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UCR Métodos de investigación social I semestre del año 2012 Práctica 1 Andrea Montero Ariel Antonio fuentes Méndez

A82487 Lunes 19 de marzo.

1. ¿Qué es la ciencia? La ciencia como la conocemos o concebimos hoy en día, es aquella que trata de explicar fenómenos de manera empírica (como lo dice Kohan1) observables de manera controlada que arrojen datos, permitiendo de esta manera aumentar el conocimiento sobre un cuerpo y/o proceso, por medio de la obtención de teorías y leyes aplicables que permitan explicar ese fenómeno. Por lo que podríamos decir que ciencia es “el cuerpo integrado de conocimiento principalmente cuantitativo, construido por los esfuerzos dinámicos del hombre para comprender su entorno y a sí mismo de manera sistemática y comunicable”2, que es muy similar a lo que dice Sierra Bravo en el artículo de Asensi y Parra. Volviendo a la cita de antes, cabe agregar que no solo ha sido un esfuerzo exclusivo del hombre, sino también de la mujer como una actriz importante dentro de la sociedad en el desarrollo de la ciencia propiamente dicha, como por ejemplo María Salomea Sklodowska o mejor conocida como Marie Curie y sus aportes en las investigaciones sobre la radiactividad. Pero a su vez observamos como el concepto de ciencia está formado por otra serie de conceptos y por lo tanto la definición del primer concepto que se intenta de dar a entender, que en este caso es “ciencia”, varía según la significancia que se encuentre subyacente en cada uno de esos otros conceptos usados para su explicación. Igual podemos agregar que la ciencia desde el punto de vista histórico y sociológico, vendría a ser un eslabón más de lo que conocemos como cultura occidental, ya que desde este punto de vista es similar a una institución, y “forma parte del resto de la cultura y está entrelazada con otras actividades de los hombres: la economía, la tecnología, la política, etc”3

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Asensi, Artiga, Viviana y Parra, Pujante , Antonio. El método científico y la nueva filosofía de la ciencia. Universidad de murcia,Centro de información y documentación. Annales de documentación, N.o 5, 2002 , pág., 13.

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Bernardo,José María. “La construcción de la lingüística: un debate epistemológico”. Universidad de Valencia, Departamento de teoría de los lenguajes,ed II, 1995., pág., 45. Ibid, pág., 46.

de la página web: http://www. Por lo que observamos que la filosofía tiene un lugar importantantísimo y vital dentro de la epistemología. o que emergen en la síntesis de sus resultados”5.2. Y nos agrega además que “la epistemología descansa entonces en un análisis de carácter científico. 7.. Y así. teorías. hipótesis y demás practicas que tengan que ver directamente con el saber científico y sus resultados.ac. Artículo tomado el día 12/03/2012. o bien. Pág. de la página web: www. de la “ciencia haciéndose””6. nos lleve a la finalidad de conseguir probar algo que concierne a nuestra 4 Bunge. pues estudia toda la práctica científica. 1-2.ts. sino que le sirve de respaldo a todo los métodos. resultados generales. técnicas. Se puede afirmar que la epistemología es una especia de “examen filosófico de la ciencia: de sus problemas.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CCgQFjAA&url=http%3A%2F %2Fwww.htm.32 (63). Su método y su filosofía”.pdf&ei=BVtmT4XJF-SpsAL5gvy2Dw&usg=AFQjCNGdo0edZmvak6uXffeQBWQ6im9zg&sig2=rjvA46L7okIeh-HKRy3yWQ. Mario. Tomado el día 13/03/2021. no se ocupa de ella. a partir de perseguir el objetivo de lograr resultados concretos. “La ciencia. que siguiendo un patrón de ejecución. “Algunas consideraciones sobre epistemología científica ”. ya que acompaña a la ciencia. la epistemología nos permite el poder traducir ese conocimiento científico a nuestra realidad o mejor dicho. ¿Qué es la epistemología? La epistemología es un campo que quizás no se le ha dado la importancia que realmente tiene. estructura lógica. métodos. Pág. quizás. 5 Ibid. 31 (62) . ¿Qué es el método científico? Una pregunta que nos remite a una concepción que determina según el ámbito científico.net%2FpgnWeb%2Fmetodologia%2Fmetodo_cientifico%2Fnaturaleza_metodo %2Fbunge_libro_aristidesvara. los estudios que se realicen han de ser concebidos en “proceso de devenir”. . María Carmen. el estudio de las implicaciones filosóficas de la ciencia. y por otro lado los pasos de algo más simple a una investigación más rigurosa. y por ser la ciencia un proceso acumulativo. También podemos incluir a Piaget y su definición de la epistemología.ucr. 7 Ibid. permite descodificar lo que ha sido planteado 7 3.aristidesvara. El método científico vendría a ser un conglomerado de técnicas y pasos empleados de manera sistemática y ordenadamente. etc”4..google. 32 (63) 6 Romero .cr/prodoc. tomando en cuenta todos los procesos utilizados para producir conocimiento científico. porque dice que es la valides de la estructura de esos conocimientos tomados como validos. técnicas... Y que “debiéramos entender. Págs. el examen de las categorías e hipótesis que intervienen en la investigación científica. porque es a partir de esta que se pone bajo la lupa a qué representa la ciencia y todo lo que puede englobar este concepto. qué es ciencia y que no lo es.

se pretende borrar de un plumazo toda ‘venerabilidad’ en la investigación científica. Asensi y Pujante. si se encontraran resultados distintos que las contradigan. Scientific Realism. “Los caminos de la ciencia”. Pág. aunque hay claros ejemplos que no siempre ha sido así). cit.stanford. lo que lleva naturalmente a adecuar el método concreto de investigación a cada problema planteado”8. obteniendo reales descripciones del mundo. Óp. Artículo tomado el día 12/03/2012 del sitio web: http://plato. con respecto a aspectos observables y no observables del mundo. sale a partir de que la ciencia por mucho tiempo busco encontrar verdades. porque “apunta a una diversidad de procedimientos según los casos que se consideren. 1997. sino.edu/entries/scientific-realism/ . Bogotá. ¿Qué es la falsabilidad? Se puede decir que la falsabilidad o refutación. ¿Qué postulan? El realismo tiene una actitud positiva epistemológicamente con los resultados de las investigaciones científicas. muy diferentes son las dificultades concretas que frente a un objeto u otro pueden presentarse. pueden realizarse en un orden secuencial no siempre idéntico. Porque “ya no parece consistir en una búsqueda de la verdad. más bien al contrario. mientras que si no existen pruebas empíricas de contradicción no pueden ser refutadas. 8 9 10 Sabino. y nació la premisa de dudar sobre estas.. esa comprobación es de manera empírica con el fin de probar la veracidad y fiabilidad de una hipótesis o proposición de índole científica. la ciencia se demarca porque es falsable. además. provienen inicialmente de la filosofía de la ciencia.. por otra parte. Indica que. toda metafísica ”9 Y por lo tanto la falsabilidad busca comprobar si existen inconsistencias en las verdades científicas que las desacrediten. 5.. Realismo y anti-realismo o idealismo. todo esencialismo. Y que por lo tanto las teorías pueden tener un valor epistémico verdadero. Por lo que postula que. ahora pareciera buscar un rumbo distinto. a una variedad de actividades que. segundo debe haber interpretaciones literales de aseveraciones científicas10. entonces se comprueba el que sea falso. Pero aún así cabe destacar que no puede existir un método universal que solucione todos lo problemas.realidad y de esta manera poder obtener un conocimiento cada más amplio en mejora de las condiciones de la sociedad y la vida de cada ser humano (esto es lo ideal. . 40. 7.. First published Wed Apr 27. 2011. 4. la mente se haya independiente del mundo que es investigado (dejando fuera el “idealismo”). es decir. Carlos. Ed Panamericana. Pág. frente a los saberes absolutos. Colombia. porque se puede obtener conocimiento de muchos aspectos del mundo observable y no observable.

9.. 3 ed. esto porque cualquier cambio por más pequeño que parezca es susceptible en modificar cualquier situación a una escala mayor en nuestra sociedad. o a la aceptación literal de teorías o valores nominales. por lo que lo relacionamos directamente con “causa y efecto”. La incertidumbre de pensar (en el pasado). y por lo tanto con la multicausalidad en la Historia y demás ciencias sociales. estructurasdisipativas. 2008. bifurcaciones12”. Loc. 6. meses después puede provocar vientos huracanados que afecten el Atlántico. 13 Smith. coevolución. principalmente fuera de la mente. por el motivo de buscar darle un orden a algo supuestamente que no parte de ningún orden. 10. 11 12 Smith. a la vez puede negar la existencia de las cosas. También plantea que “dos estados iniciales muy similares. igualmente dependiendo a lo que se oponga con respecto al realismo. Pág. criticalidad autoorganizada. y hay variaciones dependiendo a qué se opongan.. un sistema caótico”13 puede tener efectos o caminos muy distintos. Y la podemos definir como “la etiqueta popular asignada a un cuerpo de teoría sobre ciertos modelos matemáticos y sus aplicaciones11. Pág. “El caos: una explicación a la teoría”. Además niega la comprobación sobre si algo existe o no. revista sobre arqueología en internet.Mientras que el anti-realismo sería todas las demás posiciones que se oponen al realismo. Daniel. 116. fractales. García. sí a lo ontológico. ¿Qué plantea la teoría del caos? Bien tenemos entendido que la teoría del caos podría caer en ser una paradoja. y su aplicación en la arqueología”. . Peter. Cit. a lo no observable. partiendo de la premisa que cualquier cambio pequeño puede tener luego efectos de una magnitud mayor e incluso inimaginable o impensada. entre otros. 2007. Raso. Cambridge University Press. como por ejemplo los términos y conceptos innovadores de: “atractores extraños. arqueoweb. en el cual usa el ejemplo de una mariposa que al batir sus alas en un país del continente asiático. Departamento de Prehistoria y Etnología UCM. “La historia de la teoría del caos. y de aquí es de donde se desprende el “efecto mariposa”.

Departamento de teoría de los lenguajes. 2008. “La historia de la teoría del tomado el día 12/03/2012. La incertidumbre de pensar (en el pasado).ed II. Pujante .stanford. 2007  Asensi. Ed Panamericana. Raso. El método científico y la nueva filosofía de la ciencia. y su aplicación en la arqueología”.htm  de Valencia. Annales de documentación. “El caos: una explicación a la teoría”.cr/prodoc. 10. Peter.   Scientific Realism.ac. N. Departamento de Prehistoria y Etnología UCM. “Algunas consideraciones sobre epistemología científica ”. Daniel. .aristidesvara.ts. arqueoweb. Artiga. “La ciencia. 2011. Universidad de murcia. Bogotá. María Carmen. Universidad García. Su método y su filosofía”.pdf&ei=BVtmT4XJF dZmvak6uXffeQBWQ6im9zg&sig2=rjvA46L7okIeh-HKRy3yWQ  SpsAL5gvy2Dw&usg=AFQjCNGdo0e- Romero . “Los caminos de la ciencia”. Viviana y Parra. 3 ed. Cambridge University Press. revista sobre arqueología en internet. 1995  caos. 1997. de la página web:http://www. Antonio.google.net%2FpgnWeb%2Fmetodologia%2Fmetodo_cientifico%2Fnaturaleza_metodo %2Fbunge_libro_aristidesvara. Colombia.José María.ucr.Bibliografía  Smith. 2002  Sabino. Carlos. http://plato.o 5. First published Wed Apr 27.edu/entries/scientific-realism/ Bunge. Tomado el día 13/03/2021.Centro de información y documentación. “La construcción de la lingüística: un debate epistemológico”. Mario. de la página web: www. Artículo Bernardo.com/urlsa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CCgQFjAA&url=http%3A%2F %2Fwww.