Educacin basada en evidencias En el curso de LAK12 se habla de analticas de aprendizaje (LA) como una forma de estar abiertos a un cambio

sistemtico que debe darse en educacin, una ayuda para comprender y optimizar el aprendizaje y los ambientes en que este ocurre. Tambin se hace referencia a una corriente que hace varias dcadas se sigui en medicina: la medicina basada en evidencias, para ahora pensar tambin en una educacin basada en evidencias.

LinkedEducation.org is an open platform aimed at further promoting the use of Linked Data for educational purposes. Estas evidencias que existen en nuestro sistema educativo, no siempre se presentan en forma transparente a los maestros, estudiantes o al pblico. La idea de estos modelos de analticas educativas es precisamente lograr eso: una forma eficiente de conectar datos, basndose en normas como W3C standards y RDF . Estas herramientas son las que utilizan los bibliotecarios, quienes deben participar dentro de esta corriente educativa basada en la evidencia, para hacer su aporte profesional. Hay un esfuerzo de las bibliotecas escolares y pblicas de participar en las redes sociales, pero este esfuerzo inicial debe traducirse en proyectos conjuntos, como el establecimiento de un sitio en la red en donde esta enorme cantidad de datos pblicos emanados del MEP y otros sitios puedan enlazarse eficientemente y entregar productos con valor agregado a nuestros usuarios. Hace falta un sitio en donde se discutan esquemas, aplicaciones, mejores prcticas en los campos de las tecnologas semnticas y la educacin en lnea. Un sitio en donde, por ejemplo, analicemos herramientas como la DBpedia y las enormes posibilidades de enlazar datos que nos ofrece a los bibliotecarios y educadores.
Dejo dos sitios que son modlicos, recomendados en nuestro curso de LAK12: http://communitiesofinquiry.com/ y http://linkededucation.org/

Bibliotecologa basada en evidencias La revista Evidence Based Library and Information Practice 2011, 6.4 nos informa sobre la 6a conferencia sobre el tema: EBLIP6 en donde observamos cun lejos estamos en nuestro medio de iniciar esta prctica de la bibliotecologa basada en evidencias. Quizs el mejor lugar para iniciarla sean las bibliotecas mdicas del sistema de seguridad social, y seguir la idea del Dr. Ross J. Todd de adoptar primero la evidencia para la prctica mdica, luego evidencia en la prctica mdica y de ltimo la evidencia de la prctica en un modelo holstico que incluye la prctica mdica y la investigacin. Mucha de la evidencia que se maneja en las bibliotecas mdicas est orientada a demostrarle a los administradores el impacto que estos servicios tienen en trminos econmicos. Pensamos que, por ejemplo, BINASSS podra informar sobre el valor de los servicios ofrecidos, el uso eficiente de bases de datos, o el impacto de la bibliotecologa clnica en el cuidado de los pacientes y en los objetivos de la organizacin. Hacen falta foros a nivel de bibliotecas especializadas que, en el caso de las mdicas, exploren lo que hay que hacer para mejorar la experiencia no solo del personal y estudiantes mdicos, de enfermera, salud pblica y otros, sino del pblico en general. Qu hace falta para entrar en contacto con los diferentes actores que participan en el campo de la informacin mdica y de salud pblica? Hasta el momento hay participacin a nivel de tpicos generales en varios foros, pero nos falta una iniciativa nivel de bibliotecas especializadas tambin.