Está en la página 1de 10
SEMINARIO PROTOCOLO DE SOLICITUD Curso: 2008 7 09 Centro de referencia: I.E.S. “Marismas” Nombre del

SEMINARIO

PROTOCOLO DE SOLICITUD

Curso: 2008 7 09 Centro de referencia: I.E.S. “Marismas” Nombre del Seminario: “Herramientas para la integración curricular de las TIC”

1. Proyecto de trabajo

1. Proyecto de trabajo

0

2. FICHA GENERAL

1

3. COMPONENTES

2

4. FUNDAMENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

3

5. OBJETIVOS

4

6. CONTENIDOS

5

7. METODOLOGÍA

6

8. ORGANIZACIÓN TEMPORAL

7

9. EVALUACIÓN

8

10. ASESORAMIENTO y FORMACIÓN

9

11. OBSERVACIONES

9

SEMINARIO

2. FICHA GENERAL

CIEFP de Laredo

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD:

Herramientas para la integración curricular de las TIC

CENTRO DE REUNIÓN: IES Marismas

Dirección: c/ Sor Mª del Carmen, 5 Tfno.: 942 662 404 E-mail: secretaria@iesmarismas.com

1.3 .- DURACIÓN

Nº de horas previstas. 30 horas (24 presenciales y 6 no presenciales).

Fecha inicial: 01 / 12 / 2008

Fecha final: 14 / 05 / 2009

(Antes del 15 de Mayo)

1.4 .- COORDINADORES

Apellidos y nombre: Alberto Diez Delgado y María Teresa Porras Arroba

N.I.F.: 13.734.276X; 13796064C Centro de trabajo: IES Marismas Tfno. Particular: 942 642 106 – 626042453; 942053631-646862645 E-mail: alberto.diez@educantabria.es; mporras@educantabria.es

ASESORIA RESPONSABLE:

VALORACION INICIAL:

Página

1

SEMINARIO

3. COMPONENTES

CIEFP de Laredo

Apellidos y nombre

 

Centro de

Materia/nivel

Tfno.

E-mail

DNI

trabajo

que imparte

Particular

   

IES

     

ESLAVA FRANCO, Beatriz

72696411N

Marismas

Inglés

659557706

ikaeslava@hotmail.com

   

IES

     

CAPETILLO MUÑOZ, Cristina

11929012Q

Marismas

Inglés

965037281

ccapetillo@hotmail.com

   

IES

     

DIAZ BLANCO, Mª Ángeles

13736969N

Marismas

Ciencias Sociales

   

IES

     

GARCÍA DÍEZ, Miguel Ángel

09773917K

Marismas

Ciencias Sociales

676500149

miguel1984angel@hotmail.com

   

IES

     

SÁNCHEZ PORTILLA, Atilano

72041945B

Marismas

Ciencias Sociales

650878797

atilanosanchezportilla@hotmail.com

   

IES

     

BARBERARENA NÚÑEZ, Mª Luz

20212862W

Marismas

Ciencias Sociales

686348155

luzbarberarena@hotmail.com

JIMÉNEZ MARTÍNEZ, Mª Puerto

 

IES

Ciencias

   

00812138P

Marismas

Naturales

636489584

jmnzmrtnzmp@hotmail.com

   

IES

Ciencias

   

RUIZ AGÜERO, Ramón

13914583C

Marismas

Naturales

658566468

ramonuiza@yahoo.es

GONZÁLEZ CELADOR, Margarita

 

IES

     

07856693P

Marismas

Biología

675499745

mgcelador@hotmail.com

GÓMEZ LOZANO,

Alejandra

 

IES

Ciencias

   

50464789Y

Marismas

Naturales

609542263

alegomezlozano@hotmail.com

   

IES

     

BAÑOS OLAVARRI, Celia

29031048B

Marismas

Música

lanestosa62d@hotmail.com

   

IES

     

GARCÍA CRESPO, Luisa

29115846P

Marismas

Música

lgarcia1975@hotmail.com

MARTÍNEZ BÁRCENA, Eduardo

 

IES

     

13777904T

Marismas

Electrónica

609491646

educardo123@vodafone.es

NAVARRO CIFRIÁN, Juan Carlos

13907081Q

IES

Ciclos

620741015

juancarlos.marismas@gmail.com

Marismas

Formativos

   

IES

     

SAIZ RAMÓN, Julio Pedro

13758216F

Marismas

P.T.

942626268

juliucus1964@gmail.com

SAN GABRIEL SÁNCHEZ, Mariano

 

IES

     

14915256D

Marismas

Compensatoria

942626277

mariano.san@educantabria.es

   

IES

     

MARTÍN DIAZ, Luis Antonio

13920922B

Marismas

Diversificación

luanmadi@gmail.com

VALCAZAR CAAMAÑO, Luis

13709221N

IES

Mantenimiento 2º

659154541

lualcazar@educantabria.es

Marismas

C. Sup.

   

IES

     

BONET MAZA, Javier

13741980D

Marismas

Latín

628800924

fjbm@ono.com

   

IES

     

MILLOR ASTORGANO, Natalia

72024381L

Marismas

Griego

942863901

namillor@terra.es

CALZADO ÁLVAREZ, Diocleciano

 

IES

     

9747977W

Marismas

FOL

942661561

ciano@ono.com

   

IES

     

PORRAS ARROBA, Mª Terresa

13796064C

Marismas

Matemáticas

942053631

mporras@educantabria.es

   

IES

     

DIEZ DELGADO, Alberto

13734276X

Marismas

Matemáticas

942642106

alberto.diez@educantabria.es

Página

2

SEMINARIO

CIEFP de Laredo

4. FUNDAMENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

Nuestra experiencia nos dice que el éxito o el fracaso en el uso de las TIC depende, en gran medida, de la postura que adopte el profesorado en este ámbito. Es por lo que durante este curso pondremos un especial énfasis en la formación de un grupo de profesores/as del centro.

Por otro lado la puesta en marcha de la nueva ley de educación establece las enseñanzas mínimas para el Educación Secundaria Obligatoria. Con esta nueva normativa se concretan los elementos básicos del currículum (objetivos, contenidos y criterios de evaluación) a los que se añade un nuevo elemento curricular: las competencias básicas. De las ocho competencias consideradas como básicas, la cuarta hace referencia al tratamiento de la información y la competencia digital. Es esta una competencia, como las demás, de naturaleza transversal y que por lo tanto debe ser desarrollada en todas las áreas curriculares.

El objetivo principal que pretendemos es la configuración de un grupo de profesores, más o menos extenso, dispuesto a “invertir” en un uso sistemático e integrado de las TIC. Para ello dedicaremos gran parte del curso a la formación y la motivación de este grupo de profesores/as.

Página

3

SEMINARIO

5. OBJETIVOS

CIEFP de Laredo

Iniciar al profesorado en un uso adecuado, sistemático, crítico y coordinado de las TIC en las diferentes áreas del currículum, pretendiendo alcanzar, a medio plazo, su integración.

Formar al profesorado en herramientas de competencia general que le permita la adaptación y/o elaboración de materiales curriculares.

Acordar unos mínimos en las líneas de actuación con las TIC, que se encaminen hacia su integración curricular.

Página

4

SEMINARIO

6. CONTENIDOS

CIEFP de Laredo

1. Creación y publicación de contenidos en el portal educativo EDUCANTABRIA 1 .

2. Uso didáctico de los Blogs educativos.

3. Uso didáctico de las Webquest y de “Las cazas del Tesoro”

4. Integración curricular de estas herramientas.

1 Este contenido está sujeto a la implantación de la nueva versión del portal EDUCANTABRIA.

Página

5

SEMINARIO

7. METODOLOGÍA

CIEFP de Laredo

La dinámica de trabajo de este seminario tendrá dos aspectos: por una lado las sesiones presenciales y por otro las no presenciales.

Sesiones presenciales: se propondrán agrupamientos flexibles (gran grupo, pequeños grupos por afinidades, departamentos, etc…, e incluso individualmente) en virtud de las actividades a desarrollar en estas sesiones.

La sesiones comenzarán con una breve introducción por parte del coordinador del seminario para enfocar, dirigir, presentar modelos, etc… del trabajo a desarrollar durante en el resto de la sesión.

Cada miembro del seminario se debe comprometer a elegir una de las herramientas que se trabajen: portal Educantabria, Blogs Educativos, Webquest o Caza del Tesoro y a integrarla en una de las unidades didácticas a desarrollar durante el 2º o 3er. trimestre con la condición, además de que sea trabajada en clase con su grupo de alumnos/as. Se podrá adaptar alguna de las muchas actividades, que, sobre estos temas existen en la red, o bien crear una completamente nueva. Para hacer el diseño de la integración, se consensuará una plantilla de trabajo igual para todos los asistentes.

Sesiones no presenciales: serán necesarias para desarrollar el trabajo individual que requiere la propia propuesta de trabajo a desarrollar con los alumnos en las sesiones de clase.

Página

6

SEMINARIO

ORGANIZACIÓN TEMPORAL

Número de reuniones previstas:

horas 2 .

8
8

CIEFP de Laredo

Horario de reunión: de 16:00 h. a 19:00

CALENDARIO DE REUNIONES (Indicar en el calendario adjunto)

CALENDARIO DE REUNIONES (Indicar en el calendario adjunto) 2 Las reuniones tendrán una duración mínima de

2 Las reuniones tendrán una duración mínima de una hora y serán específicas de formación sin coincidir con otras reuniones establecidas en los horarios de centro.

Página

7

SEMINARIO

8. EVALUACIÓN

Pretendemos evaluar:

CIEFP de Laredo

La dinámica de las sesiones de trabajo.

La eficacia de los agrupamientos en dichas sesiones.

Las sesiones y/o actividades diseñadas con TIC.

El resultado de las sesiones con alumnos/as.

Los dos primeros aspectos a evaluar, se realizarán durante las propias sesiones mediante puestas en común por parte de los componentes del seminario.

Para evaluar el trabajo de aula se pretende diseñar alguna herramienta de evaluación: encuesta, cuestionario…

Los resultados quedarán reflejados en la memoria que se realizará al finalizar esta actividad formativa.

Página

8

SEMINARIO

9. ASESORAMIENTO y FORMACIÓN

CIEFP de Laredo

En principio no se tienen previstas necesidades externas de formación.

10. OBSERVACIONES

Página

9