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APRENDIZAJE POTENCIADO POR LA TECNOLOGA: RAZONES Y DISEO PEDAGGICO

Las Tecnologas nos ofrecen diferentes formas y medios de comunicacin que nos abren paso dentro del terreno educativo, con posibilidades para la renovacin y flexibilizacin de los modelos tradicionales de enseanza, y de sus aplicaciones para la comunicacin en general. Nos da la posibilidad de crear nuevos ambientes de aprendizaje que no van a sustituir a las aulas tradicionales, pero que vienen a complementarlas y a diversificar la oferta educativa, todo esto siempre y cuando nos sintamos capaces de abrirnos al conocimiento; con esto me refiero que nosotros como docentes debemos conocer en primer lugar estas tecnologas que nos servirn de herramientas para nuestro trabajo, as como tambin debemos saber cmo aplicarlas dentro del campo educativo, a ello se suma los mtodos que vamos a emplear para poder aprovechar todos los beneficios que nos ofrece la misma, caso contrario sera infructuoso contar con equipos de ltima tecnologa si no se aplican mtodos acordes a la misma. El Internet, sin duda es el elemento ms revolucionario de todas las TIC, ya que nos abre las puertas para el desarrollo de nuevas actividades educacionales, como por ejemplo contactar con foros telemticos, localizacin de cualquier tipo de informacin, etc. Constituye una fuente de recursos de informacin y conocimientos compartidos a escala mundial, por esta va de comunicacin se permite establecer la cooperacin y colaboracin entre grupos de estudiantes, especialmente en la educacin a distancia. En la sociedad actual en donde la cultura tecnolgica est inserta, no se podra concebir que una escuela, colegio o peormente un Instituto Superior o Una Universidad no cuente con estas tecnologas que son indispensables para el desarrollo del trabajo educativo, o si cuenta con ellas no se optimice su utilizacin. Hablemos de la educacin superior, especficamente de los Institutos o Universidades en donde se aplican y se desarrollan estas Nuevas tecnologas, sobre todo si estas Instituciones ofrecen servicio de educacin a distancia, las tecnologas se convierten en vitales e indispensables, por tal motivo sera conveniente la reformulacin de la metodologa de enseanza en todos sus mbitos, considerando que con la aplicacin de las TICs, los mtodos tradicionales de enseanza no abastecen para desarrollar en los alumnos las capacidades cognitivas, creativas y organizativas que la sociedad actual necesita, tomando en cuenta que se debe desarrollar en el estudiante el inters permanente por actualizar su conocimiento, motivndolo y haciendo de la enseanza una forma divertida de aprender, lo cual hoy con la tecnologa no es nada difcil conseguir. Propendiendo a que la educacin de hoy en da vaya mucho ms all de la memorizacin; debemos direccionar a los estudiantes a

fin de que se involucren en reas relativas a la creatividad, solucin de problemas, anlisis, evaluacin, satisfacer las necesidades de comunicacin interpersonal, as como la oportunidad, de cuestionar, aportar y discutir. El aprendizaje potenciado por las tecnologas, ha hecho que los docentes asumamos un nuevo rol, que es el de orientadores o guas, convirtindonos en tutores, ya que el manejo de la informacin en la red es un tanto complejo y debemos orientar a nuestros alumnos en cmo deben trabajar en ella, conociendo que no toda la informacin que se encuentra es de calidad, por tal razn debemos ir guiando al alumno por caminos idneos que lo beneficien en la bsqueda del conocimiento, desarrollando procesos para generar y utilizar la informacin, direccionar los lugares (paginas o sitios web) o libros electrnicos adecuados a los que se debe acceder para encontrar informacin de calidad, advirtiendo que la informacin que nos brinda la red es variable ya que por la facilidad que nos brinda el acceso a la misma sta puede ser actualizada constantemente por el autor o a su vez por las personas que puedan acceder a ellas como el caso de la WIKIPEDIA. Sin duda alguna, las tecnologas nos abren grandes espacios colaborativos y de participacin a travs de los campos virtuales o telemticos, convirtindose en una gran ayuda y beneficio especialmente al hablar de la educacin a distancia, en donde vamos uniendo esfuerzos sin necesidad de estar en un mismo lugar o tiempo. As tambin dentro de la educacin presencial. A travs de ellas vamos desarrollando las potencialidades de los estudiantes, su capacidad cognitiva y de solucin de problemas, as como a desarrollar la socializacin, el debate y compartir criterios con estudiantes de diferentes grupos de trabajo en el desarrollo de foros virtuales hay que tener presente que en el mbito de enseanza a distancia un aspecto muy relevante que es la comunicacin de profesores y alumnos, y alumnos con alumnos. Para ello es indispensable la utilizacin de herramientas telemticas de uso comn (correo electrnico, la web, etc.) o herramientas especficas para la tele-enseanza. Para finalizar creo muy conveniente indicar que como docentes debemos asumir nuestro rol con responsabilidad, profesionalismo y entrega, prepararnos y actualizarnos constantemente a fin de volvernos competitivos en una sociedad tecnolgica ( audiovisual, informtica y telemtica), que requiere que la educacin vaya acorde con estas tecnologas que permitan que nuestros estudiantes se integren con la mayor autonoma posible en esta sociedad que se encuentra en permanente proceso de cambio y transformacin, en donde algn momento el internet pasar a la historia y lo reemplazar nuevos adelantos tecnolgicos que mejorarn el manejo de informacin y nos darn una mayor ayuda dentro de todos los mbitos que podamos imaginar. Mientras eso sucede debemos prepararnos para poder recibir estas nuevas tecnologas con los conocimientos necesarios para aplicarlas.