I.E.P.C.

“JESÚS DE NAZARETH”

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CIVICA 1° “LOS DERECHOS DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE”

Para proteger a los niños de situaciones de

segregación y maltrato, los países del mundo acordaron que la defensa de sus derechos constituía una prioridad que se sustenta en las siguientes razones: a. Los niños son individuos y, por lo tanto, tienen la misma categoría de los adultos como miembros del género humano. b. El desarrollo saludable de los niños es fundamental para el bienestar futuro de cualquier sociedad. c. Los niños comienzan sus vidas como seres completamente dependientes, por lo que necesitan de los adultos para desarrollar su crianza y recibir orientación que les permita crecer y obtener independencia. d. Muchos cambios que se producen en la sociedad, transforman la estructura familiar y repercuten en los niños. Los derechos implican obligaciones Los derechos llevan implícitas sus obligaciones y exigen a los adultos inculcar en los niños y adolescentes el respeto por sus padres, por las leyes, por los derechos humanos y las libertades fundamentales; así como el cuidado del medio ambiente natural y de su propia identidad. Tener conciencia de esas obligaciones ayudará a una vida responsable, de respeto por las diferencias, de tolerancia, de paz. Reconocer las obligaciones también aprender a cuidar de sí mismo, de sus espacios más cercanos, como su hogar o su aula, y así podrá, más adelante, cuidar de su país y constituirse en una persona independiente y preparada para vivir en sociedad. Derechos vs. Deberes Lic. W. Antonio Alayo Luis

a adquirir una nacionalidad y. Lic. a recibir orientación y a una disciplina escolar compatible con su dignidad. en la medida de lo posible. la religión. Art. de conciencia y de religión.. tiene el derecho de recibir cuidados especiales. W. tendrán derecho a la protección y asistencia del Estado. 2 Los Estados partes respetaran los derechos enunciados en la presente Convención y asegurarán su aplicación sin distinción alguna. el color. Art. 14 El niño tiene derecho a la libertad de pensamiento. a conocer a sus padres a ser cuidado por ellos. derechos de los demás y creencias religiosas distintas de las suyas. CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO: Parte I Art. “JESÚS DE NAZARETH” Los deberes de los niños y adolescentes se encuentran estipulados en el Art. su domicilio o su correspondencia y de ataques ilegales a su honra y a su reputación. 27 El niño tiene derecho a un nivel de vida adecuado para su desarrollo físico. Art. Art. • Respetar a los padres y/o mayores que se ocupan de un niño es la obligación frente al derecho de recibir protección y afecto. Art. Antonio Alayo Luis .I. tenemos que: • El derecho a no ser discriminado implica la obligación de no discriminar a los demás. 1 Se entiende por niño todo ser humano menor de dieciocho años de edad. espiritual. 7 El niño tendrá derecho a un nombre. 24 El niño tiene derecho a recibir asistencia médica y atención sanitaria. su familia. estudiar y cumplir sus responsabilidades como estudiante. recreo y servicios médicos. 23 El niño mental o físicamente impedido deberá disfrutar de una vida plena y decente en condiciones que aseguren su dignidad. vivienda.C. 28 El niño tiene derecho a la educación.. 16 El niño tiene derecho a la protección de la ley contra injerencias o ataques en su vida privada.P. como respuesta del niño. su entorno. Art. Así. 20 Los niños temporal o permanentemente privados de 'su medio familiar. independientemente de la raza.. • El derecho a la educación exige. Art.. Art. a cuidar su hogar.. Art. el niño ha de aprender a alimentarse. Art. mental.E. 6 Todo niño tiene el derecho a la vida. • Frente al derecho a la alimentación. 3 Se asegura al niño la protección y el cuidado que son necesarios para su bienestar.. a disfrutar sanamente y mantenerse sano. el idioma. • El derecho a ser escuchados y no ser discriminados por su ideas y creencias trae consigo la obligación de respetar las ideas. moral y social. el sexo. Art. 24 del Código de los Niños y Adolescentes.

W. 4. Lee los Artículos y extrae los deberes que implican los artículos 14 y 16. PRACTICA DE CLASE: ¿Qué instituciones existen en el Perú que defienden los derechos de los niños y adolescentes? 2.C. mental. Presenten su propuesta a la clase. 32 El niño tiene derecho a ser protegido contra la explotación económica y contra el desempeño de cualquier trabajo que pueda ser peligroso o entorpecer su educación. 3.E. Elaboren un collage con las noticias de la semana que muestre actuaciones en defensa y protección de los derechos del niño y del adolescente. Reúnanse de tres y elaboren una lista de derechos y sus respectivas obligaciones dentro del aula para lograr un ambiente de respeto y armonía. o que sea nocivo para su salud o para su desarrollo físico. 1. Antonio Alayo Luis . espiritual. moral o social. Lic. “JESÚS DE NAZARETH” Art.P.I. Elijan aquellas que más ayudarían a su grupo.

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