UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE COMUNICAO E EXPRESSO PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LITERATURA Semestre: 2012/1 Disciplina: PGL510066 Teoria

da Modernidade I (TL) Curso: Literatura: arquivo, biblioteca e gneros (TL) Professores: Profa. Dra. Liliana Reales e Prof. Dr. Roberto Ferro (Universidad de Buenos Aires)

Horrio: Quarta-feira das 15 s 18h. Importante: Na semana do dia 19 a 23 de maro, os encontros sero dirios, das 15h s 18h e as aulas sero ministradas pelo professor Roberto Ferro.

Ementa: Se pensarmos na palavra biblioteca funcionando como imagem possvel de um conjunto aberto das produes gerais de escritura que atravessam o tempo histrico e na palavra arquivo operando de modo heterolgico sobre a mobilidade intertextual dos sentidos possveis e abertos que contm virtualmente toda a biblioteca, podemos inferir que a crtica literria uma dispositivao criativa de produes arquivsticas sobre a biblioteca. A partir disso, propomos que a crtica literria e a filosofia so entendidas como campos de reflexo do processo de experincias transversais que nomeamos arquivo e biblioteca e, portanto, deveramos poder pensar numa espcie de explicitao analtica dos modos em que se fixam ou se decompem as mencionadas dispositivaes que criam nexos eminentemente paradoxais sobre noes como origem, tradio, temporalidade, espacialidade, funo, sentido, etc que deveriam, ao mesmo tempo em que so lidos em seus contextos de atribuio de sentido, ser constantemente reescritos em sua prpria coexistncia heterolgica, transversalizante ou disseminada. A literatura sobre a que intervimos com leituras crticas e construes tericas no mais do que uma zona definida pela legalizao cannica. Quando desviamos o olhar sobre o amplo territrio que se estende alm desse espao nos encontramos com acumulaes que articulam essa massa de textos em arquivos, bibliotecas e gneros. A reflexo sobre as modalidades de acumulao e as diversas metodologias de

classificao esto diretamente ligadas a conceies da literatura. A sua explorao um dos eixos da caracterizao da literatura como formao institucional. A seleo de textos literrios uruguaios e argentinos que apresentamos exibe a tematizao narrativa desses dispositivos. O projeto se prope indagar atravs de leituras crticas a problematizao dos dispositivos a partir dos quais se formaliza a composio de esses conjuntos e suas articulaes.

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* A Bibliografia completa ser entregue no primeiro dia de aula.