Está en la página 1de 10
INSTITUCIÓN EDUCATIVA 2010 “Santa Teresa de la Inmaculada” “Año de la consolidación económica y social del
INSTITUCIÓN EDUCATIVA 2010

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

2010

“Santa Teresa de la Inmaculada”

“Año de la consolidación económica y social del Perú

II..

DDAATTOOSS GGEENNEERRAALLEESS

PROGRAMACIÓN ANUAL DE QUINTO AÑO
PROGRAMACIÓN ANUAL DE QUINTO AÑO
  • 1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA

:

“Santa Teresa de la Inmaculada”.

UGEL

  • 1.2. :

Pacasmayo

ÁREA

  • 1.3. :

Comunicación.

GRADO

  • 1.4. :

QUINTO “A” “B” y “C”.

  • 1.5. HORAS SEMANALES

:

05.

PROFESOR

  • 1.6. :

Alex Manuel García Rodríguez.

IIII..

FFUUNNDDAAMMEENNTTAACCIIÓÓNN

INSTITUCIÓN EDUCATIVA 2010 “Santa Teresa de la Inmaculada” “Año de la consolidación económica y social del

LLaa pprreesseennttee pprrooggrraammaacciióónn eessttáá oorriieennttaaddaa aa desarrollar en el educando la competencia comunicativa; es decir: aprenden a leer y entiendan lo que leen, aprenden a redactar y a desarrolla la expresión oral coadyuvando a la adquisición del mayor dominio idiomático y desarrollando

así; el aspecto ggrraammaattiiccaall,, oorrttooggrraaffííaa,, lleenngguuaajjee aauuddiioovviissuuaall yy

lliitteerraattuurraa..

En este sentido en el área desarrolla sus capacidades como son:

Expresión y Comprensión Oral, Comprensión Lectora y Producción de Textos, estas apuestan al fortalecimiento del pensamiento creativo, crítico, toma de decisiones y solución de problemas, coadyuvando así a una educación de calidad, competitiva y en valores. EEssttaa áárreeaa tteennddrráá uunn ppeerrffiill pprrááccttiiccoo,, rreefflleexxiivvoo ggeenneerraaddoorr ddee aapprreennddiizzaajjeess ffaavvoorraabblleess eenn ddoonnddee nnuueessttrraass aalluummnnaass aapprreennddaann aa eessccuucchhaarr yy ssee

aaddhhiieerraann aa ddeebbaattiirr,, ddiiaallooggaarr,, eexxppoonneerr ttaammbbiiéénn ddeessaarrrroolllleenn hhaabbiilliiddaaddeess ccrreeaattiivvaass,, aannaallííttiiccaass yy ccrrííttiiccaass qquuee llee ppeerrmmiittaann mmaanneejjaarr ddiiffeerreenntteess ttiippooss ddee tteexxttooss eenn ssuu rreeddaacccciióónn tteenniieennddoo pplleennoo ccoonnoocciimmiieennttoo ddee ssuu eessttrruuccttuurraa ccoonn ddiiffeerreenntteess pprrooppóóssiittooss..

NNuueessttrraa IInnssttiittuucciióónn EEdduuccaattiivvaa SSaannttaa TTeerreessaa ddee llaa IInnmmaaccuullaaddaallaa pprrááccttiiccaa ddee vvaalloorreess ccaattóólliiccooss oo eevvaannggéélliiccooss yy hhuummaannooss,, sseerráá llaa bbaassee

ffuunnddaammeennttaall eenn ssuu ffoorrmmaacciióónn aaxxiioollóóggiiccaa qquuee ppeerrmmiittiirráá ffoorrjjaarr mmeejjoorreess cciiuuddaaddaannaass eenn lloo mmoorraall yy

ccooggnniittiivvoo..

AAssíí mmiissmmoo ssee ddeessaarrrroollllaarráá TTaalllleerreess

qquuee ppeerrmmiittaa rreeffoorrzzaarr ssuuss hhaabbiilliiddaaddeess ccoommuunniiccaattiivvaass bbaassaaddaass eenn eell PPrrooyyeeccttoo ddeell ÁÁrreeaa ddee CCoommuunniiccaacciióónn..

IIIIII..

PPRROOBBLLEEMMAA

  • Insuficientes aprendizajes de utilidad para la vida.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA 2010 “Santa Teresa de la Inmaculada” I I V V . . C C
INSTITUCIÓN EDUCATIVA 2010

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

2010

“Santa Teresa de la Inmaculada”

IIVV..

CCRROONNOOGGRRAAMMAA DDEELL AAÑÑOO EESSCCOOLLAARR

   

Semanas

Total

 

Horas no

Horas

Trimestre

N° H

horas

Días feriados

disponibles

efectivas

         

05

   

I

Inicio: 03 de marzo Término: 28 de mayo

  • 13 441

35

  • 10 de marzo: Jornada

01y 02 de abril: Semana Santa

  • 13 y 14 de mayo: Congreso

35

406

         

05

   

Inicio: 32 de mayo

  • 14 de junio: Entrega de boletas

II

Término: 10 de setiembre

  • 13 455

35

  • 29 de junio: Día del Papa

  • 05 y 06 de julio: Día del Maestro(02)

  • 30 de agosto: Santa Rosa

35

420

 

Inicio: 26 DE JULIO Término:06 DE AGOSTO

 

V A C A C I O N E S

         

07

   
  • 23 de setiembre: Día de la juventud

  • 28 de setiembre: Entrega de boletas

  • 04 de octubre: San Francisco

III

Inicio: 13 de setiembre

Término: 10 de diciembre

  • 13 445

35

  • 08 de octubre: Día de la Educación Física

  • 15 de octubre.

Aniversario Institucional (01)

49

406

  • 01 de Noviembre: Día de los Santos

  • 08 de diciembre.

Día de la Inmaculada (01)

TOTAL DE HORAS EFECTIVAS 1351 119 1232
TOTAL DE HORAS EFECTIVAS
1351
119
1232

VV CCAALLEENNDDAARRIIOO CCÍÍVVIICCOO RREELLIIGGIIOOSSOO

MES

FECHAS

ACTIVIDADES

Día del libro infantil y juvenil

  • 02 de abril

Exposición y lectura.

Día mundial del libro y del derecho del auto

  • 23 de abril

Tertulia literaria

Día del Idioma Nativo

  • 27 de mayo

Revaloración de nuestro idioma nativo a través de sus diversas expresiones.

Premio Nacional del Narrativa y ensayo “José María Arguedas”

   

Concurso Nacional de Argumentación y Debate

03 de marzo

Concurso de Redacción

al

Según Directiva emitida por el MINEDU

El placer de leer

23 de julio

Juegos Escolares nacionales 2010

     

VVII..

MMAATTRRIIZZ DDEE VVAALLOORREESS YY AACCTTIITTUUDDEESS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA 2010 “Santa Teresa de la Inmaculada” ACTITUDES VALORES DE ÁREA DE COMPORTAMIENTO  Influye
INSTITUCIÓN EDUCATIVA 2010

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

2010

“Santa Teresa de la Inmaculada”

   

ACTITUDES

 

VALORES

 

DE ÁREA

 

DE COMPORTAMIENTO

 
   

Influye sobre los demás para que trabajen con entusiasmo en la

Desarrolla

capacidad

de

autocrítica,

sensibilidad,

alta

EVANGÉLICOS

consecución de metas en pro del bien común.

autoestima,

empatía

y

congruencia;

es

decir

madurez

LIDERAZGO COMO EL DE JESÚS

Exige responsabilidad, sin faltar a la dignidad de la persona.

psicológica. Es auténtica sin pretensiones.

 

Posee actitud positiva y entusiasta.

 

Trata a sus compañeras con respeto.

 

Es honrada, digna de confianza, ejemplar, pendiente de los

 

demás, comprometida y atenta.

 

JUSTICIA COMO

Es equitativa y compasiva en las relaciones humanas.

Siente la presencia de Dios ante diversas circunstancias.

LA DE JESÚS

Busca el bien de los demás.

No es ajena ante el dolor humano, las desigualdades, los conflictos y otros.

   

Escucha con atención las opiniones de sus compañeras.

  • Respeta la propiedad ajena.

 

Participa en forma ordenada y permanente durante la clase.

  • Saluda con amabilidad.

 

RESPETO

Manifiesta sensibilidad por la literatura.

  • Respeta los acuerdos tomado por la mayoría.

 

Tiene afición por la lectura.

  • Es cortés con sus compañeras y demás personas de su

 

HUMANOS

Acepta con respeto las opiniones de los demás

entorno.

RESPONSABILIDAD

Presenta sus tareas en el tiempo indicado.

Persiste a pesar de los errores.

Se interesa por la correcta expresión oral y escrita.

  • Cumple con sus compromisos, obligaciones y deberes.

  • Es puntual con el horario acordado.

  • Cuida su aseo personal y de su aula.

 

Se interesa por crear textos literarios propios.

  • Cuida la naturaleza de acuerdo con el fin para lo cual ha sido creada

   

Toma la iniciativa en su equipo.

 

SOLIDARIDAD

Colabora con sus compañeras para resolver problemas comunes

  • Comparte sus pertenencias y conocimientos los demás.

 

Participa en la elaboración de ideas e interpretaciones

 

VVIIII..

TTEEMMAASS TTRRAANNSSVVEERRSSAALLEESS::

DDCCNN

DCR

  • Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.

  • Trabajo y producción.

  • Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental

  • Valoración del patrimonio regional y nacional.

VVIIIIII..

PPRROOPPÓÓSSIITTOOSS DDEE GGRRAADDOO::

 

CCIICCLLOO VVII

PPrriimmeerroo yy SSeegguunnddoo

 

CCIICCLLOO VVIIII

TTeerrcceerroo,, CCuuaarrttoo yy QQuuiinnttoo

 

EExxpprreessaa ssuuss iiddeeaass ccoonn ccllaarriiddaadd yy fflluuiiddeezz eenn ssiittuuaacciioonneess ccoommuunniiccaattiivvaass

EExxpprreessaa ssuuss iiddeeaass eenn ffoorrmmaa oorrggaanniizzaaddaa,, oorriiggiinnaall yy eellooccuueennttee eenn ssiittuuaacciioonneess

EExxpprreessiióónn yy

iinntteerrppeerrssoonnaalleess,, uuttiilliizzaannddoo eenn ffoorrmmaa ppeerrttiinneennttee llaass ccuuaalliiddaaddeess ddee llaa vvoozz,, eell

ccoommuunniiccaattiivvaass iinntteerrppeerrssoonnaalleess yy ggrruuppaalleess,, ddeemmoossttrraannddoo sseegguurriiddaadd yy

CCoommpprreennssiióónn OOrraall

rreeggiissttrroo lliinnggüüííssttiiccoo yy llooss rreeccuurrssooss nnoo vveerrbbaalleess.. CCoommpprreennddee eell mmeennssaajjee ddee llooss ddeemmááss,, aassuummiieennddoo ppoossiicciioonneess ccrrííttiiccaass yy vvaalloorraannddoo

ccoonnssiisstteenncciiaa eenn ssuuss aarrgguummeennttooss..

llooss ggiirrooss eexxpprreessiivvooss ddee ssuu ccoommuunniiddaadd eenn eell mmaarrccoo ddeell ddiiáállooggoo iinntteerrccuullttuurraall..

CCoommpprreennddee eell mmeennssaajjee ddee llooss ddeemmááss,, rreeffuuttaannddoo oo aappooyyaannddoo ccrrííttiiccaammeennttee llaass iiddeeaass yy vvaalloorraannddoo llaa ddiivveerrssiiddaadd lliinnggüüííssttiiccaa yy ccuullttuurraall..

INSTITUCIÓN EDUCATIVA 2010 “Santa Teresa de la Inmaculada”   C C o o m m
INSTITUCIÓN EDUCATIVA 2010

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

2010

“Santa Teresa de la Inmaculada”

 

CCoommpprreennddee tteexxttooss ddee ddiissttiinnttoo ttiippoo,, ddiissffrruuttaannddoo ddee eellllooss,, ddiissccrriimmiinnaannddoo lloo

CCoommpprreennddee tteexxttooss ddee ddiissttiinnttoo ttiippoo,, sseeggúúnn ssuu pprrooppóóssiittoo ddee lleeccttuurraa;; llooss

CCoommpprreennssiióónn ddee

rreelleevvaannttee ddee lloo ccoommpplleemmeennttaarriioo;; hhaaccee iinnffeerreenncciiaass aa ppaarrttiirr ddee llooss ddaattooss eexxppllíícciittooss,,

ccoonnttrraassttaa ccoonn oottrrooss tteexxttooss;; ooppiinnaa ccrrííttiiccaammeennttee ssoobbrree llaass iiddeeaass ddeell aauuttoorr yy eell

tteexxttooss

aassuummee ppoossiicciioonneess ccrrííttiiccaass,, yy rreefflleexxiioonnaa ssoobbrree eell pprroocceessoo ddee ccoommpprreennssiióónn ccoonn eell ffiinn ddee mmeejjoorraarrlloo..

lleenngguuaajjee uuttiilliizzaaddoo;; yy vvaalloorraa llooss eelleemmeennttooss lliinnggüüííssttiiccooss yy nnoo lliinnggüüííssttiiccooss qquuee ffaavvoorreecceenn llaa ccoommpprreennssiióónn ddee tteexxttooss

PPrroodduucccciióónn ddee tteexxttooss

PPrroodduuccee tteexxttooss ddee ddiissttiinnttoo ttiippoo,, eenn ffoorrmmaa ccllaarraa,, ccoohheerreennttee yy oorriiggiinnaall,, eenn ffuunncciióónn ddee ddiivveerrssooss pprrooppóóssiittooss yy ddeessttiinnaattaarriiooss;; uuttiilliizzaannddoo eenn ffoorrmmaa aapprrooppiiaaddaa llooss eelleemmeennttooss lliinnggüüííssttiiccooss yy nnoo lliinnggüüííssttiiccooss,, yy rreefflleexxiioonnaannddoo ssoobbrree eellllooss..

PPrroodduuccee tteexxttooss ddee ddiissttiinnttoo ttiippoo,, eenn ffoorrmmaa aaddeeccuuaaddaa,, fflluuiiddaa oorriiggiinnaall yy ccoohheerreennttee,, eenn ffuunncciióónn ddee ddiivveerrssooss pprrooppóóssiittooss yy ddeessttiinnaattaarriiooss;; uuttiilliizzaannddoo ddee mmooddoo rreefflleexxiivvoo llooss eelleemmeennttooss lliinnggüüííssttiiccooss yy nnoo lliinnggüüííssttiiccooss ppaarraa llooggrraarr tteexxttooss ddee mmeejjoorr ccaalliiddaadd

IIXX PPRRIINNCCIIPPIIOO EEVVAANNGGEELLIICCOOSS

GGlloobbaalliizzaarr llaass ccaappaacciiddaaddeess ddee CCoommuunniiccaacciióónn VVeerrbbaall yy nnoo VVeer