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IES “Padre Juan de Mariana”. Talavera de la Reina. Departamento de Geografía e Historia.

HISTORIA 2º BACHILLERATO

TEMA 6.- EL RÉGIMEN DE LA RESTAURACIÓN (18741902)
1. FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA CANOVISTA 2. LA RESTAURACIÓN EN CASTILLA-LA MANCHA 3. OPOSICIÓN POLÍTICA AL RÉGIMEN DE LA RESTAURACIÓN 4. LA CRISIS DEL 98 Y LIQUIDACIÓN DEL IMPERIO COLONIAL

Tras el Sexenio Democrático (1868-1874) se restauró la monarquía borbónica en España y volvió el liberalismo doctrinario. El nuevo sistema político tuvo como artífice a Cánovas del Castillo, y se basó en la alternancia en el poder de los partidos conservador y liberal. La Restauración duró más de cincuenta años, desde el pronunciamiento de Martínez Campos (1874), hasta la proclamación de la Segunda República (1931). Durante este período, que abarca los reinados de Alfonso XII y Alfonso XIII, se consolidó el régimen constitucional y parlamentario. En 1898, la pérdida de las últimas colonias españolas, Cuba y Filipinas, sumió a la Restauración en una crisis política y moral conocida como el “desastre”.

Profesor L. F. Peñalver

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Si bien se contemplaba una declaración de derechos. Éste. aunque toleraba otras creencias siempre que el culto fuera privado. redactado por Cánovas. Profesor L. Departamento de Geografía e Historia. y parte de la población urbana. Ambos se fueron alternando pacíficamente entre 1876 y 1898. y ha sido la que ha tenido mayor vigencia en España. recibió el apoyo de la aristocracia. La Constitución de 1876 se basaba en los principios del liberalismo doctrinario. podía cerrar. dirigió un Manifiesto a la nación. FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA CANOVISTA a) La vuelta de la dinastía de los Borbones Antonio Cánovas del Castillo fue el artífice de la Restauración. Peñalver Página 2 . que estudiaba en la Academia militar de Sandhurst (Inglaterra). suspender y convocar las Cortes. su apoyo provenía de la burguesía industrial. se formó a partir de los antiguos progresistas y unionistas. HISTORIA 2º BACHILLERATO 1. Para ello intentó conciliar a todos los monárquicos -desde los moderados y unionistas hasta los progresistas. El Partido Liberal Fusionista (Partido Liberal). El Rey ejercía un papel moderador del sistema político. asociación y reunión. además tenía el derecho de veto. el 29 de diciembre de 1874 el general Martínez Campos proclamó en Sagunto a Alfonso XII como rey. fue liderado por Sagasta. Aunque Cánovas no era partidario de nuevos pronunciamientos. El sufragio quedaba fijado a partir de 1878 como censitario. que se llevaron a cabo por sufragio universal de acuerdo a las disposiciones vigentes desde 1872. Se caracterizaba por: − Soberanía compartida entre el Rey y las Cortes. − − − − c) Bipartidismo y turno pacífico Cánovas del Castillo introdujo un sistema de gobierno basado en el modelo inglés del bipartidismo y en la alternancia en el poder de dos grandes partidos dinásticos: conservador y liberal.IES “Padre Juan de Mariana”. en el que afirmaba que la única solución para los problemas del país era el restablecimiento de la monarquía parlamentaria. leyes posteriores tendieron a restringirlos. F. b) La Constitución de 1876 La primera medida política importante fue la convocatoria de elecciones a Cortes Constituyentes. terratenientes y alta burguesía. Talavera de la Reina. Cánovas pretendía acabar con los enfrentamientos entre los diferentes grupos liberales durante el reinado isabelino. asegurando la estabilidad institucional y el fin de los pronunciamientos militares. Se restableció también el presupuesto del culto y clero para financiar a la Iglesia. El Partido Liberal-Conservador (Partido Conservador). Hubo una gran abstención. tenía como líder a Cánovas. pero a partir de 1890 se aprobó el sufragio universal En materia religiosa declaraba la confesionalidad católica del Estado. expresión. triunfando los conservadores. El nuevo rey entró en Madrid el 14 de enero de 1875. limitado a los mayores contribuyentes.y los militares. encabezó el movimiento encaminado para proclamar al príncipe Alfonso como rey de España. Los grupos conservadores recibieron con satisfacción la Restauración de los Borbones porque esperaban que la nueva monarquía devolviera la estabilidad política y pusiera fin a todo intento de revolución democrática y social en España. obteniendo la adhesión de la mayor parte del ejército. Las Cortes eran bicamerales: el Congreso de los Diputados y el Senado (éste último la mitad de carácter vitalicio). y el intervencionismo de los militares en la política. y aglutinó a los antiguos moderados y parte de los unionistas. especialmente los de imprenta.

con sus "favores". manipular las actas electorales. Comenzaba la sistemática adulteración de los resultados electorales. quienes. y la implantación del sufragio universal masculino (1890) para varones mayores de 25 años. controlaban una determinada circunscripción electoral. el nuevo jefe de gobierno convocaba elecciones con el objetivo de conseguir el número suficiente de diputados que le permitiese gobernar. d) Falseamiento electoral y caciquismo La alternancia en el gobierno fue posible gracias a un sistema electoral corrupto y manipulador que se valía de la influencia y del poder económico de determinados individuos sobre la sociedad. Para conseguir la elección del candidato gubernamental. no se dudaba en falsificar el censo. el monarca llamaba al jefe del partido de la oposición a formar gobierno. entonces. y proporcionaban puestos de trabajo. los anarquistas de la FTRE contaron con algunos seguidores en Ciudad Real. con Francisco Silvela como nuevo líder. LA RESTAURACIÓN EN CASTILLA-LA MANCHA Las condiciones socioeconómicas de Castilla-La Mancha durante la Restauración favorecieron la existencia de una red de caciques. abolición de la esclavitud (1888). Las redes caciquiles se extendían por toda la región: el conde de Romanones en Guadalajara. El proceso de control electoral entraba en funcionamiento: el ministro de Gobernación elaboraba la lista de los candidatos que deberían ser elegidos (encasillados).… En cuanto los primeros movimientos obreros en la región. controlaban el sorteo de las quintas. cuya finalidad fue dar apoyo a la regencia de María. Cuando el partido del gobierno sufría un desgaste político y perdía la confianza de las Cortes. la compra de votos. excepto Cuenca. Cánovas impulsó un acuerdo entre conservadores y liberales mediante la firma del llamado "Pacto del Pardo". es lo que se conocía como “caciquismo”. El caciquismo era más evidente en las zonas rurales. Departamento de Geografía e Historia. Peñalver Página 3 . o la amenaza al electorado con coacciones de todo tipo. De esta forma los caciques. la UGT tuvo más implantación. 2. F.IES “Padre Juan de Mariana”. agradecían la fidelidad electoral. Cánovas asumió la presidencia del gobierno hasta 1897 en que fue asesinado por un anarquista italiano. A continuación Sagasta tomó nuevamente el poder hasta 1899 y finalmente los conservadores. los gobernadores civiles transmitían la lista de los candidatos "ministeriales" a los alcaldes y caciques y todo el aparato administrativo se ponía a su servicio para garantizar su elección. Los caciques eran individuos o familias que. los Medrano en Ciudad Real. En todo el proceso era fundamental la figura del “cacique” (jefe de indios en América). donde una buena parte de la población estaba supeditada a los intereses de los caciques. Talavera de la Reina. gracias al control de los ayuntamientos. con militantes en todas las provincias. los liberales realizaron una importante obra reformista: Ley de Asociaciones (1887). es lo que se conoce como el “pucherazo”. Estas prácticas fraudulentas se apoyaban en la abstención de una buena parte de la población (20%). Un año más tarde Alfonso XIII asumía la mayoría de edad. que constituyeron el último turno del período de la regencia en marzo de 1901. hacían informes y certificados personales. HISTORIA 2º BACHILLERATO Coincidiendo con la muerte del rey Alfonso XII en 1885. El elevado índice de analfabetismo (superior al 70%) favoreció la influencia política y el poder de los grandes propietarios agrícolas. por su poder económico o por sus influencias políticas. Durante el gobierno largo de Sagasta entre 1885 y 1890. que permitía que otros partidos políticos que se legalizaran. integrantes de las élites políticas que controlaban la comunidad rural. nuevo Código Civil (1889). Profesor L.

El pensamiento de Arana se ha criticado por su "antimaketismo". El inmigrante (maketo) fue considerado el causante de todos los males de la sociedad vasca. Valencia (Valencia Nova. la defensa de las costumbres. OPOSICIÓN POLÍTICA AL RÉGIMEN DE LA RESTAURACIÓN a) El carlismo Tras la derrota de 1876 el carlismo entró en una grave crisis después que algunos antiguos héroes carlistas como Cabrera reconocieran a Alfonso XII como rey. El Centre y la LLiga se fusionaron formando la Unió Catalanista que elaboró las "Bases de Manresa". y caracterizado por su ultracatolicismo. El nacionalismo vasco Con la derrota el carlismo en 1876. Arana basó su teoría en la afirmación de la raza. Otros nacionalismos: Tanto en Galicia (Rexurdimento. Durante la Restauración se desarrolló el catalanismo político. F. el euskera. creando una bandera propia. Departamento de Geografía e Historia. La afluencia de trabajadores inmigrantes durante el proceso de la Restauración provocó la reacción contraria de un sector de la población vasca. lo que supuso como reacción el desarrollo de una corriente cultural en defensa de la lengua vasca. Ellos fueron presentados como pobres y racialmente inferiores. que dejó de reconocer a Carlos VII como rey. Destacaron en este partido Prat de la Riba y Cambó. obligados por la miseria a buscar su sustento en zonas más ricas. En 1901. o en los principios federalistas alentados por Valentí Almirall. se creó la "Lliga regionalista". Las propuestas de Arana prendieron en diversos sectores. Otros sectores burgueses formaron la "Lliga de Catalunya" para defender el régimen político anterior a los Decretos de Nueva Planta promulgados por Felipe V. y en 1895 se creó el Partido Nacionalista Vasco. Mantuvieron su fuerza en Navarra. basado en la tradición (el obispo Torras y Bages). siendo escasa su influencia en el resto de España. el catolicismo. que reivindicaba la lengua y las señas de identidad catalanas. el antiespañolismo. b) El surgimiento de los nacionalismos En el último cuarto del siglo XIX aparecen en España intelectuales y políticos que tratan de diferenciar las particularidades de las regiones periféricas con respecto a la concepción del Estado tradicional unitario. El nacionalismo catalán Tiene sus precedentes en la primera mitad del siglo XIX. también fundaron una milicia.IES “Padre Juan de Mariana”. y la recuperación de los fueros. y la proclamación de la independencia de Euskalerria (territorios donde se habla euskera). Peñalver Página 4 . Talavera de la Reina. un nuevo partido en el que se fundían las diferentes iniciativas catalanas y que aspiraba a tener representantes en las instituciones que defendieran los intereses catalanes. Llorente) y Andalucía (Blas Infante) se desarrollan otros movimientos nacionalistas. el País Vasco y Cataluña. el País Vasco perdió una parte sustancial de sus fueros. Su gran impulsor fue Sabino Arana. en torno al desarrollo de una burguesía industrial y al movimiento cultural de la "Renaixença". considerado el padre del catalanismo. Hubo algunos intentos insurreccionales en 1899 y 1900 que fracasaron. Él fue quien acuñó el término Euskadi para designar la patria común de todos los vascos. documento que consideraba a Cataluña como una entidad autónoma dentro de España. Almirall fundó en 1882 el Centre Catalá. Rosalía de Castro). el Requeté. Profesor L. sobre todo la burguesía. que adquirió importancia en la década de 1930. HISTORIA 2º BACHILLERATO 3. El regionalismo pasó a convertirse entonces en nacionalismo. que empezó a defender la autonomía de Cataluña. El carlismo sufrió una escisión en 1888 al fundar Ramón Nocedal el Partido Católico Nacional.

cambió su nombre por el de Federación de Trabajadores de la Región Española (FTRE). La abolición formal de la esclavitud se llevó a cabo en 1888 bajo el gobierno de Sagasta. ministro de Ultramar. que se organizó en sindicato de oficios de cada localidad. de tendencia bakunista. Los anarquistas españoles se dividieron entre los que eran partidarios de continuar con la acción directa. que tenía como fin la consecución de la independencia. Peñalver Página 5 . circunstancia que motivo su dimisión. País Vasco. F. fue el principio de una larga guerra que finalizó con la “Paz de Zanjón” firmada en 1878 entre los insurrectos y Martínez Campos. Departamento de Geografía e Historia. la sección española de la Internacional (FRE). Tuvo su mayor implantación entre los jornaleros de Andalucía y los obreros de Cataluña. y símbolos de la burguesía (bombas en el Liceo de Barcelona) o de la Iglesia (contra la procesión del Corpus). Los socialistas: Siguiendo las ideas marxistas de participar en la acción política. con la promesa del gobierno español de una cierta autonomía para la isla. Fue inmediatamente apoyado por Estados Unidos y respaldado por los caudillos revolucionarios Máximo Gómez y Antonio Maceo. especialmente en Madrid. y la acción directa atentando contra los pilares del capitalismo: el Estado. La dura represión que se ejercía sobre ellos favoreció la acción sindical mediante la huelga. En 1886 publicaron su primer semanario. Antonio Maura. HISTORIA 2º BACHILLERATO c) El movimiento obrero durante la Restauración Los anarquistas: En 1881. la libertad de comercio y la abolición de la esclavitud. aumentando el apoyo a la causa independentista entre la población. 4. Profesor L. un grupo de obreros madrileños fundaron clandestinamente el Partido Socialista Obrero Español (PSOE) en 1879. En 1889 el PSOE se adhirió a la Segunda Internacional. El Socialista. contando con fuerte apoyo popular. Asturias y Málaga. Este proyecto de autonomía no se llevó a cabo. Talavera de la Reina. contribuyendo a introducir en España la Fiesta del Trabajo (a partir del 1 de mayo de 1890). José Martí fundó el Partido Revolucionario Cubano. También en 1893. en este sentido se creó Solidaridad Obrera (1907) y la CNT (1910). Los atentados o las revueltas anarquistas fueron seguidos de una gran represión. LA CRISIS DEL 98 Y LIQUIDACIÓN DEL IMPERIO COLONIAL a) El problema de Cuba En 1868 comenzó una revuelta armada en Cuba con el denominado "grito de Yara". y los que contrarios al terrorismo propugnaban la creación de organizaciones sindicales. En los años noventa se produjeron atentados contra personajes destacados de la vida política (Cánovas).IES “Padre Juan de Mariana”. entre ellos se encontraba Pablo Iglesias. la burguesía y la Iglesia. En 1888 el gobierno legalizó los sindicatos. la Mano Negra. y entonces se fundó en Barcelona la Unión General de Trabajadores (UGT). a veces discriminada (sucesos de Montjuic en 1897 con la ejecución de cinco anarquistas). En 1883 la policía anunció el descubrimiento de una sociedad secreta. El partido creció lentamente por toda España. sin embargo los grupos anarquistas desmintieron cualquier relación con este grupo. que supuestamente había tramado un plan para exterminar a los terratenientes. preparó un proyecto de autonomía en 1893 para la “Perla de las Antillas” (Cuba) que no prosperó por la fuerte presión de los intereses económicos españoles.

al mando del almirante Cervera. en el sureste asiático. El conflicto tuvo dos frentes: Cuba. El archipiélago quedó momentáneamente sofocado en 1897. y contra unas fuerzas muy extendidas en el territorio. España tuvo que vender a Alemania los archipiélagos de las Carolinas. El presidente norteamericano McKinley. Marianas y las Palaos en 1899. además de muertes entre la población civil. El Gobierno español solicitó la mediación de Francia y firmó la Paz de París (diciembre de 1898). El general Polavieja trató de sofocarla. con falta de provisiones. José Rizal había creado en Filipinas la Liga Filipina. Buscó soluciones políticas: se decretó la autonomía de Cuba (1898). Filipinas y la isla de Guam. víctimas del hambre y de epidemias. que España siempre había rechazado. que propició la insurrección independentista. HISTORIA 2º BACHILLERATO b) La guerra hispano-cubana: En 1879 se produjo un conato de insurrección contra la presencia de los españoles en la isla. c) La guerra con Estados Unidos: La intención de Estados Unidos de intervenir en el conflicto cubano ya se había venido gestando anteriormente proponiendo la compra de la isla. y Filipinas. F. Tras la muerte de Cánovas en 1897. en el Caribe. culpó falsamente del hecho a agentes españoles y envió a España un ultimátum en el que se le exigía la retirada de Cuba. Profesor L. el nuevo gobierno liberal de Sagasta intentó pacificar la isla ante la evidencia del fracaso militar. El Gobierno español envió a La Habana al general Martínez Campos. Era el fin definitivo del imperio colonial español. Los soldados españoles no estaban entrenados para una guerra que se desarrollaba en plena selva. La ocasión para intervenir directamente en la guerra la dio el incidente del acorazado Maine. fue sustituido por Valeriano Weiler en 1896. apoyado por la prensa de su país. Paralelamente al conflicto en Cuba. fue la llamada Guerra Chiquita. Posteriormente la escuadra española que se dirigía hacia Puerto Rico. se negaron a aceptar el fin de las hostilidades.IES “Padre Juan de Mariana”. siendo derrotados los “mambises”. que estalló en el puerto de la Habana en abril de 1898. El gobierno español negó cualquier vinculación con el Maine y rechazó el ultimátum. que se concentraban y dispersaban rápidamente. que no logró controlar la sublevación. entre otras cosas mediante el envío de armas. Departamento de Geografía e Historia. organizó concentraciones de campesinos recluyéndolos en los pueblos para evitar el contacto con los combatientes. Peñalver Página 6 . y muchos murieron a causa de las enfermedades tropicales. se extendió a los cubanos los mismos derechos que tenían los peninsulares. así como la autonomía arancelaria. Además iban mal pertrechados. Pero los independentistas. Ante la dificultad de sostener su imperio en el Pacífico. le sucedió en la causa Emilio Aguinaldo. para ello actuó con extrema dureza condenando a muerte a Rizal (1896). fue derrotada definitivamente en Santiago de Cuba (mayo de 1898). la manigua. Hubo continuas represiones y fusilamientos. Para evitar que los insurrectos aumentasen sus adeptos en el mundo rural. El Congreso norteamericano declaró entonces la guerra España. Estas circunstancias supusieron grandes dificultades para ganar la guerra. La escuadra norteamericana del Pacífico se presentó ante las Filipinas y destruyó la escuadra española en Cavite (abril de 1898). apoyados por EEUU. por la que los norteamericanos impusieron a España la independencia de Cuba (bajo dominio político y económico de Estados Unidos) y la renuncia de Puerto Rico. que presentaba una manifiesta inferioridad naval frente a la moderna flota estadounidense. Ante el fracaso. La guerra de 1895 sirvió a Estados Unidos como oportunidad para apoyar a los cubanos insurrectos. Talavera de la Reina. En 1895 surgió una nueva insurrección con el "grito de Bayre" (1895).

27. Todo español tiene derecho: de emitir libremente sus ideas y opiniones. Además de las pérdidas humanas. 50. HISTORIA 2º BACHILLERATO d) Consecuencias del Desastre del 98 La derrota y la consiguiente pérdida de las colonias fueron conocidas en España como el “desastre del 98”.IES “Padre Juan de Mariana”. La derrota sumió a la sociedad y a la clase política en un estado de desencanto y frustración porque la derrota significaba el fin del mito del Imperio español. Costa resumía su propuesta en el lema “despensa y escuela”. Peñalver Página 7 . 3°. Se nombrará un Diputado a lo menos por cada cincuenta mil almas (…) Art. de reunirse pacíficamente. ya por escrito. J. y C.De senadores elegidos por las corporaciones del Estado y mayores contribuyentes en la forma que determine la ley (…) Art. Esta injerencia militar culminaría con el golpe de Estado de Primo de Rivera en 1923. pero en la metrópoli la crisis económica fue menor. La potestad de hacer las leyes reside en las Cortes con el Rey. TEXTO N° 6: “CONSTITUCIÓN DE 1876” DON ALFONSO XII. hidráulicas). Los regeneracionistas pensaban que el sistema político había fracasado y que había que buscar nuevas alternativas: mejorar la situación del campo español. Apostólica. y el protagonizado por Franco en 1936. Su mayor exponente fue Joaquín Costa. ya de palabra. sin embargo. ni por el ejercicio de su respectivo culto. iguales en facultades: el Senado y el Congreso de los Diputados. También un grupo de literatos y pensadores. Fue importante el impacto psicológico que causó entre la población. 18. Fuente: De Esteban. Algunos intelectuales formados en la Institución Libre de Enseñanza (con raíces krausistas) comenzaron a hablar de la regeneración de España. por la gracia de Dios. La Nación se obliga a mantener el culto y sus ministros. la guerra comportó notables pérdidas materiales en la colonia.De senadores por derecho propio.. Unos mismo Códigos regirán en toda la Monarquía. No se permitirán. Las Cortes se componen de dos Cuerpos Colegisladores.…) El desastre del 98 significó el fin del sistema de la Restauración. Nadie será molestado en territorio español por sus opiniones religiosas.. La potestad de hacer ejecutar las leyes reside en el Rey (…) Art. “Constituciones de España” (Constitución de 1876). conociéndose este movimiento como “regeneracionismo”. y la relegación de España a un papel de potencia secundaria en el contexto internacional. La derrota militar también tuvo consecuencias en el ejército. Profesor L. social y cultural del país (Unamuno. 11. La religión Católica. Pío Baroja. conocidos como la Generación del 98. Departamento de Geografía e Historia. El Congreso de los Diputados se compondrá de los que nombren las Juntas electorales. analizaron el problema de España. 75.. pensando que había llegado el momento de una regeneración moral. acusado por parte de la opinión pública de tener gran responsabilidad en el desastre. Talavera de la Reina. (…). es la del Estado. Valle-Inclán. Art. elevar el nivel educativo y fomentar la construcción de obras públicas (carreteras. Surgió un antimilitarismo en determinados sectores sociales. sin perjuicio de las variaciones que por particulares circunstancias determinen las leyes (…) Constitución de 1876. Azorín. en la forma que determine la ley. 19. otras ceremonias ni manifestaciones públicas que las de la religión del Estado (…) Art. F. a la vez que los militares acusaban de ineficaces y corruptos a los políticos. valiéndose de la imprenta o de otro procedimiento semejante. con una tendencia a tener mayor protagonismo en la vida política del país. salvo el respeto debido a la moral cristiana. El Senado se compone: 1°. 20. 2°. Romana. en unión y de acuerdo con las Cortes del Reino (…) hemos venido en decretar (…) la siguiente CONSTITUCIÓN DE LA MONARQUÍA ESPAÑOLA (…). Art. Centro de Estudios P. 13.De senadores vitalicios nombrados por la Corona. de asociarse para los fines de la vida humana (…) Art. sin sujeción a la censura previa. Art.

IES “Padre Juan de Mariana”. Peñalver Página 8 . HISTORIA 2º BACHILLERATO COMENTARIO DEL TEXTO: “CONSTITUCIÓN DE 1876” 1. Talavera de la Reina. ANÁLISIS a) Tema: b) Ideas principales: Profesor L. F. Departamento de Geografía e Historia. CLASIFICACIÓN a) Naturaleza: b) Autor/es: c) Contexto histórico: 2.