La

crisis explicada a mis alumnos de bachillerato

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La crisis explicada a mis alumnos de bachillerato 1. Observa bien todas las vietas de Eneko. Seala las que te gustan: Dispones del vocabulario necesario para describirlas (todas, no solo las que te gustan) Busca en el diccionario o pregunta al profesor 2. Paseando por la clase, las vas a describir oralmente (sin mostrarlas). Objetivo: encontrar a un compaero que tenga las mismas vietas que t 3. De dos en dos: Aqu estn unos comentarios sobre las vietas de Eneko en http://www.20minutos.es/vineta/eneko/266/0/

Sencillamente geniales.2 Este hombre nunca dejar de gustarme. es claro, directo, irnico, sutil Por favor, necesito algn lector que me explique estas vietas No las entiendo Redactad aqu vuestro comentario para ayudar a este usuario

4. Adivina, adivinanza Ahora, en grupos de 4 (con compaeros que tienen hojas diferentes) vais a decir cada uno vuestros comentarios de las vietas. Los compaeros tienen que adivinar de qu vieta se trata. 5. Juntos, hablando espaol, elegid la vieta que ms os gusta. Publicad su comentario explicativo en el muro Facebook de nuestro grupo. Gana el compaero de la clase que publique el primero la vieta que corresponde al comentario en el muro. Estn todas en golpe: bsqueda Eneko - Imgenes Pilar CARILLA 5

La crisis explicada a mis alumnos de bachillerato 6. Textos en la pared (Dictado de carreras) En grupos de 3, a cada grupo se os va atribuir un numero: 1 2 3 4 Por turnos, tenis que salir al pasillo, memorizar palabras o una frase del texto que lleva vuestro numero, volver a vuestro grupo y dictarles a vuestros compaeros de grupo la parte del texto que habis memorizado. Se trata de terminar los primeros. Al final cada miembro del grupo tiene que tener todo el texto. Realizaris la correccin del dictado con el texto 7. Ordenar el texto En grupos de 4 (con un alumno de 1, 2, 3 y 4) tenis que reconstituir el texto La crisis explicada para nios ordenando los 4 fragmentos. Qu palabras o expresiones no entendis? Mandad a un emisario a otros grupos para ver si os pueden ayudar 8. Relacionar algunas de las siguientes vietas con frases o prrafos del texto Qu grupo ha conseguido relacionar ms vietas?

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Texto 1 Entretanto, si haca falta, haba algunas guerras menores que adems de para acabar las protestas, servan para ganar muchsimo, pero muchsimo, dinero con la fabricacin de armas de gran potencia. O sea que ya controlaban el mundo, y como su ambicin no tena lmites, sembraron el miedo y consiguieron que la gente estuviera muy asustada. De ese modo la manipularon y la sometieron, porque adems la gente era inculta y resignada. Sus negocios eran infinitos y lo que era el capitalismo empez a arrasar cada da con ms fuerza. Les permitan a los ciudadanos comprarse cosas, incluso los estimulaban, pero en unas condiciones que los convertan en esclavos del siglo XX. Pero la gente estaba contenta porque podan vivir bastante bien, hasta que se dieron cuenta de que no podan pagar lo que haban comprado, y entonces se empobrecieron. Pero ya no haba manera de cambiar las normas. De repente surgi China, que eran comunistas pero que como eran millones y millones y trabajaban una brutalidad en condiciones infrahumanas, empezaron a infundir respeto y bastante miedo. As, todo el mundo quera y quiere ser amigo de los chinos, que tambin empezaron a vender sus cosas por el mundo.
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Texto 2 Luego ocurri una cosa que se llam globalizacin, que consista, porque la comunicaciones avanzaron muchsimo, en que todos los pases que eran ricos se reunan para conducir y explotar el mundo como ellos queran, sobre todo los Estados Unidos que eran los que ms mandaban. Hubo muchos ciudadanos, casi todos jvenes, que se oponan y hacan manifestaciones y rompan escaparates cada vez que los ricos se reunan en cualquier parte. Pero stos tenan unos policas estupendos que impedan cualquier cosa ms seria y adems baldaban a porrazos a los jvenes que protestaban. Y adems los ricos no mataban de hambre a la gente y le permitan vivir sin que tuviesen que hacer revoluciones. Y los ricos empezaron a ser ms ricos y ms poderosos. Tanto que mandaban sobre casi todos los gobiernos, porque ya el miedo a los comunistas que haba servido de contencin haba desaparecido. Y stos tambin empezaron a enriquecerse, organizados en mafias.
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Texto 3 Haban puesto una valla largusima de cemento y acero a la que llamaban el Muro de Berln, que separaba el mundo en dos partes: la de los comunistas, y la nuestra de Occidente, que era la buena. Los riqusimos del mundo, que principalmente eran los de los Estados Unidos de Amrica, o sea Norteamrica, aunque Canad tambin est en el norte, no se atrevan a intentar su ansia de dinero y expansin para aumentar su riqueza en otros pases, porque los del otro lado, es decir, los comunistas, mandaban tanto como nosotros y no lo permitan. Era lo que se llamaba la guerra fra, en la que unos tenan miedo de agredir a los otros. As, el mundo marchaba bastante bien. Pero un da alguien decidi saltar la valla y luego muchos ms y hubo que derribarla, porque la unin de pases comunistas empez a romperse. Y entonces los ricos perdieron el miedo y se lanzaron a hacer negocios por todo el mundo. Primero sobornaron a los pases que tenan petrleo, porque ellos tenan mejores ingenieros.

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Texto 4 Lo que consiguieron los ricos es que el poder poltico dejase de existir. Mandaban ellos, escondidos en foros mundiales privativos y muy importantes, como uno que se llama Club Bilderberg. La gente, claro, empez a vivir peor y cada vez con ms miedo, y todas las barbaridades que haban cometido los ricos se las hicieron pagar a los pobres y menos pobres, de modo que se ha pagado y se est pagando con las lgrimas intiles del desgraciado, que creen que tienen algo porque tienen un mvil y un piso hipotecado y tiene miedo a perderlo, as que no les queda ms remedio que resignarse. Los logros sociales de los ltimos 30 aos se estn yendo al cuerno, y no s si vamos hacia una nueva Edad Media con amo. Van de pas en pas, como cuervos elegantes, y ahora parece que le toca a Espaa. Y frente a eso no queda sino rendirse. Y en sas estamos.

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La crisis explicada para nios Haban puesto una valla largusima de cemento y acero a la que llamaban el Muro de Berln, que separaba el mundo en dos partes: la de los comunistas, y la nuestra de Occidente, que era la buena. Los riqusimos del mundo, que principalmente eran los de los Estados Unidos de Amrica, o sea Norteamrica, aunque Canad tambin est en el norte, no se atrevan a intentar su ansia de dinero y expansin para aumentar su riqueza en otros pases, porque los del otro lado, es decir, los comunistas, mandaban tanto como nosotros y no lo permitan. Era lo que se llamaba la guerra fra, en la que unos tenan miedo de agredir a los otros. As, el mundo marchaba bastante bien. Pero un da alguien decidi saltar la valla y luego muchos ms y hubo que derribarla, porque la unin de pases comunistas empez a romperse. Y entonces los ricos perdieron el miedo y se lanzaron a hacer negocios por todo el mundo. Primero sobornaron a los pases que tenan petrleo, porque ellos tenan mejores ingenieros. Luego ocurri una cosa que se llam globalizacin, que consista, porque la comunicaciones avanzaron muchsimo, en que todos los pases que eran ricos se reunan para conducir y explotar el mundo como ellos queran, sobre todo los Estados Unidos que eran los que ms mandaban. Hubo muchos ciudadanos, casi todos jvenes, que se oponan y hacan manifestaciones y rompan escaparates cada vez que los ricos se reunan en cualquier parte. Pero stos tenan unos policas estupendos que impedan cualquier cosa ms seria y adems baldaban a porrazos a los jvenes que protestaban. Y adems los ricos no mataban de hambre a la gente y le permitan vivir sin que tuviesen que hacer revoluciones. Y los ricos empezaron a ser ms ricos y ms poderosos. Tanto que mandaban sobre casi todos los gobiernos, porque ya el miedo a los comunistas que haba servido de contencin haba desaparecido. Y stos tambin empezaron a enriquecerse, organizados en mafias. Entretanto, si haca falta, haba algunas guerras menores que adems de para acabar las protestas, servan para ganar muchsimo, pero muchsimo, dinero con la fabricacin de armas de gran potencia. O sea que ya controlaban el mundo, y como su ambicin no tena lmites, sembraron el miedo y consiguieron que la gente estuviera muy asustada. De ese modo la manipularon y la sometieron, porque adems la gente era inculta y resignada. Sus negocios eran infinitos y lo que era el capitalismo empez a arrasar cada da con ms fuerza. Les permitan a los ciudadanos comprarse cosas, incluso los estimulaban, pero en unas condiciones que los convertan en esclavos del siglo XX. Pero la gente estaba contenta porque podan vivir bastante bien, hasta que se dieron cuenta de que no podan pagar lo que haban comprado, y entonces se empobrecieron. Pero ya no haba manera de cambiar las normas. De repente surgi China, que eran comunistas pero que como eran millones y millones y trabajaban una brutalidad en condiciones infrahumanas, empezaron a infundir respeto y bastante miedo. As, todo el mundo quera y quiere ser amigo de los chinos, que tambin empezaron a vender sus cosas por el mundo. Lo que consiguieron los ricos es que el poder poltico dejase de existir. Mandaban ellos, escondidos en foros mundiales privativos y muy importantes, como uno que se llama Club Bilderberg. La gente, claro, empez a vivir peor y cada vez con ms miedo, y todas las barbaridades que haban cometido los ricos se las hicieron pagar a los pobres y menos pobres, de modo que se ha pagado y se est pagando con las lgrimas intiles del desgraciado, que creen que tienen algo porque tienen un mvil y un piso hipotecado y tiene miedo a perderlo, as que no les queda ms remedio que resignarse. Los logros sociales de los ltimos 30 aos se estn yendo al cuerno, y no s si vamos hacia una nueva Edad Media con amo. Van de pas en pas, como cuervos elegantes, y ahora parece que le toca a Espaa. Y frente a eso no queda sino rendirse. Y en sas estamos. http://blogs.publico.es/arturo-gonzalez/2011/11/30/la-crisis-explicada-para-ninos/

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La crisis explicada a mis alumnos de bachillerato 9. En grupo-clase Preguntar las cosas que no se entienden o que no quedan claras Alguien de la clase puede contestar? Dnde podemos encontrar la informacion? A quin le podemos preguntar? A un conocido? A un profesor? 10. En parejas Terminar bien o mal? Escribir / dibujar un final para el cuento La crisis explicada para nios

11. En grupo-clase

Observad estos grficos

fuente: http://www.euribor.com.es/2010/01/12/espana-lidera-el-paro-joven-en-europa/

Qu os sorprende / llama la atencin?

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11.

Pero Qu pas en Espaa en 2008?

En parejas Antes de seguir adelante necesitamos aprender una serie de palabras y expresiones. Tenis que relacionar cada palabra con su definicin:
el barro o lodo El dios La ley Cantidad de bienes o servicios que los productores estn dispuestos a vender a los distintos precios de mercado. Lugar o construccin acondicionado para que viva una persona Derecho de propiedad sobre una casa, un terreno u otro bien inmueble que su dueo da a otra persona, a un banco o a una sociedad, para asegurar o avalar una deuda que ha contrado con ellos. Cantidad de dinero que constituye esta deuda. Fue el cuarto presidente del Gobierno de Espaa del periodo democrtico iniciado con la Constitucin de 1978, en las legislaturas comprendidas entre el 5 de mayo de 1996 y el 17 de abril de 2004, por el Partido Popular (PP). Mezcla lquida o semilquida de agua y tierra o sedimentos. Vivienda en un edificio de varias plantas Corporacin o grupo de personas integrado por un alcalde y varios concejales que se encarga de administrar y gobernar un municipio. Actividad, sistema, mtodo o forma de obtener dinero, a cambio de ofrecer bienes o servicios a otras personas. Lugar oculto y cerrado dispuesto para esconder ilegalmente cosas o personas secuestradas. Ser supremo Pieza de arcilla cocida, generalmente en forma de prisma rectangular, que se usa en la construccin Accin y efecto de contratar (emplear a alguien para un trabajo) Norma jurdica dictada por el legislador Situacin en la que esta una persona que no tiene empleo o que lo ha perdido Especulacin con la vivienda en el mercado de bienes inmobiliarios en Espaa. Comenz en 1997 y estall en el 2008 con el problema de las subprime americanas. Es el elemento diferencia de la crisis en Espaa y la principal causa de las elevadas cifras de paro, especialmente juvenil, Dicho de un edificio, especialmente de un chal que est construido unido a otros, con los que comparte una o ms paredes laterales. Enorme Cantidad de dinero que se paga por alquilar una casa u otro bien Prdida del trabajo por decisin del superior Entidad poltica y territorial ms importante en que se divide el Estado espaol, dotada de autonoma legislativa y competencias ejecutivas en todo aquello que no sea comn con el resto del Estado. Persona que tiene o dirige una empresa Entidad de crdito similar a un banco. Solo se diferencian por su carcter legislativo. Las cajas de ahorro se rigen por la ley de sociedades limitadas de carcter fundacional, motivo por el que deben destinar una parte de sus dividendos a obras sociales Dar una cantidad de dinero a cambio de garantizar su devolucin y de pagar un precio por disfrutarlo Reventar o romperse una cosa de golpe y con gran ruido. Crecer o aumentar una cosa sin control Exagerar la importancia o el valor de algo

Un negocio La oferta La burbuja inmobiliaria El paro La vivienda El piso El adosado El zulo La hipoteca El alquiler El ladrillo El presidente Aznar Autonomas Ayuntamiento Las Cajas de Ahorros La contratacin descomunal Los empresarios Conceder crditos dispararse hinchar estallar El despido

Ahora vais a dar para cada palabra su traduccin en vuestra lengua

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La crisis explicada a mis alumnos de bachillerato Expresiones del argot Irse a la mierda: arruinar, estropear Un fiestn padre: una fiesta magnifica Una resaca del copn: grande, extraordinario La resaca es el malestar que se sufre al da siguiente de haber bebido mucho alcohol El pas esta jodido: esta desmoralizado, cansado, en mala situacin A tomar por culo: Se representa elevando el dedo central sobre todos los dems Currar: Trabajar Vivir de puta madre: estupendamente bien. Expresin positiva. Sueldo de mierda: muy bajo, indigno Faltar vidilla : no haber en un lugar animacin, ambiente 12. Vamos a ver un video de Aleix Sal que explica con humor lo que ha pasado en Espaa: http://www.youtube.com/watch?v=LM2jwihZ7Ms&feature=share 13. En grupos de 4 Despus de verlo dos o tres veces poned en comn lo que habis entendido. Cada estudiante del grupo tendr que ser capaz de explicar oralmente lo que ha entendido 14. En grupo clase Explicacin de la dinmica cooperativa Cada estudiante del grupo se atribuye un numero, del 1 al 4. Todos os pegis un post-it con vuestro numero en un lugar visible. El profesor tira un dado (los 5 y 6 no valen, si salen se vuelve a tirar). Los estudiantes de cada grupo con ese numero tendrn que explicar oralmente todo lo que su grupo ha comprendido del visionado. Los estudiantes de los otro grupos con el mismo numero podrn intervenir expresando su desacuerdo, haciendo preguntas de aclaracin o aportando informacin complementaria. Gana el estudiante que lo explique mejor. La buena nota ser para todo el grupo. 15. Cada grupo prepara una pregunta de algo que no ha entendido. Puesta en comn de las preguntas 16. Lo vemos otra vez para encontrar las respuestas: Puesta en comn 18. Individual Escribir un resumen de lo que cuenta el video. Consigna: Utilizar - los tiempos del pasado - las perfrasis verbales (ver pagina siguiente) - el vocabulario aprendido en la actividad 11

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LAS PERIFRASIS VERBALES IR A + INFINITIVO = futuro evidente, planes, decisiones Vamos a aumentar el terreno urbanizable TENER QUE + INFINITIVO = obligacin personal Tenemos que reducir los derechos laborables HAY QUE + INFINITIVO = obligacin impersonal Hay que comprar casa ESTAR + GERUNDIO = la accin en su desarrollo la orquesta estaba tocando sin parar mientras el barco se hunda EMPEZAR A +INFINITIVO = el comienzo de la accin Empez a subir el precio del suelo VOLVER A + INFINITIVO = la repeticin de la accin El precio de la vivienda vuelve a llover DEJAR DE + INFINITIVO = la interrupcin de una accin Los bancos dejaron de prestar dinero Otra forma de expresar la interrupcin = YA NO + Verbo Descubrimos que esto ya no era Espaa SEGUIR + GERUNDIO= la continuacin de la accin La gente segua comprando pisos 19. En grupos de 4 : Vais a realizar un informativo indignado en el que vais a denunciar lo que estn sufriendo los espaoles por los impactos de la crisis. C Podis inspiraros en http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=NBYlFnrHhns C Buscar informacin en: http://www.elpais.com/ http://www.publico.es/ C Encontrar enlaces a diferentes artculos en el muro Facebook de la profe C Tambin podis incluir imgenes: vietas de dibujantes etc.

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