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QUÉ ES EL SISTEMA NACIONAL DE COMPETENCIAS

El Sistema Nacional de Competencias, promovido por el CONOCER, es un Instrumento del Gobierno Federal que contribuye a la competitividad económica, al desarrollo educativo y al progreso social de México, con base en el fortalecimiento de las competencias de las personas. Para enfrentar con éxito los desafíos de los mercados cada vez más globalizados, México requiere de empresarios, trabajadores, docentes y servidores públicos más competentes. El Sistema Nacional de Competencias facilita los mecanismos para que las organizaciones e instituciones públicas y privadas, cuenten con personas más competentes. De acuerdo al Índice de Competitividad del Foro Económico Mundial, México descendió en el 2010 del lugar 60 al 66 de una lista de 139 países y es superado por varios países de la región, tales como Chile (30), Puerto Rico (41), Panamá (53), Costa Rica (56), Brasil (58) y Uruguay (64). El Sistema Nacional de Competencias es una pieza clave para impulsar la competitividad del país y recuperar el rumbo hacia una economía más sólida. Dentro del Sistema Nacional de Competencias, se llevan a cabo diversas acciones generadoras de valor para los trabajadores y empleadores de México, entre ELLAS: Integración de Comités sectoriales de Gestión por Competencias que definan la agenda de capital humano para la competitividad de los diversos sectores del país. Desarrollo de Estándares de Competencia que describen los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que una persona debe tener para realizar sus funciones con un alto nivel de desempeño. Estos Estándares de Competencia son desarrollados en conjunto por empresarios y trabajadores. Los Estándares de Competencia inscritos en el Registro Nacional de Estándares de Competencias del CONOCER, se convierten en referentes nacionales para la certificación de competencias de personas, son fuente de conocimiento para empleadores y trabajadores e insumo para desarrollar programas curriculares alineados a los requerimientos de los sectores productivo, social, educativo y de gobierno del país. Expansión de la oferta de formación, evaluación y certificación de competencias de las personas para dar a México una estructura robusta y de alcance nacional, con participación amplia del sector educativo público y privado, el sector empresarial y el sector laboral. Transferencia de conocimiento de mejores prácticas sobre el desarrollo de modelos de gestión con base en competencias. Desarrollo de estudios sectoriales para la generación de inteligencia en el fortalecimiento del capital humano con base en las competencias de las personas.
QUIÉNES PARTICIPAN EN EL SISTEMA NACIONAL DE COMPETENCIAS

El Sistema Nacional de Competencias está integrado por tres niveles:

Nivel estructural. Al que pertenece el CONOCER y su órgano de Gobierno tripartita en donde participan líderes de los trabajadores, representantes de los empresarios y funcionarios de diversas Secretarías de Estado. Sector Laboral – Tres consejeros propietarios ○ Congreso del Trabajo ○ Confederación Revolucionaria de Obreros y Campesinos ○ Confederación de Trabajadores de México Sector Empresarial – Tres consejeros propietarios ○ Consejo Coordinador Empresarial ○ Confederación Patronal de la República Mexicana ○ Confederación de Cámaras Industriales de los Estados Unidos Mexicanos Sector Gobierno – Seis consejeros propietarios ○ Secretaría de Educación Pública ○ Secretaría del Trabajo y Previsión Social ○ Secretaría de Economía ○ Secretaría de Agricultura, Ganadería y Pesca ○ Secretaría de Turismo ○ Secretaría de Energía ○ Secretaría de Hacienda y Crédito Público Nivel estratégico. Integrado por los Comités de Gestión por Competencias quienes definen los estándares de competencia de las personas y las soluciones de evaluación y certificación. En estos Comités participan los líderes de los empresarios y de los trabajadores de los diversos sectores productivos del país. “Para más información acerca de los Comités de Gestión por Competencias, descarga el siguiente documento en pdf”. El ABC de los Comités de Gestión por Competencias Nivel operativo. Donde se realizan los procesos de evaluación con base en portafolios de evidencias y los procesos de certificación de las competencias de las personas. En este nivel participa la red CONOCER de prestadores de servicios integrada por las Entidades de Evaluación y Certificación, los Organismos Certificadores, los Centros de Evaluación y los Evaluadores Independientes, quienes operan manteniendo una filosofía de excelencia en el servicio a usuarios.

Impulsar la calidad de la fuerza laboral y empresarial del país. entre otros beneficios. Fortalecer la credibilidad a los sectores empresariales para la contratación de personal competente y posicionar a México y a sus sectores productivos ante el mundo. se encuentran los Comités de Gestión por Competencias. para la elaboración de los Estándares de Competencia. descarga los siguientes documentos en pdf”. educativo y de gobierno. fortalecer la productividad y capacidad de crecimiento de las empresas. es de gran relevancia para los Comités de Gestión por Competencias y para el sector en particular. éstos se inscriben en el Registro Nacional de Estándares de Competencia del CONOCER y quedan disponibles para que los sectores puedan utilizarlos como referente en los procesos de evaluación y certificación de las personas. quienes son la pieza fundamental para orientar el desarrollo de Estándares de Competencia relevantes para sus sectores. Los Comités de Gestión por Competencias tienen la responsabilidad de proponer y definir qué organizaciones y/o instituciones deben llevar a cabo los procesos de evaluación y certificación de las personas con base en los Estándares de Competencia desarrollados. social.“Para más información acerca de la red CONOCER de Prestadores de Servicios. así como de los trabajadores del sector social y de gobierno y con ello. Estos Comités se apoyan en grupos técnicos de expertos. también son insumo para que las instituciones educativas desarrollen programas curriculares alineados a los requerimientos de los sectores productivos. impulsamos un Sistema Nacional de Competencias de las personas que permita. también lo pueden ser instituciones educativas de gran prestigio y alcance nacional. Entidades de Certificación y Evaluación Organismos Certificadores Centros de Evaluación CÓMO FUNCIONA EL SISTEMA NACIONAL DE COMPETENCIAS En el inicio de la cadena del valor del Sistema Nacional de Competencias. como un destino seguro y rentable para inversiones productivas. pues de ello depende en gran parte la credibilidad de las certificaciones dentro del mercado. dada la certificación de sus trabajadores y estudiantes como personas competentes para las funciones clave que requieren. . Los Estándares de Competencia desarrollados. Las soluciones de evaluación y certificación pueden estar integradas por los propios gremios empresariales o de trabajadores. CUÁLES SON LOS BENEFICIOS DEL SISTEMA NACIONAL DE COMPETENCIAS Desde el CONOCER. La definición de las soluciones de evaluación y certificación. Una vez desarrollados los Estándares de Competencia. o bien organizaciones privadas que cumplan con las características establecidas en las Reglas de Operación del CONOCER.

son los foros estratégicos desde donde: Se define la agenda de capital humano para la competitividad de los sectores productivo. QUÉ SON LOS COMITÉS DE GESTIÓN POR COMPETENCIAS Los Comités de Gestión por Competencias. social. El Comité de Gestión por Competencias. da más herramientas a nuestros jóvenes para integrarse al mercado laboral de manera exitosa. con base en competencias de personas. Contribuir a una mejor alineación de la oferta educativa con los requerimientos de los sectores productivos y al ofrecer la posibilidad de certificar estudiantes en competencias laborales durante sus programas de estudio. Dar seguimiento e impulsar la excelencia en la operación de las soluciones de Evaluación y Certificación en su sector. funge como la instancia responsable para promover el modelo de Gestión por Competencias en las organizaciones del sector que representan. que por su número de trabajadores. Desarrollar instrumentos adicionales para fortalecer el diálogo social. educativo y de gobierno. QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENE UN COMITÉ DE GESTIÓN POR COMPETENCIAS .Fortalecer también la movilidad laboral de los trabajadores en sus sectores. es un grupo de personas. Desarrollar y actualizar Estándares de Competencia (EC) Instrumentos de Evaluación de Competencia y mecanismos de consecuencias que incentiven la certificación de trabajadores en el sector. validado por el CONOCER. al reconocer la autoridad educativa del país. en el territorio nacional y aún a nivel internacional. por su participación en el mercado laboral y/o por el reconocimiento de alcance nacional en el sector. un Comité de Gestión por Competencias tiene como objetivos: Promover el desarrollo y la implantación del Sistema Nacional de Competencias en su sector. empresas u organizaciones representativas de un sector productivo.CONOCER. Se definen y proponen las soluciones de evaluación y certificación pertinentes para los diferentes Estándares de Competencia relevantes para el sector que representa es decir definen las instituciones que sean responsables de la evaluación y certificación de los trabajadores del sector. Considerando lo anterior. social o de gobierno. en el marco del trabajo decente y la alianza por la productividad entre empleadores y trabajadores. Definir la agenda de capital humano para la competitividad en su sector. Establecer convenios internacionales orientados a la homologación de certificaciones para asegurar la movilidad laboral dentro y fuera del país. sus competencias por medio de un certificado de SEP.

organizaciones laborales. de gobierno. logística.Los Comités de Gestión por Competencias. mandos medios y trabajadores de las diferentes áreas de negocios (operaciones. adquisiciones. Impulsar la Gestión por Competencias en el sector productivo. pudiendo existir uno o más Comités por cada sector de actividad económica. Empresas. para su aprobación y registro al CONOCER. etc. de acuerdo con lo establecido en las guías técnicas correspondientes. Cámaras y Confederaciones Empresariales. social. en su caso. Estándares de Competencia. los Estándares de Competencia y sus instrumentos de evaluación. Asegurar la capacidad técnica y experiencia laboral de los expertos que integren los grupos técnicos para el desarrollo de los Estándares de Competencia. Los Comités deben cumplir con tres criterios para su integración : . empresas e instituciones que representen. Documentar los procesos de desarrollo de Mapas Funcionales. CÓMO SE INTEGRA UN COMITÉ DE GESTIÓN POR COMPETENCIAS Los Comités de Gestión por Competencias pueden integrarse a petición de Asociaciones. recursos humanos. ventas. administración. Definir los mecanismos de consecuencias (incentivos para la certificación y consecuencias de la no certificación) que impulsen la certificación en los Estándares de Competencia que desarrollen. evaluación y certificación de competencias de las personas con base en Estándares de Competencia. Organizaciones Sindicales. Promover los procesos de capacitación. así como en certificar las competencias de sus trabajadores. Instrumentos de Evaluación de Competencias. Presentar. Instituciones Sociales y entidades de los diversos niveles de gobierno interesadas en adherirse al Sistema Nacional de Competencias. social o de gobierno.) de las organizaciones que representan. Determinar y proponer soluciones de evaluación y certificación pertinentes para los diferentes Estándares de Competencia relevantes para el sector que representa. deben integrarse a partir de tres criterios principalmente: ○ Alcance ○ Representatividad ○ Alto nivel de interlocución Las funciones clave de los Comités de Gestión por Competencias son las siguientes: Designar a uno o más grupos técnicos para desarrollar Estándares de Competencia (EC) que serán integrados por directivos. mantenimiento. definir las instituciones que sean responsables de la evaluación y certificación de los trabajadores del sector. producción. es decir.

Integración de uno o varios Grupos Técnicos con personal experimentado de las áreas sustantivas de la gestión de negocio o institución que se integran en un equipo de trabajo. los Estándares de Competencia e Instrumentos de Evaluación de interés para el sector. valida la integración del CGC para firma del Acta de instalación. Acta de instalación que proporciona el CONOCER. asociaciones e instituciones del sector. cámaras empresariales. con el objeto de desarrollar el Mapa Funcional. Validación por el Comité (CGC) de los trabajos desarrollados por el Grupo Técnico. incluyendo los perfiles de empresas y organizaciones participantes. Presentación de la propuesta de integración al Comité de Aprobación del CONOCER.○ Alcance ○ Representatividad ○ Alto nivel de interlocución Las acciones que deben llevarse a cabo para la instalación y puesta en marcha de un Comité de Gestión por Competencias. Nombres y puestos de los Integrantes del Comité. . organizaciones sindicales. son las siguientes: Se presenta al CONOCER la propuesta de integración del Comité. Propuesta de soluciones de Evaluación y Certificación. Instalación del Comité. Integración de la documentación soporte del Estándar de Competencia para su validación y aprobación por el CONOCER. instituciones de gobierno y/o del sector social que constituyen el Comité. El Comité de Aprobación del CONOCER. Se deberá garantizar la participación de los altos directivos de las empresas. Los documentos requeridos para la instalación del Comité son: Perfil de empresas. de los altos liderazgos de los sindicatos.

Para desarrollar un Estándar de Competencia. con un nivel de alto desempeño. el Comité de Gestión por Competencias se apoya en grupos técnicos de expertos.QUÉ SON LOS ESTÁNDARES DE COMPETENCIA Los Estándares de Competencia son las definiciones de los conocimientos. definidos por los propios sectores. habilidades. quienes son capacitados por el CONOCER en el proceso de elaboración del Estándar. destrezas y actitudes requeridas. para que una persona realice cualquier actividad producitva. Las siguientes guías técnicas describen los principales pasos a seguir para obtener el Estándar de Competencia y su Instrumento de Evaluación: Guía Técnica para la Integración de Grupos Técnicos Guía Técnica para el desarrollo del mapa funcional Guía Técnica para el Desarrollo del Estándar de Competencia (EC) Guía Técnica para la Elaboración de Instrumentos de evaluación de Competencia (IEC) . social o de gobierno.

COMITÉS DE GESTIÓN POR COMPETENCIAS INSTALADOS .

vigentes a partir del 27 de noviembre de 2009. presionando el icono correspondiente El Registro Nacional de Estándares de Competencia es un catálogo donde puedes encontrar todos los Estándares de Competencia que describen. obtener un certificado que lo respalde. se ha integrado el Registro Nacional de Estándares de Competencia (RENEC). destrezas y actitudes que requieres para realizar una actividad en el ámbito laboral. social. en términos de resultados. habilidades. cumpliendo con los requisitos establecidos en el Artículo 25 de dichas Reglas y en apego al Artículo Cuarto Transitorio de las mismas. gobierno o educativo y es el referente que permite evaluar tus competencias y en su caso. La consulta es pública y gratuita. DISPOSICIÓN De acuerdo con las Reglas Generales y criterios para la integración y operación del Sistema Nacional de Competencias. Capítulos I y II.ESTÁNDARES DE COMPETENCIA Busca el Estándar de Competencia de acuerdo a tu interés. el conjunto de conocimientos. con los Estándares de Competencia que han cumplido con lo dispuesto en su Título Tercero. . así como con las Normas Técnicas de Competencia Laboral que han sido presentadas por los Comités de Gestión por Competencias.

ESTANDARES DE COMPETENCIA .

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es la persona moral.con base en Estándares de Competencia inscritos en el Registro Nacional de Estándares de Competencia. acreditada por el CONOCER para capacitar. así como para acreditar. empresarios. organizaciones o instituciones públicas o privadas. previa autorización del CONOCER. 37 y 38. sector educativo y sector gobierno. así como para acreditar. IMPORTANTE: Las personas que hacen uso de la información aquí publicada lo hacen en pleno conocimiento de que los programas de capacitación no son condicionante. unidades administrativas de alguna dependencia. para certificar las competencias de las personas . ni garantía para acceder a la evaluación y/o certificación de los Estándares de Competencia inscritos en el Registro Nacional de Estándares de Competencia (RENEC). con base en Estándares de Competencia inscritos en el Registro Nacional de Estándares de Competencia. . Entidad o su similar en los niveles de Gobierno Federal. vigentes a partir del 27 de noviembre de 2009. Capítulo Único. Estatal o Municipal. se ha integrado el Registro Nacional de Cursos de Capacitación Basados en Estándares de Competencia (RENAC). Centros de Evaluación y/o Evaluadores Independientes en uno o varios Estándares de Competencia en un periodo determinado. Los contenidos y términos de los programas de capacitación son responsabilidad exclusiva de los Centros de Capacitación o Capacitadores Independientes responsables de éstos. 36. entidad o su similar en los niveles de Gobierno Federal. con base en Estándares de Competencia inscritos en el Registro Nacional de Estándares de Competencia. estatal o municipal acreditada por el CONOCER. ¿ERES UN CENTRO DE CAPACITACIÓN O CAPACITADOR INDEPENDIENTE? ¡INTÉGRATE A LA OFERTA DE CURSOS DE CAPACITACIÓN DEL REGISTRO NACIONAL DE CURSOS DE CAPACITACIÓN BASADOS EN ESTÁNDARES DE COMPETENCIA! ¡Conoce los requisitos para la inscripción de tu Oferta de Capacitación al RENAC! Consulta aquí todos los cursos de capacitación De acuerdo con las Reglas Generales y criterios para la integración y operación del Sistema Nacional de Competencias. unidad administrativa de algunas Dependencias. artículos 35. así como en el Manual para la elaboración y actualización del Registro Nacional de Cursos de Capacitación basados en Estándares de Competencia. a los programas de los cursos de capacitación que han sido inscritos y gestionados por Centros de Capacitación o Capacitadores Independientes. ENTIDADES DE CERTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN Las Entidades de Certificación y Evaluación (ECE) son las personas morales.REGISTRO NACIONAL DE CURSOS DE CAPACITACIÓN BASADOS EN ESTÁNDARES DE COMPETENCIA El Registro Nacional de Cursos de Capacitación Basados en Estándares de Competencia es el catálogo que facilita la consulta y acceso a los trabajadores. ORGANISMOS CERTIFICADORES Un Organismo Certificador (OC). sector social. con los Programas de Capacitación que han cumplido con lo dispuesto en su Título Cuarto. evaluar y/o certificar las competencias laborales de las personas. organización o institución pública o privada.

con fines de certificación. existe también la figura del Evaluador Independiente. Tratándose de instituciones educativas u otro tipo de organismo público o privado. CENTROS DE EVALUACIÓN Un Centro de Evaluación es la persona moral. para evaluar con fines de Certificación. . organización o institución pública o privada. Entidad o su similar en los niveles de Gobierno Federal. quien es la persona física autorizada por el CONOCER. para evaluar. se podrán acreditar como Centros de Evaluación sus diferentes planteles. inscritos en el Registro Nacional de Estándares de Competencia. unidad administrativa de algunas Dependencias. Dentro del modelo del CONOCER. a propuesta de una unidad Entidad de Certificación y Evaluación de Competencias o de un Organismo Certificador acreditado por el CONOCER. con más de un plantel.previa autorización del CONOCER. estatal o municipal acreditada por el CONOCER. las competencias de personas con base en un determinado Estándar de Competencia inscrito en el Registro Nacional de Estándares de Competencia. Centros de Evaluación y/o Evaluadores Independientes en uno o varios Estándares de Competencia. a propuesta de una Entidad de Certificación y Evaluación de Competencias o de un Organismo Certificador Acreditado por el CONOCER. durante el periodo determinado. las competencias de las personas con base en un determinado Estándar de Competencia inscrito en el Registro Nacional Estándares de Competencia.