Investigación “Evolución del Pensamiento Económico”.

“Escuelas Económicas”

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Gutiérrez Sierra Frederick.

20101015025

Economía I Docente Laura Marcela Giraldo.

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS FACULTAD DE INGENIERIA INGENIERIA INDUSTRIAL BOGOTA, 30 DE AGOSTO 2011

wikipedia.htm 2 Wikipedia La Enciclopedia Libre.Principales Exponentes de las Escuelas Económicas. http://es.com/economia/economistas/Thomas_mun. 12 1 Eco-Finanzas.eco-finanzas. http://www.org/wiki/Edward_Misselden .

eco-finanzas.com/economia/economistas/Jacques_Turgot. http://www.htm .34 3 Eco-Finanzas.eco-finanzas.com/economia/economistas/Francois_Quesnay. http://www.htm 4 Eco-Finazas.

5 5 Wikipedia http://es.org/wiki/Marginalismo .wikipedia.

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. ya que todo los intereses personales y colectivos. los mercados mercantilistas en general trataban de Exportar más de lo que se Importaba.Aportes Como Escuela Mercantilistas: Atesoramiento de Recursos: Los mercantilistas consideraban que le poder de una nación se media en base a la cantidad de Dinero. Sector Agrícola: Era considerado como el único sector económico capaz de producir riqueza. además estaban en contra de la exportación de materia primera. en otras palabras tener una balanza comercial excedentaria. Fisiocratas: "Laissez Faire": Los Fisiócratas consideraban que el gobierno no debía intervenir en la actividad económicas. y para ello ponían altas tasas de interés incentivando a la inversión interna. Proteccionismo: En razón a su necesidad de enriquecimiento. junto con el flujo económico estaba regido por unas leyes naturales que debían ser objeto de estudio. y así generar un menor cantidad de dinero saliente de la Nación. Por ende rechazaban la exportación de Oro particularmente. suponiendo así a la industria como un parasito que únicamente transformaba la riqueza pero no la creaba. más que para proteger los derechos de propiedad. pues esta podría ser trabajada dándole un valor agregado. y minerales preciosos (Oro y Plata principalmente) que tuviera.

puesto que lo que genera ganancia y beneficio al empresario es la fuerza de trabajo del obrero y no de la maquina en sí. la burguesía dueña de los medios de producción y el Proletariado. por ende es este el encargado de la fijación de precios y manejo de variables como oferta y demanda. mientras que el valor de cambio es el valor de una mercancía de expresarse en términos de otra. rendimiento. Mercado: El precio de los bienes o servicios esta unido al suplemente o beneficio de ciertas necesidades en un momento dado. únicamente dueño de su fuerza de trabajo.Crecimiento Económico: A través de la tabla de Quesnay. Valor de Uso y Valor de Cambio: El valor de uso es la capacidad de una mercancía de satisfacer necesidades. Marxistas Clases Sociales: Para el Marxismo existen dos clases sociales. “Mano Invisible”: Existe un agente natural que regula el mercado basado en el interés común. además de las preferencias personales. estableciéndola acertadamente como un proceso crucial en su transformación científica. y no por hacer un bien. Marginalistas Formalización de la Economía: Dieron lugar a un lengua propio de la economía como ciencia. costes. y el nivel de trabajo. pues este es la fuente principal de riqueza y valor. se debía fomentar la poco intervención del gobierno en ellos. por ende el excedente de la venta de la misma representaba una ganancia para el empresario. se establecía que toda política que estimulara la ampliación del flujo de dinero iba encaminada hacia el crecimiento Económico. utilidades. Plusvalía: Los empresarios solo pagan a los trabajadores el valor de reposición por la creación de una mercancía. Librecambio: Como los procesos económicos eran considerados auto regulados. Valor Marginal: Considerar para el análisis económico el valor marginal (de ingresos. esto niega así la teoría clásica que proponía que los precios eran constantes en cuanto a una necesidad especifica. Clásicos: Egoísmo Psicológico: Las personas actúan a favor a su bienestar propio. . Trabajador: Consideraba que la maquina por sí sola no es productiva. y propiciar el mercado internacional en aras a aumentar la capacidad productiva del país. etc) hizo posible un mayor uso de las matemáticas dentro de la economía.

renta y demanda agregada. o en una determinada situación.6 Máxima Utilidad: El principal objetivo de la industria y la empresa debe ser la de maximizar la utilidad y con ella las ganancias.org/wiki/Econom%C3%ADa_neoclasica . Seguimiento Histórico: El comportamiento del mercado puede ser estimado a través del análisis completo del mismo. 6 Wikipedia http://es. ganancias. Equilibrio Económico: Mediante el estudio de varios factores (oferta. y la producción real. incluyendo también el análisis de las variables a largo del tiempo. que es aquella que muestra lo realmente producido y vendido. utilidad. precios. etc. Neoclasicos: Preferencias Personales: Las personas tienen preferencias racionales hacia los resultados que pueden ser identificados y asociados con un valor. demanda.wikipedia. Producción: Existe la producción potencial que representa lo que una economía en optimas condiciones es capaz de producir. tasas de interés. Tasa de Interés: Representa el porcentaje de balance entre riesgo y ganancia de un dinero invertido en una determinada situación de tiempo.Keynesianos Recesión Económica: En tiempos difíciles Keynes proponía que el estado buscara generar gastos para entrar en déficit a razón de generar demanda adicional que estimulara la inversión y disminuyera así el desempleo.) se podía llegar a un equilibrio entre ingresos y gastos.

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