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Conocindonos

Editorial
Por: Profesora Nelly Edith Camao DIRECTORA - IPEM 112 Dr.Csar Iiguez Montenegro

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Revista Escolar Conocindonos EDICION N 29 SEPTIEMBRE DE 2009 Una publicacin del IPEM 112 Dr. Csar Iiguez Montenegro Granadero Marquez S/N Sebastin Elcano - CP: 5231 Ipem112@hotmail.com ipem112@yahoo.com 03522 - 15 - 649227 Departamento Ro Seco Provincia de Crdoba REPUBLICA ARGENTINA AO XI - Edicin XXIX Direccin del Establecimiento Prof. Nelly Camao Director de Publicacin Prof. lvaro Eduardo Monge Banci ALBARRACN, Sal Federico; ALVAREZ, Rodrigo Luis; SARAVIA, Gabriel Eduardo; QUIONEZ, Emanuel Fernando; GUALLANES, Denis Exequiel; ALVAREZ, Andrea Janet; ALVAREZ, Lorena Jimena; WOL, Anna Candelaria; VIVA, Yamila Yanela; QUIONEZ PANERO, Dalma Anabel; GONZALEZ, Fanny Marianela; GERES, Nancy Ayeln; CHAVEZ, Fabiana Agustina; CABRERA, Sandra Camila; BELEN, Jaqueline Fabiola; BARRETO, Luisa del Valle; BARRETO, Brenda; AMARANTO, Rodrigo Marcelo; BANEGAS, Juan Eduardo; CHAVEZ, Hernn Gonzalo; FARAS, Joaqun; GONZALEZ, Alberto Alexander; GONZALEZ, Eric Nahuel y GOROSITO, Jonathan Emanuel.
La presente revista es una realizacin integral de 5to ao agradecemos las crticas constructivas que nos permiten crecer edicin tras edicin. Esta revista se distribuye en todos los comercios que hacen publicidad exclusivamente. Conocindonos es un emprendimiento grfico de distribucin gratuita. Su venta esta prohibida y le pedimos que si esto sucede lo informe de inmediato a Direccin Editorial de la misma. ESTAMOS EN LA RED SOCIAL IMPORTANTE DEL MUNDO FACEBOOK busca: ipem sebastian elcano

Editorial - 2
n este ao cuento las pequeas cosas que dejan grandes experiencias en la vida de los jvenes como en a ma. En 4to ao comenzamos a ser parte de la revista que todos los aos edita nuestra escuela. La historia de la formacin de nuestro grupo fue as, primero buscamos los integrantes todas mujeres. Chicas al lmite fue uno de los ltimos nombres que habamos propuesto para el grupo. Ese nombre le dimos porque, chicas, ya que somos todas mujeres y al lmite, sinceramente no se ocurra otra. Hacer muchas cosas juntas, las cuatro, fue una de las grandes experiencias porque conoces como trabajan los otros o te pueden ayudar a mejorar las ideas. Nuestro Prof. lvaro Eduardo Monge Banci, nos ayudo mucho con todo lo relacionado con la revista, especialmente las publicidades. Todos los das trabajamos mucho para conseguir lo que queramos, salamos del colegio y nos juntbamos, es ms las cosas que no podamos hacerlas el profe estaba all para ayudarnos. Es muy lindo compartir, conocer y experimentar nuevas cosas, porque en realidad es la primera vez que hacamos esto y fue divertido en algunos casos, lo aburrido era que todos los das debamos juntarnos y haba varias veces que no te daban ganas. La entrevista la hicimos a uno de los chicos del albergue de varones el cual le agradecemos mucho por habernos ayudado en esto porque ese da no sabamos o no tenamos en claro a quien le bamos a hacer. Realmente

Por: Brenda Barreto 4to B - IPEM 112 Dr.Csar I. Montenegro

resentamos en sta oportunidad la 2 edicin de nuestra revista Conocindonos de ste ciclo lectivo, proyecto en el que estn trabajando los alumnos de 4 ao. Representa una enorme satisfaccin poder sostener en el tiempo y a pesar de las condiciones econmicas, ste proyecto como tambin los otros que se implementan desde el Ciclo de Especializacin. As como a travs de ste medio siempre expresamos nuestras problemticas relacionadas con las condiciones de trabajo, creo oportuno expresar hoy, nuestra satisfaccin por haber logrado despus de tanta lucha iniciar ste ciclo lectivo en nuestra propia casa que ha hecho indudablemente que todas las actividades que se realizan sean en mejores condiciones para todos. Esto exige de parte de nosotros y de los alumnos un mayor compromiso en la elaboracin de mas y mejores productos habiendo sido salvadas muchas de las dificultades que se presentaban anteriormente. Es por ello, que aliento a los alumnos a esforzarse por superar los objetivos planteados y tratar de reflejar todas las actividades que se han realizado ste ao en la escuela, muchas de las cuales han sido posible gracias a lo adecuado del horario de funcionamiento y la posibilidad de disponer de los espacios fsicos necesarios. Por ltimo me resta solo felicitar a los alumnos que trabajan en ste proyecto esperando que logren superar las ediciones del ao anterior.

le bamos a hacer. Realmente fue muy lindo haber charlado con l y nos haba contado historias muy interesantes del lugar donde viva. Las publicidades tambin fue redivertido, ir a preguntar por el local, sacar las fotos y todos los dems creo que fue lo que ms fas me fascino. El trabajo en grupo no s si fue muy organizado pero lo nico que tena en cuenta que es un grupo muy unido. Solo hubo discusiones cuando alguna de las chicas no iba los das que proponamos juntarnos, pero ya est. Cuando hicimos la entrevista todos bamos a hacerla juntas, cuando hacamos las publicidades todas las chicas bamos tambin, as como digo unidas, estbamos y no nos separamos porque pareca de que todos queran experimentar las mismas cosas y al mismo tiempo. En este ao aprendimos bastante, es mas compartimos cosas con los dems grupos de trabajo de la revista que trabajaron con gran esfuerzo al igual que nosotras. La historieta que realizamos fue divertida, tal vez porque los dibujos daban risas pero nos gusto a todos. A otra chica del internado de chicas tambin le realizamos una entrevista pero las repuestas al reportaje eran muy cortas y no estbamos muy satisfechas. Los das que debamos juntarnos a veces eran complicados no s si para las chicas de mi grupo pero para m s. A veces no poda reunirme porque tena cosas que hacer sinceramente porque deba ayudar en mi casa o no s. Pero lo mismo llegbamos conseguir lo que queramos. Es re-espectacular estar en 4to ao, el aprendizaje es mayor, la

Continua en la pagina 5

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exigencia tambin aumenta, eso esta bueno, la revista por supuesto es lo mejor del ao. El ao pasado, en 3er ao me pareca todo lo de la radio que hacan los chicos muy entretenido y tena ganas de hacerlo (seguramente en quinto ao), y tambin pude leer la revista, me daban ganas de poder hacerla y ahora que estoy con el otro cuarto trabajando este proyecto me doy cuenta que no me equivoque y que la espera vali la pena. De corazn agradezco esta oportunidad, a todas las chicas de mi grupo Chicas al lmite y al Profesor lvaro, adems a la persona que entrevistamos por su buena onda. Eso es todo, espero no olvidarme de nada. Saludos. NOTA: El editorial de Brenda fue elegido entre los alumnos de 4to B por su frescura y fundamentalmente por mostrar claramente el proceso de armado de la revista escolar en esta etapa.

Dia de la solidaridad
Los alumnos en compaia de docentes realizaron una colecta para dos comedores comunitarios de nuestro pueblo. Felicitaciones 3er Ao B.
uchas veces hablamos de solidaridad, nos golpeamos el pecho, criticamos a los que deberan ocuparse y por nuestro lado a veces hacemos lo mismo. No ayudamos o directamente no nos involucramos. Por eso es muy elogiable la actitud de la docente Marianne Esteller, que junto a sus alumnos de 3er Ao B realizo una campaa para recolectar alimentos no perecederos para los comedores comunitarios de Jorge Sosa y Adrian Bonaldi.

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Este tipo de acciones son muy importantes, no a nivel de decir que con una colecta en virtud de lo recaudado que puede ser mucho o poco se le va a solucionar el problema a estos comedores que muchas veces lo hacen a pulmn, con enormes costos. La importancia radica en difundir entre los alumnos y quienes participan de estas campaas la necesidad de ser solidarios, de apreciar este enorme valor humano que es la solidaridad. Su definicin en la sociologa, afirma que solidaridad: se refiere al sentimiento de unidad basado en metas o intereses comunes. Asimismo, se refiere a los lazos sociales que unen a los miembros de una sociedad entre s. Suena muy lindo en el diccionario pero muchas veces no prestamos la suficiente atencin para ponerla en prctica ms seguido. Por suerte cuando es convocada la gente del pueblo responde como sucedi en esta oportunidad y en tantas otras, no podemos dejar de citar las campaas solidarias

realizadas antes por el IPEM 112 para juntar fondos para el Hogar de Da y el Comedor que en ese momento manejaba la familia Villalba. Siempre cuando el motor es la escuela de este tipo de campaas es muy positivo, ya que los chicos se prenden, y d sus hogares paso aprenden a valorar lo que tienen en sus hogares y que por all quienes concurren a estos lugares les falta, como es un plato de comida. Felicitaciones a los profes que trabajaron en la campaa y a los chicos que demostraron una vez ms que cuando se quiere se puede. Quieres ms?: Esta nota esta ampliada en nuestra pgina en www.facebook.com con muchas fotos que no pudieron entrar en la revista. Recorda que para ser parte de facebook debes ser miembro registrado. Bscanos como: ipem Sebastin Elcano o ipem112@hotmail.com. Hay mas de 4000 fotos de las historia de nuestra escuela para compartir. No te olvides de enviarnos un mensaje que publicaremos en la revista.

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Por: Profesora Nelly Edith Camao DIRECTORA - IPEM 112 Dr.Csar Iiguez Montenegro

Una sentida despedida para quien supo inculcar la cultura del esfuerzo, la cultura del trabajo y la cultura de la decencia.

Ex Inspector Zonal: Prof. Luis Cortizo

esde ste, nuestro humilde lugar, quiero en ste nmero de nuestra revista escolar, rendir un pequeo pero muy sentido homenaje a la memoria de quien fuera por varios aos nuestro Supervisor de zona, el Prof. Luis Cortizo. Quienes hemos tenido la suerte de trabajar con el Prof. Cortizo podemos dar fe de su vocacin de trabajo, de su compromiso con la Educacin, de su preocupacin por lo que nos pasaba en cada una de nuestras escuelas, de su dedicacin para resolver todas las problemticas que permanentemente tenamos la posibilidad de plantear, ( lo cual se extraa notablemente), de su permanente predisposicin a colaborar en mejorar lo necesario para sortear las dificultades que a diario se presentan en las escuelas. Tuvimos en l a un supervisor con la ventaja de ser de la zona, que viva en ella y que tena su sede en la zona todo lo que indudablemente hizo que las

El Prof. Luis Cortizo (izquierda) junto a un grupo de docentes en un encuentro de capacitacion. Destacamos en la imagen a la Directora del IPEM 112, Prof. Nelly Camao y la Prof. Sandra Sardi (Docente de Musica).
relaciones con l e incluso entre los Directivos a su cargo fuera permanente y fluda, siendo perfecto conocedor de la realidad de cada escuela a su cargo e incluso de cada uno de los docentes que se desempeaban en cada escuela. El Prof. Cortizo no est ms entre nosotros fsicamente, pero nos quedan sus muchas enseanzas, su gran sentido comn (que no es muy habitual), su particular manera de tirarnos las orejas cuando era necesario, su forma directa y por sobretodo su HONESTIDAD en todo el sentido de la palabra, virtud que muchas veces no es bien considerada, pese a lo cual siempre sostuvo. El inicio de mi Gestin Directiva prcticamente coincidi con el comienzo de su funcin como Supervisor de zona de manera que su gua fue de fundamental importancia y marc fuertemente la manera de gestionar y es por eso que ha sido tan difcil continuar desde que dej su cargo por problemas de salud. Por todo lo antedicho deseo expresar nuestro reconocimiento, y digo nuestro hacindome eco del pensamiento de muchos colegas Directivos con los que coincidimos, a un hombre de bien que supo inculcarnos esos tres pilares de oro de los que habla Marcos Aguinis que son: la cultura del esfuerzo, la cultura del trabajo y la cultura de la decencia, valores tan degradados en nuestra poca y tan poco reconocidos. Por ltimo, con esa sinceridad que a veces me acarrea tantos problemas como sabemos tambin le pasaba muchas veces al Inspector, siento la necesidad de decir que lamento sinceramente que en su despedida no haya habido el reconocimiento que se mereca de parte de nuestras autoridades en Educacin, a quien dedicara tantos aos de su vida a sta noble misin.

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Informacion Municipal...
La Municipalidad de Sebastian Elcano anuncia la puesta en marcha del Programa Salud Familiar en nuestra localidad
a Secretaria de Salud de la Municipalidad de Sebastin Elcano, informa a todos sus vecinos la puesta en marcha del Programa de Salud Familiar en la localidad. El programa esta financiado en parte por el Ministerio de Salud de la Nacin conjuntamente con el Municipio local en un verdadero esfuerzo del mismo para mejorar la Atencin Primaria de la Salud de su poblacin y monitoreado en forma permanente por Universidad Nacional de Crdoba (U.N.C.) a travs de la Facultad de Ciencias Mdicas. La localidad cuenta con dos equipos de salud familiar, integrado por un mdico, una enfermera y agente sanitario cada uno, y un equipo de apoyo conformado por una Trabajadora Social y una Psicloga, una facilitadora que sirve de nexo entre los equipos y la UNC. Son objetivos centrales del programa: * Fortalecer la estrategia de la Atencin Primaria de la Salud (APS) como poltica prioritaria; * Colocar el eje de abordaje en la familia, comprendida como unidad de cuidado;

Un interesante proyecto al alcance de nuestros vecinos cuyos fondos provienen del Ministerio de Salud de la Nacion y de la actual Gestion Municipal. Foto: CIC y Hospital Santa Rita

* Establecer un marco Poltico y Programtico para su desarrollo; * Integrar los recursos financieros destinados a la fuerza de trabajo en Atencin Primaria de la Salud (APS). Uno de los equipos tiene como centro de atencin el Centro Integrador Comunitario CIC mientras que el segundo equipo su base es el Hospital Municipal Santa Rita, y se han divido estratgicamente la poblacin a los efectos de abordar a toda la poblacin a cargo. Se esta realizando el relevamiento de las

familias a cargo, actividades fue suministrada por el Sr. Rafael comunitarias, charlas y talleres Quiones - Secretario de Salud de prevencin sobre el dengue, Municipal. Gripe N1 H1.l
Produccion Periodistica: Grupo:

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Los chicos de Primer Ao nos cuentan a modo de balance los que ha sido este 2009 en su nueva casa: el IPEM 112.
osotras, las Chicas On line (Candelaria Wol, Camila Cabrera, Dalma Quionez, Fernanda Faras y Andrea lvarez) decidimos entrevistar las inquietudes y emociones de los chicos que ingresaron a Primer ao. Para ello las profes nos seleccionaron a cuatro chicos de cada primero. Los chicos muy contentos participaron y contestaron las preguntas que les hicimos con respecto a su ingreso al coleEso nos hizo recordar a nuestro ingreso al secundario; all conocimos nuevos profes, nuevas materias, nuevos compaerosEsto coincida con los chicos entrevistados De 1 A entrevistamos a Dayana Ferreyra y Lucas Flores; de 1 B a Enzo Pedraza y Victoria Vicens ; y de 1C a Noem Peralta y Pablo Ocao

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Dayana Ferreyra: Si me siento cmoda porque es algo que me gusta y paso a una nueva etapa de mi vida Lucas Flores: Si porque hay ms chicos, tengo ms amigos y me siento bastante acompaado Enzo Pedraza: Si porque ac es ms lindo, es diferente y ms cmodo en diferencia a la otra escuela a la que yo iba Victoria Vicens: Si estoy cmoda porque ac hay ms chicos y tengo muchas ms amigas Noem Peralta: Si porque ac es ms tranquilo, ms grande y cmodo Pablo Ocao: Si porque la escuela es ms amplia, me siento ms acompaado con mis amigos del barrio que la mayora va al secundario y que antes no los vea y no poda compartir tantas cosas con ellos

Conocindonos: Qu cambios Conocindonos: Se sienten notan entre el primario y el cmodos en esta nueva etapa secundario? de sus vidas? Por qu?

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Dayana Ferreyra: Si me costo y me cuesta todava adaptarme Enzo Pedraza: No, no extrao Lucas Flores: Si un poco Enzo Pedraza: Si, algo (Risas) nada del primario Victoria Vicens: Yo extrao correr, Victoria Vicens: Si me cost un poco Noemi Peralta: Si porque es ms difcil adaptarse jugar, saltar Noem Peralta: Si extrao la Pablo Ocao: No, casi nada primaria porque jugaba mucho Pablo Ocao: Nada solo que Conociendonos: Qu materias les gustan gustan Conocindonos: Cul les gusta extrao las travesuras que ms y cuales les parecen difciles? ms? hacamos con mis amigos Dayana Ferreyra: Me gusta Lengua, Plstica y D a y a n a F e r r e y r a : E l Conocindonos: Les cost o les Matemtica; y me parece difcil Ingles e Historia secundario cuesta adaptarte a este nuevo Continua en la Lucas Flores: El primario porque ciclo?i siguiente pagina

Dayana Ferreyra: Que en el secundario tenes mas posibilidades y aparte es ms tranquilo Lucas Flores: Los cambios que yo noto son que el secundario es ms grande y menos pesado que el primario Enzo Pedraza: Seria que el secundario es ms grande y tenes mas amigos con quienes comparts muchas cosas Victoria Vicens: Ac es mejor porque cada uno est en lo suyo y puede hacer lo que quiera sin que los chicos te molesten Noem Peralta: El cambio que yo noto es que esta escuela es ms grande y mejor que a la que yo iba Pablo Ocao: Que ac los profes son ms estrictos que en el primarioy te dan ms tarea (Risas)

el comienzo de algo nuevo


jugaba al futbol cuando tenamos horas libres Enzo Pedraza: Ac porque hay ms cosas, hay ms materias y amigos Victoria Vicens: Ac el secundario Noem Peralta: El primario Pablo Ocao: El secundario Conocindonos: Qu extraan del primario? Dayana Ferreyra: Del primarionada (Risas) Lucas Flores: No extrao nada (Silencio)

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Lucas Flores: Mis materias favoritas son Matemtica y Lengua y me cuesta Ingles Enzo Pedraza: Me gusta Ciencias Sociales, Naturales e Historia y me cuesta Ingls Victoria Vicens: Me gusta Matemtica y me cuesta Ciencias Naturales Noemi Peralta: Me gusta Plstica, Musica y me cuesta Lengua y Geografa Pablo Ocao: Me gusta Musica y me cuesta Matemtica e Ingls Conociendonos: Qu cosas les parece que le hace falta a la escuela nueva?

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Dayana Ferreyra: Para mi le hace falta mas lugar Lucas Flores: Para mi gusto nada Enzo Pedraza: Le hace falta ms arboles para hacer sombra. (Risas) Victoria Vicens: Tambin ms arboles Noemi Peralta: En general que todos cumplan las normas Pablo Ocao: No, no le hace falta Conociendonos: Qu hacen nada para cuidar el edificio nuevo? Conociendonos agradece a los Dayana Ferreyra: Para cuidar el chicos de Primer Ao que edificio nuevo no tiro papeles y participaron de esta emocionante entrevista. no rayo los bancos Lucas Flores: Para cuidarlo no rayo los bancos y no tiro los Quieres ms?: Esta nota esta ampliada en nuestra pgina en chicles en el piso Enzo Pedraza: Yo me prevengo www.facebook.com con muchas de no rayar los bancos, las fotos que no pudieron entrar en la revista. Recorda que para ser paredes y entre otras cosas Victoria Vicens: No rayo los parte de facebook debes ser bancos y cuido que cuando miembro registrado. presiono el pico del bebedero no Bscanos como: ipem Sebastin Elcano o moje a alguien Noemi Peralta: No pego chicles ipem112@hotmail.com. en los bancos y no rayo bancos Hay mas de 4000 fotos de las historia de nuestra escuela para ni paredes Pablo Ocao: Trato de no rayar compartir. No te olvides de los bancos y no pego chicles en enviarnos un mensaje que publicaremos en la revista. los bancos

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l Centro de Actividades Juveniles, este ao, por cuestiones ajenas a la institucin recin est iniciando con sus actividades. El 26 de Agosto se realizo la Fiesta de las mascaras donde gran parte de los alumnos que asisten al IPEM 112, participaron y disfrutaron de msica, videos, sorteos y toda la buena onda. El equipo de gestin est trabajando en el desarrollo de prximas actividades que responden a las demandas e intereses que los adolescentes plantean. Con intenciones de brindar oportunidades de nuevas miradas, estrategias y herramientas. En el CAJ la participacin juvenil recorre de manera permanente su propio desarrollo y existencia, la participacin se constituye en un eje estructuran te del mismo, creando las condiciones para inaugurar mecanismos que posibiliten el camino hacia mayores y progresivos niveles de participacin. El CAJ como parte

baile de las mascaras 2009


Agustina Bonora 4to A, Macarena Monje 4to A, Jacqueline Beln 4to B, Agustina Chvez 4to B, Leandro Areosa 5to A, Emanuel Gimnez 5to A, Lucas Cabral 5to B, Milton Equipo de Gestin: Lazarte 5to B, Karen Franceschelli 6to A, Mara Rebeca Villalba - 1er Ao A, Flores 6to B y Sandra Paz Nahuel Gonzales 1er Ao B, 6to B. Matas Carreras 1er C, Jimena Figueroa 2do A, Alexis Suarez Cualquier duda, o consulta 2do A, Rosa Torres 2do B, sobre el CAJ, comunicarse con Yesica Armas 2do C, Daniel l a P r o f . S i l v i a A l l e n d e Bazn 3er A , Sofa Gonzlez (COORDINADORA GENERAL 3er B, Jorge Cisneros 3er B, CAJ). de la escuela, posibilita nuevos contextos que habiliten y contengan la palabra y los intereses de los jvenes, a partir de la participacin como objetivo, contenido, proceso y meta. Quieres ms?: Esta nota esta ampliada en nuestra pgina en www.facebook.com con muchas fotos que no pudieron entrar en la revista. Recorda que para ser parte de facebook debes ser miembro registrado. Bscanos como: ipem Sebastin Elcano o ipem112@hotmail.com. Hay mas de 4000 fotos de las historia de nuestra escuela para compartir. No te olvides de enviarnos un mensaje que publicaremos en la revista.

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de ITALIA A ELCANO
os juntamos con los chicos de solo nosotros y decidimos ir a entrevistar a uno de los personajes de nuestro pueblo. Al seor Vincenzo Rinaldi, inmigrante, venido de Italia. Tambin conocido por nosotros como Vicente Rinaldi o como le dicen sus amigos, Chenzo. Fuimos a su casa, avisndole de pre aviso para que nos contara su historia. Al llegar, nos recibe muy amablemente como es su costumbre, invitndonos con unas deliciosas galletas y gaseosa. Donde luego comenzamos con una entretenida charla donde

Investigacion: Grupo / Solo Nosotros

comenz a recordar y nos fue contando poco a poco su historia. Yo llegu a fines del 33 hace 75 aos con mi familia en un extenso recorrido. De Serina mi pueblo, nos fuimos en mnibus, hasta Brgamo de Brgamo a Gnova, de Gnova a Bs As en buque, y de Bs As en tren hasta Crdoba, y despus de Crdoba a Eufrasio Losa en tren, y despus me vine a Sebastin Elcano en el ao36. Cul fue el motivo del por qu lleg a este pueblo? Y cmo estaba compuesta su familia? Porque mi padre ya estaba en la Argentina, mi padre Bernab Rinaldi, vino menor de edad con un hermano, y luego volvi a Italia

y se cas con mi madre Teresa Berbenni, de ese matrimonio nacimos Andrs Rinaldi, Juana Rinaldi, Vicente Rinaldi que soy yo (sonre corts mente). Y mi hermano menor Victorio Bernab Rinaldi, que naci tres aos despus estando ya ac en la Argentina. Cuando mi padre vino ac yo quede de tres meses en Italia y a los seis aos y meses, casi siete aos vinimos a Candelaria, como les digo yo en el recorrido ese, y de hay de Villa Candelaria fuimos a Rio Seco, y de Rio Seco vinimos al Carpinto, y del

Carpinto nos vinimos al Cano, del Cano fuimos a las Arrias, de Las Arrias volvimos al Cano, y as Cundo vinimos mi padre ya trabajaba por cuenta de el en obrajes y haciendo carbn y nosotros cundo llegamos ac, a la semana trabajamos clasificando carbn era un gran sacrificio, imagnense yo tena nueve aos, tambin andaba en la chata de aguatero en el obraje. -Mientras Don Rinaldi nos contaba como llego a este lugar, nos conto tambin ancdotas de su niez en Italia. Recuerdo que all en Italia los inviernos eran muy fros, sola nevar mucho, y en occiones la nieve llegaba aproximadamente un metro de altura, y junto con mis hermanos patinbamos en el piso congelado. El suelo quedaba tan

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resbaloso que no necesitbamos patines, solo nuestras zapatillas o como le decamos nosotros, championes. Tambin recuerdo que tenia un abuelo muy bueno, que no viva en el mismo pueblo que nosotros, pero que siempre que bamos a visitarlo nos esperaba con un regalo y una sonrisa en su cara (recuerda tiernamente). Nunca me voy a olvidar de cuando nos vinimos para ac, el nos acompao de Serina hasta Brgamo en el cual tenamos que tomar el buque, el pobre nos despidi llorando. (Se queda un momento en silencio). Mi padre vino menor de edad, despus el volvi a Italia, se caso. Mientras nacimos los tres hermanos mayores, el trabajaba el Italia, en Francia, todo eso. Luego el volvi nuevamente a ac, nos hizo venir despus porque el ya trabajaba por cuenta de el. Y yo de grande trabaj en

asuntos del obraje, luego compre campo. Primero emigre a Catamarca, estuve tres aos en obrajes haciendo carbn y despus volv otra vez al Cano. Trabajamos en un campo en el labor del campo y seguamos haciendo carbn que era nuestro oficio, como era el de nuestro padre. Despus seguimos un ao de sociedad con mi hermano Andrs y luego empec a trabajar por mi cuenta, el 22 de Junio del 45, y en el 47 me case y tuve 9 hijos. En el transcurso de la nota nos comento que nunca se ha dado para viajar en avin y por el cual desde entonces no ha vuelto a Italia, don Vincenzo Rinaldi continua su vida ac en Sebastin ElCano nuestro pueblo, junto a sus hijos, nietos y bisnietos, etc.El grupo de Solo Nosotros agradecemos a Don Rinaldi por habernos brindado su tiempo y contarnos su vida.

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ntrevistamos a Gustavo Bonaldi, joven deportista de nuestra zona. Juega en la escuela de futbol ILUSION DEL NORTE en Sebastin Elcano. El tiene 15 aos, y como suele suceder ha probado suerte en diferentes clubes de nuestro pas, destacamos al Club Newells Old Boys de la Ciudad de Rosario en la Provincia de Santa Fe. Nos pareci interesante reflejar en nuestra revista, las vivencias de un futbolista con futuro, lo fuimos a ver a Gustavo en un partido correspondiente a un torneo y justo lo embocamos cuando cabizbajo (muy mal y con rabia) terminaba su participacin en un clsico con un Club de Villa de Mara del Rio Seco, con una clara victoria para la visita. Conocindonos: Al final no hubo goles para gritar, ni jugadas milagrosas para recordar, ni victorias salvadoras que festejar. Qu paso? Gustavo Bonaldi: (rindose) un lindo encuentro, siempre los

partidos con Rio Seco son clsicos. Y como son los clsicos pueden ser para cualquiera; hoy nos toco perder, pero ya vamos a tener revancha pronto je je. Bueno sigamos con las preguntas, lo que sea sobre futbol. Conocindonos: Cmo fue tu experiencia a lo largo de estos tres aos en la escuela de futbol? Gustavo Bonaldi: Bueno esta experiencia ha sido para m muy linda de compartir, buenos y malos momentos con los compaeros que tuve a lo largo de estos aos, de renegar, cansarnos, correr en el rayos del sol en plena siesta, y creo que todo este esfuerzo que no hemos hecho nos sirvi mucho para aprender y crecer, ya que tenamos que respetar horarios, escuchar a nuestro tcnico (morta) y respetarlo por mas que nos vive retando. (Se re) Conocindonos: Que logro han obtenido mediante este esfuerzo de entrenar y mantener una actitud responsable en el

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entrenamiento? Gustavo Bonaldi: Uno de los logros obtenidos fue aprender a jugar al futbol seguro! Y despus clasificar dos aos seguidos al provincial, viajando un ao a Embalse y otro a Crdoba. Creo que eso fue una de las mejores cosas que me Gustavo Bonaldi / pasaron sin importar el 15 AOS / FUTBOLISTA resultado que hayamos obtenido. Ahora como hemos provincial. Ya que nosotros conseguido logros tambin tuvimos la culpa, por que algunos hemos fracasado varias veces. de nosotros se haban quedado en Conocindonos: De esos un cumpleaos la noche anterior racasos, Cul es el que ms (rindose y luego ponindose f recuerdas? serio) espero este ao clasificar al Gustavo Bonaldi: El que ms torneo provincial y dejar lo mejor recuerdo y que ms me doli (se de nosotros para esta vez volver pone un poco sentimental al con el primer puesto ya que es este recordarlo) fue haber salido mi ultimo ao en la escuela de tercero en Crdoba en el futbol. (Nota: Esperamos que no

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haya una fiesta la noche anterior al partido.) Conocindonos: bueno la ltima pregunta y para cerrar esta entrevista ya que este es tu ltimo ao que te queda de la experiencia vivida en este tiempo? Gustavo Bonaldi: Y bueno no s, todo cuesta pero no me arrepiento de lo que viv, se que las cosas que aprend de una u otra manera el da de maana me van a servir para lo que sea de ac en adelante. Me gustara decirles algo o dejarles una enseanza a los chicos, que se animen a jugar al futbol, en general para los ms chicos, que es muy lindo compartir e intercambiar ideas con los dems compaeros para m que de todo aprend! Espero nunca olvidarme de esto. Bueno saludos a todos mis compaeros y para vos Alexander que aprendas a jugar al futbol, que es muy lindo (rindose, y avergonzando al entrevistador). Conocindonos: Bueno muchsimas gracias por darnos estos minutos, ojala nunca dejes de jugar al futbol y que algn da puedas llegar a ser jugador profesional. Esta nota esta ampliada en: www.facebook.com

Corresponsales / Grupo: La banda del Inter

HISTORIAS DEL CERRO


a banda del inter, somos un grupo de alumnos que estamos alojados en el Internado de Varones, somos de diferentes lugares de nuestro Norte de Crdoba, muy contentos de estar en el ipem 112 estudiando y compartiendo distintas cosas con nuestros compaeros y profesores. El profe lvaro, nos motivo a realizar una nota en nuestros lugares de origen (en donde vivimos), y en esta primera revista que hacemos en el ao le ofrecemos una entrevista a dos seoras que viven en el Cerro Colorado. Nos cost mucho

trabajo decidirnos que entrevista hacamos a la revista, ya que cada uno de los chicos tena como idea una nota del lugar en que viva. Todos los lugares de dnde venimos son muy distintos, pequeos y apartados, en algunos casos son solo algunas casas nada ms. El profesor nos alent que en esos lugares tambin hay historias que contar, pero hay que buscarlas, y que una vez encontradas la gente se tiene que animar a hablar, sino no se

puede. Tiene que haber alguien que pregunte y uno que tenga ganas de responder, por eso fuimos al cerro colorado a buscar a tres seoras que muy atentas nos contaron sobre su vida en el cerro colorado, que es un lugar muy lindo cerca de Sebastin Elcano, no solo por su historia, sino tambin por el hermoso paisaje que tiene. Revista Conocindonos: Hola como estn? Gracias por recibirnos para conversar de este hermoso lugar que es el Cerro

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Colorado y de cmo viven aqu. Naci Aqu en Cerro Colorado? Entrevistadas: Hola estamos muy bien gracias, mi nombre es Blanca de Barrera, y si bien no naci ac en el Cerro (es de Rayo Cortado) vivo hace muchos aos. Yo soy Hilda Ramrez, nac aqu hace muchos aos, saquen la cuenta 1914. Yo en cambio Nac en 1933, ah me llamo Dado Ibarra, llegue al mundo en el hogar de mi abuelo, su casa est al pie del Cerro Veladero tengo 75 aos de edad. Revista Conocindonos: Cmo era el pueblo antes? Entrevistadas: Era un pueblito regular, con muy pocas casas, nada muy poco en realidad no haba casa, no haba casi nada. (Hilda Ramrez). Es cierto, lo que dice cuando llegue al pueblo, nada que ver con ahora, todo muy distinto, mucha chacra, pocas casas, muy poca gente viva en el Cerro. (Blanca de Barrera). Si ahora sigue siendo una localidad con poca gente viviendo, en realidad hay mucho turismo, mucha gente que tiene casa de fin de semana. Revista Conocindonos: Cules eran las costumbres de la zona? Entrevistadas: Antes se cocinaba a fuego, el pan se haca en hornos de barro, ahora quedan muy pocos una pena porque son una costumbre distinta pero muy linda de esos aos. (Blanca de Barrera). Si es cierto, de ir a bailar, a los bares (Dado Ibarra), era muy linda esa poca, muy tranquila, todos nos llevbamos bien porque todos nos conocamos y haba muy poquitas personas. (Hilda Ramrez). La vida de antes era muy sacrificada porque no haba agua potable, se usaban aljibes, no haba luz, no se usaba telfono, todo se haca ms difcil para nosotros por la falta de medios. No haba transporte para ir a Crdoba como ahora todos los das. (Blanca de Barrera). Revista Conocindonos: Cmo era su economa? Distinta a la de ahora? Entrevistadas: En esa poca estaba bien, repito ramos muy pocos en esa poca. . (Hilda Ramrez). Se sobreviva, otros estaban en mejor posicin por supuesto. (Blanca de Barrera). La ma no era tan buena, era regular. (Dado Ibarra). Revista Conocindonos: En que se trabajaba? Entrevistadas: En piedras, se haca molde jones; y con madera, ceniceros, morteros, sillas, puertas, mesas. (Hilda Ramrez). Y en la piedra haciendo molde jones, para piedra de afilar cuchillos. (Blanca de Barrera). En la cantera, se hacan piedras de afilar. (Dado Ibarra). Revista Conocindonos: En esa poca haba una escuela? Entrevistadas: Si, estaba la escuela del Pantanillo, eran muchos. Se juntaban un rato y cuando tocaba la campana entraban a estudiar. (Hilda Ramrez). Si, se estudiaba en el Pantanillo eran como 100 chicos. (Blanca de Barrera). Si estudie en el Pantanillo, ahora est la escuelita Luciano Arguello. (Dado Ibarra). Revista Conocindonos: Se hacan juegos?, Cules? Entrevistadas: Los entretenimientos que haba eran, jugar a la taba ir a la pulpera, etc. A las banderitas, se ponan 5 de un lado y 5 del otro y el profesor al medio, el que llegaba primero ganaba. A las bolitas, la payana, el tatet y la taba. (Blanca de Barrera). El juego del pauelito, hacan un circulo, todos tomados de la mano y haba uno por fuera que le largaba el pauelito a otro, luego corran uno por un lado y por el otro, el que llegaba primero al lugar vacio ganaba. (Dado Ibarra). Revista Conocindonos: Se festejaba algo en esa poca? Entrevistadas: Si la navidad, en algunas ocasiones entre familias. (Blanca de Barrera). Antes se festejaba el da de San Juan el 24 de julio entre familias del pueblo. (Dado Ibarra). No haba festejo como ahora, si no que era en la escuela. (Hilda Ramrez). Revista Conocindonos: Qu les gusta/ba del Cerro Colorado? Entrevistadas: Los paisajes, las montaas, la tranquilidad, la temperatura (Hilda Ramrez). Me gusta mi marido (se re) y el Cerro. (Blanca de Barrera). Me gusta mi pago, porque econmicamente se est componiendo. (Dado Ibarra). Agradecemos de corazn, a quienes generosamente dieron su tiempo a la banda del internado.

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Los profesores de historia, geografa y formacin tica nos propusieron hacer un viaje del cual tenamos que juntar informacin para realizar una monografa la cual iba ser la sntesis de esas materias.
ste viaje fue especial, fue un viaje al pasado, a nuestros orgenes, a la historia de nuestros prceres. Tras la propuesta de nuestros profesores, nos comenzaron a dar diferentes actividades sobre tema del viaje El Camino Real, esto nos ayudo a tener una idea de cmo trabajar el tema y especialmente prepararnos para disfrutar el viaje en todo sentido, no solamente el paseo sino lo que significaba cada uno de los lugares que bamos a conocer. Luego de haber recogido informacin, en pelculas, y realizar mapas, llego el da esperado, nos juntamos en el colegio los dos cuartos (A y B, a la hora prevista. Ya en viaje la primera parada que hicimos fue en Barranca Yaco, en este lugar fue donde fue asesinado el Caudillo Facundo Quiroga y sus

RECOPILANDO HUELLAS
E

Corresponsalia / Grupo: Solo Nosotros

a c o m p a a n t e s , l o c u a l Caroyense en Colonia Caroya mostraron herramientas y objetos encontramos all un monumento donde nos contaron, como histricos que hay en el museo que en honor a ellos donde cuenta la elaboran el vino y tambin nos poseen en la parte subterrnea de historia y tambin en l haba placas. Luego de este lugar partimos a la bodega La

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la bodega. La tercera parada del viaje fue a la estancia jesutica Santa Catalina en donde hicimos un hermoso recorrido por su iglesia la que posea en su interior, pinturas y esculturas tradas del Per, tambin en su exterior posee tres hermosos jardines adornados con flores y muy bien trabajados. De este fantstico lugar nos dirigimos a otra de estas estancias consideradas desde el ao 2000 Patrimonio de la Humanidad por la Unesco, a la Estancia Jesutica de Jess Mara, donde almorzamos en un especie de parque, luego de ello recorrimos el museo que esta posee, el cual est integrado tanto por esculturas como pinturas, monedas antiguas, las ropas que usaban los sacerdotes, etc. En estas Estancias est prohibido sacar fotos por razones de seguridad ya que se han producido robos de sus reliquias, siendo su valor altsimo a nivel econmico y cultural. Volviendo a nuestro viaje pasamos por la Posta de Sinsacate, en esta tambin hay una Iglesia y objetos histricos, entre ellos podemos destacar carretas, espuelas, estribos, etc., all nos hablaron todo sobre Facundo Quiroga y un poco ms

de la historia apasionante del caudillo riojano la cual nos ayudo muchsimo para la preparacin de nuestro futuro trabajo. La ltima parada de nuestro viaje fue Villa Tulumba, donde habitaron los Reinafe quienes fueron los que asesinaron a Facundo Quiroga. En este lugar nos recreamos en un ambiente colonial en sus calles, etc. Es para destacar la Iglesia de Villa Tulumba es bellsima, posee hermosos tesoros a nivel culturales como su altar. Por ltimo ya de noche al terminar nos por la experiencia que nos decir una verdadera Misin dirigimos a nuestro pueblo, a y u d o r e a l i z a r n u e s t r a Cumplida Sebastin Elcano, y contentos monografa la cual podemos

Felicita a los alumnos por el trabajo realizado y su empeo en el emprendimiento editorial. Acompandolos da a da...

COMUNA DE VILLA CANDELARIA


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stuvimos en el albergue de varones con Matas lvarez .El es de Jurez Celman (Crdoba) tiene diecisis aos y est cursando quinto ao. En la entrevista nos conto sobre la historia de donde vive y sobre la experiencia de convivir juntos a los chicos y a los preceptores que tambin se encuentran en el albergue, los cuales provienen de diferentes lugares cercanos y no tanto a la localidad. De esta experiencia al fin que es vivir la escuela secundaria desde otro punto de vista, desde adentro. Porque no se puede comparar la convivencia normal de la escuela, en donde uno est determinada cantidad de horas con sus compaeros, profesores y luego retorna a su hogar. En el internado uno est en la escuela y regresa a su casa que es la Escuela, lo que dificulta en muchos casos que los chicos se acostumbren, ya que extraan su hogar. Especialmente en los primeros aos es muy difcil, el alumno internado deja la escuela en esos primeros aos si no se aclimata, pero ojo, si finalmente pasa la prueba, el internado es su segunda familia. Al punto tal que despus no se quieren ir ms, y

Internado: segundo hogar Internado: segundo hogar

Personajes del internado / Grupo: Chicas al limite

Matas lvarez: Si me gusta estar con ellos porque no solo nos hacemos amigos, sino que Conocindonos: Te gusta es como una segunda familia. estar en el internado? Conocindonos: hay cosas Matas lvarez: Si esta bueno que no te gustan? Conocindonos:Por qu elegiste porque comparts momentos e s p e c i a l e s . Y p o d e m o s Matas lvarez: y a veces los este colegio? aprender historias de los dems horarios, los del internado nos Matas lvarez: Yo eleg venir a chicos que compartimos en el levantamos muy temprano (risas). este colegio porque me gusto la albergue.

algunos hasta reconocen que en las vacaciones de verano extraan su segundo hogar en el ipem 112. Este ao Matas fue candidato a Presidente del Centro de Estudiantes. Si bien perdi, hizo una eleccin buensima ya que perdi por solo 50 votos (votaron 500 chicos) y su campaa muy original.

orientacin y ms ahora de que p u e d o co m e n za r e n u n a institucin nueva, el edificio est muy lindo, todo muy nuevo, un orgullo para nosotros poder estudiar en este lugar.

Conocindonos: Es lindo convivir con todos los chicos y los preceptores del internado?

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Conocindonos: Qu piensas suerte de ser elegido me votaron seguir despus de finalizar el muchos compaeros a los que colegio? agradezco su confianza. Esto nos ayuda aprender a ser parte de la Matas lvarez: Lo que quiero democracia y de cmo se eligen estudiar cuando salga de colegio los cargos polticos. es ingeniera (agronoma) Conocindonos: Qu nos podes Conocindonos: Te gusta el contar del lugar donde vivs? lugar donde vivs? Matas lvarez: Jurez Celman? Matas lvarez: Si yo vivo en Es muy lindo lugar, ha crecido Jurez Celman, muy cerquita de mucho, muchsimo. Hay un Crdoba, me gusta mucho. montn de casas nuevas. Me encanta volver y estar con mi Conocindonos: Te gusta ir al familia y amigos. colegio? Conocindonos: Qu ancdotas Matas lvarez: Si me gusta podes contar del internado? porque me beneficia, para tener un futuro asegurado. Matas lvarez: Bueno un da me Conocindonos: Qu materia te entre a baar tarde y era hora de ir son ms interesantes? a comer y me dejaron encerrado adentro del bao, tuve que salir Matas lvarez: Las materias que por una ventana y trepar la tapia y son interesantes para mi es salir para el otro lado. Pero es que psicologa, lengua y un poco de los preceptores no se haban dado qumica. cuenta de que yo estaba all. Conocindonos: Estas contento Conocindonos: Nunca tuviste por poder venir a esta nueva un problema con los chicos o institucin? preceptores? Matas lvarez: Si por que el horario es mas practico para nosotros y tenemos tiempo para poder estudiar Conocindonos: Qu te pareci la experiencia de ser candidato a presidente del centro de estudiantes, que por primera vez se forma en nuestra escuela? Matas lvarez: No tuve ningn problema con nadie. Si hubo discusiones por cosas sin importancia pero se solucionan al momento.

Conocindonos: Bueno muchas gracias Matas nos encant haber estado contigo y compartir esta entrevista. Nos vemos y muchsimas gracias por compartir Matas lvarez: Un enorme tu tiempo con nosotros y con los orgullo, ser parte del proceso de lectores de la Revista escolar del una eleccin. Si bien no tuve la IPEM 112.

ola mis queridos lectores de la revista "CONOCIENDONOS" , soy Camila Diaz alumna del IPEM 112 "Dr. Csar Iiguez Montenegro" cursando este ao, el tan ansiado y esperado Sexto. En nuestro colegio tenemos una linda especialidad Comunicacin Social y Humanidades, nosotros cursando sexto tenemos que realizar los programas de televisin, dividimos al curso en grupos, y a mi grupo le pusimos e l n o m b r e d e DECODIFICANDO y esta integrado por cinco alumnos, en los dos aos anteriores tambin hacamos grupos de cinco, somos cuatro mujeres que venimos de hace tres aos en el mismo grupo, todos los aos cambiamos a nuestro quinto integrante, siempre lo fue y lo es un varn. Realizar estos programas es una experiencia muy linda, y para nosotros es interesante ya que nuestra temtica es de Inters General elegida por nosotros. Trabajar en grupo esta bueno, porque nosotros nos entendemos, sabemos

los chicos hacen tv H


nuestra forma de trabajar, hay distintas opiniones, esto esta bueno porque todos tenemos la posibilidad de participar. Ancdota con el grupo!! Varias Bue, casi siempre cuando vamos a grabar no tenemos las bateras cargadas porque nos olvidamos de cargarlas pero gracias a Dios pudimos grabar con otras cmaras. Otra ancdota?? La primera vez que bamos a hacer nuestro primer programa nos dimos con que solo faltaban menos de 24 horas y nosotros no tenamos nada de la estenografa, entonces nos tuvimos que reunir un da completo en la casa de una de mis compaeras haciendo todo. Cuando nosotros grabamos nos lleva unas horitas pero esta bueno y a veces e torna divertido, ya que los conductores se confunden y empezamos a

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rer, por supuesto que para que todo empiece de nuevo tenemos que esperar un buen rato. Cuando nosotros debemos grabar nuestro guin siempre debe estar aprobado. Realizar este programa no solo es estar en horas de clase en la sala de televisin filmando, preparando todo lo que se ve sino tambin es un trabajo para los horarios que no corresponden al colegio, cuando tenemos que realizar notas a personas que no estn en la escuela, sacado fotos a lugares de la comunidad, para que todo salga bien necesitamos hacer o realizar un buen trabajo tanto adentro como afuera del cole. Nosotros hacemos todo lo posible y le ponemos entusiasmo y ganas para que de esto salga lo mejor, tenemos la buena suerte de contar con los profes que nos ayudan, ellos siempre estn, son los profes de la especialidad, el Profe lvaro, el Profe Adrin Mercol y la Profe Iliana, nunca nos han dejado solos, y estamos contando tambin con el apoyo de la gente que responde a nuestras consultas. Agracediendole tambin al Colegio en general. Voy concluyendo con esto, lo nico que me queda para redactarle es nuestro ltimo ao en el Cole. Estar en Sexto para nosotros es algo inexplicable, todo lo que logramos lo hicimos con entusiasmo, yo creo que siempre que tropezamos nos supimos levantar el nimo uno al otro, hasta por ah por parte de un Profe tambin. Sabemos que es nuestro ltimo

ao en el Cole. Lo estamos disfrutando, tambin nos un poco triste saber que el prximo ao no vamos a estar todos juntos; todos, cada uno por su parte va a emprender un nuevo camino, tenemos que decidir que queremos nosotros para nuestro futuro. Es difcil, pero bueno somos concientes de lo que tenemos que enfrentar. Me acuerdo en el 2004 cuando empezamos la Secu, para mi era muy raro, porque nunca haba concurrido a un colegio con tantos chicos y nunca los haba tenido como compaeros, a los que hoy son los Chicos de la Promo, a medida que fueron pasaron los aos nos fuimos afianzando como grupo y se lleg a un 2009 con un grupo maravilloso, nos llevamos muy bien. Recuerdos durante seis aos que no vamos a olvidar o por lo menos a nuestro 2009, que por lo que se vive es el mejor ao. Momentos vividos con los Chicos de la Promo que nuca ms los vamos a vivir, son los mejores

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eclarado de inters educativo Ministerio de Educacin de la Provincia de Crdoba; de inters cultural por la Secretara de Cultura de la Provincia de Crdoba; de inters municipal por la Secretara de Coordinacin, Educacin y Cultura de la Municipalidad de Crdoba. Cine Tiza es un multiespacio educativo cultural audiovisual, para jvenes y adolescentes de escuelas secundarias de la provincia, el pas y el mundo que quieran participar con distintas producciones audiovisuales de la primera edicin del Festival de cortometrajes de MERCOSUR, Cine Tiza. El Festival se llevo a cabo entre el 16 al 19 de Septiembre ltimos en la ciudad de Crdoba y sus alrededores. Estuvo organizado por el Colegio Den Funes junto con un grupo de estudiantes y egresados del mismo. Del encuentro participaron jvenes de diversas ciudades de la provincia, el pas y los hermanos pases del MERCOSUR, con el objetivo de intercambiar vivencias, miradas, sueos y realidades desde una ptica vinculada a la Identidad, la Diversidad Cultural, los Derechos Humanos y el Medio Ambiente. Encontrarse y reencontrarse, junto a los otros. Impulsando una

el IPEM 112 OBTUVO UN el IPEM 112 OBTUVO UN EN EL FESTIVAL DE EN EL FESTIVAL DE

Mencion Especial en Certamen Internacional de Cine

mejor comprensin acerca de lo que nos pasa y proponer valores y principios que nos hagan ms sensibles a las problemticas sociales de las que no somos ajenos. Hoy los jvenes estudiantes del nivel secundario, de cara al mundo laboral y profesional, se encuentran en muchos casos con una falta de conocimiento acerca de su espacio y la sociedad. Si entendemos esto como una problemtica social, creemos que es necesario abordarla enseando a los jvenes a reconocerse y a reconocer su entorno para un mejor aprovecha-

DE: SABINA VILLAREAL

Ro a o oflaa pr l d am i a m n
LEOPOLDO LUGONES S/N Frente a la plaza - Sebastian Elcano

C O MERCERIA ILDA C O de Ilda Saravia R A L L L E E PO A ECM R D OO E I OF L R S R ES JS OC E


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IMPORTANTE PREMIO IMPORTANTE PREMIO CINE TIZA CINE TIZA


miento de sus capacidades. En pocas palabras, aquel que entiende de donde viene y el porqu de donde est, sabe hacia donde quiere ir. Afirma Jose Galli, ex alumno del colegio Dean Funes, fanatico del Cine y Coordinador General del Festival Cine Tiza. Para Eve Consolini, productora general del Festival La propuesta pretende fomentar y generar un polo cultural y educativo en Crdoba que ayude a reconstruir la identidad respecto a la cultura y la educacin, amalgamando a jvenes, futuros artistas y educadores del pas. Sembrar conciencia sobre la diversidad de las culturas que, ayude a fortalecer la idea del respeto por el/los otro/s y forjar nuevos valores que cimienten polticas de inclusin a futuro. Incentivar a jvenes a involucrarse en los temas referidos a la Identidad, la Diversidad Cultural, los Derechos Humanos y el Medio Ambiente. So n a l g u n o s d e n u e str o s objetivos.. Como parte de la programacin del Festival, los Docentes y Alumnos del IPEM tradicional colegio cordobes titulada: Cine en la Escuela, Cine Posible. La misma duro una hora, se realizo la apertura de la misma con la proyeccin del Cortometraje del 2005 Eterna Ambicion, y luego los profesores Alvaro Eduardo Monge Banci e Iliana Camao les contaron a los asistentes sobre la experiencia de hacer cine desde el ao 2002 en nuestro pueblo. En el auditrium estaban presentes alumnos y docentes que participaban de festival y realizaron preguntas de cmo trabajamos en nuestra escuela, de nuestra realidad y de los proyectos futuros. De la delegacin de nuestra escuela tambin participaron los profesores Mariano Cabrera y Soledad Villada, de los alumnos de sexto ao participaron Erica, Naihr, Alex y Joel que en determinado momento tomaron el

realizado en la Ciudad de Cordoba.

micrfono y contaron la experiencia por vivir, ya que ellos recin van a rodar su corto a mediados de Octubre junto a Leonardo Magallanes y David Benedettini que van a estar por tres das en Sebastian Elcano.

Los Chicos del IPEM 112 fueron entrevistados por la Revista Veintitres

Los alumnos de nuestra escuela pudieron contar su experiencia de trabajo en el Norte de Cordoba en la importante revista portea XXIII, que

fundara Jorge Lanata (Pagina 12 y Cronica de la Argentina) y que realizo la cobertura del festival de Cine TIZA. (FOTO)

Suerte a Contramano (Ao 2006). Obtuvo una mencion especial del Jurado por su produccion. El premio consiste en una Camara Digital de Fotos Kodak y un diploma que acredita la participacion en este primer Festival del Mercosur de Cine TIZA. Tambien se entregaron diplomas a los docentes y alumnos participantes del encuentro realizado en Cordoba entre el 16 y 19 de Septiembre pasado. Este reconocimiento se suma a los ya recibidos con anterioridad y en varias oportunidades consecutivas por parte del Ministerio de Educacion de la Nacion y de la Provincia de Cordoba. Sin duda un estimulo para los chicos y profes que tienen que rodar el Cortometraje del ao 2009.

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