UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

Apellidos y Nombres:

Moscoso Valarezo Pablo Marcelo

No. De cdula:

0702517368

Centro Universitario:

Guayaquil

Perodo Acadmico:

Noviembre 2011 a Marzo 2012

Lugar y Fecha:

Esmeraldas, 05 de Marzo de 2012

Docente:

MSc. Franklin Miranda

Nombre del Mdulo:

TECNOLOGA EDUCATIVA PARA LA GESTIN

LOJA ECUADOR

Pablo Moscoso Valarezo

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UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL ACTIVIDADES DE ASIMILACIN 1) Realice una lectura crtica y desarrolle un anlisis personal del tema: APRENDIZAJE POTENCIADO POR LA TECNOLOGA: razones y diseo pedaggico. Qu es lo ms importante dentro del proceso enseanza-aprendizaje?, El maestro o profesor?, el mtodo?, los recursos?, la investigacin? o la tecnologa? Todos estos son elementos importantsimos del proceso, hoy en da no puede permitirse la falta de uno de ellos y muchos otros ms, para poder tener resultados favorables para la educacin; recordemos que informacin no es sinnimo de formacin, debe estar involucrado el quin, el cmo, el cundo y a quin se transmite la informacin, y algo fundamental: la calidad de estos factores. Siempre ha existido la informacin reproducida en diversas vas y medios; los libros son indispensables para desarrollar la lectura en la educacin bsica e intermedia, ms para la educacin superior se busca un mayor volumen de informacin que sea fcil de identificar, clasificar y desglosar, llevndonos a un nivel de informacin tal que puede confundir en lugar de ayudar. Dos puntos importantes que se mantienen vigentes en los seres humanos para avanzar en su educacin son: La necesidad de una permanente actualizacin, y La necesidad de disear y utilizar nuevos modos de organizar y acceder a la informacin.1 Siempre hemos buscado actualizarnos a travs de nuevas publicaciones, revistas peridicas en donde anuncian lo nuevo en la ciencia, tecnologa, leyes, economa, etc., hoy podemos encontrar todo en internet, sin embargo, para lo primero tenemos una lista innumerable de editoriales, autores o colecciones con calidad garantizada, para el internet en cambio, debemos ser muy cuidadosos con la informacin que descargamos, es importante tomar en cuenta que las herramientas web permiten a cualquier persona publicar todo lo que desee, incluso podra alterarse captulos enteros de algn libro a travs de editores de texto; basura en el ciberespacio que puede llegar a cualquiera; ventajosamente poco a poco se han ido desarrollando buscadores especiales que proporcionan informacin de calidad en internet. El ser humano histricamente ha buscado la forma de transmitir la informacin y perpetuarla en el tiempo para que quienes vayan naciendo en el mundo puedan aprender de ella; estos mtodos han ido evolucionando de acuerdo a las condiciones de vida de cada poca, la piedra, la piel, papiros y papel, hoy no se talla la informacin en las paredes de roca, hoy se la guarda electrnicamente en un medio magntico que nos permite ahorrar espacio, dinero y cuidar la naturaleza; es comn leer al pie de los textos electrnicos No imprima este documento a menos que sea estrictamente necesario, los rboles son vida, salvemos la naturaleza . Las hojas de papel han sido reemplazadas por las pantallas, algunas de estas ms cmodas y saludables para nuestros ojos que otras, ser por eso la renuencia al
1

Nuevas Tecnologas y Educacin, Martnez-Prendes, pg. 217.

Pablo Moscoso Valarezo

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UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL cambio?, es innegable que cansa muchsimo ms leer en un monitor (por lo general de caractersticas econmicas) que en un buen texto impreso. El libro nos lleva por un camino recto hacia los conceptos que contiene, poco a poco y ordenadamente vamos alimentando nuestro cerebro con la informacin; en cambio en el documento electrnico podemos ir directo a la parte que consideremos importante, con un simple Ctrl B podemos buscar las palabras referenciales que escuchamos en clase, los hipervnculos en datos curiosos o puntualizaciones importantes nos llevan directamente al documento de enlace y evitamos estar revisando un diccionario (otro libro gordo y aejo) en busca de conceptos y criterios gramaticales. Otra novedad entre los estudiantes es el uso de medios audiovisuales, a tal nivel de llegar a decir, no le el libro porque ya vi la pelcula, situacin preocupante en el proceso de educacin, el desarrollo de la mente va muriendo poco a poco y nos volvemos autmatas. En definitiva, el libro no puede morir, pero no podemos quedarnos estancados all, debemos avanzar paulatinamente con la tecnologa utilizando mtodos adecuados para que el conocimiento no se quede en los computadores sino que lo llevemos en nuestro cerebro; no podemos permitir que nuestra capacidad de razonamiento se vaya limitando a lo que est publicado en internet, pues es informacin infinita y en su mayora sin procesar, lo importante es entrenarnos en la bsqueda de la informacin adecuada, en la lectura sobre pantallas digitales, interactivas, en concentrar la atencin de nuestro cerebro en el tema principal objeto de nuestro estudio y no desviarnos en el sinnmero de hipervnculos que nos amplan la informacin y nos llevan al centro del ciberespacio en donde todos los astros brillan maravillosamente y no sabemos reconocer a cual debemos seguir. Y sobre todo, como estudiantes y maestros debemos buscar el lado atractivo del proceso enseanza-aprendizaje usando todas las herramientas posibles, sobre todo las tecnolgicas que nos permiten eliminar las dudas oportunamente con un simple chat tutor-alumno.

Pablo Moscoso Valarezo

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