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Regional Antioquia Sistema de Gestión de la Calidad

ESTRUCTURA CURRICULAR DESARROLLO DE SOFTWARE ESTRUCTURADO

Versión 1 Código:

Centro de Servicios y Gestión Empresarial Medellín, Febrero de 2007

Regional Antioquia Centro de Servicios y Gestión Empresarial ESTRUCTURA CURRICULAR Sistema de Gestión de la Calidad Fecha: Febrero de 2007 Versión: 1 Página 2 de 16 DESARROLLO DE SOFTWARE ESTRUCTURADO CONTROL DEL DOCUMENTO NOMBRE Claudia Marcela Porras CARGO Coordinadora DEPENDENCIA Centro de Servicios y Gestión Empresarial Centro de Servicios y Gestión Empresarial FIRMA FECHA Febrero 2007 Autores John Fredy Instructor Sádder Ramírez Aprobación .

MÓDULOS DE FORMACIÓN 4.2 MÓDULOS ESPECÍFICOS 18 • DEFINICIÓN DE LOS REQUERIMIENTOS NECESARIOS PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE INFORMACIÓN • ANÁLISIS Y DISEÑO DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN APLICANDO METODOLOGIA ESTRUCTURADA • DESARROLLO DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN . PERFIL OCUPACIONAL PARA LA TITULACIÓN (DE SALIDA) 3.Regional Antioquia Centro de Servicios y Gestión Empresarial ESTRUCTURA CURRICULAR Sistema de Gestión de la Calidad Fecha: Febrero de 2007 Versión: 1 Página 3 de 16 DESARROLLO DE SOFTWARE ESTRUCTURADO TABLA DE CONTENIDO PRESENTACIÓN 1.1 MÓDULOS BÁSICOS Y DE POLÍTICA INSTITUCIONAL • ÉTICA Y TRANSFORMACIÓN DEL ENTORNO 6 11 13 18 18 4. PERFIL DE ENTRADA DE TRABAJADORES-ALUMNOS 2. CUADRO RESUMEN ESTRUCTURA CURRICULAR 4.

el Centro de Servicios y Gestión Empresarial se le ha delegado la responsabilidad de realizar la ESTRUCTURA CURRICULAR DESARROLLO DE SOFTWARE ESTRUCTURADO para satisfacer las necesidades de formación de las empresas de la cadena productiva. El propósito de esta estructura curricular es ofrecer los lineamientos técnicos. en el ámbito global. con los lineamientos establecidos para la elaboración de diseño y desarrollo curricular basados en Competencias Laborales. con calidad. con unidad de criterios. Para cumplir con el objetivo de modernizar la oferta de formación impartida en los Centros del SENA. como para la adquisición de bienes. se hace necesario adoptar un modelo de diseño curricular que permita dar cumplimiento a la política institucional. perfil ocupacional para la titulación (de salida). eficiencia y capacidad de adaptación a los cambios e innovaciones de tipo técnico. la formación profesional basada en competencias laborales. que posibiliten la adquisición de la competencia laboral en el desarrollo de software estructurado. módulos de formación: módulos básicos y de politica institucional y módulos específicos que posibiliten el conocimiento del contenido de la competencia laboral. Hardware y Software acordes con las necesidades de la empresa. . tecnológicos y de formación a todos los docentes de la especialidad. pertinencia. y para incrementar la competitividad de la empresa y sus trabajadores. tecnológico en el ámbito nacional y mundial. para que aborden el proceso de formación profesional integral de los alumnos de media técnica. Por lo anterior. su proyección y las tendencias modernas de la tecnología. tanto para su operación y programación. igualmente es imposible obtener los beneficios de estas herramientas sin personal altamente capacitado.Regional Antioquia Centro de Servicios y Gestión Empresarial ESTRUCTURA CURRICULAR Sistema de Gestión de la Calidad Fecha: Febrero de 2007 Versión: 1 Página 4 de 16 DESARROLLO DE SOFTWARE ESTRUCTURADO PRESENTACIÓN En la actualidad es imposible que una empresa funcione sin hacer uso de equipos y medios modernos de la telecomunicación e informática. Esta estructura curricular contiene: Perfil de entrada. Su propósito es formar alumnos de los colegios de media técnica. en la cual se ha adoptado como modelo pedagógico. que estén en capacidad de responder a las demandas de los sectores productivos del país.

para ser aprobado por las instancias correspondientes del ámbito Regional y Nacional. el nivel de cualificación de la titulación es uno.Regional Antioquia Centro de Servicios y Gestión Empresarial ESTRUCTURA CURRICULAR Sistema de Gestión de la Calidad Fecha: Febrero de 2007 Versión: 1 Página 5 de 16 DESARROLLO DE SOFTWARE ESTRUCTURADO Esta Estructura Curricular no se encuentra aún en los listados de la Clasificación Nacional de Ocupaciones. Está dirigido principalmente a todos los docentes de la especialidad y a todas las personas de la Institución. que necesiten conocerlo y valorar su importancia para la Formación Profesional Integral. del SENA. se le han realizado verificaciones internas con docentes técnicos especialistas. Se presenta a la fecha como versión final. Este documento ha sido elaborado y ajustado por el equipo de diseño y desarrollo curricular del Centro de Servicios y Gestión Empresarial. Regional Antioquia. Es importante destacar que para optar por el titulo de auxiliar en desarrollo de software estructurado No es necesario realizar la etapa productiva. incluyendo los alumnos. Los egresados de este programa podrán desempeñarse como Auxiliares en desarrollo de software estructurado. en su defecto debe elaborar un proyecto durante su proceso de formación que sea de utilidad para la institución. .

2.1.1 ACADÉMICOS (1) (2) (3) (8) (4) (9) (5) (10) (11) 1.Regional Antioquia Centro de Servicios y Gestión Empresarial ESTRUCTURA CURRICULAR Sistema de Gestión de la Calidad Fecha: Febrero de 2007 Versión: 1 Página 6 de 16 DESARROLLO DE SOFTWARE ESTRUCTURADO 1.1. Titulación y nivel de cualificación: Desarrollo de Software Estructurado Nivel de cualificación: Nivel 1 2.2 Secundaria (en años): (6) (7) 2. REQUERIMIENTOS 2.3. PERFIL DE ENTRADA DE TRABAJADORES-ALUMNOS Formato GIM N° 010102 1.1. Primaria (en años): 2.3.1. Denominación de la Estructura Curricular: Desarrollo de Software Estructurado 1. INFORMACIÓN GENERAL 1.3 Educación formal o no formal: Denominación: Informática Básica ______________________________ ______________________________ Duración Horas 80 horas _______________ _______________ . Sector al que pertenece: Servicios Subsector al que pertenece: Telecomunicaciones e informatica 1.

2 CONDICIONES REQUERIDAS Edad mínima: 12 años Estatura: Cualquiera .1 2.Regional Antioquia Centro de Servicios y Gestión Empresarial ESTRUCTURA CURRICULAR Sistema de Gestión de la Calidad Fecha: Febrero de 2007 Versión: 1 Página 7 de 16 DESARROLLO DE SOFTWARE ESTRUCTURADO 2.4 2.4.2 ÁREAS DEL EXAMEN PORCENTUAL DE ESTADO (ICFES) Y PESO AREAS ICFES 1999 PESO AREAS ICFES 2000 Aptitud verbal Biología Español Matemáticas Aptitud Matemática Filosofía Conocimientos en Física Matemáticas Biología Historia Química Química Física Lenguaje Sociales Geografía Idiomas Idiomas Interdisciplinario TOTAL TOTAL PESO 2.4.3 DESEMPEÑO Ó EXPERIENCIA LABORAL Funciones Duración (en meses) _________________ _________________ _________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ 2.

mentales o sensoriales que impidan el desempeño normal requerido es su proceso de formación y su posterior desempeño laboral 2. división.) Las personas que ingresen a esta formación no deben poseer limitaciones fisicas. 2. etc. compresión lenguaje de lectura. resta. Suma. Buena presentación personal.5 ÁREAS DEL CONOCIMIENTO (TEMAS Y SUBTEMAS) PARA EVALUAR EN EL PROCESO DE INGRESO Área del Tema Sub-tema conocimiento Español Competencias básicas del Vocabulario. maquillaje discreto. apariencia de aseo.). porcentajes. lenguaje no verbal. porte. gesticulación.4. Matemáticas Operaciones fundamentales. maquillaje. multiplicación.4. intervenciones quirúrgicas.3 Limitaciones que impiden total o parcialmente el desarrollo de la formación (enfermedades. ortografía. aseo. Biología Química Física Geografía Historia . moderada gesticulación y clara comunicación no verbal. etc. Regla de tres.4 Apariencia Personal (manera de vestir.Regional Antioquia Centro de Servicios y Gestión Empresarial ESTRUCTURA CURRICULAR Sistema de Gestión de la Calidad Fecha: Febrero de 2007 Versión: 1 Página 8 de 16 DESARROLLO DE SOFTWARE ESTRUCTURADO 2. redacción. razonamiento abstracto.

capacidad de ubicación Secuencias. identificación de pasos. pronombres personales.6 APTITUDES PARA EVALUAR EN EL PROCESO DE INGRESO: Aspectos Comprensión de lectura.Regional Antioquia Centro de Servicios y Gestión Empresarial ESTRUCTURA CURRICULAR Sistema de Gestión de la Calidad Fecha: Febrero de 2007 Versión: 1 Página 9 de 16 DESARROLLO DE SOFTWARE ESTRUCTURADO Área del Tema conocimiento Idiomas Ingles(estructuras básicas de la lengua) Sub-tema Estructura de la oración. MUY NECESARIO 4 Factores • POCO NECESARIO 2. vocabulario Razonamiento lógico Visión global. NECESARIO 3. tiempos verbales. APTITUDINALES Y CONDICIONES FÍSICAS Utilizar la siguiente calificación: INNECESARIO 1. Indicadores SOCIALES • • • Tolerancia Comunicación Integración – Trabajo en equipo Liderazgo Indicador requerido e importancia 4 4 4 3 .7 FACTORES E INDICADORES ACTITUDINALES. preposiciones. Aptitudes Verbal Matemática Espacial Razonamiento abstracto 2. conceptualización. verbo to be. 2.

Regional Antioquia Centro de Servicios y Gestión Empresarial ESTRUCTURA CURRICULAR Sistema de Gestión de la Calidad Fecha: Febrero de 2007 Versión: 1 Página 10 de 16 DESARROLLO DE SOFTWARE ESTRUCTURADO PERSONALES HABILIDADES TÉCNICAS • • • • • • • • • • • • • • • • • • • CONDICIONES FÍSICAS 3 Iniciativa 4 Motivación 3 Creatividad 4 Autocontrol 3 Autoestima 3 Entusiasmo 4 Resolución problemas 3 Toma de decisiones 3 Destreza Motora ó Manual 4 Organización 4 Planeación 4 Destreza Psicomotora Seguimiento e interpretación de 4 instrucciones 1 Estatura 2 Flexibilidad 2 Resistencia 1 Fuerza 3 Desarrollo de los sentidos 1 Contextura física OBSERVACIONES: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Fecha de elaboración: Febrero de 2007 .

identificando pasos de programación y algoritmos que van a ser utilizados. __________________________________ Desarrollar sistemas de información._____________ Comunicar a programadores las especificaciones del programa Probar. ________________________ Aplicar conocimientos técnicos.______ Definir especificaciones de los programas. principios y metodologías en materia de programación.Regional Antioquia Centro de Servicios y Gestión Empresarial ESTRUCTURA CURRICULAR Sistema de Gestión de la Calidad Fecha: Febrero de 2007 Versión: 1 Página 11 de 16 DESARROLLO DE SOFTWARE ESTRUCTURADO 2. PERFIL OCUPACIONAL PARA LA TITULACIÓN (PERFIL DE SALIDA DEL TRABAJADOR ALUMNO) Formato GIM N° 010101 NOMBRE DEL SECTOR: Servicios NOMBRE DEL SUBSECTOR: Telecomunicaciones e informatica NOMBRE DE LA TITULACIÓN : Desarrollo de Software Estructurado NOMBRE DE LAS OCUPACIONES QUE PODRÁ DESEMPEÑAR EL EGRESADO: Programador de sistemas de Información_Estructurado_______________ Analista de sistemas de información_Estructurado___________________ Ocupaciones profesionales en ciencias naturales aplicadas. _________________________________ Velar por el funcionamiento de los sistemas de información y hacer las modificaciones requeridas. _____________________________ .___________________ Analizar bases de datos.______________________________________________ PRINCIPALES FUNCIONES QUE SE EJECUTAN: Tratar con los clientes sobre la naturaleza de la información procesada o necesidades de sistematización. Actualizar aplicaciones y programas lógicos. documentar e implementar programas y entrenar al usuario._________________ Analizar las necesidades de información y los componentes que pueden ser solucionados con la aplicación de la informática.

Correo Electrónico)__________________________________________________ Segunda lengua (Inglés técnico del área)___________________________ CONDICIONES FÍSICAS REQUERIDAS: Las personas que realizaron esta formación no deben poseer limitaciones fisicas. ______ Identificación de requerimientos de información.____________________________________ Herramientas para desarrollo de bases de datos. diseño y desarrollo de sistemas de información y sus respectivas herramientas. _____________ Diseño de sistemas de información. ASPECTOS DE ÉTICA PROFESIONAL (Actitudes y valores exigidos para el desempeño del trabajador) Honestidad Lealtad Compromiso Responsabilidad Capacidad de trabajo en equipo Capacidad para afrontar conflictos Alta capacidad de adaptabilidad Capacidad Trabajo bajo presión. _____________________ Elaboración de mapa de procesos ________________________________ Características actuales de tecnología informática (Hardware y Software)__ Análisis de información o necesidades de sistematización. Power Point. Internet. . Excel . _______________________________ Técnicas de comunicación oral y escrita.Regional Antioquia Centro de Servicios y Gestión Empresarial ESTRUCTURA CURRICULAR Sistema de Gestión de la Calidad Fecha: Febrero de 2007 Versión: 1 Página 12 de 16 DESARROLLO DE SOFTWARE ESTRUCTURADO NIVELDE CUALIFICACIÓN: NIVEL 1 CONOCIMIENTOS TÉCNICO-TECNOLÓGICOS: Metodologías de análisis.___________________________ Herramientas de oficina (Word. mentales o sensoriales que impidan el desempeño laboral normal requerido.

identificando Interacción idónea con impactos y analizando factores de riesgo la naturaleza Proponer alternativas de solución al problema ambiental diagnosticado. formulando un proyecto con criterios de viabilidad y sostenibilidad. identificando Interacción idónea con impactos y analizando factores de riesgo los demás Proponer alternativas de solución al problema ambiental diagnosticando. formulando un proyecto con criterios de viabilidad y sostenibilidad TOTAL HORAS MODULO 100 . Describir las interrelaciones de los componentes ambientales de su entorno Diagnosticar un Problema Ambiental. CUADRO RESUMEN ESTRUCTURA CURRICULAR Nombre de la Estructura Curricular: Desarrollo de software estructurado Formato GIM Nº 010014 TIPO DE MÓDULO NOMBRE MÓDULOS UNIDADES DE APRENDIZAJE Interacción idónea consigo mismo ACTIVIDADES DE EAE TIEMPOS 20 10 10 10 15 15 20 MODULOS BASICOS Y DE POLITICA INSTITUCIONAL ÉTICA Y TRANSFORMACIÓN DEL ENTORNO Formular el Proyecto de Vida Describir las interrelaciones de los componentes ambientales de su entorno Diagnosticar un problema ambiental.3.

Regional Antioquia Centro de Servicios y Gestión Empresarial ESTRUCTURA CURRICULAR Sistema de Gestión de la Calidad Fecha: Febrero de 2007 Versión: 1 Página 14 de 16 DESARROLLO DE SOFTWARE ESTRUCTURADO TIPO DE MÓDULO NOMBRE MÓDULOS DEFINICIÓN DE LOS REQUERIMIENTOS NECESARIOS PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE INFORMACIÓN UNIDADES DE APRENDIZAJE Recolección y procesamiento de información Evaluación de los procesos de la empresa ACTIVIDADES DE EAE Identificar las fuentes de información Recolectar información con los diferente usuarios y procesarla Evaluación de los procesos de la empresa Elaborar informe de hallazgos recomendaciones y concertación del plan de mejoramiento TIEMPOS 57 34 36 60 TOTAL HORAS MODULO Interpretar informe de requerimientos y realizar estudio del área Análisis de la información aplicando metodología estructurada Elaborar condiciones generales y flujo de control Modelar la estructura de datos Elaborar diccionario de datos Elaborar mini especificaciones Elaborar informe de análisis de información Elaborar el diseño de la arquitectura para la solución informática Diseño de sistemas de información aplicando metodología estructurada Diseñar la captura de datos y salida Elaborar el diseño detallado Diseñar las bases de datos y seguridades del sistema Elaborar prototipo Elaborar informe de diseño 187 4 130 30 60 20 25 40 15 20 15 40 15 MÓDULOS ESPECIFICOS Análisis y diseño del sistema de información aplicando metodología estructurada TOTAL HORAS MODULO 414 .

Regional Antioquia Centro de Servicios y Gestión Empresarial ESTRUCTURA CURRICULAR Sistema de Gestión de la Calidad Fecha: Febrero de 2007 Versión: 1 Página 15 de 16 DESARROLLO DE SOFTWARE ESTRUCTURADO UNIDADES DE APRENDIZAJE Construcción de software para sistemas de información aplicando metodología estructurada orientada a eventos TIPO DE MÓDULO NOMBRE MÓDULOS MÓDULOS ESPECIFICOS Desarrollo del Sistema de Información ACTIVIDADES DE EAE Interpretar informe técnico de diseño para establecer plan de trabajo Implementar base de datos en un sistema manejador de base de datos Construir la interfaz de usuario de acuerdo con las especificaciones de prototipo Codificar los módulos del sistema y el programa principal de acuerdo con el programa detallado TOTAL HORAS MODULO TIEMPOS 10 80 10 110 210 TOTAL HORAS MÓDULOS ESPECIFICOS TOTAL HORAS ETAPA LECTIVA TOTAL HORAS PROYECTO TOTAL HORAS DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR 811 911 50 961 .

4. MÓDULOS DE FORMACIÓN 4.2 MÓDULOS ESPECÍFICOS NOMBRE DEL MÓDULO DE FORMACIÓN DURACIÓN EN HORAS Definición de los requerimientos necesarios para 187 construir el sistema de información Análisis y diseño del sistema de información 414 aplicando metodología estructurada Desarrollo del sistema de información 210 TOTAL HORAS ESTRUCTURA CURRICULAR: 911 TOTAL HORAS PROYECTO PRODUCTIVO: 50 .1 MÓDULOS BÁSICOS DE POLITICA INSTITUCIONAL NOMBRE DEL MÓDULO DE FORMACIÓN Ética y transformación del entorno DURACIÓN EN HORAS 100 4.