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MENSAJE VACO EN EDUCACIN

Contacto: Eva L. Ayala Reyes, portavoz EDUCAMOS, 644 7034) 22 de febrero: En la tarde de ayer, el mensaje de gobernacin al pas no ofreci una sola alternativa para atender los graves problemas de la educacin pblica. Lo cierto es que el nombramiento de los llamados facilitadores en educacin especial y el programa regular no ha resuelto nada, se ha reducido la cantidad de plazas permanentes en las escuelas al declararse cientos de excedentes, no se estn nombrando muchas plazas de compaeros que se retiran, las escuelas para el siglo 21 en algunos casos se han convertido en edificios abandonados donde nO se ha hecho nada como es el caso de la Ramn Alejandro Ayala en Comero, se mantiene al magisterio arrinconado bajo hostigamiento constante y su labor est muy mal remunerada porque se prioriza en los nombramientos administrativos de simpatizantes del gobierno de turno. Por otro lado, el Plan de Escuelas Bilinges nunca ha resuelto nada. Pero una de las cosas ms preocupantes es el anuncio de una Ley Habilitadora para el Desarrollo de la Educacin Alternativa, que podra abrir aun ms la puerta a que se subsidien entidades privadas con los fondos pblicos que corresponden a la educacin. Dicho proyecto fue presentado ya en el ao 2008 (P. de la C. 4401, 12 de mayo de 2008) e incluye prcticamente las mismas entidades mencionadas por el gobernador. Sin embargo, ayer el gobernador lo describi como un plan para ser utilizado como opcin en lugar de la escuela pblica tradicional, e incluye adems a municipios, organizaciones comunitarias y de bases de fe. (El Nuevo Da de hoy 22 de feb, p 14). Conociendo que el Gobierno promueve la desercin escolar al hacerse de la vista larga ante cientos de kioscos que alegan ser escuelas rpidas donde se puede completar la escuela superior en 3 meses o a travs de mdulos que se compran como cualquier mercanca, y que han graduado cerca de 50 mil estudiantes de escuela superior en la ltima dcada, este asunto tiene que preocuparnos. Desviar los fondos que necesita la escuela pblica para fortalecer alternativas privadas constituye otro ataque contra la educacin pblica como derecho del pueblo. Lo necesario y urgente no es buscar opciones a la educacin pblica, sino tomar medidas para fortalecerla. En lugar de eso, debiera asignarse y utilizarse los fondos necesarios para crear nuevas plazas de maestros/as del saln de clase, trabajadores sociales, consejeros escolares, orientadores y bibliotecarios, fortalecer y ampliar la oferta acadmica, los programas de Bellas Artes, Educacin Fsica, Salud, Vocacional, Educacin especial y Regular proveyendo las facilidades fsicas y los recursos humanos necesarios. Es necesario reconocer la labor del magisterio entre otras cosas, con un aumento sustancial de salario. Esto, acompaado de los mecanismos para que las comunidades escolares hagan valer sus decisiones basadas en las necesidades de la poblacin a la que sirve la escuela es la mejor opcin.