El verbo

Teora-Esquema-Actividades-Ideas

Teora:
Qu es el verbo? Definicin.

Es una palabra que expresa acciones o estados en un tiempo determinado. Viajar, estar.

Lexemas y morfemas. Las desinencias. Lexema o raz.

Es la parte del verbo que contiene el significado. Pase ar, sal ir, vend er Morfemas o desinencias.

Dan la informacin gramatical del verbo: persona, nmero, tiempo, modo, voz. Pase amos, sal e, vend ern

La persona y el nmero. Formas personales.

Nos dice quin realiza la accin del verbo y si se trata de uno o ms. Son tres: 1, 2 y 3 del singular o plural. Nmero/Persona Singular Plural Amo Yo Amamos Nosotros/as Formas no personales. 1 Amas T Amis Vosotros/as 2 Ama l/Ella Aman Ellos/Ellas 3

No expresan ni nmero ni persona. Infinitivo Andar, temer, salir.

 Gerundio Andando, temiendo, saliendo. Participio Andado, temido, salido.

El tiempo. Los tres tiempos

Nos dice en qu momento ocurre la accin. Presente: Cuando la accin es simultnea al momento en el que hablamos. Como. Pasado: Si nos referimos a algo anterior al tiempo en que hablamos. Com. Futuro: Si hablamos de algo posterior al tiempo en que estamos. Comer. Tiempos simples y compuestos.

Los simples constan de una palabra. Llueve. Los compuestos tienen ms de una palabra. Ha llovido.

El modo. Refleja la actitud del hablante ante la accin verbal. Subjuntivo: Sirve para expresar duda, deseo o temor. Ojal venga Ral. Imperativo: Sirve para indicar ruego o mandato. Ven, Ral. Indicativo: Sirve para expresar hechos reales y objetivos. Ral lleg.

La voz. Voz activa: Es la normal, en la que el sujeto realiza la accin del verbo. El mdico opera a mi primo hoy.

 Voz pasiva: Se forma con el verbo SER + PARTICIPIO y en ella el sujeto no realiza la accin sino que la recibe. Mi primo ser operado hoy por el mdico.

Las conjugaciones. Son un listado de todas las formas que puede tener un verbo. 1 Conjugacin: Formada por los verbos terminados en "-ar". Cantar, amar, saltar. 2 Conjugacin: Formada por los verbos terminados en "-er". Comer, saber, temer. 3 Conjugacin: Formada por los verbos terminados en "-ir". Salir, partir, dormir.

Modelos: Amar, temer, partir.

Clasificacin. Verbos regulares.

Son los que se conjugan igual que los modelos amar, temer, partir. Cantar, deber, vivir. Verbos irregulares.

Son los que sufren modificaciones en el lexema o morfemas y, por lo tanto, no se conjugan igual que los modelos amar, temer, partir. Volar, caber, morir. Verbos auxiliares.

Son los que ayudan a conjugar otros verbos y casi no tienen significado propio. Los ms importantes son haber y ser.

Modelos: Haber, ser.

Las perfrasis verbales.

Rodeos.

Consisten en decir con un verbo compuesto por varias formas verbales algo que se podra decir slo con una. Hemos de visitar a los tos. Tenemos que visitar a los tos. Construccin.

Se forman con un verbo auxiliar y una forma no personal de otro verbo (infinitivo, gerundio o participio). Verbo auxiliar Enlace Forma no personal Hemos Lleva Significado. de visitar visitadas a las familias. tres familias.

Las perfrasis verbales aaden al verbo un significado especial que solo no tiene. Hemos de visitar Obligacin

Esquema:
Qu es el verbo? Definicin. La voz. Voz activa. Voz pasiva. Lexemas y morfemas. La persona y el nmero. Lexema o raz. Formas personales. Morfemas o desinencias. Formas no personales. Las conjugaciones. Primera. Segunda. Tercera. Clasificacin. Verbos regulares. Verbos irregulares. Verbos auxiliares. El tiempo. Los tres tiempos. Tiempos simples y compuestos. Las perfrasis verbales. Rodeos. Construccin. Significado. El modo. Subjuntivo. Imperativo. Indicativo.

El verbo
Teora-Actividades

Teora:
El verbo En todas las oraciones hay una palabra que nos informa acerca de lo que hace, dice, piensa... alguien. desayuna temprano. toma el autobs de las siete y media. Manuel llega a su trabajo a las ocho. trabaja sin descanso hasta la una. piensa en la hora de volver a casa. Todas las palabras marcadas del ejemplo anterior son verbos, que se definen como esas palabras que nos informan de los que hace o le sucede al sujeto; o como palabras que significan acciones o estados que suceden en un tiempo determinado; o tambin como palabras que nos informan de lo que sucede, hace o piensa alguien.

Lexemas y morfemas verbales. Lexema o raz

Es la parte de la forma verbal que contiene el significado bsico del verbo, es decir, es la parte que nos informa de la accin que ocurre. El lexema nos permite diferenciar entre vivir y morir o comer y beber. El lexema del verbo se obtiene quitando las terminaciones -ar, -er, -ir al infinitivo de los verbos. cant-ar, beb-er, sacud-ir. Morfemas o desinencias

Los morfemas del verbo son las terminaciones que se aaden al lexema para construir las distintas formas verbales. A estas terminaciones las llamaremos desinencias verbales. Las desinencias se obtienen al quitar el lexema a una forma verbal. Cant-abamos, beb-eremos, sacud-o Las desinencias aportan significados gramaticales (accidentes gramaticales) como tiempo, modo, nmero y persona. Forma verbal Lexema Desinencia Informacin de la desinencia correremos corr eremos primera persona nmero plural tiempo futuro modo indicativo

La conjugacin Llamamos conjugacin al conjunto de todas las formas de un verbo que resultan de la combinacin de un lexema verbal con todas las desinencias verbales posibles. Las desinencias de los verbos espaoles se distribuyen en tres conjugaciones:

Primera conjugacin

Est formada por todos los verbos cuyo infinitivo termina en -ar. cantar, amar, saltar Segunda conjugacin

Formada por todos los verbos terminados en -er. comer, beber, temer Tercera conjugacin

Pertenecen a ella todos los verbos terminados en -ir. vivir, partir, recibir

Accidentes gramaticales Se llaman as los diferentes significados que aportan al verbo las desinencias. ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO Accidentes Nmero Persona Clases Singular Plural Primera Segunda Tercera Pasado Presente Futuro Referencia Un solo sujeto Varios sujetos Persona(s) que habla Persona(s) que escucha De quien(es) se habla Ejemplos T estudiaste. Vosotros estudiis. Yo escribo. T lees. l lo sabe.

Tiempo

Hechos ya ocurridos Pint la pared. Hechos que estn ocurriendo T pintas la pared. Hechos que ocurrirn Nosotros la pintaremos. Acert una quiniela. Quisiera acertar. Adivina el resultado!

Modo

Indicativo Hechos reales, seguros Subjuntivo Expresin de deseo, duda... Imperativo Expresin de mandato

El nmero de los verbos Las formas verbales pueden estar en singular y en plural. Una forma verbal est en singular cuando la accin la realiza una persona.

yo escribo, t hablas, l duerme, ella duerme Una forma verbal est en plural cuando la accin es realizada por varias personas.

nosotros(as) corremos, vosotros(as) saltis, ellos(as) vienen

La persona de los verbos

Las formas verbales pueden estar en primera, segunda o tercera persona. Una forma verbal est en primera persona cuando la accin la realiza el hablante solo o con otros.

yo juego, nosotros(as) lavamos. Una forma verbal est en segunda persona cuando la accin la realiza el oyente solo o con otras personas distintas del hablante.

t juegas, vosotros(as) lavis Una forma verbal est en tercera persona cuando la accin es realizada por una o varias personas distintas del hablante y el oyente.

l juega, ella juega, usted juega, ellos lavan, ellas lavan, ustedes lavan Las formas no personales Algunas formas verbales no expresan la persona gramatical que realiza la accin del verbo; por esa razn se llaman formas no personales del verbo. FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO

Infinitivo Gerundio Participio

cantar El tiempo de los verbos Las formas verbales sitan la accin en un tiempo determinado. cantando cantado

Pasado Presente Futuro

(Antes) le, lea

(Ahora) leo

(Despus) leer

El presente seala que la accin coincide con el momento en el que se est hablando.

Juego ahora, en este momento. El pasado indica que la accin corresponde a un momento anterior al presente.

Jugaba antes, esta maana. El futuro se refiere a una accin situada en un tiempo que an no ha llegado.

Jugar despus, ms tarde.

El modo de los verbos

Las formas verbales nos informan de la actitud que tiene el hablante cuando habla. Esta informacin depende del modo en que est la forma verbal. Empleamos el modo indicativo cuando hablamos de acciones que consideramos reales o seguras. Ayer llovi. Hoy llueve. Maana llover. Empleamos el modo subjuntivo cuando nos referimos a acciones que consideramos posibles, deseables o dudosas. Ojal llueva. Quiz lloviera. Empleamos el modo imperativo cuando dirigimos rdenes afirmativas al oyente. Sintate pronto. Venid aqu.

Los tiempos verbales Llamamos tiempos al conjunto de formas verbales que presentan la accin de la misma manera y corresponden a un mismo tiempo (pasado, presente o futuro). Cada tiempo verbal consta de seis formas que varan en nmero y persona. PRESENTE DE INDICATIVO. Verbo Llamar Primera persona (yo) llamo Segunda persona (t) llamas Singular Tercera persona (l) llama Primera persona (nosotros) llamamos Segunda persona (vosotros) llamis Plural Tercera persona (ellos) llaman Tiempos simples y tiempos compuestos Las formas verbales simples constan de una sola palabra. llora, llorara Las formas verbales compuestas constan de dos palabras: una forma del verbo haber y el participio del verbo que queremos conjugar. he llorado, habra llorado Tiempos simples Presente Amo Tiempos compuestos Pretrito perfecto he amado compuesto Pretrito haba amado pluscuamperfecto Pretrito anterior Futuro perfecto Condicional perfecto Pretrito perfecto hube amado habr amado habra amado haya amado

Pretrito imperfecto Amaba MODO INDICATIVO Pretrito perfecto simple Futuro Condicional Presente am amar amara ame

MODO SUBJUNTIVO

Pretrito imperfecto Futuro

amara o amase amare ama

Pretrito pluscuamperfecto Futuro perfecto

hubiera o hubiese amado hubiere amado

MODO Presente IMPERATIVO

Tiempos imperfectos y tiempos perfectos Tiempos imperfectos son los que presentan la accin sin acabar.

Los nios construan un castillo de arena. El verbo construan nos informa de una accin que no sabemos si acab. Son tiempos imperfectos todos los tiempos simples, salvo el pretrito perfecto simple. Tiempos perfectos son los que presentan una accin ya terminada.

Los nios construyeron un castillo de arena. El verbo construyeron nos informa de una accin que ya acab. Son tiempos perfectos todos los tiempos compuestos y el pretrito perfecto simple. Tiempo verbal y tiempo real

Los tiempos verbales sitan la accin en un tiempo real determinado. Las formas del presente se refieran a acciones actuales, las formas del futuro se refieren a acciones venideras y las formas del pretrito se refieren a acciones pasadas. Muchas veces, sin embargo, empleamos los tiempos verbales con un valor distinto del tiempo real que les corresponde: Presente con valor de pasado. Se llama tambin presente histrico y se emplea para actualizar acciones ya pasadas.

Coln descubre Amrica en 1492. Presente con valor de futuro. Se emplea para referirnos a acciones venideras.

La prxima semana me voy a Pars. Presente con valor habitual. Se emplea para referirnos a acciones que se repiten antes y despus del momento en que hablamos.

Todos los das va a la tienda. Presente con valor intemporal. Se emplea para referirnos a acciones que ocurren siempre.

El cielo es azul. Presente con valor de mandato. Se emplea para dar rdenes.

Te sientas y te callas.

Clases de verbos Verbos auxiliares

Algunos verbos se unen a las formas no personales (infinitivo, gerundio, participio) de otros verbos para formar el ncleo del predicado. Estos verbos que ayudan a formar otros y aaden cierto significado se llaman verbos auxiliares. El verbo auxiliar ms importante es haber, que se une al participio de los verbos para formar los tiempos compuestos.

Ana ha llegado pronto. El verbo ser se une al participio de muchos verbos para formar la voz pasiva, en la que es el sujeto el que recibe la accin del verbo en lugar de realizarla.

La ciudad fue destruida por un terremoto. Otros verbos como echar, estar, venir..., funcionan a veces como auxiliares y forman la perfrasis verbales.

Pedro ech a correr. Luisa est preparando una sorpresa. Vengo gastando mil pesetas diarias. PRINCIPALES PERFRASIS VERBALES PERFRASIS DE INFINITIVO Formas Significados Ejemplos Hay que llamar a la puerta. Hay que comer. Tienes que ir. Deben de ser las dos. Ech a correr. Se ech a llorar. Se puso a trabajar. Acabo de llegar. Viene a costar cinco euros. Ejemplos Est llorando. Anda leyendo un cuento. Voy preparndome. Ejemplos Lleva ledas dos obras. tengo visto un piso. Lo ha dejado dicho. haber de + infinitivo haber que + infinitivo Indican obligacin. tener que + infinitivo deber de + infinitivo ir a + infinitivo Indica suposicin.

Indica accin prxima a realizarse. Voy a jugar un partido.

echar(se) a + infinitivo Indican comienzo de la accin. poner(se) a + infinitivo acabar de + infinitivo venir a + infinitivo Formas estar + gerundio andar + gerundio ir + gerundio Formas llevar + participio tener + participio dejar + participio Verbos defectivos Indica fin de accin. Indica aproximacin. Significados Indican accin en su desarrollo.

PERFRASIS DE GERUNDIO

PERFRASIS DE PARTICIPIO Significados Indican accin terminada.

Hay verbos que carecen en su conjugacin de algunas formas verbales. Estos verbos reciben el nombre de verbos defectivos o incompletos. Algunos verbos son defectivos porque exigen un sujeto de cosa y, por lo tanto, slo tienen formas de tercera persona. Por ejemplo, no podemos decir "ocurr" ni "ocurriste" slo podemos decir ocurri. Por lo tanto el verbo ocurrir es un verbo defectivo. Otros verbos son defectivos porque normalmente se utilizan sin sujeto. Por ejemplo, los verbos llover, nevar, anochecer slo tiene formas de tercera persona del singular. Esto no quiere decir que en determinadas ocasiones no puedan usarse con sujeto en forma personal.

Aquel da amanecimos en el campo. Verbos regulares

Son los verbos que mantienen igual el lexema o raz en todas sus formas y siguen las mismas desinencias que los verbos modelo de la conjugacin a la que pertenecen. Los verbos que sirven de modelo a los dems son: 1 Conjugacin 2 Conjugacin 3 Conjugacin

amar

temer

partir

Para saber si un verbo es regular o no; basta con observar las formas de tres tiempos: el presente de indicativo, el pretrito perfecto simple y el futuro de indicativo. Verbos partir (modelo) sacudir distinguir Presente Pretrito perfecto simple part-o sacud-o disting-o part- sacud- distingu- Futuro part-ir sacud-ir distingu-ir

Hay verbos que cuyo lexema experimenta variaciones ortogrficas. Estos verbos en los que slo cambian las letras, pero no los sonidos, son verbos regulares. Adems de distinguir, son de este tipo coger, pescar... Verbos irregulares

Son los que no mantienen el mismo lexema de su infinitivo, no siguen las misma desinencias de los verbos modelo o ambas cosas a la vez. Verbos amar (modelo) sembrar estar temer (modelo) hacer partir (modelo) venir pedir Presente Pretrito perfecto simple Futuro am-o siembr-o est-oy tem-o hag-o part-o veng-o pid-o am- sembr- est-uve tem- hic-e part- vin-e ped- am-ar embrar- est-ar tem-er har- part-ir ven-dr ped-ir

Lengua Espaola

Morfologa: El verbo
Base significativa. Morfemas del verbo. Las perfrasis verbales. Las formas no personales del verbo. Funciones del verbo

El verbo.
Es la parte de la oracin que posee ms morfemas, aunque estos se presenten en muchos casos amalgamados, es decir, unidos. Es lo frecuente en los casos de persona nmero y tiempo - modo. Adems de estos morfemas ya sealados, el verbo posee los morfemas de aspecto y voz.

1. Base significativa.
El verbo expresa los "accidentes" que le ocurren al sujeto. Es la forma que tenemos de contemplar la realidad con respecto al tiempo. De otra forma. podramos decir que el verbo expresa acciones, procesos o estados respecto a un sujeto, situndolas siempre en el tiempo. Segn su forma de significar, distinguimos en espaol dos tipos de verbos: atributivos y predicativos. Esta divisin tiene importantes consecuencias sintcticas. 1.1. Verbos atributivos o copulativos. Son aquellos que no poseen un significado semntico pleno. Necesitan de un atributo para significar. El verbo sirve de cpula o unin entre el sujeto y el atributo. El significado no radica en el verbo, sino en el atributo. Los verbos atributivos puros son ser y estar. Adems pueden aadirse otros, aunque su significado lxico es algo mayor: parecer, resultar, volverse, hallarse, llegar a ser, etc. No es del todo cierto que sean verbos vacos de significado, al menos en castellano. Slo el hecho de tener dos verbos copulativos indicara todo lo contrario, frente a otras lenguas romances, que slo presentan uno. Se han tratado de establecer varias distinciones entre ser/estar, especialmente lo permanente frente a lo transitorio. La diferencia en el uso de ser y estar como verbos atributivos radica ms en la forma en que contemplamos la "accin" expresada en la oracin. Cuando contemplamos lo que enunciamos como el resultado de un proceso, utilizamos estar: Ej: Juan est calvo. El agua de la piscina estaba muy fra. Cuando contemplamos el hecho enunciado sin tener en cuenta que ha habido un proceso, ( aunque el proceso haya existido, nosotros no lo tenemos en cuenta ) utilizamos entonces ser: Juan es calvo. El agua del Atlntico era fra. 1.2. Verbos predicativos. Son aquellos que poseen un significado pleno. Predican, dicen algo del sujeto. Ej: Correr, nadar, tener, comer, dormir, vivir, etc. Los verbos predicativos pueden dividirse en transitivos e intransitivos: Transitivos son aquellos con significacin lxica, pero no poseen un significado completo, sino que ste es susceptible de ser completado por un complemento ( CD ). El significado "pasa" del verbo al complemento directo. Ej: tener. Sin embargo, esta clasificacin debe atender ms a criterios sintcticos que

significativos. Si bien es cierto que algunos verbos transitivos necesitan obligatoriamente un CD, otros pueden o no necesitarlo segn cul sea el onters del hablante en explicitarlo o no. Ej:- Qu haces? / - Estudio /- Estudio la transitividad de los verbos. Slo la segunda respuesta presenta una estructura predicativa transitiva, mientras que la primera es intransitiva. Intransitivos son aquellos verbos que poseen un significado completo y no necesitan la presencia de tal complemento. Ej: dormir. De igual forma que los anteriores, el hablante puede tener la necesidad de explicitar un CD, incluso en estos casos: Ej: Dorma plcidamente/ Durmi el sueo definitivo. La primera oracin es una estructura predicativa intransitiva, la seguna sera transitiva. Ser y estar pueden ser tambin verbos predicativos, si tienen un significado predicativo. - Estar significa `situacin en el tiempo o en el espacio'. Ej: Los alumnos siempre estn en los pasillos, y no en clase, como es su obligacin. - Ser significa `ocurrir', `suceder', `acontecer', `pasar'. Ej: El accidente fue en mayo del ao pasado y ya ha sido olvidado. Hay verbos predicativos que en determinadas construcciones pierden su significado o parte de su significado, hasta convertirse en verbos copulativos. Se pueden establecer varios grados de predicacin. Juan anda por la calle (Uso predicativo) Juan anda preocupado por la calle. Juan anda preocupado Juan anda preocupado por los exmenes. (Uso atributivo)

2. Morfemas del verbo.

El verbo posee los siguientes morfemas: persona, nmero, tiempo, aspecto, modo y voz. No todos son caractersticos suyo, pues comparte la persona con el pronombre, y el nmero con los sustantivos y pronombres. El resto de los morfemas son propiamente verbales. 2.1. El tiempo. El verbo es la parte de la oracin que ms expresa el tiempo. Existen, lingsticamente, tres tiempos: pretrito o pasado, presente y futuro. Ahora bien, para estudiar estos tres tiempos verbales, debemos considerar que el tiempo, como concepto, es algo absolutamente relativo; depende de la forma en que los hablantes viven esa idea vaga que entendemos por tiempo. El pasado es, en realidad, el nico tiempo que existe, el nico del que podemos hablar con seguridad, puesto que ya ha sido vivido. De hecho, hay muchos ms tiempos verbales referidos al pasado que al presente o al futuro. El presente no existe como tal tiempo. En cuanto que no se ha cumplido es futuro; en cuanto se cumple pasa a ser pretrito. Por ello, hay que tener en cuenta que se vive de forma distinta segn los hablantes. El presente lingstico puede tener una duracin momentnea o puede abarcar todo nuestro siglo. Ej: Ahora hace mucho fro. Hoy hace mucho fro. Estamos ahora a plena luz del da. Estamos en el siglo XX. El futuro es el tiempo ms incierto. Por ello tambin es el menos utilizado. En muchos casos se sustituye por otros tiempos que expresan mayor certeza.

2.2. El modo. El modo expresa la intencin del hablante al comunicar una accin. Modo indicativo. El hablante puede contemplar la accin de una forma objetiva, real, pensando que el hecho ha sucedido, sucede o suceder. Entonces estamos ante el modo indicativo. Ej: Detrs de los cristales llueve. Hoy ha llovido muchsimo. Maana llover mucho sobre la zona centro. Modo subjuntivo. Pero tambin puede el hablante expresar su subjetividad sobre la accin del verbo. En este caso, se expresan las acciones como posibles, dudosas, irreales, etc. Es el modo subjuntivo. Por ello, las diferencias temporales en el subjuntivo se borran y aparecen menos claras que en el modo indicativo. Adems el subjuntivo depende en muchos casos de que el verbo est o no subordinado a otro.Ej: Ojal llueva hoy!. Ojal llueva maana!. Si nevara maana, no vendra al instituto. Modo imperativo. Trataremos en este apartado el imperativo, aunque no est claro que sea un modo de contemplar la realidad. Posee unas peculiaridades que lo distinguen de los otros modos: Slo posee una persona, la segunda. ( En singular y plural ) No se puede utilizar con negacin. Hay que recurrir a otras formas verbales para expresar el mandato negativo en espaol.Ej: Cerrad la ventana / * No cerrad la ventana/ No cerris la ventana Slo cumple la funcin conativa o apelativa de la lengua. Por todo ello, es un elemento verbal extrao, de una eficacia expresiva grande. 2.3. El aspecto. El aspecto expresa el tiempo interno de la accin. El verbo espaol, independientemente de que sea pasado, presente o futuro, puede expresar la forma en que se desarrolla la accin verbal, atendiendo a su terminacin. Es decir, que adems de decirnos en el tiempo que est, nos indica si la accin ha terminado o no. Hay dos aspectos en espaol: Aspecto imperfectivo: Se indica la accin sin su trmino. Esto no quiere decir que la accin se est produciendo , sino que no se expresa si esa accin est acabada, se est produciendo, se ha producido o se va a producir en un futuro. E: Los chicos juegan al ftbol en el patio. Los chicos jugaban al ftbol en el patio. Los chicos jugarn al ftbol en el patio. Todas las formas simples, salvo el Pretrito Indefinido o Pretrito Perfecto Simple, tienen aspecto imperfectivo. Por ello, en muchos casos se aade el adjetivo imperfecto, que debiramos utilizar en todos los tiempos simples. Aspecto perfectivo: S indican el trmino de la accin. Ej: Los chicos jugaron al ftbol en el patio. Los chicos han jugado al ftbol en el patio. A estas horas, los chicos habrn jugado al ftbol en el patio. Todas las formas compuestas, ms el Pretrito Indefinido o Pretrito Perfecto Simple, tienen aspecto perfectivo. Por ello, se les aade el adjetivo perfecto en su denominacin. 2.4. La voz. La voz expresa la forma que tiene el sujeto de participar en la accin del verbo. En

espaol hay dos voces, activa o pasiva, si bien la pasiva se usa muy poco en su forma pura. Voz activa: Es la ms usual. El sujeto realiza la accin del verbo. Decimos que es el agente de la accin verbal.Ej: El cartero entrega la correspondencia. Jos ama a Juanita con todo su corazn. Voz pasiva: El sujeto no realiza, sino que recibe la accin expresada por el verbo. Por ello, el sujeto es paciente; el agente es otro y puede estar o no expresado. Ej: La correspondencia es entregada por el cartero. Juanita es amada con pasin. Hay varias formas de expresar la voz pasiva en castellano. Se suele llamar pasiva pura a la construccin sintctica que se forma con el verbo en voz pasiva (auxiliar ser + el participio correspondiente) con la expresin del Complemento Agente (CAg.). Ej: La correspondencia es entregada por el cartero. Segunda de pasiva es aquella construccin que presenta el verbo en voz pasiva, sin la expresin del CAg. Ej:uanita es amada con pasin Sin embargo la construccin ms utilizada ( y la crea mayores problemas ) es la llamada pasiva refleja: se forma con un verbo en forma activa ms la partcula se. Se llama pasiva porque su significado sigue siendo pasivo; y refleja porque la partcula se est emparentada originariamente con el pronombre reflexivo se. Ej: Se entrega la correspondencia = La correspondencia es entregada. 2.5. La persona y el nmero. No son dos morfemas caractersticos del verbo. Dependen del sujeto, que impone el nmero y la persona al verbo. Por ello decimos que el sujeto y el verbo concuerdan en nmero y persona. Recordamos que slo hay tres personas: Primera: el que habla. Segunda: el que escucha. Tercera: aquel/la o aquello de lo que se habla. Advertimos que los sustantivos, al ser siempre elementos de los que se hablan, sern siempre tercera persona. La concordancia en nmero y persona es el elemento ms importante para establecer cul es el sujeto de una oracin.

2.6. Las formas no personales del verbo. Como acabamos de sealar, la persona y el nmero no son morfemas caractersticos del verbo. Por ello hay formas verbales que no expresan persona ni nmero. Las formas no personales del verbo son el infinitivo, el gerundio y el participio. Se caracterizan porque pueden funcionar siempre como verbos; adems estn emparentados con otras clases de palabras: El infinitivo se relaciona con el sustantivo. El gerundio se relaciona con el adverbio. El infinitivo se relaciona con el adjetivo. Las formas no personales s expresan tiempo y, en parte, voz. El infinitivo tiende al futuro; el gerundio, al presente; el participio, al pasado. Los dos primeros pueden conjugarse eb activa y pasiva, no as el participio, cuyas formas son pasivas. Todos ellos son muy importantes en la formacin de las perfrasis verbales.

2.7. Las perfrasis verbales. A veces, ni el aspecto ni el modo del verbo nos sirve para expresar todos los posibles

aspectos o modos de las realidad. Para ello se utilizan las perfrasis verbales. Estn formadas por un verbo auxiliar en forma personal seguido directamente o por medio de alguna partcula de un infinitivo, un gerundio o un participio. El verbo en forma personal sirve de auxiliar, pues pierde parcial o totalmente su significacin, pues el verdadero significado radica en la forma no personal que caracteriza a las perfrasis. De esta forma podemos distinguir una perfrasis de lo que no lo es. Existen dos tipos de perfrasis: Perfrasis modales Expresan las diversas actitudes del hablante ante la accin verbal. Las ms usuales son: De obligacin: Haber de + infinitivo Haber que + infinitivo Tener que + infinitivo Deber + infinitivo De duda, probabilidad o inseguridad: Deber de + infinitivo Venir a + infinitivo Perfrasis aspectuales. Expresan la forma en que se desarrolla la accin. Veamos las ms usuales: Aspecto incoativo: se expresa la accin en el momento de empezar o a punto de empezar: Ir a + infinitivo Pasar a + infinitivo Echarse a + infinitivo Ponerse a + infinitivo Aspecto durativo: la accin se est desarrollando Seguir + gerundio Estar + gerundio Andar + gerundio Aspecto resultativo: Llevar + participio Dejar + participio.

3. Funciones del verbo.

El verbo es siempre el ncleo sintctico del predicado, ya sea en el predicado nominal o verbal. No se comportan de igual forma, puesto que no tienen los mismos valores significativos, pero tienen la misma funcin. Funciones de las formas no personales. Dentro de las perfrasis verbales, aportan el valor significativo, puesto que los morfemas verbales vienen marcados por el verbo auxiliar en forma personal. Sintcticamente, forman un bloque con el auxiliar, constituyndose en el ncleo sintctico del predicado.

Por su doble valor pueden funcionar como sustantivos, adjetivos o adverbios, con sus mismas caractersticas. En estos casos no pierden su valor verbal, y pueden llevar los complementos propios del verbo, con lo que equivalen a las siguientes. Como verbos que son, pueden formar proposiciones subordinadas que desempean funciones de diverso tipo dentro de las oraciones compuestas. Su sujeto es el mismo que el de la proposicin principal. Reciben el nombre de construcciones concertadas. Ej: Sali de la habitacin dando un portazo. En clusulas absolutas, con un sujeto lgico propio. Estas clusulas vienen marcadas adems por una entonacin propia, que en la escritura se refleja con pausas. Ej: Al acabar la clase, salieron en manada/ Acabada la clase, salieron en tropel./ Acabando la clase, saldrn sin ningn orden.