MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO ECUCACIONAL

EVALUACION A DISTANCIA PRIMER CICLO

Apellidos y Nombres: Manzano Cadena Segundo Patricio Centro Universitario: UTPL Quito Nombre del Mdulo:

TECNOLOGA EDUCATIVA PARA LA GESTIN

LOJA ECUADOR

TECNOLOGA EDUCATIVA PARA LA GESTIN EVALUACION A DISTANCIA

3.- Realice una lectura crtica y desarrolle un anlisis personal del tema: Aprendizaje potenciado por la tecnologa razones y diseo pedaggico. Nos dice que la globalizacin nos ha permitido una gran informacin que esta disponible para todos y esto viene hacer fundamental para el ser humano dentro de su desarrollo. Podemos decir que van de la mano la informacin y la comunicacin en la actualidad, y esto nos invita el gran proceso de la globalizacin en nuestro mundo que cada da es ms inmenso. A travs de las mismas redes sociales nos podemos enterar los grandes avances o acontecimientos que se encuentran en el mundo y todo esto gracias al acceso de una computadora. Si estamos en el campo de la educacin nos encontramos con dos aspectos: Una menor importancia que se da a una en la reproduccin de conocimientos. Una mayor importancia en el desarrollo de las destrezas sobre todo a la informacin. Si bien es cierto la informacin es abundante, pero dentro de la educacin pero debemos tener la habilidad o arte para elaborar determinada cosa. Para esto es bueno que el estudiante siempre tenga coordinacin u organizacin. Trabajo-actividad-deporte-estudio para que ms adelante sea capaz de desenvolverse dentro de una muy buena potencialidad. Sino se han escuchado comentarios como los alumnos se van por malos caminos si no les dan una buena informacin. Como es el mismo caso de la Internet hay mala informacin para eso es importante que el estudiante sea guiado por un tutor o una persona que lo acompae dentro de este proceso. Para esto nos menciona estas enseanzas. a) Una permanente actualizacin. b) Disear u organizar nuevos modos de acceder a la informacin. No solo nos va a dejar tranquilos elaborando quizs unas estrategias de bsqueda de informacin si no que tengamos una

evolucin de las mismas, creo que no va hacer muy alentador sobre todo para nuestros educadores. La misma pgina web nos facilita gran cantidad de informacin pero no podemos sustentarlos solo en ella, tenemos que poner mucha atencin y sobre todo al autor, el contenido viendo si es profundo o como puede ser solo superficial. Con el caminar del tiempo nos vamos dando cuenta que el sitio web, nos muestra la facilidad de una actualizacin, mientras que esta situacin antes tenamos que esperar un buen tiempo. Nosotros como personas queremos muchas veces conocer la informacin de varios sitios pero no informacin que puede ser de mucha importancia, pero para esto se requiere aprender nuevos cdigos y sobre todo manejar un nuevo lenguaje y ciertamente para aquellas generaciones venideras esto les resulta bien cmodo. Esto no quiere darnos a entender que aquellos libros impresos no nos ayude con buena informacin, al contrario un libro que es impreso va ha tener muy buena acogida. Hoy en da quizs el libro no ha llegado a causar asombro es por el motivo que desde antes ha ido teniendo una serie de desconfianza, o quizs no a llegado a cumplir las expectativas del lector. Bien es cierto que podemos ver que muchas bibliotecas de nuestro medio estn solas y abandonadas y sus libros llenos de polvo por que en la internet lo encuentran todo y los estudiantes solo se remiten a cambiar ciertas partes y no hay ese habito de lectura. Pero ante todo esto el objetivo material o tradicionalmente ha sido realizado de papel y tinta, con las pginas de igual tamao. De esta manera los textos electrnicos son muy diversos en esos mismos aspectos, aunque lo demuestra en otra forma su soporte fsico, se menciona unos trminos que van siendo muy frecuentes sobre todo en el aprendizaje potenciado de ceros y unos (bits) que en cierta forma agrupados forman bytes de informacin, entre ellos encontramos, registros, archivos y campos que estos van a estar almacenados en dispositivos electrnicos variados. Hoy en nuestro medio es muy sencillo conseguir la informacin gracias a estos medios. Podemos estar mencionando en nuestra historia de la humanidad que vivimos con los medios a nuestro alcance lo importante es saber utilizar para bien no para causar dao a nadie. En base a esta gran cantidad de informacin podemos tener consecuencias positivas y metodolgicas de manera especial en la docencia universitaria las mismas que las voy a mencionar.

1. Es muy importante tener tutores para tener una explicacin muy especial. 2. La enseanza tiene que ser dinmica y profunda. 3. El profesor o educador debe asumir su papel de un verdadero formador. 4. El estudiante debe salir preparado para la vida. 5. El estudiante tiene que desarrollar su capacidad para interpretar y sobre todo para asimilar buena informacin. De esta manera la tecnologa como podemos decir es importante de manera especial en el campo de la educacin. Pero hay que tener mucho cuidado de confundir los dos trminos, la Tecnologa con la Metodologa. Claro esta para mi que la tecnologa tiene que ver mucho con los avances y logros que tanto el educador va impartiendo al estudiante como a su vez el asimila para despus el proyectarse a un futuro de una mejor vida. Mientras que la metodologa es la manera o el espacio que el educador tiene para ensear y tiene su misma dinmica para hacerlo. Buscar que la enseanza sea activa no viene hacer un tropiezo para la tecnologa sino de las propuestas curriculares. Los mismos tienen que ser claras, entendibles y sobre todo insertados a la vida o al inters de los nios/as y jvenes y al mismo tiempo, mantener un mutua respeto por las diferentes etapas de tiempo y sobre todo pensando en los jvenes que ellos tienen muchos desafos frente a nuestra sociedad.