REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARITIMA DEL CARIBE VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE NÁUTICA E INGENIERÍA Coordinación

de Ambiental

INGENIERÍA AMBIENTAL
SINÓPTICOS DE ASIGNATURAS

ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARITIMA DEL CARIBE VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE NÁUTICA E INGENIERÍA Coordinación de Ambiental

PRIMER SEMESTRE
Ing. Ambiental

ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL

República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Lenguaje y Comunicación I Carrera Ing. Ambiental Código Prelac. LEN-110 --Créd. 2 Mención

Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A

---Sem H/Semana I 4

Departamento de Adscripción Ciencias Humanísticas Vigencia Marzo 2006

OBJETIVO GENERAL: Incluir al estudiante la importancia de aprender el español, por ser uno de los idiomas más hablados en el Caribe. Incentivar a los estudiantes la relación entre el dominio de la lengua, la cultura y entre el dominio de varias lenguas y una cultura comñun que queremos reafirmar, compartir y defender.

SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: UNIDAD I : La comunicación: Concepto, importancia, estructura, elementos que la integran. El lenguaje, la lengua oral y escrita, el habla. El contexto cultural. Unidad II: LA oración: Concepto, elementos que la integran. Constituyentes oracionales. La coordinación y la subordinación. Valores estilísticos de la sintaxis oracional. Unidad III: Reglas de Ortografía: Uso de la C y la S; uso de la B y la V; Y y Ll; la acentuación. Signos de puntuación. Unidad IV: La gramática del texto: La coherencia, la cohesión textual. Los contextos: la adecuación del texto a los contextos: variantes socioculturales y registros idiomáticos. Unidad V: El discurso: Tipos (descriptivo, narrativo, científico y humanístico). Componentes y organización. Unidad VI: Análisis y redacción de textos: Forma y contenido del párrafo. Estructura formal y de contenido del texto. Elaboración de síntesis. Redacción de textos atendiendo al contexto y al discurso. Unidad VII: Habilidades expresivas: Condiciones de la expresión oral: estilo, imagen, credibilidad, autodominio, organización de ideas. Selección del tipo de discurso. Manejo de códigos no verbales. Selección y uso de materiales audiovisuales básicos.

BIBLIOGRAFIA BASICA: 1. Buitrago. Alberto. Torijano Alberto. Ortografía especial del español. Madrid Editorial Espasa-Calpe. Biblioteca. Caracas. Biblioteca. El Nacional. 2001. 2. Espar. Teresa. Redacción práctica. Los medios de conexión y el párrafo. Mérida. Universidad de los Andes. 3. Garcia-Pelayo. Ramón y Gross. Pequeño Larousse ilustrado. Paris. Ediciones Larousse. 1982. 4. Moliner. Maria. Diccionario del uso del español. Tomos I y II. Madrid. Editorial Gredes. 1992. (Existe versión en CDRom). 5. Nuevo diccionario Cuyás Ingles-Español y Español-Ingles. New Jersey. Prentice-Hall. 1972. 6. Real Academia Española de la Lengua. Diccionario de la lengua Española. Tomos I y II. Madrid. Editorial EspasaCalpe. 1984. 7. Rosenmblat. Angel. Buenas y malas palabras. Tomos I, II, III y IV. Madrid. Editorial Edime. 1978. 8. Seco. Manuel. Diccionario de dudas y dificultades. Madrid. Editorial Espasa-Calpe. Bilbuioteca. Caracas. Biblioteca Nacional 2001. 9. Gramática esencial del español. Editorial Espasa-Calpe. Biblioteca. Caracas. Biblioteca Nacional. 2001.

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UNIDAD XI – I want to buy a CD: Sustantivos contables y no contables. Intercambiar información personal. cheap) UNIDAD VII – When do you have lunch?: Preguntas de información (When. Hablar sobre gustos y preferencias. etc). UNIDAD IV – It’s terrific dance music: Preguntas yes/no con auxiliares do.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico . Uso de preposiciones de lugar. Uso de las expresiones Is there? Are there?. Descripción de ropas y artículos de vestir. everyday. Preguntas con auxiliares do. profundizando en la gramática. Hacer sugerencias UNIDAD XII – That’s a nice jacket!: Uso de oraciones en el tiempo Presente Continuo. Hablar sobre el clima. UNIDAD III – The nightlife is great: Uso de pronombres (It. Expresar actividades pasadas. It/they + is/are + adjetivos. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Icon Intro (Mc Graw Hill): Student’s book & Workbook. Uso de adjetivos (boring. Hablar de si mismo. does. Hablar sobre música. UNIDAD IX – Did you go to the gym?: Uso de oraciones en tiempo pasado simple. Diccionario ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . el léxico y las destrezas funcionales para un nivel básico. where. They). UNIDAD X – Is there an ITM around here: Dar y pedir direcciones. why) con el verbo be. UNIDAD II – Where is volleyball popular?: Preguntas de Información (what. UNIDAD VIII – I never get enough sleep!: Expresar frecuencias de acciones (How often + do/does. Expresar rutinas diarias. Pronunciación de la terminación del plural. relaxing. Preguntas de Información con el verbo be. does UNIDAD VI – Do you like to eat out: Hablar sobre gustos y preferencias. UNIDAD V .I don’t like horror movies: Formas plural y singular. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD I – Is Korean food spicy?: Presentación personal. Hablar sobre deportes. What) con do/does.Dirección de Gestión Docente Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Inglés I OBJETIVO GENERAL Carrera Ingeniería Ambiental Código Prelación ING-120 ------- PROGRAMA SINOPTICO DE LA UNIDAD CURRICULAR Forma: DGD-034A Departamento Idiomas Vigencia Septiembre 2001 Créditos 3 Mención -------Semestre I Horas 6 Desarrollar en el participante las bases para una comunicación fluida y precisa.

UNIDAD III: Hardware. Noción de Base de Datos. clasificación. Firmware. Procesadores de Palabras. Tarjeta Madre. S. la máquina analítica de Babbage (XIX). BIBLIOGRAFÍA: Parson. SÍNTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: UNIDAD I: Introducción. Precursores: la sumadora de Pascal (XV).O. J. Hipertexto e Hiper-enlaces (Hirperlinks). Componentes básicos. Linux. EXTRANET. D (199) Conceptos de Computación (2º ed. Definición de Computadora. INTRANET. 2) Ordenación. Hojas de Cálculo. Conceptos Elementales. UNIDAD VI: Redes de Computadoras. DOS. Midleware. Windows. Mac/OS. Unidad Central de Procesamiento. Solución en Lenguaje Natural y Lenguaje Pseudos-formal. UNIDAD II: La informática y el tratamiento de la información. Nivel Medio y Bajo Nivel. G (2000) Aprendiendo Windows 2000 en 24 horas. México. Noción de Algoritmo. copia. 1) Lectura. R ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Unix.J y Oda. Hexadecimal. comparación. traducción. Diagramas de Flujo. transmisión. Super-computadoras. puertos.) México Internacional Thomson Editores Perry. Computadoras de Válvulas Electrónicas: ENIAC de Eckert y Mauchly. Bus de Instrucciones. Cambios de Base entre dos Sistemas de Numerarión. Programa de Aplicación. síntesis. Microprocesadores. Prentice-Hall Hispanoamericana. Redes de Área Local. Evolución histórica de las computadoras. Grandes Computadoras (Main Frames). Software. Diccionarios Electrónicos. Sistemas Operativos.A Beekman. GOPHER. Graficadores y Tabuladores. Binario. micro-computadoras (PC o computadora personal). Redes Globales. Sistema Decimal. archivo. UNIDAD IV: Sistemas de Numeración.. 3) Cálculo. Redes Virtuales. Unidades de E/S (periféricos). Computadores de Transistores y de Circuitos Integrados: IBM 360 y el UNIVAC 90. Mini-computadoras.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico – Dirección Escuela Náutica e Ingeniería Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Informática I Carrera Ing. Bus de Control. escritura. Otras Herramientas: NEWS. Bus de Datos. Leguajes de Alto Nivel. Tipos de Computadoras. y una visión general de su desarrollo histórico. Buses. INTERNET. Modelo lógico (Arquitectura de Von Neumann). Ambiental Código Prelación INF-130 --Mención --Créditos Semestre 2 I PROGRAMA SINOPTICO POS-VAC-DENI-001 Forma: 001-DENI Departamento Ciencias Aplicadas Horas Vigencia 4 Marzo 2006 OBJETIVO GENERAL: Adquirir y aplicar los conceptos fundamentales de la informática y la telemática mediante el dominio del computador como herramienta de trabajo e investigación. Programa. Computadoras Electromecánicas: MARK-1 de Howard Aiken. la clasificadora de fichas perforadas de Hollerit (XIX). Buscadores y Motores de Búsqueda. UNIDAD V: Noción de Sistema. Mono-usuarios y Multi-usuarios. Bus de Direcciones. la calculadora de Leibniz (XVII). S. análisis. Paginas Web. Modelo Físico.

B. afines o Lineales. Leithold L. Funciones trascendentes elementales: exponenciales. Spiezel. codominio y rango o conjunto de llegada de una función. Definición de concavidad. derivabilidad y continuidad. Teorema de Rolle. Algebra. Derivada de la inversa de una función. E. definición de punto de inflexión. Murray R. límites básicos. dominio o conjunto de partida.  1. Resolver problemas aplicados de máximos y minimos. ubicación de puntos en el plano. CAL-140 --Créd.. definición de Puntos críticos. Definición de continuidad en un intervalo. 4 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Ambas Sem H/Semana I 6 Departamento de Adscripción Coord. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . relación entre el gráfico de las funciones directas y sus inversas. abstraer. Demidovich . Definición de continuidad en un punto. Técnicas de cancelación y racionalización para resolver límites cuya evaluación directa resulte una indeterminación. Graw Hill. reglas básicas de derivación: Suma. Mc. factorización SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA:  1. producto . asíntotas verticales y horizontales. teorema del valor extremo. 12. Editorial MIR 14. Derivadas de orden superior Derivada implícita. Baldor Aurelio.. Ciencias Básicas Vigencia Marzo 2009 OBJETIVO GENERAL: Desarrollar destrezas en el cálculo elemental así como ampliar los conceptos de funciones. FUNDAMENTOS PREVIOS: El estudiante debe tener conocimientos básicos en el área de las matemáticas adquiridos durante su educación básica como lo son: operaciones elementales en los números reales. trigonométricas. Cálculo con Geometría Analítica. aproximación numérica y gráfica de un límite. polinómicas.Aplicaciones de las derivadas en problemas de razón de cambio.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Cálculo I Carrera Ing. valor absoluto. criterio de la segunda derivada. valor absoluto de una función. Geometría Analítica y Cálculo. reconocer y dominar los contenidos programáticos de otras asignaturas. determinación de extremos en un intervalo. cociente y potencia. definición de extremos relativos. 1. Derivadas por definición. Regla de L’Hopital   1. Funciones invertibles. traslación. inecuaciones. regla para la determinación de extremos en valores cerrados. Planteamiento y resolución de problemas aplicados. definición formal de límites. logarítmicas. Algebra de funciones: suma de funciones. cociente.A. teorema del valor intermedio .. Editorial Harla S. estimar un cálculo de límites utilizando métodos numéricos y gráficos. sustracción de funciones. Graficación de funciones mediante el estudio de la curva. límites Notables. sobreyectivas y biyectivas. Swokowsky. restricción de funciones no inyectivas para hacerlas inyectivas y su inversa. inversa de una función. Ambiental Código Prelac. Derivadas básicas. Teorema del valor medio.comparar rapidez de crecimiento de funciones exponenciales. 13. Algebra Superior. Criterio de la primera derivada y sus aplicaciones. Criterio de funciones crecientes y decrecientes. Problemas y ejercicios de Análisis Matemático. 15. Derivación de funciones trigonométricas.3 Derivadas: Concepto de la derivada de una función . determinación de la concavidad. Funciones inyectivas. i ndeterminaciones de la forma 0/0. producto.Cálculo con Geometría Analítica. plano cartesiano.4 Aplicaciones de la Derivada: Definición de extremos.1 Funciones: Sistema de coordenadas bidimensional. Definición de funciones crecientes y decrecientes.2 Límites y continuidad: Introducción a los límites. logarítmicas y polinomiales para resolver límites al infinito. trigonométricas inversas. notación funcional en dos variables y en pares ordenados. criterio de concavidad. Propiedades de los limites.. cociente de funciones. Límites por cambio de variables. Serie de Compendios Schaum. planos coordenados. ecuaciones lineales y cuadráticas. 1986 11. Edwards & Penney.. potenciales. teorema del Sándwich. así como sus aplicaciones. concepto de función. Regla de la Cadena. aplicación de las propiedades de continuidad. 5ª Edic. límites cuya variable tiende hacia más infinito y menos infinito. reflexión. composición de funciones Graficación de funciones: Suma. BIBLIOGRAFIA BASICA: 10. lo que permitirá al estudiante acentuar su capacidad de razonar. Funciones algebraicas elementales: Constantes. rectas. Indeterminaciones. racionales. límites de polinomios y funciones racionales.. México. límites. propiedades de la continuidad. multiplicación de funciones. continuidad y derivadas.

Química. Principio de Avogadro. International Thomson Editores. Bases y Sales. %V/V. Sienko y Plane. 1997. Ciencias Básicas Vigencia Mayo 09 Ambas Sem H/Semana I 5 OBJETIVO GENERAL: El objetivo principal del curso de Química I es hacer que el estudiante de la carrera de Ingeniería Marítima conozca las bases de la química.5 BIBLIOGRAFIA BASICA: 1. como despejes. Ambiental Código Prelac. Punto de Ebullición. Chang Raymond. S.Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Química I Carrera Ing. Solubilidad: Dependencia con la Temperatura. Spencer James N. %P/P. Concepto de Mol. interpretar y aplicar hechos o fenómenos químicos propios del medio Marino en el cual se desenvolverá profesionalmente. 1990. Configuración Electrónica. Curva de Calentamiento. Ley de Charles. McGraw-Hill. Edit. Acidos y bases: Tipos de reacciones ácido-base. Fracción Molar. Guías de estudio: “Estados de la materia”. Stanitski. %P/V. Leyes de los gases: Ley de Boyle. Método de Cannizarro. la Ciencia Central. Formulas Mínimas. Soluciones: Definición y Clasificación de Soluciones. Ley de Proporciones Múltiples. Acidos. Enlaces Iónicos. Punto de congelación o de fusión. Lossada Marian y Bahri Sihjam. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . 2. Slowinski. Preparación de Soluciones. UMC. Clasificación de la Materia según su Composición: Mezclas y Sustancias Puras. Formulas Moleculares. Los Materiales Químicos. 2001. Editorial Mc Graw Hill. Química. Propiedades Características y No-Características.1 Conceptos Fundamentales: Química: Necesidad e Importancia. 7. Sexta edición.2 1. Principio de Exclusión de Pauli. Presión Osmótica. 1997. 6ª edición. 2000.4 1. Oxidos. Molalidad y Normalidad. Hein y Arena. Le May y Bursten. etc. Edit. Diagrama de Fase. Reglas de Hund. 5. 4 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Departamento de Adscripción Coord.A. Ley de Gay-Lussac. FUNDAMENTOS PREVIOS: El estudiante debe tener nociones básicas sobre algunas operaciones básicas. Breve Historia de la Química. México.A. Enlaces Covalentes. Escala Absoluta de Temperatura. Punto de Congelación. los términos y las leyes fundamentales que constituyen la base de su aprendizaje técnico-científico. analizar. uso de la calculadora. 3. Molaridad. Química Estructura y Dinámica. Editorial Prentice Hall Hispanoamericana. Concepto de Peso Atómico.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico . Equilibrio líquido-vapor. S. Introducción a la Nomenclatura Química: Nomenclatura de Anhídridos. Masterton. Ley de Proporciones Definidas. Ecuaciones Químicas. Numero de Avogadro. Presión de Vapor: Ley de Raoult. Modelo de Bohr. Balance de Ecuaciones por el método de OxidaciónReducción. Lossada Marian y Bahri Sihjam. QUI-150 --Créd. Modelo de Rutherford. Disoluciones Ideales: Definición. Cálculos usando Ecuaciones Químicas. Estados de la Materia: Gaseoso. Sistema Internacional de Unidades (SI). Propiedades Coligativas. Estado Sólido. Presión de Vapor. Editorial CECSA. Reacciones de neutralización. 8. Sublimación. Principios y Aplicaciones. 2001. Química General Superior. Unidades de Concentración. México. Cambios de Estado. Propiedades de los materiales. Interconversión de Unidades. 4. Estados de la Materia: Estado Gaseoso. Ley de Gay-Lussac y Avogadro. Peso Molecular. McGraw-Hill. 6. Fundamentos de Química. Mexico. 1. 1989. Estructura Atómica y Molecular: Modelo Atómico de Thomson.3 1. México. Números Cuánticos. registrar información. Teoría Atómica de Dalton. México. Estequiometría: Ley de Conservación de Materia. Sistema de Unidades Inglesas. resolución de ecuaciones. Valencia. y Col. Líquido y Sólido. Tabla Periódica. Brown. y desarrollar habilidades y destrezas para realizar observaciones. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. Química. UMC. Guías de estudio: “Conceptos fundamentales de Química”. Punto de Ebullición. Balanceo de ecuaciones químicas. realizar conversiones entre diferentes sistemas de unidades.

FUNDAMENTOS PREVIOS: No requiere SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. Mexico. Principales teorías. 2 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A ----Sem H/Semana I 3 Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia Mayo 2006 BIO-160 --- OBJETIVO GENERAL: La comprensión y entendimiento de la como instrumento científico y de base para el estudio de los principios biológicos. Marine Biology: an ecological approach. ecológicas y biológicas de los principales grupos. Unidad base de la Vida: EL alumno conocerá sobra la célula. 5th ed. 515p. (2001). Ambiental Código Prelac. Ejemplos. 1. Conocer de la energética celular Concepto de tejidos. biodiversity and ecology. 1. Levinton J. 1. ecológicas y biológicas de los principales grupos.1 Biología y Método Científico: EL alumno conocerá los principales conceptos en Biología. Las relaciones filogenéticas entre los seres vivos.Introducción al Reino Animal: EL alumno conocerá el Reino Animal. Ejemplos. 2nd ed. Biologia de invertebrados. Conocerá sobre las bases moleculares de la vida y sus principales teorías. Marine Biology: function. Aprenderá el uso del método científico como modalidad de investigación para la solución de un problema. taxonómicos y ecológicos y su aplicación en los trabajos de investigaciones en el ámbito de la ingeniería ambiental. (2001). Características morfológicas. Características morfológicas. Definición.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Biología Carrera Ing.4. Nueva Editorial Interamericana. Barnes R. W.5-Relaciones biológicas de los seres vivos: EL alumno conocerá sobre la evolución. 1155p. BIBLIOGRAFIA BASICA: 1. 516p.S. 2. 3.2 La Célula. D. Sistemática. Nybakken J. sus características. Vegetal y de Hongos: EL alumno conocerá los Reinos Protista. Sistemática. (1985). Créd.3 Introducción a los Reinos Protistas. y su importancia como unidad básica. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . sus funciones. 1. Caracterizar los tejidos y sus funciones. Hongos y Vegetal.

Caracas. Analizar sobre el crecimiento económico. Planificación urbana y rural y sus implicaciones. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . (1999). Barcelona.Tamanes R (1985). Sistemas ambientales de Venezuela. 4. Un compromiso nacional para el desarrollo sustentable (CNUMASD). haciendo énfasis en Venezuela. El desarrollo en la región del Caribe con énfasis en Venezuela. 2. Informe Nacional de Venezuela. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. MARNR.6 Calidad de Vida y Desarrollo: El alumno estudiará los conceptos de calidad de vida. Ediciones Omega. 951p. FUNDAMENTOS PREVIOS: Concienciar al estudiante sobre la problemática del desarrollo. Ecotasas. Ecología y Desarrollo Sostenible. Ediciones Maraven. desde una perspectiva del Desarrollo Sustentable y así se involucran los aspectos políticos.4 El Desarrollo y la Humanidad: El alumno conocerá sobre la historia de la civilización y el desarrollo humano. Además de analizar las interrelaciones del crecimiento demográfico y el ambiente. La teoría del ecodesarrollo. Los conceptos y teorías del desarrollo. Se conocerá sobre el papel de la administración ambiental venezolana y las estrategias del desarrollo a implementarse para el logro de la sustentabilidad de las distintas regiones del país. Créd.Planificación Ambiental con el Desarrollo Nacional: Se analizara la planificación en la teoría del desarrollo. & Wright R. 5. Ecología. Prentice Hall.4. Se explican las nuevas tendencias sobre el comercio y crecimiento económico en la región del Caribe. Factores desencadenantes de la crisis: naturales y antrópicos. BIBLIOGRAFIA BASICA: 1. los recursos naturales y el desarrollo sustentable. Buenos Aires. Los supuestos de la planificación en lo ambiental. Involucrar la variable ambiente en los estilos de desarrollo. 1.MARNR (1992). Génesis y caracterización de la crisis ambiental a nivel mundial y nacional. Comercio y ambiente. Bases de los estilos de desarrollo y estrategias.MARNR (1982). Pearson. Mexico. 3.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Problemas del Desarrollo y Medio Ambiente Carrera Ing.Nebel B.5 El Desarrollo Sustentable y el Ambiente: El alumno tendrá conocimiento sobre las bases del desarrollo sustentable. Ciencias ambientales. El papel de la administración ambiental venezolana y las estrategias en el desarrollo nacional desde la perspectiva de la sustentabilidad. 2 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A -----Sem H/Semana I 3 Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia Mayo 2006 PDM170 --- OBJETIVO GENERAL: Proporcional al alumno el conocimiento y las herramientas para conocer los conceptos y problemática del desarrollo tomando como base la comprensión sustentable del ambiente. económicos sociales y ambientales. 6ta Ed. 1. Ambiental Código Prelac.Margalef R. ligado a los conceptos y estrategias del mismo. (1974). Alianza Universitaria. 1. Desarrollo en países pobres. Ecología y Desarrollo. Caracas. La interrelación entre la población mundial.

Otros contaminantes del medio marino. 1971. Los océanos. Clasificación de los organismos de acuerdo al hábitat.Dirección Docente Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular El Hombre y el Mar OBJETIVO GENERAL Carrera Ingeniería Ambiental Código PROGRAMA SINÓPTICO Forma: DGD-034A Mención -Departamento Coord. Alemania. Explotación de Recursos Marinos y Contaminación. Principales corrientes oceánicas y su relación con el clima. and community organization: the provision and subsequent utilization of space in a rocky intertidal community. introduciendo al alumno conceptos básicos de oceanografía y biología marina. Teoría de la Deriva Continental. Etter. Relación de la biología marina y oceanografía como parte integrante de las ramas de la biología con otras ciencias. El medio marino y sus recursos. Características Físicas del Ambiente Marino. Desarrollo de la biología marina y oceanografía como ciencias aplicadas. ubicación geográfica. Topografía del lecho marino en el Mar Caribe. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Colinvaux. A. características físicas y biológicas. Dayton. Características e importancia de la fosa de Cariaco. Ampliar los conocimientos acerca del medio físico de los ambientes marinocosteros y oceánicos. Delimitación del Mar Caribe Sur. El efecto de Coriolis. Negociar y Aprender en la Acción. Medidas de manejo e iniciativas para mitigar la contaminación por hidrocarburos en Venezuela. Ecol Monog 41(4): 351-390. La Salud del Ecosistema y las Pesquerías. Unidad VI. Formación de los océanos. Ambientes neríticos. características y clasificación. Definición de surgencia costera y características principales. 1980. Sistema de las Cordilleras medio-oceánicas y otras estructuras del lecho marino. 2001. El Mar y la Historia del Hombre. Competition. Borrini-Feyerabend. Patrones de circulación del agua desde el Atlántico hacia el Mar Caribe. reconociendo el medio marino como un recurso natural renovable y la importancia del mismo en la historia de la humanidad. Introducción a la ecología. U. Productividad Biológica y Transferencia de Energía en el Mar. Provincias marinas. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . L. Los Mares. P. Definición y características de las Olas. extensión y profundidad promedio. Propiedades físicas y químicas del agua de mar. E. Circulación Horizontal: Corrientes de frontera. Necton y Bentos. Principios básicos y dinámica de las mareas. Deep-sea Communities. Principales corrientes del Mar Caribe. P. Unidad II. Ciencias ambientales Vigencia Julio 2007 HYM-180 Prelación ----------- Créditos 2 Semestre I Horas 3 Conocer los conceptos que definen el medio marino. 113 pp. Unidad IV. T. Unidad V. El Ambiente Marino.Organizarse. Marine Community Ecology. Biota Marina. Recursos Petroleros. Dinámica Topográfica. Disturbance. V. Generación de mareas. las zonas y provincias enmarcadas por sus condiciones ambientales características y los organismos que lo habitan. R. Solis y H. En: Bertness. M y Gaines S. Huracanes y Eventos de la Oscilación del sur: El Niño.367 – 399. Tsunamis. Desarrollo de las civilizaciones a partir de la explotación de recursos marinos. Editorial Limusa. Clasificación de las olas y transferencia de energía. Concepto y características de mares litorales y mares continentales. Govan. superficie. Definición y características del Plancton. Ubicación geográfica del Mar Caribe. Sinaver Associates. Kasparek Verlag. Circulación Vertical: Corrientes de viento y el transporte de Eckman y Circulación termohalina. Manejo Conjunto de los Recursos Naturales . Ambiente Pelágico y bentónico: Principales adaptaciones de los organismos. M. La Corriente de Guayana y la influencia del Orinoco en el Nororiente de Venezuela. eds. Las Antillas y el Golfo de México. Farvar. Unidad III. Los organismos Marinos y las propiedades físicas y químicas de su ambiente. Distribución de la biota en el Mar. 2001. concepto. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Unidad I. y Mullineaux. México. Patrones y causas de la circulación en el océano. El Mar Caribe. 679 pp. Mareas. bentónicos y oceánicos. Tipos de marea. GTZ y UICN.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico .

E. 613 pp. Basic Ecology. Natural Disturbance and the Dynamics of Marine Benthic Communities. E. Cambridge University Press. R. 2nd ed. Thurman.A. Martin. W. 2001.. Berg. Seagrass Ecology. W. España. McGraw-Hill Interamericana. D y Ville. 1979. 952 pp. 515pp. 2000. M.E. 2001. Marine Biology: function. L. 1987. y Duarte.U. eds. 5 th ed. Marine Biology: an ecological approach. 516pp. 553 pp. 1998. A.S. Prentice-Hall. En: Bertness. U. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . 1977. Ediciones Omega S. U. biodiversity and ecology. Segunda edición. E..367 – 399. 1305 pp. C. Sousa. 298 pp. Sinaver Associates. Margalef. México. Sexta edición. Marine Community Ecology. Am Nat 113: 81-101. Solomon. (2001). Novena Edición. Saunders College Publishing. E. Odum. E. M y Gaines S.Huston. A general Hypothesis of species diversity. Levington J. Nybakken J. C. H y Burton. Hemminga M. Introductory Oceanography. (2001). EE UU. New Jersey. Biología de Villé. Ecología.A. Cuarta Edición.

Ambiental ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARITIMA DEL CARIBE VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE NÁUTICA E INGENIERÍA Coordinación de Ambiental SEGUNDO SEMESTRE Ing.

dicción. Universidad de los Andes. estructura. Fenómenos cohesivos: pronominalización. Tomos I y II. 1978. Angel. LEN-210 LEN-110 2 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A ---Sem H/Semana II 4 Departamento de Adscripción Ciencias Humanísticas Vigencia Marzo 2006 OBJETIVO GENERAL: Formar en el estudiante una conciencia critica de sus competencias lingüísticas para el desarrollo de la producción de textos tomados como herramienta los distintos órdenes discursivos. 18. El informe. Tomos I. Competencia comunicativa: lectura. Caracas. Mérida.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Lenguaje y Comunicación II Carrera Ing. Editorial EspasaCalpe. 2001. 17. Editorial Espasa-Calpe. 1984. Biblioteca. Unidad II: Expresión escrita: Reglas de ortografía: uso de la C y la S. III y IV. instruccional). Paris. Unidad V: Ordenes discursivos: Tipos (descriptivo. 20. Diccionario del uso del español. Madrid. repeticiones. Y y Ll. entonación. Ortografía especial del español. Madrid Editorial Espasa-Calpe. Biblioteca. la acentuación. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: UNIDAD I : La expresión oral. elipsis. expositivo. Buitrago. sustitución léxica. Créd. Madrid. Maria. Editorial Espasa-Calpe. antónimos. Manuel. 1982. uso de la B y la V. Teresa. Diccionario de dudas y dificultades. Unidad VI: Producción de textos. Caracas. Componentes y organización. 23. Ediciones Larousse. Prentice-Hall. Caracas. Competencia lingüística: sinónimos. 21. Pequeño Larousse ilustrado. Ambiental Código Prelac. Bilbuioteca. Gramática esencial del español. argumentativo. vocabulario. Seco. Biblioteca. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Real Academia Española de la Lengua. Buenas y malas palabras. La monografía. Editorial Edime. (Existe versión en CDRom). Redacción práctica. Garcia-Pelayo Ramón y Gross. Editorial Gredes. II. 24. 19. New Jersey. Unidad IV: La redacción. Madrid. 1992. Signos de puntuación. Tomos I y II. tipos. BIBLIOGRAFIA BASICA: 16. Espar. El Nacional. 22. Redacción de informes. narrativo. Rosenmblat. 1972. Diccionario de la lengua Española. 2001. Normas generales para la redacción. Biblioteca Nacional. Unidad III: Comprensión escrita: estrategias para la comprensión escrita: estrategias cognitivas y metacognitivas. Moliner. Los medios de conexión y el párrafo. Torijano Alberto. Nuevo diccionario Cuyás Ingles-Español y Español-Ingles. Biblioteca Nacional 2001. Madrid. Alberto.

FUNDAMENTOS PREVIOS: Inglés I (ING-120) SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD I – You always forget!: Uso de adverbios de Frecuencia. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Icon 1 (Mc Graw Hill): Student’s book & Workbook. Hacer peticiones formales. UNIDAD II – I never match soap operas: Preguntas de Información (What. When. Where. Presente. Futuro con be going to. Preguntas incluidas. So and Neither UNIDAD X – I’d rather rouge it: Expresar oraciones en tiempo Presente Perfecto y Pasado Simple. Futuro. UNIDAD XII – I’ve never heard of her: Repaso de tiempos verbales Pasado. Pedir recomendaciones. UNIDAD XI – Are you stressed out?: Oraciones de tiempo con when. UNIDAD III – We’re going to take a trip: Expresar acciones futuras con be going to.I have a great boss!: Preguntas yes/no con el auxiliar do. Pronunciación de verbos regulares en pasado. profundizando en la gramática. etc. Expresar opiniones. Hablar de profesiones y ocupaciones. easy go: It’s +adjective prhases. UNIDAD VII – I’m pretty swamped: Uso de should y have to. UNIDAD IX – Did you hit it off?: Expresar oraciones comparativas. Expresar hábitos. Diccionario ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Adverbios de Frecuencia. UNIDAD VIII – It’s easy come. UNIDAD V .) Expresar hábitos. Hablar sobre planes futuros UNIDAD IV – I can’t take your call…: Expresar posibilidad y pedir permiso usando can. Oraciones comparativas UNIDAD VI – She’s really outgoing: Oraciones comparitivas y superlativas. el léxico y las destrezas funcionales adquiridas en el nivel previo.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico .Dirección de Gestión Docente Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Inglés II OBJETIVO GENERAL Carrera Ingeniería Ambiental Código Prelación ING-220 ING-120 PROGRAMA SINOPTICO DE LA UNIDAD CURRICULAR Forma: DGD-034A Mención ----------Departamento Idiomas Vigencia Septiembre 2001 Créditos 3 Semestre II Horas 6 Desarrollar en el participante las bases para una comunicación fluida y precisa.

UNIDAD VII: Los vectores (Arreglos) y las tablas (Matrices). Impresiones en tablas formateadas e igualmente espaciadas. UNIDAD VI: Entrada y salida de información. WHILE y REPEAT simples y anidados. Operador coma. Addison-Wesley ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Prioridad y orden de evaluación. Condiciones de parada para los bucles. Aplicar las destrezas de la programación en tanto en leguajes seudo-formales como en C++. registro y fichero. Funciones carácter predefinidas. Operador de indirección. Las subrutinas o procedimientos. Implantación de algoritmos y funciones para la manipulación general de vectores y tablas. Las funciones.. Expresiones aritméticas de suma. UNIDAD IX: Punteros y estructuras encadenadas. S. DOUBLE. Compiladores e Intérpretes y sus diferencias. en Diagramas de Flujo y diseño de Programas: Lenguajes de Programación de Bajo. Instrucciones BREAK y CONTINUE. La opciones y descriptores de formato. Las sentencias de entrada y salida CIN y COUT. Espacios en blanco. (1999). Formatos y Edición. Diferencias entre funciones y subrutinas Los argumentos y su asociación. Los caracteres y sus Cadenas. Caracteres especiales y signos de puntuación. 3. Disposición de las tablas en memoria.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico Dirección Escuela de Náutica e Ingeniería Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Informáticas II Carrera Ing. Desarrollar destrezas en el ámbito de las aplicaciones de los conceptos de lenguajes de programación con especial énfasis en C++. (2000). UNIDAD X: Utilización de ficheros. Letras. Conceptos de computación. Argumentos constantes y variables. Variable puntero. Listas encadenadas simples y doblemente enlazadas. y sobre Cálculo I y II. Addison-Wesley Bjarne Stroustrup (1999) The Design and Evolution of C++. UNIDAD VIII: Programación con funciones y subrutinas. Operadores a nivel de bits. Utilización de punteros en expresiones. G. Sentencias de entrada y salida para acceso directo. Ra-Ma Parsons. Sucesión de intercalación de caracteres. CHAR Enteros (Punto Fijo) INT. Expresiones complejas. Entrada y salidas básicas. Secuencias de escape. Operador condicional. Editorial McGraw-Hill Fco. Operador SIZEOF. Los punteros y los tipos derivados de datos. Indicaciones para la programación. Declaración e Iniciación de variables. Operaciones sobre un fichero: Apertura. Estados de asociación de los punteros. lectura sobre ficheros. Declaración de tablas. Caracteres de c. La función RESHAPE. Operadores de relación. Entrada y salida de variables puntero. Bucles controlados por contadores. Constantes tabla y asignación de valores iniciales. Tipos primitivos. México.A. Conversión entre tipos de datos. Ellis y Bjarne Stroustrup (2000) Annotated C++ Reference Manual. La sentencia de asignación. Aprendiendo Windows 2000 en 24 horas. Ambiental Código Prelación INF-230 INF-130 PROGRAMA SINOPTICO POS-VAC-DENI-001 Forma: 001-DENI Departamento Ciencias Aplicadas Vigencia Marzo 2006 Créditos 2 Mención --Semestre II Horas 3 OBJETIVOS GENERALES 1. Definiciones generales. Bucles controlados por una expresiones lógicas. multiplicación y división. Operadores unitarios. La recursividad. UNIDAD II: Tipos de Datos. Bucles FOR. Perry. CASE – SELECT simples y anidados. LONG INT. J. UNIDAD III: Operaciones y funciones aritméticas. Campo. Los subprogramas como argumentos. Reales (Punto Flotante) FLOAT. Funciones aritméticas predefinidas. LONG DOUBLE. Los bucles. Joyanes Aguilar (2000) Iniciación y Referencia C++. Historia dee los Lenguajes de programación y del lenguaje C y C++. La sentencia de asignación con tablas. por lo cual el estudiante debe tener conocimientos previos sobre el uso de la computadora. Otros operadores. UNIDAD IV: Estructuras de control para la decisión o bifurcación. Sentencias de entrada y salida para acceso secuencia. Organización del Computador. Entrada y salida de tablas. dígitos y carácter de subrayado. Las construcciones de selección condicional IF-THEN.J y Oja. Editorial McGraw-Hill Margaret A. Prentice-Hall Hispanoamericana. D. Javier Ceballos (2001) C++ Curso De Programación. Expresiones tabla. (2da edición). Operador de dirección. Los punteros como argumentos de funciones y procedimientos. Tipo ENUM. Escritura. Operadores lógicos. Acceso a un fichero. Expresiones carácter. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Joyanes Aguilar (2000) Programación En C++. Adquirir y aplicar los conceptos esenciales de la programación mediante el dominio instrumental de la computadora como herramienta. IF-THENELSE. Asignación condicional. SHORT INT. Algoritmos en Lenguaje Natural. Operadores aritméticos. Uso de argumentos tipo carácter y cadena de caracteres. Operadores de asignación. 2. resta. UNIDAD V: Estructuras de repetición e iteración. Declaración de Constantes. FUNDAMENTOS PREVIOS La programación en C++ es una herramienta esencial para llevar a cabo aplicaciones de problemas matemáticos complejos a la computadora. Medio y Alto Nivel. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD I: Introducción a la computación científica. en Lenguaje Seudo-Formal. Internacional Thomson Editores. Codificación y estructura de un programa elemental. Operadores. Operaciones lógicas y binarias. México.

resolviendo problemas de optimización mediante el cálculo de máximos y mínimos. Regla de Simpson o Parabólica.. 5ª Edic. Cálculo con Geometría Analítica. Longitud de un arco de curva. Interpretación geométrica de la Integral definida de una función continua. Error en la regla de Simpson. Propiedades de la Integral definida. desde su fundamentación practica. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Operaciones con funciones. Error en la regla de los Trapecios. Integración de funciones racionales trigonométricas por cambio universal. Demidovich .Integrales Impropias: Integración de funciones continuas definidas en un intervalo no acotado. Las integrales inmediatas. E.5 Aplicaciones de la Integral Definida: Aplicaciones de la Integral definida al cálculo de áreas planas. Calculo del área de una superficie de revolución. 8.A. desarrollar los conceptos asociados al cálculo Integral. Cálculo.. 4 Mención Ambas Sem II Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Departamento de Adscripción Coord. Leithold L. Editorial MIR Steward James..Cálculo con Geometría Analítica. Polinomio de Maclaurin.6. tipos de funciones. Teorema de Taylor. Ciencias Básicas Vigencia Marzo 2009 H/Semana 6 CAL-240 CAL-140 OBJETIVO GENERAL: Complementar aplicaciones de la derivada de una función para diferentes situaciones prácticas. Ambiental Código Prelac. continuidad. graficación de funciones. Calculo de volumen de un sólido de revolución (método de los discos o anillos. 6. derivadas.7 Métodos Numéricos de Integración: Regla de los Trapecios. métodos de las capas cilíndricas). Integración de algunas funciones irracionales. Funciones. Planteamiento de problemas de optimización. 7. Integral definida por definición. Integración en un intervalo acotado de una función que es continua salvo en un número finito de puntos. 1. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. 5.. Editorial Harla S. Polinomio de Taylor. limites en una variable.2. Calculo de volúmenes de sólidos con sección transversal conocida. Geometría Analítica y Cálculo. Aplicación de la fórmula de Taylor al cálculo aproximado 1.3 Cálculo de Integrales Indefinidas: Concepto de Integral indefinida o primitiva de una función y propiedades. 1. Métodos clásicos de integración: descomposición.4. 1.Resolución de Problemas de Optimización: Definición de problemas de optimización.La Integral Definida: Relación entre funciones integrales y funciones continuas. Swokowsky. Teoremas y criterios de la primera y segunda derivada aplicados a problemas de optimización (máximos y mínimos) 1. Edwards & Penney. métodos de integración y sus aplicaciones. sustitución trigonométrica. 1. Así como. Teorema fundamental del cálculo integral. FUNDAMENTOS PREVIOS: El dominio de los conocimientos adquiridos en Calculo I. dominio y rango de una función.. BIBLIOGRAFIA BASICA: 4. Teorema del Valor Medio del cálculo integral. Créd.B. Problemas y ejercicios de Análisis Matemático. integración de funciones racionales i(descomposición en fracciones parciales simples). Integración de productos y potencias de funciones trigonométricas.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Cálculo II Carrera Ing. sustitución o cambio de variable.1. México. Cambio de variable de una integral definida.Teorema de Taylor: Desarrollo de polinomios en potencias de (x-a).

Le May y Bursten. Acidos y Bases: ácidos y bases fuertes. 1. Whitten . Factores que Influyen Sobre la Velocidad de Reacción.1 Equilibrio Químico en Sistemas Gaseosos: Naturaleza de Equilibrio Químico. Dependencia de la Constante de Equilibrio con la Temperatura. Procesos reversibles e irreversibles. Química General Superior. QUI-250 QUI-150 Créd. FUNDAMENTOS PREVIOS: El estudiante debe tener conocimientos básicos de química general. Procesos espontáneos. Reacciones ácido-base. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. México. En este curso los estudiantes conocerán algunos criterios para decidir cuando un proceso químico se dará espontáneamente o no. Soluciones Reguladoras (Buffer.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Departamento de Adscripción Coord. Hein y Arena. Cálculos de la Constante de Equilibrio. 1997. Masterton. Química. Energía interna y entalpía. 1997.3.7. Chang R. México. Molecularidad y Orden de Reacción. Equilibrios de solubilidad: Constante del Producto de Solubilidad (Kps). Ciencias Básicas Vigencia Marzo 2006 Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Química II Carrera Ing. por lo que debe haber cursado previamente Química I. Primer principio de la Termodinámica. McGraw-Hill. Guías de estudio. McGraw-Hill. 1. Celdas Galvánicas. 1. La Ecuación de Nerst. S.4 Cinética Química: Velocidad de Reacciones Químicas. 1. México. conocerán fenómenos químicos. Segunda y Tercera Ley de la Termodinámica.5 Termodinámica: Sistemas y sus alrededores. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Stanitski. 1998.. Corrosión. Raymon E Davis. Madrid. McGraw-Hill. Relaciones de energía en las reacciones químicas. Editorial Prentice Hall Hispanoamericana. 2001. Ácidos y bases débiles. así como en su vida diaria. Edit. Kps y solubilidad en agua. Kenneth W. Equilibrio ácido-base. 1989. S. 6ª edición. Relación entre KC y KP. Fundamentos de Química. 4 Mención ------Sem H/Semana II 5 OBJETIVO GENERAL: El objetivo principal del curso de Química II es hacer que el estudiante conozca y pueda manejar algunos aspectos de la química que le serán de suma utilidad en su desarrollo profesional. como por ejemplo la corrosión. 1990. Kps y formación de un precipitado. Ley de Acción de Masa. Reacciones Fotoquímicas. Efectos de Temperatura. Orden de Velocidad.2 Equilibrio en Sistemas Acuosos: Hidrólisis: Constante de disociación del agua (KW). UMC. México. BIBLIOGRAFIA BASICA: 1.4. Edit. Ley de la conservación de la energía. Química General –5ta Edición. Edit: McGraw-Hill. 7ma Edición. Química General. Sienko y Plane. Efectos de Concentración.A. Principios y Aplicaciones. Constantes de disociación ácida (Ka) y básica (Kb). la Ciencia Central.3 Electroquímica: Reacciones redox. Edit. Brown. Electrólisis. Efectos Externos Sobre el Equilibrio. Química.Lossada Marian y Bahri Sihjam. La Constante de Equilibrio en Función de las Concentraciones (KC) y en Función de las Presiones Parciales (K P). Reacciones de precipitación. con el cuál deberán enfrentarse en algunas oportunidades durante su vida profesional. Slowinski.A. Amortiguadoras).2.5. México. Aplicaciones de la Electroquímica. Indicadores y Titulaciones ácido-base. PH. Ambiental Código Prelac. Tampón. International Thomson Editores.6.

Ciencias Básicas Vigencia Mayo 2009 Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Laboratorio de Química I Carrera Ing. Unidades de concentración físicas: %m/m. normalidad Preparación de soluciones Práctica V: Reacciones en medio líquido. 2 Mención -------Sem H/Semana II 5 OBJETIVO GENERAL: Desarrollar en el estudiante actitudes de investigación y observación de fenómenos. LAQ-260 QUI-150 Créd. estará dividido en 8 prácticas. Cálculo estequiométrico del rendimiento teórico y práctico ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . la mayoría de las cuales será desarrollada en una sesión de laboratorio. Manejo de reactivos y precauciones Práctica II: Mediciones y errores. es necesario que el estudiante tenga conocimientos previos en el área de Química General. Calibración de instrumentos de medición. molalidad. Determinación de la densidad de una solución salina Práctica III: Técnicas de separación. %m/V. Decantación. Ambiental Código Prelac. Separación de una mezcla líquida por diferencia de los puntos de ebullición Práctica IV: Soluciones. Las prácticas son las siguientes: Práctica I: Manipulación del material de vidrio y equipos de laboratorio. Balanzas: Uso de la balanza. Reconocimiento y manejo del material de vidrio y equipos de laboratorio. %V/V Unidades de concentración químicas: Molaridad. propiedades y transformaciones químicas. así como destreza en el uso de instrumentos de medición de materiales.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Departamento de Adscripción Coord. Recristalización Separación de los componentes de una mezcla que difieren en su solubilidad en agua. FUNDAMENTOS PREVIOS: Para entender la asignatura y poder desenvolverse correctamente en el laboratorio. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: El Laboratorio de Química I. Filtración. Cambio de color de la solución por efecto de la dilución Cambio de color de la solución por efecto de una reacción Reacciones donde se producen precipitados Reacción donde se generan gases Reacciones donde se genera calor Práctica VI: Análisis cualitativo de Compuestos de Uso Común en el Hogar Práctica VII: Síntesis de Sulfato de Plomo. Destilación.

Septiembre 2001 Masterton. Y Lossada D. 1997. Sienko y Plane. S. UMC. Edit. 1990..A. Slowinski. 1989. International Thomson Editores. Editorial Prentice Hall Hispanoamericana. Edit. Fundamentos de Química. México ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Manual de Laboratorio de Química. S. Le May y Bursten. México. 7ma Edición. 6ª edición. Stanitski. 2. McGraw-Hill. 4. Química. Química General Superior.Práctica VIII: Solubilidad Curvas de solubilidad Práctica I X: Fórmula Empírica del Clorato de Potasio Práctica X: Descenso del punto de congelación de u Solvente BIBLIOGRAFIA BASICA: 1. McGraw-Hill. 3. Chang R..A. Alvarado J. la Ciencia Central.. México. México. Edit. McGraw-Hill. Principios y Aplicaciones. Química. Lossada M. México. 1997. Brown. 5. Hein y Arena. 6. Química General.

Rotación con Aceleración Angular Constante. Velocidad Angular como vector. Definición de Torque. Velocidad Relativa. Sistemas de Masa variable. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1.13 Conservación de la Energía: Definición de Fuerza Conservativa y No Conservativa. Aceleración Media. Momento de Inercia de un ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . 1. Colisiones en Dos y Tres Dimensiones. Definición de Impulso. Velocidad Instantánea. Definición de Trabajo realizado por una fuerza variable en dos y tres Dimensiones.16 Dinámica Rotacional: Cinemática Rotacional. Teorema Trabajo/energía. Definición de Trabajo realizado por una fuerza variable en una Dimensión. Movimiento Uniforme.8 Cantidades Escalares y Vectoriales: Escalares. por lo que debe haber cursado Cálculo I previamente. Rotación con Velocidad Angular Constante. Definición de Centro de Masa. FIS-270 CAL-140 2.15 Colisiones: Definición de Colisiones. También debe cursar esta materia en paralelo con Cálculo II. Tercera Ley de Newton. 1. Caída libre. Problemas conservativas y no conservativas en una dimensión y dos dimensiones. Momento de Inercia. Dinámica del Movimiento Circular: Fuerza Centrípeta. Movimiento lineal de un sistema de partículas.. Energía. Método geométrico y analítico. Movimiento Uniformemente Acelerado. Operaciones con Vectores. Rotación. Cinética y Potencial. Aceleración media en una dimensión. Lanzamiento vertical. Calculo de Velocidad y Calculo de Aceleración. Aplicaciones. Relación entre Torque y Momentum Angular. Definición de Momentum Angular de un sistema de Partículas. Trabajo. Ley de Hooke. Clasificación.7 Mediciones: Medición y Magnitudes. CGS y Británico. de Fuerzas 1. Movimiento de Proyectiles. Movimiento Uniformemente Acelerado. Unidades. 1. FUNDAMENTOS PREVIOS: El estudiante debe tener conocimientos de límites y derivación.10 Movimiento en el plano: Posición. Clasificación de Fuerzas. 1. Créd. Vectores. Conservación del Momentum Angular. Movimiento. Velocidad media. Momentum Angular de un sistema de Partículas. Ambiental Código Prelac. Conservación del Momentum Lineal. Energía Mecánica. Velocidad Instantánea en una dimensión. Vectores Unitarios. 1. Posición y distancia. Movimiento Uniforme. Sistemas de Unidades MKS. Aceleración. Velocidad Angular. Primera Ley de Newton. Cantidad de Movimiento. Velocidad Media en una dimensión. Potencia.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Física I OBJETIVO GENERAL: Carrera Ing. y Presión. Aceleración Angular.11 Dinámica de las Partículas: Definición de Fuerza y Masa. Movimiento del Centro de Masa. 1. 1. ya que es necesario que tenga conocimientos sobre integración en el desarrollo de los contenidos finales.5 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Ambas Sem H/Semana II 6 Departamento de Adscripción Coord. Aceleración Instantánea. Aceleración Instantánea en una dimensión. Aplicaciones. Al finalizar el curso el estudiante tendrá la capacidad de explicar y resolver problemas de los fenómenos físicos tales como Velocidad. Ciencias Básicas Vigencia Mayo 2009 Comprender en forma clara y precisa los fenómenos físicos y leyes que los rigen. Movimiento Circular Uniforme: Descripción de trayectoria.12 Trabajo y Energía: Definición de Trabajo realizado por una fuerza constante. Unidades de medida.9 Movimiento en una dimensión: Movimiento Rectilíneo en una dimensión. Sistema de Unidades y Transformaciones. 1. Conservación del Momentum durante Colisiones. Fricción: Coeficiente Estático y Coeficiente Cinético. Segunda Ley de Newton.14 Conservación del Momentum Lineal: Momento Lineal de una Partícula. Conversión de Unidades. Necesidad de Vectores en Física. Rapidez en una dimensión. Colisiones en una Dimensión. Escalares y Vectores.

1977... 2. Aplicaciones. Halliday D.. 2000 Douglas Figueroa. Fishbane P. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .. CECSA.A. 1. 1. Física. México. 1ª dición en Español. J. Serway R. 2ª Edic. S. Parte 1. y Krane K. Ecuación de Bernoulli. 7. II y III. Dinámica. Edit. México.. 9. Física para Ciencias e Ingeniería.18 Mecánica de Fluidos: Los fluidos. 6. y Finn E. Física. 10. 11. Física Tomo 1. Dinámica de fluidos. Volúmen 1. Presión y densidad. P. Medida de la presión. 3ª Edición e n Español. Física para Ciencias e Ingeniería.. 5. 8. 6ª Edición Mc Graw-Hill.2. Prentice-Hall. Resnick R.. Variación de presión con la profundidad.2. 2004 Douglas Figueroa.Barcelona. 4. Conservación del Momentum Angular en cuerpos Rígidos.. Young & Freedman.. 1. 3. 1994 Sears. Vol. Halliday D. Gasiorowicz S t Thornton S. Addison-Wesley Iberoamericana. Física. 1986 Feymann R. Momento Angular de un Sólido de Rotación. Vol. Serie: Física para Ciencias e Ingeniería. Resnick R. 3. México. 1: Mecánica. 11ª Edic. Zemansky.. Energía Cinética de un Sólido de Rotación.. Serie: Física para Ciencias e Ingeniería. 2ª Edic. Aplicaciones.. Dinámica. Tipler P. Principio de Arquímedes. Vol. Sistema de partículas y cuerpos rígidos. México. Fondo Educativo Iberoamericano. Vol. Física. Reverté. 2000 Alonzo M. 1980.Sólido. 2. México. 2ª Edic. Vol. Volúmen 1. Líneas de Corriente y ecuación de continuidad. Condiciones de Equilibrio en Cuerpos Rígidos. Aplicación de la ecuación de Bernoulli BIBLIOGRAFIA BASICA: 1. Física. 1993. Centro de Gravedad. Vols I. Vol. Serie: Física para Ciencias e Ingeniería. CECSA. 2000 Douglas Figueroa.17 Equilibrio de Cuerpos Rígidos: Conservación del Momentum Lineal en Cuerpos Rígidos.

Problemática de Deforestación. Introducción. y El hombre y Mar. Ecología: El Ingeniero y el Ambiente. y coordina proyectos ambientales en un sentido holistico con beneficio para la sociedad. Interacciones del Ecosistema. que le permita visualizar soluciones en la gestión de la contaminación del aire. recuperar residuos sólidos. Fuentes de Contaminación Tipos de Contaminación. con sensibilidad ecológica que participa. Estrategias ambientales de una empresa. Bases Fundamentales de la Ingeniería Ambiental: Definición de la Ingeniería Ambiental. FUNDAMENTOS PREVIOS: Hoy en día la variable ambiental marca la pauta de los avances tecnológicos. regional. las herramientas y conocimientos básicos. Normas técnicas Nacionales empleadas en el control de la calidad del aire y de la contaminación atmosférica. tener conocimientos de Biología. 5. Ciclo de vida. ligado a aspectos. Ética Ambiental. preservación de ecosistemas. Contaminación acústica. Problemas del desarrollo y Medio Ambiente. nacional e internacional. pérdida de biodiversidad.. Contaminación Atmosférica. reusar. Importancia de la conservación de los ecosistemas. mitigación de la contaminación en el corto. como tecnólogo.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Introducción a la Ingeniería Ambiental Carrera Ing. Minimización de corrientes sólidas. y emisiones. y se reconoce que en el siglo XXI. comunidad.: Ley Orgánica Ambiental. Ecoproductos. Es por ello que la introducción a la Ingeniería Ambiental. enmarcada dentro de las estrategias ambientales de una empresa.. a nivel local. mitigación de contaminantes. liquidas y gaseosas. Aspectos básicos de Gestión ambiental: Estrategia 4R(s): Reducir. constituye la base fundamental para concienciar al estudiante sobre la problemática ambiental a todo nivel. ya que el conocimiento de los aspectos básicos de las principales fuente y efectos de contaminantes. mediano y largo plazo. será la gestión ambiental de tal importancia que permitirá posicionar productos y procesos en el mercado. reconociendo los roles del Ingeniero Ambiental en el siglo XXI. crecimiento poblacional y ética. lagos. dentro del contexto del desarrollo sustentable. científico social y guía-orientador. Recursos Naturales. la importancia de la conservación del ambiente. constituirán la base fundamental del desarrollo de un profesional en el campo de la Ingeniería Ambiental. Ambiental Código Prelac. Desertificación. Son requisitos indispensables para que el estudiante pueda comprender y asimilar la asignatura de Introducción a la Ingeniería Ambiental. Conceptos Básicos de Ecosistemas. 4. Contaminación de ríos. Contaminación Lumínica. económicos. La Contaminación y Problemática Mundial: Definición de contaminante. Destrucción capa ozono. Ciencias Ambientales Vigencia Marzo 2007 IIA-280 OBJETIVO GENERAL: Proveer a los estudiantes. Rol del Ingeniero Ambiental en la sociedad. Tipos de Ecosistemas. Contaminación de Suelos. reciclar. enmarcada dentro del desarrollo sustentable. Prevención de la contaminación Industrial. sobre la problemática ambiental. Evaluación de Impacto de Ambiental. Crecimiento Poblacional. Introducción a la Legislación Ambiental. Impacto de industrias al ambiente. La introducción a la Ingeniería ambiental conjuga. cambios climáticos. Ecología microbiana. 2. Normas Nacionales para el manejo adecuado y racional del recurso suelo. ambiente e industria. Ambiente y Ecosistema. suelo y agua. Importancia de la Ingeniería Ambiental en el siglo XXI. BIO 160 PDM 170 HYM 180 Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Mención -----Créd. Contaminación Visual. formando un profesional critico. sociales. y las estrategias de prevención. y los avances tecnológicos en armonía con la sociedad. control de desechos peligrosos y no peligrosos. Contaminación de sedimentos marino costeros. mares. comunitarios.5 Sem II H/Semana 3 Departamento de Adscripción Coord. efluentes. Niveles de Organización del Ecosistema. Contaminación Radiactiva. Para ello se le proporcionará al alumno el conocimiento y las herramientas sobre las bases fundamentales de la Ingeniería Ambiental que le permita abordar y entender con profundidad las unidades curriculares de semestres posteriores. 2. leyes y normas ambientales. Funciones del Ingeniero Ambiental. 3. industria dentro del marco del desarrollo sustentable. las tecnologías de manejo. Contaminación por Metales. Ciclos de Nutrientes. y nacional. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. Normas ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .

Kyoto. control de la calidad de los cuerpos de agua y vertidos o efluentes líquidos. Editorial Alfaomega -Mackenzier D. 1999.Ley Forestal de de suelos y aguas. 1999.Ley penal del Ambiente. -Proyecto Biosfera.monografias. Decreto 883. 210 pg -Glynn H-Gary H. -Nebel B. G. Ingeniería y Ciencias Ambientales. Ciencias ambientales. National Academy Press. McGraw Hill -Lund H. tecnologías y sistema de gestión. J.Conjunto de compendio de Leyes y Decretos vigentes. McGraw Hill ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .Mihelcic. 1999. Interamericana. tecnologías y sistema de gestión. ISBN 9701 049780 Unidad 2. reglamento general de plaguicidas. Volumen I y II McGraw Hill Unidad 5. 1999. Decreto 1257.R. Tratamiento de Residuos Sólidos.). Ley Orgánica del Ambiente a entrar en vigencia en 2007. Fundamentos de Ingeniería Ambiental. (Editor). Asqueta D. entornos.Nacionales vigente para el manejo adecuado y racional de recursos agua. 1999. Control de emisiones al aire. Decreto 2635.Diaz Arellano 2002. & Wright R. Ecología y Desarrollo Sostenible. ISBN-9701702662 Prentice Hall Diaz Arellano 2002. Limusa Wiley. McGraw Hill -Freeman H.Ingeniería Ambiental Fundamentos.mec. 2005.. 6.Convenios y Protocolos Internacionales Unidad 6. Introducción a la Ingeniería Ambiental ISBN 9701507835. www. -Kiely.. Tomo 2. Unidad 4.htm Unidad 3. Rótterdam. Entre ellos:. -Field B .McGraw Hill. BIBLIOGRAFIA BASICA: Unidad 1. Manual de la prevención de la Contaminación Industrial. Prentice Hall. Ingeniería Ambiental. Measures of environmental performance and ecosystem condition. Pearson. Decreto 638. Digestión anaerobia y tratamiento de fangos.Sellers K. 2001.es/biosfera/alumno/4ESO/Dinamica/enlaces. 1995.cnice.. 1999. Principios básicos de Tecnologías de Control Tratamiento y Disposición: Tratamientos de Aguas Residuales. Decreto 2216. entornos. Principales Convenios Internacionales (Estocolmo. 1995.. . Marpol. Ley 55. Ecología y contaminación ambiental. Economía y Medio Ambiente.www. Ed. Fundamentals of hazardous waste site remediation.-Schulze P. Tratamiento de residuos peligrosos. D.com/trabajos34/contaminacion-ambiental/contaminacion-ambiental. Introducción a la Ingeniería Ambiental ISBN 9701507835. Basilea. México . Editorial Alfaomega -Kiely. Gaceta oficial 997.recursos. Manual de Reciclaje. Mc Graw Hill.1999. G. Lewis Publishers 319 pg . Protocolo de Montreal. ISBN 958-600-534.Ingeniería Ambiental Fundamentos.Gordillo. 1997.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARITIMA DEL CARIBE VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE NÁUTICA E INGENIERÍA Coordinación de Ambiental TERCER SEMESTRE Ing. Ambiental ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .

UNIDAD X – I dónt like working on weekends: Describir destrezas y habilidades. Expresar deseos. Pedir y dar información. festivals.Dirección de Gestión Docente Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Inglés III Carrera Ingeniería Ambiental Código Prelación ING-310 ING-220 PROGRAMA SINOPTICO DE LA UNIDAD CURRICULAR Forma: DGD-034A Mención ----------Departamento Idiomas Vigencia Septiembre 2001 Créditos 3 Semestre III Horas 6 OBJETIVO GENERAL Desarrollar en el participante las bases para una comunicación fluida y precisa. Planear vacaciones. invitaciones y dar excusas. Hablar de las “señas” y su significado. Explique gestos y su significado. Describir experiencias recientes. hablar de sitios de referencia y monumentos. UNIDAD XIII – A terrific book. UNIDAD XVI – What´s your excues?: Reportar lo que otras personas dicen: Hacer peticiones. UNIDAD VII – What´s this for?: Describir tecnología. UNIDAD IX – Back to future: Hablar de cambios en el presente. UNIDAD XV – What would you do?: Hablar de eventos del pasado y del futuro.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico . pasado y futuro y hacer comparaciones entre ellos.. Expresar agrado y desagrado. UNIDAD XIV– So that´s what it means!: Interpretar el lenguaje corporal. Expresar desagrado. profundizar en la gramática. FUNDAMENTOS PREVIOS: ING-210 SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD I – A time to remenber: Presentación personal. UNIDAD XII – It´s been a long tome!: Preguntar sobre el pasado de otras personas. No problem: Hacer. Dar consejos de viaje. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA New Interchange 2: Student´s book Workbook ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . UNIDAD XI – It´s really worth seeing!: Describir países. Hablar de estilos de vida. UNIDAD III – Time for change: Describir casas y apartamentos usando características positivas y negativas. Describir características personales. but a terrible movie!: Describir películas y libros. Evaluar el sistema de transporte en la ciudad. Hablar de actores y actrices.Going places: Describir planes de vacaciones. aceptar y rechazar peticiones. explicar proverbios. Hacer comparaciones. Intercambiar información personal. Posibilidades. UNIDAD VIII – Let´s celebrate: Describir días de fiesta. Dar consejos y sugerencias. costumbres y eventos especiales. Hablar de preferencias de trabajo. UNIDAD II – Caught in the rush: Hablar de los medios de transporte y sus problemas. Dar instrucciones. Describir situaciones difíciles. Disculparse y dar excusas. Hablar de si mismo. el léxico y las destrezas funcionales implementadas en los cursos anteriores. UNIDAD IV – I´ve never heard of that: Hablar de comida. Dar instrucciones y consejos. UNIDAD VI – Sure. UNIDAD V . Describir emociones.

Relación De-La-Especie. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD I: Introducción a la programación orientada a objetos. Cohoon. Tipos de Datos Abstractos. (1995) Programación en C y C++ en Windows 95. (1999). Ruiz C++ Programacion Orientada a Objetos Synopses & Reviews Joyanes Aguilar (2000) Programación En C++. Addison-Wesley Bjarne Stroustrup (1999) The Design and Evolution of C++. (1997) Programación con C++ Builder. Manejo de Listas Múltiples. UNIDAD VI: Desarrollo de programas bajo la filosofía de la POO. México. Constructores. Tipos de Herencia. John E. 2ª ed. Destructores. Manejo de Listas Simples. Mensaje. Herencia.org/text/cc/Tutorial/Spanish/ ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Importancia del Encapsulamiento de la Estructura de los Datos. Omisiones en la Consistencia de Datos. UNIDAD IV: Polimorfismo. Ellis y Bjarne Stroustrup (2000) Annotated C++ Reference Manual. Propiedades de los Tipos de Datos Abstractos. Mark Allen. Addison-Wesley Charte. McGraw-Hill Schildt. (2000). Prentice-Hall Hispanoamericana. Perry.Estructuras de Datos. Addison Wesley http://www. Internacional Thomson Editores. Herencia. FUNDAMENTOS PREVIOS Aprobar Informática II y Conocimientos generales de la programación en C++. Destrucción Herencia Múltiple. Construcción.. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Diego G. Estructuras de Datos y Algoritmos. F. Ambiental Código Prelación INF-320 INF-230 PROGRAMA SINOPTICO POS-VAC-DENI-001 Forma: 001-DENI Departamento Ciencias Aplicadas Vigencia Marzo 2006 Créditos 3 Mención --Semestre III Horas 3 OBJETIVOS GENERALES Desarrollar y aplicar destrezas en el ámbito de la programación orientada a objetos haciendo uso de estructuras de datos avanzadas con especial énfasis en C++. Implementación de Tipos de Datos Abstractos. G. Javier Ceballos (2001) C++ Curso De Programación.. H. Addison Wesley Weiss. Objeto. UNIDAD II: Conceptos de Orientación a Objetos. Joyanes Aguilar (2000) Iniciación y Referencia C++. Herencia Múltiple. Relación Tiene-Un(a). Editorial McGraw-Hill Fco. UNIDAD V: Gestión de memoria dinámica y estructuras de datos dinámicas.A. Tipos Genéricos de Datos Abstractos Notación de la Programación Orientada a Objetos. Ra-Ma Parsons. México. Relación Es-Un(a). (2da edición). Tipos de Datos Abstractos y Orientación a Objetos. Mcgraw-Hill. Ullman. Clase. . Programación Procedimental. (1995) Estructuras de Datos y Algoritmos. Aprendiendo Windows 2000 en 24 horas. Editorial McGraw-Hill Margaret A. Tipos Genéricos.gnacademy. Aho. D. Relación Parte-De. Clases. Programación Modular. Programación no Estructurada. Jeffrey D. J. (2000) Programación y diseño en C++ : introducción a la programación y al diseño orientado a objetos. UNIDAD III: Relaciones. Madrid: Anaya multimedia.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico Dirección Escuela de Náutica e Ingeniería Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Informática III Carrera Ing. S. Alfred V. Abstractas. J. (1998) Hopcroft. Conceptos de computación.J y Oja.

Cálculo. Dirección de máximo crecimiento: uso del gradiente para calcular derivadas direccionales. Dominio de una función de dos variables reales y su gráfica. Propiedades de los límites y cálculo de límites. Steward James.Cálculo con Geometría Analítica. Propiedades de las integrales triples. Diferenciación implícita. Regla de la cadena. Calculo de volúmenes.22 Integrales múltiples: Motivación. Propiedades de las integrales dobles. Formula de Taylor. Graw Hill. Vector normal y plano tangente a la gráfica de un campo escalar en un punto. 13. conjuntos abiertos. Vector gradiente y diferencial en un punto.. Interpretación Geométrica de las soluciones de inecuaciones lineales y cuadráticas con dos incógnitas. Demidovich . Editorial MIR Conjuntos y temas afines. 1. Teorema de Clairaut. Editorial Harla S. Interpretación geométrica de la integral doble de una función continúa. Algebra Superior. 15.A. Cambio de variables en una integral doble. 1986 Edwards & Penney. 1. productos. Mc. Concepto de integral triple. Aplicaciones. Teorema del valor medio. Gradiente y conjuntos de nivel. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. propiedades. Criterio de Hessiano. Cambio de variables de una integral triple.23 Integrales de Linea y de Superficie: La integral de línea. La integral de superficie. 1. Cálculo de integrales dobles mediante integración reiterada. Leithold L. Mc. 5ª Edic. Serie de Compendios Schaum. Continuidad de sumas. Derivadas parciales. Superficies cuadráticas. Relación entre funciones integrables y funciones continúas. Spiezel. 10. Derivadas parciales y diferenciabilidad. Continuidad en puntos interiores y en conjuntos abiertos. FUNDAMENTOS PREVIOS: En este curso se generalizan los conceptos aprendidos en Calculo I y Cálculo II a problemas de más de 1 variable real. Extremos.21 Funciones definidas implícitamente.. puntos de interiores. Problemas y ejercicios de Análisis Matemático. Extremos de funciones de dos variables. Entornos. Créd.19 Funciones de Varias Variables: Motivación. cocientes y compuestas. Geometría Analítica y Cálculo. Interpretación geométrica. 12. Murray R. Diferenciabilidad y continuidad. 14. Límites en un punto. Serie de Compendios Schaum. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .. 1. Coordenadas polares.B. áreas planas y no-planas. Aplicación al cálculo de integrales triples. E. Extremos condicionados: multiplicadores de Lagrange. CAL-330 CAL-240 4 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A -----Sem H/Semana III 6 Departamento de Adscripción Coord. Conjuntos de nivel. Graw Hill. Concepto de integral doble. propiedades y teoremas fundamentales. Aplicaciones a la Ingeniería. 11. Cálculo de integrales triples mediante integración reiterada. México. Swokowsky. Derivadas parciales de orden superior. conjuntos cerrados y conjuntos acotados en R2. Ciencias Básicas Vigencia Mayo 2009 OBJETIVO GENERAL: Interpretar los modelos reales y aplicar efectivamente las herramientas de Cálculo diferencial e integral en más de 1 variable. Esto trae como consecuencia una mejor interpretación de los modelos reales y por ende una aplicación efectiva de las herramientas de Cálculo diferencial e integral en más de 1 variable.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Cálculo III Carrera Ing. Cálculo con Geometria Analítica. BIBLIOGRAFIA BASICA: 9. Generalización de límites y continuidad de tres o más variables.20 Derivadas Parciales y Diferenciales de funciones de dos variables: Derivada de una función en dirección de un vector. Coordenadas cilíndricas y esféricas.Ambiental Código Prelac.

Tema 4. Introducción a la Química Analítica. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Haloalcanos. Isómeros geométricos. Tema 2. las modalidades de enlace que presenta. Características analíticas de una reacción: sensibilidad. Métodos Gravimétricos. Puntos finales de las titulaciones argentométricas. Tema 9.). sus propiedades. Así mismo en esta unidad curricular se desea impartir conocimientos de química analítica de manera que el estudiante este en capacidad de comprender los distintos equilibrios en disolución. reactividad. Compuestos Orgánicos de Interés Ambiental. Principios generales. Introducción al estudio de la Química Orgánica. Hidrocarburos Aromáticos mono y polinucleares. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: Tema 1. etc. exactitud. QUI-340 QUI-250 Créd. Química Analítica y Análisis Químico. Aplicaciones del análisis gravimétrico. Estructura y Propiedades Moleculares. Reactividad de los grupos funcionales. Marcha analítica de cationes del H2S. ley de Beer. Tema 6. Evaluación de los datos analíticos (errores sistemáticos. Tema 10. Introducción a las titulaciones. estabilidad en la biosfera y el papel que juegan en los distintos sistemas naturales. Ensayos previos de aniones. Espectroscopia de Resonancia Magnética Nuclear. Titulaciones por formación de complejos: Curvas de titulación con EDTA. Tipos de Reacciones Orgánicas. punto final Cálculos volumétricos. por lo que debe haber cursado previamente Química I y Química II. Reactivos generales de aniones. Aplicaciones del equilibrio al análisis cualitativo. El análisis cualitativo. Reacciones químicas de transformación de compuestos orgánicos. Espectroscopia de UVVisible. Reacciones Acido-Base. Formación de precipitados. Quiralidad. Reactivos generales sobre los cationes. Separación y enmascaramiento. y aplicar estos conocimientos al análisis cualitativo y cuantitativo. en particular la química del carbono. Iniciación al análisis de cationes. 4 Mención -----Sem H/Semana III 5 OBJETIVO GENERAL: Suministrar al estudiante las nociones básicas de la Química Orgánica. Reacciones de oxidación y de reducción. Ambiental Código Prelac. varianza. Conceptos fundamentales en Química Orgánica. Detección del punto de equivalencia: indicadores. Las etapas del Procedimiento Analítico. Nomenclatura R y S. la naturaleza de los distintos compuestos orgánicos. Nomenclatura de los compuestos orgánicos. así como sus interacciones. Tema 7. Métodos espectroscópicos de análisis. El espectro electromagnético. Problemas analíticos. Los reactivos en Química Analítica: reactivos generales y específicos. ácidos débiles y bases débiles. selectividad y seguridad. Clasificación de los métodos de análisis. PCBs y PBBs. Disoluciones patrón y sustancias patrón tipo primario. Titulaciones de precipitación: Curvas de titulación. Espectroscopia de Infrarrojo. Errores en el análisis Químico (precisión. Titulaciones Redox: Curvas de titulación redox. Introducción a los métodos volumétricos. Instrumentación para la espectroscopia. Ciencias Básicas Vigencia Junio 2009 Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Química III Carrera Ing. FUNDAMENTOS PREVIOS: El estudiante debe tener conocimientos de química general. Técnicas y métodos de análisis. Espectroscopia atómica: fuentes. Titulaciones ácido-base: Curvas de titulación para ácidos y bases fuertes.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Departamento de Adscripción Coord. aplicaciones. Enlace Covalente. Importancia actual de la Química Analítica. Tema 8. Estereoquímica. Curvas de titulación. Marcha analítica de aniones. Dioxinas. reactivos precipitantes y sus propiedades. Espectroscopia de Absorción molecular: términos. Distereoisomeros. Determinación de estructuras mediante métodos físicos. desviación estándar. Cálculos de los resultados de datos gravimétricos. aplicación de la estadística en la evaluación de datos). Clorofluorocarbonos. Calcinación de los precipitados. Tema 5. Tema 3.

Margalef R. Química Orgánica.Tema 11. Segunda Edición. Química Orgánica. Pearson Education. “Reaction Mechanisms in Environmental Organic Chemistry”. Buenos Aires. Instrumentos básicos para CGL. Pearson Education. “Química Analítica Cualitativa”. 1966 Burriel. Química para Ingeniería Ambiental. Judith F. Weber.17. Vogel Arthur. Rubinson.9. Aplicaciones de la CGL. Editorial Kapeluz. Hller Crouch. Cuarta Edición. Mc Graw Hill Skoog Holler. 15ª edición. Teoría de la CGL. R.9.Morrison Boys. “Química Analítica Cualitativa”. Aspectos experimentales de la CGL.. 1994. BIBLIOGRAFIA BASICA: 8. 1992 Skog.12. Química Analitica. West. Pearson Educaron. Métodos Cromatográficos. Definición y clasificación de la cromatografía. (1974).13. Principios de Química Instrumental. 951p. CRC Press. Sawyer. Química Analitica. Fox Whitesel. Segunda Edición. E. Larson.11. Paraninfo. Ecología.16. Análisis Instrumental. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Madrid. Barcelona. Química Orgánica.14. Mc Graw Hill.18. Mc Carty y Parkin. Rubinson.10.15. Ediciones Omega. Wade.J. Kenneth A. Mc Graw Hill. Quinta Edición. Cuantitativa. Day/Underwood. Quinta Edición. Pearson Prentice Hall. Prentice Hall.A.

1997... Campos y D.Titulación Redox: Determinación de la concentración de peróxido de hidrógeno en agua oxigenada comercial. Gambús. 7ma Edición.Proyecto especial de Química Ambiental: Investigación guiada. México.Estudio Cinético de una reacción.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Laboratorio de Química II Carrera Ing. Brown. S. es imprescindible que el estudiante conozca y maneje las normas de seguridad que se deben seguir dentro de un laboratorio de Química. 6ª edición. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: El Laboratorio de Química II. Práctica VIII. Sienko y Plane.. México. McGraw-Hill. Edit. Química General Superior. McGraw-Hill... México. Edit. preparación y propiedades. 1990. Noviembre 2006. McGraw-Hill. México.Equilibrio Químico.....Efecto de la temperatura y de la superficie de reacción sobre la velocidad de reacción. Práctica II.A. 1989. Editorial Prentice Hall Hispanoamericana. Química General. QUI-250 LAQ-350 2 LAQ-260 Mención Sem III --H/Semana 5 Departamento de Adscripción Coord. Práctica III. A. UMC. BIBLIOGRAFIA BASICA: 2. así como del manejo de instrumentos de laboratorio de Química. FUNDAMENTOS PREVIOS: Para entender la asignatura y poder desenvolverse correctamente en el laboratorio. propiedades y transformaciones químicas.. México. Química. la Ciencia Central. 5. Las prácticas son las siguientes: Práctica I. Práctica VI. International Thomson Editores. la mayoría de las cuales será desarrollada en una sesión de laboratorio. Principio de Le Chatelier.Titulación ácido-base: Determinación de la concentración de ácido acético en vinagre comercial. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Práctica X. Química.Gravimetría por precipitación: Determinación de sulfato en agua de mar Práctica VII.Gravimetría por desprendimiento de gases: Determinación de Bicarbonato de sodio en Alka-Seltzer. 1997. Además. Práctica IV. estará dividido en 10 prácticas.A. Masterton.. Hein y Arena. Créd.Buffer. 4. Slowinski. Velocidad de reacción. Manual de Laboratorio de Química II.Determinación de Oxígeno disuelto en agua. Ambiental Código Prelac. Fundamentos de Química. Principios y Aplicaciones. Chang R. Le May y Bursten. Lossada. 6. Práctica IX. Edit. Ciencias Básicas Vigencia Mayo 2009 COMPETENCIA TERMINAL: Utiliza los conocimientos y destrezas adquiridos en otros cursos de Química para realizar la investigación y observación de algunos fenómenos. G. 3. Práctica V. Stanitski.. el estudiante debe tener el dominio de los conceptos básicos de Química. S. 7.

Aplicaciones.5 CAL-240 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Ambiente Sem H/Semana III 6 Departamento de Adscripción Coord. Paradoja Hidrostática. Ley de Joule.. Manómetros. Prensa Hidráulica. Ciencias Básicas Vigencia Junio. Resistencia Eléctrica. Fuerza y Energía en el M. 1. Ecuación de Continuidad. Péndulo Simple y Compuesto. b) Teorema de Torricelli. Unidades. Ley de Stokes. Circuitos Mixtos. Concepto de Viscosidad. Unidades.MOVIMIENTO OSCILATORIO. Circuitos Mixtos SerieParalelo. Presión en un fluido.2. por Convección y por Radiación. Ley de Ohm. Principio de Pascal. Resonancia..TEMPERATURA Y CALOR. Superficies mínimas. Dilatación Lineal. Oscilaciones Forzadas. Número de Reynolds (NR). e) Trayectoria de una pelota en rotación. Teoría Ondulatoria. los conceptos. Régimen laminar de un líquido viscoso. Campo Eléctrico. Superficial y Cúbica... Densidad y peso específico.HIDRODINÁMICA Y VISCOSIDAD.5. FIS-360 FIS-270 2. 1. Circuitos de Resistencias en Serie y en Paralelo.HIDROSTÁTICA. Oscilaciones Armónicas. 1.3. Ley de las Interacciones Eléctricas. Escalas Termométricas.1.TENSIÓN SUPERFICIAL. Propagación del Calor: Por Conducción. Ondas Estacionarias. Circuito de Condensadores en Serie y en Paralelo. Teorema de Bernoulli (Ecuación Fundamental de la Hidrodinámica). Régimen laminar y turbulento. Concepto de Hidrostática. Diferencia de presiones en ambas caras de una lámina líquida. Intensidad de Campo Eléctrico. Electrostática. Temperatura. Potencia Eléctrica. proporcionándole al estudiante los conceptos fundamentales necesarios para loa comprensión y aprendizaje de las asignaturas profesionales a cursar en su carrera específica. Concepto de Hidrodinámica. Cantidad de Calor. Capacidad Eléctrica. Ecuación fundamental de la Hidrostática.6. Propiedades. Circuitos RCL. Termómetros. Concepto de Calorimetría. Aplicaciones del Teorema de Bernoulli: a) Ecuaciones de la Hidrostática como caso especial del Teorema de Bernoulli. Ecuaciones de Ondas. Régimen Estacionario. Concepto de Calor. d) Tubo de Pitot.Ambiental Código Prelac.. Aplicaciones. Unidades. Concepto de Tensión Superficial. Capacidad Calórica y Calor Específico. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. Formula de Laplace. c) Contador de Venturi. Ley de Gauss. Ley de Coulomb. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .S. Créd.. JUSTIFICACIÓN: La Física II de Ingeniería Ambiental es un compendio de unidades curriculares que abarca diferentes tópicos.. Coeficiente de viscosidad.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Física II Carrera Ing. Oscilaciones Amortiguadas. Movimiento Armónico Simple. Principio de Alquimedes. Aplicaciones. 1.ELECTRICIDAD.4. Formula. f) Sustentación del ala de un avión.A. Equivalente Mecánico del Calor. Concepto de Movimiento Oscilatorio. Condensadores. 1.2009 OBJETIVO GENERAL: Proporcionar al estudiante los conocimientos. habilidades y destrezas necesarias que le permitan analizar. Emisor Ideal. Fenómenos Eléctricos. interpretar y aplicar eficazmente en las diferentes asignaturas de su área profesional. Capilaridad. principios y leyes físicas estudiadas.

2.A. Tomo II McGraw-Hill. 1998. Física... México.Alonso. S. (Cuarta Edición en Español). Barcelona. D. Y Krane. México. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . México.Sears & Zemansky& Young & Freedman. 5. Física. 1997.Serway. (existe una edición más actualizada). Halliday. México. Editorial Reverté. Campos y Ondas. J. 1977. R. 3. Addison Wesley Longman. Volumen II. R.. Física.Tipler. 1999. CECSA. E.. y Finn. Addison Wesley Longman. Física. (Tercera Edición en Español). 4. Física Universitaria.Resnick. P. Volumen 2. (Novena Edición). K.BIIBLIOGRAFIA BASICA: 1. M. 1994. Volumen 2. Volumen II....

siguiendo una metodología científica. 2 Mención Sem III ----H/Semana 4 Desarrollar en el estudiante actitudes de investigación y observación de fenómenos físicos. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Medidas Básicas. P. Mecánica. Construcción de datos experimentales (incertidumbre en la medida). Douglas y Colaboradores. Movimiento Bidimensional. en los tópicos de cinemática y dinámica de una partícula. Laboratorio de Física. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: El Laboratorio de Física general 1. Figueroa. Ediciones de la Universidad Simón Bolivar. Facultad de Ciencias. Dinámica. Construcción del dato experimental (dispersión de errores). LAF-370 FIS-270 Créd. Equinoccio. Péndulo de espiral. Experimento de Torricelli. Representación y Análisis de Datos. Además se recomienda la revisión de algunos libros para aclarar y entender algunos conceptos físicos: 1. 3. 2. 2002. (Plano inclinado). (Práctica no rotativa). 2. I. Determinación de velocidades y presión de fluidos. Representación gráfica. BIBLIOGRAFIA BASICA: Se elaborará una guía del laboratorio para estudiantes de la carrera de Ingeniería Marítima. Escalona. Péndulo simple. Medidas y propagación de errores. y Chocrón. Comprobación experimental del principio de Arquímedes. Ambiental Código Prelac. Volumen 1. 1986. Elaborar modelos (matemáticos y gráficos) de fenómenos físicos para su posterior interpretación. Escuela de Física. Laboratorio de Física 1. Movimiento Unídimensional en un medio viscoso. Guía de Laboratorio de Física I de la UMC. además debe tener claro los conceptos de medidas y un mínimo conocimiento de derivadas al nivel de calculo I.Repúbca Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Departamento de Adscripción Ciencias Básicas Vigencia Mayo 2006 Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Laboratorio de Física I OBJETIVO GENERAL: Carrera Ing. 3. estará dividido en 3 áreas principales. Mecánica de Fluidos. 1997. es necesario que el estudiante tenga conocimientos previos en el área de Física General 1. (en elaboración). FUNDAMENTOS PREVIOS: Para entender la asignatura. cada una de las cuales tendrá un número determinado de prácticas: 1.

y Smith. Física Universitaria. R. México. 1994. (Capítulo 2). Conceptos y Aplicaciones. y Thornton. Tomo I.. 1991. R. Alonso. Física. K. (Cuarta Edición). P. 1993. 6. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . México. R. Wolf. 9. August 1999. Serway. y Finn. D. Vols. 7. McGraw-Hill. 12. Volumen I. 1995. Feymann. México. Una Introducción a la Teoría de Mediciones y al Diseño de Experimentos. Física. México. Robert. 11. Guía para Mediciones Electrónicas y Prácticas de Laboratorio. Física. Sears & Zemansky & Young & Freedman. Prentice – Hall.. Existe una edición más reciente. Física para Ciencias e Ingeniería. S. Física. S.4. Tippens. Addison-Wesley Iberoamericana. 1976. Volumen I: Mecánica. Resnick. S. Nelson. J. México. Sexta Edición. Physics Today. (Tercera Edición en Español). 1997. CECSA. 1986. M. Prentice Hall. 1997. 8. Volúmen 1. Experimentación. 5. Paul. Halliday. 10. y Krane. Pearson Education. Fondo Educativo Interamericano. D. Gasiorowicz. Baird. Fishbane. McGraw – Hill. Richard P. Volúmen 1. Guide for Metric Practice. Física. (Capítulo 3). I. México. 13. México. E.

Ambientes Marino Costeros Principios básicos. Impacto de la población en los ambientes marinos-costeros. Datos atmosféricos. Circulación atmosférica. 4. plataforma rocosa. Tipos. fanerógamas marinas. Ambiental Código PAMC-380 Prelac. origen. Dispersión de los contaminantes en el mar. Problemas del desarrollo y Medio Ambiente y Biología SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. 580Créd. Influencia de las actividades económicas y energéticas en las zonas costeras. Tipos. Ciencias Ambientales Vigencia Febrero 2009 OBJETIVO GENERAL: El curso tiene como objetivo brindar al estudiante conocimientos sobre los efectos antropogénicos y naturales que influyen en las zonas marino costera. Gradiente de energía y térmico. 3. la geomorfología y la oceanografía marino-costera. Definición. teorías. Definición. Control de contaminación en los ambientes marinos-costeros. Circulación horizontal. así como los posibles riesgos naturales y antropogénicos que puede ocurrir en los distintos ambientes.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e ingeniería Unidad Curricular Problemática Ambiental Marino Costera Carrera Ing. Circulación vertical. Clasificación de las costas. arrecifes coralinos y manglares) 2. interacción con la costa. meteorológicos y climatológicos. Distribución de la energía solar. Geomorfología de los ambientes marinos-costeros (playa arenosa. Efecto invernadero. Patrones climáticos en los sistemas marinos-costeros. Definición. origen. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Hidrodinamismo de las zonas costeras Olas. características. En base a la geografía. FUNDAMENTOS PREVIOS: Introducción a la Ingeniería Ambiental. Flujo de calor y efecto de Coriolis. Leyes y regulaciones en el manejo de los recursos marinos-costeros. Crecimiento poblacional y económico de las zonas costeras Factores que influyen en el crecimiento poblacional y económico de las zonas costera. humedales. se describen los distintos ambientes marino costero y procesos hidrodinámicos. Mareas. Termoclina. tsunamis. Corrientes. 3 Sem III Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: PAMC-380 H/Semana 3 Departamento de Adscripción Coord.

Grupo Editorial Iberoamericana S. 515p. (2002) Ecología y Desarrollo. Alianza Editorial. (2001). México D. New jersey. Capo J. (1988). H. Edit. México. 5th ed. Berral Celis Noguera. H. Miller. R. H. Blume Edic. (1942). biodiversity and ecology. F.. Tamanes. Editorial Blume Barcelona. 326. Editorial Mc Graw Hill. México. Trillas. México. Fundación Instituto de Ingeniería. Levinton J. Nybakken J. 1503-27. Plate tectonics and island arcs.. N. (2001) Introductory Oceanography. USB. Fleming. (2003) Geopolítica de Venezuela S. G. B. 9na. 1ra. 56 p. (2003).S. & Burton E. Introducción a la Ecología de Campo. R. chemistry. (2004). Coordinación de Prospectiva tecnológica. Humpries. Prentice Hall. USA. Geopolítica del Caribe. & Earle S. Prager E. Los océanos.BIBLIOGRAFIA BASICA: Bennet. España. Ecología y Medio Ambiente. Edit. and general biology . Marine Biology: an ecological approach. Carpio Castillo. Estudio de prospectiva tecnológica en cambio climático. Edic. Editorial Mc Graw Hill. (2001) Ecología y Protección de la Naturaleza. Reedición (1970). España. El Hombre y su Ambiente. R. USA. H. F. T. Sverdrup. The Oceans: their physics. U. Ondarza.A. D Y D. (2001). (2002). (2006). 2nd ed. Marine Biology: function. C. Hamilton W. Madrid. 554p ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Thurman H. Edic. Madrid. Jonson & R. NJÑ Prentice Hall. (2003) Principios de ecotoxicología. (2003) Ecología. 516p. New Jersey. Conclusiones Internacionales. 100: 10. Ed. D. W. España. Sioli. Geological Society of America Bulletin. La polémica sobre los límites al crecimiento.. W. (2001). Englewood Cliffs.

Ambiental ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARITIMA DEL CARIBE VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE NÁUTICA E INGENIERÍA Coordinación de Ambiental CUARTO SEMESTRE Ing.

UNIDAD XII – The right stuff: Describir características para tener éxito y para explicar el propósito de algo. Dar conclusiones. UNIDAD V . Expresar gustos. Pedir y dar consejos y sugerencias UNIDAD X – The past the future: Hablar de eventos históricos. UNIDAD VII – The World we live in: Identificar y describer problemas. Describir la carrera: medios de comunicación y la industria del entretenimiento. hablar de costumbres. la habilidad de comunicarse dependiendo del contexto y haciendo énfasis en la gramática y el léxico en conjunto con aspectos estudiados anteriormente. Ofrecer soluciones.Crossing cultures: Expresar emociones. describir y comparar trabajos. explicar que algo necesita ser hecho. Pedir y dar razones. Hablar del pasado y futuro. desacuerdos y quejas. Dar opinión en tiempo futuro. UNIDAD III – Could you do me a favor?: Hacer. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA New Interchange 3. que posee un nivel intermedio en el idioma. describir expectativas. Dar consejos. UNIDAD II – Career moves: Dar opiniones. Dejar mensajes. UNIDAD VIII – Learning to learn: Preguntar sobre preferencias. frustraciones y recompensas. UNIDAD XIII – That´s a possibility: Ofrecer explicaciones. UNIDAD XV – There should be a law: Hacer recomendaciones. UNIDAD XVI – Challenges accomplishments: Describir retos. UNIDAD XIV – Behind the scenes: Describir como son hechas o usadas las cosas. UNIDAD IX – Self improvement: Hablar sobre cosas que necesitan ser hechas. UNIDAD IV – What a story : Describir eventos ocurridos en el pasado. quejarse de algo. FUNDAMENTOS PREVIOS: ING-310 SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD I – That´s what friends are for: Describir personalidades. Narrar una historia. Expresar recuerdos y desacuerdos. UNIDAD VI – What´s wrong with it?: Describir problemas. Hablar cosas del pasado que no se hicieron y situaciones hipotéticas. Hablar sobre métodos de aprendizaje y comparar trabajos.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico . aceptar y rechazar opiniones.Dirección de Gestión Docente Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Inglés IV OBJETIVO GENERAL Carrera Ingeniería Ambiental Código Prelación ING-410 ING-310 PROGRAMA SINOPTICO DE LA UNIDAD CURRICULAR Forma: DGD-034A Mención ----------Departamento Idiomas Vigencia Septiembre 2001 Créditos 3 Semestre IV Horas 6 Desarrollar en el participante. UNIDAD XI – Life´s little lesson: Descripción de si mismo en el pasado. Student´s book Workbook ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Describir eventos hipotéticos. acuerdos.

Conceptos de computación. Método de bisección. Interpolación de Lagrange. El método de NewtonRaphson. Métodos de Taylor y método de Runge-Kutta. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD I: Lenguajes de Computación en Matemática: Introducción a la computación. Ecuaciones parabólicas. Thomson International Editores. Condición de Lipschitz. UNIDAD III: Diferenciación e Integración Numéricas: Diferenciación numérica. (2000). UNIDAD VII: Ecuaciones Diferenciales Parciales: Conducción de calor como introducción al tema. Diferencias progresivas X regresivas. Editorial McGraw-Hill Fco. Ellis y Bjarne Stroustrup (2000) Annotated C++ Reference Manual. Dennis ZiII Ecuaciones Diferenciales con Aplicaciones de Modelado. Bessel. Ra-Ma Parsons. Aprendiendo Windows 2000 en 24 horas. Aproximación racional. Métodos de AdamsBashforth/Adams-Moulton. Extrapolación de Richardson. G. Soluciones de ecuaciones diferenciales en forma de series'ae potencias en tomo a puntos ordinarios y singulares. Métodos de extrapolación. (2da edición). Ledanois (1993) Métodos Numéricos Aplicados en Ingenieria. Control del error en estos métodos.J y Oja. México. Thomson International Editores Joyanes Aguilar (2000) Programación En C++. Funciones de Bessel de primera y segunda clase. Ecuaciones elipticas. II y III (optativo). Solución de la ecuación de Legendre. FUNDAMENTOS PREVIOS El estudiante debe tener conocimientos básicos de programación y haber cursado Informática I (obligatoriamente). Polinomio de Lagrange. Aplicaciones. Perry. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Burden & Faires (2005) Análisis Numérico. Introducción al método del elemento finito. Editorial McGraw-Hill Margaret A. UNIDAD IV: Problemas de Valor Inicial para Ecuaciones Diferenciales Ordinarias: Preliminares. Método del disparo lineal y no lineal. Análisis del error. Ecuación de Legendre. Lenguajes de programación. Javier Ceballos (2001) C++ Curso De Programación. Método lineal y de trazadores de Reyleigh-Ritz. (1999). Método del descenso rápido. Joyanes Aguilar (2000) Iniciación y Referencia C++. Método de diferencias finitas lineal y no lineal. Internacional Thomson Editores. Algoritmos. y Cálculo I. UNIDAD V: Aproximación: Aproximación discreta a los mínimos cuadrados. (2000) Análisis Numérico y Visualización Gráfica con MatLab. Addison-Wesley Bjarne Stroustrup (1999) The Design and Evolution of C++. Ecuaciones hiperbólicas. Método de Newton.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico Dirección Escuela de Náutica e Ingeniería Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Informática IV Carrera Ing. Ecuaciones de orden superior y sistemas de ecuaciones. Aplicaciones de MatLab. Addison-Wesley ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Prentice-Hall Hispanoamericana. Mc Graw-HiII Nakamura. S. Ambiental Código Prelación INF-420 INF-330 PROGRAMA SINOPTICO POS-VAC-DENI-001 Forma: 001-DENI Departamento Ciencias Aplicadas Vigencia Marzo 2006 Créditos 3 Mención --Semestre IV Horas 3 OBJETIVOS GENERALES Utilizar modelos matemáticos y lenguajes de computación para resolver problemas y entender diferentes fenómenos naturales. J. Cuadraturas. Método de diferencias finitas para la ecuación de Poisson. Interpolación de Hermite. Aplicaciones: ley de Kirchoff. México. Ecuación de onda. Propiedades. Regla de Simpson. Métodos cuasi-Newton.A. Integración múltiple. Problemas bien planteados. Prentice Hall. Polinomio de Chebyshev y series de potencias. Integración de Romberg. Iteración de punto fijo. Método de Euler. UNIDAD VI: Sistemas No Lineales y Problemas Con Valor en la Frontera: Puntos fijos en varias variables.Algunas aplicaciones en C++. Ecuación de Poisson. Ecuación de. Ecuación modificada de Bessel y funciones modificadas de Bessel. Ceros de polinomios y método de Müller. El problema de deflexión de vigas. Método de Newton para integrales dobles. Evaluación y graficación de funciones con Maple. UNIDAD II: Soluciones de Ecuaciones e Interpolación: Introducción. Regla del trapecio. Interpolación de trazadores cúbicos. D. Polinomios ortogonales y minimos cuadrados. Curvas paramétricas. Cociente de Diferencias divididas.

indempotente. McGrawHill ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Matrices especiales (Traspuesta. en Cálculo III. Sistemas de ecuaciones lineales.28 Autovalores y autovectores: Introducción. Inversas de matrices y soluciones de sistemas usando determinantes: Regla de Cramer. 14. Matrices semejantes. Matriz escalonada reducida. irresolubles y con solución única. 1. identidad. 1. 1. Teorema de la dimensión. operaciones con vectores. Propiedades de la matriz inversa. Determinantes y desarrollo en cofactores.Kenneth Hoffman & Ray Kunze. Ambiental Código Prelac. CAL-430 CAL-330 4 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A --------Sem H/Seman IV 6 Departamento de Adscripción Coord. Créd. FUNDAMENTOS PREVIOS: El estudiante debe tener el dominio de los conceptos del Cálculo diferencial e integral en una variable tratados en Calculo I y II. Núcleo e imagen de una transformación lineal. Propiedades de los determinantes. Tipos de transformaciones lineales. Cálculo de Cofactores. Thomson International Editores. 15. “Algebra Lineal Aplicada”. 1. Rango y Nulidad. Cambio de base. Diagonalización.25 Determinantes: Menores. diagonal. Espacio generado por un conjunto de vectores. Sistemas compatibles. Matriz fila. triangular. y su posterior ampliación a más de una variable. Matrices elementales y operaciones con matrices elementales. Aplicaciones. Álgebra de matrices. 13. Propiedades de una transformación lineal. Valores propios y vectores propios. Bases y dimensión. involutiva). Matriz Inversa. Esto es importante en la posterior aplicación de problemas matemáticos computacionales y aún en el entendimiento de otro tipo de sistemas de ecuaciones que pudieran reducirse a sistemas algebraicos. Sistemas homogéneos y nohomogéneos.26 Espacios vectoriales. Matriz cambio de base. Matriz columna. Subespacios. Matriz Cuadrada. antisimétrica. Álgebra de las transformaciones lineales. Ciencias Básicas Vigencia Marzo 2009 OBJETIVO GENERAL: En este curso se introducen por primera vez los conceptos básicos fundamentales como la resolución de ecuaciones lineales mediante la aplicación del algebra vectorial. Stanley. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1.27 Transformaciones lineales: Transformaciones lineales. Aplicaciones. simétrica. Resolución de ecuaciones lineales por método de Gauss y Gauss-Jordan. Matrices equivalentes. “Algebra Lineal” Grossman. Aplicaciones. Cuerpo.George Nakos & David Joyner. “Algebra Lineal con Aplicaciones”. Definición de matrices. Operaciones elementales por filas y columnas. Determinantes de matrices de bloques.24 Matrices y Sistemas de Ecuaciones lineales. Prentice Hall. Prentice Hall. Matriz asociada a una transformación lineal. “Algebra Lineal”. BIBLIOGRAFIA BASICA: 12. Definición de espacio vectorial. Ben Noble & James Daniel.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Cálculo IV Carrera Ing. Introducción: vectores. Subespacios propios. Propiedades de la suma y producto de matrices. Dependencia e independencia lineal.

Medidas de variabilidad (sus respectivas interpretaciones y utilidad) para datos agrupados y no agrupados: Medidas de variabilidad absoluta: Rango o amplitud. operaciones con funciones. Regla normal. desviación típica o estándar. gráficos de barras. Curtosis o apuntalamiento. Definición de población y muestra. Probabilidad condicional.Introducción a la Estadística: Antecedentes de la estadística. intersección diferencia. Ajuste de una binomial a una distribución experimental. gráficos circular. y la moda. Empleo de las tablas de los distintos modelos. Estudio estadístico: definición y pasos que lo componen: planteamiento.Medidas de tendencia central (sus respectivas interpretaciones y utilidad) para datos agrupados y no agrupados: Media (aritmética. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: UNIDAD I . deciles. Términos asociados a la teoría de probabilidad: experimentos. eventos o sucesos. Calculo de la probabilidad de un evento. Variables aleatorias. Histogramas. Tipos de estadística: deductiva e inductiva. Definición clásica de probabilidad. desviación media. eje medio). Principios básicos del análisis combinatorio: principio de multiplicación y principio de adición. quintiles. Coeficiente de Curtosis. Valor esperado de una variable aleatoria discreta. CAL-140 2 Mención ---------Sem IV H/Semana 3 Departamento de Adscripción Coord. espacio muestral. recolección de datos. Coeficiente de Pearson. Muestras ordenadas con repetición. Ley aditiva de probabilidad. análisis y conclusión. Métodos de representación para variables cualitativas: Tablas resumen. UNIDAD III . Medidas de fraccionamiento (cuantiles) por sectores: cuartiles.Dirección de Escuela de Náutica Programa Sinóptico PSO – VAC – DES . ojivas. Operaciones entre conjuntos: unión. Probabilidad como una frecuencia relativa. Definición de dato y variable (cualitativo. pictogramas. Varianza y desviación estándar de una variable aleatoria discreta. Ambiental Código EST-440 Prelac. cuasi cuantitativo. FUNDAMENTOS PREVIOS: El manejo de la teoría de funciones. armónica. Créd. Teorema de shebyshev. Ley multiplicativa de la probabilidad. percentiles. cuantitativo: continúo y discreto). ponderada geométrica. relativa. rango semintercuartil. Distribución de probabilidad hipergeométrica. UNIDAD IV . ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Variables aleatorias discretas. Distribución de probabilidad geométrica. Marca de clases. Medida de variabilidad relativa: coeficiente de variación. Combinaciones. como analizarlos y como obtener inferencias sobre ellos. Intervalos de clase: métodos para determinar el número de clases. el como diseñar la forma de obtener resultados del problema. Terminología de eventos y operaciones entre conjuntos. Distribución de probabilidad binomial. varianza. Regla de Bayes. teoría de conjunto. como representarlos.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico Dirección de Gestión de Docentes. Distribución de frecuencia absoluta. representación. Muestras ordenadas sin repetición.003 Forma: 001-DES Escuela Náutica eIngeniería Unidad Curricular Estadística I Carrera Ing. Métodos de representación para variables cuantitativas: distribución de frecuencia para datos simples y/o agrupados. Relación entre los modelos discretos. Limites de clase. UNIDAD VI .Teoría elemental de Probabilidades: Conceptos básicos de la teoría de conjuntos: conjunto. Distribución de Poisson.Distribuciones de frecuencia: Métodos de recolección y preparación de datos estadísticos según el tipo de variable. Desviación típica o estándar. en donde se desarrollaran métodos los cuales le permitan a partir del planteamiento de una situación. Ajuste de una distribución de Poisson. Permutaciones. Distribución de probabilidad acumulada.Distribución de Probabilidades: Eventos numéricos. polígonos de frecuencia. Ciencias Básicas Vigencia Septiembre 2009 COMPETENCIA TERMINAL. UNIDAD II . Relación empírica entre la media. Distribución de probabilidades de una variable aleatoria discreta. Mediana y moda. la mediana. acumulada. Definición de la estadística.: Ofrecer al estudiante las bases de la teoría de la estadística. Medidas de forma: coeficiente de asimetría. Independencia de eventos. teoría combinatoria. elementos de un conjunto. Escala tipificada o valores estandarizados UNIDAD V .

Y Montgomery. Editorial Continental S. y William.A. Probabilidad y Estadística Aplicada a la Ingeniería. y Levine. (1986). D..(1996).México: Pearson ( Prentice Hall Hispanoamericana.A. R. y Rubin. Y Runger.) Mendenhall. (1991 ) Estadística . y Scheaffer. Compañía Editorial Continental S. México: Pearson ( Prentice Hall Hispanoamericana . Estadística básica en administración. Murrray. S. México: Grupo editorial Iberoamericana.. Mc Graw Hill. (3ra ed). D. Murria Spiegel Schaum’s-Probabilidad y Estadística Ronald Walpole. Estadística matemática con aplicaciones.S. S. (3ra ed). D. D. T. D. R. Berenson. W. D. ( 6ta ed. Murrray.). Estadística para administración y economía ( 7ma ed. Estadística. Probabilidad y Estadística para ingeniería. y Scheaffer. Probability and Statistics for Engineers ans Scientists Hines.A. y Spiegel W. M. G. Estadística matemática con aplicaciones.) Levin.BIBLIOGRAFIA BASICA: Anderson. España : McGraw Hill Interamericana. (1991 ) Estadística .). R. R. W. Weimer. (3ra ed). y Spiegel W. (1999). (1996).A. Mendenhall. A Montgomery.A ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . México: Grupo editorial Iberoamericana. México: Thomson Editores. D. Sweeney. W. Estadística para administradores. ( 6ta ed). D. (1986). España : McGraw Hill Interamericana. S. (3ra ed).

Caracterización físico-química. Duración 12 horas (semanas 10. Fotosíntesis. desechos domésticos.Principios básicos. Reacciones fotoquímicas: smog fotoquímico. reciclaje. Tratamiento (Incineración. herbicidas. Metodologías para el estudio de los suelos contaminados: Investigación preliminar.. Parámetros indicadores de calidad del agua (alcalinidad.. carbono orgánico. Duración 8 horas (semanas 1 y 2) 2. Duración 8 horas (semana 14) 6.Química del suelo. deposición ácida. Regiones de la atmósfera. fungicidas. Tipos de contaminantes. Factores meteorológicos. FUNDAMENTOS PREVIOS: Para entender y obtener un mayor aprovechamiento de la asignatura es necesario que el estudiante tenga conocimientos previos en el área de ciencias básicas (química. Sistemas de control de partículas. Definiciones (desechos. Componentes del suelo. Fuente y ciclo del agua..República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Química Ambiental Carrera Ingeniería Ambiental Código QUA-450 Prelación.Química Atmosférica. procesos de transporte. reciclaje. feromonas. toma de muestras. sólidos disueltos. agua-sedimentos). Sistemas de tratamiento de aguas residuales industriales. Comportamiento y parámetros físico-químico de aguas continentales y marinas (gases en el agua. Lixiviación. fuentes. Pesticidas: formulación de pesticidas. Fertilizantes. programa de análisis químico. Sumideros. interacción de fases agua-aire... Sistemas de tratamiento de aguas residuales domésticas. Clasificación de los compuestos agroquímicos. Investigación de campo. Duración 12 horas (semanas 7. recuperación. Contaminantes atmosféricos: tipos de contaminantes. agotamiento de la capa de ozono. Fenómenos de transporte. Acuíferos contaminados. Textura y estructura del suelo. Criterios de clasificación. oxigeno disuelto. Impacto ambiental de los pesticidas. Toxicidad. Contaminación de aguas continentales y marinas de Venezuela. Procesos relevantes: reacciones ácido-base.5 y 6) 3. Propiedades físicas del agua. Disposición (Estabilización/solidificación. Ciclos biogeoquímicos.Química Acuática.8 y 9) 4. conexiones. Energía: tipos. El deterioro de los suelos en Venezuela. insecticidas. formas. así como en la de las áreas de Laboratorio de Química III y Física II.Problemática asociada a los desechos sólidos. Medidas de control para evitar o mitigar el deterioro de los suelos. ciclos. Definición y campo de aplicación de la química ambiental. DQO. material recuperable. Contaminación de aguas continentales y marinas. reacciones acido-base. alomonas. cairomonas. Clima. reuso). DBO. QUI-340 Mención ------- Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Créditos. Reacciones químicas: reacciones ácido-base. Estratificación del suelo. Fuentes de contaminación. Biopesticidas. recuperación). reactores biológicos). Clases de deterioro que puede sufrir el suelo. Parámetros y criterios de calidad del aire. Nociones de microbiología. Principales contaminantes. comportamiento de iones metálicos. rellenos de seguridad). Turbulencia. calidad y leyes de la energía.. Difusión de los contaminantes. Efecto invernadero. Minimización (reuso. Bioquímica. Fisicoquímica de los materiales. coliformes). Fuentes de generación de gases invernadero. Compuestos semioquímicos. Composición y propiedades. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. Cinética de reacción. Opciones de manejo. Nutrientes y eutrofización. Dinámica de nutrientes en el suelo. Organismos.11. Protocolo de Kyoto. física). Fuentes de contaminación. Gradiente vertical de temperatura. Semestre H/Semana 3 IV 4 Departamento de Adscripción Coordinación Ciencias Ambientales Vigencia Marzo 2007 OBJETIVO GENERAL: Enseñar los principios y aplicaciones de la Química Ambiental de manera que el estudiante aprenda a considerar y aplicar la Química como herramienta de protección del medio ambiente. Balances de materia. Duración: 16 horas (semanas 3. Duración 8 horas (semanas 15 y 16) ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Reguladores del crecimiento. Sistema de control de contaminantes gaseosos. Tipos de suelos.Problemática asociada a los compuestos agroquímicos.4. intercambio iónico y de potencial de óxido-reducción.. fenómenos redox. El suelo como sistema de tratamiento de desechos.12 y 13) 5. sistema CO2-agua. Problemas medioambientales y de recursos: causas.

Audesirk. 2002 Wadden.tecnun. Causas. Norma Venezolana Covenin 2462-2002: Aguas naturales. 2004. C. Environmental science. Alfayate. Aquatic chemistry. Norma Venezolana Covenin 2461-2005: Aguas naturales. Environmental chemistry. Determinación de la demanda química de oxigeno (DQO). K. 1997. Jonh Willey Internacional.monografias.ula. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .H. K. S. CRC Press LLC. Washington DC. Florida . S. Mc Graw Hill. y Warner. Origen y control. Stumm and J. R. Energía e impacto Ambiental. 1999. Manahan. Fundamental of environmental engineering. New York. Mihelcic. y Harrison. Environmental science. when and how much to invest. Mariño. 1996 Manahan. Principles and Aplications of Aquatic Chemistry. New York. J. Nazaroff. Editorial Acribia. 4ta edición. Editorial Limusa. Manual de referencia de la ingeniería ambiental. 2001. 2003. Azcarate & Mangorance. 2001. industriales y residuales. Determinación de sólidos. F. Chemical equilibriun and rate in natural water.A.. Sawyer. W. 3rd ed. Florida. MAPFRE. Editorial MAPFRE. Determinación de la temperatura. 1994 Unidad 2 Botkin &Keller. Editorial Limusa.es/Asignaturas/ecologia/Hipertexto/11CAgu/180Depur. B.. 2001. Mc Graw Hill. & Alvarez. industriales y residuales.htm Unidad 3 Mihelcic. Norma Venezolana Covenin 2709-2002: Aguas naturales. Norma Venezolana Covenin 2803-2002: Aguas naturales. Contaminación del aire. Sawyer. Norma Venezolana Covenin XXXX-XX: Aguas naturales. J. Determinación de la conductividad. Colombia. and Mainnwaring. Azcarate & Mangorance. American Public Health Association. New York. Freeman. 1992. Mc Graw Hill. 2005. and Hering. Serrano. Environemental Engineering Science. New York.M. C. Waste water treatment in Latin America. 2002. Problemas resueltos de contaminación ambiental. 2001. Química para ingeniería Ambiental. An integrated approach to waste water treatment. Norma Venezolana Covenin 2780-2002: Aguas naturales. 2001. T. J. The World Bank. Contaminación del aire en interiores. El medio ambiente. John Wiley International. M. J. Editorial Equipo Sirius. Inc. MAPFRE.. Manual de contaminación ambiental. industriales y residuales. F.bvsde. Editorial MAPFRE. industriales y residuales. R.htm http://ecotropicos. 1993. Editorial Thomson. Corbitt. 6th Ed USA. E. Determinación del pH. R. Air pollution control handbook. S. Environmental chemistry. 2003. Colombia. John Wiley & Sons. 2001. Manual de referencia de la ingeniería ambiental. 6th Ed USA. Deciding where. Energía e impacto Ambiental. Lewis Pub.htm http://www. El medio ambiente. R.ve/CURSOS/MATERIAS/GUAR%20AMBIENTAL. R. México.. Inc. Fundamental of environmental engineering. The World Bank. industriales y residuales. 1994 Morel. USA Standard Methods for the examination of Water and Wastewater. R. Determinación de la turbiedad. Inc. Fundamental of environmental engineering.org/bvsaca/e/fulltext/seccion7/seccion7.com/trabajos5/anagua/anagua.mindefensa. Definiciones. 1999. 2003.htm http://www.es/Asignaturas/ecologia/Hipertexto/03AtmHidr/100AtmHid. Inc. John Wiley & Sons. Introducción a la química medioambiental y a la contaminación. 2003. Mihelcic. 2005. M. R..gov. John Wiley & Sons. A. y Harrison. C. Wark. Química para ingeniería Ambiental. S. industriales y residuales. Editorial Mundi Prensa Libre. J. Corbitt.J. Tratado de la contaminación atmosférica. Morgan.A. Manual de contaminación ambiental.shtml http://www. Audesirk. industriales y residuales. Determinación de la alcalinidad. C.. Norma Venezolana Covenin 2770-2002: Aguas naturales. & Alvarez. F. Editorial Equipo Sirius.tecnun. Idelovictch. C. 2003 Seoanes. Orozco. J. Nazaroff. Boland. Editorial Acribia. and Brown.es/Asignaturas/ecologia/Hipertexto/11CAgu/100CoAcu. John Wiley & Sons. Inc. C.pdf http://www.. Evaluación de costo-beneficio. efectos y soluciones. New York. 2001. R. Norma Venezolana Covenin 2781-2002: Aguas naturales. Limusa Noriega Editores. John Wiley International. W. 4ta edición. 2003. http://www. 2002.saber. Schenelle. Cuestiones y problemas resueltos. Introducción a la química medioambiental y a la contaminación. Lewis Pub.BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA: Unidad 1 Botkin &Keller. John Wiley &Sons. industriales y residuales.ve/db/ecotropicos/edocs/vol16_n2/articulo4. Environemental Engineering Science. C. 1999. Strauss. Mc Graw Hill.tecnun. J. 1999. Guía para las técnicas de muestreo Norma Venezolana Covenin 2634-2002: Aguas naturales. K. New York. Washington DC. 2003. and Ringskog. Contaminación del aire. Editorial Trillas. New York. A. USA.pdf http://www.paho. Gonzalez Ma. 2005. industriales y residuales. T. Control de la contaminación del agua y del aire.A. Rodríguez. Jonh Willey Internacional.

ve/ingenieria/jmayorga/Aire.mindefensa..ve/CURSOS/MATERIAS/GUAR%20AMBIENTAL.google. 2000. S.es/Asignaturas/ecologia/Hipertexto/10CAtm1/100ConAt. J.epa. John Wiley & Sons.seed. Blackwell Publishing.E.com/Metodos/Analisis_De_Suelos/MetodosQuimicosSuelos. 1999.gob. J.asp?pagina=http%3A/www. Inc.gov.luz. Carvalho.gov/eogapti1/module6/index.ine.htm http://www.sagan-gea.htm http://www.H.revistaecosistemas.scijournal.monografias. M. UK.wikilearning.htm http://www. Biológicos-Infecciosos.epa.epa. Essential soil scince. D.gov/pesticides/ecosystem/index.gov/pesticides/about/types.ine. 2002. F. New York.htm http://www. meteorology and dispersion. 2005. R. Taylor& Francis.H.htm http://www. UK.pdf http://www.htm http://www.gov/climatechange/index.org/mentoring/project_ideas/Geo_p012.php?title=Porosity&oldid=49469765 http://www.org/hojared/Hoja26k.Mihelcic.com/agricultura_y_salud_pesticidas_plaguicidas_fitosanitarios_agroquimicos-wkc-2561. New Jersey.ula. G.gov/eogapti1/module1/index. M. La ciencia del suelo y su manejo.gov/osw/ ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Pesticides residues in coastal tropical ecosystems: Fate and effects. P. http://www. Manual para la gestión de residuos urbanos.htm http://www.tecnun. S.htm http://www.sciencebuddies. Mihelcic.epa.asp%3FId%3D224%2 6I_Categoria%3D4%26tipo%3Dotros_contenidos Unidad 6 Volkow.ipcc.revistaecosistemas.epa.php&c_check=1 http://www.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis.unex. 1999. and Pandis.wikipedia. 2006. E.htm http://www.htm Unidad 5 White. Seinfield. Washington.ch/pub/un/ipccwg1s.htm http://www. Oxford University Press. Oxford. Contaminación del suelo. M.html http://www.tecnun.int/resource/docs/convkp/kpspan. Inc.pdf http://unfccc.htm http://www.drcalderonlabs. and Puri. España. S.A. Inc. and Bertola. Garrigues. Editorial Trillas.slb. 2003. S.ve/images/acrobat/Decreto%202635_546.epa. From air pollution to climate change.com/Metodos/Analisis_Fisico_de_Suelos/Analisis_Textura. R.com/en/scictr/lab/porosity/index.epa. John Wiley & Sons. and Everaarts. 2003. Air pollution.html&link=reports/home.. 2000. S.pdf http://www.marn.epa.htm http://www.shtml http://www.htm Unidad 4 Taylor. Atmospheric chemistry and physics.pdf http://www.htm http://www.htm http://www.epa. New York. New York. J.gov/eogapti1/module7/index.es/Asignaturas/ecologia/Hipertexto/13Residu/100Resid.consultaPublicacion. Wordl Bank.htm http://en. Oxford.gov.pdf http://www.com/trabajos25/biorremediacion-suelos/biorremediacion-suelos. Blackwell Publishing.htm http://www. http://www. F. Paraninfo. J. Plaster. G. DC.htm http://www.epa. 1999.monografias.epa. Calvo.Second edition. Municipal solid waste incineration. Ashman.htm http://www. The World Bank Organization. Oxford.edu.shtml http://www.serbi.org/w/index. Fourt edition.epa.gob.com/Metodos/Analisis_Fisico_de_Suelos/Calculador%20Textural.mindefensa. Fundamental of environmental engineering.gov/eogapti1/module4/index. Editorial Ciss Praxis.html http://webdelprofesor.co. http://www. Principles and practice of soil science: The soil as a natural resource.ve/CURSOS/MATERIAS/GUAR%20AMBIENTAL. http://www.es/edafo/ECAP/ECAL3Programa.gov/eogapti1/appendices/index.php http://www.net/articulo.mx/publicaciones/new. New York.gov/eogapti1/module3/index.cepis.gov/eogapti1/module2/index.drcalderonlabs.org/index.htm http://www. Ediciones Mundi-Prensa 1999. R. 1999.ve/pdf/bcib/v38n3/art_02.gov/eogapti1/module5/index. Aray.net/index_frame. Fundamental of environmental engineering.epa. Klaine.gob.ve/search?hl=es&q=metodo+determinacion+de+porosidad+de+suelos&meta= http://www.htm http://www.mx/ueajei/publicaciones/libros/345/restaura.html#top http://www. A y Colaboradores.php?template_type=report&id=11&htm=reports/vol4no2/v4n2a5.com/trabajos33/suelos/suelos. John Wiley & Sons.gov/pesticides/controlling/index.. Bartcelo.ops-oms. Residuos peligrosos.drcalderonlabs.shtml http://www.

gov/epaoswer/osw/recycle.htm http://www.gov/epaoswer/other/special/index.gov/epaoswer/osw/govern.epa.htm http://www.htm http://www.epa.htm http://www.epa.epa.htm http://www.gov/epaoswer/osw/treatment.epa.gov/epaoswer/osw/resident.htm http://www.epa.gov/epaoswer/hazwaste/test/index.gov/epaoswer/osw/commerce.htm Publicaciones periodicas Journal of Environmental Quality Soil Science Journal of the Soil Science Society of America Journal of Environmental Engineering Environmental Conservation ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .gov/epaoswer/osw/volunteer.http://www.epa.epa.htm http://www.

1966 Burriel. Ambiental Código Prelac. es necesario que el estudiante tenga conocimientos previos en el área de Química General I. Química Orgánica. 1989 ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . estará dividido en 10 prácticas. Práctica II: Cristalización y purificación de sólidos. la mayoría de las cuales será desarrollada en una sesión de laboratorio. Editorial Kapeluz. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: El Laboratorio de Química III. 5ª edición.. Mc Graw Hill Vogel Arthur. Madrid. Stanitski. propiedades y transformaciones químicas. Pearson Education. 14. LAQ-460 QUI-340 Créd. Química General Superior. Day Jr y A. “Química Analítica Cualitativa”. Gambús. 9. Slowinski. McGraw-Hill. Manual de Laboratorio de Química III. Junio 2006. Skog. Edit. Química Analítica Cuantitativa. 2 Mención -----Sem H/Semana IV 5 OBJETIVO GENERAL: Desarrollar en el estudiante actitudes de investigación y observación de fenómenos. 15ª edición. México. Buenos Aires. 10.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Departamento de Adscripción Ciencias Básicas Vigencia Junio 2009 Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Laboratorio de Química III Carrera Ing. 11. Práctica III: Determinación de puntos de fusión Práctica IV: Pruebas para identificar Grupos Funcionales Práctica V: Cromatografía de capa fina Práctica VI: Titulación por precipitación (determinación de cloruros) Práctica VII: Determinación de cloro en un cloruro soluble por análisis gravimétrico Práctica VIII: Marcha Analítica de Cationes Práctica IX: Identificación Analítica de Aniones Práctica X: Proyecto BIBLIOGRAFIA BASICA: 7. West. “Química Analítica Cualitativa”. 12. Química Analitica. 1992 R. Química Orgánica.A. Segunda Edición. 1989. II y III y laboratorio de química I. así como destreza en el uso de instrumentos de medición de materiales. UMC. Fox Whitesel. Hller Crouch. Wade. 13. 8.L Underwood. Las prácticas son las siguientes: Práctica I: Técnicas de extracción con disolventes orgánicos. Masterton. Segunda Edición. G. Paraninfo. FUNDAMENTOS PREVIOS: Para entender la asignatura y poder desenvolverse correctamente en el laboratorio. Pearson Educaron. Pearson. 6ª edición.

Conectores de entrada. Sistema Acelerador y Sistema Deflector. El Tester o Multímetro. Medición de la Resistencia Interna de un Galvanómetro. 1. Créd. Deflexión Eléctrica de Electrones. Construcción de un Amperímetro de máxima escala I m. a partir de un Galvanómetro. Medidas de Resistencias. Construcción de un Ohmetro a partir de un Galvanómetro. SÍNTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. Operación Inicial. Corriente Alterna. Controles del Tubo de Rayos Catódicos. Construcción de un Voltímetro de máxima escala V m. Método de Modulación de la Intensidad. Determinación de la densidad de corriente. con el Osciloscopio. Medida de un Circuito Reactivo. Fuentes de Corriente Directa. de Frecuencias y de Fases.4 DEFLEXIÓN MAGNÉTICA: TUBO DE RAYOS CATÓDICOS Fuerza Magnética sobre una carga en movimiento.1 EL TESTER (CORRIENTE DIRECTA. del Voltímetro y del Ohmetro construido. Utilización del Amperímetro. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Movimiento Helicoidal. 1. Cinemática de rotación del Electrón. Método de las Figuras de Lissajous. Resistencias. Controles de los Amplificadores Verticales. Medidas de Intensidades en Corriente Alterna con e Tester Analógico y Digital. Medida de un Generador de Ondas. con el Tester Analógico y con el Tester Digital. Medida de un Circuito Resistivo. FUNDAMENTOS PREVIOS: El estudiante debe haber cursado Laboratorio de Física I y Física II. Determinación de la relación e/m. de la resistividad y de la conductividad de un alambre conductor. Fuentes de Tensión Alterna. Cañón de Electrones. Sistema Deflector. Elaborar modelos (matemáticos y gráficos) de fenómenos físicos para su posterior interpretación. Diferencias de Potencial en Corriente Directa e Intensidades de Corriente Directa. en un circuito determinado. Controles Principales y Operación Inicial. 1. Tubo de Rayos Catódicos. Controles de la Base de Tiempo. Ciencias Básicas Vigencia Mayo 2009 Desarrollar en el estudiante actitudes de investigación y de observación de fenómenos físicos. CORRIENTE ALTERNA): Fuerza Electromotriz. Valor Eficaz o raíz cuadrática media. Método de Comparación Directa. Cinemática y Dinámica del electrón. Determinación de las Placas de Deflexión Vertical.2 EL GALVANÓMETRO: (VOLTÍMETRO. Deflexión Magnética de Electrones. a partir de un Galvanómetro. Común y Tierra. Funciones y Rangos. Electrostática de Placas. Medición de Voltajes.5 EL OSCILOSCOPIO El Osciloscopio. LAF-370 LAF-470 4 FIS-360 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A ------Sem H/Semana IV 4 Departamento de Adscripción Coord. AMPERÍMETRO y OHMETRO) Amperímetro de Bobina Móvil o Galvanómetro. Enfoque Electrostático. siguiendo una metodología científica. Ley de Ohm. 1.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Laboratorio de Física II OBJETIVO GENERAL: Carrera Ing. Ambiental Código Prelac. Sistema de Enfoque. Pantalla de Observación. Medidas de Tensiones en Corriente Alterna con el Tester Analógico y Digital. Desviación de Electrones por Campos Magnéticos.3 DEFLEXIÓN ELÉCTRICA: TUBO DE RAYOS CATÓDICOS Aceleración y desviación de electrones por Campos Eléctricos. Magnetostática de un Solenoide.

Volumen II. ROCA VILA. 4.8 DEMOSTRACIÓN DEL TEOREMA DE BERNOULLI Ley de conservación de la energía. Benjamín.1. Carga hidráulica. STRERTER.. 2. Concepto de altura cinemática y altura piezométrica. Aplicación como instrumento patrón. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1.6 MEDICIÓN DE CAUDAL El Rotámetro. Centro de presión. 6. Presión diferencial. VENNARD. Principio de funcionamiento. Rugosidad relativa. Física Conceptual. RESNICK Robert. Medidor Venturi. número de Reynolds. Editorial Interamericana.9 PÉRDIDA DE ENERGÍA EN TUBERÍAS Flujo laminar y turbulento.. Descripción y operación. Determinación de la sección transversal del tubo Venturi. Diagrama de Moody. Física General. Leyes de flotación. Mecánica de los Fluidos Mc Graw-Hill. Principio de funcionamiento. Editorial Interamericana. 1. Determinación de la velocidad de un fluido. Determinación de la apreciación del instrumento y del error. JoHn K.7 FUERZAS SOBRE SUPERFICIES SUMERGIDAS Determinación de las fuerzas de un fluido en reposo sobre superficies planas y curvas. Flujo en tuberías. Física General para Ciencias e Ingeniería. Boundary Layer Theory Mc Graw-Hill. Ecuación de Darcy-Weisbach. MARCELO ALONSO. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Factor de fricción. Editorial Limusa. Coeficientes de velocidad. peso específico. Estabilidad de cuerpos flotantes y sumergidos. Unidades de medición de caudal. Dinámica de los Fluidos Editorial F. DAILY. WYLIE E.A. 1. Introducción a la Mecánica de los Fluidos. SCHLICHTING. 1. Herman. Elementary Fluid Mechanics Willey and Sons. Víctor. HEWIT W. 5. manómetro de tubos de agua. 7. 3. 8. Trillas S. Placa Orificio. Determinación de ecuación de medición con el Venturi. Edgard Finn. James W. presión.

la acción sobre los residuos orgánicos e influencia en el ciclaje de nutrientes en el suelo.034A -----Sem H/Semana IV 3 Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia Noviembre -2006 OBJETIVO GENERAL: Proporcional al alumno el conocimiento y las herramientas para entender los fundamentos de la microbiología ambiental. capaces de afectar el ambiente. Dado que dentro de las comunidades microbianas existen organismos indicadores de los cambios ambientales que se generan y ver a la microbiología ambiental como una autentica ciencia interdisciplinaria. enfocada desde el estudio de su clasificación. forman una trama que se entremezcla con el componente microbiano del ecosistema global. organismos indicadores: El alumno estudiará la importancia que tiene la actividad de las comunidades microbianas en el suelo. Entender que los problemas ambientales que padecen actualmente las sociedades. que incluye: hongos. Ambiental Código Prelac. Ahora bien. Se profundiza en el Reino Protista. aguas residuales. Así como también se estudia los virus. residuos sólidos y aire. Igualmente se estudiarán los efectos de las condiciones ambientales en el funcionamiento de los microorganismos. descomponer la materia orgánica o desempeñar una función útil. que los mismos pueden ser encontrados en diferentes compartimientos: suelo. Clasificación de los microorganismos.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Microbiología Ambiental Carrera Ing.1 Fundamentos de la microbiología Ambiental. FUNDAMENTOS PREVIOS: En la unidad de biología. en este curso se pretende introducir al alumno en la historia y fundamentos de la ecología microbiana y microbiología ambiental debido a la relación de ambas con las aplicaciones de al ingeniería ambiental. en el agua. residuos sólidos. así como de su adaptación y distribución en el ambiente. así como las posibles soluciones. 1.5 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD. Efecto de las condiciones ambientales: El alumno comprenderá que la microbiología se encarga del estudio de los microorganismos y de sus actividades. Por ello es necesario que el estudiante deba conocer como se clasifican los microorganismos y cual es el rol que juegan las comunidades microbianas en los distintos ambientes: suelo. residuos sólidos. aire y agua. aguas residuales y el aire. 2. capaces de afectar el ambiente. algas. agua. función e interacción de los microorganismos que comúnmente se encuentran en el suelo. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . se presentó una visión científica de la organización y evolución de los organismos y comunidades. MIA-480 BIO-160 Créd.2 Microbiología de suelos. descomponer la materia orgánica o desempeñar una función útil. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. Además conocerá como el tipo de suelo y los cambios fisicoquímicos influyen en el crecimiento microbiano y la importancia de los organismos indicadores del suelo. Así como la de poder detectar los organismos indicadores de la calidad de un ambiente particular. Se espera que el alumno al final de la unidad esté en capacidad de establecer las diferencias y la importancia de cada uno de los grupos mencionados en los estudios ambientales. protozoarios y bacterias.

Identificará las funciones ecológicas que realizan los microorganismos dentro de estos hábitats. A. El número y tipo de microorganismos presentes constituyen un indicio de la calidad del agua. Microbiología. aguas residuales. 4. Pearson Educación. Ingraham. McGraw-Hill New York. 3.Y. 1. Edición. S.-Stanier. Edición. Madrid. Cultivo y aislamiento de poblaciones microbianas: El alumno establecerá. London ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . 1980. Microbiología del aire. Establecer diferencias entre habitas de condiciones optimas y de condiciones extremas para los microorganismos. Ecología microbiana y microbiología ambiental. Gaudy Microbiology for Environmental Scientists and Engineers. El alumno tendrá un enfoque global sobre como se cultivan. Adelberg y J.Sterritt. Lester Microbiology for Environmental and Public Health Engineers E&FN Spon. indicadores: El alumno conocerá las características del hábitat de agua dulce y los del hábitat marino.4 Características atmosféricas.5 Interacción entre las comunidades microbianas.Gaudy.F and E. R. que papel juegan los microorganismos en su entorno. 2da. 669 p.Alexander.N. Introducción a la microbiología del suelo. R.M. aíslan y cuantifican los microorganismos para realizar estudios ambientales específicos. Conocerá porque es importante la adaptación e interacción entre los microorganismos y su ambiente. 836 p 5.Bartha.R.L. que le permite su supervivencia. Aprenderá acerca del papel de los microorganismos en el contexto de su funcionamiento con el ambiente y porque las perturbaciones ambientales afectan o no a las comunidades microbianas establecidas. BIBLIOGRAFIA BASICA: 1.. M. and J.. 4ta.T. M. Que tipo de agua es identificada como agua residual. 1985. Estará en la capacidad de diferenciar los medios de dispersión de los microorganismos y porque existen microorganismos capaces de sobrevivir en la atmósfera.Atlas. 4ta. Edición. Indicadores: El alumno conocerá las principales características atmosféricas y sus regiones. 2002. Conocerá como influyen las variables físicas y químicas sobre los microorganismos.1. Identificará los diferentes sistemas de depuración y los análisis de calidad del agua. 1. que es una comunidad microbiana.y R..A. Además conocerá cuales son la características de un organismos indicador de calidad de agua.3 Microbiología del agua.A.. E.. 491 p 2.

El manejo para el control en la conservación de áreas sensibles a contaminación El conocimiento de la información morfológica y taxonómica de los diferentes grupos de y su relación con los aspectos funcionales. biodiversity and ecology. (2001).5 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A -------Sem H/Semana IV 3 Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia Mayo 2006 ECO-490 APA-380 OBJETIVO GENERAL: Proporcional al alumno el conocimiento y las herramientas para el dominio de los principios fundamentales ecológicos.4. Además del aprendizaje de la relación entre los organismos y su interacción con el ambiente. como el ecosistema y se profundiza sobre los problemas de conservación y explotación del ambiente y por ende una aplicación efectiva de las herramientas de que da esta ciencia para el manejo de las comunidades en los diferentes biomas presentes. BIBLIOGRAFIA BASICA: 6. (2001). SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. Ediciones Omega.Levinton J. El ecosistema y factores ambientales que lo caracterizan. se refuerzan los conceptos de los principios ecológicos.29 Ecología. La exosfera. Aplicación de la termodinámica. Fundamentos y Factores Ambientales: EL alumno conocerá los principales conceptos en Ecología. El ecosistema. 7. 5 Ed.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Ecología Carrera Ing. La limnología su concepto y generalidades 1. Ecología.Ecología Humana: Evaluación de las poblaciones. 2nd Ed.S. Conocer y aprender los diferentes habitas de vida que componen la estructura biótica y su relación con el ambiente. 1. Además conocerá sobre la conducta de cada organismo que responde como unidad ante los cambios en el medio lo que da un grado de diversidad elevado y a su vez de adaptación. Barcelona. de la relación hombre-ambiente. morfológicos y ecológicos. th 8. Marine Biology: function.Margalef R. por lo tanto se tendrá una mejor interpretación de factores biológicos que inciden en el origen y evolución de los seres vivos. 951p.Nybakken J. Créd. 516p. La oceanografía su concepto y generalidades. 1. Ambiental Código Prelac. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Los ciclos de los nutrientes. Marine Biology: an ecological approach. la especiacion.30 Los intercambios energéticos y los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas: La energía de los ecosistemas. con énfasis en Venezuela. y su aplicación en los trabajos de investigaciones en el ámbito de la ingeniería ambiental.31 Ecosistemas acuáticos y continentales: EL alumno las características de las cuencas continentales y marinas. (1974). La vinculación entre el aprovechamiento de la energía y la productividad en un ecosistema. La descripción de los flujos de la enerva en los ecosistemas. Problemas ambientales. W. FUNDAMENTOS PREVIOS: En este curso se generalizan los conceptos aprendidos en Problemática Ambiental Marino-Costera. 1. 515p.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARITIMA DEL CARIBE VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE NÁUTICA E INGENIERÍA Coordinación de Ambiental QUINTO SEMESTRE Ing. Ambiental ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .

Expresar agrados y desagrados. Comenzar una conversación. FUNDAMENTOS PREVIOS: ING-410 SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD I – Friends family: Describir personalidades. Dar y recibir consejos. UNIDAD IV – Day night: Describir rutinas diarias y hábitos. UNIDAD XII – Dilemmas: Expresar y apoyar opiniones. Dar consejos. Describir diferentes tipos de quejas y responder a ellas. Presentar información de contraste.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico . Narrar noticias. Explicar razones y condiciones. UNIDAD X – The art of complaning: Describir irritaciones diarias. UNIDAD XI – On the other side of the world: Comparar costumbres. UNIDAD III – Cities: Dar y recibir información acerca de lugares. UNIDAD VIII – Values: Expresar arrepentimiento y referirse a casos fortuitos en el pasado. Dar información de contraste. Hablar acerca de un comportamiento apropiado. Describir características personales. learning: Expresar hechos. Discutir situaciones hipotéticas. Expresar ventajas y desventajas. UNIDAD IX – Putting the mind to work: Describir trabajos realizados. Dar recomendaciones. Comentar y analizar hechos y razones. Predecir el futuro. Expresar preferencias. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Passages 1: Studen´ts book Workbook ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Dar y recibir soluciones.Dirección de Gestión Docente Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Inglés V OBJETIVO GENERAL Carrera Ingeniería Ambiental Código Prelación ING-510 ING-410 PROGRAMA SINOPTICO DE LA UNIDAD CURRICULAR Forma: DGD-034A Mención ----------Departamento Idiomas Vigencia Septiembre 2001 Créditos 3 Semestre V Horas 6 Profundizar en el participante que posee un nivel intermedio-avanzado las destrezas y los conocimientos previos del idioma a tráves de diferentes funciones gramaticales dentro de situaciones reales con el fin de optimizar su competencia lingüística. Describir procesos y estrategias. Hablar de esperanzas y UNIDAD II – Education sueños.Generally speaking: Comparar costumbres y hábitos. Organizar y presentar información típica. UNIDAD VI – Interpersonal comunication: Describir tipos de comunicación. Hacer hipótesis. UNIDAD VII – Telling the news: Expresar información en orden cronológico. Evaluar cambios de personalidad. Reportar lo que alguien dijo. UNIDAD V .

SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Sucesiones y Series: Convergencia de Sucesiones. armónicas. Algunos problemas físicos que dan origen a ecuaciones diferenciales Ecuaciones diferenciales de orden n: Teoría general de las ecuaciones diferenciales lineales. Cálculo Tomo 2. Boyce Diprima. Ecuaciones diferenciales no homogéneas. Dennis Zill. Ecuaciones homogéneas de 1er orden. Resolución de la ecuación diferencial con coeficientes variables. BIBLIOGRAFIA BASICA 1. Ecuaciones diferenciales con aplicaciones de modelado. Ecuación diferencial lineal de 1er orden. 2.Ambiental Código Prelac. FUNDAMENTOS PREVIOS El estudiante debe tener conocimientos de la resolución de sistemas de ecuaciones algebraicas lineales. Problemas y ejercicios de análisis matemático Larsón. Series de potencia Ecuaciones Diferenciales Ordinarias de 1er orden: Campos direccionales y elaboración de curvas integrales. Series alternadas. CAL-520 CAL-430 Mención --------------Créditos Semestre 4 V Departamento de Adscripción Coord. Resolución de sistemas lineales homogéneos con coeficientes constantes. Resolución de la ecuación diferencial lineal homogénea con coeficientes constantes. Transformada Inversa y transformada de derivadas. Series de términos positivos. Ecuación de Cauchy-Euler. Ciencias Básicas H/Semanales Vigencia 6 Junio 2009 OBJETIVO GENERAL Proporcionar al estudiantes los conocimientos necesarios que permitan plantear y resolver problemas relacionados con ciertos fenómenos físicos naturales haciendo uso de las ecuaciones diferenciales y de los sistemas de ecuaciones diferenciales. Ecuaciones diferenciales con problemas en la frontera. 3. 5.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico-Dirección de Gestión Docente Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Cálculo V Carrera Ing. Convergencia absoluta. Algunas ecuaciones diferenciales de primer orden reducibles a lineales. telescópicas. Series geométricas. Solución de ecuaciones diferenciales ordinarias lineales con condiciones iniciales aplicando transformada de Laplace. Existencia y unicidad de soluciones. Sistemas de ecuaciones diferenciales lineales no homogéneas Transformada de Laplace: Transformada de Laplace de funciones básicas. Demidovich. 4. Convergencia y álgebra de series. Editorial Reverté ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . así como un adecuado conocimiento de la teoría de derivación e integración de funciones reales.Teoremas de traslación. Cálculo I Apóstol Tom. Casos de reducción de orden. Ecuaciones lineales de variables separables. B. Soluciones en serie de la ecuación de 2do orden Sistemas de Ecuaciones Diferenciales: Sistemas de ecuaciones diferenciales de 1er orden. Criterio de Leibnitz. Existencia y unicidad de solución. Criterios de convergencia para series de términos positivos.

Además introducir en las aplicaciones de la Estadística en el área del mantenimiento y operatividad de dispositivos. Distribución de la proporción muestral. Valor esperado. Estimación por intervalos. Métodos de muestreo de probabilidad. La varianza de la muestra. Unidad III – PRUEBAS DE HIPOTESIS: Definiciones básicas. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: Unidad I – DISTRIBUCION DE PROBABILIDAD. Aplicaciones. desviación estándar o típica de una variable aleatoria continua. ESTIMACION. Factores que afectan la potencia de una prueba. Distribución de la diferencia de medias en poblaciones normales independientes. Distribución del cociente de dos varianzas. Ciencias Básicas Vigencia Septiembre 2009 Desarrolla la capacidad de identificación de un problema y su adaptación al enfoque estadístico de manera de obtener la mayor información y descripción de la situación y sus parámetros mediante el empleo de una distribución de probabilidad conocida. Prueba sobre las medias cuando las observaciones son apareadas. FUNDAMENTOS PREVIOS: El manejo de la teoría de funciones. Pruebas respecto de las varianzas en poblaciones normales. teoría combinatoria. EST-440 Créd. Unidad II – DISTRIBUCIONES DE MUESTREO: Distribución Muestral. Chi-cuadrada. Análisis de la unidireccionalidad con n desigual. Algunas propiedades. Contraste F de hipótesis nula: teoría y procedimientos. La función de potencia de la prueba. Intervalo de confianza para la diferencia de medias en poblaciones normales independientes. Pruebas de una y dos colas. Teorema del límite central. t de student. Replanteamiento de la hipótesis nula en términos de medias de poblaciones. Tipos de muestreo. Distribuciones continúa de probabilidad: función de densidad de probabilidad. operaciones eleméntales con matrices. Suma de cuadrados. Propiedad de los intervalos. Valor P de la prueba. Contraste de hogeneidad de varianza. Estimación de máxima verosimilitud. Estimación puntual. Variable aleatoria continúa. varianza. Media de cuadrados. cálculo diferencial e integral. Distribución de muestreo de medias muéstrales. Distribuciones continuas: uniforme. Distribución de la media muestral. Pruebas para la proporción. Error tipo I y II. operaciones con funciones. Error de muestreo. Procedimiento de cinco pasos para realizar una prueba de hipótesis. ajuste de una distribución normal. Ambiental Código EST-530 Prelac. Intervalo de confianza para la media en poblaciones normales con varianza desconocida. Distribución de en una población normal con media y varianza desconocida. Nociones de muestreo: con y sin repetición. Intervalo de confianza para la proporción y diferencia de proporciones. El error estándar. Estimación de los términos del modelo.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico Dirección de Gestión de Docentes. Intervalo de confianza para el cociente de varianzas. Teoría de distribución. Relaciones entre las distribuciones normales. Expectativas respecto de MSb y MSw. Prueba para la media poblacional. Aproximación normal a la Distribución binomial. Estudio de la Distribución normal: Función de distribución. Modelo para los datos. Prueba para dos muestras independientes. Distribución F. función de distribución (distribución acumulada). Grados de libertad. y en los casos en que sea posible generar inferencias en torno de las posibles situaciones que se puedan presentar y la frecuencia en que estas se dan. Intervalo de confianza para la media en poblaciones normales con varianza conocida. Distribución de en una población normal con media y varianza poblacional conocida. Muestras Aleatorias Estadísticas. Unidad IV – ANALISIS DE VARIANZA: Exposición de datos. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Tamaño de la muestra para estimar medias y proporciones. Propiedades de un estimador. Distribución muestral de S2.Dirección de Escuela de Náutica Programa Sinóptico PSO-VAC-DES-003 Forma: 001-DES Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Estadística II COMPETENCIA TERMINAL: Carrera Ing. 2 Mención ---------Sem V H/Semana 3 Departamento de Adscripción Coord.

3. Aplicación del método de mínimos cuadrados. Tablas de contingencia. Unidad VII – METODOS NO PARAMETRICOS: Pruebas de bondad de ajuste. Prueba de Kruskal-Wallis. Relación entre el coeficiente de correlación.S. Uso de un diagrama de dispersión.. Experimentación parcialmente controlada. A. R. Prueba del signo. ( 6ta ed). S. Probabilidad y Estadística Aplicada a la Ingeniería. 6. Estadística para administración y economía. Variables cualitativas independientes. Bondad de ajuste. Problemas y ejercicios. Contrates para el coeficiente de correlación y para los coeficientes de regresión. (1987).. Estimación de α y β. Gene V. y Rubin. Matriz de correlación.M. (1993) Estadística Matemática. Bloqueo.S. 4. D.Levin. Ajustes de normalidad. El termino error. Selección aleatoria de niveles de factores. W. y Scheaffer.. Bloqueo según el nivel de las variables. G. Editorial Continental S.Poder del contraste. Evaluación de los coeficientes de regresión.Walpolle R. 5. W. Análisis de covarianza. D. Madrid: Editorial Prentice Hall Hispanoamericana. Y Montgomery. Elementos básicos de estadística económica y empresarial. Análisis residual.) . La recta de regresión de la población.Montiel Torres. 7. Pruebas de hipótesis para α y β.) . Prueba de rango con signo y de suma de rango de Wilcoxon.A Glass. Prueba de hipótesis acerca de la mediana. Baron López F. A (2000). México: Pearson ( Prentice Hall Hispanoamericana . R. Weimer. Estadística para administradores. W. Métodos estadísticos aplicados a las ciencias sociales. BIBLIOGRAFÍA BASICA 1. Compañía Editorial Continental S. Rius Díaz F. Probabilidad y Estadística para ingeniería. el coeficiente de determinación y el error estándar de estimación. México: Pearson ( Prentice Hall Hispanoamericana .Mendenhall. Murria Spiegel Schaum’s-Probabilidad y Estadística 2. D. Introducción al modelo de regresión múltiple. Error estándar de estimación. (3ra ed). Prueba global. D. Y Runger. Método de mínimos cuadrados.Trazado de la línea de regresión. Prentice Hall ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . México: Grupo editorial Iberoamericana.Webster. Evaluación de la ecuación de regresión. Correlacio rango-orden. . Variación explicada y no explicada.A. Coeficiente de determinación. Niveles ordenados de factores. (3era edición ) Colombia: Irwin-McGraw-Hill . Diagrama de dispersión. 8. Mc Graw Hill. Intervalos de confianza e intervalos e predicción. Estimación de σ2. Tabla de anova. Variables independiente y dependiente. Limitaciones de la Ji. Experimentos naturales y controlados. Estadística. Unidad experimental y unidad de análisis estadístico: experimentos comparativos con grupos intactos. Probability and Statistics for Engineers ans Scientists Hines. El coeficiente de correlación. (1986). Unidad V – FUNDAMENTOS DEL DISEÑO EXPERIMENTAL – Ventajas e inconvenientes del diseño factorial.A.A -Stevenson. Unidad VI – REGRESION Y CORRELACION LINEAL: principales conceptos asociados a la idea de correlación lineal. Otros diseños experimentales. Estadística aplicada a los negocios y la economía. Pruebas de hipótesis para ρ = 0.cuadrada. Uso de la aproximación normal a la binomial. Estadística matemática con aplicaciones.Prueba de significación de rs.(1996). A Montgomery. Ronald Walpole. Harla .J (1997).

velocidad. presión. temperatura. Caso: Determinación de humedad. propiedades y transformaciones químicas en el ambiente como producto de su deterioro o degradación. sólidos suspendidos totales. sólidos suspendidos volátiles. FUNDAMENTOS PREVIOS: Para entender la asignatura y poder desenvolverse correctamente en el laboratorio. es necesario que el estudiante tenga conocimientos previos en el área de Química I. Práctica VII: Determinación del oxigeno disuelto y la demanda química de oxígeno (DQO) en aguas naturales. que lo faculten en la comprensión de las interrelaciones entre el hombre. II y III. laboratorio de química I. Práctica III: Gases en la atmósfera. turbiedad y conductividad en aguas naturales. Práctica VIII: Determinación de sólidos en aguas naturales. flujo volumétrico y opacidad. así como. industriales y residuales. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: El Laboratorio de Química Ambiental. pH. industriales y residuales Práctica VI: Determinación de alcalinidad y dureza en aguas naturales. su cultura y su medio físico ante la necesidad de una ambiente de calidad. habilidades en el uso de instrumentos de medición de materiales y destreza de observación de fenómenos. Práctica II: Partículas en la atmósfera. Caso: Determinación del dióxido de nitrógeno en la atmósfera. industriales y residuales: Sólidos totales. estará dividido en 10 prácticas. Práctica IX: Análisis de suelos: Determinación de la densidad. II y II. Método del arsenito de sodio Práctica IV: Recopilación y análisis de datos meteorológicos de superficie Práctica V: Determinación de temperatura. la mayoría de las cuales será desarrollada en una sesión de laboratorio.N República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Carrera Ingeniería Ambiental Código LQA-540 Prelación QUA-450 LAQ-460 Créditos 2 Mención ----Semestre V Programa Sinóptico de Unidad Curricular LQA-540 Ingeniería Ambiental Unidad Curricular Laboratorio de Química Ambiental H/Semana 5 Departamento de Adscripción Coordinación Ciencias Ambientales Vigencia Marzo 2007 OBJETIVO GENERAL: Desarrollar en el estudiante actitudes de investigación. industriales y residuales. Las prácticas son las siguientes: Práctica I: Caracterización física de ductos y chimeneas. Caso: Determinación de la concentración de partículas sedimentables. sólidos solubles totales. la porosidad y textura de diferentes tipos de suelos Práctica X: Análisis de desechos: Determinación de corrosividad ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .

A. M. R.int/resource/docs/convkp/kpspan.epa. K.gov. Manahan. New York. Paraninfo. Mihelcic. Editorial Acribia.gov/climatechange/index. S. México. Sawyer. 2002. 2003 Seoanes. New York. Energía e impacto Ambiental. Blackwell Publishing. R. meteorology and dispersion. Control de la contaminación del agua y del aire. J. G.es/Asignaturas/ecologia/Hipertexto/03AtmHidr/100AtmHid. F. Air pollution control handbook. R.htm http://www. Editorial Limusa.mindefensa.epa. Problemas resueltos de contaminación ambiental. P. Contaminación del suelo. Rodríguez. John Wiley & Sons. Essential soil scince.epa. 2002. & Alvarez.pdf http://www.. Inc. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .pdf http://www.monografias.htm http://www. Editorial Equipo Sirius.html http://webdelprofesor.epa. 2000. J. España. http://www. Inc. Environmental chemistry. Origen y control.htm http://www. Mc Graw Hill. T. Fundamental of environmental engineering. New York. Ediciones Mundi-Prensa 1999. y Harrison. 1999. Mihelcic. New Jersey.com/agricultura_y_salud_pesticidas_plaguicidas_fitosanitarios_agroquimicos-wkc-2561. Environemental Engineering Science.htm http://www. Editorial Mundi Prensa Libre.htm http://www. Jonh Willey Internacional. Freeman. and Brown. S. 2003. C.ch/pub/un/ipccwg1s.gov/eogapti1/module4/index. Fundamental of environmental engineering.J.epa. 2001. From air pollution to climate change. D. Causas.gov/eogapti1/module7/index. W.H. efectos y soluciones. New York.ula. G.gov/pesticides/about/types.BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA: General Botkin &Keller. R. UK. Orozco. 1999. Introducción a la química medioambiental y a la contaminación.pdf http://www.H.es/Asignaturas/ecologia/Hipertexto/11CAgu/180Depur. C.htm White.gov/eogapti1/module1/index.epa. J. Oxford.htm http://www.epa. Plaster.paho. El medio ambiente.org/bvsaca/e/fulltext/seccion7/seccion7. CRC Press LLC. Mihelcic.. Calvo.tecnun.htm http://www.es/Asignaturas/ecologia/Hipertexto/10CAtm1/100ConAt. J.saber. New York. E. Colombia.ve/CURSOS/MATERIAS/GUAR%20AMBIENTAL. MAPFRE. 2005.shtml http://www. and Everaarts.epa. Contaminación del aire. Inc. 2001. Carvalho. S. 2001.gov/pesticides/controlling/index.es/Asignaturas/ecologia/Hipertexto/11CAgu/100CoAcu. and Pandis.htm http://www. John Wiley & Sons.tecnun.. C.wikilearning.ops-oms.htm http://www. J. John Wiley & Sons.bvsde. Manual de referencia de la ingeniería ambiental. Taylor& Francis.com/trabajos5/anagua/anagua. M. R. 2003. New York. Evaluación de costo-beneficio. 1999.pdf http://unfccc.htm http://www. Corbitt. Gonzalez Ma.htm Taylor. Blackwell Publishing. Lewis Pub.epa. S..htm http://www. Contaminación del aire en interiores...htm http://www. Pesticides residues in coastal tropical ecosystems: Fate and effects. Mc Graw Hill. New York. J. M. Ashman. Editorial MAPFRE. Bartcelo.htm http://www.ve/CURSOS/MATERIAS/GUAR%20AMBIENTAL.M. 2005.H. Editorial Thomson. B. 6th Ed USA.ipcc.. Florida .pdf http://www. Fourt edition. and Mainnwaring. 1994 http://www. Strauss.gov/eogapti1/module6/index. R. Atmospheric chemistry and physics. Seinfield. Oxford. y Warner. S. Schenelle. John Wiley & Sons.epa. 4ta edición. C. Nazaroff..epa. 2004. Tratado de la contaminación atmosférica. 1999. Contaminación del aire. A.ula. Azcarate & Mangorance.html http://www. 1999. and Puri. Química para ingeniería Ambiental.E.Second edition.gov. 2002 Wadden. Principles and practice of soil science: The soil as a natural resource.htm http://www. C. F. S.ve/ingenieria/jmayorga/Aire. 2002. 2005. http://www.gov/eogapti1/module3/index. 2001. Environmental science.tecnun. Serrano. Florida. Inc.ve/db/ecotropicos/edocs/vol16_n2/articulo4. 2003. Editorial Trillas. La ciencia del suelo y su manejo. Aray.tecnun.gov/eogapti1/appendices/index.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. and Bertola.epa.htm http://ecotropicos. 2003. Editorial Limusa. S. M. Alfayate. Oxford. John Wiley International.cepis. UK. Cuestiones y problemas resueltos. K. Fundamental of environmental engineering. Limusa Noriega Editores. Air pollution.A.gov/eogapti1/module5/index. Oxford University Press. Klaine.A. F.htm Wark. R. Manual de contaminación ambiental.gov/eogapti1/module2/index.mindefensa. Audesirk.gov/pesticides/ecosystem/index.

Aspectos generales. industriales y residuales.htm http://en.ve/images/acrobat/Decreto%202635_546. Norma Venezolana Covenin 2770-2002: Aguas naturales.htm http://www.sagan-gea.gov/epaoswer/osw/treatment. Guía para las técnicas de muestreo Norma Venezolana Covenin 2634-2002: Aguas naturales.html Práctica V Norma Venezolana Covenin 2709-2002: Aguas naturales.wikipedia.org/w/index.cepis. Determinación de la concentración. Emisiones de fuentes fijas.pdf http://www. http://www.asp?pagina=http%3A/www. Norma Venezolana Covenin 2709-2002: Aguas naturales. Práctica IV. Unidades de medición.revistaecosistemas.mx/publicaciones/new. industriales y residuales.php?title=Porosity&oldid=49469765 http://www.luz.ve/CURSOS/MATERIAS/GUAR%20AMBIENTAL.drcalderonlabs.org/index.com/trabajos33/suelos/suelos.epa. Norma Venezolana Covenin 2462-2002: Aguas naturales. Práctica VI.unex.epa.php&c_check= 1 http://www. industriales y residuales.gov/epaoswer/osw/volunteer. Guía para las técnicas de muestreo Norma Venezolana Covenin 2634-2002: Aguas naturales. Washington. Unidades de medición.revistaecosistemas.google. Partículas sedimentables en la atmósfera. Determinación de la temperatura.pdf http://www.gov/epaoswer/osw/recycle.ve/pdf/bcib/v38n3/art_02.drcalderonlabs. Determinación visual de la opacidad Norma Venezolana Covenin 1831-06. Determinación de la turbiedad.gob.scijournal.htm Práctica I.htm http://www.ve/search?hl=es&q=metodo+determinacion+de+porosidad+de+suelos&meta= http://www.seed.epa.net/articulo. Práctica II. Determinación de la conductividad.gov/osw/ http://www.org/hojared/Hoja26k.epa.gov/epaoswer/other/special/index. F.drcalderonlabs.gob. industriales y residuales. industriales y residuales.monografias. S.mx/ueajei/publicaciones/libros/345/restaura.htm http://www.com/Metodos/Analisis_Fisico_de_Suelos/Calculador%20Textural.monografias.es/Asignaturas/ecologia/Hipertexto/13Residu/100Resid.asp%3FId%3D22 4%26I_Categoria%3D4%26tipo%3Dotros_contenidos Volkow.mindefensa.ops-oms. 2006. Norma Venezolana Covenin 3159-95: ISO 4226-93.com/Metodos/Analisis_Fisico_de_Suelos/Analisis_Textura.ine.gov/epaoswer/osw/resident. Norma Venezolana Covenin: Aguas naturales.shtml http://www.htm http://www. Editorial Ciss Praxis. Aspectos generales.php?template_type=report&id=11&htm=reports/vol4no2/v4n2a5.htm http://www.gov/epaoswer/hazwaste/test/index. Norma Venezolana Covenin 3159-95: ISO 4226-93.com/Metodos/Analisis_De_Suelos/MetodosQuimicosSuelos. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Editorial Trillas.epa. Biológicos-Infecciosos.shtml http://www.net/index_frame. The World Bank Organization.com/trabajos25/biorremediacion-suelos/biorremediacion-suelos.co.epa. Residuos peligrosos.html&link=reports/home.http://www. Determinación de la humedad Norma Venezolana Covenin 1833-06. Wordl Bank. industriales y residuales.sciencebuddies.com/en/scictr/lab/porosity/index. Municipal solid waste incineration.es/edafo/ECAP/ECAL3Programa. Práctica III. Norma Venezolana Covenin 2112-95.gob. Norma Venezolana Covenin 1174-83: Determinación del dióxido de nitrógeno en la atmósfera. Método del arsenito de sodio.gov/epaoswer/osw/commerce. industriales y residuales.slb.tecnun.shtml http://www.htm http://www. Definiciones.php http://www. 2000.marn.epa.htm http://www.htm http://www.gov. Norma Venezolana Covenin 2635-89. DC.htm http://www.epa.htm http://www.A.html#top http://www.serbi.edu.htm http://www.consultaPublicacion.ine. industriales y residuales. Norma Venezolana Covenin 2781-2002: Aguas naturales. Chimeneas y ductos.org/mentoring/project_ideas/Geo_p012. Calidad de aire. Determinación del pH.gov/epaoswer/osw/govern. Manual para la gestión de residuos urbanos.epa. Garrigues.htm http://www. http://www. Definiciones. 2003. A y Colaboradores.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis.htm http://www. Chimeneas y ductos.htm http://www. Determinación de la velocidad promedio y el flujo volumétrico de las emisiones gaseosas. Calidad de aire.

Norma Venezolana Covenin 2780-2002: Aguas naturales, industriales y residuales. Determinación de la alcalinidad. Práctica VII. Norma Venezolana Covenin 2709-2002: Aguas naturales, industriales y residuales. Guía para las técnicas de muestreo Norma Venezolana Covenin 2634-2002: Aguas naturales, industriales y residuales. Definiciones. Norma Venezolana Covenin 2803-2002: Aguas naturales, industriales y residuales. Determinación de la demanda química de oxigeno (DQO). Práctica VIII. Norma Venezolana Covenin 2709-2002: Aguas naturales, industriales y residuales. Guía para las técnicas de muestreo Norma Venezolana Covenin 2634-2002: Aguas naturales, industriales y residuales. Definiciones. Norma Venezolana Covenin 2461-2005: Aguas naturales, industriales y residuales. Determinación de sólidos. Mihelcic J. C. Fundamentals of Environmental Engineering. John Wiley & Sons, Inc. New York, 1999. Práctica IX http://www.sagan-gea.org/hojared/Hoja26k.htm http://www.unex.es/edafo/ECAP/ECAL3Programa.htm http://www.google.co.ve/search?hl=es&q=metodo+determinacion+de+porosidad+de+suelos&meta= http://www.drcalderonlabs.com/Metodos/Analisis_Fisico_de_Suelos/Calculador%20Textural.htm http://www.drcalderonlabs.com/Metodos/Analisis_Fisico_de_Suelos/Analisis_Textura.htm http://www.drcalderonlabs.com/Metodos/Analisis_De_Suelos/MetodosQuimicosSuelos.htm http://www.scijournal.org/index.php?template_type=report&id=11&htm=reports/vol4no2/v4n2a5.html&link=reports/home.php&c_check=1 http://www.sciencebuddies.org/mentoring/project_ideas/Geo_p012.shtml http://www.seed.slb.com/en/scictr/lab/porosity/index.htm http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Porosity&oldid=49469765 Práctica X. www.sofofa.cl/ambiente/agenda%20ambiental/ResiduosPeligrosos/Tasa_de_Corrosion_EPA_1110A.pdf www.epa.gov/sw-846/pdfs/1110a.pdf www.epa.gov/sw-846/pdfs/chap8up3b.pdf Publicaciones periodicas Journal of Environmantal Quality Soil Science Journal of the soil Science Society of America Journal of Environmental Engineering Environmental Conservation

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República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular EPIDEMIOLOGIA Carrera Ing. Ambiental Código Prelac. Créd. EPI-550 MIA-480 3 Mención

Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A

-----Sem H/Semana V 4

Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia

OBJETIVO GENERAL: Proveer a los alumnos de herramientas para el abordaje crítico diseño y análisis de estudios epidemiológicos en el área de Salud Ambiental, análisis de las publicaciones científicas en el área, las cuales le ayudarán a desarrollar una opinión técnica sobre los resultados reportados en las mismas y podrán ser aplicadas para el enfoque de los problemas detectados en el área de Salud Ambiental (SA). Analizar el papel de la Epidemiología Ambiental en la evaluación de las condiciones ambientales, calidad de vida y la mitigación de los efectos adversos sobre el ser humano.

FUNDAMENTOS PREVIOS: La Epidemiología ambiental constituye un instrumento metodológico para el abordaje de los riesgos ambientales desde el punto de vista de la salud pública. Está relacionada con el área de la salud ambiental, a través de la metodología epidemiológica básica e intermedia, aplicable a cualquier área de la salud, orientada con estudios de casos, a la salud ambiental. Es la disciplina que estudia el efecto de la contaminación ambiental sobre la salud. Estos estudios revelan la magnitud del daño y riesgo al que se expone la población debido a la contaminación (aire, suelo y agua), durante períodos prolongados de exposición. La problemática ambiental y los procesos de contaminación tienen hoy en día un alto impacto sobre la salud de la población, manifestándose a ritmo sostenido el incremento de patologías vinculadas a la calidad ambiental. Síntesis de los contenidos de la asignatura: Epidemiología ambiental. Concepto. Tipos de estudios. Efectos de los riesgos medioambientales. Brotes ambientales. Usos y aplicaciones de la Epidemiología. Bases del método epidemiológico. Estrategias generales de planificación, diseño, realización, análisis e interpretación de un estudio epidemiológico Epidemiología y salud pública. Aplicaciones. Método epidemiológico. Fuentes de datos sobre exposición a agentes medioambientales. Medidas de frecuencia. Prevalencia. Incidencia. Ajuste de tasas. Fuentes de error más comunes en los estudios epidemiológicos. Contaminación atmosférica. radiaciones. efecto de las radiaciones ionizantes y no ionizantes sobre la salud pública. Epidemiología en el campo de la salud ambiental y ocupacional. Principios y métodos Fundamentos de la epidemiología laboral. Causalidad en salud laboral factores de riesgo y condiciones laborales. Condiciones generales de medioambiente de trabajo. Intervención, investigación y la protección de la salud de los trabajadores y de la población general en relación a los riesgos ambientales Toxicología: Conceptos fundamentales el fenómeno tóxico, relación. dosis- respuesta. fases del proceso tóxico. Tipos de exposición según su duración. la relación dosis-respuesta y su papel central en el fenómeno tóxico. Conceptos de dosis efectiva. Determinación de potencia. Margen de seguridad. Toxicología ambiental. Contaminantes de relevancia ambiental.contaminantes inorgánicos: plomo y arsénico, mercurio y cadmio.plaguicidas insecticidas organofosforados, carbamatos, piretroides y organoclorados, herbicidas, funguicidas y rodenticidas. contaminantes organoclorados: plaguicidas, dioxinas, benzofuranos y pcbs.Petróleo y sus derivados. Evaluación de riesgos toxicológicos y ecotoxicológicos. Aspectos generales de la evaluación de riesgos. Definiciones de riesgo, peligro, evaluación, caracterización y gestión del riesgo. Fases de un proceso típico de evaluación de riesgos. Evaluación de la exposición: etapas, parámetros, evaluación de exposición en
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humanos y en compartimentos ambientales. Identificación del peligro. Evaluación de los efectos adversos: efectos con y sin umbral de toxicidad. Caracterización del riesgo: posibles consecuencias del proceso de evaluación de riesgos. Vigilancia medioambiental. Estructuración de la protección ambiental. Problemática sanitaria de las aguas y de los residuos, redes de vigilancia medioambiental. Evaluación y gestión de riesgos laborales. Sistemas de control de riesgo. Mapas de riesgo. Bibliografía Básica: 1. Baird, Colin, 2001. "Química ambiental", Barcelona [etc.] Reverté [2001] Ahlbom, Anders, "Fundamentos de epidemiología", Madrid Siglo XXI 2. Frías Osuna, Antonio, 2000 "Salud pública y educación para la salud", Barcelona Masson D.L. 3. www.cepis.ops-oms.org/bvsea/e/home 4. La información toxicológica en internet: portal buscatox. : iris (integrated risk information system), hsdb (hazardous substances data bank), ccris (chemical carcinogenesis research information system); iarc (international agency for research on cancer); ipcs inchem (chemical safety information from intergovernmental organization) 5. Repetto, Manuel, 1997 "Toxicología fundamental", Madrid Díaz de Santos D.L. 6. Sogorb Sánchez, Miguel Angel, "2004. Técnicas analíticas de contaminantes químicos aplicaciones toxicológicas, medioambientales y alimentarías", Madrid Díaz de Santos D.L. 7. Artazcoz Lucía. 2002. La salud laboral ante los retos de la nueva economía. gac sanit. 8. Fernández, Carmen. 2004. El medio ambiente y su impacto en la salud: riesgos tradicionales, nuevos riesgos. gac sanit. 9. Navaz Sánchez., Pilar.2004. La prevención del riesgo de accidente biológico en los profesionales sanitarios. 10. Benavides Ruiz c, García, 2003. Salud laboral, conceptos y técnicas para la prevención de riesgos laborales. Barcelona: Masson.

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minería. Calentamiento diferencial. Husos horarios. Radiación e insolación (constante solar. Dedicación : 4 horas (semana 5) ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . FUNDAMENTOS PREVIOS: Para entender y obtener un mayor aprovechamiento de la asignatura es necesario que el estudiante tenga conocimientos previos en el área de ciencias básicas (química. Paralelos. Eje terrestre. Abordar en forma cuantitativa problemas ambientales. Ciclo hidrológico. Calentamiento . Ecuador. Ciclos de la temperatura del aire. Distribución global de la Temperatura del aire. Radiación terrestre. regional y global. etc. turismo. Origen y evolución. transparencia. Distribución del calor. Dedicación: 8 horas (semana 3 y 4) Unidad 3. Meridianos. la luna). Balance térmico de la atmósfera. dióxido de carbono). Estabilidad atmosférica. Cambios de estado del agua. etc. Transporte de calor. Procesos de elevación del aire. Equilibrio radiativo /Equilibrio convectivo. Medición de la Temperatura y equipos. Coordenadas geográficas. vapor de agua. Línea de cambio de fecha.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Carrera Ingeniería Ambiental Código Prelación. Longitud. Unidad 2. aerosoles. física). La atmósfera. Espectro de radiación terrestre. El rol de la transferencia radiativa en el balance global de energía. o para aplicaciones en diversos sectores (agrícola. Medición de la humedad y equipos. defensa civil. Créditos Mención ----- Programa Sinóptico de Unidad Curricular CSA-560 Forma: DGD-034A Departamento de Adscripción Coordinación Ciencias Ambientales Vigencia Semestre H/Semana Ciencias de la Atmósfera CSA-560 LAQ-460 LAF-470 3 V 4 Marzo 2007 OBJETIVOS GENERALES: Las Ciencias de la Atmósfera se soporta sobre diversas disciplinas interrelacionadas que permite el análisis de los fenómenos que ocurren en la atmósfera de la Tierra. Esta unidad curricular tiene como finalidad primordial preparar profesionales especialistas que puedan desempeñarse en actividades donde el conocimiento en meteorología.). Dedicación: 8 horas (semanas 1 y 2). Distribución mundial del calor. Estructura (de acuerdo al perfil de temperatura y a cambios de composición). Participar creativamente en la evaluación de recursos naturales relacionados con la atmósfera (energía eólica. Humedad. generación de energía. Latitud. La atmósfera y definiciones. Utilizar e interpretar sistemas modernos de pronóstico meteorológico y predicción climática. Medición de la radiación y equipos. Composición (gases. así como en la de las áreas de Laboratorio de Química III y Física II. El universo (El sol. ozono. climatología y áreas afines sea relevante. energía solar. Efecto invernadero.enfriamiento de una capa de la atmósfera. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: Unidad 1. biosfera). Parámetros de humedad. Balance térmico. Cambios en la humedad relativa. Definiciones. Temperatura y humedad en la atmósfera. oceanográficos. Distribución global de la humedad relativa. Capas de la tierra (litosfera. Diseñar e implementar programas de observación atmosférica con técnicas modernas y apropiadas para distintos objetivos específicos. Calor y temperatura. ángulo de los rayos). Temperatura Factores que influyen en la distribución de temperatura. Sensoramiento remoto de la radiación terrestre. este programa habilita a sus egresados para: Utilizar e interpretar información meteorológica y climatológica con fines hidrológicos. con especial énfasis en los aspectos meteorológicos de la contaminación atmosférica a escala local. Absorción y emisión de radiación IR en una capa de la atmósfera. hidrosfera. En particular. la tierra.). duración de la luz del día. atmósfera.

The Rouge Guide to Weather. 2002. Definiciones de las nubes. L. Hensen. 15 y 16). New York. C. Meteorología. humedad. Factores ambientales (temperatura. El fenómeno de El Niño-Oscilación del Sur. Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico. Frentes. Penguin Book Ltd. Editorial Trillas S. Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico. R. Condensación y formación de nubes. and Hobbs.html#M http://www. 1996 Scorer. Ayllon.V. 2004 Houghton. Atmospheric science. Segunda edición. Segunda edición. M. Academia Press Editors. Dedicación: 8 horas (semana 7 y 8) Unidad 6. California 1994.html Unidad 3 Wallace. escala sinóptica.ops-oms. Dinámica atmosférica. Hartmann.wmo. Penguin Book Ltd. Cambridge University Press.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. Wiley-Praxis Series in Atmospheric. P.A. ubicación).cepis. áreas urbanas). Factores geográficos (latitud. S. meso escala. New York. California 1994. Influencias topográficas (terreno plano. condiciones estables. Universidad Central de Venezuela. 12 y 13) Unidad 8. Estabilidad atmosférica (condiciones inestables. Meterología. and Hobbs. T. Academia Press Editors. Second edition. Editorial Trillas S. 2002. 2006. El efecto invernadero. and Hobbs. 1996 Scorer. Zonas subtropicales o de latitudes medias. Grandes zonas climáticas. 2002. Medición de condiciones de altura y estabilidad atmosférica. Wiley-Praxis Series in Atmospheric. Nubes. Medición de nubosidad. Meteorología. precipitaciones). D. Disminución de la capa de Ozono. Principios relacionados con la circulación vertical (porción de aire. Factores que determinan el clima. Sistema de presión. Mediciones de presión y viento y equipos. Thomson Paraninfo. Hensen. Volume 56. S. Guevara. 2006. Third edition. Nubes y precipitación. Estadísticas meteorológicas y climatológicas en Venezuela. Editorial Trillas S. M. España. Definición y diferencias entre clima y tiempo. gradiente vertical de temperatura.html Unidad 2 Wallace. Condiciones neutrales. J. Second edition. International Geophysics. Segunda edición. P. The Rouge Guide to Weather. T. Adsura. micro escala). Clasificación de los climas de Köppen. Third edition. factores de flotabilidad. Modificación artificial del tiempo. 2002 Ayllon. Tipos de precipitación.Unidad 4. 2002. http://www. M. Volume 56. D. Atmospheric science. Adsura. Zonas polares o de latitudes altas. Dynamics of Meteorology and Climate. Caracas. L. Masas de aire. M. altura. T.V. http://www. California.A.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. California 1994. California. J. Thomson Paraninfo. The Physics of Atmospheres. Climogramas. Zonas tropicales o de latitudes bajas ecuatoriales. Causas naturales del cambio climático. R.int/pages/themes/topics. Nieblas. Adsura. R.cepis. Dedicación: 8 horas (semana 9 y 10) Unidad 7. Hensen. R. fuerza de Coriolis. fuerza del gradiente de presión. Elementos de meteorología y climatología. Red de mediciones meteorológicas en Venezuela. Circulación general. D. viento.html#M http://www. New York. Ayllon. M. International Geophysics. Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico.ops-oms. Contaminación doméstica. S. España. Dynamics of Meteorology and Climate. Cambridge University Press. Meteorología. presión. Caracas. Circulación atmosférica (presión atmosférica. Dedicación: 4 horas (semana 6) Unidad 5.int/pages/themes/topics. Atmospheric science. Dedicación: 12 horas (semana 11. Elementos de meteorología y climatología. J. International Geophysics. Thomson Paraninfo. Wiley-Praxis Series in Atmospheric. Cambridge UK. ejemplos de condiciones de estabilidad atmosférica. Cambridge UK. J. Climatología. J. El smog fotoquímico. montaña/valle. Medición de la precipitación y equipos. Caracas. 2005. The Rouge Guide to Weather. La lluvia ácida. Zona de Convergencia Intertropical. Guevara. J. Global Physical Climatology. Dedicación: 12 horas (semana 14. 2002. El sistema climático. Hartmann. 2005. R. 2005. Cambridge University Press. C. The Physics of Atmospheres. tierra/agua. Eventos meteorológicos comunes en Venezuela. inversiones). California. Global Physical Climatology. Climas de Venezuela y el Caribe. Elementos de meteorología y climatología. Volume 56. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . altura de mezcla). 2006. 1996 Scorer. J. Tipos de climas. Cambridge UK. J. M. Universidad Central de Venezuela. Guevara.wmo. Escala de los movimientos atmosféricos (macro escala o escala planetaria. J. Circulación vertical y estabilidad atmosférica. 2004 Houghton. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA: Unidad 1 Wallace. Hartmann. Meterología.V. Global Physical Climatology. Third edition. R. fricción). Estaciones. Entrampamiento frontal. J. Universidad Central de Venezuela. Meteorología. J. C. Impactos sobre el clima. J. 2004 Houghton. viento. Formación de la precipitación. Penguin Book Ltd. The Physics of Atmospheres. Second edition. Academia Press Editors. Dynamics of Meteorology and Climate. P. L. Origen de los nombres de las nubes. España.A.

Wiley-Praxis Series in Atmospheric. España. Volume 56.html http://es.html#M http://www. International Geophysics. Academia Press Editors. 2002. T. D. 2002. Atmospheric science. Dynamics of Meteorology and Climate. P. 2004 Houghton.ops-oms. 2004 Houghton. España. Penguin Book Ltd. 1996 Scorer. Hensen. California 1994. R. J. 1996 Scorer. The Physics of Atmospheres. J.cepis. Meterología.44. 2005.cepis. R. Cambridge University Press.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. España. http://www. Adsura.cl/HTML/glosario/glosario.int/pages/themes/topics. Dynamics of Meteorology and Climate. T.ops-oms. L. Third edition. Meterología. Global Physical Climatology. Dynamics of Meteorology and Climate. New York.cepis.cl/HTML/climatologia/koppen.cepis. 2002. P.wmo. M. D. 2006.V. Guevara.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. Cambridge University Press.cepis.A. http://www. 2006. Hensen. S.int/pages/themes/topics. California. 2006. Third edition. L. J.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. International Geophysics. M. Meteorología. New York. C.ops-oms. J. R. Atmospheric science. Editorial Trillas S.ops-oms. Universidad Central de Venezuela. Editorial Trillas S. California 1994.html Unidad 7 Wallace. J. T. S. Meteorología.opsoms. R. California. Caracas. California 1994. Ayllon.V. Guevara. Elementos de meteorología y climatología.cepis. The Rouge Guide to Weather.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. 2002.html#M http://www. 2005. R.V. Ayllon.ops-oms.wikipedia.wmo. Volume 56.. M. J. J.html#M http://www. Hartmann.cepis.html http://www. R.44.opsoms. Global Physical Climatology.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. 2006. L.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. Adsura.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. and Hobbs. Penguin Book Ltd. International Geophysics.http://www. Hensen. C.htm http://www.ve/~eklein/Ecologia1_teoria/clima http://www. J..org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. Thomson Paraninfo.htmlhttp://www. R. Penguin Book Ltd. J. The Rouge Guide to Weather.A.126.cepis. and Hobbs.monografias. New York. Second edition. Adsura . Editorial Trillas S. Adsura. Thomson Paraninfo. Hartmann. Hartmann. Meterología. Universidad Central de Venezuela.V. J. Elementos de meteorología y climatología. 2002. S.usb. Volume 56. California. Caracas. http://www.ops-oms. and Hobbs.int/pages/themes/topics. and Hobbs.. Global Physical Climatology. The Physics of Atmospheres.htm www. Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. Wiley-Praxis Series in Atmospheric. The Physics of Atmospheres. Universidad Central de Venezuela. Elementos de meteorología y climatología.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. The Rouge Guide to Weather.cepis. 2002. Wiley-Praxis Series in Atmospheric.A. J.int/pages/themes/topics. C. L. J. R.htmlhttp://www. Global Physical Climatology. M. D. Second edition.com/trabajos15/clima-hidrografia-venezuela/clima-hidrografia-venezuela. C. Universidad Central de Venezuela. Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis. 2004 Houghton. J. 1996 Scorer. California. M.cepis. Meteorología. Ayllon.ops-oms. 2005.cepis. Cambridge University Press. Second edition. Meteorología. Thomson Paraninfo. Atmospheric science. M.atmosfera. España. Segunda edición. The Physics of Atmospheres. 1996 Scorer.cepis. 2004 Houghton.htmlhttp://www. M. Atmospheric science.html Unidad 6 Wallace. Caracas. T. Elementos de meteorología y climatología. Hartmann.163/atlas/inicio. New York. Hensen.A. Volume 56.html#M http://www. International Geophysics. Penguin Book Ltd. 2002. Segunda edición. Guevara. California 1994.163/atlas/Ecologico/Clima. D. Cambridge UK. Thomson Paraninfo. 2002. Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico. J. http://www. Cambridge University Press.wmo.shtml ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .html http://www.intecmar. Cambridge UK. Third edition.opsoms.int/pages/themes/topics.htmlhttp://www.htm http://200. J. 2005. Academia Press Editors.html Unidad 5 Wallace.ops-oms. Third edition. Cambridge UK. Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico.atmosfera.wmo. M.html Unidad 4 Wallace. Academia Press Editors. S.html http://www. Editorial Trillas S. The Rouge Guide to Weather. Segunda edición.html#M http://www. Academia Press Editors. Ayllon. Wiley-Praxis Series in Atmospheric.126. Caracas. P. J. Segunda edición.htm#clima http://www. Cambridge UK. Second edition.ops-oms.wmo. Meteorología. Guevara. P.org/wiki/Clasificaci%C3%B3n_clim%C3%A1tica_de_K%C3%B6ppen http://200. Dynamics of Meteorology and Climate.

ve/clima_de_venezuela.epa.gov/acidrain/ http://www.com/maps/intlcaribeycentroamerica.org.wmo.ipcc.htm http://www.ve/ Unidad 8 http://www.net/ ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .gov/climatechange/index.deamerica.epa.cenaph.ve/salud/clima_main.gov/ozone/science/ http://www.wikipedia.net http://meteorologia.paho.htm Publicaciones periódicas WMO Bulletin Revista de climatología http://webs.gob.ono.int/pages/prog/gcos/Publications/gcos-78esp.epa.edu.gov/oar/oaqps/gooduphigh/ http://www.http://www.epa.html http://www.html http://www.ipcc.html http://www.pdf http://www.oarval.wmo.org/Spanish/DD/PED/pednino.org/wiki/El_Ni%C3%B1o http://www.pdf http://www.org/meteorolog.ch/pub/un/ipccwg1s.int/pages/themes/topics.weather.yv5fih.une.ch/ http://es.html#M http://www.com/reclim/ deamerica.htm http://espanol.

infiltración y escorrentía. operación y mantenimiento de obras de infraestructura hidráulica. medición de la precipitación. 6. diseño. métodos empíricos: Método de Penman (FAO). 2. Hidrometeorología Definiciones. FUNDAMENTOS PREVIOS: No requiere SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. agua precipitable. 7. mecanismo del proceso. precipitación. presión atmosférica. parámetros de forma. Precipitación Tipos de Estaciones pluviométricas. importantes en la planificación. mecanismo de formación de la lluvia. ciclo hidrológico. Evapotranspiración.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Hidrología OBJETIVO GENERAL: Carrera Ing. La cuenca hidrográfica y su geomorfología Cuencas hidrográficas. presión de vapor. medición de la evaporación. 5. La problemática del Agua La problemática de la gestión del agua y las características hídricas de Venezuela. sistema de drenaje. delimitación de cuencas. LAB-460 LAF-470 Créd.escorrentía de los sistemas hidrológicos. 3 Mención -----------Sem V H/Semana 4 Departamento de Adscripción Coord. la atmósfera. Definiciones. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . hidrología superficial y subterránea. Ambiental Código HID-570 Prelac. Principios básicos Introducción. Clasificación climática de Venezuela. contenido de vapor de agua en la atmósfera. enfatizando en la determinación de las relaciones precipitación . Ciencias Ambientales Vigencia Enero 2006 El curso tiene como objetivo brindar al estudiante conocimientos sobre los procesos del ciclo hidrológico y sus interrelaciones entre las variables hidrológicas: evaporación. distribución del agua en la tierra. para la reconstrucción y predicción de series y procesos hidrológicos así como el conocimiento de técnicas hidrológicas para la determinación de caudales de diseño. método del balance de agua. circulación atmosférica. humedad relativa. factores de incidencia. tipo de observaciones. métodos de cálculo físicos y analíticos. definición. 4. clasificación de los cursos de agua. variables hidrológicas y sus interrelaciones en el ciclo hidrológico en una cuenca. viento. conceptos de balance hídrico. características del relieve. precipitación media sobre una cuenca. construcción. 3. características físicas de la cuenca: área. transpiración. Evaporación Importancia. otros tipos de precipitación. método del balance de energía.

componentes del hidrograma.Publidrat . Molina M. corrección de datos hidrométricos. Aguas subterráneas Caracterización de acuíferos.'Handbook of Hydrology'. pruebas de consistencia y homogeneidad de datos meteorológicos e hidrométricos. Mejía A. BIBLIOGRAFIA BASICA: a. e. PubliDrat . redes hidrométricas. Método racional. método de la curva número. Limusa. 9. parámetros hidrogeológicos. requerimientos en la cantidad de agua.UNALM. métodos de medición de la infiltración. análisis de hidrogramas. hidrogramas sintéticos. Infiltración. mecanismos del proceso de infiltración. modelos de infiltración. intercepción y detención superficial.. distribución de la humedad en el suelo. Ed. Linsley-Kohler. problemática de la explotación del agua subterránea. 'Hidrología'. 'Hidrología Aplicada . análisis de saltos y tendencias. Campos Aranda. Lognormal mediante diferentes métodos. Análisis de consistencia de datos meteorológicos e hidrométricos. PubliDrat-UNALM. McGraw Hill.. hidrograma unitario. ajuste a distribuciones probabilísticas extremas. transmisión. Análisis probabilístico de la precipitación total anual y la descarga media anual Análisis de frecuencia. 10. distribución y almacenamiento del agua. recopilación y análisis de datos hidrológicos.McGarw Hill. h.UNALM. c. Definiciones. 'Fundamentos de Hidrología de Superficie'. Conceptos de tormenta. 'Copias del Curso . d. Maidment. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . necesidades de la calidad del agua. Opciones para satisfacer las demandas del agua. Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Tesis de pregrado y postgrado en el área de hidrología: Ingeniaría Agrícola y Especialidad de Recursos Hídricos. Procesos de tratamientos de agua. factores de incidencia. Ed. análisis intensidad .UNALM. 'Procesos del Ciclo Hidrológico'.duración frecuencia. Definiciones y principios. Requerimientos e importancia del Agua. respectivamente. ajuste a distribuciones probabilísticas teóricas Normal. 13. métodos de cálculo de la intercepción y detención superficial. Ed. Separatas y publicaciones del área de hidrología. f. Chavarri E. Análisis de Tormentas. 'Hidrología para ingenieros'. i. periodo de retorno. Definiciones. 11. frecuencia de las tormentas. g. Aparicio F. b. 12. Relación precipitación – escorrentía.8. Escurrimiento superficial. precipitación máxima probable.

Editorial MC Graw Hill. Conocimiento Científico. México.32 . ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Humberto. Recolección de información. Situación problemática a estudiar. técnicas. Instituto Politécnico Nacional. MEI-580 --- Mención Créd. 2002. Guía para la elaboración de protocolos de investigación. Estructura.34 Selección de Temas de Ingeniería Ambiental.  Ortiz.  Eco.El Conocimiento.  Mayorga R. 2004. Frida y Garcia María del Pilar. Bogotá. Editorial Panamericana. 2000. Conclusiones. Colombia. Caracas. Editorial Gedisa. Ambiental Código Prelac. 1.  Universidad Pedagógica Experimental Libertador (2006) Manual de trabajos de grado de especialización. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1.4. Ética Ambiental Gestión Ambiental Salud y Calidad Ambiental.  Resenos Díaz. Editorial Episteme. Plan de análisis critico de la información. Edmundo. Índices de calidad del Ambiente. metodologías y herramientas para desarrollar y valorar la investigación como proceso indispensable para la renovación. México. 24· edición  Hernández Sampieri (2004) Metodología de la Investigación. Legislación Ambiental Desarrollo Sustentable. Editorial. 2001. con registros y fuentes de información. profundización y actualización profesional. Población y distribución del Impacto Ambiental Contaminación Ambiental. Fidias (2003) El Proyecto de Investigación. a través de la investigación documental. Como se hace una tesis. Posibles temas sugeridos: Problemas y peligros ambientales en el mundo y en Venezuela Crecimiento. Tipos. Caracas. que permita su aplicación sistemática en el desarrollo de una investigación documental. Normas Técnicas. Método Científico.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: MEI-580 Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular METODOLOGIA DE INVESTIGACION I Carrera Ing. Epidemiología Ambiental. 2 -----Sem H/Semana V 3 Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia OBJETIVO GENERAL: Proporcionar al estudiante los conocimientos. maestría y tesis doctoral. Características del Conocimiento Científico. 1. FUNDAMENTOS PREVIOS: Aplicar el desarrollo del conocimiento y método científico. Medio Ambiente y Desarrollo. El proceso y sus técnicas. BIBLIOGRAFIA BASICA:  Arias. ajustados a normas técnicas vigentes. Carolina. México. Editorial Limusa-Noriega. Monografía. Metodología de la investigación.33 Diseño de la Investigación Documental y Bibliográfica. tipos de investigación. 1. Metodología de la Investigación. Investigación científica.

CAMPANINI. Taurus. promoción comunitaria. Barcelona. Variables a tener en cuenta a la hora de intervenir. Una nueva perspectiva para la práctica cotidiana.I Servicio Social Comunitario Sem 1-4 OBJETIVO GENERAL: Facilitar el acercamiento a los aspectos generales de la intervención social desde una perspectiva integrada. Aspectos teóricos y aplicaciones. 3. F. Desarrollo comunitario. Características. (1996) Apoyo social. La documentación en el trabajo comunitario . SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: UNIDAD I. 5. Algunas problemáticas familiares relevantes en la intervención social. Alicante. ( 1991 ) Servicio Social y modelo sistémico. Madrid. evolución y situación actual. definición. GUTTMAN. Barcelona. (1998) Logoterapia para profesionales. Paidós. Madrid. Características generales de la familia. A. Bilbao. CAPARROS. Marco general del Servicio Social con familias. La intervención social: orígenes. La intervención social con Grupos: Enfoques teóricos en el Servicio Social con grupos. político e institucional de la comunidad. Siglo XXI. El servicio social dirigido a diferentes tipos de grupo. (2001). D. 2. potencialidades y carencias de las comunidades rurales y urbanas. 6. M.. Cómo poner fin a las ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . NEIL. 4. UNIDAD IV. La familia como sistema. Estrategias de intervención familiar basadas en diferentes modelos. UNIDAD III. BIANCHI. El Servicio Social familiar desde los Servicios Sociales Generales. JACOBSON. ( 1999) La nueva familia española. basado en el conocimiento teórico y en la aplicación práctica de los principales modelos de intervención en Servicio Social Comunitario.M. A. La Intervención Social con Familias. El Servicio Social. La interdisciplinariedad. trabajo social comunitario. Estrategias metodológicas para la intervención comunitaria. Desclee de Brouwer. Referentes históricos y metodológicos del servicio social comunitario en el ámbito mundial y en Venezuela. ESCARTIN. La coordinación.JOHN GOTTMAN. Proceso metodológico en el trabajo con familias. Los movimientos asociativos y la participación ciudadana como herramienta del trabajo comunitario. BARRON. Aguaclara. ALBERDI. El cambio. La intervención social colectiva (comunitaria)  Diferentes enfoques en el concepto de servicio social con la comunidad. La participación. (1994) El servicio social como proceso de ayuda.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Carrera Ingeniería Ambiental Código Prelación SSC-590 Mención ------Semestre V Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: MEI-580 Créditos 4 Horas 3 Departamento Ciencias Humanísticas Vigencia Marzo 2008 . La supervisión. grupos y comunidades. E. UNIDAD II.. J. I. Aspectos generales de la intervención social desde una perspectiva integrada. Adquirir las herramientas metodológicas para la actuación en el ámbito de las familias. Hipótesis básicas para el trabajo comunitario: La información. LUPPI. Bibliografía Básica: 1. Trabajo Social significativo. . organización comunitaria. Paidós. Hombres que agreden a sus mujeres. Buenos Aires México. Referente administrativo. (1992) Manual de Trabajo Social: modelos de práctica profesional.

---------------------. MCGOLDRICK. Tenerife. Zaragoza. Buenos Aires. L.programar . 16. Madrid. (1996) Genogramas en la evaluación familiar. M (1985) Teorías contemporáneas de Trabajo Social. E. Carkhuff. Espacio Editorial. (1996) Los modelos en Trabajo Social. Madrid. Humanitas. (1994) La intervención colectiva en trabajo social. (1984) Comunidad. C. Certeza. Madrid. Frontissa. 11. (1987) Pedagogía de la participación popular. Buenos Aires. N. 19. Madrid. Humanitas. N. (Coord. Madrid. Humanitas. Buenos Aires. (2000) La violencia doméstica: una nueva visión de un viejo problema" Barcelona. PORZECANSKI. 14. (1988) El desarrollo comunitario: participar . ----------------------( 1994 ) La utopía posible. (1998) Una perspectiva teórica metodológica de la intervención en Trabajo Social. 15. Teoría y práctica. 21. 25. Espasa Calpe 32. ROBERTIS. MULLENDER. Benchomo.relaciones abusivas. 36. 28. 22. REZSOHAZY. NOGUEIRAS MASCAREÑAS. (1988) Treball de comunitat. Buenos Aires. (1999). Humanitas. Madrid. Buenos Aires. M. 7. Talasa. 31. (1986) Grupo. RANQUET. Madrid. 10.( 1986 ) Atención individualizada y familiar. 2001. Selección de textos. ROJAS MARCOS. RED. Barcelona. M. (1986) La investigación-acción participativa. ROZAS PAGAZA. 35. (1995) El caso social individual. A. Un enfoque participativo. Paidós Trabajo Social.) ( 1996) La intervención integral en municipios menores de 20. Un método de investigación participativa y comunitaria. 30. A. (1983) Desarrollo de comunidad y subculturas. 23. TORRES. (1986) Metodología y práctica de la participación. Narcea. (1999) Intervención psicosocial y servicios sociales. 34. GERSON. 8. M. Madrid. I. P. trabajo social y mediación. Madrid E. Madrid. Espasa Calpe. TWELVETREES. Humanitas. Mensajero. Instituto de Ciencias del Hombre.000 habitantes. 18. Madrid. Paidós Trabajo Social. PAYNE. R. M. LÓPEZ CEBALLOS. M (1987) Planificación social y organización de la comunidad. Benchomo. Barcelona. AUDREY. 13. 26. Popular. El diagnóstico social. (1984) Manual de orientación y terapia familiar. Trabajando con familias.) (1998) Familia y desarrollo humano. Popular. RODRIGO. Narcea.innovar. (1994) La pareja rota. MARROQUÍN. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . 20. Y JESÚS PALACIOS. Z. R. Familias. RÍOS. 27. Barcelona. A. (1996) La práctica y la teoría del desarrollo comunitario. E. SÁNCHEZ. Tenerife. J. CHACON. OSORIO. Gedisa 12. Buenos Aires. Intervención con personas y familias. T. Bilbao. 24. Madrid. ---------------------. 17. Junta de Castilla y León. Siglo XXI. (1991) La relación de ayuda en Robert R. KISNERMAN. Popular. M. Madrid Eudema. PEREZ AYALA. Buenos Aires. LOPEZ CABANAS. Alianza. Paidós. A. Barcelona. Y F. Barcelona. RAMÍREZ DE MINGO. Ateneo. M E. RIPOL-MILLET. MARCHIONI. ---------------------------( 1995 ) Las semillas de la violencia. RICHMOND. M. Síntesis. 33. Paidós. L. (Coords. 29. ( 1992 ) El Trabajo Social en los servicios de salud mental. M. M A. instrumento de Servicio Social. La intervención comunitaria en las nuevas condiciones sociales.( 1992 ) La audición. J. 9.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARITIMA DEL CARIBE VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE NÁUTICA E INGENIERÍA Coordinación de Ambiental SEXTO SEMESTRE Ing. Ambiental ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .

Expresar preferencias. Expresar opiniones sobre la manera como se visten las personas. Hablar de las categorías de los animales. Expresar opiniones y preferencias. UNIDAD VIII – Buying n selling: Hablar de productos en el mercado. Analizar como estos cambios afectan a la gente. Discutir lo que es lenguaje correcto. UNIDAD IV – Supertitions UNIDAD V .Dirección de Gestión Docente Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Inglés VI OBJETIVO GENERAL PROGRAMA SINOPTICO DE LA UNIDAD CURRICULAR Forma: DGD-034A Mención ----------Departamento Idiomas Vigencia Septiembre 2001 Carrera Ingeniería Ambiental Código Prelación Créditos ING-610 ING-510 3 Semestre VI Horas 6 Propiciar en el participante de nivel avanzado el desarrollo de habilidades comunicativas y lingüísticas con énfasis en la gramática y el vocabulario con el fin de mejorar la fluidez y pronunciación promoviendo oportunidades para la discusión y la participación. Describir las características de un heroe. UNIDAD VII – Changing times: Describir cambios en los estilos de vida. FUNDAMENTOS PREVIOS: ING-510 SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD I – Relationships: Definir y describir la amistad. Comparar y contrastar. UNIDAD X – Language communication: Analizar las diferencias entre el lenguaje escrito y el hablado. Organizar eventos cronológicamente. Comparar y contrastar las preferencias personales. UNIDAD IX – Animals: Expresar opiniones y preferencias sobre mascotas y animales. Reportar eventos. Expresar valores y preferencias en el trabajo y en los negocios.Reading desventajas de la TV. television: Analizar y discutir información y opiniones conflictivas.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico . Comparar experiencias. Reportar lo que otras personas cree. Sugerir como resolver problemas de lenguaje. Analizar los efectos de la ciencia y la tecnología. Describir eventos e incidentes. Discutir ventajas y Music: Describir trabajos de arte. Hablar sobre reglas. UNIDAD III – Excepcional people: Hablar de personas que han impactado en el mundo. UNIDAD XII – getting down to business: Hablar de situaciones hipotéticas. UNIDAD XI – Science technology: Hablar de avances científicos. UNIDAD II – Clothes appearance: Describir estilos y tendencias. Hablar de la primera impresión. UNIDAD VI – Art believes: Hablar de creencias personales. Ofrecer explicaciones. Dar razones. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Passages 2: Studen´ts book Workbook ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .

Principales contaminantes del aire: material particulado. óxidos de nitrógeno. Casos de Estudio Selectos. Unidad 2. las plantas y los materiales. Relaciones. FUNDAMENTOS PREVIOS: Para entender y obtener un mayor aprovechamiento de la asignatura es necesario que el estudiante tenga conocimientos previos en el área de ciencias básicas (química. óxidos fotoquímicos. dosaje y tiempo de promedio o período de tiempo. Convenios internacionales. Conocer los principales contaminantes atmosféricos. hidrocarburos. las técnicas de análisis de los principales contaminantes y los métodos de vigilancia y control de los mismos. Unidades principales utilizadas en la expresión cuantitativa de la concentración de contaminantes en el aire. Constitución. aspectos atmosféricos. La atmósfera y elementos del problema de la contaminación ambiental. su origen e incidencia sobre el medio ambiente. análisis y control de los contaminantes atmosféricos. oxidantes fotoquímicos). Adquirir la base metodológica e instrumental necesaria para la identificación. Ser capaz de evaluar la calidad del aire ambiente basándose en los criterios estándar establecidos por la legislación nacional y comunitaria. Efectos de los aerosoles/partículas. óxidos de azufre. Naturaleza general de los problemas de contaminación del aire. Composición del aire limpio. Unidad 3. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Contaminantes primarios y secundarios. Efectos de los contaminantes sobre la salud humana. Dosis. Legislación. los principales contaminantes y sus fuentes y efectos. monóxido de carbono. Dedicación: 8 horas (semanas 1 y 2). Leyes orgánicas (Ley orgánica del ambiente. efectos de los contaminantes del aire. óxidos de azufre. Efectos crónicos y agudos. Química Ambiental. Principales fuentes naturales y antropogénicas de contaminantes. Efectos de los contaminantes gaseosos (óxidos de nitrógeno. Ley penal del ambiente). Ciencias de la Atmósfera. monóxido de carbono. Dedicación: 4 horas (semana 3). Definición de contaminante. Etapas del sistema de la contaminación del aire: fuentes de contaminación. Dedicación: 4 horas (semana 4).República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Contaminación Atmosférica Carrera Ingeniería Ambiental Código COA-620 Prelación LQA-540 EPI-550 HID-560 Créditos 3 Mención ----- Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Semestre H/Semana VI 4 Departamento de Adscripción Coordinación Ciencias Ambientales Vigencia Marzo 2007 OBJETIVOS GENERALES: Introducir a los futuros profesionales del medio ambiente en el campo de la contaminación atmosférica. física y biología) Epidemiología. Normas técnicas (Decretos 638 y Decreto fuentes móviles). Definiciones y conceptos. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: Unidad 1. Criterios de calidad del aire. se pretende dotar al estudiante de conocimientos acerca de los procesos de contaminación atmosférica y factores que afectan a su evolución. los animales. metales. Como objetivos formativos. Instrumentos de apoyo (Normas Covenin). Marco legal ambiental venezolano. Polución vs. metales. Episodios. así como de Laboratorio de Química Ambiental. Contaminación.

H. Unidad 2 Wark.J. A. C. Extrapolaciones. F. S. filtros y precipitadores electrostáticos. Unidad 6. A. S. Uso de encuestas. C. meteorology and dispersion. 1999. Dispersión de contaminantes en la atmósfera. J. Gonzalez Ma. Balance de masas.. 1999. Contaminación del aire. Freeman.A. Editorial Limusa. S. Definición. Tratado de la contaminación atmosférica. John Wiley & Sons. J. Escala global (Efecto invernadero. 2002. Limusa Noriega Editores. Alfayate. Modelo de la caja.. New York. Unidad 5. K. Separación de partículas: equipos mecánicos. Evaluación y control de Ruido. Oxford University Press. Métodos de muestreo. Contaminación atmosférica del caribe. de combustión y de reducción. Escala/tipo. C. Editorial Limusa. Modelos comerciales. Serrano. Dedicación: 4 horas (semana 16). Afectación de la contaminación atmosférica. Air pollution control handbook. New York. and Pandis. Normativa y Límites permisibles. Dedicación: 8 horas (semanas 10 y 11). Unidad 10.. lavadores. Dedicación: 4 horas (semana 15). México. y Warner. Control de la contaminación del agua y del aire.. alcance espacial. Alfayate. W. Freeman. Unidad 9. Exactitud y estándares primarios. A. Escala regional (lluvia ácida). Control de la contaminación atmosférica. Dedicación: 4 horas (semana 14). Aspectos a considerar para la selección de un modelo de dispersión. and Mainnwaring. Gonzalez Ma. Dedicación: 8 horas (semanas 6 y 7). John Wiley & Sons. Costos. Mediciones in situ (continuas y discontinuas). Procedimientos de diseño de muestreo de contaminantes en el aire a nivel del suelo en el entorno de una chimenea (Diseño de redes de medición). Escalas de afectación. fundamentos. Editorial Trillas. F. Seinfield. Jerarquización. Florida . Limusa Noriega Editores.. Uso de modelos. 2001. Evaluación de costo-beneficio. Concepto.M. Factores que afectan la dispersión de los contaminantes del aire. de adsorción. From air pollution to climate change. Separación de gases y vapores: procesos de absorción. México. Velocidad del viento y transporte. Parámetros de estabilidad atmosférica y perfiles del viento en la capa límite atmosférica. 1999. B.. Inc.. Protocolo para el uso de modelos de dispersión. J.H. Problemas resueltos de contaminación ambiental. Unidad 7. Air pollution. New Jersey. Micro escala. Origen y control. Rodríguez. Definiciones. Dedicación: 4 horas (semana 5). Contaminación del aire. Tipos de modelos (según orientación. Editorial Thomson. Fundamental of environmental engineering. Prevención y corrección. F. J.Second edition. K. Editorial Thomson.H. Escala media. Sistemas de control.. 2003 ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Unidad 8. resolución temporal y método de simulación). Precisión. Unidad 11. Equipos de tratamiento de los efluentes gaseosos. P. Corresponsabilidad del Gobierno y del Público en el Control de la Contaminación. Contaminación del aire. Aray.. C. Reducción de la capa de ozono). CRC Press LLC. Turbulencia atmosférica y características generales de las plumas de contaminantes emitidas desde chimeneas en relación con la estabilidad de la atmósfera. Capa de mezcla. 2003 Seoanes. Partículas y gaseosos. efectos y soluciones. Contaminación del aire en interiores.. Evaluación de costo-beneficio. 2004.. Contaminación potencial. Técnicas analíticas para la determinación de los contaminantes atmosféricos. Strauss. utilidad y aplicación de los modelos de dispersión atmosférica.M. S. Uso de factores de emisión. Mihelcic. Cuestiones y problemas resueltos. Oxford. Origen y control. 2005. Atmospheric chemistry and physics. Modelo de la pluma gaussiana. Florida. A. 2005. Schenelle. F. R. M. Editorial Mundi Prensa Libre. and Brown. Serrano. Rodríguez.Unidad 4. Cuestiones y problemas resueltos. Orozco. Meteorología. Introducción. Dedicación: 8 horas (semanas 8 y 9). Dedicación: 8 horas (semanas 12 y 13). 2002 Wadden. Causas. Métodos de estimación. Inc. Escala Urbana (Smog fotoquímico). Métodos de medición de emisiones atmosféricos. C. Control de la contaminación del agua y del aire. 2002. Editorial Limusa. Métodos de medición. R. y Warner. Evaluación de calidad de aire. K. Efectos topo geográficos y urbanos. 2004. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA: Unidad 1 Wark. Problemas resueltos de contaminación ambiental. Orozco. Estabilidad atmosférica.

P. Atmospheric chemistry and physics. Control de la contaminación del agua y del aire. Aray.02_spa.H. Seinfield.H. Editorial Mundi Prensa Libre. S.. 2001.es/riesgos/CD1/toxicologia_contaminacion_aire/www.pdf http://www. C. 2002. México. meteorology and dispersion. J.int/document/e67902.gov/ttn/catc/cica/other3_s.. 2001.gov/scram001/ http://www.net/LOA.int/mediacentre/factsheets/fs313/en/index.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis.gov/ttn/catc/dir1/vehicul6.html Unidad 4 http://www. and Pandis. F. John Wiley & Sons. and Mainnwaring. K. Strauss. Editorial Limusa. John Wiley & Sons. Inc.gov/ttn/catc/dir1/areainv5. Editorial Limusa. New York. New York.ops-oms. 1999. S.cepis.html Wark.. M. Inc.gov/ttn/catc/cica/atech_s. R. and Brown.ve/ingenieria/jmayorga/Aire. Gonzalez Ma. New Jersey.html http://www.html http://www. Fundamental of environmental engineering.epa.who. Florida. Tratado de la contaminación atmosférica. Air pollution. Orozco. Serrano.pdf http://www. Schenelle.epa. S.H. C. S. S. Inc. K. 1999. and Mainnwaring. efectos y soluciones.H. A. Contaminación del aire.. Editorial Thomson. 1999. and Brown. Cuestiones y problemas resueltos.gov/ttn/chief/software/tanks/index. From air pollution to climate change. W.. Mihelcic. Control de la contaminación del agua y del aire. Oxford. F. M. Editorial Limusa. Inc.A.. meteorology and dispersion.epa. Oxford University Press. Origen y control. Florida .who. C. A.who. Serrano. Schenelle. 2001. New York.Second edition.htm http://www. y Warner.epa. New Jersey. Editorial Mundi Prensa Libre. F. Gonzalez Ma. Alfayate.usal. 2002. CRC Press LLC.pdf http://www..epa.gov/scram001/aqmindex.org/bvsci/e/fulltext/toxicol/cepis. Seinfield. C. Problemas resueltos de contaminación ambiental.ops-oms.constitucion.H. From air pollution to climate change. New York. Cuestiones y problemas resueltos. W.epa. J.pdf http://www. Editorial Trillas. Mihelcic. Air pollution control handbook. B.epa. Rodríguez. Air pollution control handbook. Oxford University Press. Orozco. P. 2002.. Limusa Noriega Editores.ve/constitucion. CRC Press LLC. Editorial Thomson. Mihelcic. Freeman.htm#aermod http://www.gov/ http://www. 1999. R.H.A. Causas. Contaminación del aire. 2005.html#34 http://www. Air pollution. Editorial Trillas.ops-oms. Contaminación del aire. Florida. Contaminación del aire en interiores. Editorial Limusa. efectos y soluciones.html Unidad 3 http://www. C. K. Aray. http://cidta. Oxford.H.. 2002 Wadden. Tratado de la contaminación atmosférica. Schenelle. New York. 2002.int/hq/2006/WHO_SDE_PHE_OEH_06. M. Unidad 5 Wark. 2002 Wadden.M. S. R. Editorial Trillas. J. Causas. Causas.. y Warner. 1999. Aray.htm http://webdelprofesor. 1999.epa.epa. Florida.gov/ebtpages/airairpollutionlegalaspects.cepis. B. From air pollution to climate change. and Pandis. John Wiley & Sons.html http://www. Evaluación de costo-beneficio. R. F.gov/scram001/dispersion_prefrec.Second edition.org/bvsci/e/fulltext/meteoro/cepis.cepis.. A. Fundamental of environmental engineering.Second edition. C. Strauss. New York. Strauss. S. Air pollution control handbook. Oxford University Press. México. Fundamental of environmental engineering. Problemas resueltos de contaminación ambiental. B. Rodríguez. S. J...gov/ttn/catc/dir1/puntual4.epa.Seoanes. J. 1999.html http://whqlibdoc.A. A. W.pdf http://www. Atmospheric chemistry and physics. 2002.J.pdf Unidad 6 http://www. Contaminación del aire en interiores. Seinfield.epa. Origen y control. and Mainnwaring. 1999. S. 1999.J. Tratado de la contaminación atmosférica. meteorology and dispersion.euro. 2002. C. Evaluación de costo-beneficio.epa. 2003 Seoanes. Inc. Contaminación del aire. efectos y soluciones. J. Editorial Mundi Prensa Libre. Florida .vitalis. and Pandis. 2003 Seoanes. R.pdf http://www. 2005. J. John Wiley & Sons. Alfayate. New Jersey. Florida . 2004. and Brown. John Wiley & Sons. Limusa Noriega Editores. 2002 Wadden. John Wiley & Sons. S. CRC Press LLC.gov/ttnchie1/software/tanks/tank4man. J. Air pollution. Contaminación del aire. S.H.. Contaminación del aire en interiores..epa. P.gov/ttn/catc/dir1/technic3.epa.H. K. Atmospheric chemistry and physics.gov/ttn/catc/dir1/fundinv. Editorial Limusa. Inc. http://www. K. Freeman. R.pdf http://www. Oxford.pdf http://www.M.J. 2004.ula. S.pdf ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .

Determinación de la concentración del sulfuro de hidrógeno (H2S) en la atmósfera.htm http://www. Unidades de medición. Rodríguez. Aray. Norma Venezolana Covenin 1174-83: Determinación del dióxido de nitrógeno en la atmósfera. Air pollution control handbook. Editorial Thomson.epa. C. J.H. Florida. Control de la contaminación del agua y del aire. Origen y control. C. Inc. y Warner. y Warner. A. 2002 Wadden. B. 2005. S. J. Editorial Thomson. W. Strauss. Evaluación de costo-beneficio.htm http://www. C. 2005. Editorial Trillas. Método de Referencia. R. Contaminación del aire.. From air pollution to climate change. 2002. Fundamental of environmental engineering.htm http://www. Aray. Orozco. K. Mihelcic.Second edition.M. 2003 ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Gonzalez Ma. F. Contaminación del aire en interiores.gov/eogapti1/module2/index.htm http://www. http://www.epa. Determinación de plomo por espectrofotometría de absorción atómica. Contaminación del aire.epa.epa. John Wiley & Sons.epa.. Editorial Limusa. New Jersey. and Pandis.http://www. 1999. Unidad 8 Wark. and Brown.epa. Air pollution. and Mainnwaring. Método del arsenito de sodio. Freeman. Oxford. 2001. C. Atmospheric chemistry and physics. Determinación de la concentración. Gonzalez Ma. Tratado de la contaminación atmosférica. Alfayate. Editorial Mundi Prensa Libre. meteorology and dispersion. Third edition. Cuestiones y problemas resueltos.epa. J. Editorial Limusa.gov/eogapti1/module3/index. Norma Venezolana Covenin 3643-00: Calidad de aire. M.J. Rodríguez. and Pandis.gov/ttn/catc/dir1/figures-sp. A. Florida . 2002. J. New York. Editorial Mundi Prensa Libre. Control de la contaminación del agua y del aire. S. S. Causas. México. C. M. J. R.M.H...gov/ttn/chief/ap42/index. S. Problemas resueltos de contaminación ambiental. S. P.. K.htm http://www. Cuestiones y problemas resueltos.epa.gov/ebtpages/airairpollutioncontrol. John Wiley & Sons. F.epa. Causas. Alfayate.. A.H. Inc. 1992. Serrano.pdf Unidad 7 Wark. Origen y control. and Brown. 2005.H. New York. Schenelle. Problemas resueltos de contaminación ambiental. 1999. Calidad de aire. Air pollution control handbook. R. Limusa Noriega Editores. Orozco. Seinfield. J. Inc. Strauss. Rodríguez. Contaminación del aire.. C.Second edition. Serrano.H. A. Freeman. Editorial Limusa. Fundamental of environmental engineering. Limusa Noriega Editores. Evaluación de costo-beneficio. Editorial Limusa. From air pollution to climate change. CRC Press LLC. 1999. Problemas resueltos de contaminación ambiental. and Mainnwaring.htm http://www. F. S. B. Aspectos generales. Norma Venezolana Covenin 2949-98: ISO 7996-85: Aire ambiental. F.. Gonzalez Ma. W..htm http://www. Cuestiones y problemas resueltos. Control de la contaminación del agua y del aire.gov/eogapti1/module7/index.A. 2002 Wadden. Determinación de la concentración másica de óxido de nitrógeno.epa.. 2004. Origen y control.gov/eogapti1/home/index. K. Editorial Limusa. John Wiley & Sons. 2001. Método por quimiluminiscencia. Schenelle. Methods of Air Sampling and Analysis. S. 2003 Seoanes. Contaminación del aire. C.H. R. Orozco.M. P.A.. Mihelcic. 2004. efectos y soluciones. Norma Venezolana Covenin 1174-83: Acondicionamiento y ensayo atmosférico normalizados.htm http://www. New Jersey. Determinación de la materia particulada suspendida (MPS) en la atmósfera con diámetros menores o iguales a 10 um mediante un muestreador de alto volumen (PM 10). C.gov/eogapti1/module6/index. Lodge. Evaluación de costo-beneficio.gov/eogapti1/module4/index. Norma Venezolana Covenin 2465-87: Partículas suspendidas en la atmósfera. 2003 Seoanes. y Warner. Air pollution..html http://www. K. 2004.gov/eogapti1/module5/index... Tratado de la contaminación atmosférica. K. Alfayate. 2002. Florida. J. Contaminación del aire. Oxford University Press. 1999. F. Norma Venezolana Covenin 2060-05: Determinación de la concentración de partículas totales suspendidas en la atmósfera (PTS). A. Oxford University Press. Partículas sedimentables en la atmósfera. Oxford. Atmospheric chemistry and physics. Editorial Thomson. J.J. 1999. Editorial Trillas. México. Definiciones. CRC Press LLC. Norma Venezolana Covenin Calidad de aire 3571-00. S.. efectos y soluciones. New York. México. Norma Venezolana Covenin 2635-89. Limusa Noriega Editores. F.epa. Inc.epa.gov/eogapti1/appendices/index. Florida . A. John Wiley & Sons. 2002.htmlç http://www. Freeman. Wark. meteorology and dispersion.gov/eogapti1/module1/index. Lewis Publishers..htm Unidad 9. 1999. Seinfield. Serrano. Contaminación del aire en interiores. Norma Venezolana Covenin 3159-95: ISO 4226-93. New York.

FUNDAMBIENTE. 2001. 1999.epa.htm Publicaciones periódicas Journal of Atmospheric Chemistry Atmospheric Environment The Journal of the Air & Waste Management Association ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Strauss. A. http://www. Florida .gov/climatechange/index. New York. K. and Brown. S. Atmospheric chemistry and physics. Técniciencia Libros. 1999. P. Contaminación del aire. Air pollution control handbook. Schenelle.ch/pub/un/ipccwg1s. P. Picazo y Castañón. Editado por FUNDAMBIENTE. Acuerdos multilaterales de Venezuela en materia ambiental. Contaminación del aire en interiores.Seoanes. Editorial Parannfo-Thonson Learning. Editorial Trillas.Second edition. Aray.H. civil y administrativa. Inc. J. Oxford University Press. John Wiley & Sons. and Pandis. Air pollution. From air pollution to climate change. El ruido y su control. Mihelcic. S. & MRE.ipcc. 2001. efectos y soluciones.tecnun. penal. S. B. Gual. Editorial Trillas.A..epa..H.pdf http://www.gov/oar/oaqps/gooduphigh/ http://www.H.epa.es/Asignaturas/ecologia/Hipertexto/14PolEcSoc/100PolEcSoc. 1994 Unidad 11 Vercher. M. 2000 Behar. Diaz.. S. C. Caracas. Causas. 2002. Responsabilidad ambiental. Inc. Principales problemas ambientales de Venezuela. New York.epa.gov/acidrain/ http://www. M. Editorial CISS Praxis (Negocios). meteorology and dispersion.gov/ozone/science/ Unidad 10 De la Rosa. 2002 Wadden. Seinfield. 2003. Editorial Mundi Prensa Libre. R. 1999. and Mainnwaring.html http://www. Ruido industrial y urbano. CRC Press LLC. Editorial Limusa. http://www. Fundamental of environmental engineering. Tratado de la contaminación atmosférica. John Wiley & Sons.J. Oxford. 1999. New Jersey. 2002. R. Florida. J. W.

Actividades: domésticas. Pretratamientos y Tratamientos. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. Avanzados. agrícolas y de la construcción. Parte II. Compuestos orgánicos biodegradables. industriales. Epidemiología. Tratamiento y Eliminación de Fangos. Recolección. 3.. 3 Mención H/Seman a 4 Departamento de Adscripción Coord. Contaminación acuática por hidrocarburos y sus derivados. Definición. Modelos de calidad del Agua. Biológicos. Aguas Residuales. Ciencias Básicas Vigencia Enero 2006 Sem VI OBJETIVO GENERAL: El curso tiene como objetivo establecer las bases científico-técnicas de una formación avanzada en ingeniería ambiental.Tratamientos de Aguas Receptoras. FUNDAMENTOS PREVIOS: Laboratorio de Química Ambiental. Físico-químicos. 5. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Plantas de tratamientos de aguas residuales.. Principios para el tratamiento de Aguas Residuales. 6. Instalaciones de Tratamientos in situ. 7. permitiendo el diseñar y aplicar medidas de regulación y control. Tipos de Modelos de Calidad del Agua. Los datos obtenidos en esta fase permiten evaluar la magnitud e importancia de las alteraciones que pueden ocurrir en el ambiente. Marco legal en el ámbito del control de la contaminación. Ambiental Código CH-630 Prelac. Calidad del Agua. Parte I. Leyes y Regulaciones. mediante los diferentes vectores ambientales implicados en la contaminación hídrica. LQA-540 EPI-550 HID-570 Créd. Hidrología. Tratamientos Avanzados. 4. Métodos de tratamientos con base en terrenos. Pretratamientos y Tratamientos. 2. La contaminación del Agua.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Contaminación Hídrica Carrera Ing.

9. (2001). T. 10. Reedición (1970). Sioli. Plate tectonics and island arcs. Control y tratamientos. USA. México. (1988). H. Monografía sobre el impacto de un contaminante en el ambiente marino (plataforma continental). (1994). Bragg J. Tipos. (2004). Trillas.. Hamilton W. (2001). Pretratamiento y Tratamiento. (2003). H. W. Effectiveness of bioremediation for the Exxon Valdez oil spill. New Jersey. New jersey. Marine Biology: function. F. 56 p. México. El Hombre y su Ambiente. Miller. Tendencias actuales en el control de la contaminación del agua. Marine Biology: an ecological approach. México D. Berral Celis Noguera. & Burton E. W. (2002) Ecología y Desarrollo. Grupo Editorial Iberoamericana S. Editorial Mc Graw Hill. Carpio Castillo. (2006). Ecología y Medio Ambiente. 9na. Ed. chemistry. 554p ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Diseño de un plan de control de la contaminación según el tipo de contaminante del agua. Madrid. Royce W. Edit. 516p. (2002). Geopolítica del Caribe.S. (2003) Principios de ecotoxicología. Efectos y consecuencias. (2003) Geopolítica de Venezuela S. Alianza Editorial.F. Estudio de prospectiva tecnológica en cambio climático. and general biology . Fleming. (2001). 5th ed. Geological Society of America Bulletin. Prentice Hall. Nybakken J. Jonson & R. R. España. R. biodiversity and ecology. México. Impactos contaminantes de la industria del transporte marítimo. D. Nature 368:6470. Fundación Instituto de Ingeniería. USB. R. Ejemplos a nivel mundial. Prager E. 413-418 Capo J. Editorial Blume Barcelona. The Oceans: their physics. Levinton J. F. D Y D. Proyecto especial. B. R. Fishery Development. H. H. Tamanes. Conclusiones Internacionales. Edic. Edit. (2001) Introductory Oceanography. 8. (2001) Ecología y Protección de la Naturaleza. Thurman H. Blume Edic. 1ra. Madrid. C. Englewood Cliffs.Efectos en el medio marino costero. La polémica sobre los límites al crecimiento. N. G. Sverdrup. Coordinación de Prospectiva tecnológica. Ondarza. BIBLIOGRAFIA BASICA: Bennet. España. Edic. Editorial Mc Graw Hill. NJÑ Prentice Hall. San Diego: Academic Press.. 326. 515p. Énfasis en el mar Caribe. 100: 10. U. 2 nd ed. España. (1987). Introducción a la Ecología de Campo. 1503-27. USA.. (2003) Ecología. Los océanos. Según el origen de la contaminación. Contaminación hídrica en al Caribe.A. & Earle S. (1942). Humpries.

las tecnologías de tratamiento físico químicas y biológicas. entre otras) y no peligrosos (basura domestica. Desecho peligroso. Problemática de los Residuos Sólidos en el Caribe. Definición de residuos o desechos. particularmente para la región del Caribe. Relación de la problemática de residuos sólidos y la influencia del sector turístico. químicos en general y efectos sobre el ambiente. por la contaminación que esto conlleva al recurso suelo. formando un profesional critico y profundo en conocimientos sobre la materia y que a su vez pueda participar y coordinar proyectos ambientales en un sentido holistico en materia de manejo de residuos sólidos con beneficio para la sociedad. subsuelo. aguas superficiales. hospitales. reciclaje. ambiente e industria. solidificación-estabilización. los avances y retos a vencer para solucionar problemas en el corto. LQA540 EPI550 Créd. de uno no peligroso. contabilizado dentro de los problemas ambientales de mayor importancia. Es por ello que el curso de residuos sólidos y peligrosos. Desecho no peligroso. las normativas que regulan su manejo para el tratamiento a Nivel Nacional y a nivel internacional deben ser entendidos completamente por el ingeniero Ambiental. Para ello se le proporcionará al alumno las bases fundamentales o principios de las tecnologías de recuperación de suelos y manejo de desechos sólidos. relleno de seguridad. Mención -----H/Seman Sem a VI 5 Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia Residuos Sólidos y Peligrosos RSP-640 4 Marzo 2007 OBJETIVO GENERAL: Proveer a los estudiantes. reciclar. Inventario Características físicas. de los no peligrosos. industria petrolera. Relación sociedad-comunidad-entes gubernamentales. es de vital importancia conocer las tecnologías que existen para tratar residuos sólidos peligrosos y no peligrosos. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. como incineración. petrolera. Ambiental Código Prelac. así como de las características físico químicas y biológicas que diferencian los desechos sólidos peligrosos . así como el transporte y aspectos administrativos de los mismos. desorción térmica. Gestión de manejo de residuos sólidos. a nivel local. que contribuya a dar soluciones prácticas y técnicas enmarcadas dentro del desarrollo sustentable. que le permita visualizar soluciones en la gestión de la contaminación de suelos y desechos sólidos en general de diferentes ámbitos. con énfasis en el Caribe. ya que el manejo de los residuos sólidos y peligrosos representan un problema a nivel Nacional e Internacional .República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Carrera Ing. Análisis de riesgo. estrategia de minimización. Afectación de los Ecosistemas del Caribe. Nucleares. y nacional. reusar. le proporcionara al estudiante una visión integral de los desechos principales generados en la región del Caribe. Estrategia 4R(s): Reducir. transporte. Problemática mundial de los residuos sólidos. basura industrias en general. reuso. Hoy en día el conocimiento de las características que definen un residuo peligroso. FUNDAMENTOS PREVIOS: Para el ingeniero ambiental. restaurantes. 2. lavado. regional. Segregación de desechos. químicas y biológicas. sobre el manejo de residuos sólidos peligrosos. almacenamiento. subterráneas y emisiones no deseadas a la atmósfera. entre otras). Minimización de corrientes sólidas. Tipos de residuos generados por industrias o sector. mediano y largo plazo. Pasivos ambientales. recuperar residuos. Tipos de industrias generadoras de residuos sólidos peligrosos (hospitales. disposición final. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . tratamiento. las herramientas y conocimientos básicos. inyección y biorremediación entre otras.

comercial. Resolución 40 (2003) en la se dictan los requisitos para el registro y autorización de manejadores de sustancias. 1998. toxicidad. Visión Tecnológica. sobre contaminantes orgánicos persistente COP.218 (1992) sobre normas para la clasificación y manejo de desechos en establecimientos de salud. análisis de riesgo. Comparación del proceso de biodegradación de lodos petrolizados en biorreactores y en suelos.. Decreto 638. reinyección. 1999. Ley 55. Visión Tecnológica. Decreto 2. Decreto 2216 sobre normas para el manejo de los desechos sólidos de origen doméstico. Gestión de residuos tóxicos Mc Graw Hill ISBN: 8448107128 Unidad 5. 99-104 . Tittlebaum.3.Lagrega. Rossin A. L. Convenio Basilea. Guía para el diseño de rellenos de seguridad en América Latina. Decreto 1257.Sellers K. ISBN: 007037554-2 Unidad 6. ISBN-13: 9788448118303 Unidad 2. concentración.-Acurio G. 1999.cepis/ops . Niveles de policiclicos aromáticos. biopilas. Recuperación ecológica de suelos. Unidad 3. L. 6. 5. www. Decreto 230 (1990) para rellenos sanitarios de residuos sólidos. niveles muestreo de contaminantes. Ventajas desventajas. P. deserción térmica. . M. Decreto 2210. riesgo aceptable. Pretatramiento. Muestreo de contaminantes. Petróleo y Ambiente. sobre las normas para el control de la recuperación de materiales peligrosos y el manejo de los desechos peligrosos. Control de gases. A.1999. selección de tecnologías biológicas. Gestión de residuos tóxicos Mc Graw Hill ISBN: 8448107128 . Diseños básicos. composting. González.Infante C y O. Convenio de Basilea. Decreto 2. landfarming. 2000Guía para el diseño. inmovilización incineración. 1996. Decreto 2216.3 (1) 29-34 . bioestimulacion y bioaumentación. Control de lixiviados.. Fundamentals of hazardous waste site remediation. Ubicación. construcción y operación de rellenos sanitarios www. lavado y extracción con solventes. Atenuación natural. Decreto 2635. Lewis Publishers 319 pg. 1997. Decreto 883. Vásquez y M Lippke.Infante C.Roy. 1999. Vol 144.218. línea base.Biotratamiento de residuos tóxicos y peligrosos Mc Graw Hill. Costos. fitorremediación. Gestión integral de residuos sólidos Mc Graw Hill. por el cual se dictan las normas técnicas y procedimientos para el manejo de material radiactivo.Benavides. Tecnologías biológicas.-Benavides. Estocolmo Unidad 4. Fundamentals of hazardous waste site remediation. Tecnologías de disposición final: Relleno Sanitario. materiales y desechos peligrosos. Criterios de limpieza y Tecnologías de Tratamiento físico químicas: Niveles de limpieza basados en movilidad. H. -Conjunto de compendio de Leyes y Decretos vigentes. F. Solidification/stabilization of hazardous waste: Environmental Science and Technology. 1997. BIBLIOGRAFIA BASICA: Unidad 1. Ley 55. Monitoreo.Levin M y Geal M. Entre ellos:.cepis/ops ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .. reactores.1999. Cartledge. Lewis Publishers 319 pg . G. sobre los desechos peligrosos y otros desechos y sus movimientos transfronterizos. vitrificación. Transporte. Legislación Ambiental. Banco Mundial y Organización Panamericana de la Salud. Convenio de Marpol que Regula seguridad marítima y prevención de la contaminación del mar ocasionada por los buques 4.Sellers K. 1992. 2000.. Tecnologías “in situ” y “ex situ”. industrial.Tchobanoglous. estabilización. solubilidad.Diagnóstico de la situación del manejo de residuos sólidos municipales en América Latina y el Caribe. Convenio de Estocolmo. Decreto 2635. Eaton. Análisis. Tecnologías de solidificación. Medidas de la biodegradación. 26(7):1349-1353 -Lagrega. Serie Ambiente No 18.. o de cualquier otra naturaleza que no sean peligrosos. Relleno de Seguridad.

deltas…). 3. Flujo de calor y efecto de Coriolis. Definición. Definición. Control de contaminación en los ambientes marinos-costeros. Termoclina. la geomorfología y la oceanografía marino-costera. Zonas costeras y recursos marinos. meteorológicos y climatológicos de estos ecosistemas y los requerimientos para su informatización mediante el empleo de herramientas tecnológicas como GPS. características. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Caracterización de la geografía humana en los ambientes marinos-costeros.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Sistemas Ambientales Marino-Costeros Carrera Ing. Principios básicos. interacción con la costa. Mareas. origen. Vulnerabilidad de las costas. Ambientes de la plataforma continental (depresiones intermedias. cañones submarinos). Circulación horizontal. Procesos Hidrodinámicos. Tecnologías de representación e interpretación geográfica. Meteorología y climatología marino-costera. Sem 3 VI H/Sema na 4 OBJETIVO GENERAL: El curso tiene como objetivo brindar al estudiante conocimientos sobre la geografía. 6. Ambientes marinos-costeros. Procesos Hidrodinámicos. Ambiental Código SMC. Ciencias Ambientales Vigencia Enero 2006 Créd. Definición. Geomorfología de los ambientes marinos-costeros. Distribución de la energía solar. 7. Tipos. Impacto de la población en los ambientes marinos-costeros. Dinámica.650 Prelac.Playas: Perfil. 8. FUNDAMENTOS PREVIOS: Metodología de la Investigación I SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. 2. CSA-560 MEI-580 Mención Departamento de Adscripción Coord. Datos atmosféricos. estuarios. Tipos de ambientes marinos-costeros. Corrientes. 4. Procesos Hidrodinámicos. Circulación atmosférica. con énfasis en la región del mar Caribe. 5. Clasificación de las costas. Gradiente de energía y térmico. Dispersión de los contaminantes en el mar. Ambientes transicionales (lagunas costeras. Olas. se describen los procesos hidrodinámicos. Patrones climáticos en los sistemas marinos-costeros. teorías. origen. Leyes y regulaciones en el manejo de los recursos marinos-costeros. Tipos. Sistemas marinos-costeros. Efecto invernadero. teledetección y fotointerpretación. tsunamis. Incidencia de los cambios climáticos. 9. Circulación vertical.

El Hombre y su Ambiente.. 100: 10. 554p ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . (2006). Hamilton W. 56 p. (1988). N. W. México. Proyecto especial. Ed. Reedición (1970). Su importancia como elementos ambientales. Sverdrup. D. (1942). W. Edit. Conclusiones Internacionales. Geopolítica del Caribe. físicas y humanas. B. F. New Jersey. teledetección. 516p. Coordinación de Prospectiva tecnológica. (2002). H. & Burton E. R. (2001). biodiversity and ecology. Estudio monográfico del mar Caribe en sus dimensiones geográficas. 326. 1503-27. 1ra. Berral Celis Noguera. Los océanos. chemistry. Editorial Blume Barcelona. (2001). Carpio Castillo.S. La polémica sobre los límites al crecimiento. Jonson & R. Madrid. Sioli. NJÑ Prentice Hall. R. 2nd ed. Estudio de prospectiva tecnológica en cambio climático. España. and general biology . 10. F. México D. Trillas. Ondarza. Englewood Cliffs. Grupo Editorial Iberoamericana S. 515p. Plate tectonics and island arcs. (2003). Tamanes. The Oceans: their physics. (2003) Ecología. USA. D Y D. Nybakken J. USA. Edic. U. (2002) Ecología y Desarrollo. Capo J. GPS. Blume Edic. Introducción a la Ecología de Campo. Prager E.A. España. Geological Society of America Bulletin. 9na. Edic. USB. Fleming. Alianza Editorial. Thurman H. T. H. (2001) Ecología y Protección de la Naturaleza.. C. Fundación Instituto de Ingeniería. Marine Biology: function. México.. México. & Earle S. H. Levinton J. (2004). R. España. Miller. (2003) Geopolítica de Venezuela S. Marine Biology: an ecological approach. (2001) Introductory Oceanography. Humpries. Ecología y Medio Ambiente. G. fotointerpretación. Madrid. 5th ed. New jersey. (2003) Principios de ecotoxicología. Edit. H. Editorial Mc Graw Hill. (2001). Prentice Hall. BIBLIOGRAFIA BASICA: Bennet.Cartografía. Editorial Mc Graw Hill.

las bases teóricas y antecedentes de la investigación formulada. recolección. conclusiones y recomendaciones de la investigación. metodología. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: Identificar situaciones problemáticas significativas y prioritarias para el planteamiento del problema de investigación en el área de ingeniería ambiental. Diseño de los instrumentos que permitan desarrollar los objetivos de investigación planteados. definición de muestra. de acuerdo a su modalidad de estudio. Desarrollar analíticamente el marco teórico o referencial. -Ecología y la ingeniería ambiental. revisión de antecedentes. teorización o propuesta. -Planificación y Prevención de contaminación ambiental. -Química ambiental ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . -Protección ambiental y tecnologías verdes.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: MEI-660 Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular METODOLOGIA DE INVESTIGACION II Carrera Ing. Valorar la investigación aplicada como proceso indispensable para la renovación y actualización profesional. metodologías y herramientas para desarrollar el proyecto de investigación centrado en los problemas más relevantes y pertinentes del área de ingeniería ambiental. Organización. Propuesta final o teorización obtenida a partir de la contrastación con la realidad del objeto de estudio. -Procesos tecnológicos aplicados a la ingeniería ambiental. tabulación y análisis de datos. técnicas. según las normas y lineamientos de la Institución Aplicación de técnicas y estrategias referidas al desarrollo del marco metodológico del proyecto de investigación. -Legislación ambiental y procesos industriales. -Urbanismo ecológico. Impacto ambiental en la actividad humana. en sus etapas de planteamiento del problema. -Salud ambiental. tabulación o triangulación de los datos para su análisis e interpretación. Proceso de validación de los instrumentos diseñados para recolectar los datos. Conclusiones y aspectos finales de acuerdo a los logros alcanzados dentro de cada objetivo de investigación formulado en el planteamiento del problema. triangulación. marco referencial o teórico. Ambiental Código Prelac. construcción y validación de instrumentos. Epistemología y enfoques metodológicos de la investigación. definición de hipótesis y variables. de acuerdo a los planteamientos teóricos elaborados por el investigador. Temas de investigación en ingeniería ambiental sugeridos para delimitar situaciones problemáticas. FUNDAMENTOS PREVIOS: Brindar a los participantes los conocimientos teórico-prácticos necesarios para realizar el proceso de investigación aplicada. -Contaminación ambiental. 2 Mención -----Sem H/Semana VI 3 Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia OBJETIVO GENERAL: Proporcionar al estudiante los conocimientos. -Desarrollo sustentable y la preservación del medio ambiente. Definir los lineamientos metodológicos que sirven de base para el desarrollo del proyecto de investigación. MEI-660 MEI-580 EST-530 Créd.

Editorial Panamericana. A. Editorial Interamericana. Fernández y Baptista (2004). Barcelona. Metodología de la investigación. Mc Graw Hill. Colecc. Investigación del Comportamiento. J. Ed. Metodología de la Investigación. El proceso y sus técnicas. Editorial Ariel.edu. (2002). -García Alba. -. Instituto Politécnico Nacional. Hurtado León. -. México. Ma.Pardo. Carolina. Fondo Editorial Tropykos. método y Teoría. D.-Geotécnica y estructuras hidráulicas. -.) Guía para la elaboración de protocolos de investigación. La Investigación científica -Calello. -Gestión ambiental -Medio Ambiente marino costero. (2004. -Genética ambiental. (2001). BIBLIOGRAFIA BASICA: --. Nuevo Rumbo. -.España. 2002. (2001). -Sabino Carlos (2004). M.Bericat. -Ortiz.Campbell. -Ciencias de la atmósfera -Sistemas ambientales. Editorial Mc Graw Hill. -Evaluación de riesgos ambientales. Amorrortu. -Energías alternativas y limpias. Trillas. Mario. Madrid: McGraw-Hill. Pompella Elvira y Reyes Córdoba. Corbetta. Fondo UPEL -. Edmundo. Bladimir. Los caminos de la Ciencia. Guía para el análisis de datos.A. P (2003) Metodología y técnicas de investigación social. (1975). Nueva Imagen. (1978). 127 pp. A. Miguel (2004) Ciencia y Arte en la Metodología Cualitativa. .ufm. del Pilar. Diseños experimentales y cuasi experimentales en la investigación social.sabino/cchtm ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .Resenos Díaz. Bogotá 2002. -Economía ambiental. Frida y García. http://prof. España. Limusa-Noriega. Caracas. Becerra. -Ética de ingeniería ambiental.C. Tesaurus de Investigación. Buenos Aires. . México. 2000. y Ruiz. Kerlinger. 1989.T. Epistemes Consultores Asociados. 2000. -Prevención de desastres ambientales. F. México. Edit. E (1998) La Integración de los métodos cuantitativos y Cualitativos en la investigación social. Disponible http://paginas. México. Paradigmas y Métodos de Investigación en Tiempos de Cambios.ve/miguelm -Mayorga R. Metodología de la investigación.usb. -Martínez. -Bunge. (2ª edición en castellano). Edit. Métodos de investigación I. México. y Stanley. Hugo (1993) La investigación en las Ciencias humanas. . Hernández Sampieri. España.

aportando información sobre los aspectos básicos desde su formación. conservación. que sea capaz de tomar decisiones y aplicar técnicas orientadas a una gestión global. acidificación. evolución. 2. degradación y contaminación que se generan en dichos ambientes. Se espera que al final de la unidad. es pertinente comenzar con el tema de los procesos geológicos. que perturban el funcionamiento del sistema suelo. Génesis. Estudios geológicos en ambientes marinos-costeros. También se estudiaran los diversos agentes de transporte en el medio marino. perdida de la biodiversidad).2007 OBJETIVO GENERAL: Proporcionar al estudiante de formación en ingeniería ambiental el conocimiento y las herramientas apropiadas para entender las bases de la ciencia del suelo. perfil del suelo. Antes de introducir los temas relacionados directamente con la ciencia del suelo. recuperación. Degradación. Abordando igualmente los problemas de perturbación. Así como los problemas que causan los contaminantes en el suelo y cuales son los procesos que influyen en su transporte. dado que están implicados en el desarrollo del suelo como de la tierra. evolución. Se espera que al final de la unidad el alumno comprenda la necesidad de mantener la funcionalidad y calidad del suelo. Introducción: aportes básicos de la geología. contaminación. funcionamiento y conservación. así como los fenómenos involucrados en cada uno de ellos (erosión. la importancia de la calidad ambiental y la necesidad de los estudios sobre la microbiología ambiental. tanto de origen interno como externo. químicas y biológicas. para emprender proyectos con éxitos.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Fundamentos de la Ciencia del suelo Carrera Ing. destacando cuales son los más importantes para la evaluación del litoral. dada su alta vulnerabilidad. LAQ-460 FCS-670 LAF-470 Mención -----Créd. y emplear métodos con criterios claros para prevenir o minimizar dichos cambios. Por otra parte. Rocas. el alumno este en capacidad de establecer comparaciones entre diferentes tipos de suelo y la importancia que tiene la estructura del suelo. Clasificación. viable y coherente. Se diferencian los términos tierra y suelo. que le permitan realizar trabajos de investigación en el ámbito de la ingeniería ambiental. horizontes. 3. como su formación. salinización. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. que en su conjunto le den una visión integral del funcionamiento del suelo como un ecosistema. Contaminación. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . química ambiental y física. Procesos geológicos. FUNDAMENTOS PREVIOS: En este curso se consolidan e integran los conceptos aprendidos en las unidades de química. Sem. Por ello la importancia de formar un ingeniero ambiental integral. Morfología. Evolución. Se afianzan los problemas ambientales. Meteorización: Bases de la ciencia del suelo. Lo cual permite al estudiante de formación en el campo de la ingeniería ambiental sentar las bases para el estudio de los diversos tópicos relacionados con la ciencia del suelo. químicas y biológicas que causan la degradación de los suelos. Transformación de contaminantes: Se estudiarán las causas físicas. así como las cualidades del suelo. Igualmente se hace referencia a los procesos geológicos de los ambientes marinos-costeros. abarcando desde los componentes del suelo. y su relación con el grado de formación y evolución. dentro de los estudios ambientales. Ambiental Código Prelac. restauración. también se aborda el tema de la composición de las rocas y los procesos de meteorización. tanto de suelos de ambientes continentales como litorales. H/Semana 3 VI 4 Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia Febrero . Igualmente se estudian las propiedades físicas. compactación.

Ingeniería geológica. Un estudio de interacciones. que contribuyen directa o indirectamente a la interpretación de los tipos de suelos. Mapas. Enger. entre otros) y su utilidad. D. Ediciones MundiPrensa. rangos de productividad y necesidades de conservación. S. Editorial Arial. Se espera que el alumno visualice que aun cuando el suelo es un recurso natural renovable a largo plazo. Mc Graw-hill. J. Tipos de mapas (topográficos. Institutos involucrados en los levantamientos de suelo. Seoánez Calvo. Edición. españa. Eweis. 1996. Introducción a la ciencia ambiental. España. Inc. 7. 2005 Ingeniería y ciencias ambientales.V. International Thomson. Barcelona – España. V. 2da. G. y S. D. 6. Schroeder.2005. E. México. 482 p 2.P. Edición. D. Casanova. Conservación. Chang. 4. 2da. M. BIBLIOGRAFIA BASICA: 1. 2da.A. Ediciones Mundi-Prensa. Ferrer. E.J. Desarrollo sostenible de la tierra. Ortuño y C. 3. Caracas. Smith. 701 p 8. Se estudiará el suelo desde el punto de vista de su protección. Seoánez Calvo. M. M. McGraw-Hill/ Interamericana Editores. M. Mexico 750 p. M. 9. 2006.D.A. E. 1978. 2000. 476 p. geológicos. Editorial Pearson Prentil hall. S. 715 p.4. Edición. Derman. 715 p. Contaminación del suelo: estudios. Ciencia ambiental. Estado actual de los estudios de suelo en Venezuela. González. 352 p. S. Introducción a la ciencia del suelo. Interpretación de los estudios de suelo según la escala de los mapas. Ingeniería del medio ambiente aplicada al medio natural continental. 1999.. Un enfoque integrado. Décima Edición. Madrid – España. Companies. con respecto al uso de la tierra. Tratamientos para la descontaminación y regeneración de aguas subterráneas mediante procesos biológicos y fisico-químicos. 5ta. Importancia del levantamiento de suelos. C. Masten. y B. McGrawHill/ Interamericana Editores. 2005. Ergas. Relación del suelo con otras disciplinas de las ciencias naturales. Mackenziel.J.A. Madrid – España. fotografías aéreas. su velocidad de formación y/o recuperación es mucho menor que la velocidad de degradación a que se ve sometido. 327 p. 2002.B. Tyler. Edición.Oteo. El suelo como recurso natural. Geomorfología. Mapas. Levantamiento de suelos. Métodos que puedan ser empleados para la recuperación de suelos. Recuperación del suelo. España. 5. Relación de la ciencia del suelo con otras disciplinas de las ciencias naturales: Se presentan los tipos de estudios de suelo que se realizan en el país. 5. que permitan tomar medidas para prevenir y/o evitar las perturbaciones de suelos en buen estado y de recuperación de los ya perturbados. L. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . tratamiento y gestión. Editorial Litopar. Principios de recuperación.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARITIMA DEL CARIBE VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE NÁUTICA E INGENIERÍA Coordinación de Ambiental SEPTIMO SEMESTRE Ing. Ambiental ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .

Measuring the Environmental Impact Using Specialized Instruments. UNIDAD V – Solid Waste Handling. UNIDAD VIII – Environmental Public and Private Institutions and Foundations to Protect the Environment. UNIDAD III – The threat of the Green House Effect and the Destruction of the Ozone Layer. First Edition. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD I – Sustainability and the Development of Life. Golzman. Venezuela. (2007) SCIENCE 101: ECOLOGY. New York. Richmond Publishing 2005 (segunda edición) London W6 OQT Global Forest watch (2002) THE STATES OF VENEZUELA´S FOREST. Harper Collins Publishers. Marine Ecosystems at Risk. Material Impreso (Lecturas relacionadas con el área marítima) Ceri Jones y Ben Goldstain (2005) FRAMEWORK LEVEL IV – Upper Intermediate.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico Escuela Carrera PROGRAMA SINÓPTICO PSO – VAC – DES – 003 Forma: 001 – DES Mención Departamento Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Ingeniería Ambiental Código Prelación Créditos Ingeniería Ambiental Semestre Horas Idiomas Vigencia Inglés VII ING-710 ING-610 3 VII 6 2009 COMPETENCIA TERMINAL Profundiza conocimientos previos del idioma a través de diferentes funciones gramaticales enfocadas dentro de situaciones reales con el fin de optimizar su competencia lingüística. UNIDAD II – Preservation of Biodiversity. Atmospheric Pollution UNIDAD IV – Terrestrial and Coastal Habitats. BIBLIOGRAFÍA Jennifer Freeman. Diccionario Inglés – Inglés ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . UNIDAD VII – Controlling Atmospheric Emissions. UNIDAD VI – Water Treatment Process. Hermida y Laconianni (2005) NATURE & ENVIRONMENT – LEVEL 1 – 3 – Ediciones Santillana Argentina.

Evolución histórica. afloramientos y corrientes. BBC. Las marismas y las praderas marinas. Diagnosticar generalidades sobre los recursos marinos. Tema 3. costas fangosas y costas rocosas.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Aprovechamiento y Conservación de Recursos Marinos. Los organismos del ambiente bentónico. Créd ECO-490 COH-630 4 RSP-640 Mención --------Sem VII H/Semana 5 Departamento de Adscripción Coord. gases disueltos. Distribución de los seres vivos en el mar. Los afloramientos. El medio bentónico. Ambiental Código ACR-720 Prelac. Los mares helados. Ecología del bentos. Los ambientes marinos. Ciencias Ambientales Vigencia Marzo 2006 OBJETIVO GENERAL: SÍNTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: UNIDAD I. Circulación general de los océanos. Planeta Azul. El ambiente bentónico. Divisiones del medio marino. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Fitoplancton y zooplancton. Caso Venezuela. Principales grupos de organismos. La sedimentación. 50 min. Práctica de campo 1. El origen y la evolución de la vida en el mar. Los movimientos del agua de mar: olas. Los mares templados. Características generales de los organismos nectónicos. Visualización y discusión de videos sobre hábitats marinos. Otros como: “Los mares templados” (2002). Las costas: playas. densidad. Distribución de los organismos marinos: principales hábitats marinos. APROVECHAMIENTO PESQUERO DE LOS RECURSOS MARINOS. El ambiente costero. Clasificación del medio marino y de sus organismos. Los mares tropicales. El medio marino. Los organismos de los ambientes pelágicos. Principales zonas de afloramientos marinos. nutrientes. Tema 4. Importancia de las corrientes para los sistemas biológicos. Tipos de mareas. Los océanos y sus propiedades físico-químicas. Planeta Azul. Las mareas. El océano abierto. Principales corrientes marinas: corrientes superficiales y profundas. Tema 1. Las grandes profundidades. Transferencia de energía. Principales océanos y mares. UNIDAD II. BBC. La atmósfera y el océano. protozoos. salinidad. Ejemplos de América latina y el Caribe o de Venezuela. Adaptaciones de los organismos bentónicos. Tema 2. Principales grupos de seres vivos con representantes en el medio marino: bacterias. El caso del Niño y sus consecuencias en Venezuela. “El océano abierto” (2002). El ambiente marino. plantas y animales. mareas. El medio marino. Principales factores físico-químicos del ambiente marino: composición del agua de mar temperatura. La cadena trófica en el océano. La oceanografía y sus divisiones. 50 min. El necton. iluminación. Desarrollo moderno y futuro de la biología marina. Introducción a los ambientes litorales y marinos. FUNDAMENTOS DEL MEDIO MARINO. Los movimientos del agua de mar. El medio pelágico. Carrera Ing. El mar como hábitat. El ambiente pelágico:el plancton.

Tema 13. Aspectos biológicos relevantes para el cultivo: reproducción. Tema 6. Características y aspectos de la biología de Artemia. Disminución del nivel trófico en los ecosistemas marinos. Principales artes y aparejos de pesca. Reducción de los impactos generados por la acuicultura. Artes de fondo y pelágicos. Clasificación de las artes de pesca. Introducción. Práctica de campo 2. Visita a diferentes granjas marinas. crustáceos y peces que son comercializadas a nivel local). Técnicas de cultivo larvario. Tema 12. Características generales de los rotíferos. Las especies de interés económico en el mercado venezolano. Principales recursos marinos vivos. preengorde y engorde. Especies en extinción. de deriva. La pesca. Modificación y destrucción de hábitats. El cultivo de peces marinos. Tema 9. Reservas marinas venezolanas. Producción masiva: técnicas. Medidas de ordenación. Tema 7. Tema 8. Futuro de la acuicultura en Venezuela. La producción acuícola mundial. Erosión de la diversidad genética. Valor nutritivo y enriquecimiento. Vedas y tallas mínimas. Historia y desarrollo de la acuicultura. Ejemplo de especie de aguas templadas: la dorada. Efectos medioambientales. Impacto ambiental de la pesca. Crecimiento y reproducción. Recursos renovables. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Fases del cultivo integral. La acuicultura marina en Venezuela. Visita a un puerto pesquero y lonja de pescado. Introducción.Tema 5. Prácticas de repoblación. La acuicultura marina. Tema 11. cría de larvas y engorde Las cetáreas. (Con la visita al puerto pesquero se pretende que el alumno conozca dos tipos de embarcaciones pesqueras. Los arrecifes artificiales. una dedicada a la pesca demersal con arrastre y otra a la pesca pelágica con cerco. El futuro de la pesca extractiva. APROVECHAMIENTO ACUÍCOLA DE LOS RECURSOS MARINOS. Introducción. Impactos de la actividad pesquera en los organismos marinos. Artes de red: fijas. El cultivo de moluscos y crustáceos. En la lonja de pescado el alumno podrá ver las capturas de las embarcaciones así como la subasta del pescado. Los semilleros. Situación de la pesca en América Latina y el Caribe. Producción pesquera mundial. biología larvaria y postlarvaria y alimentación. El zooplancton. Estudio de nuevas especies para acuicultura marina. Tema 10. Sobreexplotación de especies. La pesca en Venezuela. Tratado Internacional sobre el tráfico de especies marinas. Los cultivos auxiliares en acuicultura: fitoplancton y zooplancton. Ejemplo de especie de aguas frías: el rodaballo. Aparejos de anzuelos: los palangres. Engorde de bivalvos. Los cultivos marinos: clasificación y principales especies. En el mercado central se examinarán las principales especies de moluscos. Métodos de cultivo: inducción de la puesta. Efectos negativos de la pesca sobre las especies explotadas y no explotadas. Ciclo biológico y características generales del langostino. Práctica de campo 3. Los recursos marinos. Sistemas de cultivos marinos: acuicultura extensiva e intensiva. Introducción. Los criaderos. Modificaciones antrópicas de las relaciones entre especies. El consumo de productos pesqueros en Venezuela. Eclosión de quistes. Grupos taxonómicos implicados. El fitoplancton. Equipamiento para el cultivo de fitoplancton. Introducción. Las nasas: sus tipos. Recursos no renovables. Situación actual e impactos. Medidas de impacto. Obtención de la cría. UNIDAD III. Principales especies de interés pesquero. Introducción. Gestión y ordenación de los recursos pesqueros. Principales grupos acuicultivados. Impactos generados por la acuicultura marina. Definición de recurso. Áreas marinas protegidas. Situación de la acuicultura marina en América Latina y el Caribe. Introducción. de arrastre y de cerco. La depuración de los moluscos. Control de los recursos pesqueros. Aspectos biológicos y manejo de la reproducción.

“Isla de Alborán: Reserva marina y reserva de pesca” (2002). planificación y gestión del espacio litoral. Alteraciones del medio natural y del paisaje. En cada una de ellas. Efectos antrópicos: calentamiento global. El medio marino como receptor de contaminantes. Tema 17. Italia: 2005. IMPACTOS SOBRE EL MEDIO MARINO.Examen de la situación de los recursos pesqueros marinos mundiales. un técnico explicará el ciclo de producción. 260 p. Introducción. playas. Práctica de campo 6. ISBN: 9253053828. Ministerio de Agricultura. [FAO Documento Técnico de Pesca No. Ministerio de Agricultura. Italia: 2006.Entendiendo la acuicultura / FAO. Práctica de campo 4. Ministerio de Agricultura. Contaminación marina. 40 min. El espacio litoral. Contaminación térmica. Pesca y Alimentación. ISBN: 9251054991. Pesca y Alimentación. Impactos sobre el medio marino. Ejecución de decisiones y seguimiento. / FAO. UNIDAD V. Sustancias tóxicas. cordones dunares. Conservación y protección. Fenómenos naturales. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . El litoral: un espacio disputado. lagunas litorales). Impactos directos e indirectos sobre el medio marino. UNIDAD VI.) UNIDAD IV. 20 min. sobreexplotación pesquera. Se pretende que el alumno sea capaz de diferenciar y reconocer las particularidades de cada tipo de explotación. Génesis y selección de alternativas.19 p. Contaminación microbiana del medio marino. Visualización y discusión de videos sobre áreas marinas protegidas. Vertidos de petróleo. CONSERVACIÓN. Mecanismos físico-químicos y biológicos de autodepuración del medio marino. Ordenación. Tema 16. Análisis de las aguas costeras de baños en lugares cercanos. 88 p. Italia: 2006. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: . Funcionamiento y problemática en ecosistemas del litoral venezolano. Efectos de la contaminación marina. 458 p. analizando su funcionamiento y las alteraciones que sobre ellos provocaría la actividad humana).(Seleccionar localidades con diferentes tipos de explotaciones acuícolas. . el manejo y alimentación de los animales que se mantienen en las instalaciones. Valoración y diagnóstico. “Arrecifes artificiales: una medida de protección de los recursos marinos” (1996). Origen de la contaminación biótica del medio marino. Otros como: “Cabo de Gata-Níjar: Reserva marina” (2001). Significación ecológica y sanitaria. Ejemplos de América latina y el Caribe o de Venezuela. EL ESPACIO LITORAL. Convergencia de usos y actividades. Especies protegidas. . Itália: 2005. (Se visitan los ecosistemas litorales de nuestro entorno (marismas. Tema 15. 457].Sampling methods applied to fisheries science: a Manual / FAO. Eutrofización. El litoral como espacio problema. contaminación e introducción de organismos. Observación del ambiente marino y del uso como recurso de sus organismos. ISBN: 9251053979.Review of the state of world marine capture fisheries management: Indian Ocean / FAO. . Tema 14. ISBN: 9253052678. Parques marinos. 40 min. Pesca y Alimentación. Problemas medioambientales Práctica de campo 5. Se pretende que el alumno identifique posibles aguas costeras (destinadas a baños) que puedan ser blanco de contaminación o que estén contaminadas.

.cadrus. Sobel. C. 2001.html http://www. Oxford University Press. J. de Groot.unesco.) . Oxford.panda. Chapman & Hall. LIVINGSTON. A.htm http://www. Waller. trata tambien los efectos ecológicos de la pesca en cuanto cambios en las comunidades y los habitats. 2003.Modelling and quantitative methods in fisheries. 1997. with Erkki Siirila. Reynolds. Kaiser.D. San Diego [etc.uy/pcmya/glaucus/gldmvis. . 1999.dk/datacentre/software. Washington [etc.onefish. Cambridge University Press. Stephen J.environment. Tundi Spring Agardy. P.Sealife. Blackwell Science.Hempel & K.Fishery Science. M.) .) .es/marinet/ http://ww. Function.) .) . Sherman.Marine Fisheries Ecology Fishing News Books Jennings. 1996.html ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Slam and John R.Marine reserves: a guide to science.esf. Hall.gov/epic/index. Chapman and Hall. . 2000. & Werner R.Artificial habitats for marine and freshwater fisheries.Fisheries Oceanography: AN integrative Approach to Fisheries Ecology and Management.Marine and coastal protected areas a guide for planners and managers.A student's guide to the seashore. 2005. (Recoge conceptos principales sobre ordenación y gestión de reservas marinas.Marine fisheries ecology.ac. Inc. Blackwell Publishing. Robert J. Beveridge. 2004.uk/ http://www.org/ http://www. Stottrup and L. M. 1991.Live feeds in marine Aquaculture.gov.edu. cop. 1980.Artificial reef evaluation: with application to natural marine habitats. Edited by William Seaman. Levinton. & T.Restoration of aquatic systems.osl. Rodney V. desing and use. Kaiser y J. Boca Raton: Taylor & Francis. Lalli y T. Fish y S. 1998. G. protection and research. Kaiser. 2000. .La polución de las aguas marinas. ( Trata importancia de la biodiversidad marina y el uso de las reservas marinas para su conservación.Fundamentos de explotación de recursos vivos marinos. 2003.ices. Oxford: Blackwell Science. 1ª edicion. Butterworth-Heinemann.epic..fcien.. 2001.. Fuiman L. M. Biodiversity. Oxford [etc] : Blaclwell Science. S. J. S. Cognetti.R. Washington: IUCN Marine Programme. Jack A. 2001. 3ª edición. A complete guide to the marine environment.gc.R. . New York. Oxford: Blackwell Science.).) . .Biología Marina.. 1995.Biological Oceanography an introduction. revisando los principales aspectos relacionados. 2003. McEvoy (eds. Boca Ratón : CRC Press.Marine protected areas: principles and techniques for management. Clark. .bodc.ca/sgdo/en/accueil.unesco. J. JEAN MARIES PÉRES. Blackwell Sciences Ltd.fr/madam/doc/madam/oci/presoci. A.org/index. (Guia de métodos usados para documentar la eficiencia de arrecifes artificiales. Fishing News Books.Marine Biology. Washington D. Ariel Ciencia. Simon Jennings..html http://www. Barcelona ENLACES RELACIONADOS: http://glaucus. J.] : Academic Press. 2001. (Repasa los efectos directos de la pesca sobre las especies no objetivo y sobre los hábitats.php?id=5468 http://ioc. Parson (Ed) 2000. Smithsonian Institution Press. 1997.The effects of fishing on marine ecosystems and communities. repasando experiencias en el Atlantico norte. Sará y G.html http://ioc.org/oceanteacher/ http://tierra.J.M. Haddon. Fish.Cage Aquaculture. Sprague. G. Magazzù. . . Michel J. (ed) 2002. 1996. Parsons. (Recoge contribuciones sobre diferentes aspectos de arrecifes artificiales. Craig P. S. conservation and socio-economic issues. Ecology. . Blackwell Publishing. Dalgren. .org/oceanportal/detail.G.] : Island Press. Edited by William Seaman.The effects of fishing on non-target species and habitats: biological.asp http://www.Marine protected areas and ocean conservation.J. The unique contributions of early life stages. 2001.A. D Reynolds. .noaa. . Lucian M.Harrison. (Repasa los efectos directos de la pesca sobre diferentes compartimentos y procesos del medio marino. Amsterdam [etc. M. .Large marine ecosystems of the world: trends in marine exploitation.. (Aparte de repasar los conocimientos basicos sobre biología pesquera. Acribia . . Guerra Sierra & J L Sánchez Lizaso. G.K. S.org/endangeredseas/mpa/map. Dando y Burchett. Edited by Susan Gubbay. M.] : Elsevier. 2000.au/library/pubs/mpa/vol1_contents. John D.html http://www. . San Diego : Academic Press. Blackwell Science Ltd. A.html http://www.C. Ediciones Omega.rediris.).

photolib.noaa.unep-wcmc.org/ ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .sea-search.htm http://www.panda.http://www.org/resources/publications/water/mpreserves/mar_dwnld.html http://www.gov/reef/refart1.net/ http://www.

República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular GESTION AMBIENTAL I Carrera Ing. Dinámica De Sistemas Tema 21 Tipos De Sistemas. e incentivar la conservación del ambiente. Tema 5. Tema 3. Estructuras Genericas Tema 23. Tema 8. Ejemplos De Una Actuación Medioambiental. Tema 19. Nociones De Ecologia. La Teoría General Del Sistema. Principios Medioambientales. Estudiar la economía ambiental para determinar límites y beneficios fiscales. Tema 15. La Radiactividad. Metodos De Modelizacion. El Medio Ambiente En La América Latina. Tema 11. Dinamica Social ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Tema 4. Tema 18. Incentivos Económicos Tema 17. Ambiental Código Prelac. Conflictos Ambientales De Tipo Global. Tema 7. Tema 22. Unidad III: Problemática De Costas. Unidad II: Contaminación Marina. Utilizar el computador para la aplicación de la modelización con los datos del problema y plantear soluciones prácticas. Relacion Humana-Medio Ambiente. Tema 10. Tema 2. Vertidos De Petroleo. Estudiar las dinámicas de los sistemas ambientales para analizar problemas complejos. SÍNTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Unidad I: Gestion Medio Ambiental Tema 1. Unidad V: Métodos De Modelizacion Y Dinámica De Sistemas. Tema 12. Efectos Antropogénicos Y Antrópicos Y Alteración De Ecosistemas Marinos. Ejemplos De Problemática De Costas. El Valor De La Naturaleza. diagnosticar la evolución del problema. La Contaminación Orgánica. El Medio Ambiente En Venezuela Y El Caribe. Los Instrumentos Fiscales. Unidad IV: Economía Y Medio Ambiente Tema 14. Tema 16. Principales Actuaciones A Nivel Mundial. Tema 20. así como contaminantes que afectan nuestras costas. Tema 13. Introducción Tema 9. 3 Mención -----Sem H/Semana VII 4 Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia OBJETIVO GENERAL Conocer los principios medio ambientales. COA-620 COH-630 GEI-730 RSP-640 MEI-660 Créd. Tema 6.

htm http:/www.A. Alianza 2002.H. J. 1995. B. PIGRETI. La Toma de Decisiones Empresariales en un Mundo Complejo 2004 ISBN 84607-9304-4. Una visión desde el sur. J. Ecología.COM http://lanic. 1991. según se investigó. J.com/venezuelavirtual/leyesdevenezuela/leyesorganicas/index.tecnociencia. D. Más CD.Winebrake.G. S. Más allá de los límites del crecimiento.utexas. J. Coyle.org.R.do/biblioteca/bvds ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . BALLESTEROS. N. Gordillo. F: Editorial Iberoamericana.A. Teoría y ejercicios prácticos Dinámica de sistemas. K.L. Segunda Edición Enero2007. Martín. Springer 1999. Más CD. Madrid: MOPTMA. Ecología y medio ambiente.ve http://www. M.* J. Meadows y otros. Tyller Miller. ISBN 84607-9304-4. Deaton. Hannon. D. F. MOPTMA.br http:/WWW. * Se recomienda el uso de los libros de este autor. Buenos Aires. R.. Ciencia y política medioambiental. Dynamic Modeling of Environmental Systems. E.com. Ruth.EMAGISTER. 1993. L. Cali 1994.edu. System Dynamics Modelling.. Madrid: Editorial McGraw-Hill. J.gob. Sociedad y medio ambiente.pucmm. Dinámica de sistemas. Desarrollo y medio ambiente en América Latina y el Caribe.1992 G. Dynamic Modeling.ecop/www.adital.html http://portal. SYSWARE. Myers.onu.M. Martín. El futuro de la Tierra. Chapman&Hall 1996.do/ http://rsta.marn. BORRERO NAVIA. Madrid : Editorial Trotta. Derecho Ambiental. Obra de carácter divulgativo. Los derechos Ambientales.BIBLIOGRAFÍA BASICA - - J. Aracil.edu/la/region/environment/indexesp.es/especiales/sistemas_gestion/medio_ambiente/42. México. De Palma 1993. ya que contiene el software actualizado y utilizado para la modelización y dinámica de sistemas. 1997 Caldwell. Ley orgánica del Ambiente de Venezuela. Madrid: Celeste Ediciones.* M. INTERNET http:/www.I.html#venezuela http://www. Springer 2001.mipunto. El Pais-Aguilar 1994.

República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes

Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A

Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Formulación y Evaluación de Proyectos I

Carrera Ing. Ambiental Código FEP-740 Prelac. MEI-660

Mención

Departamento de Adscripción Coord. Ciencias Ambientales Vigencia Enero 2006

Créd. Sem 3 VII

H/Sema na 4

OBJETIVO GENERAL: El curso tiene como objetivo brindar al estudiante conocimientos sobre la aplicación de conocimientos, habilidades, herramientas y técnicas a las diversas actividades del proyecto, además de obtener respuestas planificadas para invertir en forma eficiente recursos, para alcanzar la solución a una necesidad de tipo ambiental, socio-cultural centrada en el individuo. Además de, elaborar el análisis del entorno en la planificación de un proyecto para fortalecer la política ambiental nacional, aplicando las principales técnicas y herramientas disponibles para la formulación y elaboración y evaluación ambiental.

FUNDAMENTOS PREVIOS: Metodología de la Investigación II SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. El Proyecto. Conceptos Básicos: política, plan, programa y proyecto en la lógica de la planificación. Marco normativo-legal de la planificación y los proyectos. El proyecto. idea y perfil de un proyecto. Tipos de proyectos. Ejemplos con énfasis en la región del Caribe. 2. Visión. Perfil del Proyecto. Idea del proyecto. Análisis del entorno. Detección de necesidades. Análisis de oportunidades. 3. Formulación y Evaluación de Proyectos. Introducción, definición. Procesos: formulación, evaluación, ejecución y control. Ciclos de vida de un proyecto. Estudios técnicos, de mercado, legal-administrativo, financiero. 4. Ejecución del proyecto. Parte I. Diseño y Formulación: Identificación de proyectos. Diferentes metodologías para el diseño de proyectos. Conceptualización de proyectos con el enfoque de Marco Lógico. Procesos. Toma de decisiones. 5. Ejecución del proyecto. Parte II. Realización del Proyecto. Fases. Identificación de fuentes de financiamiento para el proyecto. Análisis de la factibilidad/viabilidad del proyecto (política, económica, organizacional, jurídica)

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6. Evaluación económica y social. Monitoreo de la implantación. Aplicación de herramientas de gestión del proyecto. Evaluación del proyecto. Características y análisis económico. Estudio de Indicadores. 7. Evaluación de programas y alcance. Definición conceptual. Estudio del proyecto. Importancia. Justificación. Evaluación social de proyectos y evaluación de proyectos sociales. Tipos y momentos de evaluación. 8. Estrategias de presentación de proyectos. Análisis de la consistencia de un proyecto. Los métodos de simulación, prognosis y formulación de escenarios

BIBLIOGRAFIA BASICA: Aguilar, M. J. (2004). Evaluación de servicios y programas sociales. Ed. Lumen. 1994. Ander E. (1990) Cómo Elaborar un Proyecto. Guía para Diseñar Proyectos Sociales y Culturales. Instituto de Ciencias Sociales. Argentina. BEAUDOUX Andy Bruce (2000) Dirigir Proyectos. España: Grijalbo. Baca Urbina, G. (2000). Evaluación de Proyectos. México: Edit. Mc. Graw Hill, 2a. Edición. Blanco, A., 2001. Formulación y Evaluación de proyectos. Editoriales varias Cohen, E. Franco, R. (2000) Evaluación de proyectos sociales. Siglo XXI editores. México. Conesa, F.2000; Guía Metodológica para la Evaluación de Impacto Ambiental. Mundi – Prensa, Madrid, España. Carreón, Lilian. (2002). Aspectos del Medio Ambiente. México. De Mattos, C. (1999). Planes Versus Planificación en América Latina. Revista Interamericana de planificación. Septiembre. Volumen XV. Número 59; p. 54. Dieguez, A. (2002). Diseño y Evaluación de Proyectos de intervención socioeducativa y Trabajo Social comunitario. Espacio Editorial. Argentina. Etienne, J. (1992). Guía metodológica de apoyo a proyectos y acciones para el Desarrollo. “De la Identificación a la Evaluación”. IEPALA. Colección Cooperación y Desarrollo. Marzo Fernández L. y otros (1998) Balance Social Cooperativo integral. Un modelo argentino basado en la identidad cooperativa. Cuaderno 5.Instituto Provincial de Acción Cooperativa. Federico Dejo (2000). Manual de Gestión Integral del Desarrollo Local. Disponible en www.proyectossotenibles.org Gaceta Oficial de la República de Venezuela, de fecha Marzo 1996; Decreto 1.257. Normas sobre Evaluación de Actividades Susceptibles de Degradar al Ambiente. Gallardo Cervantes, Juan. (1998). Formulación y evaluación de Proyectos de Inversión. Un enfoque de
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sistemas. México: Mc Graw Hill. Gutiérrez Núñez, Carlos. (2000). Evaluación económica de los proyectos de inversión. México -OEA, VI Curso Interamericano en el Ciclo de Vida de los Proyectos de Inversión. Haime Levy, Luís. (1995). Planeación Financiera en la Empresa Moderna. Ed. ISEF, 4ta edición. México. Hernández Díaz, Edgar Alfonso (2000). Proyectos Turísticos. Formulación y Evaluación. 2ª. Edición. México: Edit. Trillas. Ministerio de Planificación y Desarrollo (2000) Formato y guía para la presentación de proyectos. Caracas. OEA, VI Curso Interamericano en el Ciclo de Vida de los Proyectos de Inversión. OEA. (1999). Consideraciones ambientales en la formulación y evaluación de proyectos. Programa Interamericano de Formulación y Evaluación de Proyectos (CETREDE). Pichardo, A. (1999) Evaluación del Impacto Social. Una metodología alternativa para la evaluación de proyectos. Ed. Universidad de Costa Rica. Costa Rica. Sapag, J, y Sapag, N (2003). Preparación y Evaluación de proyectos. Mc.Graw-Hill Sapag, J. (2003). Evaluación de proyectos. Guía de ejercicios. Mc Graw-Hill Siempro, M. (1999) Gestión Integral de programas sociales orientada a resultados. Manual metodológico para planificación y evaluación de programas. FCE. México Zuleta, G. (1999). Evaluación de proyectos y desarrollo sustentable. Mc Graw Hill. www.cepis.pos-oms.org/bvsaar/e/proyecto/proyecto.html www.humboldt.org.co www.medioambiente.gov.ar/promocion/formulacion

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con el consecuente relajamiento social y gremial. dotándole de una estructura cognitiva que le permita diferenciar. Tema VI Talento. desde la perspectiva del ejercicio profesional. como herramienta integradora del ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . como miembro de una familia y como profesional y las responsabilidades derivadas de su desarrollo. Se consideran aspectos fundamentales en el individuo. en especial el concerniente a la vida profesional. En el tema se consideran el contrato psicológico y las necesidades individuales y organizacionales. Tema V Etica como Origen. el medio ambiente y la integración a escenarios. Tema IV Etica como Carácter. En el se hace referencia. se evalúa la responsabilidad del profesional en los distintos escenarios que afectan o se ven afectados por su actividad. El tema aborda el carácter individual de la ética. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: Tema I Responsabilidad Social y Roles Individuales El propósito del tema es concientizar al estudiante sobre la responsabilidad social que tiene cada individuo en el óptimo desarrollo de sus roles. Se consideran los roles que el individuo tiene como ciudadano. El tema va dirigido a orientar al estudiante en cuanto a las realidades del mercado laboral y la vida organizacional. como la ética y los valores. La consideración de la práctica profesional en sus implicaciones éticas y la aparente subordinación de esta última. considerando distintas tendencias en necesidades y querencias. tanto en los esfuerzos que resultan positivos para el individuo y la sociedad. Ciencias Ambientales Vigencia Iniciación al Ejercicio Profesional IEP-750 2 VII 4 Marzo 2006 OBJETIVO GENERAL: Exponer al estudiante a distintos aspectos capitales en el inicio y desarrollo de su ejercicio profesional. individual y organizacional. Tema II La Función de Utilidad desde la Perspectiva Individual Observaciones sobre la función de utilidad en la vida profesional. Tema III Expectativas y Valores en la Vida Profesional. tanto a la ética pre-aristotélica. Desarrollo Social e Integración Individual El tema se refiere a la incidencia del talento en el desarrollo social. El tema considera la ética como certificación del individuo ante sí y ante la sociedad. Etica y Praxis.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Carrera Ambiental Código Prelac COA-620 COH-630 RSP-640 SMC-650 Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Mención Créd Sem H/Semana Departamento de Adscripción Coord. como las distintas etapas que se dan. su vinculación con la cultura. Sus derivados en el enriquecimiento social. con el objeto de lograr la pertinencia en cuanto a sus expectativas. como a las concepciones de Heidegger. Así mismo.

Significado. Se apunta en el tema la responsabilidad del profesional en cuanto del desarrollo de su rol. BIBLIOGRAFIA BASICA: Granell. A.individuo. Rafael. se refiere a las relaciones y transacciones sociales que se dan en la vida laboral.1995 Varios. Identidad. como en la estructura informal (madeja organizacional). Etapas en el Desarrollo de Carrera Tema VIII Consideraciones Sociales de la Vida Laboral El contenido de este tema.1994 Venezolano. Conciencia 21. Retroalimentación. Éxito Gerencial y Cultura. Se hace referencia a las sociedades con gran integración y a aquellas que presentan un gran porcentaje de exclusión. Elena et al. Desafíos Humanos y Culturales de las Estrategias Orientadas al Cliente. secuencia de experiencias ocupacionales y secuencia de experiencias relacionadas con roles. Talento Liderazgo y Enriquecimiento Organizacional. Así mismo. J. O. como en su potencial de enriquecimiento organizacional Tema VII Desarrollo de Carrera Definición de Carrera en sus distintas acepciones: como profesión. Romero García.C. Ediciones IESA. desde la perspectiva de cinco factores considerados como esenciales: Variedad. señalando la incidencia de estos fenómenos en el desarrollo social y calidad de vida. como facilitador de la integración social. Royga. Tema VI Talento y Valor Organizacional Se consideran los vínculos deseados entre Talento y Rol. Del Autor. A. Ediciones IESA. 2002 Zapata. 2000 Mazzei. tanto en cuanto a función de un proceso. tanto en la estructura formal de las organizaciones o transacciones profesionales. Valores del ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Crecimiento Psicológico y Motivaciones Sociales. se establece la relación entre el desempeño del rol y el valor organizacional. Autonomía. progreso individual.

Combustibles sólidos. factores de diseño. transporte de gases. como los ingenieros químicos e industriales. Fuentes convencionales. brinda un lenguaje idóneo para poder relacionarse con profesionales de otras áreas. adsorción. Equipos de transmisión de calor: Intercambiadores de calor. Sistemas de criogénicos. Equipos de separación térmica y transmisión directa de calor: Secadores de sólidos. Además. balances de materia y energía. condensadores. humidificación. fluidificación. prever la generación de desechos y lograr su minimización. Unidad 4. ampliando así. transporte de líquidos. Transporte de sólidos. calentadores. a las diferentes fases. su participación dentro de la industria. Física y Química. evaporadores. componentes principales. Prestando atención. Unidad 3. tanques. Equipos principales y auxiliares. los conceptos de fabricación de productos. Fisicoquímica. enfriadores. Seguridad y riesgo Unidad 2. Unidad 6. análisis y síntesis de los principales procesos industriales.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Ingeniería Náutica e Ambiental Unidad Curricular Carrera Ingeniería Ambiental Código Prelación. a fin de proporcionar los conocimientos necesarios para entender la organización del proceso industrial. compresores. líquidos y ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . conocimientos básicos de ISO 14000 y normas ambientales para el manejo de desechos industriales. Mención ----- Programa Sinóptico de Unidad Curricular COA-620 Créditos. El objetivo principal de la asignatura. y sistemas e salmuera. en cada tipo de proceso. los criterios para la selección de equipos. Introducción: Definición de Proceso Industrial. operaciones y equipamientos básicos que intervienen. es dotar al estudiante de Ingeniería Ambiental de los conocimientos necesarios para el entendimiento. FUNDAMENTOS PREVIOS: Para entender y obtener un mayor aprovechamiento de la asignatura es necesario que el estudiante tenga conocimientos previos en el área: Operaciones unitarias. Hornos y calderas. alimentadores. columnas de contacto. Unidad 5: Equipos de trasmisión de masa: Procesos de absorción. silos y tolvas. licuación. Combustibles y energía: Consumo de energía. así como las principales corrientes residuales generadas. tipos de secadores. cristalizadores. Tipos de intercambiadores. Procesamiento continuo o descontinuó. Manejo y Almacenamiento de materiales: Equipos manuales y mecánicos. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: Unidad 1. extracción. entender y analizar los planes y programas de impacto ambiental. bombas. destilación. Todo esto permitirá al estudiante contar con las herramientas necesarias para visualizar el ciclo de vida de los productos generados en diferentes procesos industriales y con ello. A la par. Semestre H/Semana Departamento de Adscripción Coordinación Ciencias Ambientales Vigencia Procesos Industriales PRI-760 530 4 VII 4 Abril 2007 OBJETIVOS GENERALES: Los procesos industriales sirven de base a los ingenieros ambientales para integrarse en las actividades de análisis e investigación de los sistemas físicos y químicos de la industria y en consecuencia poder entender los principales procesos productivos. Localización. Transporte. Mano de obra y supervisión. Matemáticas.

Reactores Químicos y Procesos Homogéneos: Aspectos básicos de los reactores químicos. Unidad 17. Tipos de procesos. acondicionamiento. talleres. Generalidades sobre formas de gestión. y simulación de sistemas de control. Unidad 16. Maquinas. soldadura. Separación mecánica: Separación de sólidos. tratamiento y disposición final. gas/gas. Procesos de precipitación. Unidad 8. Unidad 14. Técnicas y fundamentos teóricos para el diseño y prueba de compensadores. Unidad 20. Balances de energía y rendimientos térmicos. desmineralizada potabilizada. Acondicionamiento y utilización de agua: calidad de aguas. aleaciones y economía de selección. Unidad 12. agitadores.. Unidad 13. separación líquido/líquido. gaseosas. Combustión: Reacciones químicas de oxidación. procesos de halogenación. Métodos de la industria química Vol I y II. superficie. gas/líquido. Unidad 9. diagnostico e fallas. Procesos de fermentación. Unidad 11. Procesos catalíticos y petroquímica. Fundamentos básicos del proceso de fermentación. Principales aplicaciones. sistemas de vapor. Tipos de catalizadores. Productos de combustión. Tipos de reactores. pintura y corrosión. Ciclo de vida: Evaluación de las etapas de un proceso de producción y medidas para minimizar la contaminación ambiental en las instalaciones industriales. Procesos Heterogéneos. iluminación. motores y transformadores eléctricos consumo de electricidad en una planta industrial.gaseosos. Catalizadores gastados. líquidos gases. Control industrial de procesos: Análisis. evaluar y controlar los riesgos potenciales asociados con: operaciones existentes. Unidad 19. Principales aplicaciones Unidad 15. factores de diseño y discusión de ejemplos. Edit Reverte ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . diseño. Procesos orgánicos. Unidad 21. Procesos redox. desalinación. adquisiciones. Reactores de desplazamiento continuo y discontinuo. Principales aplicaciones. Generación de electricidad. Cinética de los procesos. adhesivos. Aspectos fundamentales de los procesos de reacción catalítica. separadores electrostáticos. Estabilidad de funcionamiento de reactores. líquidas. BIBLIOGRAFIA BASICA: Mayer Ludwing. Unidad 18. Regulaciones y Legislación vigente. filtros. Fuentes alternativas de energía. centrífugas. mezcladores. turbinas y de vapor. Mantenimiento industrial y criterios de selección de equipos: Herramientas básicas. aguas de calderas.Reacciones participantes. Unidad 10. sedimentadotes. molienda. Procesos homogéneos. circuito de refrigeración. intercambio iónico. motores y electricidad: Motores de combustión interna. desaereación. subcontratos de proceso y actividades desarrolladas en los procesos. Procesos ácido-base. discusión de ejemplos. Lubricantes. Corrientes residuales y protección ambiental: Tipos decorrientes. ciclones. procesos de neutralización y discusión de ejemplos de cada proceso. procesos de alquilación. proyectos nuevos. y sólidas. procesos de oxidación. mezcladores estáticos. Procesos complejo métricos. Fundamentos de los procesos de precipitación. Normas de ingeniería. Gestión de riesgo del proceso: Identificar. Unidad 7. modificaciones.

J. Lomdres: Prentice may. D. K. Clausen Mattson. McGraw Hill Book Company. George Tchobanoglous. 1981. Jordan. Segunda edición. fundamentos de química industrial. Manual de Auditoría Medioambiental.. E. Buckingham. Lagrega. México Warren L MC Cabe. Gulf Publishing Co. Rudd. Tratamiento vertido y reutilización. Estrategias en Ingeniería de Procesos. Evans. S. Harrison. Ludwing. 1983. Theisen. Doyle. operaciones básicas de Ingeniería Química. Lee. H. M. Groover. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Madrid. M. Ingeniería de aguas residuales. Mc. Applied Process Desing for Chemical and Petrochemical Plants. Phillp L. Editorial Alambra. 1994 Metcalf & Eddy . Editorial Reverte. Thimmerhaus. Watson. Gestión integral de residuos sólidos Volumen I y II. 1996. Volumen I y II. Economía de los Procesos Químicos. Happel. Manual del ingeniero químico. D. 1991.- Perry. Michael D.E.P. Limusa. Jeffrey. Gestión de residuos tóxicos tratamiento eliminación. Plant Dising and Econmics for Chemical Engineers. Materiales y Procesos de manufactura para ingenieros. Fundamentos de Manufactura Moderna. Graw Hill. C.. Mc Graw Hill. C. 1982. Tercera ed. L. Mc Graw Hill. Peter. Higiene y Seguridad..

Ambiental ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARITIMA DEL CARIBE VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE NÁUTICA E INGENIERÍA Coordinación de Ambiental OCTAVO SEMESTRE Ing.

República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes

Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A

Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Laboratorio de Ingeniería Ambiental I

Carrera Ing. Ambiental Código LIA-810 Prelac. Est 530 CH 630 RS 640 Créd. 3

Mención -----Sem VIII H/Seman a 5

Departamento de Adscripción Coord. Ciencias Ambientales Vigencia Marzo 2007

OBJETIVO GENERAL: Suministrar a los estudiantes, las herramientas y conocimientos básicos, que le permita diseñar, calcular, construir, operar, evaluar proyectos, relacionados con pruebas de tratabilidad a escala laboratorio de tecnologías para el tratamiento de contaminantes en muestras de desechos sólidos, aguas y algunos componentes gaseosos. Para ello se le proporcionará al alumno el conocimiento sobre medidas físicas, químicas y biológicas, instrumentación básica de laboratorio, representatividad en los diseños de las pruebas, análisis de contaminantes, así como el conocimiento que le permita la extrapolación del laboratorio a escala industrial, en el desarrollo de proyectos de problemas ambientales reales relacionados con tratamiento de efluentes y desechos sólidos.

FUNDAMENTOS PREVIOS: El conocimiento del Ingeniero Ambiental debe ser integral y práctico, por ello deben consolidarse los aspectos teóricos adquiridos en las diferentes unidades curriculares con la parte práctica y aplicada que proporciona la unidad curricular Laboratorio de Ingeniería Ambiental I. Son requisitos indispensables para que el estudiante pueda comprender y asimilar la asignatura, tener conocimientos de Estadística, Contaminación hídrica y el manejo de los residuos sólidos y peligrosos. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. Introducción al Laboratorio: Registro de datos de laboratorio. Cuaderno. Medidas físicas, Medidas químicas y medidas biológicas. Instrumentación, equipos básicos del Laboratorio. 2. Procesos de tratamiento físico químicos de aguas. Procesos de coagulación-floculación. Pruebas de jarra. Recolección y Preservación de muestras de agua, parámetros a evaluar.. Medición de Temperatura, pH,... Interpretación de data. Decantación, Precipitación, Filtración Flotación con aire disuelto, Neutralización, Evaporación. 3. Procesos biológicos de tratamiento de aguas. Desinfección. Análisis de demanda química de oxigeno (DQO), y demanda biológica de oxigeno (DBO). Aspectos microbianos: Numero más probable de Coliformes totales y fecales. Materia orgánica biodegradable. Pruebas de biodegradabildad de contaminantes orgánicos Pruebas de fitoxicidad. 4. Procesos biológicos de tratamiento de sólidos. Pruebas de biotratabilidad de residuos. Muestro y preservación de muestras. Análisis de conteo bacteriano. Producción de CO2 o respirometria. Modalidad en reactores y microcosmos. Análisis de carbono orgánico con combustión y extracción con solventes. Pruebas de fitoxicidad 5. Procesos de tratamiento físico químicos de sólidos. Pruebas de solidificación estabilización. Agentes cementantes. Lavado de contaminantes de suelo con agente extractantes. Simulación de derrames de contaminantes orgánicos en un suelo. Rutas del contaminante. Determinaciones de pH, carbono orgánico, metales, Muestreo y preservación de muestras, tamizado. Método del cuarteo. Combustión de desechos.
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BIBLIOGRAFIA BASICA: Unidad 1.
--Mackenzier D. 2005. Ingeniería y Ciencias Ambientales. ISBN 9701 049780 --Manterillo P. 2003. Manual básico de Laboratorio. Editorial Omega.

Unidad 2. -Osnidio Cerquera Perdomo, Manuel Santos Fajardo. 1991. Metodología para la caracterización físico química de las aguas de inyección. -paginas.usco.edu.co/petróleos/search/aguas_prin.htm - 34k -Standard Methods for the Examination of Water and Wastewater 1998. 20 thedn, American Public Health Association, American Water Works Association and Water Environment Federation, Unidad 3. – -Standard Methods for the Examination of Water and Wastewater .1998. 20 thedn, American Public Health Association, American Water Works Association and Water Environment Federation, Washington DC, USA. -USEPA (United Status Environmental Protection Agency, 1989, EPA 600/3-88/029). Protocols for short term toxicity screening of hazardous wastes sites.PB88 235 510/AS -OCDE (2001) Proposal for a New Guideline 302 D. Inherent Biodegradability - CONCAWE Test. Organisation for Economic Cooperation and Development. París, Francia. Unidad 4. -Kiely, G. 1999.Ingeniería Ambiental Fundamentos, entornos, tecnologías y sistema de gestión. McGraw Hill
-dungun.ufro.cl/~diquim/labia.html –Laboratorio de Ingeniería Ambiental

Washington DC, USA.

-ciia.uniandes.edu.co/laboratorio.html Laboratorio de Ingeniería Ambiental Unidad 5.
-Jones, L. W., Culliname , M.J AND Hathaway. 1998 Stabilization/Solidification of hazardous Waste, U.s. Epa Technical Handbook. Washington. D.C -Sellers K. 1999. Fundamentals of hazardous waste site remediation. Lewis publishers

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República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes

Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A

Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Control de la Contaminación Marino-Costera

Carrera Ing. Ambiental Código Prelac. COH-630 SMC-650 ACR-720 PRI-760

Mención -------Créd. Sem H/Semana

Departamento de Adscripción Coord. Ciencias Ambientales Vigencia

CCM-820

3

VIII

3

Enero 2006

OBJETIVO GENERAL: El curso tiene como objetivo brindar al estudiante conocimientos en el marco de la contaminación marino-costera, se describen los tipos de contaminación marina y su impacto, se desarrollan los aspectos jurídicos desde la perspectiva de los espacios marinos y submarinos bajo soberanía y/o jurisdicción de Venezuela en el Caribe y en el Atlántico. Se complementa el programa con una visión de las estrategias para mitigar los efectos del contaminante dependiendo su origen, con énfasis en derrames de hidrocarburos y en la región del mar Caribe. FUNDAMENTOS PREVIOS: Contaminación hídrica. Sistemas ambientales marino-costeros I y II. Procesos industriales. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. El Medio Marino-Costero. Definición. Clasificación. Geomorfología de los ambientes marinos-costeros. Relaciones ecológicas. 2. Características químicas y biológicas del medio marino-costero. Descripción de los elementos químicos del agua de mar. Propiedades. Elementos biológicos flora y fauna. 3. Usos del medio marino costero. Técnicas de valoración. Acuicultura. Pesquerías. 4. Contaminación marino-costera. Definición. Tipos su origen. Hidrocarburos. Derivados de Halogenados. Industriales. Radioactividad. Tensioactivos .Metales pesados. Otros contaminantes. 5. Impacto de la Contaminación marino-costera. Efecto en los parámetros abióticos. Efectos en el sistema biótico. 6. Leyes y Regulaciones. Marco legal en el ámbito de la contaminación marino-costera. Protocolos y Convenios. Estudio del derecho del
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Estudio de prospectiva tecnológica en cambio climático. H. F. Diseño de un plan de contingencia y/o estrategias de mitigación del impacto contaminante. 326. Madrid. 1ra. 56 p. Blume Edic. H. Grupo Editorial Iberoamericana S. La polémica sobre los límites al crecimiento.. Alianza Editorial. 2nd ed. Coordinación de Prospectiva tecnológica. Marine Biology: function. Proyecto especial. Efectos y consecuencias. New jersey. 516p. R. New Jersey.S. U. Ed. Trillas. (2006).Mar en los espacios acuáticos venezolanos. USA. España. 8. 9na. (2001) Ecología y Protección de la Naturaleza. C. -Sverdrup. -Levinton J. T. Edit. Efectos en el medio marino costero. España. (2001) Introductory Oceanography.. 5th ed. México D. (2004). Los océanos. 7. (2002). R.. The Oceans: their physics. 554p ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Madrid. and general biology . (2003) Ecología. (2001). 10. Editorial Mc Graw Hill. NJÑ Prentice Hall. Agentes contaminantes. (1942). -Nybakken J. Conclusiones Internacionales. Prentice Hall. Englewood Cliffs. Plate tectonics and island arcs. -Thurman H. Reedición (1970). Fleming. Ecología y Medio Ambiente. Agentes Contaminantes en el mar Caribe. (2002) Ecología y Desarrollo. Introducción a la Ecología de Campo. H. Aguas residuales urbanas. Marine Biology: an ecological approach. USB. -Hamilton W. R. F -Prager E. W. Tratamientos. -Carpio Castillo.A. El Hombre y su Ambiente. & Earle S. chemistry. Geopolítica del Caribe. Editorial Blume Barcelona. Edic. Según el origen de la contaminación. 9. USA. (2001). -Fundación Instituto de Ingeniería. México. -Miller. BIBLIOGRAFIA BASICA: -Bennet. (1988). & Burton E. W. Geological Society of America Bulletin. -Sioli. (2001). Edic. Humpries. 1503-27. Edit. B. Efecto de la contaminación de acuerdo a la geomorfología de la cuenca marino-costera. D. biodiversity and ecology. -Ondarza. N. (2003) Principios de ecotoxicología. México. Monografía sobre el impacto de un contaminante (como ejemplo un hidrocarburo o un derivado) en el mar Caribe. Tipos más frecuentes de contaminación. España. Ejemplos a nivel mundial. -Tamanes. 100: 10. D Y D. H. Berral -Celis Noguera. Jonson & R. (2003). 515p. Editorial Mc Graw Hill. México. -Capo J. G. (2003) Geopolítica de Venezuela S.

10. introducir al alumno en el aprendizaje de las partes y componentes de estos Sistemas. Tensioactivos . Efecto en los parámetros abióticos. Protocolos y Convenios. Identificar el cumplimiento. Marco legal en el ámbito de la contaminación marino-costera. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. Ejemplos a nivel mundial. Leyes y Regulaciones. Otros contaminantes. Sostenibilidad y el alcance de los mismos en las empresas. Geomorfología de los ambientes marinos-costeros. 5. Agentes Contaminantes en el mar Caribe. Elementos biológicos flora y fauna. Definición. Agentes contaminantes. Se pretende que el alumno al finalizar la materia sea capaz de Evaluar la Calidad de un Reporte Ambiental Corporativo y la Calidad de un Sistema de Gestión Ambiental. su implementación y manejo. Tipos más frecuentes de contaminación. Conocer e Identificar los Sistemas de Gestión Ambiental. Contaminación marino-costera. Clasificación. Estudio del derecho del Mar en los espacios acuáticos venezolanos. Según el origen de la contaminación. 7. Propiedades. El Medio Marino-Costero. Diseño de un plan de contingencia y/o estrategias de mitigación del impacto contaminante. Tipos su origen. Pesquerías. Tratamientos. 2. Características químicas y biológicas del medio marino-costero. Efecto de la contaminación de acuerdo a la geomorfología de la cuenca marino-costera. Definición. Hidrocarburos. Relaciones ecológicas. Monografía sobre el impacto de un contaminante (como ejemplo un hidrocarburo o un derivado) en el mar Caribe. Efectos y consecuencias. Acuicultura. 9. Descripción de los elementos químicos del agua de mar. Derivados de Halogenados. Aguas residuales urbanas. Técnicas de valoración.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico . Radioactividad. Impacto de la Contaminación marino-costera. Efectos en el sistema biótico. Usos del medio marino costero. 4. Proyecto especial. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . 6.Metales pesados.Dirección Docente Programa Sinóptico de la Unidad Curricular Forma: DGD-034A Departamento Horas Vigencia Escuela Ingeniería Ambiental Unidad Curricular Gestión Ambiental II Carrera Ingeniería Ambiental Código Prelación GEA-830 Mención -Créditos Semestre OBJETIVO GENERAL: Se pretende adquirir los conocimientos básicos sobre los Sistemas de Gestión Ambiental. Efectos en el medio marino costero. Industriales. 3. 8.

htm http://www. BRANES.tecnociencia.es/especiales/sistemas_gestion/medio_ambiente/ http://www. Gestión Ambiental. 1991. "Mercosur and Civil Society. Espinoza G.europa. Chile. 1998. Fundamentos de Evaluación de Impacto Ambiental.BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BRANES. Los principales problemas y los nuevos desafíos a la soberanía”. GESTIÓN AMBIENTAL 333.72097208 United Nations Environment Programme U546 Final Report: Fifteenth Meeting of the Forum of Ministers of the Environment of Latin America and the Caribbean.php http://www. incluida la participación de organizaciones no gubernamentales en la gestión ambiental.ec.ubp.ar/Documentos/Certificacion/Sistemas/ISO9000_2000/Calidad." Bridges: between trade and sustainable development 2(6): 14. Seminario julio 1989. Vol.com/trabajos14/gestion-uso/gestion-uso.redesma.com/site/channels/environmental_engineering.PDF ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .normasycertificaciones. 31st October to 4th November 2005 / UNEP Venezuela: 2005. Bolivarian Republic of Venezuela.ar/biblioteca http://www. Comité de medio ambiente. R.org. Ed. Guía completa de las Normas ISO 14000 Gestión 2000. Santiago. R. Bs As 1988.deldom.pdf http://www. Washington. “Seguridad ambiental en América del Sur. Santa Fe de Bogogtá. Aspectos institucionales y jurídicos del medio ambiente.com/art/normas_ISO14. 1997 CLEMENTS. MINBAS.monografias. La Habana. Banco Interamericano de Desarrollo.org. La Ley.org/desarrollosostenible. Manual para la organización y dirección técnica de producción.wikipedia. Ed. Rev. 1997 RECURSOS EN INTERNET http://www.iram.medioambienteonline. “La política nacional del ambiente y su marco jurídico institucional en América Latina”.ar/todoambiente/empresasyambientes/iso14000. 1998.org/wiki/ISO_14000 http://www. 85 p. BRAÑES. Ambiente y Recursos naturales.html http://www. Fondo FEN Colombia.org. V N 4 Jul-set.htm http://www. Barcelona.edu. Ricardo B.eu/es/info_pack_es. ICTSD. Caracas.ar/docs/ http://www. R.clacso. Capitulo 09.shtml http://es. ANGEL SANINT Enrique. Gestión Ambiental en Proyectos de desarrollo.farn.

Los informantes Clave. La relación hombre-ambiente. 5. Estudio del proyecto. Ejemplos con énfasis en la región del Caribe. Identificación del problema. Actividades. Procesos: formulación. Importancia. Estrategias de presentación del Proyecto Integral Comunitario. Elementos del proyecto. Evaluación. Planificación . Las fases del diagnóstico participativo. Elementos del proyecto. 8. 3 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A -------Sem H/Semana VIII 4 Departamento de Adscripción Coord. El Proyecto. FEP-840 740 Créd. 3. Introducción. Recursos del proyecto: humanos.Ejecución. evaluación. Las encuestas. FUNDAMENTOS PREVIOS: Formulación y Evaluación de Proyectos I SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. 6. Delimitación espacial. Realización del Proyecto. Elementos fundamentales y enfoques de la investigación. Diseño del Proyecto Integral Comunitario. Detección de necesidades. Justificación. Su significado e implicaciones para el diseño de innovaciones aplicadas al desarrollo social. 4. Las entrevistas. ejecución y control. Análisis de oportunidades. Los medios tecnológicos. Factores históricos. definición. Metas. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Las técnicas metodológicas para el abordaje ambiental comunitario. Aplicación de herramientas de gestión del proyecto. Calendario de ejecución (monograma). técnicos y financieros. 7. Además de continuar impulsando y suministrando las herramientas para el desarrollo de proyectos iniciados en Formulación y Evaluación de Proyectos I. Análisis del entorno. 2. Ciencias Básicas Vigencia Enero 006 OBJETIVO GENERAL: El curso tiene como objetivo brindar al estudiante los conocimientos teórico-prácticos necesarios para el desarrollo del proceso de investigación en sus diferentes etapas para la elaboración de proyectos de investigación que permitan abordar. Ambiental Código Prelac. Parte I. Identificación y caracterización de los actores. con énfasis en los proyectos comunitarios. analizar y proponer soluciones para el desarrollo de los trabajos de investigación. técnicos y financieros. Parte II. Evaluación económica y social. Proyecto y la Dimensión Ambiental. Definición conceptual.Lineamientos de presentación y defensa de proyectos. La observación.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Formulación y Evaluación de Proyectos II Carrera Ing. Diagnóstico. Objetivos.

Ministerio de Planificación y Desarrollo (2000) Formato y guía para la presentación de proyectos. Argentina. Decreto 1. Trillas.humboldt.2000.Graw-Hill Sapag. Septiembre.co www. Mc Graw-Hill Siempro. Argentina. de fecha Marzo 1996. p. M. Costa Rica. VI Curso Interamericano en el Ciclo de Vida de los Proyectos de Inversión. México: Edit. Gutiérrez Núñez. N (2003). México. Normas sobre Evaluación de Actividades Susceptibles de Degradar al Ambiente. (2004). Ed. 54. Edición. (1999).org. (2000). Diseño y Evaluación de Proyectos de intervención socioeducativa y Trabajo Social comunitario. Universidad de Costa Rica.ar/promocion/formulacion ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Graw Hill. Mc. Edición. Evaluación de proyectos y desarrollo sustentable. Franco. (1995). Proyectos Turísticos. Planes Versus Planificación en América Latina. Luís. Editorial Episteme. (2003). (2000) Evaluación de proyectos sociales. Pichardo. Fidias (2001).BIBLIOGRAFIA BASICA: Aguilar. Espacio Editorial. E. (1999).gov.org Gaceta Oficial de la República de Venezuela. 4ta edición. Mc.org/bvsaar/e/proyecto/proyecto. México: Mc Graw Hill. G. (2000). G. Número 59. R. (1999). Revista Interamericana de planificación.proyectossotenibles. Haime Levy. 2ª. Evaluación económica de los proyectos de inversión. México -OEA. J. Carlos. Ander E. Guía de ejercicios. Guía Metodológica para la Evaluación de Impacto Ambiental. Edgar Alfonso (2000). Mc Graw Hill. F. www. Siglo XXI editores. 2a. 85p. (1999) Gestión Integral de programas sociales orientada a resultados. OEA. Ed. (2002).pos-oms. 1994. Manual metodológico para planificación y evaluación de programas. Ed. Mitos y errores en la elaboración de proyectos de investigación. Manual de Gestión Integral del Desarrollo Local. Una metodología alternativa para la evaluación de proyectos. J.html www. Baca Urbina. Un enfoque de sistemas. (1998). Evaluación de proyectos. Federico Dejo (2000). Evaluación de Proyectos. Sapag. A.cepis. C. y Sapag. Hernández Díaz. Preparación y Evaluación de proyectos. Cohen. Formulación y evaluación de Proyectos de Inversión. Planeación Financiera en la Empresa Moderna. Guía para Diseñar Proyectos Sociales y Culturales. Mundi – Prensa. Caracas.medioambiente. México: Edit. Madrid. España.257. De Mattos. México. Lumen. (1999) Evaluación del Impacto Social. A. Juan. Instituto de Ciencias Sociales. FCE. Dieguez. Consideraciones ambientales en la formulación y evaluación de proyectos. ISEF. Evaluación de servicios y programas sociales. México Zuleta. Formulación y Evaluación. M. Conesa. (1990) Cómo Elaborar un Proyecto. BEAUDOUX Arias. Volumen XV. Disponible en www. Programa Interamericano de Formulación y Evaluación de Proyectos (CETREDE). J. Gallardo Cervantes.

Ambiental ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARITIMA DEL CARIBE VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE NÁUTICA E INGENIERÍA Coordinación de Ambiental NOVENO SEMESTRE Ing.

evaluar proyectos.. .Potabilización de aguas.. Nº 5. tomando la data insumo de la realidad. las herramientas y conocimientos básicos. depuración de vertidos urbanos. químicas y biológicas.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico . . (1995).Procesos biológicos de tratamientos de agua:. .Función de los procesos unitarios que debe llevar a cabo una planta de tratamiento: Tipos. construir. 2. que le permita diseñar. 5. 4.Proyecto especial: Diseño y ejecución en simulador de una estrategia para depurar una pequeña comunidad costera localizada en la región del caribe. operar.sistemas de regeneración y reutilización de aguas. empleadas para tales fines.tipos de tratamientos.fundamentos. por ello deben consolidarse los aspectos teóricos adquiridos en las diferentes unidades curriculares con la parte práctica y aplicada que proporciona la unidad curricular Laboratorio de Ingeniería Ambiental II.Dirección Escuela de Sociales PROGRAMA SINÓPTICO PSO – VAC – DES – 003 Forma: 001 – DES Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Laboratorio de Ingeniería Ambiental II OBJETIVO GENERAL Carrera Ing.desaladoras. instrumentación básica de laboratorio.procesos aerobios. FUNDAMENTOS PREVIOS: El conocimiento del Ingeniero Ambiental debe ser integral y práctico. Ambiental Código LIA-910 Prelación Créditos LIA-810 3 Mención ----Semestre IX Horas 6 Departamento Ciencias Ambientales Vigencia 2010 Suministrar a los estudiantes.. adaptación del tipo de planta en función del tamaño de la comunidad 3. -depuración de pequeñas comunidades . residuales).. Medidas químicas y medidas biológicas.. Introducción al Laboratorio: Registro de datos de laboratorio. Cuaderno. potable. . BIBLIOGRAFÍA 1. tener conocimientos de Estadística.sistemas de bajo costo y tecnologías blandas. Contaminación hídrica y el manejo de los residuos sólidos y peligrosos. impreso por la Imprenta Nacional y Gaceta Oficial. .021 Extraordinario. . Son requisitos indispensables para que el estudiante pueda comprender y asimilar la asignatura. relacionados con plantas de tratamientos de aguas (servidas.Procesos anaerobios.saneamiento individual e in situ. en el desarrollo de proyectos de problemas ambientales reales relacionados con tratamiento de efluentes. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA 1.objetivos.fangos activos. equipos básicos del Laboratorio. -sistemas compactos. Instrumentación. calcular. Para ello se le proporcionará al alumno el conocimiento sobre medidas físicas.Sistemas naturales. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Medidas físicas. GACETA OFICIAL DE LA REPÚBLICA DE VENEZUELA. representatividad en los diseños de las pruebas. Tanto a nivel industrial como también a nivel biológico como es el uso de plantas acuáticas. así como el conocimiento que le permita la extrapolación del laboratorio a escala industrial. . . dimensiones. .biopelículas. Normas para la clasificación y el control de la calidad de los cuerpos de agua y vertidos o efluentes líquidos (Decreto Nº 883). análisis de contaminantes..Eliminación de nutrientes – Diseño de sistemas de tratamientos:.

10-1 a 10-19. 7. Manual de Operaciones de Instalaciones Auxiliares. Venezuela. LAGOVEN S. (1990). Manual de Operaciones Unidad Desmineralizadora N° 3 (DMAY-3). LAGOVEN S.p. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Judibana. McGraw Hill -dungun. p.p. Venezuela. 1989. 1-13. Sección II. Venezuela.NALCO CHEMICAL COMPANY. Kiely. (1993). American Water Works Association and Water Environment Federation. Organisation for Economic Cooperation and Development. Washington DC. 1-113. LIPESA.cl/~diquim/labia. Frank N. Inherent Biodegradability .A. 11.p.2. 8. Editorial Mc Graw Hill. Kemner. 4-1 a 4-23. EPA 600/3-88/029). Editorial Impregraf. 12-1 a 12-39. Caracas. Judibana.PB88 235 510/AS 9.USEPA (United Status Environmental Protection Agency. (1980). (1993). Refinería de Amuay. 1999. Tratamiento químico del agua. Tomo I. Refinería de Amuay. Protocols for short term toxicity screening of hazardous wastes sites. p. 3.ufro. 79111. 5. 6.p.html –Laboratorio de Ingeniería Ambiental. entornos.A. Standard Methods for the Examination of Water and Wastewater . American Public Health Association. México.CONCAWE Test. (1998). 4. tratamiento y aplicaciones. 1era edición en español. Francia. 2da edición.A. París. y John McCallion. G. 6-1 a 6-26. 4 y 5. Sección II: instalaciones para el tratamiento de agua de alimentación de calderas y suministro de agua fresca (Unidad Desmineralizadora N° 2 DMAY-2). Refinería de Amuay. p. LAGOVEN S. tecnologías y sistema de gestión. Judibana. Sección 1.1998.33.Ingeniería Ambiental Fundamentos. p.p. Guía de contacto para los ingenieros de instalaciones auxiliares. 20 thedn. 3-1 a 3-19.OCDE (2001) Proposal for a New Guideline 302 D. 1-4. USA. Sección I. Manual del agua: su naturaleza. p.

Educación Ambiental TEMA 2. Propósito u Objetivo. Estabilidad. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS. Diagnóstico. Sinérgicas y Superfluas. Sistemas. TIPOS DE SISTEMAS. Permeabilidad. Mantenibilidad. TEMA 8. Integración e independencia. Retroalimentación. Feed-forward o alimentación delantera. así como el estudio de las tecnologías alternativas con el fin de incrementar su uso y crear conciencia ambiental tanto en los ciudadanos como en el sector empresarial.G. Entropía y Negentropía TEMA 4. Jerarquía de los sistemas.METODOLOGIA DE APLICACION DE LA T. Subsistemas que forman la Empresa. APORTES SEMANTICOS. APORTE METODOLOGICO. Percepción Ambiental. Teoría analógica o modelo de isomorfismo sistémico Modelo procesal o del sistema adaptativo complejo. Implementación: Global. CARACTERÍSTICAS DE LOS SISTEMAS. Procesos psicológicos en la relación individuo – medio ambiente. Variables. INTRODUCCION. Importancia UNIDAD II.G. Contextos. Optimización y sub-optimización. Delimitaciones.Dirección Docente Programa Sinóptico de la Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Ingeniería Ambiental Unidad Curricular Diseño Ambiental Carrera Ingeniería Ambiental Código Prelación DIA-920 _ Créditos 3 Mención -Semestre IX Horas 4 Departamento Coord. Globalismo o totalidad. Formulación del Plan. Salida. Desarrollo. Operadores.S Y Filosofía. T. LAS ORGANIZACIONES COMO SISTEMAS. Adaptabilidad. PARA EL ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS. abiertos: Por su constitución: físicos o abstractos. Caja Negra. TEMA 3. Relaciones: Simbióticas. INTRODUCCION. Parámetros. Homeostasis y entropía. Proceso.S. Análisis. Subsistemas. Rangos. TEMA 9.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico . Atributos. Relevamiento. Objetivos. Diseño detallado. Conceptos básicos. Origen de la Teoría. PSICOLOGIA AMBIENTAL TEMA 1. Ciencias Ambientales Vigencia OBJETIVO GENERAL: Conocer los aspectos fundamentales para crear un entorno ambiental en donde se utilicen sistemas de vida sustentables e inocuos para el medio ambiente. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Por su naturaleza: cerrados o TEMA 6. TEMA 7. TEMA 5. Conocer las características de los sistemas y funcionamiento de los mismos para optimizar los procesos y mejorarlos SÍNTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: UNIDAD I. Armonía. Vivencia. Entradas. Definición del Objetivo. ACTITUDES AMBIENTALES. Conceptos. Exito. Conceptos. Centralización y descentralización. Diseño: Diseño Global. En Fase y En paralelo.

pagos de transferencia. SITUACION A NIVEL MUNDIAL Y LATINOAMERICA. Conceptos Básicos: convergencia. micro-clima. Introducción. Ejemplos TEMA 14. El sistema de Control en las Organizaciones. Gráficos. Células de combustible e hidrógeno Investigación sobre generación de hidrógeno. Diagramas Causales Variables. CARACTERISTICAS DE LOS SISTEMAS COMPLEJOS. clima y biogeografía aplicados a la Permacultura TEMA 22. las construcciones sostenibles o el tratamiento de residuos TEMA 17. Principales Países que emplean la Tecnología Verde. La tierra. y el bioetanol. SISTEMAS URBANOS. Características. substancias tóxicas. TEMA 16. Antecedentes en otros países Latinoamericanos. TEMA 20. ECOVILLAS. Sistema Complicado. Desarrollo Urbano en la Antigüedad. Argentina. Normativa. Los seres vivos. entre ellas la energía solar y eólica. almacenamiento y generación de energía mediante células de combustible y energía para la propulsión de vehículos. la descontaminación. Manifestación de los patrones naturales en la arquitectura. Ejemplo Crystal Waters: un pueblo basado en la permacultura. Aceptación de los consumidores. Tecnologías de prevención y Tecnología de depuración. circulación de dinero. Ciudades Planeadas. Decisiones Programadas. La restauración de espacios naturales. TEMA 21. Métodos de Control: Reporte de variación. Concepto.TEMA 10. Combustibles fósiles más limpios y tecnologías de disminución del carbono. PERMACULTURA. TECNOLOGIAS MEDIOAMBIENTALES. TEMA 18. Caso ECO VILLA GAIA Navarro. Conceptos. Factores a Considerar en un modelo de Sistema de Dinámico: Conjunto de Elementos. Emergencias de un sistema. Consecuencias Ambientales. UNIDAD V. Obstáculos. TEMA 19. Investigación de fuentes de energía renovables destinadas a reducir la contaminación. TEMA 14. Situación Actual. Ecuaciones no lineales. Problemática existente. UNIDAD IV. Aplicaciones. Decisiones Automáticas. Concepto. Materiales no tóxicos. INTRODUCCION. UNIDAD III. Queensland (Australia) TEMA 23. Diseños Bioclimáticos. Ecosistemas. Casos de ejemplos típicos de sistemas complejos. Jerarquía Espacial de una ciudad dentro de una Región. TEMA13. Autoorganización. TEMA 12. Técnicas de Bioconstrucción. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . TECNOLOGIAS VERDES. TEMA15. EL SISTEMA DE CONTROL. SISTEMAS URBANOS EN EL PAÍS. DESARROLLO URBANO. SISTEMAS LINEALES Y NO LINEALES. UNIDAD VI. Ciclo de nutrientes en un sistema doméstico. polución. EJEMPLOS. FORMAS DE VIDA NO CONTAMINANTES. Principios de los ecosistemas. Exógenas y Variables Endógenas. Objetivos de la Permacultura. SISTEMAS COMPLEJOS. Producción de energía renovable. Sistemas de construcción natural. Concepto. GRANJAS ECOLOGICAS. TEMA 11. jerarquía. Conceptos. Elementos Básicos. Estudio de Suelos. Diseño eficiente de la energía. Principios y Etica. SISTEMAS DINAMICOS. Sistemas fuera de Equilibrio. Materiales Naturales.

org/granproductivas. Susana.monografias. Alfonso Cornejo.http://habitat.Lovins. D. Calvo. . Ernst Ulrich von Weizsäcker.Alvarez.Hunter Lovins y Amory B. Ferrer Regales. Instituto de Planificación del Desarrollo Urbano y Regional. 5° Edición. M. 1976.buenasondas. REQUERIMIENTOS PARA LA TERRAFORMACION.es/dubai/98/bp513.http://es. Tratamiento de aguas grises. F 1999.org/article.shtml . PROCESOS DE TERRAFORMACION.http://www. año V. CHIAVENATO.ar/ .http://www.http://www. Manuel (Síntesis) LOS SISTEMAS URBANOS ISBN: 8477381259.php?story=20060720012901497 Anuario del Hábitat Ecológico para la Bioconstrucción. sistemas autónomos de energía. Ch. Condiciones atmosféricas. Granjas Eólicas. P. "Centros de tamaño medio en América Latina y la política nacional de planificación urbana: el caso de Venezuela".ar . ISBN-13: 9788477381259 BOISIER. Introducción a la Permacultura" http://www. 15 P COMISIÓN EUROPEA (1990) Libro Verde sobre el medio ambiente urbano Comunicación de la Comisión al Consejo y al Parlamento.www.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_sistemas.unicamp. Introducción a la Teoría General de la Administración.html ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . España. Experiencias de planificación regional en América Latina. Córdoba 1987. Presión de gas. R.com/trabajos15/teoria-sistemas/teoria-sistemas. Barcelona. colectores solares.br/fea/ortega/eco/esp/esp-20. Chiang. TERRAFORMACION. Universidad de Valparaíso Editorial. nº 13.). en Revista Latinoamericana de Estudios urbano-regionales -EURE. Sociedad para Estudios Pedagógicos Argentinos. S. Idalberto.upm. las regiones y el comercio internacional Ariel Economía. 1994. Psicología Ambiental. Universidad Católica de Chile. México. Complejidad y Caos Guía Para La Administración Del Siglo XXI – Libro electrónico gratis . Agua.permacultura-es. Temperatura. TECNOLOGÍAS ALTERNATIVAS. una introducción al estudio de la Administración.htm . UNIDAD VII. TEMA 26. Varios autores. estufas de masa térmica.gaia.. (2000) Economía espacial. 390 p. Administración. et al. Conceptos y propuestas. Corraliza. Santiago de Chile.permacultura. S. Bill Mollison. (1997). cocinas y hornos solares. Ediciones EcoHabitar 2007 Factor 4: duplicar el bienestar con la mitad de los recursos naturales. cocinas y hornos de barro de alta eficiencia. y BOISIER. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Alvarez.aq.org. BOYCE.wikipedia.com.htm . Héctor Felipe. Circulo de lectores/Galaxia Gutenberg 1997 - INTERNET . (comp.http://www. Introducción. (1981). José Antonio: Educación Ambiental. Las ciudades. Valparaíso. L. (1976).TEMA 24. espejos de agua. CLS. COM(90)218 Fujita. TEMA 25. Caso Planeta Marte. Concepto.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARITIMA DEL CARIBE VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE NÁUTICA E INGENIERÍA Coordinación de Ambiental DÉCIMO SEMESTRE Ing. Ambiental ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .

previo a cada sesión los participantes revisarán la bibliografía sugeridas para cada una de ellas. a fin de contemplar el componente ético y los valores personales en su propia vida. sobre la base de las teorías y modelos estudiados. Talleres y los ejercicios desarrollados en cada sesión permitirán revisar los aciertos. Presentaciones Didácticas. desaciertos y dudas que se presenten durante el proceso. Asimismo se utilizarán otras estrategias instruccionales que permitan alcanzar el aprendizaje a los participantes.Definiciones teóricas y personales de valores 3.-Identificar los valores más importantes en nuestra vida 4. más allá de las definiciones y explicaciones teóricas. La interacción. Elaborar sobre la base de modelos analizados..Dirección Escuela de Sociales Escuela Carrera PROGRAMA SINÓPTICO PSO – VAC – DES – 003 Forma: 001 – DES Mención Departamento Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Ing.. práctico y vivencial 3. Específicos: 1. OBJETIVOS General: Planificar y Diseñar un Proyecto de Autodesarrollo Personal..Definiciones teóricas y personales de ética 2. un proyecto de autodesarrollo personal que contemple el componente ético y los valores fundamentales para ser exitosos y desempeñarse de la mejor forma en todos los ámbitos.. La evaluación sumativa se realizará mediante las siguientes actividades: Talleres.Ética Profesional ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS SUGERIDAS El programa se desarrollará en base al aprendizaje multidireccional.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico . EVALUACIÓN La evaluación de la unidad curricular se realizará con propósito formativo y sumativo. Diseño del Proyecto de Autodesarrollo Personal que contemple el componente ético y los valores. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . de carácter continuo. trabajar la ética y los valores desde la propia acción personal y profesional a modo de idear cada participante un proyecto de autodesarrollo personal que contemple el componente ético y los valores de su propia vida que desee cultivar.Modelos teóricos vinculados con la ética y los valores 5.-Definir ética desde el punto de vista teórico. Se utilizará la técnica del Taller para el desarrollo de ejercicios prácticos y se cerrará con una discusión orientada a la formulación de conclusiones. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA 1. Participación en las discusiones en clase. práctico y vivencial 2.Dilemas Morales 6..-Analizar diferentes modelos teóricos vinculados con la ética profesional y el manejo de valores 5. Ambiental Código ETP-1020 Prelación 174 -UC Créditos 2 ----Semestre X Horas 4 Ciencias Ambientales Vigencia Septiembre -2010 Ética Profesional PROPÓSITO En esta unidad curricular se persigue enfocar con un carácter teórico-práctico vivencial los diferentes aspectos relativos a la ética y los valores.-Definir los valores desde el punto de vista teórico.

. M.. M. Universidad Central de Venezuela. M. M.Ferguson. V.Reséndiz.Camperos.BIBLIOGRAFÍA 1. (1998) Desarrollo Humano y Calidad México: Limusa ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .ve/poggioli/poggio03.. (2002) Gerencia de la Vida Caracas: Torvic 6. (2000) Diseño de la instrucción Teorías y modelos Madrid: Santillana 8..enlaceong. 2..Díaz F. (1992) De los fines Educativos a los Objetivos Instruccionales Caracas: Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico.Camperos. (1998) Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo México: Mc Graw Hill. (1999) La Formación Afectiva del Hombre Caracas: Biosfera 3..org.Mercader.Poggioli L.htm 7. (Febrero 2001) Serie Enseñando a aprender Disponible en http://www. Pragmagic (1992) Madrid: EDAF 5.. Hernández G.. 4.Reigeluth C.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARITIMA DEL CARIBE VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE NÁUTICA E INGENIERÍA Coordinación de Ambiental ELECTIVAS Ing. Ambiental ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .

Conflictos Transculturales. UNIDAD VI – ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO: La Gestión del Tiempo y la Eficacia. Teoría Mecanicista. Lineamientos Organizacionales: Misión Objetivos Estrategias. (2003). Analiza la organización del trabajo y sus aspectos importantes. Implantación de las Estrategias: Adecuación de las Estrategias. UNIDAD III – LA ORGANIZACIÓN: División del Trabajo Departamentalización. Tipos de Planeación y Clases de Planes. y la Teoría de las Expectativas. Eficacia.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico . UNIDAD V – CONTROL: Humano Financiero y Tecnológico. Teoría de la Equidad. (1994). Conoce las diversas formas de controlar los resultados. México. Estilos de la comunicación. Stephen P. Analiza la planificación y los elementos que la componen. Edición. Editorial Mc. Edición. Angelo y Robert Kreitner. la Jerarquización y Coordinación. 4. Editorial Pretice Hall. Modelo Racional para la Toma de Decisiones.Dirección Docente PROGRAMA SINÓPTICO PSO-VAC-DEES-003 Forma: 001-DES Escuela Náutica e Ingeniería Carrera Ing. Manejo y estilo de Conflictos. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA KINICKI. La teoría Neo Clásicas y sus Aportes. Controversias. 3. James A. Comportamiento Organizacional. Traductor: Pilar Mascaró Sacristán. Metas. STONER. Comportamiento Organizacional. Enfoque Humanista: Organización Informal. ROBBINS. Motivación. Aplicación Editorial Pretice Hall. Procesos de la comunicación. 2. F. Riesgo Incertidumbre. a fin de poder aplicarlos en su área de trabajo. México. Manejo de Conflicto y la Negociación. Teoría Clásica y sus Aportes. Eficiencia y la Excelencia. y otros. permitiéndole desarrollar habilidades y destrezas en el ejercicio del área de ambiente.770-A Programación del Trabajo Departamento Ciencias Humanística Vigencia Abril 2009 COMPETENCIA DE LA UNIDAD CURRICULAR Proporcionar en el estudiantes desarrollo de las competencias sobre los conocimientos teóricos – Prácticos de los diversos enfoques administrativos. Analiza la dirección y los elementos que la componen. Administración. Título original: Management. Título original: Organizacionational Behavior. Toma de decisiones (técnicas) Grupales. Traductor: Pilar Mascaró Sacristán. Enfoque Clásico. La defensa frente a los ladrones del tiempo. 6ta. Conceptos.DIRECCIÓN: Motivación. Conflicto funcionales y disfuncionales. UNIDAD IV. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA UNIDAD CURRICULAR 1. a fin de poder aplicarlos en su área de trabajo. El Diagnóstico de problemas relacionado con el tiempo. Indicadores de Gestión. Calidad. Aprende a distribuir su tiempo en las actividades asignadas SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD I – INTRODUCCIÓN A LOS ENFOQUES ADMINISTRATIVOS. Planificación y Administración de Estrategias –Importancia de la Planificación. Análisis de las relaciones interpersonales con el tiempo. Formal. Análisis del entorno de Trabajo y su influencia en el tiempo. Toma de Decisiones: Problemas y oportunidades. Comunicación. Planes Estratégicos y operativos. 5. a fin de poder aplicarlos en su área de trabajo. Aplication. Controversia. Graw Hill. 6ta. Conoce Las diversas teorías y su utilidad. 6. El Modelo de las Sietes “S”. Ambiental Prelación Créditos _____ 1 Mención -------------------Semestre VII Horas 2 Unidad Curricular Código Organización y ELE. conceps. Teoría de las Necesidades. UNIDAD IILA PLANIFICACIÓN Y SUS COMPONENTES.

GOLEMAN. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD I. Z. Plan de acción. Cambio y transformación. Formas de participación. Uso de las competencias emocionales para el manejo de situaciones de conflicto). J. Diferencias entre Comunidad y Sociedad). Diferencias entre Grupo y Equipo). autoconocimiento. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Definición. La Aventura de Aprender. Caracas: Fondo Editorial Tropykos. así como de las diferentes problemáticas en materia ambiental. Grupo Social (Topología y Función). Visualización personal. Consejos Comunales). Más allá de la Educación. UNIDAD II. Resolución de problemas. (2004). (1996). Conflicto y Violencia? Busquemos Alternativas Creativas! Guatemala: Ediciones Clara. P.República Bolivariana de Venezuela PROGRAMA SINOPTICO PSO-VAC-DES-003 Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Forma: 001-DES Vicerrectorado Académico Escuela Carrera Mención Departamento Ciencias Náutica e Ingeniería Ingeniería Ambiental Ing. (1996). a partir del auto-conocimiento. La Inteligencia Emocional. autoestima. Caracas: Editorial Galac. Inventario personal (Identificación de fortalezas y debilidades). Status Social y Rol). (2004). Caracas: Editorial Texto. RELACION CON EL ENTORNO: Conceptualización del Proceso de Socialización (La Socialización. TOMA DE DECISIONES Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. Cuando tomar una decisión. (1995). Ética y responsabilidad del Ingeniero Ambiental (Rol del Ingeniero en la Comunidad. Hacia una Ecología del Bienestar. y Carmen Flores. ESCALONA. Ambiental Humanísticas Unidad Curricular Código Prelación Créditos Semestre Horas Vigencia ELE-770 Ninguna 2 VI 2 Sep. El Grupo (Definición de Grupo. DE MONTES. Buenos Aires: Javier Vergara Editor. Planeación y ejecución de reuniones (Preparación de la agenda. D. pasos para la toma de decisiones. La Inteligencia Emocional y su importancia para la resolución de problemas (Definición. 2008 Relaciones Humanas B OBJETIVO GENERAL Dotar a los estudiantes de la carrera de Ingeniería Ambiental de herramientas de Inteligencia emocional que le faciliten los procesos de abordaje de las comunidades. LEDERACH. (1998). importancia de los procesos sobre las personas). Abordaje de la Comunidad. RIOS C. Concepto de Ética. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: CARPIO. la comprensión de la importancia de una equilibrada relación con el entorno y el efectivo manejo de situaciones de conflicto y negociación. participación Social. J y Marcos Chupp. M. Caracas: Grupo Grafico. UNIDAD III. PROPOSITO DE VIDA: Proyecto de vida. valores. Método. La Comunidad (Concepto. Manual de Desarrollo Personal.

lo cual se profundiza en el tema final (IX) Tema III Talento. sobre Estructura organizacional. tabúes. Función del Talento en la Organización. las distintas formas de hacer y el sentido de pertenencia. Cultura Organizacional. un concepto claro de la conformación de equipos y de la forma en que se da la contribución de cada individuo ó rol en la consecución de metas. Estructura Organizacional. Tema II La Organización. Está basado en la concepción del equipo y la organización como sumatoria de individualidades. madeja organizacional. que resultan esenciales para la comprensión de los fenómenos más frecuentes en las transacciones de equipos de trabajo y en el ejercicio de la gerencia y liderazgo. facilitando su integración en equipos de trabajo. la teoría de la comunicación y en modelos de la teoría de la motivación. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: Tema I Concepto de Grupo. Grupo y Cultura. enfatizando en los ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Definición y Elementos: valores. La Organización y los Grupos. El contenido de este tema va dirigido a procurar. En él se exponen conceptos específicos de Gestión de Recursos Humanos referidos al liderazgo. en el estudiante. Talento y Roles del individuo. organizacional y Liderazgo. creencias. sus estructuras como resultado de los roles y sus vínculos. héroes. Roles y Vínculos. El programa aporta conocimientos básicos en cuanto a las culturas y subculturas organizacionales. Grupo e Individuo El tema busca dotar al estudiante con los conocimientos básicos para la comprensión de la forma en que están conformados los grupos. Ciencias Ambientales Vigencia Marzo 2006 ELE-770-C ----- OBJETIVO GENERAL: La asignatura Trabajo en Equipo y Liderazgo pretende dotar al estudiante con los conocimientos necesarios sobre las teorías de grupo. dentro de los parámetros organizacionales y de liderazgo Tema V La Motivación. se exponen en el tema anterior.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Trabajo en Equipo y Liderazgo Carrera Ambiental Código Prelac Créd 1 Mención Sem VII H/Seman a 2 Departamento de Adscripción Coord. Tema IV La Comunicación Organizacional En este tema se supone la dotación al estudiante de los elementos claves en la Comunicación Lingüística y Organizacional. ritos. Modelos Funcionales de Hull El tema pretende exponer al estudiante a los conceptos básicos de la Motivación. avanzando en los conceptos que. abordando la teoría de la comunicación y consideraciones de metalenguaje. Con este tema se pretende que el estudiante comprenda a las organizaciones desde el punto de vista de las relaciones humanas. El talento supone la base para la asignación de roles y por tanto su estudio resulta capital para entender la conformación de equipos y la función de los distintos individuos dentro de los mismos.

Badaracco et al. Liderazgo. incentivo. Gary. Con este tema. Kotter. 1996. Talento y Enriquecimiento Organizacional El tema busca transmitir al estudiante las relaciones entre el liderazgo y el talento. Liderando la Revolución. se procura el conocimiento sobre los conceptos básicos en la teoría del liderazgo y la diferenciación entre gerencia. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . liderazgo. CECSA.Modelos Funcionales de Hull referidos a la influencia posible a través de los parámetros hábito. Mc Graw Hill. Tema VIII Diferenciación Organizacional El tema expone al estudiante a las distintas variables que inciden en la Diferenciación Organizacional: cultura. Norma. Concepto de Liderazgo.… Tema IX Grupos y Organizaciones como sujetos Transdisciplinarios El contenido de este tema pretende crear en el estudiante la concepción de las organizaciones y los grupos como sujetos transdisciplinarios. Gerencia. Deusto. Dirigencia y Liderazgo. Tema VI Liderazgo. 2000 Chiavenato. Enriquecimiento Individual –tanto en el orden del talento. Socorro.y la función de estos en la efectividad organizacional y la diferenciación organizacional. Joseph. tecnología. 1999. Visión. sobre organización y talento se exponen en los temas II y III. esta última sujeto de tema aparte. profundizando en los conceptos que. dirigencia y liderazgo. Tema VII Liderazgo. Comportamiento Organizacional. 1999 Quigley. Hamel. en procura del enriquecimiento organizacional. dotándole de conceptos tales como Enriquecimiento Organizacional –organización. Gestión del Talento Humano. Martín y Olivares. Adalberto. grupo y equipo-. expectativas y valor. gerencia. Mc Graw Hill. como en el de satisfacción a necesidades materiales y sociales. BIBLIOGRAFIA BASICA: González. 2004 Mintzberg.

El enfoque de esta Unidad Curricular está dirigido a comprender y enfrentar este tipo de problemas. Efectos. Introducción: Conceptos generales. Hidrosfera: Recursos hídricos. el suelo. Variabilidad inducida. sino también a recursos del medio. Estrategias de control y conservación. Atmósfera: Origen y evolución. Tipos. la biota. Población: Crecimiento poblacional. multisectorial y como un tema paralelo y fundamental al proceso de desarrollo. identificar y evaluar estos riesgos. estudiar diferentes metodologías para la identificación. Fisicoquímica.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Escuela Ingeniería Ambiental Unidad Curricular Carrera Ingeniería Ambiental Código Prelación. tipos de riesgos. Degradación. que pueden afectar intensamente. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: Unidad 1. El objetivo de este curso es formar a los alumnos en los diversos aspectos teóricos y prácticos. Unidad 4. Tratamiento y control. evaluaciones ambientales. Causas y efectos. Uso actual. Factores culturales. sobre la materia. Destrucción del ozono calentamiento global. Semestre H/Semana Evaluación de Riesgos Ambientales de Origen Antrópico y Naturales. Recuperación. tomando en cuenta los factores para la reducción. clasificación y evaluación de riesgos. con gran sensibilidad a la variación de cualquiera de sus componentes. por lo que es necesario conocer. vigentes en Venezuela. los planes y programas de impacto ambiental. Contaminación atmosférica. Elevación del nivel del mar. mitigación o prevención de los mismos. a fin de eliminarlos o minimizarlos. Suelo: Distribución global. Etica poblacional. Unidad 2. Impacto ambiental relacionado. Control poblacional. políticos y económicos. lo que permitirá entender además. Clima. Toxicidad: procesos naturales y antropogénicos involucrados. ambiente. el agua y el aire. relacionados con la evaluación de riesgos de origen natural o antrópico. Ecología. OBJETIVOS GENERALES: ELE-850-A 154 UC 4 VIII 4 Marzo 2007 El ambiente. interinstitucional. renovables y no-renovables. entendido como un sistema de relaciones muy complejas. regional y global. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Química y conocimientos básicos sobre riesgos. componentes. Mención - Programa Sinóptico de Unidad Curricular COA-620 Departamento de Adscripción Coordinación Ciencias Ambientales Vigencia Créditos. pero también puede llegar a ser un agente directo o indirecto de amenazas y perjuicios a los seres vivos y al hombre. así como legislación y normativas ambientales. Unidad 3. Geografía. La tendencia a considerar el ser humano como algo externo. Población critica. ha conducido a una definición incompleta de lo que puede entenderse como impacto ambiental. Desertización. excluyéndose eventos de origen natural y antrópico. análisis. Variabilidad natural. FUNDAMENTOS PREVIOS: Para entender y obtener un mayor aprovechamiento de la asignatura es necesario que el estudiante tenga conocimientos previos en Ambiente. Contaminación. Precipitación tóxica y ácida. Cambio climático. constituye un espacio fundamental para la vida. que puede causar acciones nocivas al ambiente. desde una perspectiva multidisciplinaria. no sólo al ser humano. riesgos ambientales. Unidad 5. Erosión. Impacto ambiental local.

concepto de riesgo ambiental. amenazas naturales: fenómenos geodinámicos. atmosféricos. Identificación del Riesgo Ambiental: Riego natural. Percepción del Riesgo: percepción sicológica y social. localizaciones. análisis comparativo de riesgos en países industrializados. flujos. riesgos geológicos: tipología y conceptos básicos. Unidad 10 . resolución de los estudios. Unidad 13 . Riesgo Natural: Clasificación. densidades. Riesgo: Caracterización del riesgo. relación costo y beneficio. combinación de fenómenos Unidad 15 . distribuciones. Análisis Comparativo de Riesgos: Jerarquización de los riesgos. Territorio: Medio físico. fuentes de incertidumbre en la evaluación de riesgo. evaluación de riesgos ecológicos. biológicos. regiones. métodos de identificación. Genes. análisis comparativo de riesgos en países en vías de desarrollo Unidad 21 . Biota: Diversidad Biológica. Gestión de Riesgos: Criterios para la gestión de riesgos. concepto de impacto ambiental. equidad ambiental. Unidad 11 . análisis cualitativos. Casos prácticos. probabilidad e incertidumbre. percepciones. Unidad 9 . limitaciones y perspectivas. organizaciones y tipologías Unidad 8 .Unidad 6 . clasificación. Ecosistemas. metodologías de evaluación: Ejercicios práctico de aplicación. vigilancia ambiental. participación de los actores o Stakeholders. aceptabilidad del riesgo. evaluación probabilística de riesgo. Daño ambiental. paisaje. cualitativa-cuantitativa). mitigación. prevención. cuantificación de la línea base. Riesgo sísmico: conceptos fundamentales. marco legal e institucional. probabilidad. estructuras. población. metodologías. relaciones. rehabilitación. alcance del análisis. monitoreo Unidad 20 . opinión de los expertos. valoración del riego (individual-global. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . comparación de los costos y beneficios Unidad 22 . Unidad 17 . Características del daño ambiental. identificación de los controles y su cuantificación. modelos para caracterizar el riesgo ambiental. identificación y valoración de impactos: tipos de valoración (individual-global. aspectos jurídicos. Unidad 16 . factores de riesgos Unidad 14 Amenazas Naturales y Antrópicas: Estudio del peligro. clasificación de los impactos. Sistemas Ambientales y Territoriales: Medio. Unidad 19 . reconstrucción. etapas. fragilidad. Metodología general para la realización de estudios de impacto ambiental. dimensionar el riesgo colectivo. análisis del valor de la información Unidad 12 . cualitativacuantitativa). Riesgos Antrópicos: Clasificación. evaluación de la amenaza Unidad 18 . formas. Evaluaciones de Impacto Ambiental: Marco conceptual y administrativo de las evaluaciones de impacto ambiental. territorio. medidas correctivas. Evaluación de Riesgo Ambiental: Marco conceptual y administrativo de la evaluación del riesgo ambiental. factores de riesgo. pirámide del riesgo. Concepto. estimación del riesgo. Análisis de riesgos: Análisis cuantitativo. Evaluación del Riesgo: Identificación. factores a considerar en el uso del análisis comparativo de riesgos. aptitud o vocación del territorio y potencialidad para determinados usos. riesgo antrópico. asentamientos. Amenazas antrópicas. Unidad 7 . actividades. infraestructuras. Reducción y Mitigación del Riesgo: Medidas estructurales y no estructurales. características. estimación del riesgo. caracterización. tipos de Evaluación de Impacto ambiental ventajas y limitaciones. evaluación económica de los beneficios. Definición. hidrológicos. otros riesgos. Manejo De Riesgos y el Análisis Costo-Beneficio: Identificación del problema ambiental. Riesgos climáticos. inventario ambiental. Diversidad de especies.

Univ. en el Libro Homenaje al Dr. F. México .. Mc Graw Hill.(2002) GOMEZ PIÑEIRO. Madrid. Graw-Hill. GOMEZ PIÑEIRO. G. (1998) INTERNATIONAL INSTITUTE FOR ENVIRONMENT & DEVELOPMENT Directory of Impact Assesment Guidelines. Geo América Latina y El Caribe. Lurralde nº 18. Donostia. incentivar el análisis y la discusión sobre los riegos ambientales de origen natural y antrópico.: Análisis Geográfico. F. USA (2003) MOUTHON. Fco. ACEVEDO. Diccionario del Medio Ambiente y Materias Afines. L. Madrid Estudios de Impacto. Madrid. Técnicas para la elaboración de Estudios de Impacto.San Sebastián. USA (1998) CANTER. BIBLIOGRAFIA BASICA: INSTITUTO NACIONAL DE ECOLOGIA Introducción al Análisis de Riesgos Ambientales. Análisis Geográfico. Joan Vilà Valentí. (1999): CANTER. USA (1996). Ordenación del Territorio y Medio Ambiente. Mc Graw Hill. Fundación Confemetal. Mexico . Inc. evaluación y la gestión de los riesgos. de Barcelona.: Manual de Evaluación de Impacto Ambiental. Editorial Mc. análisis. (1999: ROMAN. J MILLER Manual de Evaluación de Estudios Ambientales (2002) TYLER GEORGE MILLER. Su identificación. HL. Análisis de estudios de casos: A través de los casos.Unidad 23 . Estructuras Territoriales y Sistemas Nodales. INGEBA.J. (2003) UNITED NATIONS ENVIRONMENT PROGRAMME .J. Environmental Impact Assessment. Ciencia Ambiental. BLACO. A. (1995) ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .

Ciencias Ambientales Vigencia JULIO 2007 Proporcionar una visión del alcance de las denominadas tecnologías verdes o limpias. Tecnologías básicas de reciclado y recuperación. Descripción metodológica: Análisis del inventario y Evaluación de impactos del ciclo de vida. Procesos de regeneración. Minimización. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Tecnologías correctivas y Tecnologías no contaminantes o menos contaminantes. Ejemplos. SÍNTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: BLOQUE I. Conceptos y métodos. Tema 5. Reciclado y reutilización. Recuperación de lejías negras. Tecnologías ambientales: Tecnologías de última etapa. Gasificación y despolimerización. Reciclaje y Reutilización: La Ecología Industrial. Tema 4. Producción Limpia. Ejemplos significativos: Cambios en las materias primas: Centrales Térmicas. tostación de piritas. Introducción a las tecnologías ambientales. Aplicaciones. Tecnologías Limpias. que el alumno asimile el amplio concepto de tecnologías verdes o limpias. GENERALIDADES. Metodologías de la minimización de residuos. Nuevos ingredientes activos. Minimización de residuos generados en reactores. Plásticos biodegradables. Eficiencia ecológica y economía del aprovechamiento. ISO 14000. inventario. Plásticos: tipos y naturaleza de los plásticos. Estrategias básicas de minimización de residuos. Conceptos: La ley de residuos. y adquirir conocimiento de las tendencias en los sectores productivos. El Ciclo de Vida de Productos y Servicios. Métodos para favorecer el empleo y difusión de las tecnologías limpias. Tema 2. Reciclaje del papel. Conceptos: Tecnología y desarrollo sustentable. Productos para la agricultura: Fertilizantes y pesticidas. no restringido al sector productivo. Valorización energética. Normativa para la estandarización: UNE. Técnicas de Minimización de residuos. Tema 3. Minimización de residuos generados en sistemas de separación y reciclado. etc. blanqueo de la pasta de papel. Pirólisis. Acido Sulfúrico. Estudio de sectores industriales. Introducción. TECNOLOGÍAS LIMPIAS. Industria del papel: Proceso Kraft. Proceso de fabricación de papel reciclado Plásticos: Reciclaje mecánico.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Tecnologías Verdes OBJETIVO GENERAL: Carrera Ambiental Código ELE-850-B Prelac 153UC Créd 3 Mención -----Sem VIII H/Semana 4 Departamento de Adscripción Coord. Sustitución de productos: Industria de los pesticidas. Tema 6. Producción de coque. sino teniendo en cuenta el ciclo de vida tanto de productos como de actividades. Recuperación de materias residuales: Industria pastero-papelera: Proceso Kraft. Tema 1. Minimización de residuos generados en equipos auxiliares. El análisis del ciclo de vida de los productos. Minimización de residuos. Clasificación. Etapa de blanqueo: alternativas. evaluación y aplicación de resultados. Introducción. Minimización de residuos generados en operaciones del proceso. Reciclaje de productos usados: Ejemplos significativos: Papel: Papel recuperado como materia prima. Procesos para el reciclado de plásticos: Reciclado mecánico y Químico. Modificación del Proceso: Electrólisis de ClNa. Optimización de procesos. Etapas: Definición objetivos. Recuperación. Reciclaje químico.

Sistema de tratamiento en suelos. Introducción a la tecnología del sector residuos sólidos I. Introducción: Sistemas no convencionales. Alternativa a la incineración convencional de lodos: mineralización de los lodos de las aguas residuales utilizando la oxidación húmeda. BLOQUE II. Bases de los tratamientos ecológicos. acondicionamiento. Tecnologías limpias de desodorización. Tema 12. Procesos de tratamiento (estabilización. deshidratación. Tecnologías Limpias empleadas en el proceso reciclado de Vidrio. Introducción. Problemas medioambientales de los sistemas convencionales de eliminación de residuos de lodos. Tema 7.Filtros de turba. residuos y energía. Tema 9. Tecnologías verdes de tratamiento de aguas según su origen: tratamiento de aguas residuales urbanas y de aguas residuales industriales. Visión general del tratamiento de lodos y tecnologías emergentes. Tema 8. Principios de las tecnologías limpias. combustibles y fuentes de energía que se utilizan en el proceso. biodiscos y CBR. Tecnologías Limpias empleadas en la disposición final de los Residuos Sólidos. Buenas prácticas de manufactura. Reuso y reciclado de materiales. Visita a una instalación relacionada con la materia impartida en este Bloque. Definición y medición del olor. Simplificación de procesos. Ventajas. Tecnologías verdes de tratamiento de aguas según sus usos: abastecimiento humano (potabilización y piscinas). TECNOLOGÍAS VERDES PARA EL TRATAMIENTO DE AGUAS CONTAMINADAS Y RESIDUALES. TECNOLOGÍAS LIMPIAS EN EL TRATAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS. Tema 11 Introducción a la tecnología del sector residuos sólidos II. Biolfiltros. concentración. Participación del sector privado en el manejo de residuos sólidos. BLOQUE III. Generación y Presentación. Tecnología limpia y uso de energía renovable.Lechos bacterianos. Control de los procesos. Tecnologías limpias aplicables a procesos de tratamiento y aprovechamiento de Residuos sólidos Orgánicos. Tema 10. uso industrial (calderas y refrigeración) y uso agrícola.. Desodorización por vía seca y húmeda. Generación de Gas Metano y Biol. Tema 13. Introducción al tratamiento de aguas contaminadas y residuales con tecnologías no convencionales o ecológicas. Producción de Biodiesel. Introducción. Tecnologías Limpias empleadas en el proceso reciclado de Papel. Tema 14. Recolección y Transporte. Olores. Tratamiento de lodos y Tecnologías emergentes.. Tecnologías Limpias empleadas en el proceso de elaboración de Compost. TECNOLOGÍAS PARA EL CONTROL DE OTRAS CONTAMINACIONES URBANAS. Maduración. La gestión y manejo de residuos sólidos..Humedales artificiales. Modernización de equipos. Tecnologías aplicables. Sustitución de materiales. Tecnologías Limpias empleadas en el proceso reciclado de Plástico. Clasificación de los sistemas ecológicos de depuración de aguas residuales. Producción y control ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . BLOQUE IV. Estado de la tecnología del sector residuos sólidos. Aeróbica. secado y vertido final). Medidas preventivas y correctoras en proyectos de estaciones depuradoras de aguas residuales. Procedimientos para el tratamiento y vertido de los lodos. Técnicas combinadas. Lagunajes y tipos de lagunas: Anaeróbica. Tecnologías verdes de tratamiento de aguas según sus usos y según su origen. Alimentación de cerdos con residuos orgánicos tratados. Tecnologías limpias aplicables a procesos de tratamiento y aprovechamiento de Residuos sólidos Inorgánicos.. Facultativa. Transferencia. Recuperación de aceites y lubricantes.Filtros verdes.Clase práctica I. Mejoras del tratamiento clásico de estabilización química de los lodos con reactivos químicos. Problemática de los olores y actividades potencialmente generadoras de olores. Buenas prácticas en el manejo de residuos sólidos. Tecnologías no convencionales.

Acústica arquitectónica. Practicando química de forma limpia. Planificación de proyectos. La biofiltración en Venezuela. Biomasa y energía. Métodos biológicos para el control de emisiones de fuentes fijas de compuestos volátiles. Origen. Tema 23. Acondicionamiento de salas. Aplicaciones de la biofiltración. Producción más limpia y su importancia en tecnologías ambientales. ¿Cómo minimizarla?. Origen de la contaminación acústica. INDUSTRIA Y MEDIO AMBIENTE. Antecedentes. QUÍMICA VERDE Tema 21. Tecnologías limpias para el tratamiento de aires y emisiones gaseosas. Fundamentos de los procesos de tratamiento de aire. Tecnologías limpias en el control de la contaminación lumínica. Tecnologías de oxidación térmica regenerativa. Medidas correctoras del ruido. Acústica Medioambiental. Aplicaciones. Toxicidad y su medida. Análisis de necesidades. Técnicas preventivas. Desarrollo de productos benignos para los ambientes domiciliarios y laborales. Instrumentación y Técnicas de medida. Naturaleza y características del ruido. Modelos de predicción de ruido de tráfico y Software. Mapas de ruido. Cálculos de iluminación. Productos químicos a partir de fuentes renovables. Residuos y subproductos en la industria química. Principio de “vertido cero”. Tema 20. Técnicas para el control de ruido. Riesgos medioambientales. y para su protección. Selección de productos. Medida de los niveles de ruido. Tratamiento de residuos in situ. Legislación. Sistemas catalíticos y no catalíticos. Tema 17. Aspectos físicos y biológicos. Modelos. Maquinaria de uso al aire libre. Acústica en ambientes industriales y actividades calificadas. Tema 22. Tema 15. Sistemas ópticos de control de la iluminación. BLOQUE V. Tema 19. Evaluación de impacto ambiental sonoro. Optimizando Recursos. Fuentes de residuos. Seguridad Acústica en el trabajo. Desarrollo de técnicas y productos no contaminantes para la explotación agrícola. Biofiltración. Introducción. Ejemplos. Venezuela. Principio de ecosistemas industriales. Introducción y aplicaciones prácticas. Principios y conceptos de Química Verde. Desarrollo y/u optimización de sistemas y tecnologías no contaminantes para el transporte de cargas y personas. Economía atómica. Fuentes de ruido. Visión y futuro de los procesos biotecnológicos para el tratamiento de gases. Efectos Producidos por el ruido. Generación de productos químicos a partir de bio-oil. Estado actual y perspectivas futuras. Tecnología de máquinas: fabricación limpia. La química en el contexto del desarrollo sostenible. Tecnologías limpias para el Desarrollo de Procesos y Productos Industriales cuya utilización sea más benigna para el medio ambiente. Definiciones. Tema 18. Industrias responsables. Productos: Fuentes luminosas (flujo luminoso. BLOQUE VI. Química Verde. Propiedades físico-químicas del bio-oil. Ejemplos de tecnologías ambientales en algunos sectores industriales. Vehículos rodados. Ecodiseño de reacciones químicas. Materias primas renovables. Sistemas de regulación. Aislamientos acústicos. Otras fuentes). Propagación del ruido. Fuentes de ruido. Tecnologías limpias para el Desarrollo de Procesos y Productos Industriales. Técnicas para su minimización. Mapas acústicos. Principios relacionados con la industria. Pantallas acústicas. Tecnologías de oxidación térmica recuperativa para COV’s y olores. Contaminación lumínica. Aspectos relacionados. Filtros de escurrimiento. Tecnologías para el control de niveles de ruido. Los doce principios. Principios de química verde. Actividades calificadas. Desarrollo de procesos y productos químicos de bajo impacto ambiental. eficacia luminosa). Control y reducción del ruido ambiental en la ciudad. Principales procesos industriales que generan contaminación. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Diseño de productos degradables. espectro de radiación. Tipos de biofiltros. Desarrollo y/u optimización de tecnologías para la producción y transporte de energía en forma "limpia y eficiente".de malos olores en granjas. La lucha contra el ruido. Sistemas biológicos. Tema 16.

Devinny. Chico Isidro. . Gómez T (Eds). Upper Saddle River : Prentice Hall PTR. . . Editores.N."The Application of Biotechnology to Industrial Sustainability". 2000. 1998. Wiley-VCH.M. . Triebswtter U. Volumen V: Gestión de la contaminación. .. Emission reduction of Greenhouse gases from the cement industry. Tres prototipos de vivienda con madera y acero de bajo costo para el medio rural venezolano. 1998. 1998.G. 2005. París 2001. Chemosphere 68 (2007) 1143-1152. 2004. 1999.Spadaro J. “Ingeniería Ambiental”. Air pollution control. . . 17-46.H. C. GDCh. Contaminación e Ingenieria Ambiental. Management.. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: . “Procedimiento de tratamiento de lodos o suelos contaminados mediante tratamientos con cal viva por medio de una instalación móvil”.Xavier Doménech.H. Freeman. ed.. chemical and electrochemical treatments”.UU. Waveland Press. The Clean Revolution: technologies from the leading edge. Venezuela. Ed. y Veiga M. ISBN: 84-7114-901-X. Ejemplos de aplicación industrial. 1999. Manual de Prevención de la Contaminación Ambiental. Deshusses. Rabl A.Seoánez Calvo Mariano.The Impact of BAT on the Competitiveness of the European Pulp and Paper Industry. En Bioreactors for Waste Gas Treatment. E Worrell. Leonard Nemerow. IPTS Technical Report Series. “PAH removal from spiked municipal wastewater sewage sludge using biological. D. Futuro de la Química Verde. de Jager.. . “ Casos exitosos en el uso y desarrollo de tecnologías limpias. 2002. Jean-François Blais. J. and A. 1997. reciclado. Mariano.. . Ecodiseño. 2001. pp. Dykinson.L.Robert A. Report EUR 20133 EN. And Hitchens D. Mérida. Reacciones fotoquímicas. Volumen I: Principios generales y actividades contaminantes. D. Dasgupta. Guy Mercier. 2001. Veiga C. 2003. Microondas. . ed. Triebswetter U. 2000. Inspección Medioambiental de Actividades Industriales. CRC Lewis Publishers. A. 465 pp. Depuración de las aguas residuales por tecnologías ecológicas y de bajo costo. ISBN: 84-89922-83-7.C.. . Sonoquímica. Ingeniería del Ciclo de Vida para el Desarrollo de Productos Sostenibles. Díaz de Santos. . Traitement Valorisation Decontamination.. Electroquímica. Mario Bergeron y Patrick Drogui. Universidad Politécnica de Valencia. Technol.Tema 24. .M.Seoánez Calvo. Editorial Mundi-Prensa. Prado O. Industrial Processes and Waste Stream Management. Prospects Heights. 2002. 2001. 2003.Kennes C.A. Tercera edición. Editorial Mundi-Prensa.Wagner K. pp:37 y 91. Editorial McGraw-Hill. y Pierce Riemer.A. . David T. Guyer. Int. . Madrid : Mundi-Prensa.C. aprovechamiento y gestión de las aguas residuales de las industrias agroalimentarias. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . En: the Impact of BAT on the Competitiveness of European Industry. 2001.. The Netherlands. 2002.Xue-Jing Zheng. 2003. Shonnard. Tratado de reciclado y recuperación de productos de los residuos. McGraw-Hill. OCDE. Alley 2002.Capuz S. J.C. “Ingeniería de Aguas Residuales”. 2000. David R. FICYT. “Manual de Referencia de la Ingeniería Ambiental”. ISBN: 0-13-061908-6.. -Bueno. T. Editorial McGraw-Hill. Química Verde.Makower J. European Commission. . The impact of BATs on the competitiveness of the European cement Industry. Ed. Biofiltration for Air Pollution Control. 1998. GBN. Tecnologías verdes y fuentes de energía alternativas. Manual de tratamiento. Tratamiento de Vertidos Industriales y Peligrosos. Hendriks. Rubes. Non biological treatment technologies. Tercera Edición. Green engineering: environmentally conscious design of chemical processes. Kluwer Academic Publishers. Lindblom J.Metcalf y Eddy. y F. . . . Corbitt. EE. . Ed. Environ.S. Tecnologías limpias: uso de materias primas menos contaminantes.Green Chemistry. Blok. .Allen. H y Lavin. Kennes C. modificaciones de procesos.H.Patente ES-2-269-087-T3.Contreras W. K. M. Valencia.Cooper. . 300 pp. Universidad de Los Andes.J. Sastre. Seoánez Calvo Mariano. ISBN: 978-84-8476-226-3.. . Editorial McGraw-Hill. Webster. 464 pp.S. J.Kiely G. Experiencias prácticas en Venezuela”. 1998. Air pollution damage estimates: the cost per kg of pollutant. diseño de equipos auxiliares. Facultad de Ciencias Forestales y Ambientales. Seminario. .

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barreras. Ciclo de vida. Reducir volumen y/o toxicidad de los residuos generados seleccionando prácticas y tecnologías más eficientes (control fuente). prevención de la contaminación en otros países. Reducir. en el marco de la propia organización. transformar los residuos en materiales aprovechables. sobre el control de residuos. Definición de cada uno de estos. FUNDAMENTOS PREVIOS: La Protección Ambiental y la efectividad de un sistema de gestión ambiental de una organización es imprescindible para proporcionar a la empresa la oportunidad de mejorar su sistema de gestión y con ello contribuir a la mejora continua de su comportamiento ambiental. Sistema de Gestión Ambiental. uso y evacuación). Entradas y salidas. Definición de los parámetros para la identificación de los aspectos ambientales. desde una perspectiva global e integradora. planes de emergencia en el caso de que estos ocurra. industria textil. ISO 14004. Impactos ambientales visualizando las etapas en las cuales durante el desarrollo y comercialización de un producto se generan los mayores impactos al ambiente. una visión integral y profunda. y por ende el uso racional de los recursos naturales. el estado de los vectores ambientales. Definición de las acciones encaminadas a mejorar el desempeño ambiental. Es por ello que recopilar información actualizada sobre los elementos que tienen incidencia ambiental y analizar. químicas. Incentivos. Recuperar materiales o energía de los residuos para otros usos. métodos para la evaluación. así como. Programas voluntarios para prevenir la contaminación. como profesional integrador y visionario de la importancia de la variable ambiental en el siglo XXI. 2. la importancia y beneficios de un sistema de gestión ambiental y obtener los conocimientos para la aplicación y adaptación de las tecnologías térmicas. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. industria pulpa y papel. Ambiental Código Prelac ELE-850-C 153 UC Créd 3 Mención -----Sem H/Semana VIII 3 Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia Marzo 2007 OBJETIVO GENERAL: Proporcionar a los estudiantes. biológicas y de confinamiento que le permita al Ingeniero Ambiental seleccionar la adecuada para un determinado residuo. los aspectos socio-económicos y otros condicionantes como la ordenación territorial y el planeamiento urbanístico son necesarios en la formación del Ingeniero Ambiental. Introducción normas ISO 14001. talleres de fundición. Recuperar. productos o servicios de una organización.. y Reusar residuos. Listado de impactos ambientales durante el ciclo de vida. Análisis de los aspectos ambientales de una organización. en operaciones de laboratorio. Identificación de los procesos unitarios de las actividades. Ejercicios con varios productos. transporte. Asimismo facilitar a los estudiantes los elementos claves para realizar auditorias de residuos en las industrias como base de la gestión ambiental de toda empresa. 3. Evaluación de los aspectos ambientales. Beneficios de la prevención. prevención y minimización de los efectos de accidentes ecológicos. reglamentos para la prevención. su diseño y control que garanticen la efectividad desde el punto de vista ambiental y económico. evaluar. Reciclar. planificación de los productos ( diseño. Reusar residuos en su forma original (pretratamiento). minimización y la utilización de los materiales recuperados. Ejemplos de programas exitosos. Prevención de la contaminación en la oficina.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Protección Ambiental y Control de Residuos Industriales Carrera Ing. el sistema de gestión con relación a una norma sistemática. Prevención de la contaminación. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . que conlleve a una adecuada gestión de los mismos para favorecer el reciclaje. industria farmacéutica. embalaje.

Gestión de residuos tóxicos Mc Graw Hill ISBN: 8448107128. D. Volumen I Mc Graw Hill . -ISO (1996a) Environmental Management Systems.Lagrega. Tecnologías de Control. Tecnologías térmicas.1999. bienes de línea blanca. - BIBLIOGRAFIA BASICA: Unidad 1. Specification with guidance for use of ISO 14001. . Planificación e implantación de programas de reciclaje. Suiza. Confinamiento. La prevención y el Control Integrado de la contaminación. ISBN 0-07-022148-0 U. Minimización de desechos peligrosos. 1ra Edición.Lund H. 1999. 2004. Centros de recolección. Evolución de la implantación del reciclaje. botellas de vidrio para bebidas.Washington. 1990. 1999. International Organization for Standarization. 1999. Mc Graw Hill Unidad 4.4.Reciclaje de residuos Industriales. 2000.PNUD.Freman. Lewis Publishers 319 pg . Casos reales. Costos operación e inversión.Sellers K.Acquatella L.C. Tecnologías químicas.Manual de Reciclaje. EPA/6007R927088. 20001. Proceso de reciclaje de latas de aluminio. Volumen II Mc Graw Hill -Lagrega.Castell E. -www.S.Manual de Reciclaje.I. -Baucells LLados. 2001. . Fundamentals of hazardous waste site remediation. CEPAL. chatarra y latas de acero. –Lund H. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Fundamentals of hazardous waste site remediation. plásticos. Lewis Publishers 319 pg . General Guidelines on Principles Systems and Supporting Techniques (ISO 14004). -Freeman H. Diseño y seguimiento de procesos biotecnológicos para conversión de residuos. 25 pp. Serie Medio Ambiente y Desarrollo. Environmental Protection agency. residuos de jardín. Suiza. ISBN 8497681037 Unidad 3. . McGraw Hill. . 27 pp. Objetivos a corto y largo plazo para los programas de reciclaje. Construcción y manejo de Centros de tratamiento de residuos en el país. Aplicación de instrumentos económicos en la gestión ambiental en América Latina y el Caribe . Manual de la Prevención de la Contaminación Industrial.1999. neumáticos.ISO (1996b) Environmental Management Systems. Unidad 2. 5.org/html/archivos/GuiasDocumentos -. Cnpml. Desafíos y factores condicionantes. 1992 Facility Pollution Prevention Guide. Reciclaje de residuos.Sellers K. baterías y pilas. 1999. residuos de construcción. Gestión de residuos tóxicos Mc Graw Hill ISBN: 8448107128 Unidad 5. ISPN-92-1-321767-D.

Unidad 4: Geotextiles y geomembranas. Ingeniería Geotécnica. Propiedades de los suelos de aplicación en geotecnia ambiental. Ciencias Ambientales Vigencia Marzo 2007 Prelac. Principios de Geotécnica Ambiental. relacionados con los materiales provenientes de la tierra (suelo. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: Unidad 1. Permeabilidad. roca y fluidos). así como la Ingeniería Ambiental. investigación de situaciones de riesgo ambiental o al hombre. científico y en algunos casos empíricos. Erosión eólica. hidrología y principios del manejo de recursos hídricos. Propiedades de los materiales sintéticos. tanto en aguas superficiales como en aguas subterráneas. es necesario que éste posea conocimientos previos y consolidados en química ambiental. manejo y disposición de desechos sólidos. Estructuras Geotécnicas. Propiedades de microestructuras de suelos. causados o transmitidos por suelos o a través de formaciones de materiales geotécnicos. Unidad 3: Erosión de estructuras de suelos. procesos químicos. tales como sus propiedades mecánicas. Coloides. disolución. Interrelación Geotecnia – Ambiente. y aspectos básicos de las estructuras de tipo hidráulico. con soluciones de tipo geotécnico. ciencias de la tierra. Erosión hidráulica. la Hidráulica y el manejo de los Recursos Hidráulicos. Contaminación de aguas subterráneas. Unidad 2. dispersión. Composición cristalográfica de partículas. hidráulicas e ingenieriles. así como establecer condiciones para el adecuado manejo y preservación de suelos. confinamiento y destino de contaminantes en el ambiente. Sem 153 UC 3 VIII Formar al estudiante en el conocimiento de los principios fundamentales de tipo técnico. Créd. así como los efectos recíprocos entre ambas estructuras y el ambiente. Características de los ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Flujo de agua en el suelo.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Geotécnica Ambiental y Estructuras Hidráulicas OBJETIVO GENERAL: Carrera Ingeniería Ambiental Código ELE-850-D Mención H/Seman a 4 Departamento de Adscripción Coord. Flujo de contaminantes: advección. Sedimentación. Erosión interna. Comportamiento de fluidos en el suelo. producidos por actividades naturales y antropogénicas. Protección al ambiente con soluciones geotécnicas. Todo esto con el fin de dotar al futuro Ingeniero Ambiental de las herramientas necesarias para establecer criterios de identificación y resolución de problemas de contaminación ambiental. Estudio de obras geotécnicas. Mitigación de impactos ambientales. ciencias del suelo. Tipos de erosión. FUNDAMENTOS PREVIOS: La Unidad Curricular: Geotécnica Ambiental y Estructuras Hidráulicas conjuga una serie de conocimientos en áreas específicas como la Geotecnia. Migración de contaminantes en medio poroso. Para la adecuada formación del estudiante en la Unidad Curricular: Geotécnica Ambiental y Estructuras Hidráulicas. aguas superficiales y subterráneas. que intervienen en el movimiento. Contaminación de los suelos.

Tratamiento. 1993. T. Evaluación de impactos ambientales de proyectos geotécnicos y estructuras hidráulicas. Disposición al ambiente de desechos sólidos y semisólidos. Fairchild.geotextiles. Ariathuarai R. D. Abandono y reciclaje de depósitos de desechos: Efectos del tiempo en estructuras de suelos. Streeter. Cioccale. Vol. ASCE. descarga de alcantarillados. Bukckingham. 1990 Kamon. Knox. R. desarenadores. Rehabilitación del suelo. Technical Notes. vertederos. Erosion Rates of cohesive Soils. Unidad 3: Morgan R. Lisboa. Colombia.1988. Erosion of cohesive solids. Unidad 5: Estructuras Hidráulicas. McGraw-Hill. Proceedings. Unidad 2: Bowles. Osaka. 1987. Antiguo Viaducto Caracas-La Guaira. landfarming. K. Eliminación y Recuperación de suelos. 1998. CEDEX (Laboratorio Central de Estrcturas y Materiales).. M.. Drenajes y filtros. rellenos sanitarios. Textile research institute. Aplicación de los conocimientos del área de recursos hidráulicos a la solución de diversos problemas integrales de tipo ambiental. obras de encauzamiento de lechos fluviales. Raudkivi. Instituto Tecnológico Geominero de España. USA. 1984. Metodología de evaluación de impactos. 1996. Riesgos de contaminación de depósitos abandonados.. 2000. Vargas y quebradas en el Area Metropolitana. C. 1995. Geotecnia y control ambiental. D. Young. Lewis Publishers. Iglesias. Estudio de eventos naturales y antropogénicos ocurridos en Venezuela. L. Mecánica del Suelo. Universidad de Córdoba. Características de las geomembranas. Geotextiles: main types and uses.Z. 4. Gestión de Residuos tóxicos. Japón. J.. Chelsea. Physical and geotechnical properties of soils. C. Howard. P. J. M. Tchobanouglous. Canada. obras de protección a inundaciones. . 3rd Ted. & Reid. presas de embalse. February 1978. Mc. Harlow. rellenos de seguridad. y Blanco. Barreras hidráulicas.Hill. Guía metodológica para la elaboración de parámetros de protección de captación de aguas subterráneas. Edmonton. Berry. Barreras impermeables. Aragua. Revestimientos impermeables y geocompuestos. Inc. Seco e Pinto. Graw Hill. Características de los desechos industriales y urbanos. edición. Ed. 1996. Vertederos. G. M. International Conference on Environmental Geotechnics. HY2. BIBLIOGRAFIA BASICA: Unidad 1: Carrier. Argentina. M. Longman Scientific and Technical. Unidad 7: Seminario. Ground Water Quality Protection. Leiro. Cátedra de Mecánica y Tratamiento de Rocas. Nro. A. Rowe. Unidad 4: Lagreda. Síntesis. McGraw. Proceedings. Bioremediación de suelos contaminados. 1997. Los geotextiles como nuevos materiales orgánicos en la obra pública. University of Auckland. L. Mecánica de Suelos. Soil erosion and conservation.. 1999. D. Unidad 6: Manejo y disposición de desechos. Bogotá. Michigan.. Denver.. Nro.. 1994. Hydraulic Research. Agency Sediment Conf. 1977.. A. 1999. P. Evans. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Joseph E. A. 1991. C. Environmental Engineering. . Third edition. International Conference on Environmental Geotechnics. McGraw-Hill. 2a. muros de contención. Canter. obras de desviación. D. y Arulananfam K. Portugal. L. V.. P. C. Monitoreo de contaminación por fluidos: Pozos de monitoreo. USA. Mecánica de Fluidos. NJ. Edo. Proceed. Deslave Edo. conducciones. F. 2nd Ed. Inter. Erosion potential of Soils. Pricenton. 9ª Edición. Características de captaciones. International Conference on Environmental Geotechnics. Métodos de rehabilitación y control. 1984. Estructuras de contención y recubrimiento. Cooke. Desbordamiento Río Limón. Tipos de impactos. P. N. España. Obras de mitigación de impactos. 22.

1991. A. 1996. Bagchi. Unidad 5: Novak. Módulos de residuos sólidos. Design. 2001.. M. . Obras Hidráulicas. Unidad 6: Tchobanoglous. Tratamiento. 1992. D. Torres. 1988. P. CEPIS. Chapman & Hall. J.R. J. Unidad 7: Gandolla.UU. M. Guía para el diseño. Madrid. Lima. Solid waste engineering. U. Roberson. Theisen. 1977. Comportamiento geotécnico de vertederos controlados de residuos sólidos urbanos. EPA/530/SW-811. A. Boca Ratón. Geotechnical practice for waste disposal. G. 1989. Unwin Hyman. A. Junio. Obras de Toma. H. 1994. Moffat. Perú. D. España. Jaramillo. Cassidy. John Wiley & Sons. Eliminación y Recuperación de suelos. EE. Hydraulic Structures. República de Venezuela. Vesilind. Chaudhry. y Acaia.. Proc. 1981. Tesis doctoral. 1993. The determination of subsidence effects at municipal solid waste disposal site”. Vigil. Gestión integral de residuos sólidos.. C. McGraw-Hill Madrid. Bukckingham. Washington. Procedures manual for groundwater monitoring solid waste disposal facilities. 1993. Gestión de Residuos tóxicos. Londres. Solid Waste Association Conference.. construction and monitoring of landfills. C. Houghton Mifflin Company. S. Evans. Organización Panamericana de la salud OPS/OMS. Int. Caracas. S. de Cantabria. Suárez Villar. Reinhart. Luis. Ministerio del Ambiente y de los Recursos Naturales Renovables. L.UU. C. 1989. EEUU.. Luis. Ministerio del Ambiente y de los Recursos Naturales de Venezuela. R. Narayanan. Descarga y Desviación. EPA. G. Ingeniería de Presas. Thomson Learning. EE. W... M. Graw Hill.. construcción y operación. Geological aspects of hazardous waste management. Dugnani. 1994. C. Relleno sanitario manual. Presas de corrección de torrentes y retención de sedimentos. USA. Mc. Editorial Limusa. Daniel. Documentación sobre eventos naturales y antropogénicos ocurridos en Venezuela. 1995.Catálogos de proveedores de geotextiles y geomembranas. L. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . D. P. Nalluri.H.. Bressi. 1994. Chapman &Hall. México. Hydraulic Engineering. Francisco. Suárez Villar. Worrell. New Tork. Lagreda. Palma J. Santander. Testa.C. Ediciones Vega.. Press.E.

Secado. Diseño básico. tanto para potabilización. Unidad 7: Procesos de pulimento. Coagulación / Floculación. identificar problemas básicos durante la operación. Unidad 4: Procesos físicos y fisicoquímicos para el tratamiento de las aguas residuales. Desarenado. Propiedades del agua. Parámetros de diseño. Biodegradación anaeróbica. Parámetros de diseño. Precipitación química. oxidación avanzada.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Diseño de Plantas de Tratamiento de Aguas OBJETIVO GENERAL: Carrera Ingeniería Ambiental Código ELE-850-E Prelac 154 UC Créd 3 Mención Sem VIII H/Seman a 4 Departamento de Adscripción Coord. UV. Estándares de calidad del agua para uso potable. Parámetros biológicos. de origen doméstico e industrial. Normativas y reglamentos vigentes en Venezuela para vertido de efluentes al ambiente. Espesamiento. como para el tratamiento de aguas residuales. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: Unidad 1: Características del agua. Estabilización: aeróbica. Todas estas herramientas permitirán al alumno realizar diseños básicos de los distintos procesos analizados. así como contar con los fundamentos para evaluar plantas de tratamiento operativas o en etapa de proyecto. térmica. Aireadores y parámetros de diseño. Contaminación orgánica. Desaceitado. lodos activados. Destino final de los lodos. Sedimentación. El agua solvente universal. química. Parámetros de diseño y operación: Lagunas de oxidación. Parámetros de diseño. Deshidratación. Origen y características de los lodos. Procesos: Diseño básico. Gases en el agua. Desinfección: Cloración. Unidad 5: Procesos biológicos para el tratamiento de las aguas residuales. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Procesos: Desbaste. así como. Biodegradación aeróbica. con el fin de que puedan ser descargadas al ambiente de forma segura o para que esta agua tratadas puedan ser reusadas. Procesos: carbón activado. Química del agua. Parámetros fisicoquímicos. uso de ozono. Unidad 3: Procesos para pretratamiento de las aguas residuales. filtros percoladores. Filtración. Nitrificación y desnitrificación. Unidad 2: Características del agua para diferentes usos y destinos. Características de efluentes industriales. Conceptos sobre calidad del agua. Flotación. lagunas facultativas. Características de las aguas residuales de origen doméstico y urbano. Ciencias Ambientales Vigencia Marzo 2007 Proveer al estudiante de los conocimientos necesarios sobre los mecanismos y procesos básicos empleados en el tratamiento de aguas e identificar las principales variables de diseño. Unidad 6: Manejo y tratamiento de lodos biológicos. Teoría aireación. anaeróbica. Oxidación. desalinización. Consideraciones en el reuso del agua.

Manual of Practice No. Madrid. Tomo II. J. G. Lima. London. Tercer edición. Dallas. 1978 Unidad 6: Metcalf & Eddy. W. 1998. Industrial water pollution control. España. W. Second Edition. Small and Decentralized Wastewater Management System. MARN. Tchobanoglous C. Second Edition. Butterworth Publishers. Treatment. 3rd edition. 3rd edition. Wastewater Engineering. 2. Degremont. 1996. España. España. México. American Public Health Association. Manual de disposición de aguas residuales.. Process Science and Engineering for Water and Wastewater Treatment. 1989. 1979. ASCE Manual and Report on Engineering Practice No. Wastewater Engineering. Perú. Published by the Campbell Petroleum Series.. 2000. Adsorption technology for air and water pollution control. 1993. Unidad 4: Metcalf & Eddy. Vol I y II. Unidad 7: Metcalf & Eddy.1991.. Volume I and II. Vermont. Wastewater Engineering. Mc Graw Hill. Wastewater Engineering. McGraw-Hill. tomo 2. . H. Teoría y Práctica de la Purificación del Agua. USA. Decreto 883. USA.C.ed. Cepls. Degremont. Limusa. 20th ed. Leslie Grady. Manual Técnico del Agua. Ed.. 1991. Mc Graw Hill. España. Singapore. Ingeniería sanitaria y de aguas residuales. Crites R. Unidad 2: Nemerow.. IWA. Book Press. Applied Water Technology. Water Quality & Treatment Handbook.. Procesos fisicoquímicos. Industrial Pollution Control. Patton C. 2002. Mc Graw Hill. APHA. Standard Methods for the Examination of Water and Wastewater. Handbook of Water and Wastewater Treatment Technologies. Geyer J. 3rd edition. Treatment. 76. Tratamiento de aguas residuales. Ed. disposal and reuse. Fair. Ed. 3rd edition. Manual del Agua. Nº 36. Degremont. Manual Técnico del Agua. Design of Municipal Wastewater Treatment Plants. España. Eckendelder. Biological Wastewater Treatment.021. Mc Graw Hill. 1991. 1991. Manual Técnico del Agua. 1. Mc Graw Hill. Marcel Dekker. 1991. tratamiento y aplicaciones. Teoría.BIBLIOGRAFIA BASICA: Unidad 1: Patton C.995. Control de la Calidad del Agua. Noll K. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Mc Graw Hill. Degremont. disposal and reuse. disposal and reuse. Treatment. 1999. 1991. 1979. 1991. Okum. Manual del agua. Arboleda J. 1992. 1990. Weber. MSAS. Gounakis V. Dallas. 1979. 76. Wastewater Engineering. Jr. Gaceta Oficial de la República de Venezuela. 1999. Degremont. 1992.W. Treatment. CEPIS. disposal and reuse. Manual Técnico del Agua. D. Jr and Lim. 1979. American Water Works Association. McGraw Hill. del 13-02-1998. IWA Publishing.. Tomo I y II. Water Environment Federation. Theory and Application. 3rd edition. 1992. W. Mc Graw Hill. del 11-10-95. Callion J. Mc Graw Hill.. New York and Basel. Unidad 5: Metcalf & Eddy. España.395. Nº 5. Normas para la clasificación y el control de la calidad de los cuerpos de agua y vertidos o efluentes líquidos. Water Environmental Federation and American Society of Civil Engineering. Jr.995. John Wiley & Sons Inc. Design of Municipal Wastewater Treatment. Applied Water Technology. Rivas Mijares. USA. Hou. Mc Graw Hill lnternational. NALCO. México. P. disposal and reuse. G. Mc Graw Hill International. diseño y control de los procesos de clarificación del agua. 1979.W. 1989. 1. Mc Graw Hill. Su naturaleza. Inc. 8. Unidad 3: Metcalf & Eddy. Gaceta Oficial de la República de Venezuela. WEF Manual of Practice No. Treatment. 1989. Manual Técnico del Agua. 1979. Nueva York. España. Bogotá. Kemmer F. Published by the Campbell Petroleum Series. Caracas. 2002. Washington. Inc. Lewis Publishers Inc. Vega.

Prueba de toxicidad de efluentes ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Proporcionar al alumno una visión general de las importantes y numerosas aplicaciones de los microorganismos y/o sus enzimas para el control. mejora y gestión del medio ambiente. Herramientas biotecnológicas para la agricultura sustentable y la remediación ambiental Aplicaciones de los microorganismos para la mejora de cultivos vegetales. Microorganismos y células utilizados en los procesos biotecnológicos y sustancias producidas por los mismos. Papel de los microorganismos en los ecosistemas. Desarrollo de la ecología microbiana en el siglo XX y su relación con la biotecnología microbiana. Aplicaciones. Visión general de las aplicaciones medioambientales de los microorganismos. Ambiental Código Prelac. Análisis de la eficacia del tratamiento de aguas residuales. Tratamiento de aguas residuales. las últimas tendencias que incorporan las técnicas de ADN recombinante. Desarrollo histórico de la ecología microbiana y la biotecnología microbiana aplicada al medio ambiente. Procesos microbianos en el reciclaje de los principales elementos biogénicos. Origen de la ecología microbiana. Tratamiento anaeróbico: producción de metano. Aplicaciones medioambientales de los microorganismos: visión general. TEMA 4. Empleo de humedales y fosas sépticas. Tratamiento secundario: empleo de biopelículas fijadas y empleo de células en suspensión. monitorización. Microorganismos como agentes ambientales. Aplicaciones de los microorganismos en control de plagas (ii): biocontrol. Introducción a la Biotecnología. demanda química de oxígeno (COD). 3 Mención -----H/Seman Sem a VIII 4 Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia 2006 ELE-850-F 154 UC OBJETIVO GENERAL: Conocer la biotecnología ambiental en su contexto actual. FUNDAMENTOS PREVIOS: La comprensión y entendimiento de la biología como instrumento científico y de base para el estudio de los principios que originaron la vida y su diversidad taxonómica y ecológica. desde donde emergen investigaciones propias del ámbito de la ingeniería ambiental. Tratamiento de aguas residuales. además del conjunto de instrumentos y procedimientos ambientales. Aplicaciones de los microorganismos en control de plagas (i): bioinsecticidas. demanda bioquímica de oxígeno (BOD). Definición y conceptos de la biotecnología. Desarrollar en los estudiantes criterios claves para sustentar la toma de decisiones en lo que respecta a la aplicación de la biotecnología al estudio y la conservación del medio ambiente. Tratamientos terciarios. Biotecnología. Concepto. Determinación de la calidad del agua: carbono orgánico total (TOC). SÍNTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA TEMA 1. Aspectos positivos y negativos. Características fisiológicas singulares.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: MEI-660 Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Biotecnología ambiental Carrera Ing. Relación con otras disciplinas Breve evolución histórica de la Biotecnología. restauración y conservación del medio ambiente. así como la aplicación de las herramientas y técnicas biotecnológicas al estudio. TEMA 3. Introducción. Créd. Tratamiento primario. Prueba del crecimiento de algas. TEMA 2. TEMA 5. Biotecnología clásica y molecular.

McDonald.F. & MASSEY.M.genengnews.W.gov . Recuperación de fosfato. TEMA 8. Biodescomposición anaeróbica. Technomic Pub Co. with emphasis on plants as biomonitors. Marcel Dekker Inc. . USA. INTERNET .ic. 1987.AYERETT R. 10ª Ed.National Center for Biotechnology Information: www. Inglaterra. Bioindicators and environmental management. . Microbiología de los vertederos: tratamiento de residuos sólidos. Tipos de sensores biológicos: bioindicador. Biodegradation and bioremediation. Un futuro para el carbón: biodesulfuración de carbón. Quantitative aquatic biological indicators. Volúmenes 1 y 2. 1985.ATLAS RM y Bartha R.htm . 1989. . Ciclos del hierro y el mercurio en la naturaleza. Rockwood. Compostaje: microorganismos implicados. Suffolk. . Empleo de microorganismos en limpieza de carbón.de/report/schell/home. BIBLIOGRAFIA BASICA: . Recuperación de metales tóxicos: biomineralización.D.htm .LETOURNEAU.KREUZER. Norwich.J. Introducción: conceptos de Infalibilidad microbiana.Agricultural Biotechnology and the Environment: www. Wiley-Liss. Normativas. Chapman and Hall. y B. . Inglaterra.L. Kluwer Academic Publihers. (1999) Applied Molecular Genetics. . (1994). Norwich. Inglaterra.L.HELLAELL J.org/eco2. Water pollution biology.ALEXANDER M. Elsevier Science Pub. Drinking water materials. Ed. bioacumulador. biosensor y biomarcador. Elsevier Science Pub. Características generales de un vertedero.The Biotechnology Gateway: Biotechnology in the Environment Sector: strategis. Martinko JM y Parker J.nl/efb/tgppb/howcan.stm.usda. A. Genes regulados por metales: resistencia a mercurio.ncbi.P. . .H.M. 1ª Ed. Molecular microbial ecology manual.html . (1999) Ingeniería Genética y Transferencia Génica.A.com/top100.PHILLIPS D. biomonitor. Biodegradación y Biorremediación.FREIFELDER. USA.nlm. -MADIGAN MT. . Recalcitracia y efecto meta. Pearson Education. Ecological Indicators. Técnicas de Bioquímica y Biología Molecular.MCKENSEY D. Biodegradación de hidrocarburos aromáticos.How might Biotechnology contribute to the improvement of the environment: www. D & BURROWS.kluyver. TEMA 10. Biolixiviación de metales: cobre.asp ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Indicadores biológicos de la calidad del aire. Biological indicators of freshwater pollution and environmental management. Xenobióticos y plaguicidas. Madden. Hyatt y V. (1996) Recombinant DNA and Biotechnology. B (Editors) (2001) Genetically Engineered Organisms: Assessing Environmental and Human Health Effects.nal.C..html .tudelft.org . (1999). suelos y atmósfera. Ed. Pirámide. Descomposición biológica en un vertedero.J.H. H. Indicadores biológicos de contaminación de suelos. 7). Chemical quality of water and the hydrologic cycle. .Biotechnology Information Resource: www.icfcs. uranio y oro. Ventajas y limitaciones. .gov/bic/ .gc. -MUROOKA Y y Imanaka T.nih. 1991. Biological Reviews 1994 (69): 147-186.E. ASM Press. Perspectivas en la bioindicación.D. Ellis Horwood Ltd. Inglaterra.M. D. y J. y Bruijin F. TEMA 7. En: Pollution monitoring series. En: Pollution monitoring series. COLER R.Can Biotechnology Benefit the Environment?: www. Mcknight. y H. y D. Biological assessment of aquatic pollution: a review. Biodegradación y sustratos de partida. Lovett Doust. . Inglaterra. Eliminación de mercurio.J.gen-info. 1995.Genetic Engineering news: www. R. Bioindicadores de contaminación en aguas.SCHOENNEN D. Academic Press.TEMA 6. Dordrecht. Prentice Hall. Pennsylvania. 1989.MIESFIELD. Brock Biología de los Microorganismos. Biodegradación y biorremediación: conceptos generales. 1995. a laboratory/field handbook. Schmidt y L. Lewis Publishers. Recombinant microbes for industrial and agriculturas applications. Michigan. (2003). . Biodegradación de hidrocarburos: Biodegradación de hidrocarburos alifáticos. Academic Press Ltd. Microorganismos en la recuperación de metales.Biotechnology Industry Organization's gateway to biotechnology resources: www. Ecología Microbiana y Microbiología Ambiental (2002). Chichester.JEFFREY D. Elsas J.AKKERMANS A. TEMA 9.LYNCH.. D.ca/SSG/bo01531e.bio. Schöler. . Field observation and methods of investigation. Holanda. Reverté. Indicadores biológicos de contaminación acuática. Sensores biológicos de contaminación. JM & WISEMAN A (Editors) (1998) Environmental Biomonitoring: The Biotechnology Ecotoxicology Interface (Biotechnology Research Series. 1980. M. Cornwall.IZQUIERDO. -LOVETT DOUST J.

Contaminación microbiológica. Calidad ambiental del medio marino utilizando índices y estableciendo guías de calidad ambiental. Patología de los organismos marinos. minimización. Diseño por etapas del estudio integrado de un sistema marino afectado por el efecto de un contaminante. Créd.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Contaminación Marina Avanzada OBJETIVO GENERAL: Carrera Ing. Identificación de variables. cuantificación de efectos. Análisis estadísticos en los estudios integrados de los sistemas marinos. Contaminación Hídrica. Delimitación del área de influencia-criterios. Influencia sobre la dinámica de los nutrientes.. Efecto de la materia orgánica en la zona.). biótico y social. La contaminación en la zona litoral. evaluación de los riesgos asociados. 5.). FUNDAMENTOS PREVIOS: Sistemas Marinos Costeros I y II. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. Procesamiento y Análisis.. Ciencias Ambientales Vigencia Enero 2006 Sem VIII H/Seman a 4 630 650 ELE-850 720 El curso tiene como objetivo establecer las bases científico-técnicas de una formación avanzada en ingeniería ambiental. 2. 3. Adaptaciones del factor biótico a los efectos de la contaminación. Indicadores: ambientales. Índices e indicadores biológicos de contaminación en el medio marino. Implicaciones inmunológicas. etc.. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Recolección de información. tanto de su implicación en los procesos generadores y de depuración (tecnologías más limpias. económicos y sociales. 4. como del comportamiento de los contaminantes en el medio natural (transporte.. Escala de análisis. Ambiental Código Prelac. 3 Mención Departamento de Adscripción Coord. además constituye el elemento básico para prever las alteraciones que se pueden producir en el medio físico. Aplicación análisis de componentes principales y análisis de cluster para la evaluación de impactos ambientales en el medio por efecto de la contaminación según su origen y región. Papel de los organismos como agentes indicadores y su comportamiento. El programa dará una visión integrada de la problemática ambiental. sistemas de depuración. en el marco de los actuales planteamientos de prevención de la contaminación y de un desarrollo sustentable.

326. 515p. H. 516p. (2003) Geopolítica de Venezuela S. 9na.BIBLIOGRAFIA BASICA: Bennet. (2003) Principios de ecotoxicología. R. Marine Biology: an ecological approach. Edit. Ed. W. Sverdrup. (2001) Introductory Oceanography. La polémica sobre los límites al crecimiento. (2003). Editorial Blume Barcelona. Berral Celis Noguera. New jersey. Alianza Editorial. (1987). (2001). R. Thurman H. México D. México. Englewood Cliffs. Fundación Instituto de Ingeniería. Humpries. (2001). 100: 10. and general biology . Madrid. (2003) Ecología. 56 p. Madrid. Coordinación de Prospectiva tecnológica. México. 1ra. chemistry. Fleming. R. Levinton J. USB. U. H.A. San Diego: Academic Press. Tamanes. Geopolítica del Caribe.. España. Bragg J. Nature 368:6470. Hamilton W.F. Reedición (1970). C. Marine Biology: function. (2002) Ecología y Desarrollo. Carpio Castillo. USA. Nybakken J. H. (2001) Ecología y Protección de la Naturaleza. El Hombre y su Ambiente. México. 5th ed.. España. Edit. Edic. 554p ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . (2002). Los océanos. Trillas. Edic. (2001).S. N. & Burton E. Conclusiones Internacionales. D. Royce W. Editorial Mc Graw Hill. W. H. (2004). (1988). Introducción a la Ecología de Campo. F. F. Fishery Development. & Earle S. The Oceans: their physics. 413-418 Capo J. USA. Ondarza. Prager E. (1994). Editorial Mc Graw Hill. Ecología y Medio Ambiente. B. Effectiveness of bioremediation for the Exxon Valdez oil spill. R. España. (1942). biodiversity and ecology. New Jersey. T. Sioli. Plate tectonics and island arcs. Blume Edic. D Y D. 1503-27. G. Estudio de prospectiva tecnológica en cambio climático.. Miller. NJÑ Prentice Hall. Grupo Editorial Iberoamericana S. (2006). 2 nd ed. Prentice Hall. Geological Society of America Bulletin. Jonson & R.

Disponibilidad de combustibles nucleares. con fuentas alternativas de energía. Biomasa como fuente de potencia. Historia del consumo de energía. Fuentes alternativas de energía: El uso de la energía solar como fuente de energía limpia: Fuentes de energía solar y factores limitantes. Energía solar activa: colectores del calor solar y fluidos de transferencia. producción y combustión. Etanol. Fuentes alternativas de energía limpia: Biomasa. Fuentes alternas de energía. además de la preservación del ambiente. Indicadores de consumo energético. La tierra como fuente de energía renovable: energía geotérmica. su impacto ambiental y dependencia: Origen de los combustibles fósiles. que le permitirán levantar auditorías técnicas y recomendaciones en el mejor uso de las fuentes de energía disponibles. el agua y la tierra como fuentes de energía limpias : La energía eólica: producción e impacto ambiental. fusión y fisión nuclear. El mar como fuente de energía: las olas y las mareas. 3 Sem VIII H/Semana 4 Mención Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Departamento de Adscripción Coord. Ciencias Ambientales Vigencia OBJETIVO GENERAL: La materia ENERGIAS RENOVABLES Y LIMPIAS tiene por objetivo proveer al alumno de la carrera de Ingeniería Ambiental con las herramientas que le permitan tomar decisión sobre las diversas fuentes de energía. los aspectos sociales y económicos que afectan a estas fuentes. Reactores de fusión nuclear. Casos de aplicación. Emisiones e impacto ambiental debido a su extracción. Problemática e Impacto Ambiental: El desarrollo de la energía nuclear. Otras fuentes alternativas: El viento. considerando. Dependencia mundial de la energía nuclear. producción y aplicaciones. FUNDAMENTOS PREVIOS: Los correspondientes para optar a cursar la materia electiva. en armonía con el ambiente y de acuerdo a los principios contemplados para garantizar un desarrollo sustentable. Impacto ambiental y el por qué de las energías limpias. Fuentes alternativas de energía: El uso de la energía nuclear. Combustibles sintéticos: producción y aplicaciones Fuentes alternativas de energía limpia: El hidrógeno como fuente de energía limpia: Propiedades del ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . 153 UC Créd. Desastres nucleares. Reactores nucleares como fuente de producción de energía. sistemas de generación de electricidad. biocombustibles y combustibles sintéticos: La biomasa como fuente de energía. renovables y límpias: Identificación de energías no renovables y renovables. sus tecnologías y aplicaciones. conductividad térmica y aislamiento. celdas fotoeléctricas. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: Introducción al uso de las energías no renovables. Energía solar pasiva: Calentamiento.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerectorado Académico . El futuro de la energía nuclear. Extracción y producción. Plantas solares: Generación helioestática y producción de vapor. energía térmica del océano. Igualmente se le proporcionan herramientas para la aplicación de los Principios de la Gerencia de Energía. impacto ambiental y social. Se comparan las fuentes convencionales de energía. El uso de los combustibles fósiles. Los combustibles fósiles y la combustión.Dirección Docente Escuela Ingeniería Ambiental Unidad Curricular Energías Renovables Y Limpias Carrera Ingeniería Ambiental Código ELE-860 Prelac.

Programas de Gerencia de Energía.M. Políticas Energéticas. Calentamiento Global. Fuentes alternativas de energía limpia: Generación y usos de la energía electrica. Hidrógeno y economía. El futuro de la energía eléctrica.A. Energy in the 21st Century. Fanchi. The Fairmont Press. Principios de Gerencia de la Energía: La Gerencia de la Energía. Inc. Planificación Estratégica. Elsevier Academic Press. carbón y combustibles fósiles. El futuro de la energía. The Royal Society of Chemistry. Sistemas de distribución: Generación de la energía eléctrica: usos del vapor. Sistemas de distribución de la energía eléctrica. generación hidroeléctrica. (2004) Wayne C.(2004) Bent Sorensen. Economía y Ambiente: La energía y la economía. Alternative Energy: Political. Clean Energy. Análisis de ciclos de vida y riesgo.hidrógeno. (2005) R. Powering our future: An energy sourcebook for sustainable living. Energía. 4th Edition. (2001) ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . 3rd Edition). World ScientificPublishing Co. Energía Desarrollo sostenible y ética. gas natural. Reportes energéticos. Auditoría energética. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA: Christopher A. Simon. Economic and Social Feasibility. Energy Management Handbook. Inc.J. (2005) John R. Renewable energy. Alternative Energy Resources: The quest for Sustainable Energy. Rowman & Littlefield Publishers. (2007) Paul Krugger. Inc. iUniverse. Dell & D. La energía en los foros internacionales. Rand. Pte. Ltd. Programas de planificación. John Wiley $ Sons. Producción de hidrógeno. Turner. (2006) Alternative Energy Institute. El hidrógeno y las celdas combustibles.

por el cual algunas sustancias o elementos químicos llamados radiactivos. Minerales Venenosos. implementen toda la normativa vigente de seguridad higiene y ambiente. claudetita . ya que los minerales son compuestos químicos. trae como consecuencia efectos perjudiciales para la vida en general. 3 Mención Sem VIII H/Seman a 3 Departamento de Adscripción Coord. Unidad VI “Uso Humano e Industrial de los Minerales”: Localización de Reservas de recursos minerales en Venezuela y el mundo. Isótopos Radiactivos Artificiales. que exploten o usen minerales radiactivos. Créd. Unidad VII “Minerales Radiactivos. Dosis aceptable de irradiación. Adicionalmente deberá ser capaz de velar que las empresas del estado o privadas. Tipos de Radiación. Unidad IV “Isótopos Radiactivos”: Isótopos Radiactivos Naturales. arsenolita. entre otros. Demanda de explotación de minerales a nivel mundial. Contador Geiser Unidad II “ Interpretación de los Parámetros Físicos de la Radiactividad”: Período de Semidesintegración Radiactiva. Reactores Nucleares. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: Unidad I “Conceptos Básicos de Radiactividad”: Radiactividad Natural. minerales cancerigenos y minerales venenosos. Por tal motivo debe asegurase de que la generación y uso de este tipo de radiaciones debe ser muy estricta. Procesos Ígneos. Unidad III “Consecuencias a la salud de las radiaciones”: Riesgos a la salud. Uso humano e industrial de los Minerales. Torio. Ciencias Ambientales Vigencia Marzo 2007 ELE-860 153 UC Introducir al ingeniero ambiental en el conocimiento del fenómeno de radiactividad el cual es un fenómeno físico natural. Identificación y Clasificación de los Minerales. Metales Pesados. Cronología de los desastres radiactivos y sus efectos en la humanidad. Procesos metamórficos. Unidad V “Origen de los Minerales”: Origen de los yacimientos de Minerales. vecinos y comunidad en general. Velocidad de desintegración. en los que se encuentran presentes todos los elementos naturales. Cancerigenos y Venenosos”: Minerales Radiactivos. Radiactividad Artificial.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Radiactividad y Mineralogía Ambiental OBJETIVO GENERAL: Carrera Ambiental Código Prelac. asbesto azul o crocidolita. de tal manera que sean capaz de ofrecer seguridad y bienestar a sus empleados. emiten radiaciones ionizantes (en contraste con las no ionizantes). y por lo tanto su manipulación presenta los riesgos generales inherentes a la manipulación de cualquier producto químico. Uranio. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Procesos exógenos o superficiales . Ley de Radiosensibilidad. Minerales Cancerigenos. Dosis máxima permitida. Serie de Bowen. Además de reconocer que la exposición a dichas radiaciones.

R. W. P.F. prospección. Maxwell Macmillan International. (1997).Seventy-fifth anniversary volume (1905-1980). Centro de Estudios Ramón Areces. Guilbert. Manuel de gîtologie (on line). (1993). The geology of ore deposits. exploración. Concise encyclopedia of mineral resources.G.ToxFAQs™: uranio: Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE. (1995).com/esa/mindep/mindep. (Eds. mineralurgia.50megs. Springer-Verlag. 291 pg. (El Paso.. Earth Science Australia. 389 pg. (dominio público) ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . (1980).ToxFAQs™: plutonio: Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE.ca/~sct/gitologie/mjg1. evaluación. (1984)..ToxFAQs™: cesio: Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE. Pergamon Press. A. explotación. Entorno Gráfico S. Freeman.L. 325 pg. (1986).html Evans. Oyarzun.UU. Geología económica de los Recursos Minerales. D. Fundación Gómez Pardo (Madrid). Smornov. impacto ambiental. B. Ore geology and industrial minerals: An introduction. Geología de Yacimientos Minerales. Secretariado de Publicaciones. Mineral resources. tipos. Blackwell Science.ToxFAQs™: americio: Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE. Economic and applied geology. Skinner. Yacimientos minerales: técnicas de estudio. Vázquez Guzmán. (1996). (dominio público) ATSDR en Español . 391 pg. Carr. 481 pg. Texas). N.uqam. (1994).J. 227 pg.htm Kesler. 964 pg. (1989). Economic Geology Publishing Co. 985 pg. (dominio público) ATSDR en Español . (Madrid). 426 pg. Ch. C. F. Economic Geology .. S. evolución metalogénica. Herz. Recursos Minerales.UU.M. 654 pg. J. López Jimeno.E.J. 372 pg.M.UU. Díaz Prieto.Commons ATSDR en Español . V. economics and the environment. Jébrak. (1986). Universidad de León. R. 938 pg.BIBLIOGRAFIA BASICA: Bustillo Revuelta. Sawkins. Commons alberga contenido multimedia sobre Radioactividad. M.unites. Tipología. Ed. http://www.. (dominio público) ATSDR en Español .I. M.UU. (1982). http://www5. Mir. Croom Helm.) (1991). Park.D. Glosario de términos mineros (Inglés-Español/Español-Inglés). Metal deposits in relation to plate tectonics. Shakelton. Lunar. F.

UNIDAD V. prestando especial atención a los agentes ambientales responsables de la genotoxicidad. Estudiar sobre la Evolución y los procesos que involucra. Determinación de la potencia genotóxica en humanos. inversiones. TEMA 2. Origen. Evaluación de riesgos. Importancia actual (ideas sobre el material hereditario y la herencia. Selección natural.5 IV 3 2006 Describir los tipos principales de control genético y conocer los mecanismos de transferencia horizontal de genes entre los seres vivos en el ambiente. Cambio en las frecuencias génicas. Tipos de test. Conocer la importancia de la mutación sobre el material hereditario y los mecanismos de reparación del daño genético. VARIABILIDAD Y EVOLUCIÓN. Genética de poblaciones. Estudio de cromosomas. Créd. procariotas y eucariotas. Origen de las mutaciones espontáneas. Poblaciones finitas e infinitas. translocaciones. perspectivas actuales e importancia futura). aneuploidía. Análisis de ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . TEMA 3. Ambiental Código Prelac. Consecuencias de las mutaciones. Sensibilidad y capacidad de predicción. Variabilidad genética y parámetros para medirla (polimorfismo. TEMA 4. Génesis de organismos mejor adaptados al ambiente. La variabilidad genética. haploidía. UNIDAD II:. heterocigosidad). Cambio en estructura y número de cromosomas. TEMA 5. Características según las condiciones del ecosistema. Mutaciones cromosómicas y evolución. Evolución. duplicaciones. Identificación de posibles agentes genotóxicos. Discusión de la aplicabilidad de los distintos métodos según los niveles de divergencia evolutiva. NATURALEZA Y ESTRUCTURA DEL ADN TEMA 1. Genes. Estimación de la tasa de mutación espontánea. Estructura genética de las poblaciones. Causa. Introducción a la Genética. Tamaño y estructura de los genomas. Mutaciones cromosómicas.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: MEI-580 Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Carrera Ing. Evaluación de riesgos. Mutaciones espontáneas e inducidas. ADN de orgánulos. Frecuencias génicas y genotípicas. Mención -----Sem H/Semana Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia Genética Ambiental OBJETIVO GENERAL GEN-860 140 2. Control y dosis. Estimación de la variabilidad genética. Genes. Equilibrio de Hardy-Weinberg. UNIDAD IV. UNIDAD III: GENÉTICA DE POBLACIONES. MUTACIONES. Pruebas in vivo e in vitro. TEMA 6. Elección de los ensayos. especiación. Concepto y desarrollo de la genética. Importancia del ambiente en la aparición de mutaciones. Métodos para la detección de los agentes genotóxicos. Tipos de marcadores moleculares.. poliploidía. Evolución molecular y morfológica. TEMA 8. MUTAGÉNESIS AMBIENTAL TEMA 7. origen de la genética clásica y la moderna. Conocer sobre Ética Ambiental y su influencia. Evolución: coevolución. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A LA GENÉTICA. deleciones. genomas virales.

Conservación de recursos genéticos. Los límites legales de la investigación. BIOS Scientific Publishers. Romeo. Ed. Pirámide.A. Falconer D. A. Burczybsky. McGrawHill Professional. Efectos sobre las poblaciones naturales. Barcelona. McGraw-Hill. A.McGraw-Hill.). Efectos. D. TEMA 12. (1998). (1997). COMPORTAMIENTO Y SOCIEDAD. D. Introducción a la genética cuantitativa.. Cambridge University Press. Conservación “in situ” y “ex situ”. Principios de Ecotoxicología. UNIDAD VI. especies acuáticas y mamíferos. P. Levy A. H.W. (2001) Biología Molecular e Ingeniería Genética. (1999). Concepto e importancia. An introduction. 3ª Ed. (1995). & Miller R. Brown T. Diagnóstico. (2002). D. Edición de la Universitat de Barcelona.. Efectos de los agentes genotóxicos en los ecosistemas. Código de Leyes sobre Genética. (2002) Gene Cloning.J. Luque J. Genetic Toxicology. Prentice Hall. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . R. (1989). Corp. Los Retos de la Genética en el Siglo XXI: Genética y Bioética. Broca. Bilbao. TEMA 11. 4rd Ed. GENE TRANSFER IN THE ENVIRONMENT. (1987). J. Análisis in situ en plantas. Kirkland. F. J. & Herron J. Puertas M. Técnicas en especies animales y vegetales. Ed. Aspectos actuales de la ética ambiental. London. Fontdevila A. Determinismo biológico. Brusick. Casado.exposición y caracterización del riesgo. (Ed. & Herráez. Freeman S. Wikler. Griffiths A. Phillips. Buchanan. Capó M. Interamericana. S. Editorial Síntesis. M y González-Duarte. Evolutionary Analysis. UNIDAD VII GENÉTICA.. Publishing Company. Eugenesia y Sociobiología. GENÉTICA. La heredabilidad del comportamiento humano. N. CRC Press. (2003). Genética y Justicia. Preservación y análisis de la diversidad genética. Introducción a la genética de poblaciones. GENÉTICA: FUNDAMENTOS Y PERSPECTIVAS. Basic mutagenicity tests. TEMA 9. Universidad de Deusto. (1990). Environmental mutagenesis. Principles of genetic toxicology (2ª edición). C. (1991). & Mackay T. M. E (2002). M. 2001. Acribia. E. D. McGraw-Hill-Interamericana. Izquierdo M.. tratamiento y gestión del medio ambiente. Recursos genéticos. Patentes y propiedad intelectual del nuevo conocimiento. Recolección de recursos genéticos. An introduction to toxicogenomics. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA. C. Madrid. (2002). RECURSOS GENÉTICOS TEMA 10. Venitt. & Moya A. Plenum Pub. 1999. Albert.. CRC Press. & S. Cambridge University Press. Harcourt. Madrid. Daniels. 2001. Chapman and Hall. (2002) Ingeniería Genética. C. D.

J.ugr.unex.pntic.es/avalls/agenmen1.mec.elpais.clonaid.Med.com/ResearchTriangle/Thinktank/9383/ http://www.htm http://www.htm http://genuex. Harper Collins College Pub.grn.com/ http://ww2.peritajes.es http://cerezo.umh.htm http://www.es/especiales/2000/genoma/ ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . (2002) Genetics.com/4.es/Gen.html http://www.Russell P.monsanto. 6th Ed.htm http://www./Paraleer-GM. New York.es/~jlacaden/presen00..es/~eianez/Biotecnologia/biotecno.geocities.. FUENTES EN INTERNET http://seg.es/ http://www.

Tema 4. Introducción. El capital social local. Área de influencia de las ciudades. Morfología urbana. Tema 3. social y económica para definir los tipos y formas de intervención. diagnosticar y evaluar el paisaje natural. ciudad jardín. ciudades múltiples. Emplazamiento y situación. zonas residenciales. el sistema de asentamientos. El fenómeno urbano. Urbanismo naturalista. suelo. Área de influencia de las ciudades. Tema 6. Caracterizar los componentes del paisaje urbano. Referencias históricas. Tony Garnier. Tema 2. En esta asignatura se buscará estudiar. Mención Sem VIII H/Seman a Departamento de Adscripción Coord. Problemas conceptuales. función administrativa. Los estudios sobre la ciudad y la definición del campo disciplinar. La jerarquía urbana: el continuo urbano. rural y urbano con criterios de sustentabilidad ambiental. ciudad satélite. INTRODUCCIÓN AL FENÓMENO URBANO. Escuela Bauhaus. ciudad región. Tema 1. Carrera Ambiental Código Prelac. otras funciones. Función y zonificación urbana: los barrios. Introducción. geomorfología. Valorizar el paisaje y sus componentes (flora. Ciencias Ambientales Vigencia Julio 2007 OBJETIVO GENERAL: La asignatura enfoca el problema del urbanismo y el paisaje en las Ciencias Ambientales en varias dimensiones. Sociedad local versus entorno global. Le Coubusier. Estructuras sociales urbanas. Urbanismo progresista. la ciudad y sus componentes urbanos. con criterios ecológicos y culturales. función industrial. El marco económico global. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Función y zonificación urbana. Introducción a la teoría del urbanismo. El urbanismo "planificado": Origen. Los procesos actuales de urbanización: Balance y crítica. INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA URBANA. fauna. clima. Introducción a la Sociología Urbana. la conurbación. Tema 5. Perspectivas clásicas y contemporáneas sobre la sociedad urbana. geomorfología y suelo). SÍNTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: UNIDAD I. El urbanismo. evolución y resultados. El urbanismo. Nociones. Las bases sociales de la urbanización. fauna. ciudad lineal. ciudad dormitorio. Urbanismo culturalista. Créd. UNIDAD II. Función comercial. rural y natural sujeto de intervención: Flora. Los elementos clave del colapso de las civilizaciones. Nociones sobre plano y trazados. constructivismo. Nociones sobre las Estructuras sociales urbanas. Los planes de urbanismo. La ciudad: introducción.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: DGD-034A Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Urbanismo Ecológico y Paisaje.

Evaluación ambiental y social de las políticas urbanas. Las costas rocosas. La percepción del paisaje. Entidades ambientales complejas. obras hidráulicas. La Agenda 21 Local. Los paisajes naturales de los medios litorales. Las playas y dunas litorales. UNIDAD VI. Composición del paisaje urbano. Tipología de paisajes litorales. Flujos de agua y nutrientes. Los indicadores ambientales urbanos.UNIDAD III. El paisaje ecológico. Objetivos: En esta práctica se incidirá especialmente en la discusión sobre la definición de medio ambiente urbano. Métodos de estudio de la vegetación Aspectos dinámicos de la vegetación. UNIDAD IV. El suelo y el paisaje como recursos. ECOSISTEMA URBANO Tema 7. Las herencias del pasado en los paisajes litorales. Capacidad de acogida. COMPONENTES DEL PAISAJE Tema 10. Monitorización del cambio urbano: análisis por indicadores. Unidades espaciales del paisaje y su correspondencia con unidades territoriales consideradas en otras ciencias. Los espectadores en la percepción del paisaje. ¿Qué es un urbanismo sostenible?. Origen de la palabra paisaje. Conceptos. Especies autóctonas y alóctonas en el paisaje. Puntos esenciales. Teorías modelos y flujos biológicos. soviéticas e ibéricas. Por las características del geosistema. Tendencias actuales en la ciencia del paisaje. Ecourbanismo. El paisaje como elemento integrador. francesas. Integración de elementos. Mosaicos. Tema 12. Estructura y dinámica. Paisajes naturales. Paisaje urbano. Diversidad. La sostenibilidad urbana como componente fundamental del desarrollo sostenible. Tema 8. Introducción al Ecosistema Urbano. Los grandes biomas. Historia y Tendencias actuales. Urbanismo sostenible. Paisaje ecológico. El paisaje como sistema. Tema 14. Concepto de paisajismo. Los procesos de modelado que actúan en los medios litorales. Clasificación de los paisajes. Urbanismo con criterios ecológicos. Práctica de Laboratorio I. Introducción. Las escuelas inglesas. UNIDAD V. Agentes modeladores del paisaje. Las biocenosis litorales. Componentes abióticos del paisaje. Tema 16. El paisaje como elemento integrador. Por su funcionalidad. EL PAISAJE. indicadores y fuentes de información. Clasificación de los paisajes: tipologías. Los estuarios marinos y deltas. Obras lineales. rurales y urbanos. estructuras. ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DEL PAISAJE Tema 15. La orografía. En relación con el tiempo. INTRODUCCIÓN AL PAISAJE. Definiciones. Componentes bióticos del paisaje: Vegetación y Fauna. Modificación del microclima del Ecosistema Urbano. Estructura y Relaciones del paisaje. En relación con el espacio. El paisaje: concepto y definiciones. Tema 11. Concepto de Ecosistema Urbano. Corrientes actuales. El paisaje como nivel de estudio. Evolución del concepto de paisaje. Relación del paisaje con los procesos ecológicos. La fauna en el paisaje. Aspectos catenales de la vegetación. Conceptos unificadores. obras del litoral. Los arrecifes coralinos. Forma y ecología del sitio. Visita al centro histórico de Caracas: problemas específicos y políticas urbanas. interacciones. El estudio del paisaje vegetal. Elementos dominantes del paisaje. El paisaje urbano. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . El clima y el suelo en el dinamismo del paisaje. Relación del paisaje con los procesos ecológicos. El paisaje en el siglo XIX. Tema 13. Las obras públicas en el paisaje. Procesos ecológicos en el paisaje. Tema 9. Tipos de relieve. germanas.

La degradación del medio. Análisis de la organización espacial. Unidades elementales. Fragilidad del paisaje. manchas y corredores. c) Estudiar los cambios del paisaje en nuestras áreas urbanas hoy. Técnicas de diseño. Estudios de casos. Caracterización del paisaje. El paisaje rural y su evolución. Análisis del paisaje visual. Métodos de valoración de la calidad visual. Inventario y cartografía del paisaje. Procesos naturales. Tipos de patrones. ORDENACIÓN Y GESTIÓN DEL PAISAJE. Tamaño de grano. Configuración espacial. Conservación y restauración del paisaje. Análisis de patrones espaciales. Recorrido por diversos tipos de paisaje. Objetivos: a) Conocer el origen y evolución del paisaje. UNIDAD VII. Paisajes naturales y paisajes culturales. Calidad visual del paisaje. Matriz y redes. Contraste. Límites y modificaciones de visión. d. Integración calidad-fragilidad: Potencialidad del paisaje. Dinámica del paisaje. Riesgos ambientales. Evaluación de parámetros ecológicos en el paisaje. Cualidades estéticas. Inventario y cartografía del paisaje. Características de la cuenca visual. El paisaje y su aprovechamiento turístico. etc. Origen de los paisajes. Factores de organización del paisaje. Bases para la interpretación de imágenes ambientales de teledetección. La percepción del paisaje. Escala y percepción. La restauración del paisaje. Paisaje e impacto paisajístico en el medio litoral y marino. Descripción de paisajes por sus elementos constituyentes. a través del estudio de casos concretos. cuáles son las causas y de qué manera afectan. Los paisajes urbanos. LA INFLUENCIA HUMANA EN EL PAISAJE Tema 18. Elementos y propiedades de la composición paisajística como atractivos para el turista. dominancia. Metodología general para los estudios del paisaje. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . impactos paisajísticos. Gradientes de modificación. social. Tema 24. Análisis del paisaje en la evaluación de la capacidad de atracción de los espacios turísticos. Criterios de valoración del paisaje y del impacto paisajístico. Conceptos de patrón espacial y mosaico. Características visuales básicas. Intervisibilidad. Diferentes tipos de estructuras agrícolas y demográficas. Elementos del paisaje que determinan la caracterización visual. Tema 21. Teledetección y SIG aplicadas al análisis del paisaje.Estructura del paisaje.) Analizar la relación entre paisaje y ciudad desde un punto de vista integral. Tipologías. Ecología humana del paisaje. b) Tomar conciencia de los diferentes valores del paisaje: simbólico. La influencia humana en el paisaje. Tema 22. Fragilidad. Tema 20. Tema 23. Relaciones visuales mutuas entre unidades. heterogeneidad. Parámetros: Diversidad. Elementos del paisaje: Matriz. Tema 17. económico. USO Y CONSERVACIÓN DEL PAISAJE. ecológico. paisaje y procesos urbanos: principios de ecología urbana. Cuenca visual. La jardinería en el paisaje urbano. Territorio visual: Cuenca visual. UNIDAD X. La humanización. Métodos de investigación. ambiental. Tema 19. Las explotaciones mixtas agroforestales en el paisaje. ANÁLISIS DEL PAISAJE. Estabilidad. La evolución del paisaje natural a la urbanización. Práctica de Laboratorio II. Metodología general. UNIDAD IX. Paisajes naturales y antropizados. Patrones de cambio. Perturbaciones. Dinámica y Factores de organización del paisaje. Calidad visual. Los impactos ambientales. UNIDAD VIII. Relaciones entre elementos del paisaje. contagio y conectividad. Estructura legal.

/ Madrid. Baudry J.) Valorar las acciones que ejercen sobre el paisaje los procesos naturales y antrópicos. 2001. Visita a zonas de alto impacto paisajístico ( autopistas. Gestión del paisaje. . Urban Geography. 2002. .E. Madrid [etc. . La sociología urbana de M. .] : John Wiley & Sons. 1996. Inés. SIG : Sistemas de información geográfica. 1999. Objetivos: a. pp. .. etc). Françoise (1983) El urbanismo. 1992. Nick (1999) The Community Planning Handbook. Sociedad Urbana.Sánchez de Madariaga. Simon (1997) The Situationist City The MIT Press. . Urbanismo planificado y urbanización marginal en África Occidental: el caso de San Pedro en el sudoeste de Costa de Marfil.. Mundi-Prensa . . Aplicación a la formación de corredores ecológicos y a la protección de la biodiversidad. Nº 21-22.Choay. Madrid. A global perspective. How people can shape their cities.Español L Echaniz. . Colegio de Ingenieros de Caminos.M. pp. Ordenación de usos del suelo. Compendio horticultura nº 12. Barcelona. 55-74. Ed.Françoise Burel. . S. Michel Godron. Teoría métodos y aplicaciones. 1986. .. d. 1. pags. Síntesis. Guía para el análisis y evaluación del impacto. CEDEX.José Luis Luzón. ISBN: 84-8476-014-6. Madrid. ISSN 0048-7708.Burel F. Masson .. una disciplina multidimensional?.) Aprender y consolidar las técnicas de descripción y valoración del paisaje. ?El urbanismo.net/libros/2005/ja-sost/. Routledge.. canteras. I. London. El paisaje del hombre. . . Alianza. Gustavo Gili.Pérez de Lama / 1999 / La anarquitectura de los Merry Pranksters / en: Pasajes. Ciudad y desarrollo urbano.) Aprender los sistemas de evaluación del paisaje. Avances en xerojardinería.Introducción al urbanismo. ISBN: 0-471-87037-4.1994. Susser..) Conocer la tecnología para paliar los impactos paisajísticos. Utopías y realidades Editorial Lumen. Jacques Baudry.Josep Antequera (2005) El potencial de sostenibilidad de los asentamientos humanos Edición electrónica a texto completo en www. Síntesis. . 1999.Bu. M. Las Obras públicas en el paisaje. métodos y aplicaciones. Madrid. 2000. pp. Manual de ciencia del paisaje. 1998.Rosenau. Castells: ¿La sociología urbana en el siglo XXI?. J.earthlink. London. Introducción al urbanismo. una disciplina multidimensional?. Lectura: Sánchez de Madariaga.Precedo Ledo. Castells. Ed.Bolos y Capdevila. M. . Inés.eumed.html . BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: . Londres. Ecología del paisaje: conceptos. . Madrid. 1987-1988 . Aplicaciones de la ecología del paisaje a la ordenación territorial.Sadler. T. 95-17. 55-74. Alianza. Ed. . Barcelona. Helen (2001) La ciudad ideal: su evolución arquitectónica en Europa Alianza Editorial.Gutiérrez Puebla. ¿suma y sigue??. Mundi-Prensa. Práctica de Laboratorio III. Madrid. ¿El urbanismo.Wates. . pp. 353 pp. en I. Edición New York [etc. Earthscan.Jellicoe. Introducción al planeamiento urbano. Alianza. 49-66. Canales y Puertos. c. 1996. 2002. Ordenación y gestión del paisaje. .net/~osfavela2002/dglandia_2002/dglandia02_03. TEXTOS ESPECÍFICOS SOBRE MEDIO AMBIENTE URBANO ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . ?Sociología urbana. Revista de geografía. Martínez. Forman.A. Landscape ecology.] : Mundi Prensa. 489-509. Ecología del Paisaje. 1998. A. Madrid.Richard T.Tema 25. Madrid. b.Pérez de Lama/ 2002/ Arquitectura Gonzo / http://home. 2001. 1994. towns and villages in any part of the world.Pacione.Santamera. Javier. . Evaluación de la práctica: Realización de un trabajo consistente en la descripción perceptual de un paisaje y evaluación del mismo.

Madrid. WEB recomendada: Biblioteca Ciudades para un futuro más sostenible. El estudio inter¬disciplinar de la problemática ambien¬tal.BETTINI. Madrid. Gustavo Gili. Madrid. Escuela Técnica de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Madrid. M. (1995) La dimensión de la ciudad. L.upm.es/ ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL .AGENCIA EUROPEA DEL MEDIO AMBIENTE Y MINISTERIO DE MEDIO AMBIENTE. Akal. Centro de Investigaciones Sociológicas.SEOÁNEZ CALVO. Centro de Investigaciones Geográficas. Madrid. Y GARCÍA. (2001) Tratado de gestión del medio ambiente urbano. Segovia. Entornos humanos sostenibles: 60 proyectos. McGraw-Hill . . G.LEITMANN. M. Barcelona. 1995. Tandil. (1998) La ciudad y el medio natural. V.. y CORTÉS ALCALÁ.FARIÑA TOJO. Madrid.VALENZUELA. Medio Ambiente en Europa. Nueva Cork. J. M. El paisaje urbano en el marco de la sostenibilidad. (1997) Perspectiva urbanística en Novo y Lara eds. Ed. Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid . J. Fundación Cultural COAM. . 1998. (1999) Ecourbanismo.VELÁZQUEZ. (1999) Sustaining cities.AA. El informe Dobris Edición original. Asociación para el Estudio del Paisaje . Trotta . .1998. Actas de las IX Jornadas sobre el Paisaje. Fundación Universidad-Empresa . . Apuntes para su estudio en Latinoamérica. Argentina. Mundi-Prensa. .LEAL MALDONADO. Informe del Grupo de expertos sobre medio ambiente urbano. Madrid. http://habitat. El impacto ambiental en el planeamiento urbanístico.RUANO. 1996. (1998) Elementos de Ecología Urbana. .VV.COMISIÓN DE LAS COMUNIDADES EUROPEAS (1998) Ciudades europeas sostenibles.aq. (1999) Calidad de vida urbana. J. M. Bruselas.C. Tres Cantos.AAVV.

República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe (UMC) Vicerrectorado Académico – Dirección de Gestión de Docentes

Programa Sinóptico de Unidad Curricular Forma: MEI-580

Escuela Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Recursos Botánicos y Restauración de la Cubierta Vegetal.

Carrera Ing. Ambiental Código ELE-870 Prelac. --Créd.

Mención -----H/Seman Sem a

Departamento de Adscripción Ciencias Ambientales Vigencia

OBJETIVO GENERAL Que el estudiante conozca la importancia indiscutible de los recursos naturales así como su conservación para el mantenimiento de la vida. Conocimiento de las distintas formaciones vegetales del país así como de los factores de alteración de la cubierta vegetal, y analizar su efecto sobre el medio ambiente. También debe conocer las bases y conceptos generales en la restauración de la cubierta vegetal

SÍNTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD I: RECURSOS BOTÁNICOS TEMA 1. Los recursos naturales. Recursos naturales. Importancia de los recursos naturales. Concepto de Recursos genéticos vegetales. Recursos de los medios acuáticos y terrestres. Necesidad de la conservación: Planes de ordenación de recursos. Los recursos naturales de Venezuela. TEMA 2. Recursos botánicos. Conceptos de Botánica Sistemática. Principales grupos vegetales. Métodos de evaluación de recursos vegetales. Especies de interés utilizadas por el hombre. Recursos botánicos en Venezuela. Conservación in situ y ex situ. TEMA 3. Biodiversidad. Análisis de la diversidad genética. Concepto. Importancia. Pérdida de la biodiversidad. Importancia de la variabilidad genética. Domesticación. Técnicas de evaluación de la diversidad genética (caracteres morfológicos, cromosómicos y moleculares, cuantitativos). TEMA 4. Conservación y Utilización de los recursos botánicos. Técnicas de conservación de plantas (in situ y ex situ). Utilización directa (problema de introducción de especies exóticas) e indirecta (OGM). TEMA 5. Las Comunidades vegetales. Concepto de comunidad vegetal. Dinamismo vegetal. Sucesión progresiva y regresiva. Causas del deterioro de las comunidades vegetales. UNIDAD II: CUBIERTA VEGETAL. TEMA 6. La vegetación de Venezuela. La cubierta vegetal venezolana. Descripción de la cubierta vegetal venezolana por zonas, importancia. Zonas de reserva vegetal protegidas. Flora endémica, rara o amenazada de Venezuela. TEMA 7. Algas, Hongos, Líquenes y Helechos. Importancia. Usos tradicionales. Aplicaciones. TEMA 8. Gimnospermas. Especies autóctonas y alóctonas. Cultivos forestales. Importancia. Métodos de propagación. Huertos semilleros. Especies madereras. TEMA 9. Angiospermas. Utilización y usos tradicionales. Cultivos forestales. Importancia. Métodos de propagación. Huertos semilleros. Especies madereras.
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TEMA 10. Plantas ornamentales, aromáticas y medicinales. Utilización y usos tradicionales. Métodos de propagación. Nuevos usos de las plantas aromáticas y medicinales: productos industriales. TEMA 11. Pastos y Matorrales. Problemas de la ganadería y su relación con los pastizales. Mantenimiento y mejora de los pastos. Utilización de matorrales como frente de avance de la desertificación. UNIDAD III: BIOINDICADORES. TEMA 12.- Bioindicadores. Definición de bioindicador. Características y tipos. Requisitos y ventajas. Los vegetales como bioindicadores. Biomonitorización. Definición y tipos. TEMA 13. Algas y Hongos como bioindicadores. Las algas como bioindicadores. Los hongos como bioindicadores de la contaminación atmosférica. Bioacumulación. Biorremediación. Hongos y metales pesados. TEMA 14.- Líquenes y briófitos como bioindicadores. Los líquenes como bioindicadores. Líquenes y contaminación atmosférica. Índices bióticos y calidad del aire. Índices cualitativos. Índices cuantitativos. Líquenes como bioacumuladores. Los briófitos como bioindicadores. Briófitos y metales pesados. Los pteridófitos como bioindicadores. TEMA 15.-Espermatofitos como bioindicadores. Plantas vasculares. Los espermatofitos como bioindicadores. Plantas vasculares y contaminación atmosférica por metales pesados. TEMA 16.- Tipos de bioindicadores. Bioindicadores del deterioro. Bioindicadores bioclimáticos, biogeográficos y edáficos. Bioindicadores del deterioro de las comunidades vegetales. UNIDAD IV: TÉCNICAS DE PROPAGACIÓN DE PLANTAS TEMA 17.-Propagación vegetal sexual y asexual. Material vegetal de propagación. Reproducción vegetativa frente a reproducción sexual. Semillas y germinación. Producción de semillas certificadas. Condiciones y control de la germinación. Métodos de siembra. Trasplantes. Multiplicación vegetativa. Propágulos vegetativos naturales: bulbos, rizomas y tubérculos. Multiplicación vegetativa mediante estacas, esquejes y acodos. Condiciones de enraizamiento. TEMA 18.-Cultivo vegetal in vitro. Cultivo “In vitro”. Micropropagación. Tipos de explantes. Medios de cultivo de células, tejidos y órganos vegetales. Efecto de las condiciones ambientales sobre el cultivo. Sistemas de micropropagación. Embriogénesis somática indirecta y embriogénesis asexual directa. TEMA 19.- Viveros. Viveros de producción vegetal: tipos y funciones. Viveros de contenedor y viveros a raíz desnuda. UNIDAD V: ALTERACIONES DE LA CUBIERTA VEGETAL. TEMA 20. Deterioro de la cubierta vegetal. Causas. Destrucción de la vegetación. Historia. Situación actual en el mundo y en Venezuela. Causas del deterioro de las cubiertas vegetales (incendios forestales, tala indiscriminada, ganadería intensiva, superpoblación, invasión de especies alóctonas). TEMA 21. Consecuencias del deterioro de la cubierta vegetal. Desertificación y erosión, pérdida de la biodiversidad, fragmentación de habitats y sus consecuencias, consecuencias de expansión de especies invasoras. UNIDAD VI. RESTAURACIÓN DE LA CUBIERTA VEGETAL TEMA 22. Conceptos y bases generales de la restauración. Restauración de la cubierta vegetal. Aprovechamiento del estudio de las comunidades vegetales y su dinamismo en la restauración. Elección de especies vegetales adecuadas. TEMA 23. Factores ecológicos y su relación con el paisaje vegetal. Análisis de los factores ecológicos en relación al paisaje vegetal: Nociones de bioclimatología y biogeografía. TEMA 24. Procesos y técnicas. Proyectos y modelos de restauración. Estados iniciales. Objetivos. Tipos de manejo. Elección del método de implantación de la vegetación. La plantación. Tipos (manual y mecánica). La siembra. Métodos (manual y mecánica). Otros métodos de implantación. Repoblación forestal en Venezuela. TEMA 25. Casos prácticos de restauración de la cubierta vegetal. Restauración de la vegetación con base
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ecológica. UNIDAD VII. RESTAURACIÓN DE LA CUBIERTA VEGETAL EN AMBIENTES Y ECOSISTEMAS PARTICULARES. TEMA 26. La restauración de ríos y riberas. La restauración de ecosistemas costeros. TEMA 27. La restauración o recuperación en medios muy alterados. Rehabilitación de suelos contaminados. TEMA 28. Restauración de ecosistemas de alto valor ecológico. UNIDAD VIII. SEGUIMIENTO Y USOS DE LAS ÁREAS RESTAURADAS TEMA 29. Seguimiento y evaluación de las restauraciones. Usos y limitaciones de las zonas restauradas. CLASES PRÁCTICAS: Pendiente para revisar PRÁCTICAS DE LA UNIDAD III: Se realizarán dos salidas al campo para reconocer e identificar en su medio distintos bioindicadores vegetales: bioclimáticos, biogeográficos, de habitats (nitrófilas, calcífugas, halófilas, psamófilas..), endemismos, etc PRÁCTICAS DE LA UNIDAD VI y VII O PRÁCTICA INTEGRADORA DE LA ASIGNATURA: Planteamiento y elaboración de un Proyecto de Restauración de una zona particular y diferente para cada alumno o grupo. En cada una de las sesiones prácticas se desarrollan diferentes fases de este proyecto. 1. Selección de la zona a restaurar. Descripción del medio físico. 2. Cartografía de la vegetación: mapas de vegetación potencial y actual. Descripción de la vegetación potencial y actual de la zona. 3. Trabajo de campo: flora de la zona; estimación de la abundancia y cobertura de la vegetación. 4. Selección previa de especies para la restauración. 5. Determinación del potencial micorrícico del suelo en la zona seleccionada. 6. Consulta en Viveros de la zona de las especies vegetales disponibles para la restauración. 7. Selección definitiva de especies; diseño de la unidad de plantación; estudio económico. 8. Finalización y exposición del Proyecto de Restauración.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ALCARAZ Francisco. 1999. Manual de teoría y práctica de geobotánica. Serv. Publ. Univ. de Murcia. AYALA, F .J. & al. 1999. Manual de restauración de terrenos y evaluación de impactos ambientales en minería. Instituto Tecnológico Geominero de España. Madrid. CADIÑANOS J.A. & MEAZA G. 1998. Bases para una biogeografía aplicada: criterios y sistemas de valoración de la vegetación. Geoforma Ediciones. Logroño. EDERRA INDURAIN, A. (1996).- Botánica ambiental aplicada. Las plantas y el equilibrio ecológico de nuestra tierra. Editorial. Eunsa. Pamplona. EDERRA, A. 1997. Botánica ambiental aplicada. Ediciones Universidad de Navarra, S.A. GÓMEZ OREA, D. 2004. Recuperación de espacios degradados. Mundi-Prensa. Madrid. GONZÁLEZ, M. & D. GARCÍA. 2001. Restauración de ríos y riberas. Fundación Conde del Valle de Salazar-Ed. Mundi-Prensa. IZCO, J., E. BARRENO, M. BRUGUES, M. COSTA, J. DEVESA, F. FERNANDEZ, T. GALLARDO, X. LLIMONA, E. SALVO, S. TALAVERA & B. VALDES (1997).- Botánica. Ed. McGraw-Hill Interamericana de España, S.A.U. Madrid. MEAZA G. (ed.). 2000. Metodología y práctica de la Biogeografía. Ed. El Serbal. Barcelona. PRIMACK, R.B. & ROS, J. (2002). Introducción a la biología de la conservación. Ariel Ciencia. REY BENAYAS J.M., ESPIGARES T. & NICOLAU J.M. (eds.). 2003. Restauración de ecosistemas mediterráneos. Serv. Publ. Univ. Alcalá de Henares. Madrid. SCHMIDT, G. y M. OTAOLA-URRUTXI, 2002. Aplicación de técnicas de bioingeniería en la restauración de ríos y riberas. Ministerio de Fomento. Centro de Publicaciones.CEDEX, Madrid. SEOÁNEZ CALVO, M. 1998. Ingeniería medioambiental aplicada a la reconversión industrial y a la restauración
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T. Ecología de la vegetación: de la Ecofisiología de las plantas a la dinámica de comunidades y paisajes.U.. X. Botánica. BIBLIOGRAFIA BIOINDICADORES VEGETALES CALATAYUD.Los líquenes.Enciclopedia temática de Asturias. M. E.A. MOPU. J.Botánica ambiental aplicada. G. (2000). Serie Técnica. Ediciones del Serbal. Ed. Madrid. & M. McGraw-Hill Interamericana de España.. J. DEVESA. STRASBURGER. COSTA. Ministerio de Medio Ambiente. Madrid. MEAZA. Institución Fray Bernardino de Sahagún. E. Madrid. E. S. Falta la bibliografía donde se pueda encontrar todo lo referente a Venezuela esto tiene que buscala uds mismo ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Barcelona TERRON ALFONSO. J. FERNANDEZ GALIANO. Diputación Provincial de León.A. F. Eunsa. Ed. BRUGUES.Biología y medio ambiente. Serie Monografías nº 9. S. LLIMONA.. DIAZ GONZALEZ. Mundi-Prensa. (1981).Metodología y práctica de la Biogeografía.Botánica. T. Parques Nacionales. Ed. VALDES (1997). Ediciones Omega. BARRENO. J. 2001.de los paisajes industriales degradados. & al. A. E. (1982). & al. TALAVERA & B.. Gijón EDERRA INDURAIN.Empleo de bioindicadores liquénicos para valorar la contaminación atmosférica en Ponferrada. Las plantas y el equilibrio ecológico de nuestra tierra.. SANZ (2000). CEOTMA.. FERNANDEZ.. (1996)..Tratado de Botánica. GALLARDO. Barcelona. M. TERRADAS. (1994). Pamplona. Barcelona. E. Omega.. 8ª edición española. I. (1988).. S. Silverio Cañada. SALVO. IZCO. V. & cols. Ed. A.

Ambiental Código Prelación Créditos ----Semestre Horas Ciencias Ambientales Vigencia Medidas de Control. Control y reducción de riesgos. Estrategias. a fin de dar respuesta a los posibles daños ambientales naturales o antrópicos FUNDAMENTOS PREVIOS: Los daños ambientales pueden ser prevenidos o corregidos con medidas ajustadas a las realidades de los procesos. La evaluación de los ecosistemas del Milenio. las cuales sustentan la toma de decisiones para la obtención del desarrollo sustentable. Métodos de cálculo y aplicación. Granizo. Papel de la Ingeniería Ambiental en el diseño y la 2. Las metas del Milenio. Incendios. Precipitación de objetos extraterrestres. Conceptos relacionados con daños ambientales. Huracanes y tornados.República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Vicerrectorado Académico . 8.Dirección Escuela de Sociales Escuela Carrera PROGRAMA SINÓPTICO PSO – VAC – DES – 003 Forma: 001 – DES Mención Departamento Náutica e Ingeniería Unidad Curricular Ing. SINTESIS DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: 1. La evaluación y clasificación de los daños y riesgos ambientales. Azar tecnológico Auditoría Ambiental. Mitigación y Restauración de Sistemas Ambientales sometidos o propensos a Desastres ELE-930 BIO-160 2. los programas de contingencias. Clase introductoria. 4. medios y tecnologías para la contención de Fuerzas Naturales. Diseño de medidas. Azar atmosférico. Evaluación.5 IV 3 Octubre -2010 OBJETIVO GENERAL: Proporcionar al alumno el conocimiento y las herramientas para diseñar medidas de control. Formulación de planes de contingencia. mitigación y restauración de los sistemas ambientales a través de la síntesis de conocimientos adquiridos durante el estudio de la carrera. Decreto 1. Ambiente y sus componentes. aplicación de medidas ambientales frente a los daños ambientales. Origen y clasificación de los daños. Volcanes. Tormentas eléctricas. utilizando herramientas de planificación y/o control. Desarrollo sustentable Emergencia vs. 5. Evaluación de riesgos y su clasificación. Daños Ambientales.257 Evaluación y estimación de daños ambientales. Control y reducción de riesgos. Contingencia. donde la incertidumbre provocada por el riesgo ambiental de diferentes orígenes se pueda reducir hasta niveles aceptables. EIASC y EAE Azar y riesgo en medio ambiente. Concepto y métodos de elaboración Ordenación territorial y urbanismo preventivo. 9. Inundaciones y sequías. deslaves. Base Legal. Maremotos. La Ingeniería Ambiental y la ética. Teoría del desarrollo y la planificación. Reducción de la incertidumbre. Diseño de estrategias para la recuperación de ecosistemas Gestión Ambiental 6. 7. los documentos de Evaluación de Impacto Ambiental y Socio Cultural (EIASC) como métodos para determinar los daños que ameritan las medidas objeto de la materia. Movimientos de ladera. El alumno preparara una síntesis de su concepto de la utilidad de la ingeniería ambiental para la solución de los daños ambientales. 3. 10. ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ SIN EL SELLO DE LA COORDINACIÓN DE REGISTRO ESTUDIANTIL . Revisión del perfil del egresado. Terremotos.

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