El SENA es la institución pública que ofrece formación profesional integral para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas

que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país. En su misión de ampliación de cobertura de la formación profesional, el SENA le ha facilitado el estudio de conocimientos técnicos en redes y seguridad. Durante el desarrollo de esta actividad su reto será la comprensión de la necesidad de crear políticas de seguridad informática en una organización y los elementos que hacen parte de un manual de procedimientos. Para ello durante cada Unidad del curso, Usted tendrá una serie de desafíos y evidencias que deberá desarrollar para el logro del objetivo planteado:

UNIDAD II POLÍTICAS GENERALES DE SEGURIDAD

Resultados de aprendizaje:

  

Redactar un plan de acción básico. Estructurar una lista de procedimientos básica. Compilar diversos formatos útiles al desarrollar un manual de procedimientos

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Redes y seguridad Guía 2

presente en el espacio de “Evidencias 2” de la plataforma 2. Hemos visto que para las secciones de un manual de procedimientos se usan tablas para consignar datos ¿Qué secciones adicionales cree usted que deberían tener tablas de consignación de datos y por qué? ¿Puede plantear una de ellas?  3. como la expuesta en la actividad. En el momento en que finalices el simulador. argumentativas y propositivas contenidas en el documento “Actividad_2_CRS”. toma una captura de pantalla con la tecla “Imp Pt” de tu computador. ¿Cuál cree que son los obstáculos más grandes a la hora de instaurar una política de seguridad informática?.swf” encontrado en el espacio de “Evidencias 2”. Interacción con el simulador del curso: Interactúa con el simulador del curso llamado “Juego_1_redes. y anéxala al documento “Actividad_2_CRS”. 2 Redes y seguridad Guía 2 . Participación Foro – Fase 2: “Seguridad y políticas” dando respuesta a los siguientes interrogantes:  En una organización mediana. Distinguir las dimensiones completas de una política de seguridad informática. Crear de manera general un manual de procedimientos para las políticas de seguridad informática Objetivos   Producto(s) a entregar 1. Documento publicado en el espacio de envío de evidencias de la Fase que contenga: Desarrollo de las preguntas interpretativas.FASE 2 Nombre Actividad Evidencias 2   Reconocer la necesidad de crear un manual de políticas de seguridad informática. Usar diversos formatos para la construcción de manuales de procedimientos.

desarrolle el documento “Actividad_2_CRS” y participe en el Foro – Fase 2: “Seguridad y políticas” Recomendaciones para el desarrollo 1. Material de apoyo  Material del curso de la Unidad II: Presentación: “Políticas generales de seguridad”. Criterios de Evaluación Dedicación para el desarrollo de la actividad 4 Horas Actividades de la Fase II 25 % Aspectos a evaluar:    Claridad en el desarrollo de las preguntas. Lea concienzuda y detenidamente las actividades. Todas las dudas que posea sobre el envío de actividades. Análisis de preguntas interpretativas. Use el foro con el objetivo de discutir preguntas de sus actividades. y con sus compañeros. Antes de ver el contenido de las unidades. 4. cuando lea las presentaciones. 2. Él es una guía y una compañía en el desarrollo de actividades. No todas las preguntas se encuentran leyendo las unidades. sobre el desarrollo de las mismas. Planteamiento de propuestas de solución a preguntas 3 Redes y seguridad Guía 2 . vea el contenido de las preguntas en los documentos y en los foros. Documentos en versión imprimible sobre las unidades. Descripción fase Teniendo en cuenta el conocimiento adquirido a través del estudio de la unidad 2. Algunas requieren de su discusión con otras personas conocedoras del tema. 3. De esa manera. sabrá las respuestas a las preguntas. hágaselas saber al tutor. entre otras cosas. varias de las preguntas se encuentran interpretando secciones textuales de las presentaciones.

 Discusión de posiciones de sus compañeros. 4 Redes y seguridad Guía 2 .Ponderación del documento de preguntas 17 % Participación Foro de Discusión 8% propositivas.

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