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Memoria del proyecto: Dinamizacin Cabalgata de Reyes Higuera de la Real

Lnea de actuacin: ELABORACIN DE CARROZA CABALGATA DE REYES

DINAMIZACION COMUNITARIA CABALGATA DE REYES: ELABORACIN CARROZA

INDICE Introduccin ----------------------------------------- pgina 3 Da 15/12/2011 ------------------------------------- pgina 4 Da 16/12/2011 ------------------------------------- pgina 5 Da 19/12/2011 ------------------------------------- pgina 6 Da 20/12/2011 ------------------------------------- pgina 7 Da 21/12/2011 ------------------------------------- pgina 8 Da 22/12/2011 ------------------------------------- pgina 9 Da 23/12/2011 ------------------------------------- pgina 10 Da 28/12/2011 ------------------------------------- pgina 11 DA 29/12/2011 ------------------------------------- pgina 12 DA 30/12/2011 ------------------------------------- pgina 13 DA 04/01/2012 ------------------------------------- pgina 14-15 DA 05/01/2012 ------------------------------------- pgina 16 DA 10/01/2012 ------------------------------------- pgina 17 DA 11/01/2012 ------------------------------------- pgina 17

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INTRODUCCIN.
El proyecto dinamizacin Cabalgata de Reyes se llevar a cabo mediante el grupo de dinamizacin comunitaria de taller de empleo Dehesa II. Este a su vez se dividir en tres subgrupos: a) Pasacalles b) Exposicin fotogrfica Historia de una cabalgata c) Elaboracin carroza Los grupos estarn formados por tres a cuatro miembros, entre los cuales se otorgaran los cargos de portavoz y de secretario/a. Las funciones del portavoz sern las de recoger las necesidades del grupo y transmitrselas al monitor (o en su caso al equipo directivo). El secretario/a se encargar de plasmar las acciones llevadas a cabo por cada uno de los miembros, as como de lo acontecido en las reuniones. El grupo del pasacalle estar formado por Nacho, Inma y Lola, siendo Nacho el portavoz y Lola la secretaria. Este grupo se encargara de la presentacin del proyecto en el instituto I.E.S EUGENIO HERMOSO, y en el centro de ocio, para captar jvenes que participen en el desfile. Otra funcin ser la de reunirse con los participantes y sus tutores. Otro grupo es el de la exposicin de fotos, y est compuesto por Nuria, Maria, Manu (portavoz) y Guada (secretaria). Este deber encargarse de la recogida de fotos y de su puesta en escena en la sala de exposicin de la biblioteca. Por ltimo, el tercer grupo es el constituido por Gema, Eugenia y Santi, siendo la primera la portavoz y el ltimo el secretario. Su trabajo es la elaboracin de una idea para ofrecerla al ayuntamiento para proponer el tema de la carroza de este ao 2012. Como veremos el objetivo de este grupo cambia, a continuacin desarrollaremos un diario que reflejar las acciones de este grupo da a da.

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DIARIO DA 15/12/2011
Entre todo el grupo realizamos una lluvia de idea tratando varias ideas del tema a tratar para la carroza y el desfile. Despus de barajar varias opciones la elegida fue la idea de un marco dinmico simulando distintas instantneas formadas por un paisaje invernal estructurado en el remolque y el dinamismo proporcionado por el paso de los distintos jvenes representando distintas actividades que puedan realizarse en la nieve. Se procede al reparto de grupos y de funciones, comentndoles el monitor a cada grupo los pasos a seguir y los objetivos a cumplir.

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DA 16/12/2011
Eugenia trae una maqueta de la futura carroza y es modificada por todos los miembros del grupo (ANEXO 1). A continuacin comenzamos a trabajar en la elaboracin de un boceto (ANEXO 2) el cual presentaremos a Eva (Universidad Popular). Santiago comenz a redactar dicho boceto ayudado por sus compaeras, siguiendo con esa funcin Gema a lo largo de la maana. Con la colaboracin de los dems grupos organizamos una lluvia de idea para la decisin del nombre de la carroza siendo elegido Congela tus recuerdos Mientras Eugenia y Gema buscaban en internet imgenes diferentes de paisajes nevados y montaas para capturar ideas, Santi trato con Jose (Herrero Ayuntamiento) cuales seran los materiales que se utilizaran para la estructura de la carroza para que quedara reflejada en el boceto. En grupo revisamos junto al monitor el boceto ante de presentrselo a Eva. A las 13:00 nos dirigimos a la reunin con Eva, acompaados del monitor en la cual le transmitiremos nuestra propuesta, dirigindose hacia ella la portavoz en la mayora de la reunin excepto pequeos detalles expuestos por los otros miembros del grupo. En esta reunin Santi tom nota de los cambios aportados por Eva, as como de algunas novedades propuestas en dicha reunin. Al finalizar la reunin el proyecto es aprobado por la Directora de la Universidad Popular de Higuera de la Real. Para finalizar la jornada nos reunimos con el monitor para analizar nuestra actuacin, siendo valorada positivamente.

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DA 19/12/2011
Comenzamos la maana revisando el boceto, modificado por Santi, en el que ya se encuentran reflejadas las aportaciones de Eva, y realizando las variaciones necesarias (ANEXO 3). Despus de comprobar que el boceto no tiene desperfectos pasamos a imprimir diferentes copias entregadas de la siguiente manera: Grupo exposicin Grupo desfile Monitor Tres copias para los componentes del grupo Dos duplicados para las siguientes reuniones que mantendremos con el secretario de la asociacin Pro-cabalgata y con el delineante del ayuntamiento.

Gema realiza una llamada telefnica a la asociacin Pro-cabalgata de Reyes concertando reunin con Andrs (secretario y organizador). Mantenemos una reunin muy amena y placentera con dicho responsable del evento. En la reunin informamos de nuestro proyecto (el cual le parece perfecto) tambin tratamos la posibilidad de crear una base de datos que se tendr que discutir por diferentes motivos. Andrs nos solicita ayuda para poder poner unos carteles en los diferentes pueblos vecinos y promocionar un evento que se realizar el prximo 25 de Diciembre el cual tratar sobre el Cartero Real. No pudindose realizar esa funcin ya que no nos cedieron dichos carteles. Nos percatamos de la escasez de relacin entre ambas instituciones Pro-cabalgata y Ayuntamiento. Empezamos a redactar el diario del grupo entre todos (redacta Gema) y le enviamos un correo a Andrs (Cabalgata) para informarle de nuestra direccin electrnica para colaboraciones futuras por ambas partes. Despus mantenemos tertulia con David para analizar la reunin anterior. Mandamos correo electrnico a Paloma para solicitar material.
INFORMACION ANDRS CABALGATA: Correo: a.c.rasero1984@hotmail.com

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DA 20/12/2011
Nos dan el material anteriormente solicitado y queda registrado por Santi en un inventario. Seguidamente nos reunimos con David para el reparto de tareas. A mediada maana mantenemos una reunin con Andrs (delineante del ayuntamiento), a la que nos acompaa Victoria (coordinadora del taller), en esta tertulia Andrs nos indica las medidas del remolque y la de la puerta, adems de facilitarnos el nmero de contacto de Lorenzo (empleado del ayuntamiento) que nos indicar cundo podremos disponer del remolque.
Lorenzo: 654310793

Sobre las 12:00 dejamos apartado nuestro proyecto y nos dirigimos juntos a los dems grupos al instituto Eugenio Hermoso de Fregenal de la Sierra, para observar la presentacin realizada para movilizar a los jvenes y alumnos en la cabalgata 2012. (Estamos all de 12:00 a 13:30 horas). Con David vemos las instalaciones de diferentes departamentos del instituto, adems mantenemos una reunin y charla organizada con Paco el orientador, donde adems de resolver cuestiones, dudas y aprender el trabajo que realiza nos ofrecemos para posibles propuestas y proyectos. Hablamos con Eva de una posible sopladora de hojas, ya que Andrs (Procabalgata) nos indic la posibilidad de proporcionarnos bolsas llenas de pequeos trocitos de papel. Esta opcin se desecha por no disponer el ayuntamiento de algn elemento que consiguiera el efecto deseado. Mantenemos reunin con David para resumir el da, organizar el siguiente y tener clara las tareas para poder continuar por grupos.

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DA 21/12/2011
Proponemos ideas de cambio para el marco y la foto, esas ideas no se llevan a cabo por dificultades de altura y de visin. Explicacin por David de la visita a orientacin en el da anterior con Paco, tambin explica el nivel de ansiedad de las personas por el mtodo de BECK. Redacta Gema el diario junto con Eugenia mientras Santiago se ocupa de los carteles de informacin para el centro de ocio (ANEXO 4) y de subir documentos al block. Creamos el boceto para el herrero con todas las medidas viendo los pros y los contras de la carroza segn anchura, altura etc. Mostramos a Jos el boceto realizado dndonos el visto bueno segn medidas de todo, tanto del remolque como de la cochera. Debatimos tambin la posibilidad de que el marco fuera de chapa (apoyados en esa idea por el monitor) y no dos corrugados para su posterior forraje como sugiere el herrero. Observamos los materiales con lo que trabajaremos como chapas, corrugados, y adems recogemos todos aquellos materiales que consideramos puedan ser reciclados en la decoracin de la carroza, como asientos, chapas en forma de hojas, esferas de metal huecas, etc. Eugenia aporta el posible sol de la carroza, el cual ira en relieve ya que es el sombrero de un traje de carnavales con lo que seguimos con nuestra intencin de reciclar y que la carroza salga lo mas econmica posible. En el descanso del desayuno conseguimos gran variedad de cajas para tenerlas guardadas y empezar cuanto antes a disear las casas que iran colocadas en las montaas o en las laderas, adems de siluetas para las montaas, y otros motivos de decoracin. Encargamos a David material para limpiar. Adems de agujas e hilos para empezar a envolver y coser las bolas de decoracin. Limpiamos los asientos donde se situaran los nios para ir adelantando trabajo. Encargamos la guata para que Eva empiece ejecutar trmites. Vamos a ayudar a los compaeros a trasladar el material suyo a la biblioteca para posterior exposicin.

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DA 22/12/2011
Charla de prevencin de riesgos laborales, por parte del monitor, relacionada con el estrs que puede llegar a sufrir la figura del dinamizador o dinamizadora. Esta intervencin se fundamenta en la necesidad de diferenciar dos conceptos habitualmente confundidos: Ocio.- Tiempo que se dedica a uno mismo. Tiempo libre.-El tiempo que resta del trabajo y las tareas obligatorias.

Se pretende hacer hincapi en la importancia de tener momentos de ocio que liberen de la vida profesional, familiar El monitor destaca la presencia de colectivos en riesgo de exclusin social en el Centro de Ocio y que nuestra labor es captar su atencin e incentivar su participacin. Realizamos una lluvia de ideas para el slogan y el logo que nos identifique. Algunos fueron: Gente Moving, People en Movimiento, Mueve tus riendas, Depende de ti. Finalmente nos decidimos por un trbol con el slogan Depende de ti. (Anexo 5). Sobre las 11:00 nos describen brevemente como se realiza el montaje de jaimas, montndola primero con la explicacin del experto y seguidamente entre los miembros del grupo (Mara, Gema, Guada, Eugenia, Manu, Nacho, Lola, Inma y Santi) mientras Nuria fotografa y toma notas. A continuacin los mismos miembros que montaron y desmontaron las jaimas cargaron en la misma zona de la explicacin el vehculo para su traslado a el almacn del taller de mantenedor reponedor, donde se ocuparon para descargarla. Por ltimo, todos los miembros de los dos talleres recibieron una exposicin a cargo de la fundacin triangulo en la que tratamos diferentes temas como homosexualidad, heterosexualidad, transexualidad, etc. Y donde vimos un reportaje de video sobre estos temas.

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DA 23/12/2011
Comprobamos que las estructuras de las montaas estn listas con lo que podemos empezar con el decorado de estas. Comenzamos la jornada solicitando ayuda a los compaeros del taller de mantenedor reponedor los cuales se dividen entre las tres lneas de actuacin. Por nuestra parte nos acompaaran Iaki, Pancho, Beni y Chiqui. Los miembros del grupo nos reunimos junto a nuestros colaboradores y nos organizamos el trabajo. Gema, acompaada de Manu y David se ausent para comprar la guata. Iaki, Pancho, Beni y Santi se encargan de forrar con tela metlica cada una de las montaas, cortando la tela, y sujetndola con bridas. Tambin rellenamos las esferas de tela metlica. Iaki propone colocar trozos de cartn entre los hierros y la tela para dar forma curvada, el resto aprobamos la i Mientras Gema se queda rellenando de guata las esferas corrugadas para darle el aspecto de bolas de nieve, Eugenia acompaa a Paloma a comprar el material a la tienda de Marcial. Mientras Gema se queda rellenando de guata las esferas corrugadas para darle el aspecto de bolas de nieve, Eugenia acompaa a Paloma a comprar el material a la tienda de Marcial. Para acabar la jornada, reflejaron la figura de rboles con papel y con plantas naturales. Una vez instalada la tela metlica comenzamos a envolver las estructuras de papel continuo. Seis jvenes, entre los cuales se encontr Ricardo, muy presente en las ayudas recibidas, nos ayudaron a recortar figuras y a envolverlas con papel charol para decorar.

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DA 28/12/2011
A las 8:00 nos esperaba el comercial de dinamic con la ropa de prueba para poder elegir la indumentaria que utilizaremos. Una vez elegida las tallas de las sudaderas y tomada la decisin de no elegir el pantaln de dicha empresa, comentamos un conflicto surgido por la falta de movilidad de dos compaeras del otro grupo y buscamos una posible solucin entre todos. Debido a las necesidades por falta de tiempo y de personal, nos dirigimos todos a la sala de exposicin para ayudar en lo que podamos al grupo encargado en la exposicin. A continuacin describiremos brevemente la participacin de cada miembro. EUGENIA, GEMA Y SANTI: Pintura de rboles y de estrellas para expositores de pared. Adems de cortar siluetas de esqus para los jvenes del pasacalle.

MANUEL Y MARA: Creacin y pintura de las estrellas para expositores de pared.

NURIA Y GUADA: Pintura del rbol.

MARA, MANUEL Y GUADA: Montaje de los expositores. Cosido con cuerda y brida de las distintas partes de los expositores.

NURIA: Enmarcacin y retoque final de las leyendas originales.

Colaboraron adems Antonio, Alfonso y Ricardo en la exposicin, elaboracin de la carroza y en el pasacalle.

(Esta informacin ha sido cecida por la secretaria del grupo de la exposicin)

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DA 29/12/2011
En el da de hoy Santi se ha unido a Inma para la realizacin de un cartel para dar publicidad a la exposicin (Anexo 6). Adems Santi realiz el diseo del logo que fue decidido entre todos. Al finalizar la maana un error informtico elimin el trabajo realizado. Gema, Eugenia y los compaeros del taller de mantenedor reparador de zonas rsticas, realizan labores para el decorado tales como, pintar los asientos de verde, secarlos y decorarlos, con las figuras realizadas por las cinco jvenes que nos acompaaron el da 23. As como de colocar guata en lo alto de las montaas para darles el aspecto nevado. Atienden a Antonio y Ricardo (jvenes que nos ofrecen su ayuda) y les explican cmo ayudarles en la creacin de figuras de casas y otros motivos que decoraran el tractor. En la ltima hora hemos tenido una reunin con el monitor del taller y el director para tratar un incidente ocurrido a lo largo de la maana, en ella nos comentaban las diferentes situaciones que podemos experimentar y como deberamos actuar antes ellas.

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DA 30/12/2011
Santi realiza el logo nuevamente de 8 formas diferentes y pide imprimirlo en direccin. Una vez impreso se lo ensea al resto de compaeros para la eleccin para que quede reflejado en el cartel de la exposicin. Sobre las 9:30 los tres miembros del grupo, junto con Nacho y David trasladamos los materiales desde la Universidad Popular a la nave donde se encuentra el remolque. Esto se lleva a cabo mediante el vehculo de la mancomunidad. Una vez all procedemos a ayudar al herrero a soldar las montaas y los bancos donde irn sentados los nios/as. Colocamos dos cartones inclinados en la parte trasera del remolque para simular que la montaa no acaba ah. Lola se nos uni y todos comenzamos a dar cola al remolque para pegar papel charol y papel aluminio alrededor de la zona baada con cola.

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DA 4/1/2012
Los tres integrantes del grupo ms nacho pintaron los dos marcos por ambas caras. Debido a la cantidad de acciones individuales realizadas por los miembros que se encontraban en la nave reflejare lo acontecido por individuos. GEMA: Terminar de forrar uno de los laterales con papel de aluminio, prepar los rboles naturales de las montaas, relleno entre montaas con papel continuo, coloc guata encima de los cartones inclinados para dar aspecto nevado, peg motivos decorativos en la base del remolque, coloc las bolas de nieve, introdujo papel continuo en la base de los bancos para que no se viesen las patas y forr la parte superior del remolque con papel aluminio y posteriormente con guata. EUGENIA: Terminar de forrar uno de los laterales con papel de aluminio, prepar los rboles naturales de las montaas, relleno entre montaas con papel continuo, coloc guata encima de los cartones inclinados para dar aspecto nevado, introdujo papel continuo en la base de los bancos para que no se viesen las patas y forr la parte superior del remolque con papel aluminio y posteriormente con guata. Cre un mueco de nieve NACHO: Coser y grapar la superficie entre montaas as como las casas de cartn, aadi arboles, prepar las carruchas para el telefrico y puso el cable entre ellas, cubri los espacios entre las montaas, ayud a colocar y soldar los marcos y los tirantes de sujecin, ayud a colocar los focos, coser y colocar el sol y la luna en los marcos, cort las planchas que habamos colocado en la parte trasera de la carroza, ayud a colocar guata y papel continuo, ayud a colocar las luces de colores a los marcos. MANUEL: Ayudo en la jornada de tarde, colocando luces en la parte superior del marco de la carroza, cosi y grap papel continuo y guata en distintas partes de la carroza. SANTI: obtuvo los rboles naturales, relleno entre montaas con papel continuo, coloc guata encima de los cartones inclinados para dar aspecto nevado, ayud a colocar y soldar los marcos y los tirantes de sujecin, cort las planchas que habamos colocado en la parte trasera de la carroza, ayud a colocar guata y papel continuo, coloc las luces de colores en ambos marcos.

Tras la comida retomamos la tarea, dividiendo funciones, algunos de los compaeros nos quedamos en la nave y los dems (Mara, Inma, Nuria, Lola y Guada) se encargan

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de la confeccin de adornos para la carroza tales como: arco iris, nio con trineo, nubes, estrellas, rboles, esquiadores y telefrico. Al grupo encargado de trabajar directamente con la carroza nos visit Eva para supervisar la carroza y aportar nuevas ideas. Colaboraron en la elaboracin de adornos Ricardo, Toms, Antonio y lvaro. El grupo que se encontraba en la nave, junto con Eva, comenz a colocar hilos en la parte superior de los marcos para fijar las estrellas y nubes, siendo Nacho, Santi y Manu los que se encargaban ayudados por los dems miembros, no aguant el hilo la primera prueba.

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DA 5/1/2012
Describir este da como hice con el anterior. GEMA: Ultim retoques con guata, coloc figuras en los laterales del remolque, organiz la bases de las montaas, cosi y sujet el mueco de nieve y al mueco del trineo, repas las luces para comprobar que todas se encendan. MANUEL: Ayud a pintar hierros superiores, cosi y coloc al mueco que simulaba que estaba en un trineo en la zona trasera, peg y coloc figuras en la parte baja del remolque, pint papel continuo para colocarlo posteriormente en la carroza, prepar hilos de sedal para colocar nubes y estrellas. NACHO: Coloc los vagones del telefrico, cosi el trineo y el mueco al remolque, coloc los ltimos remolques con guata y grapas, prepar los hilos para formar el cielo y at a las nubes, fij el mueco de nieve, at el mueco de nieve, ayud a Jose y Lorenzo en la colocacin del grupo y a colocar los cables. EUGENIA: Ultim retoques con guata, coloc figuras en los laterales del remolque, organiz la bases de las montaas, cosi y sujet el mueco de nieve y al mueco del trineo, repas las luces para comprobar que todas se encendan. SANTI: Pint los hierros superiores, peg y coloc figuras en la parte baja del remolque, hizo un gorro de papel para el mueco de nieve, pint todas las partes que haban perdido color y la parte trasera del trineo. Todos juntos atamos las estrellas y nubes al hilo y a su vez este fue enlazado a los marcos por mediacin de Nacho y Santi. A las 17:30 nos incorporamos de nuevo al trabajo, recopilando el material y trasladndolo al almacn por Eugenia, Manu, Inma, Lola, Nuria, Nacho, Guada y Santi, los cuales pasaron a la limpieza del material excepto Nuria. Santi ayud a Inma, Mara y Guada a pintar a los nios para el pasacalle y grab junto con Nacho, Guada y Manu partes del desfile Todos juntos acompaamos el desfile.

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DA 10/01/2012
Analizamos el grupo entero el da de la cabalgata junto al monitor. Posteriormente nos explica cmo se realiza una evaluacin del trabajo realizado y cada uno de sus apartados. Trabajamos en el desarrollo de la evaluacin entre Gema, Eugenia y Santi, siendo Santi el que escribe. Los puntos desarrollados fueron los siguientes: Denominacin Sinergia Operatividad

DA 11/01/2012
Nos reunimos todos juntos vemos videos de la cabalgata y los analizamos, comentando cosas que estn bien y las que no. Comentamos condiciones del taller de empleo y de las escuelas taller , debido a un comentario que un seor realiz al grupo de la exposicin sobre las funciones de los talleres Organizamos el da siguiente que pasaremos en Jerez de los Caballeros, para ver sus puntos de actuacin. Entre los tres miembros terminamos la evaluacin (Anexo 7), completando la parte de eficacia y eficiencia, participacin y recomendaciones de mejoras. Vemos las fotografas realizadas a lo largo del proyecto y elegimos las ms adecuadas para incluir en la memoria. Por ltimo el monitor nos comenta el horario a seguir en la jornada siguiente y los lugares que visitaremos.

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ANEXO 1

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ANEXO 2

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ANEXO 3
Propuesta carroza

1.- Introduccin

Desde el taller de empleo la Dehesa II, aportamos la idea con la que intentaremos colaborar en la organizacin de la Cabalgata de Reyes 2012. Partimos de la base que el proyecto se desarrolla con un montn de ilusiones, siempre contando con mucha participacin y con ideas que sean econmicas, novedosas y bonitas, debido a la importancia del da de Reyes. Sabemos que la altura y tamao es muy importante, al igual que el juego de luces y colorido. A continuacin desarrollaremos la idea de tal forma que refleje lo que sera la carroza.

2.- Nombre de la carroza

CONGELA TUS RESCUERDOS


3.- Descripcin

Contamos con grupo de jvenes muy variado para hacer algo dinmico que propici la idea del portafotos digital. Los ms pequeos se situaran subidos a la carroza, mientras que los mayores le proporcionaran el movimiento desde abajo, mediante patines, trineos, monopatines, etc. Mediante instrumentos aportaran ritmo para procurar ms alegra.

Los disfraces sern deportes de invierno siendo encargados de esa propuesta otro grupo del taller. Los nios llevaran spray de los que salen nieve para simular que se encuentran en la montaa

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DINAMIZACION COMUNITARIA CABALGATA DE REYES: ELABORACIN CARROZA La carroza estara formada por dos marcos simulando dos portafotos a ambos lados del tractor representando dos instantneas diferentes. En el centro de la carroza se situar diferentes escenarios para cada marco Para hacer las montaas necesitaremos tres hierros finos (corrugado 6) situados en el medio de los portafotos, para poder forrarlos de papel continuo (marrn) y con spray blanco y guata hacer la nieve de las montaas. Las nubes de algodn y la base de la montaa con globos, papel de peridico rellenos por guata.

Los laterales del tractor estaran forrados por guata simulando que continua la nieve, y en los lados ms estrechos figuraremos mediante ropa, bufanda, etc. rellenadas de papel de peridico u otro elemento similar un personaje que de una impresin real, el cual se encuentre realizando esqu o snowboard.

Los marcos se hacen con una estructura de hierro, se forraran de cartn y papel charol de diferentes colores. No podrn medir ms de 40 cm para que la altura de la parte que no entra en el marco sea de 2,20 m.

En los picos de la montaa se podra colocar espumilln verde para que aporte ms luz. Y en la base, con cartn escenificaremos pinos, casas, etc. con papel charol de colores que llamen la atencin

Detrs del marco ir situado una superficie elevada o bien cajas de botellines para que los jvenes vayan de pie, de manera que se vea que van dentro del marco, ya que si se quedan en el tractor desde fuera no los veramos ntegros. Con esta propuesta se percibira una estampa igual que una fotografa.

Si queremos hacer algo ms creativo tambin podemos utilizar telas azules.

En un lateral ir un escalador dibujado y un sol bajando de las montaas nevadas, que se puede hacer con pintura, spray amarillo o papel charol de colores, lo que ms econmico y fcil nos resulte. En el otro lateral realizaremos una estacin de esqu donde haya carteles de tiendas SE ALQUILA EQUIPO, una casa como de madera que ponga adquiere FOR FAIT etc.

La iluminacin depender de las posibilidades que dispongamos, partiendo de la idea que propiciara mayor efecto desde lo alto de los marcos, o en su defecto desde la base. En los marcos colocaremos luces similares a la de los rboles de navidad.

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4.- Materiales

Spray de nieve. Spray blanco. Hilera de bombillas (similares a la de los arboles de navidad) Papel charol. Guata y poliespan. Hierro y corrugado del 6. Papel continuo (marrn). Cajones de botellines. Cartones grandes. Cuerdas para ponerlas como bajando de las montaas. Pegamento, cola, brocha, cuba, cutes, tijeras, celo. Tapadera de un bidn grande para hacer el sol y spray amarillo para pintarlo. Agujas y cuerda para coser cartn. Espumilln verde.

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ANEXO 4

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ANEXO 5

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ANEXO 6

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MEMORIA FOTOGRFICA DA 20/12/2011

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DA 21/12/2011

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DA 22/12/2012

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DA 23/12/2011

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DA 28/12/2011

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DA 29/12/2011

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DA 30/12/2011

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DA 5/1/2012

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