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Enfoque

Interaccionismo Simblico

Fundamento
El interaccionismo simblico es un paradigma interpretativo sociopsicolgico cuyas bases, desarrolladas por Charles Horton Cooley y George Herber Mead, sirvieron a su principal artfice, Herbert Blumer, quien fue alumno de Mead y en 1937 acuo la denominacin.

Conceptos bsicos
Sus tres premisas: 1. Los seres humanos actan respecto de las cosas basndose en los significados que estas tienen para ellos. Los significados de tales cosas derivan de la interaccin que la persona tiene con otros seres humanos. Los significados son manejados o modificados por medio de un proceso interpretativo que la persona pone en juego cuando establece contacto con las cosas.

Principios metodolgicos
En cuanto a la metodologa del trabajo se representa los siguientes factores: 1. Es asumir que el nico medio de conocer a los seres humanos y a los grupos, para detectar sus interacciones, es la investigacin naturalista, que implica estar en el lugar donde se presentan las interacciones y donde se encuentran los grupos. 2. consiste en la explotacin, considerada como el primer paso, el acercamiento inicial a cualquier realidad que se estudia y que se desconoce en un principio. 3. consiste en la inspeccin, que apunta hacia un desarrollo terico y hacia desentraar las relaciones y precisar los conceptos.

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Se fundamenta en seis conceptos bsicos que Blumer llamar imgenes de raz. 1. Naturaleza de la sociedad humana o de la vida de los grupos humanos. 2. Naturaleza de las interacciones sociales. 3. Naturaleza de los objetos. 4. El ser humano como un organismo activo. 5. Naturaleza de la accin humana. 6. Interconexin de la accin.

Investigacin -accin

Mtodos hbridos a aquellos usados tradicionalmente en la investigacin cuantitativa y que ahora propongo como mtodos tambin valiosos para el

La investigacin-accin se fundamenta en tres pilares, segn McKernan: los participantes que

En la investigacin-accin existen tres visiones: 1. visin tcnicocientfica. Kart

desarrollo cualitativos.

de

estudios

El propsito de la investigacinaccin es resolver problemas cotidianos e inmediatos, ha tratado de hacer comprensible el mundo social y busca mejorar la calidad de vida de las personas.

estn viviendo un problema son los mejores capacitados para abordarlo en un entorno naturalista. La conducta de estas personas esta influida de manera importante por su entorno natural. La metodologa cualitativa es la ms conveniente para el estudio de los entornos naturalistas, puesto que es uno de sus pilares epistemolgicos.

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Lewin, considera que la investigacinaccin se compone de pasos seriados de accin: planificacin, identificacin de hechos, ejecucin y anlisis. visin es la de investigacinaccin prctica deliberativa. John Elliot propuso este modelo y cuestiona la fuerte inclinacin en Gran Bretaa de la investigacin educativa hacia el positivismo. visin es la investigacinaccin educativa, critica, emancipadora, esta rechaza le creencia positivista acerca del papel instrumental del conocimiento en la resolucin de problemas, y pone en relieve el desarrollo de las habilidades discursivas, analticas y conceptuales.

etnometodologa

La etnometodologia, desarrollada por Harold Garfinkel (1967), se

Conceptos centrales: Indexicalidad; los contenidos no son

Heritage citado por J.Holstein y J. Gubrium 1998, resumen en tres

centra en la forma mediante la cual las personas enfrentan las situaciones de la vida diaria. La meta consiste en elucidar como se forja la vida cotidiana de una construccin social. Promueve los procedimientos prcticos que utilizan las personas a diario para crear, sustentar y manejar un sentido de la realidad objetiva.

invariables. El significado de un cierto acto esta en relacin y as debe ser analizado con el medio social organizado donde el cacto tiene lugar. Reflexividad; las descripciones de l sociedad y su forma de funcionamiento resulta un parte de lo que se quiere describir, son reflexivas.

premisas los puntos fundamentales del anlisis conversacional. La interaccin est organizada estructuralmente y esto se observa en las regularidades de la conversacin comn y corriente. Toda interaccin est orientada hacia en contexto, y la conversacin es productiva y refleja las circunstancias en las cuales se produce. Las propiedades anteriores caracterizan todas las interacciones, de tal modo que no puede dejarse pasar ningn detalle para la interaccin en cuestin, aunque se considere desordenado, accidental o irrelevante.

Teoria fundamentada

La teora fundamentada surge el 1967 propuesta por Bernie Glaser y Anselm Strauss . Una teora es un esquema abstracto y analtico de un fenmeno que se relaciona con una situacin particular.

Cresswell propone los principios ms destacados de la teora fundamentada: Su propsito es generar o descubrir una teora. La persona que investiga tiene que distanciarse de cualquier idea terica para permitir que surja una teora sustentada. La teora se enfoca en la manera en que los individuos interactan con el fenmeno que se estudia. La teora propone una relacin convincente entre conceptos y grupos de conceptos.

Se deben considerar 3 elementos principales en la investigacin: Decidir el problema y el entorno. El muestreo surge a medida que la teora va indicando los pasos subsecuentes en la recoleccin de datos. La recoleccin de datos se obtiene mediante mtodos de recoleccin de datos cualitativos. Glaser y Strauss proponen un procedimiento que implica dos estadios iniciales: 1. Identificar en los datos las categoras y sus propiedades. Que se define

La teora se deriva de datos obtenidos en el trabajo de campo por medio de entrevistas, observaciones y documentos. El anlisis de datos es sistemtico y se inicia desde el momento en que empiezan a obtenerse.

como codificacin. Integrar categoras y datos mediante un proceso de comparacin constante.