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Colegio San Jos Destinatarios: 2 Aos, divisiones: A, B, C y D.

Docente: Jos Luis Molina Marticorena

rea: Formacin Preprofesional Asignatura: Instalaciones Domiciliarias Tiempo: Ciclo Lectivo 2010

1 parte: Instalaciones Elctricas

Eje Temtico Cronograma Unidad 0 Diagnstico Inicial y Nivelacin. Smbolos, Cdigo de colores. 03 al 14 - 03 Unidad N 1 Circuito Elctrico. Unidades. Tipos de Corrientes. Generacin de Energa. 17/03 al 11/04 Unidad N 2 Materiales Conductores y no Conductores. 14/04 al 18/04 Unidad N 3 Ley de Ohm.

Capacidades Identificar la infraestructura necesaria (cables, tuberas, etc.) para poder disfrutar de las diferentes instalaciones en una vivienda. Comprender el funcionamiento de los circuitos elctricos. Reconocer los distintos componentes de un circuito elctrico. Comprender el uso de las Unidades elctricas. Identificar los mtodos de generacin de energa. Reconocer los distintos materiales conductotes y aislantes de un circuito elctrico.

Contenidos Conceptuales (saber) Comprender la importancia de conocer las caractersticas de una instalacin para una gil respuesta frente a posibles averas. Circuito elctrico. Diferenciar los circuitos elctricos en CC y CA, adems en Serie y Paralelo. Manejo de unidades elctricas. Diferenciar los distintos mtodos de generacin de energa. Diferenciar el comportamiento de materiales conductores y aislantes.

Contenidos Procedimentales (saber hacer) Bsqueda de informacin en folletos y manuales tcnicos. Identificacin de smbolos elctricos y electrnicos. Aplicacin del cdigo de colores. Identificacin de los elementos que forman las diferentes instalaciones en instalaciones reales. Utilizacin de componentes bsicos en un circuito.

Contenidos Actitudinales (aprender a ser) Desarrollo de valores personales y sociales, como la responsabilidad, la cooperacin, el respeto a los otros, la tolerancia, etc. Autonoma personal y confianza en si mismo. Habilidades comunicativas y de interrelacin personal para compartir experiencias y conocimientos. Confianza en sus posibilidades de comprender y resolver problemas. Perseverancia en las tareas a desarrollar. Creatividad en la bsqueda de soluciones.

Actividades del Alumno


Identificar de las instalaciones, cual es la ms importante. Comprender el funcionamiento de las diferentes instalaciones. Armar y analizar circuitos elctricos simples. Interactuar en circuitos con distintos componentes. Interactuar con materiales aislantes y conductores. Diferenciar los materiales elctricos con normas IRAM. Reconocimiento y uso apropiado de herramientas del aula-taller.

Actividades de los docentes


Indagacin de saberes previos. Incentivar e inducir a realizar trabajos prcticos y/o Miniproyectos Debate grupal. Vinculacin de conocimientos con la realidad cotidiana. Distribucin de contenidos para aprendizaje en forma secuencial. Verificar que los contenidos fueron aprendidos. Realizar distintos tipos de evaluaciones y colocar las notas correspondientes. Decidir el tamao del grupo. Planear los materiales de enseanza. Explicar las tareas acadmicas. Especificar las conductas deseadas. Monitorear la conducta de los estudiantes.

Evaluacin
Lo que se evala Conceptual: Informacin, relacin, aplicacin, comprensin, etc. Procedimental: Manejo de mtodos, tcnicas y procedimientos. Resolucin de problemas. Hbitos y habilidades. Mtodos y tcnicas de trabajo. Actitudinal: Desarrollo de valores personales y sociales, como la responsabilidad, la cooperacin, el respeto a los dems, la tolerancia, etc. Autonoma personal y confianza en si mismo. Habilidades comunicativas y de interrelacin personal para compartir experiencias y conocimientos.

Utilizacin de materiales conductores y aislantes en instalaciones elctricas. Resolver circuitos elctricos aplicando la ley de Ohm.

Interpretar y aplicar la ley de Ohm.

Uso de las magnitudes elctricas.

21/04 al 23/05

Unidad N 4 Materiales Elctricos. Herramientas usadas en Electricidad. Empalmes de conductores. Soldadura con estao. 26/05 al 19/09 Prcticas Unidad N 1 Prcticas Unidad N 3 Prcticas Unidad N 4

Reconocer los distintos materiales de una instalacin elctrica. Reconocer las distintas herramientas utilizadas en instalaciones elctricas. Identificar empalmes en conductores.

Saber diferenciar los materiales de una instalacin elctrica y cuales cumplen con normas IRAM. Saber diferenciar las herramientas ms usadas en electricidad. Saber diferenciar los diferentes tipos de empalmes.

Saber utilizar los materiales de una instalacin elctrica. Utilizacin y manejo de las herramientas ms usadas en electricidad. Utilizacin y soldadura de tipos de empalmes.

Disposicin positiva para cooperar, acordar, aceptar y respetar las reglas en el trabajo grupal. Cuidado y uso racional de los materiales y elementos de trabajo en el aulataller de Instalaciones Domiciliarias.

Evaluar la calidad y cantidad de aprendizaje de los alumnos. Valorar el funcionamiento del grupo. Implementacin de diferentes estrategias didcticas para incentivar el estudio. Implementacin de diferentes recursos didcticos, para dinamizar las clases.

En que forma se evala Contnua a travs de interrogatorios orales y participacin en clase. Evaluacin de Miniproyectos individuales y/o grupales. Evaluacin de Trabajos Prcticos individuales y/o grupales.

Trabajo prctico N 1: Probador de continuidad. Clculos con la Ley de Ohm. Empalmes Soldadura Uso de herramientas Trabajo prctico N 2: Circuito un punto de luz. Trabajo prctico N 3: Circuito con un punto y toma de corriente. Trabajo prctico N 4: Circuito con dos puntos y toma de corriente. Trabajo prctico N 5: Circuito de combinacin. Trabajo prctico N 6: Circuito con tubo fluorescente. Miniproyecto N 2: Lmpara con 2 niveles de iluminacin.

Colegio San Jos Destinatarios: 2 Aos, divisiones: A, B, C y D. Docente: Jos Luis Molina Marticorena 2 parte: Instalaciones Sanitarias

rea: Formacin Preprofesional Asignatura: Instalaciones Domiciliarias Tiempo: Ciclo Lectivo 2010

Eje Temtico Cronograma Unidad N1 Caeras de agua fra, caliente y cloacal. Convencin de colores y abreviaturas.

Capacidades

Contenidos Conceptuales (saber) Comprender el funcionamiento de la red de agua potable y de aguas servidas.

Contenidos Procedimentales (saber hacer) Saber diferenciar los distintos tipos de instalaciones de agua fra, caliente y cloacal.

Reconocer instalaciones de agua fra, caliente y cloacal. Identificacin de colores y abreviaturas.

Contenidos Actitudinales (aprender a ser) Desarrollo de valores personales y sociales, como la responsabilidad, la cooperacin, el respeto a los otros, la tolerancia, etc. Autonoma personal y confianza en si mismo. Habilidades comunicativas y de interrelacin personal para compartir experiencias y conocimientos. Perseverancia en las tareas a desarrollar.

Actividades del Alumno


Comprender el funcionamiento de las diferentes instalaciones. Seleccin de materiales, herramientas, etc. Armado de caeras. Roscado de caos de polipropileno. Colocacin de canillas surtidoras. Empleo de herramientas.

Actividades de los docentes


Indagacin de saberes previos. Incentivar e inducir a realizar trabajos prcticos y/o Miniproyectos Vinculacin de conocimientos con la realidad cotidiana. Distribucin de contenidos para aprendizaje en forma secuencial. Verificar que los contenidos fueron aprendidos. Experiencias con videos didcticos y lminas sobre productos sanitarios.

Evaluacin
Conceptual Procedimental y Actitudinal dem a la 1 parte: Instalaciones Elctricas

Unidad N2 Materiales, accesorios y herramientas.

Identificar los materiales, clasificacin y caractersticas. Reconocer los materiales de termofusin.

Saber seleccionar materiales, accesorios, herramientas, etc. Importancia de utilizacin de materiales aprobados.

Saber utilizar los materiales de instalaciones sanitarias. Roscado de caos de polipropileno. Uso de termofusionadora.

Prcticas Unidad N 2

Roscado de caos de polipropileno. Uso de termofusionadora.

Colegio San Jos Destinatarios: 2 Aos, divisiones: A, B, C y D. Docente: Jos Luis Molina Marticorena

rea: Formacin Preprofesional Asignatura: Instalaciones Domiciliarias Tiempo: Ciclo Lectivo 2010

3 parte: Instalaciones de Gas

Eje Temtico Cronograma Unidad N 1 Origen, caractersticas y tipos de gases. Normas Conduccin de gas, materiales empleados.

Capacidades

Contenidos Conceptuales (saber) Importancia del gas natural con respecto al gas licuado. Saber diferenciar las instalaciones de: calefactor, cocina, estufa, etc.

Contenidos Procedimentales (saber hacer) Seleccin de piezas, caeras y herramientas. Armado de una caera de gas y llave de paso, regulador, etc.

Identificar los distintos materiales y piezas que se emplean en instalaciones de gas.

Colocacin de estufas, pantallas, calefactores, etc. Realizar una instalacin sencilla de algn artefacto a gas.

Prcticas Unidad N 1

Armar una caera sencilla, calefactor, cocina, estufa, etc.

Contenidos Actitudinales (aprender a ser) Desarrollo de valores personales y sociales, como la responsabilidad, la cooperacin, el respeto a los otros, la tolerancia, etc. Autonoma personal y confianza en si mismo. Habilidades comunicativas y de interrelacin personal para compartir experiencias y conocimientos. Perseverancia en las tareas a desarrollar.

Actividades del Alumno


Seleccin de piezas, caeras y herramientas. Armado de una caera de gas y llave de paso, regulador, etc. Colocacin de estufas, pantallas, calefactores, etc.

Actividades de los docentes


Indagacin de saberes previos. Incentivar e inducir a realizar trabajos prcticos y/o Miniproyectos Vinculacin de conocimientos con la realidad cotidiana. Distribucin de contenidos para aprendizaje en forma secuencial. Verificar que los contenidos fueron aprendidos. Experiencias con videos didcticos y lminas sobre productos sanitarios.

Evaluacin
Conceptual Procedimental y Actitudinal dem a la 1 parte: Instalaciones Elctricas