FORMATO DE LA INVESTIGACIN

El ejemplar final deber contener y ajustarse a la descripcin de las partes de la Investigacin que se exponen a lo largo de este captulo.

TITULO Y PORTADA El ttulo debe ser lo ms especfico y concreto y reflejar la idea central del trabajo. El ttulo es una afirmacin concisa para identificar y relacionar las variables o los apuntes tericos de la investigacin. Deben evitarse las palabras intiles, pues incrementa la longitud y pueden provocar un mal listado. Por ejemplo: las palabras "mtodo" y "resultados", o redundancias tales como "un estudio de" o "una investigacin experimental de", no deben aparecer en el ttulo. La longitud mxima recomendada para un ttulo es de 15 palabras. Ver Anexo 2 para el formato de Portada. DEDICATORIAS Y AGRADECIMIENTOS Es opcional incluir un apartado de dedicatorias y agradecimientos. RESUMEN El resumen describe, en 150 200 palabras, lo siguiente: 1. El problema de investigacin en un enunciado si es posible. 2. Los sujetos, especificando las caractersticas pertinentes, tales como el nmero, el tipo, la edad, el gnero y la especie. 3. El mtodo experimental, incluyendo aparatos, procedimientos de acumulacin de datos y nombres completos de las pruebas o dosis y nombres genricos de las drogas. 4. Los hallazgos, incluyendo los niveles de significancia estadstica. 5. Las conclusiones, implicaciones o aplicaciones. Un resumen para una revisin o artculo terico describe lo siguiente: 1. El tpico en una oracin, si es posible. 2. El propsito, constructo organizativo y el alcance (comprensivo y selectivo) del trabajo. 3. Las fuentes documentales usadas (por ejemplo: observaciones personales o literatura publicada) 4. Las conclusiones, implicaciones o aplicaciones. Los mrgenes del resumen debern ser los mismos que se utilicen en el resto de la investigacin.

CONTENIDO (ndice) El contenido (o sea el ndice) est compuesto por una lista de las divisiones y subdivisiones que constituyen cada uno de los apartados de la investigacin. No deben usarse ms de dos subdivisiones (Por ejemplo, en el apartado II la primera divisin de una seccin sera 2.1, la segunda 2.2 y la tercera 2.3. No deben usarse 2.1.1). La forma que deber seguir el Contenido de la Investigacin se muestra en el ejemplo siguiente (observar el uso de maysculas, nmeros y letras): EJEMPLO: ndice
Lista de Tablas Lista de Figuras I. INTRODUCCIN 1. Descripcin General 2. La Vejez 2.1 Teoras del Envejecimiento 2.2 Envejecimiento satisfactorio: familia y rol social 2.3 Ancianos asilados 3. Funcionamiento General 3.1 Trastornos psicolgicos ms frecuentes 3.2 La Ansiedad en la vejez 3.3 Ansiedad ante la muerte 5 2 8 10 19 22 26 i ii

21 24

4. El Anciano Y La Religiosidad 4.1 Estudios cientficos sobre religiosidad 4.2 Religiosidad y bienestar en la vejez 5. Planteamiento del problema II. METODOLOGIA 1 Sujetos 2 Instrumentos 3 Procedimiento III. RESULTADOS IV. DISCUSIN Referencias Apndice Apndice Apndice Apndice A (Prueba de Religiosidad) B (Escala de Sntomas Corporales) C (Inventario Ansiedad Rasgo-Estado) D (Escala de Ansiedad ante la Muerte)

30 32 34 37 41 42 46 49 58 66 72 73 42

75 77

A partir de aqu se contina con el desarrollo del tema segn el contenido (ndice) presentado. El texto debe de presentarse con justificacin de pgina LISTA DE TABLAS Y FIGURAS La lista de tablas debe contener el nmero y el nombre completo de cada tabla, as como la pgina donde se localiza. En el caso de las figuras se procede de la misma manera. Esta informacin debe insertarse despus del Contenido, antes de iniciar la Introduccin. I. INTRODUCCIN 1. Descripcin general: es el tema general de la investigacin, su justificacin y sus implicaciones. 2. Revisin y anlisis de la literatura: implica la revisin del material que tiene relacin con el marco terico a emplear. Dicho marco terico establece los lmites del tema y lo sita en un contexto especfico. Incluye, a su vez tres puntos: a)Significacin de los principales conceptos - los conceptos debern definirse en funcin de la utilizacin que se les d dentro del contexto del tema y que coincidan con el mtodo utilizado; b)Sntesis presentacin de los artculos revisados en una forma descriptiva e integrados en cada uno de los subtemas; c)Anlisis de los contenidos tericos empleados y de los mtodos utilizados - forma en que se lleg a la elaboracin de dichos conceptos, en los artculos y libros revisados. 3. Planteamiento del Problema: problema formulado en la base de la revisin

y anlisis de la literatura. Para descubrir fuentes de problemas posibles de ser investigados se puede recurrir a la bibliografa especializada, introducirse en los ambientes cientficos de la especialidad escogida, consultar con investigadores, etc. El problema surge, principalmente, por (Mc. Guilan, 1977): - Una laguna del conocimiento - Aparente contradiccin en investigaciones anteriores - La observacin de un fenmeno nuevo. El problema, para ser objeto de estudio cientfico debe satisfacer una serie de condiciones. Kerlinger (1985) menciona tres: 1) Ha de expresar una relacin entre dos o ms variables 2) El planteamiento debe ser claro y sin ambigedades 3) Debe permitir verificacin emprica. Una vez planteado el problema, se deben de expresar los objetivos generales y especficos del trabajo as como las hiptesis (en caso necesario). Una hiptesis es una conjetura sobre la posible relacin entre variables (Kerlinger, 1985). Las hiptesis son proposiciones generalizadas o afirmaciones comprobables que podran ser soluciones al problema planteado (Bizquerra, 1989). No se ponen subttulos para el objetivo ni para las hiptesis, stos deben de quedar implcitos en el texto. II. METODOLOGA 1. Sujetos. Esta subseccin responde tres cuestiones: quin particip en el estudio?; cuntos participantes hubo?; y, cmo fueron seleccionados?. Cuando los participantes son humanos, se anotan los procedimientos de seleccin y la asignacin de sujetos. Cuando los participantes son animales, se nota el gnero, especie y cepa, adems de proporcionar el nmero de animales, sexo, edad, peso y condiciones fisiolgicas. 2. Instrumentos. a) Pruebas psicolgicas b) Cuestionarios c) Entrevistas u otros Mtodos de Evaluacin En estudios de laboratorio deben describirse en su totalidad las herramientas, los aparatos, los instrumentos y las condiciones del laboratorio. 3. Procedimiento. Esta subseccin resume las etapas de ejecucin del estudio. Incluye las instrucciones para los participantes, la formacin de grupos y las manipulaciones experimentales especficas, as como la descripcin de la aleatorizacin; contrabalanceo y otros rasgos de control en el diseo. Tambin se resumen las instrucciones, excepto que sean inusuales o constituyan una manipulacin

experimental, en cuyo caso, debern ser presentadas al pie de la letra. Al final del procedimiento, se incluye un apartado de Anlisis de Datos, incluyendo las hiptesis estadsticas (nula y alterna), indicando la direccin. En caso de que se utilice un paquete estadstico, se debe especificar en este apartado el paquete empleado. Si se trata de investigaciones que no conllevan anlisis estadstico de los datos, es decir, que se concretan a describir el comportamiento de las variables estudiadas, debe justificarse el hecho de llevar a cabo slo un anlisis descriptivo de los datos recopilados. III. RESULTADOS Elaboracin de una descripcin de los resultados, en relacin con los objetivos planteados. Para presentar los datos, se debe de elegir el medio ms claro. Las tablas proveen valores exactos y pueden ilustrar eficientemente los principales efectos. Las figuras ilustran mejor los resultados y comparaciones generales, pero son imprecisas. Para el uso adecuado de las tablas y figuras, es necesario: mencionarlas en el texto y llamar tablas a las tablas y figuras a las grficas, fotografas y dibujos. Adems, deben estar acompaadas de una explicacin que el lector entienda rpidamente. Los ttulos de las tablas deben de ir subrayados y colocarse por arriba de la tabla. Los ttulos de las figuras no deben subrayarse y se colocan por debajo de la misma. Debe evitarse el uso del color, a menos que sea imprescindible, como sera el caso de ciertas fotografas, etc. Debe evitarse la duplicacin de resultados en tablas y figuras. Cuando se reporta estadstica inferencial (por ejemplo: prueba "t", prueba "F" o Xi cuadrada) se incluye informacin acerca de: la magnitud obtenida, el valor de la prueba, los grados de libertad, el nivel de probabilidad y la direccin del efecto. Tambin se debe de asegurar la inclusin de estadstica descriptiva (por ejemplo: media y desviacin estndar). IV. DISCUSIN En la discusin se presentan los principios, relaciones y generalizaciones mostradas por los resultados. En una buena discusin, se discuten, no se recapitulan los resultados. Se demuestra cmo los resultados e interpretaciones concuerdan (o difieren) con trabajos previamente publicados. Se discuten las implicaciones tericas del trabajo, as como cualquier aplicacin prctica posible. Se debe de expresar y resumir la evidencia para cada conclusin. Finalmente, la discusin se termina con un breve resumen sobre la importancia del trabajo. REFERENCIAS El propsito de una lista de referencias es posibilitar al lector el acceso a las

fuentes documentales, por lo cual, los datos contenidos en cada referencia deben ser correctos y completos. El nmero de citas de una misma referencia en el texto no deber ser mayor de 20. Se deben incluir artculos recientes.

Referencias de Publicaciones Peridicas: Ejemplos a) Artculo de revista con un autor: Paivio, A. (1975). Perceptual comparisons through the mind's eye. Memory & Cognition, 3, 635-647. b) Artculo de revista con dos autores y revista paginada por fascculo: Becker, L. J. y Seligman, C. (1981). Welcome to the energy crisis. Journal of Social Issues, 37, 1-7. c) Artculo de revista con ms de dos autores: Horowitz, L. M., Post, D. L., French, R. S., Wallis, K. D. y Siegelman, E. Y (1981). . The prototype as a construct in abnormal psychology: 2. Clarifying disagreement in psychiatric judgements. Journal of Abnormal Psychology, 90, 575-585. d) Artculo de boletn informativo y con autor corporativo: Staff. (1980, Septiembre 1). Professionals face tax rises as IRS targets personal service corporation. Behavior Today, p. 5 e) Cita de slo el resumen: Misumi, J. y Fujita, M. (1982). Effects of PM organizational development in supermarket organization. Japanese Journal of Experimental Social Psychology, 21, 93-111. (Del Psychological Abstracts, 1982, 68, Resumen No. 11474). f) Cita de un trabajo discutido en una fuente secundaria: Por ejemplo, si el manuscrito indito de Johnson es citado en Beatty, citar a Beatty, en la lista de referencias y en el texto se usa la siguiente cita: ". . . estudio de Johnson (citado en Beatty, 1982). Referencias de Memorias o actas de Congresos y Simposios: Ejemplos a) Memorias publicadas, contribuciones publicadas de un simposium, artculo o captulo en un libro con editores, trabajo publicado fuera del Pas: Chaddock, T. E., Carlson, G. M. y Hamilton, C. L. (1974). Gastric emptying of a nutritional and balanced liquid diet in the rhesus monkey. En E. E. Daniel (Ed.). Proceedings of the Fourth International Symposium on Gastrointestinal Motility (pp. 83-92). Vancouver, British Columbia, Canad: Mitchell Press.

b) Contribuciones no publicadas de un simposium: Singh, R. (1980, Febrero). Multiplying versus differential-weight averaging as integration rule in attribution of gift size. En C.M. Bhatia (Presidente). Dimensions of Information Processing. Simposium efectuado en el Congreso de la Indian Science Congress Association, Calcuta. Referencias de libros: Ejemplo Strunk, W. y White, E. B. (1979). The elements of style (3a. ed.). New York: MacMillan. Referencias de publicaciones electrnicas: Bide Mark. In search of the unicorn:the digital object identifier from a user perspective (en lnea). London: Book Industry Comunication. Febrero, 1998. Accesible en Internet: <http://www. Bic.org.uk/bic/unicorn2.pdf>. Citas de referencia en el texto. El trabajo de un autor se cita en el texto para proporcionar mayor informacin y para permitir la localizacin de la cita en la lista alfabtica de referencias. Hay diversos tipos de estas citas: -Trabajos de un solo Autor. Escribir el apellido del autor seguido del ao de publicacin de la obra. p.e. a) "Smith (1983) compar los tiempos de reaccin . . . " b) "En un estudio sobre los tiempos de reaccin (Smith, 1983) . . . " -Trabajo de dos Autores. En este caso se deben citar los dos nombres todas las veces que se presente la referencia en el texto. -Trabajo de ms de dos autores y menos de seis. En este caso se citan a todos los autores la primera vez que aparece la referencia; cuando aparezcan en ocasiones subsecuentes, la cita incluir slo el apellido del primer autor seguido por "et al." (sin subrayar y sin punto despus de "et) y el ao. Ejemplos: a) Primera cita: "Williams, Jones, Smith, Bradnes y Torrington (1983) encontraron . . . " b) Citas subsecuentes: "Williams et al. (1963) encontraron . . . " Excepciones: Primera: Cuando se citan dos referencias del mismo ao y al abreviar se quedan

de la misma forma, ambas referencias se citan completas para evitar confusiones. Ejemplo: a) Bradley, Ramrez y Soo (1983) b) Bradley, Soo, Ramrez y Brown (1983) Segunda: En Tablas, notas de pie de pgina y figuras, se debern incluir los apellidos de todos los autores cada vez que se cite. -Trabajo de seis o ms autores. En este caso se cita slo el apellido del primer autor seguido por "et al." ( sin punto despus de "et"). En la lista de referencias, se escriben los apellidos de los seis o ms autores. Dos o ms Trabajos dentro del mismo parntesis. Para la identificacin de trabajos del mismo autor (o de dos o ms autores dentro del mismo parntesis) y con la misma fecha de publicacin se utilizan los sufijos a, b, c, . . . despus de cada ao. Los sufijos son asignados en la lista de referencias, en donde se ordenan alfabticamente por el ttulo. Ejemplos: a) ". . . diversos estudios (Farrel y Hammond, 1977a, 1977b)." b) ". . . diversos estudios (Bruce, 1980a, 1980b, 1980c; y Wolman, 1983)". El listado de dos o ms trabajos de diferentes autores, citados dentro del mismo parntesis, se hace en orden alfabtico por el apellido del primer autor, y se separan por punto y coma. Ejemplo: " . . . Diversos estudios (Dorow y O'Neal, 1979; Mullaney, 1978; Talpers, 1981)".

APNDICES Un apndice es til si la descripcin detallada de ciertos materiales es distractora o no es apropiada en el cuerpo del artculo. Algunos ejemplos de material adecuado para un apndice son: un nuevo programa de computacin especialmente diseado para la investigacin y que no es fcil de adquirir; las pruebas psicolgicas aplicadas; etc.

ANEXO 2

PORTADA (SOLICITAR A LA SECRETARIA DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA)

Muestra de la portada de tesis o proyecto final. La portada de la tesis deber ajustarse al diseo detallado a continuacin: - El nombre de la Universidad deber aparecer en maysculas, centrado, en negrillas (realzado), tamao de letra 14, y al cuarto espacio del margen superior. -Comenzando a dos espacios del nombre de la Universidad, deber aparecer el nombre de la escuela a la que pertenece el estudiante realiz sus estudios. Tal nombre deber ir centrado, en maysculas y minsculas, en negrillas (realzado), y con tamao de letra 14. -Inmediatamente en el espacio siguiente, deber escribirse el nombre de la coordinacin acadmica correspondiente. Tal nombre deber ir centrado, en maysculas y minsculas, en negrillas (realzado), y con tamao de letra 14. -A dos espacios despus deber incluirse el escudo de la universidad. -Dos espacios despus, deber incluirse la leyenda: Investigacin Cualitativa presentada por (nombre del estudiante) . Dirigida por (nombre de docente) y desarrollada por (escuela de psicologa). Tal leyenda deber ir centrada, en maysculas y minsculas, en negrillas (realzado), y con tamao de letra 14. -Dos espacios despus, deber incluirse el lugar y el periodo acadmico en el que se presenta el examen: Camino Real a San Andrs, etc..., Puebla, (periodo) de (ao). Tal leyenda deber ir centrada, en maysculas y minsculas, en negrillas (realzado), y con tamao de letra 14.