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Los marcadores del discurso: Utiliza marcadores textuales para mostrar la organizacin de tus ideas: sealan la estructura y las

conexiones entre las frases. Sirven de gran utilidad al lector para comprender adecuadamente el texto. 1. Para estructurar el texto: afectan a un fragmento relativamente extenso del texto (prrafo, apartado, grupo de oraciones, etc.). Sirven para establecer orden y relaciones significativas entre frases. 1.1. Introducir el tema del texto: el objetivo principal de nos proponemos exponer este texto trata de nos dirigimos a usted para 1.2. Iniciar un tema nuevo: con respecto a, por lo que se refiere a otro punto es, en cuanto a, sobre, el siguiente punto trata de en relacin con, acerca de 1.3.Marcar orden: en primer lugar, en segundo lugar, en tercer lugar... primero, segundo, tercero... primeramente, de entrada, ante todo, antes que nada, para empezar luego, despus, adems finalmente, por ltimo, en ltimo lugar, en ltimo trmino, en fin, por fin, al final, para terminar, como colofn 1.3. Distinguir: por un lado, por una parte, de un lado, de una parte por otro lado, por otra parte, de otro lado, de otra parte, por otro/a por su parte, en otros casos, en otras ocasiones en cambio, sin embargo, ahora bien, no obstante, por el contrario 1.4. Continuar sobre el mismo punto: adems, tambin, asimismo, igualmente, as pues de igual forma, de igual modo, de igual manera, de igual suerte luego, despus, a continuacin 1.5. Hacer hincapi: es decir, en otras palabras, dicho de otra manera, o sea, esto es como se ha dicho, dicho esto, dicho eso, dicho lo cual vale la pena decir, hay que hacer notar, lo ms importante, la idea central es, hay que destacar, hay que tener en cuenta en efecto 1.6. Detallar: por ejemplo, p. ej., cfr., verbigracia en particular, en el caso de, a saber como botn de muestra; como, por ejemplo; baste, como muestra; as 1.7. Resumir: en resumen, resumiendo, recapitulando

en suma, en sntesis, en resumidas cuentas brevemente, en pocas palabras, globalmente recogiendo lo ms importante, en conjunto, sucintamente 1.8. Acabar: en conclusin, para concluir para finalizar, finalmente, en fin as pues, en definitiva, definitivamente 1.9. Indicar tiempo: antes, anteriormente, poco antes ahora mismo, al mismo tiempo, simultneamente, en el mismo momento, entonces despus, ms tarde, ms adelante, a continuacin, acto seguido 1.10.Indicar espacio: arriba / abajo, ms arriba / ms abajo, delante / detrs, encima / debajo derecha / izquierda, en medio / en el centro, de cara / de espaldas al centro / a los lados, dentro y fuera, en el interior / en el exterior 2. Para estructurar las ideas: afectan a fragmentos breves de texto (oraciones) y conectan las ideas entre s en el interior de la oracin. 2.1. Indicar causa: porque, ya que, pues, puesto que, dado que, como visto que, a causa de, por razn de, con motivo de, a fuerza de gracias a / que, por culpa de, considerando que, teniendo en cuenta que 2.2. Indicar consecuencia: en consecuencia, a consecuencia de, por consiguiente, consiguientemente por tanto, por ende, as que, de ah que, de modo que, por lo cual, razn por la cual por esto, pues, conque 2.3. Indicar condicin: a condicin de / que, en caso de / que, si siempre que, siempre y cuando con solo (que), en caso de (que), con tal de (que) 24. Indicar finalidad: para (que), a fin de (que), con el fin de (que), con la finalidad de, con el objetivo de, a fin y efecto de (que) en vistas a, con miras a 2.5. Indicar oposicin (adversativas): en cambio, sin embargo, no obstante antes bien, ahora bien con todo por el contrario, de todas maneras

2.6. Indicar objecin (concesivas): aunque, aun + gerundio a pesar de (que), por ms que con todo si bien [Clasificacin realizada por Cassany, 1995: 155-157] ACTIVIDADES -En los siguientes enunciados falta un conector que exprese de manera inequvoca cul es la relacin de significado que establecen entre s las oraciones enlazadas. Para cada enunciado se proponen cuatro posibles expresiones conectivas, de entre las que el lector deber escoger la que mejor conviene en cada caso. Todos los enunciados manejados proceden de la obra de Luis Rojas Marcos, La ciudad y sus desafos, si bien algunos de ellos han sido ligeramente manipulados para la ocasin. 1. ...................................no sea siempre aparente, el terror a la muerte es universal, constituye la motivacin principal en la vida de la persona y nutre el instinto humano de conservacin. (adems/de ah que/porque/aunque). 2. A menudo se dice que la pulmona es la amiga del hombre mayor, ......................... afecta con frecuencia a personas ancianas que sufren de apopleja o de otras enfermedades debilitantes e incurables y, si se deja sin tratamiento, permite que el doliente muera por lo general sin dolor y en pocos das. (a condicin de que/porque/pero/en lugar de). 3. Todava son muchos los doctores y profanos que temen permitirle a un profesional dejar morir o quitarle la vida a otro ser humano, .................................. este lo haya pedido y est en su sano juicio. (debido a que/de ah que/aunque/por lo que). 4. La oposicin a la eutanasia por parte de las religiones cristianas brota de la conviccin de que solo Dios da la vida y, ..............................., solo l la puede quitar. (gracias a/por su parte/sin embargo/por tanto). 5. Para la fe juda ortodoxa, la existencia posee un valor infinito y el acortarla es siempre inmoral, .................................... incluso un minuto de vida tiene un precio incalculable. (como/pues/pero/si). 6. .................................... los enfermos de antao fallecan frecuentemente en el hogar, rodeados de familiares y amigos, los de ahora expiran en las grandes instituciones sanitarias de las capitales, solos, conectados a un sinfn de tubos. (mientras que/de modo que/a no ser que/gracias a que). 7. ...................................sugiri sutilmente el socilogo Joseph Fletcher, mantener a una persona viva sin considerar sus sentimientos ni su dignidad es una forma de idolatra biolgica. (si bien/pese a que/como/a pesar de que). 8. La intensidad y la amargura del debate actual sobre el derecho a morir con dignidad disminuira considerablemente ................................... la sociedad, los mdicos y los polticos de la sanidad prestaran mayor atencin a cmo mitigar el dolor y el sufrimiento del enfermo. (porque/si/a causa de que/aunque). 9. Es evidente que los avances de la tecnologa y la ciencia moderna han contribuido a la victoria casi milagrosa de la supervivencia del hombre y la mujer de nuestros tiempos. ..........................................., simultneamente, han deshumanizado implacablemente el proceso de la muerte. (en consecuencia/por tanto/en ese caso/sin embargo). 10. Los familiares juegan un papel fundamental en la opcin de morir, especialmente cuando se trata de un enfermo mentalmente incapacitado, ................................ son los

parientes quienes mejor conocen los valores y deseos del moribundo. (porque/como/salvo que/en caso de que). 11. .................................... los medios de comunicacin no han tenido siempre el mismo impacto de hoy, han estado presentes a lo largo de siglos. (con la finalidad de que/aunque/ya que/visto que). 12. Entre todos los medios de comunicacin, la televisin es, sin duda, el ms completo, consumado, penetrante, popular y, ................................., el ms efectivo. (con todo/de todas formas/a su vez/por tanto). 13. En Norteamrica, por ejemplo, los expertos calculan que los adultos pasan la mitad de su tiempo de ocio ante la pequea pantalla, ................................. los nios le dedican ms tiempo que al colegio. (excepto que/mientras que/con tal de que/con el objeto de que). 14. Aunque es evidente que no todo lo que ocurre sobre la faz de la tierra es noticia, quienes realmente se encargan de decidir lo que es noticia y lo que no lo es son los medios, .................................. queriendo o sin querer ejercen una funcin de censura, pues lo que ocultan muchas veces constituye un suceso de mayor inters pblico que lo que se emite. (por lo que/ a menos que/si bien/en caso de que). 15. Los medios ciertamente nos ensean la realidad, ...................................lo hacen a su manera. (mientras que/de ah que/pero/a fin de que). 16. Tanto la televisin como la radio y la prensa intentan moldear la opinin pblica directamente al publicar ms o menos explcitamente sus propios criterios y opiniones, a travs de editoriales y comentarios, seleccionando a expertos que favorecen su punto de vista o fabricando sus propias celebridades. Los medios, ................................., utilizan constantemente su poder e influencia para legitimar ciertos cambios sociales, actitudes y decisiones polticas. (adems/de no ser as/no obstante/si no). 17. Estudios recientes demuestran que programas de televisin que contienen altos niveles de violencia pueden provocar agresividad a corto plazo en ciertos individuos impulsivos que ya estn predispuestos a reaccionar con hostilidad. .............................., tambin hay estudios que sugieren que el observar imgenes cargadas de hostilidad y dureza tiene efectos de catarsis o de purga psicolgica contra la violencia reprimida. (en suma/sin embargo/por ese motivo/en ese caso). 18. La televisin, ms que ningn otro medio, tiende a crear y a perpetuar ciertos estereotipos del bueno y del malo, a simplificar situaciones y caracteres o a cubrir con una capa de azcar, de superficialidad y de absolutismo muchos temas conflictivos, relativos y complejos, ................................... hacerlos ms comprensibles y atractivos para el pblico. (a condicin de/debido a/a pesar de/con el fin de). 19. Como seal Erich Fromm, hoy da la persecucin de la popularidad y la fama no es una vanidad profana y superficial, .................................. ha adquirido una cualidad religiosa para muchos de los que ya no creen en la otra vida. (pero/con todo/con tal de que/sino que). 20. Muchas de las imgenes violentas de la televisin son simuladas, pero, ........................................., lo suficientemente realistas como para sobrecoger a cualquiera. (por consiguiente/aun as/por esta razn/por una parte). [Actividad adaptada de Montolo, 2000 (vol. II): 111-113] - La actividad siguiente consiste en buscar para cada una de las expresiones conectivas que aparecen en cursiva en los siguientes enunciados un conector de significado afn. Como el lector comprobar, no solo el valor significativo, sino tambin las caractersticas gramaticales del elemento nexivo sustituto habrn de ser semejantes a la del sustituido, ya que en ambos casos necesariamente deber tratarse de conectores que aparecen entre signos de puntuacin.

1. Hemos creado la pgina web de la empresa en Internet y no est dando los resultados comerciales que esperbamos. No obstante, deberamos mantenerla como medida de prestigio y diferenciacin respecto de la competencia. 2. La gerente ha incrementado los salarios tres puntos por encima de IPC, ya que, de no ser as, difcilmente creer el personal que la empresa est haciendo un esfuerzo por consolidar la plantilla. 3. Las encuestas realizadas en nuestros hoteles sobre nuestros servicios alimentarios han dado unos resultados de satisfactorio muy elevados; as pues, este ao repetiremos el cursillo de formacin del personal de cocina. 4. La fosa sptica de esta residencia geritrica no ha dado problemas este verano; aun as, habra que vaciarla, ya que el ao pasado no se hizo. 5. Las acciones formativas de la empresa estn siendo muy positivas; de otro modo, no se entenderan los buenos resultados de las encuestas y la poca conflictividad laboral que tenemos. 6. Parte de los objetivos marcados para este ejercicio se han cumplido satisfactoriamente. En consecuencia, hemos de pensar que hemos ajustado suficientemente los medios econmicos empleados para alcanzarlos. 7. El programa de actividades deportivas ha tenido muy buena aceptacin por parte de los clientes de nuestros hoteles. De todos modos, habr que ampliarlo y variarlo para el prximo curso, si queremos mantener el nivel de ventas. 8. La composicin de los mens de los clientes de nuestra residencia no ha recibido apenas quejas este ao; ahora bien, habra que revisarlos, ya que los elaboramos hace dos temporadas. 9. Todo el personal de servicio lleva un uniforme de colores amarillo y azul claro. Sin embargo, el personal de mantenimiento no desea el uniforme con estos colores, pues se ensucian con facilidad. Por lo tanto, les entregaremos ms piezas del uniforme que a los dems. 10. Todas las casas de colonias para escolares tienen su propio catlogo en color, que envan directamente a los colegios. Por consiguiente, a fin de diferenciarnos de la competencia, hemos tenido que mejorar nuestra comercializacin incorporando gratuitamente al catlogo un vdeo de nuestros productos. 11. Hace un tiempo, pensbamos errneamente que los clientes no deseaban expresar su nivel de satisfaccin sobre el servicio recibido. El 95% de encuestas contestadas, nos dicen, por el contrario, que el cliente s desea dar su opinin, tanto si esta es positiva como si es negativa. 12. Es posible que las actividades infantiles que hemos programado en nuestros hoteles no obtengan el resultado que esperamos. En ese caso, habr que replantearlas y adaptarlas a la realidad y necesidades de los ms pequeos. [Actividad adaptada de Montolo, 2000 (vol. II): 114-115] - Ahora se solicita del lector que aporte un conector de significado afn al que tiene cada una de las expresiones conectivas que aparecen en cursiva en los enunciados que componen este ejercicio. Ntese que el conector que el lector aporte deber estar, al igual que el que aqu se propone, integrado sintcticamente en la oracin (no podr, pues, aparecer entre comas o, en general, signos de puntuacin). El algunos casos, ser preciso hacer leves cambios. 1. A pesar del fuerte descenso de las acciones de ENDESA, el ndice IBEX-35 registr una subida de 2,32 puntos en la Bolsa de Madrid. 2. No se prevn nuevas cadas del tipo de inters oficial, dado que el gobernador del Banco de Espaa se est pronunciando reiteradamente por la lucha contra la inflacin

como prioridad de la poltica monetaria espaola. 3. Maana volvern a reunirse en Madrid la patronal y los sindicatos con el propsito de desbloquear la negociacin sobre los nuevos modelos de financiacin. 4. Las grandes empresas del gremio del gnero de punto cataln se reunieron ayer en Matar con el objeto de estudiar las nuevas propuestas de la Unin Europea sobre apertura comercial ante pases extracomunitarios. 5. Aunque el Fondo Monetario Internacional acuda en apoyo de la moneda brasilea, la confianza de los mercados en la economa de este pas americano est seriamente daada. 6. Los datos provisionales sobre el turismo extranjero en Espaa en 1998 son francamente positivos, de forma que se confirman con creces las previsiones iniciales del sector. 7. La vendimia francesa ha empleado este ao menos espaoles de lo habitual debido al aluvin de trabajadores magrebes que aceptan trabajar con salarios mucho ms bajos. 8. Espaa no ejercera el derecho a veto sobre la nueva reparticin de los fondos estructurales de la Unin Europea en caso de que consiguiera el acuerdo de la Cumbre sobre un largo perodo transitorio. 9. Irlanda ha optado por iniciar la reestructuracin de su flota pesquera, en tanto que los pases mediterrneos no han asumido an los resultados de la nueva poltica pesquera comunitaria. 10. En vista de los aumentos de costes en el sector de la construccin, la promotora inmobiliaria URBINSA ha decidido aplazar algunos de sus proyectos de expansin en la costa mediterrnea. 11. Los empresarios del sector del aceite de oliva andaluz amenazan con nuevas movilizaciones, excepto que comprueben una voluntad de dilogo en Bruselas. 12. UGT acepta las propuestas de la direccin de Ford, mientras que CCOO est fuertemente dividida, y la CGT ha expresado un rechazo sin paliativos. 13. El nuevo canciller alemn ha expresado su escepticismo ante un rpido cierre de las centrales nucleares, pese a que sus socios de gobierno ecologistas hacen bandera de esta medida. 14. Por ms que el gobierno de la Generalitat de Catalunya asegura haber conseguido en Madrid nuevas dotaciones para la sanidad catalana, los hospitales se encuentran al borde del colapso financiero. 15. La nueva ley del IRPF producir una cada de los ingresos fiscales de este tributo, salvo que la bonanza econmica aumente fuertemente la base fiscal. 16. Alan Greespan asegur que los intereses seguirn bajando en los Estados Unidos, siempre que los precios continen su buen comportamiento actual. 17. El gobierno japons, visto que los bancos se niegan a aplicar algunas de las medidas de saneamiento propuestas por el Ejecutivo, se ha decidido a emprender la lnea de la intervencin de las entidades, sin descartar su nacionalizacin en algunos casos. [Actividad adaptada de Montolo, 2000 (vol. II): 116-118] -A continuacin, proponemos una tarea con la que poner en prctica las propiedades engarzadoras de los conectores. Los siguientes fragmentos proceden de un texto de Vicente Verd (El Pas, 5-5-1996) que trata sobre los nuevos tipos de relaciones sentimentales. El ejercicio consiste en insertar las expresiones conectivas ms adecuadas entre las informaciones que aparecen en cada punto, de manera que su presencia pueda ayudar a interpretar ms fcilmente cul es el tipo de relacin significativa que mantienen las oraciones entre s.

Ms libres, ms temerosos 1. Las uniones interpersonales se condensan varias veces y vuelven repetidamente a evaporarse. Solo en parte los vnculos amorosos tienen reflejo matrimonial. Los solteros crecen da tras da. 2. Bertrand Rusell aseguraba que, contra la creencia general, los pases divorcistas eran los que mejor defendan el matrimonio. No solo se casaban una vez, sino dos, tres, cuatro. 3. La esperanza de vida se ha ampliado hasta los setenta y tantos aos. Son cada vez menos las parejas que soportan una vida juntos. 4. El siglo xx ha sido, junto al siglo de la mujer, el gran siglo de los divorcios, las separaciones, las parejas mecano, el paso de la familia nuclear a un variado surtido de modelos. Podra pensarse que fue el amor libre el que descerraj la conyugalidad. Fue, sobre todo, el mercado libre, el fin de la virtud del ahorro sexual, de la castidad. 5. A partir de cierto momento, no era preciso seguir un itinerario de noviazgo para obtener la recompensa del catre. No fue necesario a partir de entonces hacer promesas de amor eterno para pasar un rato. O una eternidad. 6. El sacrificio de los compromisos romnticos result una prctica obsoleta. Uno estaba con el otro hasta que duraban las cosas. Con eso se estaba menos tiempo con cada uno. Se estaba con ms. Se multiplic la experiencia del amor. A la fuerza los amores deban ser menos dramticos. Eran ms porttiles. 7. Ahora, mientras dura la unin hay menos deslealtades que antes. Si las hay, se toleran menos. 8. La vida del mercado libre, mvil, flexible, ha contribuido decisivamente a ese vaivn sentimental. En Estados Unidos, un 20% de los habitantes cambia de vivienda al menos una vez al ao. No se pueden echar muchas races con esa mudanza sin cesar. Puede uno aventurarse a querer para siempre? 9. Es imposible saber todava hasta qu punto la modernidad est alterando la pasin romntica. No cabe duda de que la ha transformado. 10. Ahora, uno puede verse viviendo la insuperable aventura de su vida mientras se ve cnicamente repitiendo las secuencias de la insuperable aventura anterior. Es ms humano que lo de antes. No trascendente. [Actividad adaptada de Montolo, 2000 (vol. II): 120-121]

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