INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIRIA MECANICA Y ELECTRICA ZACATENCO LABORATORIO DE FISICA CLASICA Practica: Análisis Gráfico

1 Nombre del Integrante:
JUAN ALEJANDRO RAMOS AGUILAR DIDIER ANÍBAL NERI DÁVILA JOSÉ JUAN SOTO VALDEZ OSVALDO GAMALIEL AGUILAR MARÍN PAULINO ROBERTO REYES ROJAS

Firma
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FECHA DE REALIZACION: 21 De Febrero de 2012

FECHA DE ENTREGA: 28 de Febrero de 2012

Grupo: 1CM4

Equipo: 4

Profesores: MARTINEZ MORALES MA. SUSANA

La representación gráfica permite establecer valores que no han sido obtenidos experimentalmente. y sirven para analizar el comportamiento de un proceso. También nos sirven para analizar y visualizar mejor las variables que caracterizan al experimento en cuestión. vectores.Objetivo: El alumno decidirá la importancia que tiene el empleo de las graficas en el campo de la experimentación. También puede ser un conjunto de puntos. encontrando la relación matemática que muestra la interdependencia entre dos variables y estableciendo los límites de validez entre un modelo teórico y los resultados experimentales. Resolver problemas sin la necesidad de hacer demasiados cálculos. Introducción Teórica: Análisis grafico I Consiste en una forma adecuada de presentar resultados con la ayuda de graficas. superficies o símbolos). para que se manifieste visualmente la relación que guardan entre sí. las cuales también nos auxilian en el campo de la ciencia y el de la tecnología. [1] Grafica Son las denominaciones de la representación de datos. Permiten encontrar el modelo matemático que representa el experimento. [2] En la física experimental con la ayuda de las graficas se puede:    Describir una ley Apreciar la variación de un fenómeno por medio de una observación rápida. o un conjunto de elementos o signos que permiten la interpretación de un fenómeno. sino mediante la interpolación (lectura entre puntos) y la extrapolación (valores fuera del intervalo experimental). [3] . que se plasman en coordenadas cartesianas. generalmente numéricos. mediante recursos gráficos (líneas.

se puede usar. Partes de una tabla a) Titulo de la tabla. etc. que debe ser preciso y conciso b) Contenido i. [3] Seleccionar Papel Se puede elegir el papel dependiendo el tipo de problema que se esté tratando. La fila de encabezamiento o cabecera (títulos de las columnas) ii.Proceso para elaborar una tabla 1.  Papel Milimétrico. como fuente de los datos. abreviaturas. Columnas de parámetros c) notas explicativas (opcional). La columna matriz.. con las modalidades o clases de la variable iii. .Tabulación de datos: La tabulación consiste en presentar los datos estadísticos en forma de tablas o cuadros.

. queden dentro de los parámetros del material utilizado. Es necesario rotular dichas escalas a lo largo de cada eje especificando su magnitud y sus unidades. dificultando el entendimiento de la misma. En ciertos casos se debe escoger el origen de cero ya sea en una o ambas escalas. de tal manera que la grafica no sea distribuida en algún área pequeña del papel. Deben estar bien proporcionados de espacio. en este caso el papel. o bien la grafica quede demasiado alargada en un sentido. Papel Semilogaritmico  Papel Logarítmico [3] Selección de escalas y coordenadas Las escalas deben seleccionarse de tal modo que todos los puntos sin excepción.

La curva que mejor se adapta a través de una serie de puntos con incertidumbre. [4] .Ser una curva suave.Los centros de los puntos deben estar igualmente distribuidos a ambos lados de la curva. [4] Ejemplo de una Grafica correcta: Denotación de los puntos experimentales Una vez teniendo las escalas... que pase por los puntos de incertidumbre en el eje y 2. debe cubrir los siguientes requisitos: 1.Las variables independientes se colocan en el eje X. procedemos a localizar los puntos experimentales. esto se refiere a hacer coincidir las líneas horizontales y las verticales. que pasen por las coordenadas ya establecidas en nuestra tabla o datos experimentales. [4] Ajuste de la curva por medio de puntos trazados El siguiente paso consiste en trazar una curva continua a través de los puntos obtenidos. y las dependientes van en el eje Y.

. Posteriormente se realizo la medición de cada una de las longitudes de cde los cilindros utilizando el Calibrador Vernier. llenando esta hasta que el agua cubriese cada uno de los cilindros. Nota: Los datos obtenidos en los experimentos anteriores fueron registrados en la siguiente tabla para posteriormente ser graficados.Experimento 1 Material Requerido: 1 Juego de 6 cilindros 1 Calibrador Vernier 1 Probeta de 100 cm 1 Hoja de papel milimétrico Desarrollo de actividades: 1. En este experimento se hizo la medición del volumen de 6 cilindros por medio del método experimental al introducir cada uno de los cilindros en una probeta con agua. 2.

9540 K= Kmin= == = = 1.5 = 16.5 Vc = 4 + 0.705 Kmax = = = =1.7 + 0.5 Vc = 3 + 0.7 8.No. Después de haber vaciado los datos obtenidos en la tabla.05 2.62 Vf= 17 .5 6 8 10 12 13 16 18 Longitud (cm) 1.85 Vf= 17 .5= 3.7 -0.7= 1.0.7 6.7 3.7 3.5 Lf = 8 -0.005 = 8.5= 4.005= 1.5 = 16. De Cilindro 1 2 3 4 5 6 7 8 Volumen Inicial (cm3) 40 40 40 40 40 40 39 39 Volumen final (cm3) 44 46 48 50 52 53 55 57 Volumen Total (cm3) 4 ±0.7 5.7 7.695 Lc = 1.995 .7 ±0.5 Lf = 8. Calculo de la incertidumbre de la pendiente (anexo 1) Y= mx -----------.7 4.005 = 8. se procedió a hacer el cálculo de la pendiente de la recta y la incertidumbre de la pendiente y se realizó la grafica haciendo uso del papel milimétrico para poder observar los datos obtenidos de forma aritmética.0.V= mL M= V / L = 17 / 8.

7cm 2. esto se hace para poder ajustar conjuntos de diversas variables que tienen relación entre sí.7 2.15 |K –Kmax|= 2 – 1. para así poder determinar la que mejor se ajuste por este método.7 ∑ .7 8.7cm 6.7 17.1.7 8.7 4.005= 1.49 44.7 3.89 59.7cm 4. Método de mínimos cuadrados X= h 1.7 14. Para concluir este experimento se procede a calcular el ajuste de la recta utilizando el Método de Mínimos Cuadrados.85 = 0.7 19.7 7.38) 4.29 13.7 23.38 V = mL (2 ± 0.7cm ∑ X= l 1.7cm 7.7 6.7cm 8.7 26. y evitar la poca objetividad al hacer un ajuste a ojo en la construcción de la recta.7 11.7 ∑ Y= Y= V 4 6 8 10 12 13 16 18 ∑ X2 2.7 5.7cm 3.29 75.005 |K –Kmin|=2 .69 22.09 32.62 = 0.89 7.7cm 5.Lc = 1 + 0.69 Y= V 4cm3 6cm3 8cm3 10cm3 12cm3 13cm3 16cm3 18cm3 XY 5.

. Experimento 2 Material requerido: 1 Juego de 9 discos 1 Tramo de hilo cáñamo 1 Flexómetro 1 Hoja de papel milimétrico Desarrollo de actividades: 1.96 = ( ( ) ) ( )( ) = ( ( ) ) ( Y = 15.64 1. El primer paso de este experimento fue realizar la medición del diámetro de cada uno de los discos haciendo uso del flexómetro para así poder determinar la longitud de estos.96x Conclusión 1 La conclusión que se obtuvo del primer experimento numero fue que los datos obtenidos practica y experimentalmente pueden ser plasmados o representados por medio de una grafica en un plano para poder observar y comprobar cada uno de los datos derivados del experimento.= ( )( ( ) ( )( ( ) ) ( )( ) = ) ) ( )( = )( ) = =15.64 + 1. y que para que esto sea posible se requiere el cálculo aritmético de cada una de las condiciones solicitadas para lograr visualizar la grafica.

1cm 7. a esto se le llama modelo teórico.05 Perímetro (Perímetro Experimental) 9.05 0.88cm 15.5cm 0. usando correctamente cada una de las escalas y parámetros existentes dados por los valores de cada una de las mediciones hechas en los experimentos.1cm 7.55cm 3.9cm 9cm 10cm 11cm Perímetro (Modelo Teórico) 9.4cm 0. para esto se realizó una medición directa colocando el hilo alrededor de cada disco y después midiendo con flexómetro la longitud de este hasta un límite determinado por el origen y el final de cada circunferencia.9cm 9cm 10cm 11cm 0.05 29cm 0. Disco 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Diámetro 3cm 4.1cm 7.05 16.7cm 0.81cm 28.1cm 5cm 6. Nota: los datos obtenidos en los pasos anteriores fueron registrados en la siguiente tabla: No.16cm 22.05 4.05 22.3cm 24. Disco 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Diámetro 3cm 4.05 0. Una vez obtenidos los diámetros de cada disco.41cm 34.05 19.05 0. Posteriormente se procedió a graficar cada uno de los datos plasmados en la tabulación a través de un sistema de ejes coordenados.42cm 12. No.05 0.05 0.05 32cm 0.2.27cm 31.7cm 19.05 34.05 0. En este paso se midió nuevamente el perímetro de cada uno de los discos pero ahora haciendo uso del hilo cáñamo.8cm 0.1cm 5cm 6.05 13.4cm 0. .05 0.05 0. se procedió a calcular el perímetro de cada uno mediante la siguiente ecuación: .1cm 7.1cm 0.1cm 0.05 25.

[4] Fısica para Ciencias e Ingenierıa”. 5a Edición. [3] Laboratorio de Física con soporte interactivo en Moodle ". Conclusión General: Como conclusión final deducimos que el análisis grafico sirve para notar las diferencias entre cada uno de los datos obtenidos experimentalmente y el modelo teórico. Thomas G. Conclusión 2: En este segundo experimento se concluye que hay muchas diferencias entre el modelo teórico y los resultados experimentales ya que se produjeron medidas y datos diferentes que no concordaron al realizar la grafica y la tabulación de las medidas. . Malcolm J. MARANGONI. John H. Frederick J. de los autores Javier Ablanque / Rosa Mª Benito / Juan Carlos Losada / Luis Seidel (ISBN: 9788483226469). Keller. Una vez graficados los datos de la tabla se procedió a comparar las ecuaciones del modelo experimental y el modelo teórico para así lograr interpretar el significado de la pendiente. Edward Gettys. Skove. Mechanical measurements 2007 Pearson/Prentice Hall 6th ed. esto quiere decir que todos los datos graficados en un sistema de coordenadas siempre serán observados analíticamente para detectar las diferencias que existen entre cada uno de ellos. Roy D. ISBN 0201847655. 2005. Editorial. LINHARD V. [2] Fisica Clasica Y Moderna de W.5. Reverté. Referencias: [1] BECKWITH.

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