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Programa Nacional de

EDUCACIÓN INTEGRAL Educación Sexual Integral
DE LA SEXUALIDAD Ley 26150/06 4-X-06

Educación para el Amor Lineamientos Curriculares para la
Educación Sexual Integral
Dra. Zelmira Bottini de Rey XIV Asamblea del Consejo Federal
Parana de Educación 29-V-08
18 de noviembre 2008
Instituto para el Matrimonio y la Familia - UCA Instituto para el Matrimonio y la Familia - UCA

PROGRAMA NACIONAL DE PROGRAMA NACIONAL DE
EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL
LEY 26.150
LEY 26.150
ARTICULO 3°:
ARTICULO 1°: • Objetivos:
• ESI es un Derecho de todos los educandos • a) Incorporar la educación sexual integral
• Articula aspectos biológicos, psicológicos, dentro de las propuestas educativas
sociales, afectivos y éticos • b) Asegurar la transmisión de conocimientos
pertinentes, precisos, confiables y actualizados
• c) Promover actitudes responsables
ARTICULO 2°:
• d) Prevenir problemas de salud
• En el ámbito del Ministerio de Educación • e) La igualdad de trato y oportunidades
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Programa Nacional de ARTICULO 5º:
Educación Sexual Integral Las jurisdicciones nacional, provincial, de la
Ciudad Autónoma de Buenos Aires y municipal
ARTICULO 4º: garantizan la realización obligatoria, a lo largo del
• Las acciones que promueva el Programa ciclo lectivo, de acciones educativas sistemáticas
Nacional de Educación Sexual Integral están en los establecimientos escolares,… Cada
destinadas a los educandos del sistema comunidad educativa incluirá en el proceso de
educativo nacional, que asisten a elaboración de su proyecto institucional, la
establecimientos públicos de gestión estatal o adaptación de las propuestas a su realidad socio
privada, desde el Nivel Inicial hasta el Nivel cultural, en el marco del respeto a su ideario
Superior de Formación Docente y de institucional y a las convicciones de sus miembros
Educación Técnica No Universitaria.
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ARTICULO 8°: ARTICULO 6°: Cada jurisdicción deberá: • a) Difundir los objetivos de la ley en los distintos • El Ministerio de Educación.UCA LINEAMIENTOS CURRICULARES PARA LA ESI LINEAMIENTOS CURRICULARES PARA LA ESI Espacio transversal y/o espacio específico: Aprendizajes que aportan a la E. supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades ARTICULO 7°: • e) Diseñar programas de capacitación docente • f) Incluir los contenidos y didáctica de la educación • Comisión interdisciplinaria asesora sexual integral en la formación de educadores. en consulta con el Consejo • b) Diseñar propuestas de enseñanza en función de Federal de Cultura y Educación.: • Piso común obligatorio para el abordaje de la E.S. producir y seleccionar materiales • Se respetarán y articularán los programas y didácticos actividades de las jurisdicciones • d) Seguir.UCA LINEAMIENTOS CURRICULARES PARA LA ESI ARTICULO 9°: Las jurisdicciones deben organizar espacios . Contenidos: • Cada jurisdicción podrá realizar ajustes y/o adecuaciones Educación inicial – • Transversalidad y la curricularidad no son Educación Primaria – Primer ciclo alternativas excluyentes Educación Primaria – Segundo ciclo • Transversalidad desde la educación inicial y primaria • Espacios curriculares (opcionales) en la secundaria Educación secundaria Instituto para el Matrimonio y la Familia .UCA Instituto para el Matrimonio y la Familia . los la diversidad sociocultural local lineamientos curriculares básicos • c) Diseñar.I.UCA 2 .PROPOSITOS FORMATIVOS: Ampliar el horizonte cultural del niño de formación para padres Promover el enfoque de los derechos humanos Promover hábitos de cuidado del cuerpo y ARTICULO 10°: promoción de la salud Aplicación gradual y progresiva Promover una educación en valores Propiciar el respeto por la diversidad y el rechazo de la discriminación Instituto para el Matrimonio y la Familia .S.UCA Instituto para el Matrimonio y la Familia . Ciencia y niveles del sistema educativo Tecnología define.UCA Instituto para el Matrimonio y la Familia . Instituto para el Matrimonio y la Familia .I.

UCA Instituto para el Matrimonio y la Familia . CON. estrategias de prevención o autocuidado sexual • Información verbal familiar 3. DE LA CONDICIÓN propia de todo ser humano. Desarrollo pleno de la condición • Transmisión de valores y principios sexuada • Socialización primaria 2. en la formación de los padres • Principio de subordinación.UCA Instituto para el Matrimonio y la Familia . • Colaborar en temas específicos (como especialistas) Instituto para el Matrimonio y la Familia .Escuela • Promover el compromiso de los padres con la • Principio de subsidiariedad Institución • Liderar y/o cooperar. no es obligatoria. DENTRO LA ESCUELA LA SEXUALIDAD • Conocer el Proyecto Institucional • Integrar el grupo coordinador del proyecto • Cooperar en estrategias de acercamiento familia/ QUIÉN escuela Familia . DESARROLLO PLENO CONDICIÓN SEXUADA. Humanización del impulso • Monitorear el desarrollo integral.UCA 3 .UCA Instituto para el Matrimonio y la Familia . Instituto para el Matrimonio y la Familia . SEXUADA ACTIVIDAD SEXUAL.UCA QUÉ LES COMPETE A LOS PADRES/ DOCENTES PADRES Asegurar a sus hijos / alumnos: • Satisfacer las necesidades básicas de sus hijos 1. unos años de la vida. Información válida Instituto para el Matrimonio y la Familia .UCA DISTINGUIR 1.EDUCACIÓN INTEGRAL DE ALTERNATIVAS DE PARTICIPACIÓN EN.

UCA Desarrollo pleno de la CONCEPTOS CLAVES condición sexuada a tener en claro Implica: • El desarrollo.UCA CONCEPTOS CLAVES a tener en claro CONCEPTOS CLAVES a tener en claro • La persona es sexuada.UCA Instituto para el Matrimonio y la Familia . persona (físico. Es condicionante. psicoafectivo. la diferencia no se reduce a lo biológico LA PERSONA SE • La diferencia suscita la reciprocidad DESARROLLA • No existe una única manera de expresar la masculinidad /feminidad no se construye • Mediante la educación se desarrolla en forma plena la condición sexuada Instituto para el Matrimonio y la Familia .UCA Instituto para el Matrimonio y la Familia . en todos los planos de la • Aceptación del propio ser sexuado. PARA TENER CLARO Diferencia sexual DISTINGUIR Ser varón o mujer es: • SEXO • SEXUALIDAD Ineludible • GENITALIDAD Originaria • IDENTIDAD SEXUAL Permanente • ORIENTACIÓN SEXUAL Límite • ROL SEXUAL Oportunidad • IDENTIDAD DE GÉNERO Instituto para el Matrimonio y la Familia . espiritual y reconocimiento del valor de la social).UCA Instituto para el Matrimonio y la Familia . siguiendo etapas y con una cronología masculinidad y la feminidad determinada. se realiza a partir de lo propio. no es • Aceptación. valoración y vivencia de la determinante reciprocidad varón / mujer Instituto para el Matrimonio y la Familia . • Desarrollo de la identidad masculina / • El ambiente puede favorecer o entorpecer el femenina desarrollo.UCA 4 .

INFORMACIÓN VÁLIDA Instituto para el Matrimonio y la Familia . poseer y orientar el IMPULSO SEXUAL impulso sexual. aceptar.UCA 5 .UCA QUÉ SE LES PROPONE A LOS ADOLESCENTES 3. Humanización del impulso sexual 2.UCA Instituto para el Matrimonio y la Familia .♂ permanente / exclusivo La sexualidad se vincula con el AMOR Relaciones Sexuales: VIDA * Expresión del amor el marco natural donde confluyen estos * Procreación referentes es el Placer MATRIMONIO Instituto para el Matrimonio y la Familia . HUMANIZACIÓN DEL Implica: • Conocer. Autogobierno • Aprender a filtrar los estímulos • Conocer.UCA Actividad sexual humana Pareja Humana SEXUALIDAD ♀.UCA Instituto para el Matrimonio y la Familia .UCA Instituto para el Matrimonio y la Familia . respetar y hacer plenos los objetivos propios de la actividad sexual humana Instituto para el Matrimonio y la Familia . aceptar. 2.

UCA Instituto para el Matrimonio y la Familia .Instituto para el Matrimonio y la Familia .UCA Instituto para el Matrimonio y la Familia .UCA Instituto para el Matrimonio y la Familia .UCA Instituto para el Matrimonio y la Familia .UCA Instituto para el Matrimonio y la Familia .UCA 6 .

fertilidad cíclica de la mujer • Reconocimiento de la fertilidad ciclica de la mujer Instituto para el Matrimonio y la Familia . Instituto para el Matrimonio y la Familia .UCA Instituto para el Matrimonio y la Familia .UCA 7 .UCA Información válida • Verdadera QUÉ LES DEBEMOS • Completa PROPONER • Refiere a valores → juicios rectos • Acceso a conductas sanas Instituto para el Matrimonio y la Familia .UCA Instituto para el Matrimonio y la Familia .UCA Instituto para el Matrimonio y la Familia .UCA INFORMACIÓN VÁLIDA PROGRAMA DE Sobre ENSEÑANZA FERTILIDAD HUMANA • Caracteristicas del varon y de la Reconocimiento de la mujer.

Sophya Ligadura de deferentes Tiras reactivas de LH (Evaplan) Persona 6. • La libertad de educación de los hijos.UCA Instituto para el Matrimonio y la Familia . ♣ Capacitación y formación de • La promoción del bien común en todas padres. sus formas.UCA 8 . Mal llamados métodos naturales Instituto para el Matrimonio y la Familia .“Sacramentun Caritatis” Instituto para el Matrimonio y la Familia .UCA Instituto para el Matrimonio y la Familia . ♣ Capacitación y formación • La familia fundada en el matrimonio entre docente. SS BENEDICTO XVI. varón y mujer. desde su concepción hasta su fin natural. 2. Físicos Dispositivos intrauterinos (DIU) simple Método de la temperatura Orales Método de la palpación cervical 3. Ap. De índice Billings.UCA Instituto para el Matrimonio y la Familia . Ogino-Knaus Diafragma Método de la ovulación.UCA CUATRO VALORES QUE NO SON NEGOCIABLES RESULTA CLAVE BRINDAR • Defensa de la vida humana.UCA Métodos anticonceptivos (MAC) Clasificación de los Métodos Naturales 1. Post-coitales Píldora del Día después Bioself Tecnología Ovulator 5. moco cervical. PROCREACION RESPONSABLE ADOLESCENTES Reconocimiento de la fertilidad RECONOCIMIENTO DE LA FERTILIDAD BENEFICIOS: – Comprensión del proceso Planificación Planificación NATURAL ARTIFICIAL – Generación de autoestima – Aceptación de la feminidad – Respeto por la vida MÉTODOS MÉTODOS – Educación de la castidad NATURALES ANTICONCEPTIVOS – Libertad con responsabilidad Instituto para el Matrimonio y la Familia . Hormonales Inyectables Método de la amenorrea y lactancia Implantes De índice Método Mucotérmico múltiple Método Sintotérmico 4. Exh. Barrera Químicos Espermicidas Físicos Preservativos Método del ritmo. calendario. Quirúrgicos PG 53 Ligadura de trompas auxiliar L.

UCA 29-I-08 Instituto para el Matrimonio y la Familia .. la sociedad no es algo abstracto. fingir que no los vemos. Es necesaria. “…. Instituto para el Matrimonio y la Familia . familia o grupo social para en los errores. …. A medida que va creciendo el niño. las reglas y los joven. tenemos que aceptar por tanto el representantes que escogemos..ar / 4338..edu... nuevas fronteras del progreso humano ….UCA INSTITUTO para el MATRIMONIO y la FAMILIA . se convierta en un peor aún compartirlos. o que la sociedad. con las convierte en un adolescente y después en un orientaciones. se somos nosotros mismos ….Pontificia Universidad Católica Argentina - Instituto para el Matrimonio y la Familia .UCA matrimonio_familia@uca. la corregir ideas o decisiones equivocadas. como si fueran las ambiente más favorable a la educación. Carta de Benedicto XVI sobre la tarea urgente de la educación.0827 9 . …. Lo contribución de cada uno de nosotros. de que nunca tenemos que hacer es apoyarle cada persona. …. si bien los riesgo de la libertad permaneciendo papeles y la responsabilidad de cada uno siempre atentos a ayudar a los jóvenes a son diferentes. ….