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ACCO 112 CONTABILIDAD BSICA II

Universidad del Este, Universidad Metropolitana, Universidad del Turabo Sistema Universitario Ana G. Mndez, 2006 Derechos Reservados Prep. FEB 25 2004 Dr. Arturo Avils Gonzlez Rev. 15.ENE.07 Prof. Dionisio Montalvo

Escuela de Estudios Profesionales Programa Ahora

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TABLA DE CONTENIDO

PRONTUARIO---------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 TALLER UNO----------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 TALLER DOS----------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 TALLER TRES --------------------------------------------------------------------------------------------------10 TALLER CUATRO ---------------------------------------------------------------------------------------------12 TALLER CINCO-------------------------------------------------------------------------------------------------14 TALLER SEIS ---------------------------------------------------------------------------------------------------16 TALLER SIETE--------------------------------------------------------------------------------------------------18 TALLER OCHO -------------------------------------------------------------------------------------------------20 ANEJOS-----------------------------------------------------------------------------------------------------------21 ANEJO A----------------------------------------------------------------------------------------------------------22 RBRICA PARA EVALUAR PARTICIPACIN EN CLASE ANEJO B----------------------------------------------------------------------------------------------------------23 RBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIN ORAL ANEJO C----------------------------------------------------------------------------------------------------------24 RBRICA PARA EVALUAR TRABAJO ESCRITO

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Prontuario
Ttulo del Curso Codificacin Duracin Pre-requisito Descripcin Se examina la segunda parte del curso de fundamentos de Contabilidad Contabilidad Bsica II ACCO 112 Ocho semanas ACCO 111

Financiera. Incluye sistemas de informacin en contabilidad, activos fijos, tangibles e intangibles; deudas corrientes; el sistema de nmina; principios de contabilidad que regulan la organizacin de negocios como sociedades y corporaciones; deudas a largo plazo e inversiones en bonos y acciones, y la preparacin del estado de flujo de efectivo. Objetivos Generales Al finalizar el curso el/la estudiante estar capacitado para: 1. Aplicar y analizar los principios de contabilidad que regulan los activos fijos, nmina, deudas e inversiones. 2. Comprender y utilizar los principios de contabilidad que rigen las corporaciones y sociedades. 3. Analizar e interpretar el estado de flujo de efectivo Texto y Recursos Weygandt, J.J., Kieso, D.E. y Kimmel, P.D. (ltima edicin). Pinciples of Financial Accounting with Working Papers, Vol I. John Wiley.

Warren, Reeves, & Fess. (ltima edicin). Financial Accounting. Thomson. Lopez, Katherine. (ltima edicin). Simplificando la contabilidad. John Wiley. Horngreen, C.T., Harrison, W.T. (ltima edicin). Accounting. Englewood Cliffs. Referencias y Material Suplementario Revistas profesionales: Accountants Review The Journal of Accounting
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Prentice Hall:

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Evaluacin Pruebas parciales (Talleres 3 y 5) Examen final (Taller Ocho) Participacin efectiva en la clase (Anejo A) Proyecto de investigacin (webquest) Presentacin oral: Noticiero, Rueda de Prensa, Libro de Multimedios (multimedia scrapbook), etc. (Anejo B) Total 100% Curva de evaluacin 100-90 A 89-80 B 79-70 C 69-60 D 59-00 F 20% 20% 20% 20% 20%

Participacin en clase (Anejo A) Demostrar responsabilidad por su proceso de aprendizaje Traer materiales asignados

Presentacin oral (Anejo B) Trabajo de grupo Cada miembro presentar un subtema Es requisito utilizar medios audiovisuales y estrategias de presentacin variadas. Ejemplo: simulaciones, dramas, debates, competencias acadmicas, grabacin de vdeos, entrevistas, entre otros. Debe ser creativo. Las presentaciones comienzan en el Taller Dos y finalizan en el Taller Siete. Los informes escritos debern contener las Referencias de acuerdo al Manual de Estilo de Publicaciones (APA, por sus siglas en ingls). Debern entregados en el Taller Seis. Descripcin de las normas del curso La asistencia es obligatoria. El estudiante debe excusarse con el facilitador, si tiene alguna ausencia y reponer todo trabajo. El facilitador se reserva el derecho de aceptar la excusa y el trabajo presentado y ajustar la evaluacin, segn entienda necesario. ser

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Las presentaciones orales y actividades especiales no se pueden reponer, si el estudiante presenta una excusa vlida y constatable (ej. mdica o de un tribunal), se proceder a citarlo para un examen escrito de la actividad a la cual no asisti.

Este curso es de naturaleza acelerada y requiere que el estudiante se prepare antes de cada taller, segn especifica el mdulo. Se requiere un promedio de 10 horas semanales para prepararse para cada taller.

El estudiante debe someter trabajos de su autora, por lo tanto, no deber incurrir en plagio. Debe dar crdito a cualquier referencia. Si el facilitador realiza cambios, deber discutir los mismos con el estudiante en el Taller Uno. Adems, entregar los acuerdos por escrito a los estudiantes y al Programa.

El facilitador establecer el medio y proceso de contacto. El uso de telfonos celulares est prohibido durante los talleres. No est permitido traer nios o familiares en los salones de clases.

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TALLER UNO
ACTIVOS DE PROPIEDAD PLANTA Y EQUIPO RECURSOS NATURALES Y ACTIVOS INTANGIBLES Objetivos Especficos Al finalizar el Taller, el/la estudiante estar capacitado/a para: 1. Definir y presentar ejemplos de activos de propiedad, planta y equipo, recursos naturales y activos intangibles. 2. Determinar el costo de los activos y registrar su adquisicin de acuerdo al principio de costo. 3. Explicar y comparar los conceptos: agotamiento. 4. Calcular la depreciacin bajo diferentes mtodos y reconocer el efecto sobre el ingreso neto y sobre el valor en los libros de los activos sujetos a la depreciacin. 5. Registrar la amortizacin de los activos intangibles y el agotamiento de los recursos naturales. 6. Comparar la presentacin de los activos netos en el estado de situacin y registrar transacciones para la disposicin de los activos. Direcciones Electrnicas www.reportgallery.com El estudiante entrar y ver los reportes financieros Tareas a realizar antes del Taller Uno 1. Buscar informacin sobre: activos de propiedad planta y equipo, en uno de los libros recomendados. 2. Contestar las preguntas del final del capitulo. 3. Acceder a las direcciones electrnicas que se sugieren para este taller y estudiar su contenido. Actividades 1. Al comenzar el taller, se darn los avisos reglamentarios. Se discutir el mdulo y el mtodo de evaluacin a utilizarse.
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depreciacin,

amortizacin

Los estudiantes se 6

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presentarn, se escoger al representante estudiantil y se dividir la clase en grupos o equipos de trabajo. 2. El facilitador discutir el tema y las preguntas asignadas y aclarar dudas. 3. Se dividir el grupo en equipos de trabajo y se discutirn ejercicios 4. Se dar una introduccin general al contenido del prximo taller y se asignarn los ejercicios. Avalo: 1. Se corregir la asignacin 2. Los estudiantes harn ejercicios y problemas en clase relacionados a los temas 3. Participacin

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TALLER DOS
OBLIGACIONES A CORTO PLAZO, NOMINAS Y NOTAS A PAGAR Objetivos Especficos Al finalizar el Taller, el/la estudiante estar/a capacitado/a para: 1. Identificar las obligaciones corto plazo, las notas a pagar y llevar a cabo su registro en el diario. 2. Preparar una nmina y llevar a cabo el registro de las deducciones a los empleados y las obligaciones del patrono. 3. Describir la contabilidad y los requisitos de divulgacin con respecto a las deudas contingentes. 4. 5. Analizar la liquidez de un negocio. Discutir los objetivos del Sistema de Control Interno relacionados a la nmina. Direcciones Electrnicas www.tse.or.jp/eindex.html www.irs.ustreas.gor/prod/forms_publs.index.html Tareas a realizar antes del Taller Dos 1. Buscar informacin sobre: las obligaciones a corto plazo, las nminas y las notas a pagar prestando nfasis en los objetivos del taller. 2. Acceder a las direcciones electrnicas que se sugieren para este taller y estudiar su contenido relacionado a los temas de la clase 3. Trabajar los ejercicios y problemas asignados para el taller de acuerdo a lo establecido. Actividades 1. El facilitador propiciar la discusin de los problemas asignados y se aclararn las dudas. 2. Se llevar a cabo la presentacin del tema utilizando tcnicas audiovisuales y estrategias de presentacin variadas antes mencionadas. El facilitador repasar los conceptos claves y aclarar dudas.

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3.

El facilitador ofrecer un repaso de los talleres 1 y 2. La primera prueba parcial se llevar a cabo en el tercer taller.

Avalo: 1. Se corregirn las asignaciones 2. Se evaluara la presentacin en clase de los estudiantes asignados 3. Se evaluara los ejercicios y problemas hechos en el saln de clases 4. Participacin

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TALLER TRES
PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD; SOCIEDADES Objetivos Especficos Al finalizar el Taller, el/la estudiante estar capacitado/a para: 1. Explicar el significado de los principios generalmente aceptados de contabilidad e identificar conceptos claves del marco conceptual. 2. Discutir las caractersticas cualitativas de la informacin contable y los elementos de los estados financieros. 3. Distinguir principios, supuestos, caractersticas y restricciones de la contabilidad financiera. 4. Definir sociedad y describir sus caractersticas, ventajas y desventajas. 5. Explicar la entrada de registro en el diario general al momento del establecimiento de la sociedad. 6. Discutir la forma y contenido de los estados financieros de una sociedad. 7. Describir los efectos de las entradas de registro al admitir un nuevo socio, al retirarse un socio y al liquidar la sociedad. Direcciones Electrnicas www.rutgers.edu/accounting/raw www.aicpa.org www.dttus.com/ www.ey.com/ www.us.kpmg.com/ www.pw.com/ Tareas a realizar antes del Taller Tres 1. Buscar informacin sobre: los principios generalmente aceptados de contabilidad y las sociedades enfatizando en los objetivos del taller. 2. Acceder a las direcciones electrnicas que se sugieren para este taller y estudiar su contenido. 3. Trabajar los ejercicios y problemas asignados para el taller de acuerdo a lo Establecido.
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Actividades 1. Se llevarn a cabo las presentaciones de los temas utilizando tcnicas audiovisuales y estrategias de presentacin variadas antes mencionadas. El facilitador repasar los conceptos claves y aclarar dudas. 2. Se dividir el grupo en equipos de trabajo y se discutirn los ejercicios asignados. 3. Se dar una introduccin general al contenido del prximo taller y se confirmarn los ejercicios asignados. 4. Se administrar el primer examen parcial del contenido de los talleres 1 y 2 (2 horas mximas). Avaluo: 1. Se corregirn los ejercicios y problemas asignados 2. Se evaluara la presentacin hecha por los estudiantes asignados 3. Se corregirn los ejercicios y problemas hechos en clase 4. Participacin

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TALLER CUATRO
CORPORACIONES Objetivos Especficos Al finalizar el Taller, el/la estudiante estar capacitado/a para: 1. Definir corporacin y describir sus caractersticas, ventajas y desventajas; comparar con la sociedad como forma de organizar negocios. 2. Diferenciar entre el capital pagado y las ganancias retenidas. 3. Registrar la entrada para la emisin de acciones comunes y preferidas y describir sus caractersticas. 4. Explicar la contabilidad para las acciones en cartera. 5. Preparar la seccin del patrimonio de los accionistas en un estado de situacin. Direcciones Electrnicas biz.yahoo.com/i Tareas a realizar antes del Taller Cuatro 1. Buscar informacin sobre: corporaciones enfatizando en los objetivos del taller. 2. Acceder a las direcciones electrnicas que se sugieren para este taller y estudiar su contenido relacionado con el tema 3. Trabajar los ejercicios y problemas asignados para el taller de acuerdo a lo establecido. Actividades: 1. El facilitador propiciar la discusin de los problemas asignados y se aclararn las dudas. 2. Se llevar a cabo la presentacin del tema utilizando tcnicas audiovisuales y estrategias de presentacin variadas antes mencionadas. El facilitador aclarar los conceptos claves y aclarar dudas. 3. El facilitador ofrecer un repaso de los talleres 3 y 4. La segunda prueba parcial se llevar a cabo en el quinto taller.

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Avaluo: 1. Se corregirn los ejercicios y problemas asignados 2. Se evaluara la presentacin hecha por los estudiantes asignados 3. Se evaluaran los ejercicios y problemas hechos en clase 4. Participacin

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TALLER CINCO
CORPORACIONES: DIVIDENDOS Y GANANCIAS RETENIDAS Objetivos Especficos Al finalizar el Taller, el/la estudiante estar capacitado/a para: 1. Preparar entradas para la distribucin de dividendos en efectivo y en acciones. 2. Identificar los renglones que se incluyen en el estado de ganancias retenidas. 3. Diferenciar entre el capital pagado y las ganancias retenidas. 4. Describir la presentacin de estados financieros corporativos: Estado de

Ingresos y gastos; Estado de Ganancias Retenidas y el Estado de Situacin 5. Indicar la presentacin de renglones que no son tpicos de las operaciones regulares de la empresa. Direcciones Electrnicas www.reportgallery.com Tareas a realizar antes del Taller Cinco 1. Buscar informacin sobre: Dividendos y Ganancias Retenidas prestando nfasis en los objetivos del taller. 2. Acceder a las direcciones electrnicas que se sugieren para este taller y estudiar su contenido relacionados con los temas de la clase 3. Trabajar los ejercicios y problemas asignados para el taller de acuerdo a lo establecido Actividades 1. Se llevar a cabo la presentacin del tema utilizando tcnicas audiovisuales y estrategias de presentacin variadas antes mencionadas. repasar los conceptos claves y aclarar dudas. 2. Se dividir el grupo en equipos de trabajo y se discutirn los ejercicios asignados. 3. Se dar una introduccin general al contenido del prximo taller y se confirmaran los ejercicios asignados. El facilitador

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4. Se administrar el segundo examen parcial del contenido de los talleres 3 y 4 (2 horas mximas). Avalo: 1. Se corregirn los ejercicios y problemas asignados 2. Se evaluaran las presentaciones hechas por los estudiantes asignados 3. Se corregirn los ejercicios y problemas hechos en clase 4. Participacin

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TALLER SEIS
DEUDA A LARGO PLAZO: BONOS Objetivos Especficos Al finalizar el Taller, el/la estudiante estar capacitado/a para: 1. Explicar las caractersticas de los bonos y por qu estos se emiten. 2. Preparar entradas para la emisin de bonos y el reconocimiento del gasto de inters cuando sea necesario. 3. Analizar las ventajas y desventajas del financiamiento de las corporaciones a travs de la emisin de acciones o la emisin de deuda en bonos. 4. Describir la presentacin de la deuda a largo plazo en bonos. Direcciones Electrnicas www.rutgers.edu/accounting/raw www.moodys.com Tarea a realizar antes del Taller Seis 1. Buscar informacin sobre: deuda a largo plazo y bonos, prestando nfasis en los objetivos del taller. 2. Acceder a las direcciones electrnicas que se sugieren para este taller y estudiar su contenido con respecto a los temas de la clase 3. Trabajar los ejercicios y problemas asignados para el taller de acuerdo a lo establecido. Actividades 1. Se llevar a cabo la presentacin del tema utilizando tcnicas audiovisuales y estrategias de presentacin variadas antes mencionadas. repasar los conceptos claves y aclarar dudas. 2. Se dividir el grupo en equipos de trabajo y se discutirn los ejercicios asignados. 3. Se dar una introduccin general al contenido del prximo taller y se confirmarn los ejercicios asignados. Avalo: 1. Se corregirn los ejercicios y problemas asignados
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El facilitador

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2. Se evaluaran las presentaciones hechas por los estudiantes asignados 3. Se corregirn los ejercicios y problemas hechos en clase 4. Participacin

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TALLER SIETE
INVERSIONES EN ACCIONES Y BONOS ESTADO DE FLUJO DE EFECTIVO PARTE I Objetivos Especficos Al finalizar el taller, el/la estudiante estar capacitado para: 1. Discutir por que las corporaciones invierten en acciones y bonos. 2. Indicar como las inversiones en acciones y bonos son valoradas y presentadas en los estados financieros. 3. Diferenciar entre las inversiones a corto plazo y las inversiones a largo plazo. 4. Indicar el propsito principal del Estado de Flujo de Efectivo. 5. Distinguir entre las actividades operacionales, las actividades de inversin y las actividades de financiamiento de un Estado de Flujo de Efectivo. Direcciones Electrnicas www.moodys.com Tareas a realizar antes del Taller Siete 1. Estudiar los temas cubiertos en los talleres cinco, seis y siete. 2. Acceder a las direcciones electrnicas que se sugieren para este taller y estudiar su contenido relacionado con los temas asignados. 3. Trabajar los ejercicios y problemas asignados para el taller de acuerdo a lo establecido. Actividades 1. Se llevar a cabo la presentacin del tema utilizando tcnicas audiovisuales y estrategias de presentacin variadas antes mencionadas. repasar los conceptos claves y aclarar dudas. 2. Se dividir el grupo en equipos de trabajo y se discutirn los ejercicios asignados. 3. El facilitador ofrecer un repaso de los talleres 5, 6 y 7. El examen final se llevar a cabo en el taller 8. Avalo: 1. Se corregirn los ejercicios y problemas asignados
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El facilitador

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2. Se evaluaran las presentaciones hechas por los estudiantes asignados 3. Se corregirn los ejercicios y problemas hechos en clase 4. Participacin

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TALLER OCHO
ESTADO DE FLUJO DE EFECTIVO PARTE II Objetivos Especficos Al finalizar el taller, el/la estudiante estar capacitado para: 1. Preparar un Estado de Flujo de Efectivo utilizando el Mtodo Indirecto. 2. Analizar el contenido del Estado de Flujo de Efectivo. 3. Distinguir entre el Mtodo Directo y el Mtodo Indirecto como alternativas para la preparacin del Estado de Flujo de Efectivo. Direcciones Electrnicas www.sec.gov/index.html.com biz.yahoo.com/i edgarscan.pwcglobal.com Tareas a realizar antes del Taller Siete 1. Estudiar los temas cubiertos en los talleres cinco, seis y siete. 2. Acceder a las direcciones electrnicas que se sugieren para este taller y estudiar su contenido relacionado con los temas asignados 3. Trabajar el problema asignado para el taller de acuerdo a lo establecido Actividades 1. El facilitador propiciar la discusin del problema asignado y se aclararn las dudas. 2. Se administrar el examen final (2 horas mximas). Avalo: 1. Se corregir el trabajo de investigacin

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Anejos

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Anejo A:
Rbrica Para Evaluar Participacin En Clase
CURSO:____________________________SESIN______________________ NOMBRE:________________________________________________________ FECHA:__________________________GRUPO:_________________________

I. Asistencia y puntualidad: ____ / 6=____X 10puntos =______


_____ 1= Falt a 4 o ms talleres o falt a 3 talleres y lleg tarde a 2 talleres _____ 2= Falt a 3 talleres o falt a 2 talleres pero lleg tarde a tres talleres _____ 3= Falt a 2 talleres o falt a 1 taller pero llego tarde a tres o ms talleres _____ 4= Falt a 1 taller o no falt pero lleg tarde a tres talleres _____ 5= No falt a los talleres pero lleg tarde a uno o dos talleres _____ 6= No falt ni lleg tarde a los talleres

II. Aportacin a la clase: criterios 1 al 10 = ___ /50 x 10 puntos = _____


0-No Cumpli 1-Deficiente 2-Regular 3-Bueno 4-Muy Bueno 5-Excelente N/A-No Aplica

CRITERIOS 1. Contribuye frecuentemente a las discusiones en clase. 2. Demuestra inters en las discusiones en clase. 3. Contesta preguntas del facilitador y sus compaeros. 4. Formula preguntas pertinentes al tema de la clase. 5. Viene preparado(a) a clase.

N/A

6. Contribuye a la clase con material e informacin adicional. 7. Presenta argumentos fundamentados en las lecturas y trabajos de la clase 8. Demuestra atencin y apertura a los puntos y argumentos de sus compaeros. 9. Contesta preguntas y planteamientos de sus compaeros. 10. Demuestra iniciativa y creatividad en las actividades de clase. Suma asistencia (I) y aportacin (II) ____________ (20 puntos mximo)

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Anejo B
Rbrica Para Evaluar Presentacin Oral
CURSO:______________________ PT_________SECCIN_______________ NOMBRE:________________________________________________________ FECHA:_________________________GRUPO:__________________________ 0-No Cumpli 1. 2. 3. 4. 1-Deficiente 2-Regular 3-Bueno 4-Muy Bueno 5-Excelente N/A-No Aplica

CRITERIOS
Realiza una introduccin efectiva del tema. Identifica el propsito, los objetivos e ideas principales que se incluyen en la presentacin. La presentacin es organizada y coherente y puede seguirse con facilidad. El presentador demuestra dominio del tema o materia de la presentacin al explicar con propiedad el contenido y no incurrir en errores. Las ideas y argumentos de la presentacin estn bien fundamentados en los recursos presentados, consultados o discutidos en clase. Se utiliza un lenguaje apropiado con correccin sintctica y gramatical. El resumen de los puntos principales y/o la presentacin de las conclusiones es claro y apropiado. Se cumplen los objetivos o propsitos anunciados en la introduccin. La presentacin es interesante y amena.

N/A

5.

6. 7. 8. 9.

10. Demuestra creatividad utilizando tcnicas audiovisuales y estrategias de presentacin variadas antes mencionadas. 11. Diccin clara, sin muletillas o barbarismos y tono adecuado. 12. Proyeccin efectiva, postura corporal adecuada, y manejo de la audiencia. 13. Capta la atencin e inters de la audiencia y/o promueve su participacin, segn aplique. 14. Uso efectivo de la tecnologa, ayudas visuales, drama o ejercicios de acuerdo al ejercicio y el tema presentado, segn aplique 15. Cumple con el tiempo asignado; no se extiende demasiado ni es demasiado breve.

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Anejo C
Rbrica Para Evaluar Trabajo Escrito
CURSO:______________________ PT_________SECCIN_______________ NOMBRE:________________________________________________________ FECHA:__________________________________________________________ GRUPO:_________________________________________________________ 0-No Cumpli 1-Deficiente 2-Regular 3-Bueno 4-Muy Bueno 5-Excelente N/A-No Aplica

CRITERIOS
1. 2. 16. 17. Realiza una introduccin efectiva del tema. Identifica el propsito, los objetivos e ideas principales que se incluyen en el escrito. El documento est organizado y coherente y puede leerse con facilidad. Las ideas y argumentos de la presentacin estn bien fundamentados en los recursos presentados, consultados o discutidos en clase.. El documento contiene un lenguaje apropiado con correccin sintctica y gramatical. Presenta sntesis apropiada de ideas complejas

N/A

18. 19.

20. El resumen de los puntos principales y/o la presentacin de las conclusiones es claro y apropiado. 21. Se cumplen los objetivos o propsitos anunciados en la introduccin. 22. Capta la atencin e inters del lector 23. El documento se entreg en la fecha asignada

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