MATRIZ DE CONTENIDOS
Área y/o asignatura: QUIMICA Grado: 3°
Concepto temático: ESTADOS DE LA MATERIA Y SUS CARACTERÍSTICAS
EBC COMPETENCIA COMPONENTE APRENDIZAJE EVIDENCIA CONTENIDO
Identifico Uso comprensivo Aspectos analíticos DBA 2: Comprende la 1001 Identifica el concepto
diferentes estados del conocimiento de sustancias forma en que se produce la de materia y su
físicos de la científico sombra y la relación de su descubrimiento.
1. LA MATERIA Y SU
materia (el agua, tamaño con las 1002 Expresa la importancia
DESCUBRIMIENTO.
PERIODO I
por ejemplo) y distancias entre la fuente de de la materia y la historia de
verifico luz, el objeto su estudio.
causas para interpuesto y el lugar donde 1003 Propone dibujos sobre
cambios de estado se produce la la materia.
sombra 1004 Reconoce las 2. PROPIEDADES
propiedades generales y GENERALES Y
DBA 4: Comprende la específicas de la materia ESPECÍFICAS DE LA
influencia de la variación de 1005 Determina la MATERIA
la temperatura en los importancia de conocer las
cambios de estado de propiedades de la materia
la materia, considerando 1006 Valora la importancia
como ejemplo el caso del de los materiales.
agua.
1007 Identifica las
propiedades organolépticas
1008 Expresa importancia de
las propiedades 3. PROPIEDADES
organolépticas ORGANOLÉPTICAS.
1009 Propone dibujos sobre
propiedades organolépticas
de la materia.
10010 Identifica las
características del estado
sólido.
1011 Expresa la importancia
4. ESTADO SÓLIDO.
de los sólidos en la
naturaleza.
1012 Propone dibujos de
diferentes cuerpos sólidos.
1013 Identifica las 5. ESTADO LÍQUIDO.
características del estado
líquido.
1014 Expresa importancia de
los líquidos en la naturaleza.
1015 Propone ejemplos del
estado líquido.
1016 Identifica las
características del estado
gaseoso.
1017 Expresa la importancia
6. ESTADO GASEOSO.
de los gases en la naturaleza.
1018 Propone dibujos de
diferentes materiales
gaseosos.
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Concepto temático: CAMBIOS DE LA MATERIA
EBC COMPETENCIA COMPONENTE APRENDIZAJE EVIDENCIA CONTENIDO
PERIODO II
Identifico Explicación de Aspectos DBA Comprende la 2001Describe los cambios físicos de la 1. CAMBIOS FÍSICO DE
diferentes estados fenómenos fisicoquímicos de influencia de la materia. LA MATERIA
físicos de la sustancias variación de la 2002 Determina la importancia de los (DILATACIÓN Y
materia (el agua, temperatura en los cambios físicos de la materia. FRAGMENTACIÓN)
por ejemplo) y cambios de estado de la 2003 Propone ejemplos donde se usa el
verifico materia, considerando concepto de cambio físico.
causas para como ejemplo el caso
cambios de del agua.
2004 Reconoce los diversos cambios 2. CAMBIOS DE
que presenta la materia ligados a los ESTADO DE LA
cambios de temperatura. MATERIA POR
2005 Expresa los diversos estados, ACCIÓN DE LA
cambios y transformaciones que sufre TEMPERATURA.
la materia por factores internos y
externos.
2006 Diseña gráficamente los
estado
diferentes procesos de cambio de
estado de la materia
2007Describe los cambios químicos de 3. CAMBIOS
la materia. QUÍMICOS DE LA
2008 Determina la importancia de los MATERIA
cambios químicos de la materia. (COMBUSTIÓN,
2009Propone ejemplos donde se aplica OXIDACIÓN Y
el concepto de cambios químicos FERMENTACIÓN).
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Área y/o asignatura: QUIMICA GRADO: 3°
Concepto temático: CLASIFICACION DE LA MATERIA
PERIODO
EBC COMPETENCIA COMPONENTE APRENDIZAJE EVIDENCIA CONTENIDO
Propongo y Indagación Aspectos DBA 2: Comprende la 3001 Identifica las diferentes clases de 1. SUSTANCIAS
TERCERO
verifico diversas analíticos de forma en que se sustancias puras. PURAS.
formas de medir sustancias produce la 3002 Expresarla diferencias entre
sólidos y líquidos. sombra y la relación sustancias puras.
de su tamaño con las 3003 Propone mapa conceptual de las
distancias entre la sustancias puras.
fuente de luz, el objeto 3004 Identifica las clases de mezclas 2. LAS MEZCLAS.
interpuesto y el lugar que se pueden presentar entre las
donde se produce la sustancias.
sombra 3005 Determina la importancia de las
mezclas presentes en la naturaleza.
DBA 4: Comprende la 3006 Valora las mezclas como punto de
influencia de la partida o final de muchos procesos
variación de industriales.
la temperatura en los
cambios de estado de 3007 Identifica los métodos de 3. MÉTODOS DE
la materia, separación de mezclas más usados. SEPARACIÓN DE
considerando como 3008 Clasifica propiedades de la MEZCLAS
ejemplo el caso del materia teniendo en cuenta su (FILTRACIÓN,
agua. naturaleza. TAMIZADO
3009 Propone mecanismos para separar SEDIMENTACIÓN Y
diferentes tipos de mezclas problema. EVAPORACIÓN).
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Área y/o asignatura: QUIMICA GRADO: 3°
Concepto temático: MEDICION DE OBJETOS DE NUESTRO ENTORNO
PERIODO
EBC COMPETENCIA COMPONENTE APRENDIZAJE EVIDENCIA CONTENIDO
Establezco Uso comprensivo Aspectos DBA 2: Comprende la 4001 Identifica formas de medir sólidos. 1. UNIDADES E
CUARTO
relaciones entre del conocimiento analíticos de forma en que se 4002 Realiza dibujos de las formas para INSTRUMENTOS DE
magnitudes y científico sustancias produce la medir sólidos. MEDIR SÓLIDOS.
Unidades de sombra y la relación 4003 Propone experimentos para medir
medida apropiadas. de su tamaño con las sólidos.
distancias entre la 4004 Identifica formas de medir 2. UNIDADES E
fuente de luz, el objeto líquidos. INSTRUMENTOS DE
interpuesto y el lugar 4005 Realiza dibujos de las formas para MEDIR LÍQUIDOS
donde se produce la medir líquidos.
sombra 4006 Propone experimentos para medir
líquidos.
4007Describe objetos pesados y 3. CONSISTENCIA DE
livianos. LOS OBJETOS.
4008 Diseña una balanza y compara el
peso de diferentes objetos.
4009 Valora la balanza como
instrumento para medir el peso de los
cuerpos.
4010 Identifica sustancias naturales y 4. SUSTANCIAS
sustancias creadas por el hombre. NATURALES Y
4011Determina la importancia de las SUSTANCIAS
sustancias naturales y las sustancias CREADAS POR EL
creadas por el hombre. HOMBRE.
4012 Usa dibujos para plasmar las
sustancias naturales y las artificiales
