GUÍA Nº 1: NÚMEROS NATURALES Asignatura Docente OPERATORIA 1.

- Encontrar el mínimo común múltiplo (MCM) entre: a) 72, 60 b) 150, 90 c) 9, 24, 6 d) 36, 15, 4 : Matemática : Francisco Mancilla G.

2.- Encontrar el máximo común divisor (MCD) entre: a) 72, 24 b) 56, 81 c) 84, 108, 36 d) 54, 60, 18

3.- Descomponer en factores primos : a) 180 4.- Determina : a) el Quíntuplo del numero par consecutivo de 12 (R: 70) b) el triple del impar antecesor de 14 (R:39) c) el séxtuplo del par antecesor del sucesor de 1500 5.- Si a es 2 y b es el sucesor de a, calcula el valor de (a+b)2 b) 375 c) 162 d) 2310

PROBLEMAS DE APLICACIÓN 6.- Dos operarios de una empresa cumplen turnos fuera de la ciudad, uno de ellos cada 4 días y el otro cada 6 días. Si han coincidido hoy . ¿Dentro de cuántos días vuelven a coincidir en el turno? 7.-Un carpintero quiere cortar una plancha de 210 cm de largo y 180 cm de ancho, en cuadrados lo más grandes posibles y cuyo lado sea un número entero de centímetros. ¿Cuál debe ser la longitud del lado? 8.- La alarma de un reloj suena cada 9 minutos, otro cada 21 minutos. Si acaban de coincidir los tres dando la señal. ¿Cuánto tiempo pasará para que los tres vuelvan a coincidir? 9.- En una cartulina rectangular de lados 9 cm y 15 cm se desea pegar fotografías cuadradas de igual tamaño hasta cubrirla exactamente. ¿Cuál es la mayor longitud del lado de las fotografías que cumple esta condición? 10.- Dos personas parten de un mismo lugar, la primera da pasos de 40 cm y la segunda de 55 cm. ¿Qué distancia los separa cuando den el paso 20? (R:300 cm) 11.- Un grupo de 27 alumnos decide viajar a Santiago. El pasaje en bus de pasajeros cuesta $ 45.200 por persona solo de ida o vuelta. Un bus de arriendo les cobra $ 2.500.000 ida y vuelta por todo el grupo. Elige la alternativa más económica. ¿Cuánto ahorran en su elección? 12.-El suelo rectangular de una habitación (esquinas de 90°), que se quiere embaldosar, tiene 270 cm de largo y 120 cm de ancho. Calcula el lado y el número de baldosas cuadradas, tal que el número que se coloque sea mínimo y que no sea necesario cortar ninguna de ellas. 13.- En una bodega hay 3 estanques de pintura, cuyas capacidades son: 250 lts, 360 lts, y 540 lts. Su contenido se quiere envasar en cierto número de baldes iguales. Calcular las capacidades máximas de estos baldes para que en ellos se pueden envasar la pintura contenida en cada uno de los estanques, y el número de baldes que se necesitan.

2) = a) (3.300) EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS 1. los vendió a $800.-4) 3. entonces (2. Cuatro de estos libros. Completa la siguiente tabla.200 c/u. Si p es un número impar y q es un número par.a 6. respectivamente.b e) –10b .(R: se necesitan 115 baldes de 10lts. Un número entero positivo p se compone de dos dígitos que son de izquierda a derecha a y b respectivamente. blancas y rojas. [(-5) + (-3) · 7] : (-2) = a) 28 b) -28 c) -13 d) 13 e) -24 5. sin olvidar el orden de operaciones: a 6 1 0 -3 -3 2 -1 -2 0 -1 b 2 8 1 -2 -1 -3 1 -1 -1 0 c 4 5 2 -1 2 -1 -1 -3 -2 -2 a-b·c (a – b)·c a·c – b 2 a·b – a·c Selección múltiple.4) d) (8. de capacidad por cada uno. entonces puede darse que: a) a + b = 0 b) a : b = 0 c) b : a = 0 d) a + b = b 2 e) b = 1 a 7. ¿después de cuánto tiempo se encontrarán de nuevo? R:(6 min) 15. Se define (a .Tres ciclistas recorren una pista circular en 20.) 14. 60 personas reciben fichas azules. otras 45 reciben fichas blancas.1) * (3.1) b) (7. En los ejercicios siguientes indica la única alternativa correcta.Un librero compra 20 libros a $1. por estar deteriorados. 2. Si parten juntos. Entre 100 personas se reparte un cierto número de fichas azules. ¿Cuántas personas no reciben fichas? a) 5 b) 8 c) 15 d) 30 e) 50 .5) c) (8. para no tener perdidas? (R: $1. 24 y 36 segundos. Entonces el inverso aditivo de p es: a) 10a + b b) –10a + b c) 10b + a d) –10a . ¿cuál de las siguientes combinaciones es siempre un número impar? a) pq b) 5pq + q c) p + 5q d) 3pq + q e) p : q 4.. 20 reciben rojas y azules y 5 reciben de los tres colores. ab – cd).. 25 reciben blancas y azules. d) = (ad + bc. Si “a” es un número natural y “b” es un número cardinal. ¿Cuál es el precio mínimo que debe vender los restantes. 45 personas reciben fichas rojas. 15 reciben tanto rojas como blancas. b) * (c .-4) e) (7.

entonces es(son) siempre un número par: I. ¿Cuántos factores primos diferentes tiene el número 360? a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 14. ¿qué valores para a. en tres meses más cumplirá un año. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones representa(n) un número par? I. a+b a–b a· b a+1 b) Sólo II y IV c) Sólo I y IV d) Sólo III y IV e) Sólo I. ¿qué valor puede tener m para que q sea par? a) 1 b) 2 c) 4 d) 6 e) Ninguno . 3 y 1 17. III. III y IV a) Sólo I 9. Claudia. 5 y 7 e) 5. hacen que la expresión sea un número par? a) 1. 11. 5m + 7n n(m + 3n) + 2m mn + 5n + 3m b) Sólo II c) Sólo III d) Sólo II y III e) Sólo I y II a) Sólo I 12. 2n + 13 5(2n + 1) + 7 (2n + 1) + 7 b) Sólo II c) Sólo III d) Sólo II y III e) I. Si m = 5 y n = 7. 18 y 12. II. 9. Si se divide el mínimo común múltiplo por el máximo común divisor entre los números 30. se obtiene: a) 5 b) 15 c) 30 d) 45 e) 90 13. Si a. II. III. Dada la expresión 3a(5b + 2c). si n = 3. 3 y 2 d) 1. Sabemos que 2n + 1 representa un número impar.8. ¿en cuántos meses más cumplirá dos años y medio? a) 30 b) 27 c) 24 d) 21 e) 18 16. 54. 2 y 5 c) 3. b y c son respectivamente los tres primeros números primos. respectivamente. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones es(son) un número impar? I. III. b y c. 1 y 3 b) 3. entonces a + b + c = a) 6 b) 10 c) 15 d) 17 e) 30 18. II. 2. ¿Cuántos son primos? a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 11. De los números 1. IV. Si a y b son números naturales impares. En la expresión que q = 5n(7m + 3n). 5. 8. II y III a) Sólo I 15. El séxtuplo de el número par consecutivo de 8 es: a) 16 b) 36 c) 48 d) 60 e) 80 10.

entonces es falso que: a) p es divisible por 3 b) p es divisible por 11 c) 5 es factor de p d) p es divisible por 10 e) 9 es factor de p 24.19. ¿cuál(es) de las siguientes expresiones representa(n) siempre un número par? I. Si la mitad de 15 es 9. 2(n + 1) 2 3n 2 (n + 1) b) Sólo I y II c) Sólo I y III d) Sólo II y III e) I. Luego la suma de los impares ubicados entre estos pares es: a) 99 b) 100 c) 102 d) 149 e) 151 22. ¿Cuál de las siguientes alternativas representa la suma de tres pares consecutivos. entonces el doble de la tercera parte de 15 es: a) 10 3 b) 12 2 c) 15 0 d) 16 e) 18 23. II. ¿Cuántos elementos en común tienen los conjuntos de los divisores del 18 y del 16? a) Ninguno b) 1 c) 2 d) 3 e) 4 21. III. Si n es un número natural. La suma de tres pares consecutivos es 150. Si a y c son impares. sabiendo que n es el número central? a) n b) 3n c) 6n d) n + 6 e) 6n + 6 RESPUESTAS DE EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS 1.ac -12 3 0 3 9 -4 -2 -4 0 2 2 3 4 5 6 E C D D C 7 8 9 10 11 A C D B E 12 13 14 15 16 E B A D B 17 18 19 20 21 B A E C B 22 23 24 25 B D A B . Si p = 3 · 10 + 4 · 10 + 6 · 10 + 5 · 10 . ¿Cuál de las siguientes alternativas representa un número impar? a) abcd b) 2ac + 5 bd c) a + b + c + d d) 3a + 2b + 5c e) bd + ac 20. b y d son pares. II y III a) Sólo I 25. a-bc -2 -39 -2 -5 -1 -1 0 -5 -2 -1 (a-b)·c 16 -35 -2 1 -4 -5 2 3 -2 2 ac – b 20 -59 -1 -1 -7 -11 0 5 -1 2 2 ab .

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