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TRABAJO

Curso: ESTADISTICA DESCRIPTIVA

COLABORATIVO UNIDAD No.1

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: TRABAJO EN GRUPO COLABORATIVO Los estudiantes ya estn organizados en GRUPOS. Si desean consultar cules son sus compaeros de equipo pueden ingresar por el LINK de PARTICIPANTES. All encontraran el Nmero que identifica el GRUPO en el cual estn y al dar clic en ese nmero encontraran los datos de sus compaeros. En el FORO del TRABAJO COLABORATIVO cada GRUPO debe dejar evidencia del trabajo que desarrollen. Cada integrante del equipo debe presentar en el FORO, sus ideas, aportes y discusiones para el desarrollo de los ejercicios y actividades propuestas. En este mismo espacio deben entregar el ARCHIVO FINAL que contenga el TRABAJO DEL GRUPO (Debe entregarse UN (1) SOLO TRABAJO por el equipo). Los aportes deben realizarse de manera permanente, pertinente y articulada con el trabajo. OBJETIVOS: 1.Desarrollar un taller de ejercicios sobre los contenidos de la Unidad 1 del curso de Estadstica Descriptiva, los cuales les permitirn profundizar en los temas tratados. 2.Analizar algunos de los datos obtenidos en el CENSO 2005 realizado por el DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO NACIONAL DE ESTADISTICA, DANE.

Fecha de realizacin del Trabajo Colaborativo: Plazo mximo para la entrega: Producto esperado:

16 SEPTIEMBRE A 14 DE OCTUBRE DE 2011 14 DE OCTUBRE DE 2011

En este primer trabajo colaborativo entregaran los ejercicios y la actividad propuesta, debidamente sustentado por el grupo. El trabajo debe presentarse en un (1) nico archivo en formato WORD, y debe enviarse con el siguiente nombre: t1_nombredel grupo.doc (Por ejemplo: t1_10010515.doc) Peso evaluativo: 50/500 puntos

RUBRICA DE EVALUACIN Mximo Puntaje

tem Evaluado

Lo que se espera El estudiante debe participar de manera activa y pertinente con la actividad, en el foro de su grupo

Valoracin Baja El estudiante Nunca particip del trabajo de equipo dentro del foro asignado. Puntos = 0)

Valoracin Media El estudiante particip del trabajo de equipo dentro del foro pero sus aportes no son pertinentes al trabajo solicitado (Puntos =10) El equipo presenta un informe medianamente coherente con el trabajo desarrollado (Puntos = 3) Se desarrollan algunos de los ejercicios propuestos. Se desarrolla de manera incompleta la actividad propuesta con los datos del CENSO 2005 (Puntos = 8)

Valoracin Alta

Participacin individual del estudiante en el foro

El estudiante particip de manera pertinente con la actividad (Puntos = 20)

20

Estructura del informe

El equipo debe presentar un informe con el desarrollo de los ejercicios y de la actividad propuesta debidamente sustentados. Desarrollar un taller de ejercicios sobre los contenidos de la Unidad 1 del curso de Estadstica Descriptiva, los cuales les permitirn profundizar en los temas tratados. Analizar los resultados obtenidos en el CENSO 2005 realizado por el DANE. El equipo debe realizar un informe con una excelente presentacin y ortografa.

El equipo no presento un informe coherente sobre el trabajo hecho (Puntos = 0)

El equipo presenta un informe coherente con el trabajo desarrollado (Puntos = 7)

Objetivos del trabajo

El documento no da respuesta a los ejercicios ni se realiza la actividad propuesta con los datos del CENSO 2005 (Puntos = 0)

Se hicieron todos los ejercicios y se realizo la actividad propuesta con los datos del CENSO 2005 (Puntos = 15)

15

Redaccin y ortografa

El documento presenta deficiencias en redaccin y errores ortogrficos (Puntos = 0)

No hay errores de ortografa y el documento presenta una mediana articulacin de

La redaccin es excelente, las ideas estn correlacionadas, y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad

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1.En la Biblioteca de la UNAD Cead Ibagu, se realizo un estudio con los alumnos de primer semestre 2011 de diferentes programas.

Se observaron o midieron, entre otras las siguientes caractersticas:


GENERO EDAD

ESCUELA

N libros ledos 1 3 4 5 3 4 2 1 3

Actualmente Trabaja SI NO N SI N SI O NO OI SI SI NO SI

F M F M F M F M M

18 19 22 23 19 22 23 24 25

ECBTI ECAPMA ECSAH ECBTI ECAPMA ECBTI ECSAH ECACEN ECE

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F M M M F M F M M F F F M M F M M F M F M
17 17 18 19 25 23 21 20 19 18 18 21 22 23 24 24 24 23 24 17 19

ECBTI ECE ECAPMA ECSAH ECE ECSAH ECBTI ECE ECACEN ECACEN ECBTI ECAPMA ECBTI ECSAH ECE ECSAH ECBTI ECSAH ECE ECACEN ECACEN ECACENECA CEN

2 3 4 5 5 4 4 3 3 1 1 1 2 2 2 3 4 5 3 2 1

SI NO SI SI SI NO NO O SI SI NO SI SI SI SI NO NO NO SI SI SI SI

a. Elegir poblacin y muestra b. Defina cuales son las variables de estudio e identifique de que tipo es cada una c. Construya la distribucin de frecuencias correspondiente a cada una de las variables. d. Realice un grafico estadstico para cada variable y determine algunas conclusiones.

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2. Con el fin de determinar que materias opcionales, en deportes, se podran proponer a los estudiantes de un colegio, se hizo necesario hacer un estudio acerca de la actividad fsica que ellos realizan en su tiempo libre. Para ello se hizo una encuesta y se les pregunto acerca de su deporte preferido para practicar en su tiempo libre. Los resultados fueron:
Gnero F M F M M M Deporte Ftbol Atletismo Voleibol Ftbol Atletismo Atletismo Gnero F M M M F M Deporte Ftbol Atletismo Atletismo Voleibol Voleibol Atletismo Gnero M F M F M F Deporte Voleibol Voleibol Atletismo Ftbol Voleibol Atletismo Gnero F M F M M F Deporte Ftbol Atletismo Atletismo Voleibol Voleibol Atletismo

a. Construir una tabla de contingencias b. Construir un diagrama de barras e interpretar la informacin contenida en la tabla. 3. El departamento mdico de una universidad realiza el registro del peso de los estudiantes que hacen parte de los equipos que competirn en los juegos interuniversitarios. A continuacin se presentan los datos aproximados a la libra ms cercana de 50 estudiantes.

Peso f

103 112 5

113 122 6

123 132 9

133 - 142 11

143 - 152 11

153 - 162 7

163 172 1

a. Defina cuales es la variable de estudio b. Construya una tabla de distribucin de frecuencias c. realice un histograma-un polgono de frecuencias-y una ojiva que represente la situacin. d. determine a partir del grafico si existe asimetra.

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4. Construya un mentefacto conceptual acerca de las medidas de tendencia central.


5. La secretara de trnsito decidi realizar una medicin de los ndices de velocidad en un punto a las afueras de la ciudad .La

medicin fue hecha en las horas en las cuales se presentaba el mayor nmero de accidentes en dicho punto. Los resultados de la medicin se registran a continuacin: 85 92 120 88 76 105 125 126 112 106 123 90 115 117 94 86 62 56 77 83 124 123 83 87 75 85 80 94 91 118 72 90 84 72 86 99 87 111 77 114 67 95 91 100 128 128 130 118 75 103 64 105 93 116 122 71

A.- Defina cul es la variable de inters y de qu tipo es? B. Halle la media, mediana, cuartiles. Interprete los resultados. C . A partir de las medidas de tendencia central identifique el tipo de asimetra existente. D. Hallar los Deciles: D2, D4 y los Percentiles : P22 , P 54. E. Todos los conductores que superaron el lmite de velocidad exigido para el viaje en carretera 80 km/h fueron sancionado con una multa A que porcentaje equivale esta cifra? 6. Utilice una de las otras medidas de tendencia central para resolver: La Empresa Wells Fargo expres las siguientes tasas de ocupacin para algunas de las principales ciudades Colombianas. Cul es el valor medio geomtrico de la tasa de ocupacin? BOGOTA MEDELLIN CALI BARRANQUILLA 80 90 74 82

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II. ACTIVIDAD DE INVESTIGACIN El censo General 2005, que se llev a cabo en un ao (mayo 22 de 2005 a mayo 22 de 2006) fue realizado por el DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO NACIONAL DE ESTADISTICA DANE , y ha sido considerado, por diferentes expertos como Jos Luis Cervera, consultor internacional en proyectos de estadstica oficial para la Comisin Europea y las Naciones Unidas y Pilar Martn Guzmn, ex directora del INE de Espaa; como un ejemplo mundial.
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Los resultados obtenidos estn presentados en la pgina web del DANE: www.dane.gov.co/censo / Al ingresar en esta pgina se encuentra toda la informacin sobre los datos obtenidos en este CENSO y en las activ DANE organizados como se puede ver en la siguiente imagen:

Informa

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ACTIVIDAD A REALIZAR: Cada grupo ingresara a la pgina del censo y previo recorrido inicial por todos los aspectos presentados all, (previo acuerdo entre los integrantes del equipo) escogern las tablas y grficas all presentadas sobre el aspecto o aspectos que ms les interese. Entre los integrantes del grupo harn un anlisis de los datos all presentados y elaboraran un informe donde incluyan las tablas y grficas escogidas y el anlisis de los resultados realizado por el grupo.

Por Ejemplo: Dentro de los resultados presentados por el DANE en este CENSO estn algunas preguntas consideradas dentro de un acpite denominado CAPITAL HUMANO .
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Recuperado de Internet en http://www.dane.gov.co/censo/files/presentaciones/capital_humano.pdf

La grfica escogida corresponde a la Distribucin de la poblacin que utiliz computador la semana anterior al censo, discriminada por tipo de actividad, los resultados obtenidos muestran que un 69,3% de la poblacin utiliz el computador en tareas propias del trabajo o estudio; un 41,5% lo utilizo como entretenimiento; un 30,8% de la poblacin utiliz el computador para comunicarse, el 22,4% de la poblacin lo utilizo para otra actividad diferente a las enunciadas y el 10,4% de la poblacin lo utiliz para transacciones comerciales o financieras.