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Martes 11 de octubre de 2011

Estimados padres o tutores: Vuestro hijo/a ha empezado la Unidad 2 de su libro de Conocimiento del Medio (Science 2) . La unidad trata de la comida (Food) y en ella aprender a: Aprender y decir los nombres de los principales alimentos que constituyen nuestra dieta Conocer los grupos de alimentos (carne, lcteos, verduras...) y saber a qu grupo pertenecen diferentes alimentos Comprender que las personas necesitamos comida y agua para mantenernos vivos y que unos alimentos nos ayudan a crecer, otros nos dan energa y otros nos mantienen sanos Practicar lo aprendido sobre los grupos de alimentos para disear una dieta sana y equilibrada Clasificar alimentos segn su origen (animal, vegetal, etc.) Concienciarse de los problemas de salud que podemos tener si no nos cuidamos Comprender que necesitamos ejercicio, sueo y una correcta higiene para estar sanos Conocer el proceso de fabricacin del pan

Adems, investigar lo que come en cada comida, para averiguar si se trata de comida sana o no. El vocabulario bsico de esta unidad es: -Grupos de comida: fruit and vegetables (fruta y verduras), bread and cereals (pan y cereales), milk and dairy (leche y lcteos), meat and fish (carne y pescado), sugary foods (productos azucarados). -Lo que proporcionan los alimentos: health (saludable, sano), energy (energa), growth (crecimiento). -Comidas diarias: breakfast (desayuno), lunch (almuerzo/comida), dinner (cena), snacks (tentempi). -Comida: fresh fruit (fruta fresca), fresh vegetables (verduras frescas), soup (sopa), salad (ensalada), juice (zumo). -Hbitos saludables: stay healthy (estar sano), sleep (dormir), drink water (beber agua), wash (lavarse las manos, ducharse), exercise (hacer ejercicio), eat healthy food (comer comida saludable), brush our teeth (lavarse los dientes). -Proceso de hacer pan: farmer (granjero), seeds (semillas), grow (crecer), harvest (recoge la cosecha), grain (grano), ground (molido), flour (harina), bread (pan). -Alimentos: wheat (trigo), eggs (huevos), milk (leche). Tambin trabajarn la siguiente estructura: -We need (bread and cereals) for (energy). Necesitamos pan y cereales para tener energa. -We need (fruit and vegetables) for health Necesitamos fruta y verduras para estar sanos. -We need______________ for _____________ - Necesitamos (algo) para (algo).

En esta unidad los alumnos llevarn deberes y sera conveniente que a travs de esta carta y de los deberes que los nios llevan a casa, aprovecharan para reforzar los contenidos de esta unidad en castellano, ya que en clase slo se tratan en ingls. Gracias por colaborar a que aprenda y se divierta en esta asignatura. Espero que disfrutis juntos de esta unidad y de todo el curso. Un cordial saludo,

Mara Jos Conesa, Carmen M Garca y Roco Moreno.