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EN DEFENSA DE LA FILOSOFA Y LAS HUMANIDADES Lic. Felipe Caldern Hinojosa. Presidente de los Estados Unidos Mexicanos. Mtro.

Alonso Lujambio Secretario de Educacin Pblica. Comisiones de educacin de la Cmara de Diputados y Senadores de la Repblica Mexicana.

La filosofa es y ha sido desde su origen una conciencia crtica de la sociedad fundada en la argumentacin, la racionalidad y la bsqueda de un mundo en el que impere la justicia. Su enseanza ha permitido histricamente que tanto la sociedad como el individuo sean ms conscientes y libres. Nuestro pas requiere de una educacin basada en la reflexin sobre los actos y normas morales (que slo proporciona la tica), en la organizacin consistente de nuestros pensamientos y la coherencia de nuestras argumentaciones (Lgica), en el cultivo de las formas de la sensibilidad y enjuiciamiento mostradas en las artes y la literatura (Esttica) y en el cultivo del dilogo y el respeto a las razones del otro (que es uno de los cometidos de una Introduccin a la Filosofa). La filosofa permite que se tenga una mejor comprensin cultural de la nacin de la que se forma parte. A nadie escapa que nuestra sociedad se encuentra en crisis y requiere de soluciones urgentes y a largo plazo. Nuestra juventud es el sector ms sensible porque atraviesa un momento de su existencia en que organizar su autocomprensin del mundo y fundamentar los valores que guiarn su accin futura. Por todo lo anterior, no se puede aceptar que se prive a nadie en especial a quienes se encuentran cursando la Educacin Media Superior de los bienes de una enseanza filosfica tal y como lo est haciendo la RIEMS, desde que fue iniciada por el gobierno hace ya dos aos y medio. Tampoco se puede aceptar que un Acuerdo (el 488) que fue producto de nuestro reclamo y que implic la restitucin del rea de Humanidades as como la reivindicacin de las disciplinas filosficas mencionadas como bsicas y obligatorias, pretenda ser anulada mediante argumentos sofsticos. Agreguemos que dicho Acuerdo fue aceptado en forma unnime por las autoridades educativas del pas (22/05/09) y publicado en el Diario Oficial de la Federacin (13/06/09). Lo primero que est en el orden del da es la necesidad de la enseanza de la filosofa mediante cursos ntegros que lleven sus nombres clsicos; impliquen contenidos adecuados y sean

impartidos por personas formadas en nuestra profesin, independientemente del mtodo con el cual se enseen. No aceptamos, por ningn motivo, que se elimine, disminuya, disfrace o distorsione la enseanza de la filosofa y reiteramos por ello a las autoridades educativas del pas nuestra enftica negativa a que esto ocurra. Las autoridades competentes no pueden poner odos sordos, como lo han hecho hasta ahora, a una enrgica demanda de la comunidad filosfica, cientfica y humanstica, nacional e internacional, y menos incumplir los acuerdos que se han suscrito si es que en verdad nos encontramos en un Estado de Derecho. Nuestro pas requiere una educacin slida que implique una integracin equilibrada de la tcnica, la ciencia y las humanidades para lograr que los jvenes se preparen adecuadamente para los retos del futuro y al margen de la violencia que hoy nos embate por doquier. Esperamos su respuesta. Mxico, D.F. Agosto de 2011.

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