Matemticas, Economa y Scientific Workplace

Flix Martnez de la Rosa Departamento de Matemticas. Universidad de Cdiz

II

Indice general
0.1. Prlogo ...................................................................................................................... 0.2. Ordenes bsicas de Scientific WorkPlace.................................................................. 0.3. Procesando textos .................................................................................................... 0.3.1. Eleccin de un estilo.................................................................................... 0.3.2. Compilado de texto normal......................................................................... 0.3.3. Compilado de texto en TEX..................................................................... 0.3.4. Insertando................................................................................................... 0.3.5. Marcadores.................................................................................................. 0.3.6. Indice de materias....................................................................................... 0.3.7. Frmulas...................................................................................................... 1 2 13 13 15 15 16 18 18 19

I lgebra 21

1. Matrices 23 33 34 44 49

2. Sistemas de ecuaciones lineales

21.Mtodo de Gauss...................................................................................................... 22.Mtodo de Leontief...................................................................................................

2.2.1. Condicin de Hawkins-Simon...................................................................... 3. Espacios vectoriales 53

31.Base de un espacio vectorial.................................................................................... 56 32.Subespacios vectoriales............................................................................................ 59

4. Diagonalizacin 65 4.1. Diagonalizacin ortogonal......................................................................................... 78 4.1.1. Formas cuadrticas .......... 79

II Clculo (una variable) 85

5. Sucesiones 87

6.

Series

61.Criterios de convergencia para series de trminos positivos . . . . 62.Inters simple y compuesto .....................................................................................

95 96 103 107

7.

Punciones reales de una variable

III

71.Grficas de funciones reales..................................................................................... 72.Funcin de Costo, de Ingreso y de Beneficio............................................................ 73.Punto de equilibrio entre ingresos y gastos.............................................................. 74.Oferta y Demanda..................................................................................................... 75.Otras grficas............................................................................................................ 76.Polinomios de ajuste................................................................................................. 8.Lmites y continuidad 9.Derivacin 91.Rectas tangentes...................................................................................................... 92.Razn de cambio....................................................................................................... 93.Teoremas sobre funciones derivables ...................................................................... 94.Optimizacin .......... 9.41.Extremos relativos..................................................................................... 9.42.Extremos absolutos .................................................................................. 95.Crecimiento, concavidad, convexidad y puntos de inflexin . . . . 96.La diferencial y el Anlisis Marginal.......................................................................... 97.Cambio porcentual ........... 98.Elasticidad de la demanda........................................................................................ 99.Polinomios de Taylor ............ 910.Series de potencias................................................................................................ 911.Iteraciones ...
10.1ntegracin 9.10.1. Funciones desarrollables ............. 9.8.1. Niveles de elasticidad .................................................................................

107 119 121 122 125 131

135 145 149 153 154 156 156 165 167 169 173 174 176 177 179 181 185 189 189 193 196 201 207 209 210

101.Integrales Indeinidas ........ 102.Integrales Deinidas ....... 10.21.Clculo de reas ...... 10.22.Integrales impropias ....... 103.Excedente del Consumidor ......... 104.Inventario diario promedio ......... 105.Valor presente de un flujo de ingresos..................................................................
Clculo (dos variables)

III

217
219 222 223 226 235 235 237

11. Punciones reales de dos variables 11.1.1. Curvas de nivel ..........

11.1. Gricas de funciones de dos variables ................... 219

112.Funcin de Cobb-Douglas...................................................................................... 113.Otras gricas ......

12. Lmites dobles y derivadas

121.Lmites dobles........................................................................................................ 122.Derivadas parciales ......

III

123.Plano tangente ....... 124.La diferencial total ........ 125.Derivacin de funciones compuestas .............. 126.Funciones implcitas .........
12.6.1. Cambio compensatorio ........... 13. Optimizacin 252

240 242 246 249

131.Extremos relativos ........ 132.Extremos condicionados ......... 133.Extremos absolutos ......

13.1.1. Matriz Hessiana .......................................................................................... 258

255 255 263 270 275

14.Ecuaciones diferenciales

III

NDICE GENERAL

0.1. PRLOGO

0.1. Prlogo
Hoy en da es difcil encontrar una casa en la que no haya un ordenador dotado de numerosos programas de utilidad. Nuestros alumnos, por tanto, tambin disponen de esta herramienta. Esto est permitiendo que vayan cambiando, progresivamente, los hbitos de estudio y los de enseanza. Adems, la implantacin del espacio europeo en la enseanza va a exigir un cambio en nuestra forma de ensear, y un cambio en el trabajo de los alumnos. En particular, en las asignaturas de matemticas este cambio est siendo muy acusado, y probablemente lo ser an ms en el futuro. Los profesores de matemticas debemos pensar que si el alumno dispone de programas adecuados, no tiene sentido el estudio de algunas tcnicas de clculo, tediosas en extremo, que no aportan nada a la comprensin de los conceptos implicados. Por otro lado, este ahorro de tiempo puede emplearse en mejorar la comprensin de los conceptos, o en la realizacin de ejercicios cuyos datos no sea posible manipular sin ayuda de un ordenador. La herramienta matemtica que proponemos como complemento a esta nueva forma de enseanza es el programa Scientific WorkPlace. Este programa es un procesador de texto que tiene implementado un programa de Clculo, Maple, que le permite efectuar e incorporar, en el mismo texto, las operaciones deseadas. Esto hace posible que, adems de resolver los problemas, el alumno pueda confeccionar sus apuntes o trabajos con mucha facilidad. Incluso si se desea, pueden obtenerse documentos en Latex con la misma facilidad. Hay que destacar la sencillez de manejo del programa tanto en el tratamiento de texto como en la realizacin de clculos matemticos, y la gran calidad de las gricas. El presente libro est destinado a los alumnos que cursan la asignatura de Matemticas correspondiente al primer curso de los estudios de Econmicas y Empresariales. El libro se divide en las partes: lgebra y Clculo en una y dos variables. Las instrucciones necesarias del programa Scientiic WorkPlace (vlidas para cualquier versin del programa), tanto para las matemticas como para el procesador de texto, se detallan en la primera parte del libro, antes de empezar la asignatura de matemticas. En los captulos se van alternando la presentacin de los conceptos tericos (expuestos en forma breve), la realizacin de ejercicios resueltos con Scientiic WokPlace y la introduccin de conceptos econmicos. En cada captulo aparecen, en varias ocasiones, tres dibujos: el dibujo j indica que se va a introducir algn concepto matemtico o econmico; el dibujo indica que se va a introducir una orden nueva del programa Scientific WokPlace; el dibujo indica que se va a hacer alguna observacin acerca de alguna irregularidad del programa. Por ltimo, sealamos que algunos secciones se salen de lo que es un curso de matemticas para la economa, pero las hemos incluido por encontrarlas interesantes. CDIZ, 2004.

en la parte superior de la pantalla dentro de la barra Standard:

NDICE GENERAL

0.2. rdenes bsicas de Scientific WorkPlace

Scientific Work Place es un procesador de texto, que tiene implementado un programa de Clculo, Maple, que permite efectuar e incorporar, en el mismo texto, las operaciones deseadas. SWP tiene dos modos de funcionamiento distintos: el modo de insercin de texto y el de matemticas. Por defecto, el programa se sita en el modo texto. Este modo se distingue porque aparece el

Pulsando en l se transforma en el smbolo el modo matemtico. En la parte inferior de la pantalla se encuentra la barra de estilo, con la que podemos cambiar el tamao de la letra, centrar un prrafo, etc. Nos detendremos en el uso del modo matemtico y realizaremos distintas prcticas, donde desarrollaremos algunas de M que nos indica que estamos en sus posibilidades. Para trabajar con comodidad debemos seleccionar, con la orden View/ Toolbars, las siguientes barras de herramientas: Math :

Nx

( )

[ ]

jflb

para escribir fracciones, subndices, superindices, radicales, para introducir las matrices, funciones o smbolos especiales, llaves, parntesis, corchetes, dar espacio a las expresiones matemticas, etc.

Symbol:

cas.

=? i? Compute:

3*

contiene las operaciones ms comunes de Maple: evaluar, evaluar numricamente, simpliicar, expandir, dibujar, deinir funciones, etc. Para utilizar el mtodo matemtico, usamos la ventana Maple y obtenemos una cascada de posibilidades que iremos desarrollando en sucesivas prcticas.

Nota acerca de las distintas versiones del programa Scientific WorkPlace. <^> La mayora de las rdenes que utilizaremos en este libro son comunes a las versiones 3.0 y 4.0 del programa Scientific WorkPlace. En algn caso existe alguna mnima diferencia que iremos aclarando donde corresponda. La versin 3.0 dispone del paquete matemtico Maple. La versin 4.0 dispone de Maple y de MuPAD. En este libro se ha empleado Maple. Si

0.2. RDENES BSICAS DE SCIENTIFIC WORKPLACE

disponemos de la versin 4.0, la manera de tener activo Maple es usar las rdenes Tools/ Computation Setup/ Engine Selection, y elegir Maple. Todas las versiones del programa disponen del comando Help. Este comando dispone de una enciclopedia donde se desarrollan los principales conceptos matemticos. Adems, la opcin Help/ Search nos permite buscar cualquier palabra que queramos.

Las funciones matemticas (el seno, coseno, logaritmos,etc.) deben ser escritas en modo matemtico con el nombre con que las reconozca el programa. Por ejemplo el seno se escribe sin. Sabremos que estn bien escritas si al escribirlas se ponen grises. En la opcin se pueden seleccionar estas funciones.

sin eos
Para evaluar una expresin, la escribimos en modo matemtico, ponemos el cursor justo al final de dicha expresin y usamos la orden Maple/ Evalate (Compute/ Evalate en la versin 4.0), o bien pulsamos en En general la secuencia de rdenes comienza con la palabra Maple en la versin 3.0, y con la palabra Compute en la versin 4.0. Para sustituir valores en una expresin se introduce la expresin en un corchete y se ponen los valores como subndice. Finalmente se usa la orden Maple/ Evaluate (Compute/ Evaluate en la versin 4.0) .

Ejercicio 1 Evaluar 3 X 2 + 5(3 - (8 + 0.59))

In x ln 10 NDICE GENERAL

| Solucin Con la orden Evaluate obtenemos el valor 21. 95 Ejercicio 2 Expresar en r i funcin de logaritmos neperianos: a) log2 x b) log10 Solucin x.

a)Con la orden Evaluate obtenemos log2 b)Con la orden Evaluate obtenemos logio x
Ejercicio 3 Expresar 354' % 37'28" en radianes. Solucin

x= x ln 2+ln 5 '

El smbolo del grado lo tomamos pulsando en o, y lo ponemos como exponente del 3 mediante]

NX|,

Para el smbolo del minuto y del

segundo se usa el que est en el teclado bajo el signo de interrogacin). Con la orden Evaluate aplicada a 354' obtenemos 77. Con la orden Evaluate aplicada 37'28"a obtenemos Ejercicio 4 Calcular con la orden Evaluate: a) \5\ = 5 b) mx(2, 7) ") c) mn(5, 8)
4

Q<50O7 1 -1

G)
e) ()[]

(f)
f) 5! Solu cin

a)\

5\ = 5 ( las barras verticales en la opcin

b)mx(2,7) = 7. c)mn (5, 8) = 5. d)( ) =70 ( los nmeros combinatorios estn e) = 8855. f)5! = 120.
4 (2 3) 4

en

Ejercicio 5 Calcular:

a)El producto escalar (2, 1, 4) (9, 4, 10). b)El producto vectorial: (2, 1, 4) X (9, 4, 10). c)El mdulo del vector (2, 3, 2).
| Solucin

a)El producto escalar es: (2, 1,4) (9,4, 10) = 26 b)El es: (2, 1,4) X (9,4, 10) = (6, 56,17). c)Elmdulo del vector es: ||(2, 3, 2) y = v 17 ( la barra doble se
/

0.2. RDENES BSICAS DE SCIENTIFIC WORKPLACE

11

obtiene de ()[] )

Ejercicio 6 Calcular la expresin x 2 + 2x 5 para x = 2 % x = 5 | Solucin Con la orden Evaluate obtenemos: [x2 + 2x 5]x=2 = 3 [x2 + 2x 5]x=5 = 30.

Ejercicio 7 Calcular la expresin x3y2 5xy + 8 para x = 3, y = 2. | Solucin Con la orden Evaluate obtenemos:

]x=_3>y=2

Ejercicio 8 Calcular el valor de la expresin x2 + 2x 5 en x = b, menos en x = a. | Solucin Con la orden Evaluate obtenemos: [x2 + 2x 5]x=a = 62 + 26 - a2 2a. Ejercicio 9 Calcular el valor de la expresin cos xy en x = a menos en y = 6 Solucin Con la orden Evaluate obtenemos: [cos xy]yzb = cos ay cos xb.

^jfc

Si queremos obtener un valor aproximado de una expresin, usamos la orden Evaluate Numerically, o bien I * I El nmero de dgitos que aparece en la evaluacin numrica puede cambiarse con la orden Maple/ Setting/ Digits Used in Display [Compute/ Settings/ General/ Set Document Values en la versin 4.0).

Ejercicio 10 525. Ejercicio 11 Ejercicio 12 Ejercicio 13 7754.

Un valor aproximado de 3 X 2 + 4 + e2 + ln4

es 15.

Un valor aproximado de

sin xdx es 0. 95645.

Un valor aproximado de eos 2.4 = 0.737 393 715 5 Un valor aproximado de e2 + ln4 con 5 dgitos es 8.

12

NDICE GENERAL

Para desarrollar o expandir una expresin usamos la orden Expand, o bien Ejercicio 14 sin(x + y) = sin x eos y + eos x sin y. Ejercicio 15 (x + 3)3 = x3 + 9x2 + 27x + 27. 171 i/ i / , \ tan y+tan x Eiercicio 1! tanlx + y) = ,, " , . J v f) 1 tan y tan x Ejercicio 17 Ejercicio 18 Ejercicio 19 Ejercicio 20 sin 20 = 2 sin 6 eos 6 sin(a + b) = sin a eos b + eos a sin b eos 46 = 8 eos4 6 8 eos2 6 +1.

Q)

= 2n2 2n'

Con la orden Combine/ Trig Functions, se simplifican las expresiones trigonomtricas.

Ejercicio 21

8 eos4 6 8 eos2 6 + 1 = eos 46.

Ejercicio 22 sin a eos b + eos a sin b = sin (a + b). Ejercicio 23 eos2 6 + 7sin2 6 ese 6 = 3 eos 26 + 4 ese 6.

Con

la

orden

Combine/

Logs,

con

Combine/

Exponentials, o con Simplify, se simplifican expresiones con logaritmos, con exponenciales, etc. El nmero e se obtiene escribiendo e en modo matemtico. La unidad imaginaria se obtiene escribiendo i en modo matemtico.

Ejercicio 24 In a + In b = ln a6. Ejercicio 25 ln a ln b = ln a. Ejercicio 26 (2x+y)x = 2(x+yK Ejercicio 27 ex+4e2x~7 = e3x~3.

0.2. RDENES BSICAS DE SCIENTIFIC WORKPLACE

13

Ejercicio 28 (2 + 3)2 = 5 + 12. Ejercicio 29 2f = | + f i. Ejercicio 30 (2 + 3i) (5 4i)2 = 138 53i. Ejercicio 31 re1* = r cos t + ir sin t. Ejercicio 32 |7 + 8i| = VTT3. Ejercicio 33 Re(4 + 6i) = 4. EJercici
34

Im(^) = b^

4dP

Ejercicio 35 (a + bi)* = a ib. Ejercicio 36 Dada la expresin (r(cos t + i sin t))3, con Expand obtenemos: r cos t + 3ir cos t sin t 3r cos t sin t ir sin t Aplicando a la misma expresin la orden Combine/ Trig Functions obtenemos: r3 cos 3t + ir3 sin 3t % con Factor se obtiene: r3 (cos 3t + i sin 3t)

Ejercicio 37 Dado el nmero complejo 5 + 6i, su mdulo % su

argumento son: |5 + 6i| = V6T, y arctan

= 0.

876 06. 5 Entonces VT (cos 0. 876 06 + i sin 0. 876 06) = 5 + 6i.

fjfc

Las rdenes Simplify, Factor y Expand, permiten

simplificar, racionalizar, factorizar y desarrollar polinomios y fracciones algebraicas.

Ejercicio 38 Con la orden Factor se obtiene 3x2 + 3x 5x2 + 3 _ 46x4 + 9x3 + 83x2 + 21x + 21 8x2 + 7 + 2x2 + x + 7 _ (2x2 + x + 7) Ejercicio 39 Con la orden Factor se obtiene ^_ (8x2 + 7)

14

NDICE GENERAL

Ejercicio 40 Con la orden Factor se obtiene Ejercicio 41 Con la orden Expand se obtiene

= j| JJV^

(x + 2)2 (3x + 1) = 3x3 + 13x2 + 16x + 4 Ejercicio 42 a descomposicin en factores de 27x554x4+18x3+16x2 5x2 es (x 1)2 (3x 2)(3x + 1)2. Ejercicio 43 a descomposicin en factores de x3+y3 es (x + y) (x2 xy + y2) Ejercicio 44 a descomposicin en factores de x5 y5 es (y x) (y4 + y3x + y2x2 + yx3 + x4) Ejercicio 45 a descomposicin en factores de 12444 es 223 X 17 X 61. Ejercicio 46 a descomposicin en factores de 17244 es 2232479.

La orden Polynomials/ Divide, realiza el cociente de dos polinomios. Con la orden Polynomials/ Roots, obtenemos las raices de un polinomio. Con la orden Polynomials/ Partial Fractions, se descompone un polinomio en fracciones simples.

Ejercicio 47 a divisin
J

3X

+3x 2

es 3 + 0 8x2+7

.% 8 8x2+7 ^.

Ejercicio 48 a divisin

2x+1

es 2 +

Ejercicio 49 as raices de 3x 3 + 13x 2 + 16x + 4 son 3, 2, 2. Ejercicio 50 as raices de ax 2 + bx + c son

2a (b+^^)) - 2a

( v/(b2^))
b

1 Ejercicio 51 as raices de x3 + x2 7x son 0, ^ + 2v/29, 2 / 2v 29

x + 2

Ejercicio 52 a descomposicin de fracciones simples es

en
2

(x 1)(x + 3) 13

3 16 (x 1) + 4(x + 3)2 Ejercicio 53 La descomposicin de fracciones simples es

16 (x + 3) 2 2 (x + 1) (x + 1) 2
en

1 -1 + 2x x
-

2(x + 1)2 + X+1 - 2 x 2 + 1

(x 2 + 1)2

0.2. RDENES BSICAS DE SCIENTIFIC WORKPLACE

15

Con la orden Polynomials/ Sort ordenamos las potencias de un polinomio. El mximo comn divisor de varios nmeros o polinomios es la funcin: gcd y el mnimo comn mltiplo es: lcm. La orden Solve/ Exact nos permite despejar una variable en una ecuacin y resover una ecuacin o una inecuacin. La orden Solve/ Numeric nos permite obtener soluciones aproximadas de una ecuacin. La orden Solve/ Numeric tambin nos permite seleccionar la solucin de una ecuacin que pertenezca a un intervalo, basta con especificar el intervalo en el que est.

Ejercicio 58 5x 2 + 3x = 1, solucin: x =

V29, x = J|J V29.

Ejercicio 59 x 2 2 = 0, solucin: x = V2, x = V2. Ejercicio 60 x 2 2 = 0, solucin: x = 1. 414 2, x = 1. 414 2.

()[] 73 74 16
X

="67,Z =

67,y =

67 NDICE GENERAL

Ejercicio 61 x2 2 = 0,x G (0, 2), solucin: x = 1. 4142. Ejercicio 62 x3 + x2 7x,x G (4, 2), solucin x = 3.192 582404. Ejercicio 63 - + - = 2, solucin: x = ,y .
J

'

1+2y
2x

Ejercicio 64 x2 5x + 6 < 0, solucin: 2 < x,x < 3. Ejercicio 65

> 0, solucin: x < |, 1 < x. Ejercicio 66 |3x + 1| < 1, solucin: | < x,x < 0.

Los sistemas de ecuaciones se introducen en forma de matriz eligiendo pulsando columna. en tantas filas como ecuaciones y una sola La llave del sistema se obtiene en||_ el lado izquierdo la lnea de puntos para el derecho. Para resolverlos ponemos el cursor justo al final del sistema y usamos la orden Solve/ Exact o bien Solve/ Numeric. eligiendo el corchete para

Ejercicio 67 Resolver x 3y + z = 6 2x + y + 5z = 1 3x + 4y z = 8 | Solucin Con la orden Solve/ Exact se obtiene 253 167 'z Ejercicio 68 Resolver 2x + 2zx = 0 2y + 2yz = 0 x2 + y2 = 4 | Solucin Con la orden Solve/ Exact se obtiene: {x = 0,z = 1,y = 2} , {x = 0,z = 1,y = 2} {y = 0,z = 1,x = 2} , {y = 0,z = 1,x = 2} -a resolucin directa de los sistemas no lineales presenta problemas. En ocasiones no se obtienen soluciones o no se obtienen-todas. A veces, para obtener todas las soluciones de un sistema no lineal, debemos expresar algn coeficiente en forma decimal y usar la orden Solve/ Exact.

Ejercicio 69 Resolver

0.2. RDENES BSICAS DE SCIENTIFIC WORKPLACE

17

( x2 + y2 =5

x2 -

y2 = 1 | Solucin Con la orden Solve/ Exact no se obtiene solucin. Con la orden Solve/ Numeric se obtiene la solucin: y = -1. 4142,x = 1. 7321 Ejercicio 70 Obtener todas las soluciones de ( x2 + y2 =5

x2 -

y2 = 1 | Solucin Escribimos el sistema en la forma

J

x2 + y2 = 5.0

Con la orden Solve/ Exact se obtienen las soluciones: {x = 1. 7321,y = 1.4142} , {y = 1. 4142,x = 1. 7321} {x = 1. 7321, y = 1.4142} , {x = 1. 7321,y = 1.4142}

Para obtener una raiz en particular, debemos especiicar el intervalo donde se encuentra e incorporar este dato en una nueva ila de la matriz en la que se pone el sistema.

Ejercicio 71 Dado el sistema x2 + y2 = 5 x2 y2 = 1 obtener la solucin que verifique que y G (1, 2).

I
Soluci n Escribi mos x2 + y2 = 5 x2 - y2 =1y e (1,2) Con Solve/ Numeric se obtiene la solucin: x = 1. 7321, y = 1.4142

Para asignar valores a una variable o para definir funciones, matrices, etc, se usa la orden Define/ New Definition (Definitions/ (L Para

18

NDICE GENERAL

New Definition en la versin 4.0) , o bien pulsamos en asegurarnos que tenemos definido lo que queremos hay usar la orden Define/ Show Definitions (Definitions/ Show Definitions en la versin 4.0) o bien pulsamos en Con la orden Define/ Clear Definitions (Definitions/ Clear Definitions en la versin 4.0), podemos eliminar todas las definiciones. Debemos usar nombres distintos para los distintos objetos que definamos. Antes de empezar un ejercicio nuevo debemos tener la precaucin de borrar las deiniciones anteriores para que no se produzcan errores.

Ejercicio 72 Calcular para a = 4 los valores de las expresiones a3 + 7a % 2a a2 + I | Solucin | Definimos a = 4. Aplicando la orden Evaluate a la expresin a3 + 7a se obtiene a3 + 7a = 92. Para la expresin 2a a2 + I se obtiene 2a a2 + I = 6. Ejercicio 73 Definir la funcin f (x) = x2 + 3x 2, % obtener los valores a) f (2) (2)) c) f(3) f (2) f) J f (x) d) f '(x) g) 2 f (x) e) f '(3) b) f (f

| Solucin a) f (2) = 11 d) f '(x) = 2x + 3 b) f (f (2)) = e) f '(3) = 2x 18 g) 12 f (x) = c) f (x)]2 = 8

f)J f (x) = 2 x2 2x + 1 x3

x2 2x + 2|x3

Ejercicio 74 Obtener una tabla de valores de la funcin f (x) = x2 + 3x 2, para x = 1, 2, 1, 2.

I Solucin
Definimos la funcin /(x) = x2 + 3x 2. Escribimos / x\1 2 1 2 Con la orden Evaluate se obtiene / x2 + 3x 2 \

V
obtenemos:

Si escribimos juntas ambas matrices y aplicamos la orden Matrices/ Concatenate,

x 1 2 1

\ /
2 8 4

x 1 , concatenate: 2 1 ) 2 2 8 4 4

V 2

0.2. RDENES BSICAS DE SCIENTIFIC WORKPLACE

19

Ejercicio 75 Definir las funciones f (x) = x3 % g(x) = 2^r' % realizar las operaciones:

a)-a suma f (x) + g(x) b)La divisin M

c)Las funciones compuestas (f o g) (x) % (g o f )(x)

Solucin a) f (x) + g(x) = x3 + 2x
b)

g(x)

2+x

c) (f o g)(x) = ^ y (g o f)(x) = ^

0.3.
0.3.1.

Procesando textos
Eleccin de un estilo
Para abrir un fichero nuevo, usamos la orden File/ New, o bien utilizamos Podremos elegir entre varias opciones para confeccionar apuntes cortos,

hojas de problemas, etc. Tambin podremos escribir un libro en formato LTEX. escribir cartas, artculos, exmenes, etc. Cada estilo posee la barra de herramientas Tag en la

41 1
Remove Item Tag

orden View/ Toolbars:

3i Jr
Item Tag Text Tag Section/Body Tag

En la parte derecha (Tex Tag) estn los distintos tipos de letra de cada estilo que elijamos: Bold, Italics, Slanted, Typewriter,Sans Serif, etc. Ah tambin
. rim Ldiiiuici i

estn los distintos tamaos de letra de cada estilo que elijamos:

Hu ge ,

huge, LARGE, large,

etc.

En la parte central (Section/ Body Tag), estn las cabeceras de cada estilo que elijamos: Section, Subsection, Subsubsection, etc. Ah mismo podemos elegir: Centered, para centrar un prrafo, o Bod% Text, para escribir normalmente, etc. En la parte izquierda (Item Tag) estn las etiquetas de cada estilo que elijamos. Sirven para destacar y numerar las deiniciones, ejemplos, teoremas, etc. Si usamos el compilador L-TEX(Typeset/ Preview), estas etiquetas se numeran automticamente. Para salirnos del entorno de una etiqueta, hay que usar la Aecha verde de la izquierda. Tambin, en la parte izquierda, tenemos la opcin de numerar. Pulsamos Numbered List Item y obtenemos:

1.Damos a Enter.

20

NDICE GENERAL

2.Damos a Enter.
a) Esto sale borrando el nmero 3, y pulsando en Numbered List Item.

1)Esto sale, repitiendo el paso anterior. 2)Esto sale, dando a Enter.

Para salirnos de la numeracin, pulsamos la flecha verde de la izquierda. Si pulsamos en Bullet List Item, obtenemos:

Damos a Enter. Damos a Enter.

Esto sale borrando el punto anterior y pulsando en Bullet List Item. o Esto sale, repitiendo el paso anterior. o Esto sale, dando a Enter. Podemos mezclar las dos numeraciones. Tambin podemos numerar usando la opcin Description List Item, con sta obtenemos un recuadro. Pulsando en l y con la opcin Custom, escribimos lo que queramos dentro del recuadro. El estilo base que hallamos elegido, puede ser modiicado con la orden File/ St%le, aunque es recomendable no cambiarlo.

0.3.2.

Compilado de texto normal

. Las caractersticas

Para ver la pgina que estamos realizando, tal y como sale en la pantalla de ordenador, podemos usar la orden File/ Preview, o bien

de la pgina pueden modificarse con la orden File/ Page Setup. Con esta orden obtenemos un cuadro con las siguientes opciones:

1.La opcin Margins, 2.La opcin

permite modificar los mrgenes laterales, superior e inferior, e

incluso poner mrgenes de espejo, en Mirror Margins. Headers/ Footers, nos permite poner algn encabezamiento o pie a la

pgina, y podremos hacerlo en todas las pginas, las pares o las impares. Pulsando en la almohadilla correspondiente, podremos numerar las pginas.

3.La opcin Counters,

nmero de inicio.

nos permite elegir el tipo de numeracin de las pginas, y el

0.3.3.

Compilado de texto en LTEX

Para ver la pgina que estamos realizando, en modo LTf^X, usar la orden

Typeset/ Preview, o bien pulsar en . Si compilamos LTgX, el documento trae el diseo de pgina prefijado. Este diseo se puede cambiar, escribiendo las rdenes (directamente en lenguaje L-TEX) en la opcin T%peset/ Preamble. Otras posibilidades son:

1.Con

la opcin T%peset/ Front Matter, podemos crear un ttulo, una tabla de

contenidos, un resumen o abstract, etc. Para ello seleccionamos los item en la parte inferior izquierda de la pantalla. Seleccionamos Title, y junto a l escribimos el ttulo del documento. Seleccionamos MakeTitle, para que se compile el ttulo. Seleccionamos Author, para poner el nombre del autor. Seleccionamos Abstract, para escribir el resumen. Seleccionamos MakeTOC, para obtener el ndice de contenidos. Seleccionamos MakeLOF, para obtener un ndice de figuras. Seleccionamos MakeLOT, para obtener un ndice de tablas.

2.Para que el lenguaje base sea el espaol, y nos salga Resumen, en lugar de abstract,
por ejemplo: en T%peset/ Options and Packages/ Class Options/ Modif%, elegir

0.2. RDENES BSICAS DE SCIENTIFIC WORKPLACE

21

Language: Spanish, y en: T%peset/ Options and Packages/Package Options/ Add, elegir Babel, y en Modif% elegir: Spanish.

3.Con la opcin T%peset/ Options and Packages/ Class Options/ Modif%, tenemos varias
posibilidades. Destacamos: a) El tamao de la letra se cambia con: Body text point size.

Nota a pieestop?gina de es un ejemplo 22 NDICE GENERAL

b)Podemos escribir a dos columnas con: Columns. c)Con Print side, podemos preparar las hojas para imprimir por una o dos caras.
4. Para poner una nota a pie de pgina o una nota al margen, usar la orden Insert/ Field/ Note (Insert/ Note en la versin 4.0) 1, o pulsar en ^= (de la barra Field). Podremos elegir el tipo de nota en la opcin Type of Note Nota al margen y escribir el texto de la nota.

5.Si nuestro documento lo permite, podemos crear

libro. Para citar

referencias bibliogrficas. Para ello,

pondremos al final del trabajo la etiqueta Bibliography item. En el cuadro que aparece,en la opcin key, escribimos un nmero, damos a OK, y junto al nmero ponemos el ttulo del

un libro hay que pulsar en | W |. en el lugar donde lo queramos citar, y escribir el nmero del libro de la lista que hemos hecho en la ventanilla Key .

6.En

la opcin Typeset/ Preamble, podemos introducir rdenes, directamente en lenguaje \textwidth13cm y \textheight22cm

LTEX. Dos rdenes tiles son: Con estas dos rdenes podremos manipular el ancho y la altura del texto. Las etiquetas para los teoremas, ejemplos, pruebas, etc, pueden ponerse en espaol con la opcin Typeset/ Preamble. Por ejemplo, seleccionamos: \newtheorem{example}[theorem] {Example} y escribimos la palabra Ejemplo, en lugar del ltimo Example. Igual para el resto de etiquetas.

0.3.4. Insertando
Con la orden Insert, podemos insertar tablas o introducir espacios. Tablas Para crear una tabla usar la orden Insert/ Table. Con ella elegimos el tamao de la tabla. Pulsando dos veces en la tabla, o bien ponindonos al final de la tabla y usando la orden Edit/ Properties, podemos alinear los elementos de la tabla la izquierda, centro o derecha. Por ejemplo: esto un es ejemplo esto un es ejemplo esto un es ejemplo

Pulsando dos veces en la tabla, o con la orden Edit/ Properties, podemos elegir la posicin de la tabla respecto del texto, con la opcin Alignement : esto texto ,__________,_____________, texto esto es un ejemplo
\T

es ejemplo

: texto

un

Pulsando dos veces en la tabla o en cualquiera de sus celdillas, o con la orden Edit/ Properties, podemos separar los elementos con lneas simples, dobles o con ninguna lnea, con la opcin Unes: esto un es ejemplo esto es un ejemplo esto un es ejemplo

Tambin, con la orden Edit/ Insert Row y Edit/ Insert Column, podemos aadir filas y columnas a la tabla en la posicin que queramos. Si queremos hacer un ndice de tablas, deberemos introducir las mismas mediante la orden File/ Import Fragment, e importar el

0.3. PROCESANDO TEXTOS

23

fichero table4 3.frag. Aparece una tabla de orden 4x3.

Si nos situamos justo al final de la tabla, con la opcin Edit pueden aadirse filas y columnas. Para suprimir alguna fila o columna basta sealara en negro con el ratn y suprimirla. Para darle un nombre a la tabla, pulsamos dos veces en la etiqueta caption, y sustituimos la palabra Table Caption por el ttulo que queramos. Espacios Con la orden Insert/ Spacing, podemos introducir espacios horizontales, verticales, etc:

1.Con Insert/ Spacing/ Break, podemos obtener cambios de lnea, o cambios de pgina. 2.Con Insert/ Spacing/ Rule, podemos insertar rayas de distinto tipo, por

ejemplo: 3. Con Insert/ Spacing/ Vertical Space, pueden introducirse espacios verticales de distinto tamao, para separar las lneas. Con la opcin Custom, podemos elegir el tamao del espacio vertical.

4.

Con Insert/ Spacing/ Horizontal Space, o bien con | S..OT | , pueden introducirse espacios horizontales de distinto tamao. Con la opcin Custom/ Fixed, podemos elegir el tamao del espacio horizontal. Con Custom/

24

NDICE GENERAL

. Nos podemos referir a la p?gina en la que est? el teorema o a su n?mero. Las figuras pueden marcarse escribiendo en Key de la opci?n abeling, del cuadro de propied

Stretchy/ Discard at ine End, podemos escribir: Si usamos la opcin Nothing:

Aqu y aqu. Si usamos la opcin -ine podemos escribir bras, con su cor?respondiente n?mero de p?gina, al final del libro. En el lugar en que est?n las palabras que queramos citar, damos a Insert/ Field/ Index Entry (Insert/ As y___________________________________________________________________________________as. Si usamos la opcin Dots podemos escribir As y .... as. O poner una lnea: En la ventanil-

ejemplo: funci?n continua, funci?n derivable, dominio de una funci?n, escribimos, en Primary: funci?n, y en Secondary vamos escribiendo: dominio, continua, etc. An?lo 0.3.5. Marcadores

agment, e importo el fichero Index. Para marcar algo a lo que nos vayamos a referir ms tarde, por ejemplo un teorema, nos ponemos ndo en la casilla de Generate a Index. Si queremos exportar el ?ndice de materias con la opci?n Portable ITE<(*-tex), debemos: al final del mismo y damos a Insert/ Field/ Marker (Insert/ Marker en la versin 4.0), o pulsamos en

L^|(de la barra Field).

En

1. En Typeset/ Preamble, escribimos

\hich makeindex

0. . PROCESANDO TEXTOS

25

2. En TypesetZ Options and PackagesZ Package OptionsZ Add, elegimos makeidx

0.3.7. Frmulas
Para destacar una frmula en el centro de una lnea pulsar
arriba

Pulsando en 1=1

podemos escribir:

en lnea, o bien:

en lnea
abajo

Pulsando en =M se consiguen efectos como:

ejemplo , ejemplo, ejemplo, ejemplo, ejemplo, ejemplo

Combinando lo anterior podemos escribir, por ejemplo: n -veces o bien ai+a2+.

n-veces ai + a2+.............a

Las caractersticas de una fraccin, y de otros smbolos como J , pueden modificarse pulsando dos veces sobre la expresin, o con la orden Edit/ Properties, por ejemplo: 5
6

5 5 55 6
6

66

Para escribir y pulsamos en

los lmites de integracin en una para el lmite inferior y en

integral, ponemos el smbolo

para el superior, por ejemplo: JJ sin xdx. Pulsando dos veces en la integral (o con la orden Edit/ b Properties) y tomando la opcin Above/ Below, se puede escribir J sin xdx. Asimismo podemos escribir: n2 + l n2 o lim + l a

Ln=l Si

n o

y llm

n=1

siempre de la forma ltima, podemos hacerlo con la lista orden Tools/ User Setup/ Math/ Math Name. Si vamos a repetir muchas veces una expresin, por ejemplo llm , y queremos n^oo escribir menos, podemos usar la orden Tools/ Automatic Substitution. Por ejemplo, en la caja Keystokes ponemos lom, y en la caja Substitution ponemos llm . n^oc Entonces, cada vez que escribamos lom en modo matemtico aparecer: llm . n^oc Para eliminar la sustitucin automtica, escribimos lom en la caja Keystokes, y pulsamos en Remove. Si queramos hacer un listado de figuras, en el cuadro de propiedades de la grfica debemos elegir la opcin Frame/ Floating here. En la opcin Labeling, del cuadro de propiedades, en la ventanilla Caption Text, escribimos el nombre con el que queramos que aparezca en la lista de figuras. En esta misma opcin, podemos marcar la figura en la ventanilla Key.

si n

queremos que al escribir un lmite (o cualquiera de las expresiones de la ), nos aparezca

Parte I

Algebr a

2 7

Captulo 1

Matrices
Una matriz de orden m X n es un conjunto de nmeros dispuestos en m filas (horizontales) y en n columnas (verticales). Se denotan en la forma
A

= Rj }

para 1 < i < m, 1 < j < n. El nmero aij representa el elemento de la fila i y la columna j de la matriz A. El conjunto de matrices de orden m X n se denota por MmXn. La traspuesta de una matriz A de orden m X n tiene orden n X m y se obtiene cambiando las filas de A por sus columnas. Se denota por AT. La suma de dos matrices del mismo orden se realiza sumando los elementos de ambas matrices que estn en la misma posicin. El producto de un nmero por una matriz se realiza multiplicando el nmero por cada elemento de la matriz. El producto A B de dos matrices A = {aij} M {bj} MnXp es una matriz C = {cj} MmXp, siendo Cij = aublj + a2fr2j + + iinbnj es decir cij- se obtiene multiplicando el primer elemento de la fila i de A y de la columna j de B, ms el segundo elemento de la fila i de A y de la columna j de B , etc. na matriz es cuadrada si tiene el mismo nmero de ilas que de columnas. El conjunto de matrices cuadradas de orden n se denota
por M

n. La diagonal principal de una matriz cuadrada A = {c ij} Mn la forman los

elementos c ii. Una matriz cuadrada, A Mn, es invertible si existe otra matriz, A-1 Mn, que verifique A-A"1 = A-1 A = /

donde I Mn es la matriz identidad (todos sus elementos valen 0 salvo los de la diagonal principal que valen 1). Cada matriz cuadrada, A Mn, tiene asociado un nmero denominado determinante de A (det A). Una matriz cuadrada es in-vertible si y slo si su

.Podremos introducir el numero de filas y columnas

determinante es no nulo. j Una fila (o columna) de una matriz es combinacin lineal de las dems si se puede obtener como suma de las otras ilas (o columnas) multiplicadas por nmeros. Se dice que una matriz A MmXn tiene k filas (o columnas) linealmente independientes si ninguna de ellas se puede expresar como combinacin lineal de las k 1 restantes. Al nmero mximo de ilas (o columnas) linealmente independientes de una matriz se le denomina rango de la matriz. Se llama menor de orden k, de una matriz, a cualquier determinante de orden k formado por los elementos comunes a k ilas y a k columnas de la matriz. El rango de una matriz es igual al orden del mayor menor distinto de cero que es posible formar con los elementos de la matriz. Si el determinante de una matriz cuadrada, A Mn, es no nulo entonces su rango es n

El mtodo ms rpido para escribir una matriz, es usar el que queramos. Las operaciones con matrices se simplifican si se definen previamente las matrices. Si definimos una matriz y aplicamos la orden Matrices, se obtienen una cascada de posibilidades: Con Matrices/ Determinant, calculamos el determinante de una matriz cuadrada. Con Matrices/ Rank, calculamos el rango. Con Matrices/ Transpose, calculamos la traspuesta. Con Matrices/ Inverse, calculamos la inversa. Con Matrices/Trace, calculamos la traza o suma de los elementos de la diagonal principal de una matriz cuadrada. (En la versin 4.0 las secuencias comienzan con Compute).

Ejercicio 76 Calcular el determinante, el rango, la traspuesta, la inversa, la adjunta % la traza de la matriz

A=

3 7 2 V3
7 1

Solucin Definimos la matriz y aplicamos las distintas opciones de la orden Matrices: A, determinant: 3 A, rank: 3 A, transpose:

Las operaciones con matrices se realizan deiniendo las matrices, escribiendo la expresin y usando la orden Evaluate. Para multiplicar dos matrices las ponemos una al lado de la otra, sin colocar ningn smbolo entre ambas, y aplicamos la orden Evaluate.

29

Usando la funcin predefinida det y la orden Evaluate, tambin podemos calcular el determinante de una matriz cuadrada, A. Tambin se puede calcular escribiendo |A| y evaluando. La traspuesta de A, puede calcularse escribiendo A T . La inversa de una matriz cuadrada, A, puede calcularse escribiendo A - 1 . La inversa de A tambin se obtiene aplicando a la matriz la orden Matrices/ Adjugate y dividiendo la matriz obtenida por el valor det A. Por ejemplo para

A=

3 7 2 3 7 1

aplicando la orden la orden Matrices/ Adjugate tenemos 21 2 12 0 1 1 dividiendo cada uno de sus elementos por d t A = 3, se obtiene 4 \ 9

Si dos matrices no son multiplicables, por ejemplo A MmXn y B M k X p para n = k, al evaluar el producto de ambas no obtendremos respuesta. Lo mismo ocurrir si queremos hallar la inversa de una matriz que no sea cuadrada o que su determinante sea nulo.

45 35 rcicio 77 Sean las matrices siguientes: 16 24 91 58 a= 1141 34 13 19 182 3 37 ? 2 1 4 ? 5 ] $b= 9 12 5 \hich 5 2 2 / 2 1 12

] $c=

2? ? 2 3 1 ? 6 1 5)

31

a)Calcular ab + c. b. b)Calcular la inversa de a c)Calcular (3a + 2b )c d)Calcular una matriz x, tal que axb = c e)Se verifica que (a + b) = a + 2ab + b f)Calcular una matriz x tal que [(ax) + b] g)Calcular a .
T 2 T 3

= c.

| Solucin a) ab + c = b) 69 182 _5_ 13 99 364

7 12 58 37

(a b) =
-1

0 28

c) 21 28 151 (3a + 2bT )c 248 14 88 d) Por ser det a = 69 = y det b = 23 = , existen a

1

88 37 63

y b 1, por tanto: 1153 \ 14 007 i 172 14 007 361 14 007

= e)

-1

cb

-1

5038 4669 10911 13 744 14 4669 007 10 279 7157 4669 14 007 14 007

14 13 169 (a + b)2 157 20 19

00 100 ; a2 + 2ab + b2

52 46 97 127 56 25

14 3 92

y = (a + 2b)_1 (-3a) 32

( ^ -O

-712 -34

CAPTULO 1. MATRICES

f) Por ser det c = 214 = , y det a = 69 = , existen c (ax)T + b = c 1. Luego (ax)T = c / b. Entonces: 815 ' 1253 14 766 2315 7383 (e"1 " b)"
1

y a 1, por tanto o ( 13 499 16 567 \ 39 7383 28 901 107 14 766 7383 14 11915 / 766 7383 / 6230 7383 i

V
g) Con la orden Evalate obtenemos: -58 a3 = -158 86 137 -91 77 -146 77 2x + ay = a -45 159 -12 1o

Ejercicio 78 Resolver el sistema matricial % b

donde a x by = 2a ( o )'
1 4

% x,e y son dos matrices cuadradas de orden 2. | Solucin Multiplicando la segunda ecuacin por -2 y sumando ambas se obtiene: x = 2a + by

Ejercicio 79 Averiguar, para que valores de a, es invertible la matriz: 1 B 1 1 | Solucin Su determinante es: det B = 3 - 8a + 6a2 - a4 = (a + 3) (a - 1)3 a a 1 1 1 1 a 1 1
1 1

1 a

Sus raices son 3 y 1. Luego B es invertible si a = 1, 3. Ejercicio 80 Hallar el rango, segn los valores de x, de la matriz: ( A \ 1 1 -1 3 1 -1 2 2 0 2\ 1 3 4 2 4 xJ

| Solucin Su determinante es det A = 11x + 11, que se anula para el valor x = 1. Por tanto, para x = 1, el rango es 4. Para x = 1, sustituyendo en la matriz, y usando la orden Matrices/ Rank, se obtiene rango 3.

33

Si en el problema anterior aplicamos directamente la orden Matrices/ Rank, obtenemos rango 4, independientemente del valor de x, lo cual es falso.

Ejercicio 81 Estudiar, segn los valores de m % n, el rango de la matriz: 1 1 0 m 3 -3 -1 5 n m 1 -4

| Solucin Tomemos el menor 1 1 m 3 -1 -1 -3 5 = 24 + 12m -4

Por tanto si m = 2, el rango es 3. Para m = 2 queda la matriz 1 1 0 2 3 -1 n 1 -3 5 -2 4 1 1 0 3 -1 n -3 5 = 8 - 8n -2

Tomemos el menor

Por tanto si m = 2 , n = 1 , el rango es 3. Para m = 2 y n = 1 queda la matriz:

(

3 3 \

1 1 5 1 2 2 1 4 cuyo rango es 2.

/
1 2 1

3 1 1 3 2 34 2 cuyo rango es 2. 3 1

4 -2

CAPTULO 1. MATRICES

V
1

23 3

Ejercicio 82 Estudiar, segn los valores de x,y el rango de: 1 2 1

es de inter?s

rden Matrices/ Reshape, nos permite colocar3 x 1 una serie de n?meros, en forma de matriz. Por ejemplo, sean los n?meros: 21,1, ?, 23, ?, 3, 7, 6,4,32 4 -2 2

y 3 1 ?n Matrices/ Reshape, para 4 columnas, obtenemos:

21

1 ? 23 ? 3 7 6 ] 4 32 | Solucin Tomemos el menor 1 x Por tanto si x = ^, el rango es 3. Para x = ^ queda la matriz: 2 1 1 3 2

1

28 6x

4 y1 14 3 4
y

Tomemos el

menor

14 3 3 14 3'

16 + 8y y = 3 el rango es 3. 3 queda la matriz:

Por tanto si Para x =

= 14

f%

La orden Matrices/ Concatnate, nos permite encadenar dos matrices del mismo

orden y formar una nueva matriz. Por ejemplo:

( s 1 ) ( " 1) ( s 1 " 1 )
Con la orden Matrices/ FUI Matrix se pueden generar varios tipos de matrices: Usando la opcin Matrices/ FUI Matrix/ zero, obtenemos una matriz, del orden que queramos, tal que todos sus elementos son el cero. Usando la opcin Matrices/ FUI Matrix/ Identity, obtenemos una matriz, del orden que queramos, con unos en su diagonal principal y cero en el resto de lugares. Usando la opcin Matrices/ FUI Matrix/ Random, obtenemos una matriz con elementos aleatorios. Usando la opcin Matrices/ FUI Matrix/ Jordan Block, obtenemos una matriz de Jordan, del orden y con los elementos que queramos. sando la opcin Matrices/ Fill Matrix/ Band, se crea una matriz con los valores que queramos alrededor de la diagonal principal. Para ello debemos introducir un nmero impar de valores. Por ejemplo, introduciendo primero, el valor a, y despus los valores a, b, c, y con el orden 3 X 6, se obtienen las siguientes matrices: a 0 0 0 0 0\ 0 a 0 00a000 0 0 0

/b c 0 0 0 0\ a b c0 0abc00

Usando la opcin Matrices/ Fill Matrix/ Define" by function, obtendremos una matriz cuyos elementos se obtienen mediante la funcin que queramos.

Ejercicio 83 Definimos f (i, j) = 9. Con el orden 3 X 4, % con Matrices/ Fill-Matrix/ Defined by function obtenemos la matriz:

35

9 9

9 9

9 9

9 9

9 9 99

Ejercicio 84 Definimos g(i,j) = x j 1. Con el orden 3 X 4, % con la opcin Matrices/ FillMatrix/ Defined by function obtenemos la matriz de Vandermonde: 1 1 X\ 1 x2 X3 X-^ x x| X-2 x / X-^ \

Ejercicio 85 Para conseguir matrices con la notacin habitual definimos f -aio+j Con el orden 4 X 4, y con la opcin Matrices/ FillMatrix/ Defined by function se obtiene: ( ai i
a

ai2 ai3 ai4 \ a2i

a

a22 a23 a24 a3i 33 a34 a4i a44

32

a42 a43

36

CAPTULO 1. MATRICES

Captulo 2

Sistemas de ecuaciones lineales

n sistema de ecuaciones lineales es una expresin de la forma AX = B, donde A es la matriz de los coeficientes, de orden m las incgnitas, de orden n
X X

n, X es la matriz de

1, y B es la matriz de los trminos

independientes, de orden n X 1. Se llama matriz ampliada a la matriz (A/B) obtenida aadiendo a la de los coeicientes la columna de los trminos independientes. Un sistema es compatible (tiene solucin) si el rango de A coincide con el de (A/B). En caso contrario el sistema es incompatible. Si un sistema es compatible y el rango coincide con el nmero de incgnitas, entonces tiene solucin nica. Se denomina compatible determinado. Si un sistema es compatible y el rango es menor que el nmero de incgnitas, entonces tiene ininitas soluciones. Se denomina compatible indeterminado. Un sistema es homogneo si los trminos independientes son todos nulos. Estos sistemas son o bien compatibles determinados (y la nica solucin es la solucin nula) o compatibles indeterminados.

Los sistemas de ecuaciones pueden resolverse si los introducimos en forma de matriz columna (cada ecuacin en una columna) y usamos la orden Solve/ Exact

37

38

CAPTULO 2. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

Ejercicio 86 Resolver el sistema: 3x z = 2 4x y + 2z = 7 + 2y z = 3 4 7 x | Solucin | Con la orden Solve/ Exact, obtenemos: z = g,x = TJ,y = f| Ejercicio 87 Resolver el sistema: x 3z = 0 x { y = 1

Solucin Con la orden Solve/ Exact, introduciendo las variables x,y, obtenemos: x 3z 1. Por tanto la 3z,y solucin depende del parmetro z.

Ejercicio 88 Resolver, en la forma matricial, el sistema: 3x z = 2 4x y + 2z = 7 + 2y z = 3 4 7x | Solucin Para resolverlo en forma matricial, definimos las matrices:

30 1 \ 41 2 ] ,b =
7 2 1 /

/2 7

| ,c

\ 3

Entonces, el sistema viene dado por la ecuacin ac = b. Se verifica que det a 24 = 0, por tanto la solucin es: 17/24 -47/12 1/8

2.1.

Mtodo de Gauss
L

^J Para resolver un sistema de ecuaciones lineales es usual simplificar sus

ecuaciones de modo que se obtenga otro mucho ms fcil pero con las mismas soluciones. Estas simpliicaciones conforman los mtodos de Gauss. Una simplificacin parcial del sistema se denomina elimininacin Gaussiana, mientras que la simplificacin total se denomina mtodo de Gauss-Jordan. La elimininacin Gaussiana se realiza aplicando la orden Matrices/ Fraction-free Gaussian Elimination a la matriz ampliada del sistema. El mtodo de Gauss-Jordan, se realiza aplicando la orden Matrices/ Reduced Row Echelon Form a la matriz ampliada del sistema.

Ejercicio 89 Resolver, usando la eliminacin Gaussiana, el sistema:

4 7x 3x z = 2 4x y + 2z = 7

2.1. MTODO DE GAUSS

39

: + 2y z = 3 Solucin Aplicando la orden Matrices/ Fraction-free Gaussian Elimination a la matriz del sistema: 3 0 1 2 4 7 se obtiene: 3 3 Por tanto de la tercera ecuacin tenemos que: z = . De la segunda ecuacin tenemos que: 3y + 10z = 13; despejando y se obtiene y = [4^z
33

1 2 0

2 1 1 2

7 3

0 3 10 13 0

0 24

] z_=

jr; . Finalmente de la primera ecuacin, tenemos que 3x z = 2; por tanto: x = [ 3 z + 3 ] z_ = 24 . Ejercicio 90 Resolver, por el mtodo de Gauss-Jordan, el sistema: 3x z = 2 4x y + 2z = 7 7x + 2y z = 3

I Solucin
Aplicando la orden Matrices/ Reduced Row Echelon Form a la matriz del sistema ' 3 4 ^ 7 se obtiene: 1 0 0 0 0 17/24 1 0 -47/24 0 1 1/8 1 2 0 -1 2 7 2 -1 -3

con lo cual se tiene directamente la solucin x = Tg , y = - jr;, z = g. Ejercicio 91 Discutir, segn los valores de a, el sistema:

x + ay z = 1 3x + y + z = a ax y + 2z = 1 + a | Solucin

El determinante de la matriz de los coeficientes es (a 2) (a 3) . Por tanto, para a = 2, 3, el sistema es compatible determinado. Para a = 3, la matriz ampliada es: 1 1 3 1 1 \ 3 1 3 1 Aplicando el mtodo de Gauss-Jordan obtenemos: 1 0
0

3 24

0 1 0

1 2 1 2 0

0
1

Por tanto el sistema es incompatible para a = 3. Para a = 2, la matriz ampliada es: 1 3 1 2 1 1 1 2

40

CAPTULO 2. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

2 Con el mtodo de Gauss-Jordan obtenemos: 1 0

0

23

0 1 0

35 45 0

1 1
0

Por tanto el sistema es compatible indeterminado para a = 2.

Si un sistema depende de parmetros la solucin directa del mismo puede dar lugar a soluciones errneas. Por ejemplo en el ejercicio anterior: Si usamos la orden Solve/ Exact, obtenemos: x= a1 a2 a 2 ,z= 3 a1 ,y= a - 3

, y

que es una respuesta engaosa porque parecera que hay una solucin nica si a = 3, que es falso. Asimismo, aplicando el mtodo de Gauss-Jordan a la matriz ampliada, obtenemos: 1OOO 1O O Esto es O 1

n-i a 3 a i a 3 -a-2 3

parece icarnc indicarnos que existe solucin nica para a = 3, lo cual sabemos que falso.

Ejercicio 92 Resolver, segn los valores de a, el sistema homogneo: (8 - a)x + 2y + 3z + ai = O x + (9 a)y + 4z + at = O x + 2y + (1O a)z + at = O x + 2y 3z + at = O | Solucin El determinante de la matriz de los coeicientes es: 8-a2 det 1 1 1 9a 2 2 34 1O a 3 a a aa a (13 + a) (7 + a)2

Por tanto, para a = 13, 7,0, el sistema es compatible determinado y la solucin es la trivial. Para a = 0, la matriz ampliada es: 8 1 1
1

2 9 2 2

3 O 4 O 1O O 3 O

O O O
O

Con el mtodo de Gauss-Jordan obtenemos: 1 0 0 0

2.1. MTODO DE GAUSS

41

0 0 0 0 0 0 0 Por tanto para a = 0, el sistema es compatible indeterminado, y la solucin es: x = 0,y = 0,z = 0,t = t. Para a = 7, la matriz ampliada es: 1 2 1 2 1 2 1 2 3 7 4 7 3 7 3 7 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0

z = 39t' t t 2' La ecuaci?n matricial AX 2. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES CAPTULO 42 = 39t, y Ejercicio 93 Sea la matriz A = 1 3a 2 Hallar el valor de a para que tenga

91t

a la ecuaci?n matricial AX = O, donde X ? M2 % O es la matriz nula de M2 . Hallar la forma general de la matriz X.

Con el mtodo de Gauss-Jordan obtenemos: 1 0 0 0 0 0 0 0 Por tanto para a = 7, es un sistema compatible indeterminado. La solucin es: z = 0, y = y, t = t, x = 2y 7t. Para a = 13, la matriz ampliada es: / 5 2 3 13 0 \ 1 4 4 13 0 1 2 3 13 0 1 13 0 Con el mtodo de Gauss-Jordan obtenemos: 1 O O 1 O O O O O O 1 O 39 ^ 39 O O O O O 2 3 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 0 7

Por tanto para a = 13, es un sistema compatible indeterminado. La solucin es: | Solucin Tomemos X (xy \ 9 es:

* ( 1 2 \ ( x y \ = t ) ( O \ O O

)
\ a ) \ z O J

^ 3

Esto da lugar al sistema de ecuaciones homogneo: x + 2z y + 2t 3x + az 3y + at

1 2 -3

3 -1 5 2 4 1 2.1. MTODO DE GAUSS 2 Aplicando Gauss se obtiene: 6

43

La matriz de los coeicientes es: 1 3 0 0 0 3 2 a 0 2 O a Su determinante es (a 6)2. Por tanto si a = 6, la matriz ampliada es: 1 0 0 0 3 0 0 0 Aplicando el mtodo de Gauss-Jordan obtenemos: 1 0 0 0 0 0 0 0 Por tanto la matriz X tiene la forma: X 0 0 0 0 0 0 1 0 2 0 2 0 3 0 6 0 6 0 1 0 2 0 2 0 solucin es la trivial. Para a = 6 la 0 1 0

-2a -26 \ ^

6)

Ejercicio 94 Discutir, segn los valores de a, el sistema: x + 2y 3z = 4 3x y + 5z = 2 4x + y + (a2 14)z = a + 2 | Solucin La matriz de los coeicientes 134
ti

es: -3 5 2 14 4) (a + 4). Por tanto si a ^ 4 , -4

Su determinante vale 7a + 112 = 7 (a es un

2

sistema compatible determinado. Para a = 4 la matriz ampliada es:

1 -2 O O

O O

7\ 10 7
O

44

CAPTULO 2. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

1 13

f +b

92 ", y 22 -3a + + 46

Por tanto, si a = 4 es un sistema compatible indeterminado. Para a = 4, aplicando Gauss-Jordan a la matriz ampliada se obtiene: 1001 0 0 1 0 -2 0 0 1

Por tanto si a = 4 es un sistema incompatible. Ejercicio 95 Discutir, segn los valores de a % b, el sistema: x + 2y = a 3x y =1x + y = a 3 Solucin La matriz ampliada es 2x y = a + b

Tomemos el menor Por tanto si a =

22

es un sistema incompatible. Para a =

22

se obtiene la matriz ampliada:

Tomemos el menor Por tanto y b Para 1 3 3 1

2

o s 2 a -1 1 -1

si a = 22 22 3 \ 1 13 3 1 3

22

yb^ es un sistema incompatible. tenemos la matriz ampliada:

Aplicando Gauss-Jordan se obtiene: 4 3 3 O O

1 O O
O

O 1 O O

/
22

Por tanto si a =

y b = 23 es un sistema compatible determinado. Ejercicio 96 Discutir, segn

los valores de a, b, el sistema:

x + 2y + t = 1

x 3y

2.1. MTODO DE GAUSS

45

z = b x + az = 1 y + z + t = 0

I Solucin
La matriz ampliada del sistema es:

1 1 1

2 3 O 1

O 1 1 O a O 1 1

1 b 1
O

Tomemos la matriz de los coeficientes: / 1 1 0 2 0 1\ a 1 1 1 1 Su determinante es 6 + 3a. Por tanto si a = 2 el sistema es compatible determinado. Para a = 2 la matriz de los coeicientes tiene rango 3. Sustituimos a = 2 en la matriz ampliada y queda: / 1 1 2 0 1 1 Tomamos el menor: / 2 0 0 1 1\ 2 01 3 1 0 b 1 1 1 0 Su determinante vale12 + 6b. Por tanto si a = 2 y b = 2 el sistema es incompatible. Para a = 2,6 = 2, la matriz ampliada queda: 2 -3 O -1 O1 1 1 O 1 2 O 1 21
O

1 3 1 0 0

0 1 1\ 2 01 110

1 3 1 0 b

V
Aplicando el mtodo de Gauss-Jordan se obtiene:

O 1 O -fi O O 1 OOO OO f i

Luego para a = 2,6 = 2, el sistema es compatible indeterminado. Ejercicio 97 Entre todas las familias de un pueblo suman 252 hijos. Las hay de dos tipos, las que tienen 6 hijos y las que tienen 2 hijos. Si el nmero de las que tienen 6 hijos dobla a las otras, calcular el nmero que hay de cada tipo de amilia. | Solucin

46

CAPTULO 2. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

Sea x el nmero de familias con 6 hijos, y sea y el de familias con 2. Se cumple que x = 2y. Por otro lado la suma total de hijos es 6x + 2y = 252. Se tiene el sistema: x 2y = 0 \ 6x + 2y = 252 Con la orden Solve/ Exact obtenemos la solucin: y = 18, x = 36. Ejercicio 98 Un ganadero le da de comer a sus vacas una mezcla de dos tipos de alimentos, A y B. Un kilo de A proporciona a una vaca el 10% de las proteinas y el 15% de las vitaminas que necesita a diario. Un kilo de B proporciona el 12 % de proteinas y el 8 % de vitaminas. Calcular los kilos que hay que dar a cada animal para conseguir el 100 % necesario diario de proteinas y vitaminas.

Sea x los kilos del producto A, y sea y los kilos de producto B. La cantidad de oteinas 0.15x + 0.08y. Solucin y los kilos de p proteinas que se est proporcionando es 0.1x + 0.12y, y la cantidad de vitaminas Para conseguir el 100 % de ambos conceptos debe cumplirse que: O.1x + O.12y O.15x + O.O8y Con la orden Solve/ Exact obtenemos la solucin: y de A. 5 kilos de B, x = 4 kilos

Ejercicio 99 Un viajero por Europa gast en hospedaje 30 euros al da en Italia, 20 euros en Francia y 20 en Espaa. En alimentos gast 20 euros al da en Italia, 30 en Francia y 20 en Espaa. En copas gast 10 euros diarios en cada pas. Si al final del viaje haba gastado 3J0 euros en hospedaje, 320 en alimentos y 1J0 en copas, calcular el nmero de das que estuvo en cada pas. | Solucin Sean x,y,z el nmero de das pasados, respectivamente, en Italia, Francia y Espaa. Los gastos de hospedaje han sido 30x + 20y + 20z, los de alimentos han sido 20x + 30y + 20z, y los de copas han sido 10x + 10y + 10z. Por tanto tenemos el sistema: 30x + 20y + 20z = 340 20x + 30y + 20z = 320 10x + 10y + 10z = 140 Con la orden Solve/ Exact obtenemos la solucin: x = 6, y = 4,z = 4 das en Italia, Francia y Espaa, respectivamente. Ejercicio 100 Un granjero que tiene gallinas, cerdos y vacas, proporciona a sus animales alimentos del tipo A, B y C. Cada gallina consume 1 unidad del alimento A, 1 del B y 2 del C. Cada cerdo consume 3 unidades de A, J de B y 5 de C. Cada vaca consume 2 unidades de A, 1 de B y 5 de C. Si se dispone cada mes de 15000 unidades de A, 10000 de B y 35000 de C, calcular cuantos animales de cada clase se pueden mantener.

2.1. MTODO DE GAUSS

47

Solucin cin Sean x,y,z el nmero de gallinas, cerdos y vacas, respectivamente. Las unidades empleadas del alimento A son x + 3y + 2z. Las del tipo B son x + 4y + z, y las del tipo C son 2x + 5y + 5z. Por tanto tenemos el sistema: x + 3y + 2z = 15000 x + 4y + z = 10000 2x + 5y + 5z = 35000 Con la orden Solve/ Exact obtenemos la solucin: y = z 5000, z = z, x = 5z + 30 000 El sistema es compatible indeterminado. Para que tenga sentido ha de ser y = z 5000 > 0 y x = 5z + 30000 > 0 por tanto 5000 < z < 6000. La cantidad de gallinas y de cerdos estar en funcin del nmero de vacas. Ejercicio 101 Una empresa fabrica tres productos. Para ello necesita tres materiales en las cantidades indicadas en la tabla: Producto 1 material 1 material 2 material 3 2 1 2 Producto 2 2 2 1 Producto 2 2 0 3

Supongamos que slo se disponen de 12,5 % 13 unidades respectivamente de cada material.

a)Hallar los planes de produccin (x,y,z) que agotan las disponibilidades de cada material. b)Si los precios de venta da cada producto son 15,10 % 9, respectivamente, hallar el plan de
produccin con el que se obtenga ma%ores beneficios. | Solucin

a)Planteamos el sistema:
2 0 1 3 2

W
/

\
y

/ 1 2 \

\ z /

Vi

2 2

Su solucin es x = 7 2z, y = 1 + z, z = z.

b)Las condiciones que se deben dar inicialmente son:

7 2z > 0 1+z>0 z > 0 De aqu se obtiene la solucin 1 < z < |. Por tanto z puede valer 2 o 3. Si z = 2 sern x = 3, y = 1, y los ingresos sern 15 3+10 1 + 9 2 = 73 Si z = 3 sern x = 1, y = 2, y los ingresos sern 15 1 + 10 2 + 9 3 = 62 Por tanto el mayor ingreso sale si z = 2.

2.2.

Mtodo de Leontief
t+J Un modelo que se usa en Economa es el modelo de entradas y salidas de

Leontief (premio Nobel de Economa en 1973). Supongamos que un sistema econmico

48

CAPTULO 2. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

tiene n industrias y cada industria tiene dos tipos de demanda: externa (procedente de fuera del sistema) e interna (procedente del mismo sistema).Se utiliza la siguiente notacin: ei: demanda externa ejercida sobre la industria 1. demanda externa ejercida sobre la industria 2. en: demanda externa ejercida sobre la industria n. Se considera la matriz A = (a.j) i <i,j<n siendo: an: nmero de unidades que se le piden a la industria 1 para que la industria 1 produzca una unidad. ai2: nmero de unidades que se le piden a la industria 1 para que la industria 2 produzca una unidad. a2i: nmero de unidades que se le piden a la industria 2 para que la industria 1 produzca una unidad. a22: nmero de unidades que se le piden a la industria 2 para que la industria 2 produzca una unidad. aij: nmero de unidades que se le piden a la industria i para que la industria j produzca una unidad. Se denomina xi al nmero de unidades producidas por la industria i, entonces: aiixi: nmero de unidades que se le piden a la industria 1 para que la industria 1 produzca xi unidades. ai2x2: nmero de unidades que se le piden a la industria 1 para que la industria 2 produzca x2 unidades. ainxn: nmero de unidades que se le piden a la industria 1 para que la industria n produzca xn unidades. Entonces es claro que aiixi + ai2x2 + ...ainxn + ei es la demanda total (externa e interna) sobre la industria 1. Por tanto al igualar la demanda total a la salida de la industria 1 se obtiene: aiixi + ai2x2 + ... + ainxn + ei = xi Haciendo lo mismo con el resto de industrias obtenemos el sistema:

aiixi + ai2x2 + ... + ainxn + ei = xi a2ixi + a22x2 + ... + a2nxn + e2 = x2

a

ni xi

+ a

n2 x2

+ ... + a

nnxn

+ e

= x

A la matriz del sistema A = (a ij)i<i)j<n se le denomina matriz tecnolgica y sus coeficientes ij se denominan coeficientes tcnicos o de produccin.

Ejercicio 102 Sea un sistema econmico con tres industrias A, B % C. -a tabla de

demandas internas es:

A A 0.2 B 0.5 C 0.15

0.4

0.1

0.3

2.1. MTODO DE GAUSS

49

0.25

0.5

0.15

mientras que las demandas externas son 10, 25 % 20. Hallar la salida de cada industria para que la o erta iguale a la demanda. | Solucin El nmero 0.25, por ejemplo, es el nmero de unidades que se le piden a la industria C para que la industria A produzca una unidad. Sean x, y, z el nmero de unidades producidas por A, B y C. El modelo de Leontief es: 0.2x + 0.5y + 0.15z + 10 = x 0.4x + 0.1y + 0.3z + 25 = y 0.25x + 0.5y + 0.15z + 20 = z Con la orden Solve/ Numeric se obtiene la solucin: z = 125.82106, y = 118. 742 92, x = 110. 305 78 Por tanto el nmero de unidades que las industrias A, B y C deben producir para que la oferta iguale a la demanda debe ser, aproximadamente, de 110, 119 y 126 unidades, respectivamente. Ejercicio 103 Sea un sistema econmico con tres industrias A, B % C. -as tablas de demandas internas % externas (en miles de euros) son: A ~A~ 0.293 0 B 0.014 ~C~ 0.044 B ~0 0.207 0.017 0.010 0.216 C Demanda externa ~A~ 13.213 B 17.597______________________ C 1.786

Obtener el modelo de Leontief % el valor en miles de euros de los productos de A, B % C para equilibrar la oferta % la demanda.
| Solucin Sean x,y,z los valores respectivos de los productos de A, B y C. El modelo de Leontief es: 0.293x + 13.213 = x 0.014x + 0.207y + 0.017z + 17.597 = y 0.044x + 0.010y + 0.216z + 1.786 = z Aplicando la orden Solve/ Numeric en el sistema se obtiene la solucin x = 18. 688 826, z = 3. 615 1619, y = 22. 597 858 Ejercicio 104 Resolver el modelo de Leontief, donde las matrices de demanda interna % externa son:

(
( 3

1 D

( )

10

12 | Solucin El modelo de Leontief es

6/

| x + r; y + | z + 10 = x I x + 3 y + | z + 15 = y Y2 x +
1

y+^z+

50

CAPTULO 2. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

30 = z Aplicando la orden Solve/ Numeric en el sistema se obtiene la solucin: y = 55.102 041, x = 72. 653 061, z = 65. 306 122

j El Modelo de Leontief se puede reescribir en la forma: (1 - an)xi - ai2 x 2 - ... ainin = ei I ^ -Ci2lXi + (1 - C22)X2 & \X\
RL

- .a2x = e2 (1
a

n2X2

nn)xn en

A la matriz de este sistema: I A, se le denomina matriz de Leontief. Si esta matriz es invertible entonces existe solucin nica para el modelo.

Ejercicio 105 Una antena (A) est formada por 3 crucetas (C), 6 tornillos (T) % 3 barras (B). A su vez cada cruceta consta de 1 tornillo % 2 barras.Cuntas antenas, crucetas, tornillos % barras se deben fabricar para atender a un pedido de 2 antenas , 3 crucetas, J tornillos % 5 barras? Solucin La tabla siguiente resume la informacin del enunciado: Producto: A antena cruceta tornillo barra 0 3 6 3 Producto:C 0 0 1 2 Producto: T 0 0 0 0 Producto: B 0 0 0 0

En cada columna se detalla lo que el correspondiente producto necesita de los dems. La matriz que se obtiene es la matriz de demanda interna de este problema, A, mientras que el pedido constituye la matriz de demanda externa, D:
2

3 4

V 5y

2.2. MTODO DE LEONTIEF

51

a\
ct El modelo de Leontief es AX + D = X, donde X solucin: /2\ 9 25 X = (I - A)_1D representa la

produccin necesaria de antenas, crucetas, tornillos y barras. Despejando X obtenemos la

Es decir hay que fabricar 2 antenas, 9 crucetas, 25 tornillos y 29 barras. Ejercicio 106 Una percha (p) est compuesta de una barra grande (g), una base (b) % cuatro barras chicas (ch). -a base se une a la barra grande con cuatro tornillos (t). -as barras chicas se unen a la grande con 2 tornillos cada una. Cuntas perchas, bases, etc. deben fabricarse para atender un pedido de 5 perchas, 3 bases % dos barras chicas?. Solucin La tabla siguiente resume la informacin del enunciado: P p
g

g 0 0 0 0 0

b 0 0 0 0 4

ch 0 0 0 0 2

t 0 0 0 0 0

0 1 1 4 0

b ch t

De forma anloga al problema anterior obtenemos las matrices de demanda interna y externa

Por tanto A) X = (I -la _1D 22

5 8

V 76 7
Eshay que fabricar 5 perchas, 76 tornillos. barras grandes, 8 bases, 22 barras chicas y

52

CAPTULO 2. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

2.2.1.

Condicin de Hawkins-Simon
Observemos que en el Modelo de Leontief las soluciones deben ser no

negativas (ya que no tienen sentido producciones negativas). La condicin de HawkinsSimon nos permitir saber si una matriz tecnolgica da lugar a un vector de produccin que satisfaga las demandas requeridas. Sea A Mmxn una matriz cuyos elementos son no negativos y sea r R. La condicin necesaria y suficiente para que el sistema (r7 A)X = C tenga solucin no negativa, para cada matriz C M n x i con elementos no negativos, es que todos los menores principales de (rl A) sean positivos. Los menores principales de una matriz A = {a.j} son an ai2 21 022 ii ai 2 ai3 21 a22 A3 a23 3i ^32 a33 etc.

&i = an , A2

Ejercicio 107 Averiguar si el sistema (3/ A)X = C tiene solucin no negativa para 1 1 0 a) A :

2 37- A 1 0

01 0 10 2

b) A

1 1

| Solucin a) Sea la matriz

1 0 1

0 20

2 30 0 0

Sus menores principales son: 4

Ai = 2, A2

4, A3 = |3/ - A|

Al ser todos positivos, el sistema (3/ A)X = C tiene siempre solucin no negativa. b) Sea la matriz 2 37 A Sus menores principales son: Ai = 2, A2 2 2 0 -2 0 0 0 -1 -1 0 2

-2, A3 = |37 - A| = -4

No se cumple la condicin de Hawkins-Simon y por tanto existe C tal que el sistema (37 A)X = C no tiene solucin no negativa. Ejercicio 108 Supongamos que la matriz tecnolgica de una economa es:

'

3 I 4 J_ 12

61 I 48 I I / 3 6/

Averiguar si el modelo de eontief tiene solucin sea cual sea la demanda externa

I Solucin
Tomemos la matriz de Leontief: 2 3 I 4 J_ I2

I - A

2.2. MTODO DE LEONTIEF

53

6\

86/

Sus menores principales son: 1 ' &3 8'3

3

2 I3 44

II - A|

49 192

Por ser todos positivos, el modelo de Leontief tiene solucin sea cual sea la demanda externa. Ejercicio 109 Supongamos que la matriz tecnolgica de una economa es: 0.1 0 0.1 0.3 0.6 0 A 0.4 0 0.2

a)Averiguar si el modelo de -eontie tiene solucin sea cual sea la demanda externa. b)Hallar la solucin para una demanda externa de 200, 200, J00.

I Solucin
a) El modelo de Leontief puede escribirse en la forma (I A)X = e donde A es la matriz de demanda interna y e la de la externa. Los menores principales de la matriz 0. 9 0 0. 1 A= 0. 3 0.4 0 0. 4 0. 8 0 son:

&1 = 0.9' A2

0.9 0 -0. 3 0. 4

0. 36' A3 = |I A| =0.272

Al ser todos positivos, existe solucin del modelo de Leontief, sea cual sea la demanda externa. b) Para e =

200 200

I el modelo de Leontief queda: \ 400 )

0. 9x 0.1z = 200 0. 3x + 0.4y = 200 0.4x + 0. 8z = 400

Su solucin es x = 294.117 65, z = 647. 058 82, y = 720. 588 24 Es decir el primer sector deber producir, aproximadamente, 294 unidades, el segundo 720, y el tercero 647.

54

CAPTULO 2. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

Captulo 3

Espacios vectoriales
L

+J Un espacio vectorial es un conjunto V dotado de dos operaciones: una

operacin interna, + , con la que (V, +) es un grupo conmutativo, y una operacin externa, , que relaciona los elementos de V con nmeros reales, con las propiedades: a (u + v) = a u + a v ; (a + b) u = a u + b u (ab) u = a (b u) ; 1 u = u donde a, b R, y u, v V. Los elementos de V se denominan vectores. Ejemplos de espacios vectoriales son: Rn formado por los elementos (ai , a2, ...an); Mrnxn formado por las matrices de m filas y n columnas; Pn(x) formado por los polinomios de grado < n. (_j_ Un vector v V es combinacin lineal de { u \ , U 2 , expresa en la forma: v = aiui + a2u2 + ... + anun, donde a R Una familia de vectores se denomina sistema de generadores de V si cada vector de V es combinacin lineal de esos vectores. Una familia de vectores es linealmente dependiente si alguno de ellos se puede expresar como combinacin lineal de los dems. En caso contrario esta familia de vectores se dice que es linealmente independiente. Una familia de vectores {ui ,u2 , ...un} es linealmente independiente si de la igualdad aiui + a2u2 + ... + anun = O, donde a R se deduce que cada a es nulo. un} si se

De la igualdad aiui + a2u2 +... + anun = O, se obtiene un sistema homogneo. Si el rango de la matriz de los coeficientes de este sistema coincide con el

55

nmero n de vectores, la familia es linealmente independiente. La independencia lineal de una familia de vectores de Rn se averigua tomando la matriz cuyas filas (o cuyas columnas) son dichos vectores. Si su rango coincide con el nmero de vectores entonces esta familia es linealmente independiente.

Ejercicio 110 Dados los vectores u = (1, 0,0,-1) ,v = (0,-1, 0,1),w = (1,1, 0,0)

a)Averiguar si son linealmente independientes. b)Averiguar si el vector (1,1,1,0) es combinacin lineal de u, v, w.

Solucin

a)El rango de la matriz:

1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 0 0

es 3, por tanto, u,v,y w, son linealmente independientes.

b)El rango de la matriz:

/
1 0 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0
0

es 4. Por tanto el vector (1,1,1,0) no es combinacin lineal de u,v, w. Ejercicio 111 Estudiar la dependencia lineal, segn los valores de a, de los vectores (1,1,0, 1), (1,2,1,0), (2,1,0,0), (2,0,a, 1)

| Solucin Tomemos la matriz: / 1 1 0 2 1 1 0 \ 0 1 2 1 0 2 0 a 1 Su determinante es 3 5a. Por tanto si a = | los vectores dados son linealmente dependientes. Tambin puede hacerse aplicando la orden Matrices/ Fraction-Free Gaussian Elimination a la matriz. Obtenemos:

56

1 \ 1 5

0 3 1 0 0 1 \ 0 0 0

3 5 a /

Por tanto, la dependencia lineal se tiene para a = |. Ejercicio 112 Hallar el valor de a& para que sean linealmente dependientes los vectores (1, 3, 1,a), (1,2, 1,0), (2,1, 2,3)

I Solucin
Aplicamos la orden Matrices/ Fraction-Free Gaussian Elimination a la matriz: 1 1 -2 y obtenemos: -1 0 15 + 5a Por tanto la dependencia lineal se tiene para a = Ejercicio 113 Hallar a % b para que la familia a 0 -a

{ ( J

forme un sistema linealmente dependiente. Solucin Expresando las matrices de Mm considerar la matriz 1 2 a 1 2 3 0 b0 Tomamos el menor 2 0 1 5b 2 1 0 1
xn

- ( 2 )

0 ) }

como vectores de Mm

, por tanto podemos

57

Por tanto si b = |, la familia es linealmente independiente. = | en la matriz -Sustituimos b y se obtiene:

01
01 23

10
12 4

Tomamos el menor 1 a

55

Por tanto para a = 3 y b

la familia es linealmente dependiente.

3.1.

Base de un espacio vectorial

L-f- Se llama base de un espacio vectorial V, a una familia de vectores que

es sistema de generadores y linealmente independiente. El nmero de elementos de la base se denomina dimensin, dim(V), del espacio vectorial. Dada una base {ui, 1*2, ...u n } de V, cualquier vector v se puede expresar como combinacin lineal de ella en la forma: v = a i M i + a 2 u 2 + ... + a n u n , donde a G M f^J Los nmeros (ai, a2,a n ) se denominan coordenadas de v en la base {ui, 12, ...u n }. Sean B = {u i ,u 2 , ...u n } y B' = {ui,u2, ...u n } dos bases de V. Sea u G V .Se denominan Mg [u] y Mgi [u] a las coordenadas de u respecto de las bases B y B'. Se verifica que MB [u] = PM B - [u] donde P es la matriz de paso de la base B a la base B' cuya i-sima columna son las coordenadas de ui respecto de B.

Ejercicio 114 Comprobar que los vectores (1, 3,4) , (1, 2,0) , (5, 7, 1), son base de

M 3 , % hallar la coordenadas "el vector (7, 5, 3) respecto "e dicha base.

| Solucin Esos vectores forman base pues el rango de la matriz: 1 1 5

32 7 40 1

58

.1. BASE DE UN ESPACIO VECTORIAL

57

59

es 3. Las coordenadas (x,y,z) del vector (7, 5, 3) cumplen: x (1,3,4) + y (-1,2,0) + z (5, 7,-1) = (7, 5, 3) Pueden hallarse resolviendo, con la orden

Solve/ Exact, el sistema:

x y + 5z = 7 3x + 2y + 7z = 5 4x z = 3 La solucin es x = , y = -yg-, z = yg . Notemos que: (1, 3,4) ^ (1,2,0) +

70

(5, 7, 1) = (7, 5,3)

Ejercicio 115 Averiguar si es una base de P3(x) la familia {(2 x)g, (x 1)3, (x +1)2,x3,x2} | Solucin En primer lugar desarrollamos los polinomios: (2 x)3 = x3 + 6x2 12x + 8 (x 1)3 = x3 3x2 + 3x 1 (x

+ 1)2 =

x2

+ 2x + 1

La familia es sistema

de generadores si siempre hay solucin de: ai(x3 + 6x2 12x + 8) + a2(x3 3x2 + 3x 1) + a3(x2 + 2x +1) +a4(x3) + a1(x2) = a + bx + cx2 + dx3