 2012

Seores Padres de Familia:

Se enva algunas recomendaciones para tener en cuenta para una mayor organizacin dentro del aula

1.

Los nios deben asistir los das lunes, martes y viernes con la sudadera del colegio, los martes y jueves con el uniforme.

2. El material que se solicito es trabajar en el colegio, se debe tener material adicional para realizar los trabajos y tareas en casa. 3. El da mircoles a las 4:50 a.m. se realizara la atencin a padres de familia. 4. El costo del restaurante semanal es de $2.000 pesos favor los das lunes comprarles la boleta. 5. Los das viernes los nios en la carpeta llevan los trabajos realizados en la semana, el lunes devolver la carpeta vaca. 6. Se enva un formato para llenarlo y entregarlo el da lunes.

Agradezco su colaboracin. Dora Yaneth Castiblanco Pachn Docente Grado 01 Pre-escolar Tarde

Recibi. ________________________________________ Firma Padre de familia

Institucin educativa Departamental Jos Mara Obando

Lista de tiles escolares 2.011 TRANSICIN 1 cuaderno cuadriculado de 100 hojas (Prematematicas) 1 cuaderno ferrocarril de 100 hojas (Preescritura) 1 cuaderno cuadriculado de 50 hojas (Cuaderno viajero) 1 block de papel blanco tamao oficio sin lneas 2 paquetes de cartulina en octavos color pastel 1 paquete de cartulina espaola en octavos 1 block de papel iris 2 pliegos de papel seda 1 paquete de fomy en octavos 2 pliegos de papel peridico blanco 1 frasco grande de vinilo ______y un pincel numero 4