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INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA JUAN PABLO PREZ ALFONZO SEDE CENTRAL VALENCIA

ASIGNATURA: Psicologa Evolutiva PROFESOR: DR. JOSE AGUIAR PARTICIPANTES: MARTINEZ SAAVEDRA, ANGELICA MARIELIS C.I. 22.420.243 RENGIFO MENDOZA, YUSMARY C.I. 18.956.567 DICIEMBRE DE 2010

IMPORTANCIA DEL DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIO, NIA Y ADOLESCENTE PARA EL DESARROLLO DEL PROCESO EDUCATIVO

El desarrollo evolutivo de un nio, nia o adolescente forma parte vital, para el conocimiento de un futuro docente de educacin inicial hasta secundaria e incluso universitario, en los procesos de la vida el educador debe conocer a fondo cada una de las etapas de los alumnos que est formando, y por as decir redescubrir los niveles en que evoluciona el ser humano.

Esto le permitir tener un mejor manejo de las situaciones que se le presente en futuro a la hora de desarrollar su sistema pedaggico y educativo en un aula, saln o rea donde valla a desarrollar sus estudios, pasantas, y posteriormente la carrera por la cual se ha profesionalizado de manera continua.

Cabe resaltar que es importante que un educador de educacin inicial conozca los procesos de desarrollo de sus nios, nias y adolescentes, porque eso le ayudara a conocer en todos los procesos como se comporta un ser humano desde que nace hasta que llega a una edad en proceso de adultez.

EL NOVIAZGO: Es el proceso de conocimiento de una pareja, en vsperas de un matrimonio o unin conyugal.

MATRIMONIO: Es la unin de un Hombre y una Mujer que deciden contraer una relacin en el Orden Establecido por Dios desde el principio de la Creacin.

FECUNDACIN En esta etapa se inicia la Concepcin de un Bebe, tras la Unin Sexual de dos Individuos; (Un hombre y Una Mujer)

EMBARAZO 1ER MES Durante la Concepcin surge la formacin del ser llamado Embrin el cual empieza a formarse en la placenta de la mujer.

2DO MES DE EMBARAZO Durante este mes ya el Futuro Nio o Nia empiezan a crecerle los brazos, piernas, ojos rganos internos, y el cerebro

3ER MES DE EMBARAZO Ya en esta etapa l bebe est formado y mueve las piernas y los brazos

4TO MES DE EMBARAZO La piel es transparente y fina, su cuerpo ya est completamente cubierto de un fino Vello, comienza a tomar forma

5TO MES DE EMBARAZO A este nivel el nio o nia desarrolla su pelo en la cabeza, as como pestaas y cejas

6TO MES DE EMBARAZO En esta etapa el bebe se mueve mucho, su cara est terminada y ya abre los ojos

7MO MES DE EMBARAZO l Bebe ya responde a los Ruidos Externos con movimientos y se pone cada vez mas Grande

8VO MES DE EMBARAZO Comienza a tomar posiciones, su piel se pone ms gruesa y toma color.

9NO MES DE EMBARAZO La madre le da anticuerpos y sus pulmones ya estn preparados para funcionar en el mundo exterior

PARTO Y NACIMIENTO Llega el momento ms esperado de todos el Nacimiento de un Nuevo ser en el Mundo

PRIMER MES DE NACIDO Los cinco sentidos del nio se encuentran preparados para recibir estmulos y procesar informaciones. Pero al principio el beb no conoce a su cuerpo. Reconoce a su mam por el olfato y no tarda en "verla" con su mirada.

SEGUNDO MES DE NACIDO El beb empieza a percibir algn que otro ruido y a emitir sonidos como "eh" "uh". Puede mantener la cabeza erguida por ms tiempo y le notas ms espabilado y hbil. Usa el llanto para decir lo que quiere, como por ejemplo, que tiene hambre o que no pare de moverle en el carrito de paseo.

TERCER MES DE NACIDO Estn preciosos! Empiezan a sumar pliegues por todas partes. Los brazos y las piernas se quedan ms rollizos. El sistema auditivo del beb madura. l empieza a reaccionar a los ruidos abriendo mucho los ojos o frunciendo la frente e incluso parando de mamar.

CUARTO MES DE NACIDO el beb empieza a desarrollar su sociabilidad. Ya no querr estar solo. Y si eso ocurre, ni que sea por un minuto, llorar mucho, hasta que vuelva a or la voz de su madre. La buscar girando la cabeza y los ojos.

QUINTO MES DE NACIDO Estn cada da ms espabilados. Ahora llevar todo a la boca para probarlo. Empieza a lamer, morder y chupar todo lo que est a su alcance. Puede que d la vuelta si lo dejas solo en la cama. Y ya demostrar su deseo de coger a alguna cosa con ms empeo.

SEXTO MES DE NACIDO En esta etapa el beb conquista algunos movimientos de libertad. Gira la cabeza con total facilidad buscando a una persona o un objeto, y sus manos adquieren mas fuerza. Ahora el beb ya estira los brazos para pedir que su mam le recoja en sus brazos, y puede perfectamente sujetar el bibern con las dos manos, aunque todava no lo consiga llevarle a la boca.

SEPTIMO MES DE NACIDO A los 7 meses de vida, el beb estrena un perodo importante para su desarrollo verbal. Puede entender el significado de algunas palabras como el "no" o de algunos gestos como rerse y aplaudirle cuando l hace algo bueno y correcto. Si vive en un ambiente en que haya mucha comunicacin entre los padres y con l, el aprendizaje del beb ser un xito.

OCTAVO MES DE NACIDO Su mundo gira alrededor de los juguetes. Juega a tirar a los objetos desde la cuna y a soltarlos en el suelo, esperando a que sus padres los recoja. Intenta, de todas formas, alcanzar a los juguetes que estn debajo de la cuna o de algn otro mueble. Y va a por el cmo sea.

NOVENO MES DE NACIDO Se nota un desarrollo en la parte motriz del beb. l empieza a juntar el dedo pulgar al indicador para coger a objetos pequeos. Ese paso es tan importante como el decir la primera palabra o empezar a caminar. Eso quiere decir claramente que el beb empieza una nueva etapa en su vida. Que sus habilidades se estn desarrollando positivamente.

DECIMO MES DE NACIDO Estn empezando a aprender cmo expresarse para demostrar lo que desean. Para tal, usan el dedo indicador para apuntar algo que quiere, como por ejemplo el chupete, el bibern, para decir que tiene "caca" en los paales, para que recojan algn juguete, etc., y para que sus deseos sean atendidos llegan a decir "da". Pueden entender conceptos como "aqu", "all", "fuera", "dentro", y otros.

DECIMO PRIMER MES DE NACIDO Muchos bebs estarn preparndose para andar. Ya se quedan de pie apoyndose en las paredes, muebles o arrastrando un andador, sillas, o cualquier objeto que consiga mover y le d seguridad. Es la hora de proteger las esquinas de las mesas, y de quitar cualquier objeto, como los de cristales, que representen algn peligro al beb.

1 AO DE EDAD A esta altura, el beb estar caminando (o casi). Al principio, l anda de brazos abiertos para equilibrarse mejor. Hay que tener cuidado para que en esa fase no haya ninguna cada importante ya que esta podra hacer con que el beb se vuelva miedoso para andar. Al aprender a caminar, el beb no para. Parece tener siempre "pilas" nuevas. Lo bueno es que despus de un da movido, l se dormir mejor por las noches.

2 AOS DE EDAD A esa edad, el beb estar y se sentir capacitado para hacer muchsimas cosas y hablar innmeras y variadas palabras. Ya cantar canciones enteras, reconocer los colores bsicos, y contarn por lo menos hasta el nmero 10. Sabrn decir su nombre a la perfeccin y contar todo lo que aprende. Contestarn a las preguntas y charlarn con entusiasmo. Conseguirn quitar las tapas de los frascos, jugar con los encajes, desnudar a sus muecos, entre muchas otras cosas.

3 AOS DE EDAD El beb, que ahora es un nio, demuestra inters y entusiasmo para tocar instrumentos como la pandereta, el tambor o el acorden. Su agilidad es tremenda. Puede realizar dos actividades al mismo tiempo. Juega con la pelota mientras corre, toma helado, sube escaleras, come y habla por el telfono. Algunas investigaciones afirman que esta es una buena edad para iniciarles en el ordenador.

4 AOS DE EDAD Se encuentran bien ms independientes. Se sienten capaces, y lo son, de controlar su propia fuerza y seguridad. Consiguen lavar las manos y el rostro, guardar su propia ropa, arreglar las sbanas de su cama, cepillar los dientes, y recoger sus juguetes en la habitacin. Se relacionan muy bien con sus amiguitos y le encanta invitarlos a su casa.

5 AOS DE EDAD Estn para todo y para todos. Su agilidad alcanza niveles altsimos pues su coordinacin motora est bastante desarrollada. Le encanta jugar a la familia con sus amigos, de profesora con sus muecos, a cantar, a andar en bicicleta y a todos los juegos que impliquen en un desafo. Estn preparados y dispuestos a todo.

6 AOS DE EDAD Los nios de 6 aos de edad han comenzado a asistir a la escuela primaria. Con frecuencia se sienten excitados porque asisten a la escuela y tienen nuevas responsabilidades. Despus de los padres, la encargada de la guardera, es la persona ms importante en la vida de los nios, as que ellos pueden estar muy dispuestos a conversar contigo sobre sus logros y preocupaciones.

7 AOS DE EDAD A partir de los 7 aos se produce un cambio cualitativo, a veces muy marcado, que va desde un pensamiento prelgico a uno lgico, donde el nio es capaz de razonar frente a diversas situaciones. Los estudios del desarrollo cognitivo de J. Piaget, describen que este es un perodo en que se desarrolla la capacidad del nio de pensar, en forma concreta; el desarrollo alcanzado tambin le permite una flexibilidad del pensamiento, manifestada por la posibilidad de que las operaciones mentales sean reversibles, lo que facilita, por ejemplo, el aprendizaje de las matemticas.

8 AOS DE EDAD A esta edad le gusta de la competicin y los juegos, empieza a mezclar amigos y a jugar con nios del sexo opuesto. es tmido acerca de su cuerpo

9 AOS DE EDAD A los nueve aos les gusta ir a los clubes y los grupos como por ejemplo, los Boy Scouts o Girl Scouts, danzas o grupos teatrales sin embargo es en esta edad que comienzan a interesarle las relaciones nio-nia, pero no lo admite con madurez pues aun su etapa emocional no ha sido totalmente desarrollada.

10 AOS DE EDAD Ya cuando tiene 10 aos de edad le da mucha importancia a las amistades; puede tener un mejor amigo aumenta el inters en el sexo opuesto y comienza en un plan de desarrollo segn se le haya iniciado a los 6 o 8 en algn deporte o grupo cultural artstico segn los talentos que posee.

11 AOS DE EDAD La aceptacin de los compaeros se vuelve cada vez ms importante durante los aos de edad escolar. Los nios pueden involucrarse en ciertos comportamientos para formar parte de "un grupo". Hablar acerca de estos comportamientos con el nio permitir que ste se sienta aceptado en dicho grupo, sin cruzar los lmites de los patrones de comportamiento en la familia.

12 AOS ADOLESCENCIA En esta etapa ya comienza su desarrollo como adolescente y empiezan a notarse los cambios fsicos, sobre todo a las jovencitas que ya se comienzan a ver como seoritas y futuras mujeres.

13 AOS ADOLESCENCIA Entre los cambios generales que se producen en los nios de ambos sexos se encuentran los incrementos repentinos de estatura y peso, el desarrollo de caractersticas sexuales secundarias (apariencia de hombre o mujer adulto) y el aumento del inters sexual (impulso sexual). En las nias, los ovarios comienzan a incrementar la produccin de estrgeno y otras hormonas "femeninas", mientras que en los nios, los testculos aumentan la produccin de testosterona.

14 AOS ADOLESCENCIA En esta edad entra el ciclo crtico de la independencia, muchos adolescentes quieren ser libres de la vigilancia paterna y materna, comienzan a descubrir de manera ms profunda el medio ambiente que los rodea, y los lleva a explorar nuevos horizontes en busca de diversin.

15 AOS - PUBERTAD En esta edad las jovencitas ya estn en pleno desarrollo lo cual las convierte en todas unas mujeres que pueden producir biolgicamente a un ser, aunque cientficamente se desarrollan desde los 14, el nivel hormonal cumple su ciclo, pero le falta an su proceso psicolgico de maduracin.

16 AOS JUVENTUD El adolescente experimenta no slo el cambio y crecimiento fsico, sino tambin los cambios y el crecimiento emocional, psicolgico, social y mental. Durante este tiempo, se espera que los adolescentes sean capaces de comportarse y responder como adultos.

17 AOS JUVENTUD ADULTEZ En este momento se alcanza el apogeo biolgico, se asumen los roles sociales ms importantes y se empiezan a establecer relaciones sociales ms serias en el mbito laboral y en el personal. Es la etapa en la que predomina el proceso de individuacin. Es decir, se logra la independencia y autonoma en varios planos. Un adulto es alguien capaz de verse a s mismo como un individuo autosuficiente que forma parte de la sociedad

DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIO DE 0 A 17 AOS