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DOCUMENTO GUA PROYECTO INTEGRADOR AREA PETROQUIMICA Y AMBIENTAL (PLAN DE TRABAJO I-periodo 2012)

Tema de enfoque para trabajar en el proyecto integrador: Energas Alternativas en Petroqumica y Calidad de vida, Introduccin: Entendemos como energa renovable aquella cuya fuente de obtencin se renueva constantemente, ponindose a nuestra disposicin de forma peridica, frente las energas no renovables que no se renuevan o que tienen unos perodos de renovacin muy largos. Todas las fuentes de energa, salvo la geotrmica y la nuclear, proceden, en ltima instancia del sol, pero lo usual es identificar como energa solar la energa renovable obtenida con el empleo directo de la energa del sol en forma de luz o calor. La energa que recibe la tierra del sol es enorme, si bien no nos damos cuenta ya que la tenemos como cosa cotidiana. La energa solar recibida por la tierra en un ao es miles de veces superior al consumo total de energa de la humanidad en un ao, si bien se registran grandes variaciones en funcin de la localizacin geogrfica. Adems, existen grandes variaciones diarias (das claros o nublados) y estacionales. Colombia es un pas privilegiado frente a otras naciones, porque dispone de una amplia gama de energas para abastecer la demanda de fluido elctrico, tanto del sector productivo como de la sociedad en general. Entre esas diversas posibilidades estn los sistemas alternativos compuestos por fuentes elicas, solares, geotrmicas y de biomasa; Otro factor que beneficia al territorio es la diversificacin que tiene para producir energa, porque al poseer gas natural, carbn, recursos hdricos, petrleo y otras alternativas, se vuelve ms competitivo frente a otros estados, donde se dispone de pocos medios para satisfacer la potencia suficiente que necesitan para funcionar. Fase I. Energas: Tradicionales Vs Alternativas en las Empresas DOW Qumica y Propilco S.A. Docentes Responsables: Todo el Colectivo de III semestre del programa de Petroqumica con las rubricas de Evaluacin para Trabajo Escrito (Anexo 1) y Evaluacin de Sustentacin (Anexo 2) elaboradas por Rosa Acevedo Omar Tirado Benito Cano Acevedo (Director de grupo UTB IIIE) Tania Ramrez Pajaro (Directora grupo CASD IIIA) Carlos Severiche Sierra (Director de grupo Pasacaballos IIIF) Hernan Ariza (Director de grupo CASD IIIB) Cesar Alvarez Eduin Martinez Martinez Mary Arias Tapia (Directora de grupo CASD IIIC) Osvaldo Herrera (Director de grupo III de Plsticos) Willman Ortega Mena (Director de grupo CASD IIID) Wilberto Ortega Mena (Director de grupo III de Plsticos)

Metodologa de Trabajo De acuerdo al grupo el Director de grupo el grupo de docentes del semestre, organizara grupos de 5 estudiantes a los cuales se les asignara un docente asesor un docente par, la calificacin que tendr un valor del 20% (dentro del 40 %) para el II en todas las asignaturas de III semestre el docente Eduin Martinez elaborar el Acta de compromiso por grupo por docente asesor y docente par (Anexo 3)
1. Los estudiantes realizaran entregas en dos momentos:

I Avance: Los estudiantes deben entregar a su Director de grupo un documento en semana 8 entre el 26 de marzo al 1 de abril de 2012 (Los Criterios de Elaboracin de documentos ser enviado por el Docente Willman Ortega Anexo 4) que contenga: -Hoja de presentacin -Introduccin con mnimo 300 palabras. - Objetivo general y especfico. (Para la redaccin de objetivos se tendr en cuenta el documento Taxonoma Bloom enviada por el docente Carlos Severiche Anexo 5) -Cuadro comparativo entre las energas tradicionales Vs Energa Alternativa (Con evidencias fotogrficas bajadas de Internet) El formato de presentacin de Cuadro Comparativo ser elaborado por del docente Benito Cano Acevedo (Anexo 6) - Bibliografa y Cibergrafia consultada (recalcar a los estudiantes la utilizacin de las bases de datos de Biblioteca) II Avance: Luego de la realizacin de la visita industrial a las empresas segn gua de trabajo (Elaborada y adaptada por los docentes Mary Arias y Osvaldo Herrera Anexo 7) segn calendario asignado por los Directores de grupos, previa confirmacin de Direccin de Programa, los estudiantes deben entregar a su Director de grupo un papers que tendr un valor del 20 % en todas las asignaturas del Colectivo de III semestre (ver criterios de elaboracin en el Anexo 8) y la realizacin de una sustentacin Interna que tendr un valor del 20 % (Rubrica de Sustentacin Anexo 2) para un total del 40% en la nota del III corte, cada director de grupo seleccionara 2 o 3 docentes que participaran en la sustentacin del Paper, Para lo cual se adjuntan los horarios de III semestre de Petroqumica y IV de Plsticos. Esto debe ser (entre la semana 13 y 15). Socializacin del Proyecto Integrador: Se har el mircoles 7 de marzo de 6:40 a 7:40 pm en Auditorio del CASD, para lo cual cada Director de grupo debe convocar a sus estudiantes para que asistan a esta socializacin.

Anexo 1. Rbrica de la exposicin oral

Aspectos que se evalan

Regular (3.0)

Bueno (4.0)

Excelente (5.0)

Dominio del Tema

Tiene que hacer algunas Exposicin fluida, muy pocos Se nota un buen dominio del tema, no rectificaciones, de tanto en tanto errores comete errores, no duda parece dudar

Manejo del Auditorio

Le cuesta conseguir o mantener el inters del pblico

Interesa bastante en principio pero se hace un poco montono

Atrae la atencin del pblico y mantiene el inters durante toda la exposicin

Manejo de la voz

Cuesta entender algunos fragmentos

Voz clara, buena vocalizacin

Voz clara, buena vocalizacin, entonacin adecuada, matizada, seduce

Manejo del Tiempo

Excesivamente largo o insuficiente para desarrollar correctamente el tema

Tiempo ajustado al previsto, Tiempo ajustado al previsto, con un pero con un final precipitado o final que retoma las ideas principales y alargado por falta de control redondea la exposicin del tiempo

Ayudas Audiovisuales

Soporte visual adecuado (murales, carteles,...)

Soportes visuales adecuados e interesantes (murales, carteles,...)

La exposicin se acompaa de soportes visuales especialmente atractivos y de mucha calidad (murales, carteles,...)

Anexo 2. Rbrica de Evaluacin de Trabajo Escrito.

Aspectos que se evalan

Regular (3.0)

Bueno (4.0)

Excelente (5.0)

Entrega de Trabajo

La entrega se realiz fuera de plazo.

La entrega se realiz fuera de plazo, pero con justificacin oportuna

La entrega fue realizada en el plazo acordado

Cantidad de la Informacin

Uno o ms temas no estn tratados

Todos los temas tratados y la mayor parte de las preguntas fueron contestadas en 1oracin

Todos los temas tratados y todas las preguntas fueron contestadas en al menos 2 oraciones.

Calidad de la Informacin

La informacin est claramente La informacin tiene poco o nada La informacin da respuesta a relacionada con el tema principal y que ver con las preguntas las preguntas principales, pero proporciona varias ideas secundarias planteadas no da detalles y/o ejemplos y/o ejemplos

Organizacin

La informacin est La informacin proporcionada no organizada, pero los prrafos parece estar organizada. no estn bien redactados

La informacin est muy bien organizada con prrafos bien redactados y con subttulos

Diagramas e Ilustraciones

Los diagramas e ilustraciones son ordenados, precisos y no permiten el entendimiento del tema tratado

Los diagramas e ilustraciones son ordenados, precisos y Los diagramas e ilustraciones son algunas veces permiten el ordenados, precisos y permiten el entendimiento del tema entendimiento del tema tratado. tratado

Bibliografa

La Bibliografa referenciada no pertinente y suficiente

La Bibliografa referenciada es parcialmente pertinente y suficiente

La Bibliografa referenciada es pertinente y suficiente

Anexo 3. Acta de compromiso por grupo por docente asesor y docente par Responsable docente Eduin Martinez. (ver archivo Anexo)

Anexo 4. Criterios de Elaboracin de documentos ser enviado por el Docente Willman Ortega (ver archivo Anexo)

Anexo 5 Taxonoma Bloom Responsable docente Carlos Severiche (ver archivo PDF adjunto a este documento) Anexo 6. Formato de presentacin de Cuadro Comparativo docente responsable Benito Cano Acevedo (ver archivo PDF adjunto a este documento)

Anexo 7 Gua de trabajo para visitas Industrial docentes responsables Mary Arias y Osvaldo Herrera (ver archivo Anexo) Anexo 8. Gua Breve de elaboracin de Paper y ejemplo de Modelo de Paper (ver archivo PDF adjunto a este documento)

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