CONTENIDO SINPTICO PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN INFORMTICA Unidad Curricular: PARADIGMAS DE PROGRAMACIN Mdulo: PROGRAMACIN IV

Horas de Trabajo del Estudiante Acompaado (HTEA)

Trayecto 2

Trimestre 2

Cdigo PIPP224

Unidades de Crdito 4

Horas de Trabajo de Estudio Independiente (HTEI)

Total Horas de Trabajo del Estudiante (THTE)

6 Semanal

72 Trimestral SABERES

4 Semanal

48 Trimestral

10 Semanal

120 Trimestral EVALUACIN

ESTRATEGIAS

Conocer
1. Introduccin a la multimedia. 2. Estructura general de la aplicacin de diseo multimedia: herramientas y propiedades. 3. Programacin de elementos grficos y recursos multimedia. 4. Programacin de la Plataforma Multimedia. 5. Entornos de desarrollo Web (libre y propietario). 6. Elementos de diseo de interfaz.

Hacer
Desarrollos de estructuras aplicando diseo multimedia, utilizando elementos grficos y recursos multimedia en entornos Web.

Ser
Responsable, Corresponsable, Autnomo, Participativo, pensamiento crtico, analtico, generador de soluciones. Creativo, Comunicativo, proactivo, con

Se desarrollar mediante prcticas de diseo de interfaz y creacin de componentes de software multimedia relacionndose con el desarrollo de retos de aprendizaje hacia la solucin de problemas reales a travs de escenario animados, haciendo uso de los laboratorios, en la construccin del saber aprender haciendo.

Prcticas formativas Prcticas sumativas

Convivir
Basados en actividades que permitan el trabajo colectivo con equipos de desarrollo de software informtico preservando al ser humano, al ambiente y a la sociedad.

Emprender
Proyectos orientados al desarrollo de componentes de software multimedia. REFERENCIAS: Fuentes documentales y material instruccional relacionados con diseo de interfaz grfica y multimedia.

CONTENIDO ANALTICO Unidad Curricular: PARADIGMAS DE PROGRAMACIN Mdulo: PROGRAMACIN IV

Horas de Trabajo del Estudiante Acompaado (HTEA)

Trayecto 2

Trimestre 2

Cdigo PIPP224

Unidades de Crdito 4

Horas de Trabajo de Estudio Independiente (HTEI)

Total Horas de Trabajo del Estudiante (THTE)

6 Semanal

72 Trimestral SABERES

4 Semanal

48 Trimestral ESTRATEGIAS

10 Semanal RECURSOS
Pizarra magntica Marcadores Material Educativo Computarizado: Material Instruccional, Software Instruccional Computador Proyector Multimedia Plataforma Tecnolgica Laboratorio de computacin Apoyo tcnico

120 Trimestral EVALUACIN

Evaluaciones formativas y sumativas donde se incluya parte terica y parte prctica del mdulo correspondiente a la unidad curricular La parte prctica en laboratorio se evaluar mediante dos mecanismos: 1. Seguimiento de trabajo de prcticas mediante la entrega de algunos de los ejercicios propuestos en clase 2. Un mini-proyecto de

Unidad 1: Introduccin a la Multimedia o Evolucin histrica. o Multimedia digital. o Multimedia Interactivo. o Los medios. o Aplicaciones de la multimedia. o Distribucin de Productos multimedia. o Plataforma multimedia. Unidad 2: Estructura general de la aplicacin de diseo multimedia: herramientas y propiedades o Descripcin del entorno de trabajo. Barras de herramientas. o Objetos multimedia: textos, imgenes, tablas, sonidos, grficos. o Propiedades de los objetos. o Animaciones y transiciones. o Plantillas. o Conceptos sobre hipertexto. Interactividad. Niveles de interactividad. o Usabilidad. o Interfaz de usuario.

El programa de teora se basar en clases semanales, en las que se incluyen las explicaciones de los temas y seminarios de problemas. El programa de prcticas se articula habitualmente en sesiones semanales de cuatro horas, y estar orientado a practicar en los laboratorios de computacin, de la manera ms directa posible, los temas explicados en las clases tericas. Tambin se dedican clases tericas y prcticas a la introduccin y discusin de ejercicios de mayor complejidad. El horario prev dos horas semanales de teora y dos grupos de laboratorio con cuatro horas de prcticas. La teora se inicia con temas relacionados con la especificacin y la verificacin de

o o o

Metforas. Etapas de un proyecto multimedia. El guin multimedia.

algoritmos, paralelamente en las prcticas se desarrolla los conceptos de programacin bsicos.

programacin a entregar al final de trimestre

Unidad 3: Programacin de elementos grficos y recursos multimedia o Tratamiento digital de la Imagen: Tipos de imgenes digitales. Resolucin. Formatos. Modos de color. Profundidad. Introduccin a la creacin y edicin de imgenes: Descripcin del entorno de trabajo. Crear, importar y exportar imgenes. Optimizacin de grficos. Dibujar objetos. Herramientas: Puntero, Subseleccin, etc. Uso del panel Capas Desplazamiento, copia, clonacin y eliminacin de objetos. Efectos. Edicin de audio digital: Introduccin al audio digital. Conceptos varios. El sonido en multimedia. Formatos. Software. Introduccin a la grabacin y edicin de audio. Edicin de video digital: Introduccin al video digital. Formatos. Conceptos varios. Compresin de videos. Codecs. Introduccin a la grabacin y edicin de video.

Unidad 4: Programacin de la Plataforma Multimedia o Concepto y planificacin. Diseo y prototipo. Produccin. Pruebas. Duplicacin y distribucin. Seguimiento Unidad 5: Entornos de desarrollo Web (libre y propietario) o Produccin de animaciones: Descripcin del entorno de trabajo: interfaz, men, paneles, propiedades, barra de herramientas. Organizacin de Objetos. Lnea de Tiempo. Fotogramas. Tipos de Fotogramas: simple, clave, vacos. Animacin. Fotograma a Fotograma. Capas. Papel Cebolla. Animacin por Interpolacin. Animacin por Forma. Consejos de Forma. Aceleracin / Desaceleracin. Animacin por Movimiento. Creacin de Smbolos Grficos. Biblioteca. Unidad 6: Elementos de diseo de interfaz o Introduccin. Descripcin del entorno de trabajo. Barras de herramientas. Configuracin de un sitio Web. Creacin y edicin de pginas Web. Insercin y edicin de textos e imgenes. Uso de hipervnculos. Tablas. Formularios. Elementos Interactivos y

multimedia. Plantillas. Usabilidad aplicada a las pginas Web Hojas de estilo. HTML dinmico.

REFERENCIAS:
Material Instruccional sobre Programacin Multimedia TAY VAUGHAN. Multimedia 7 Edicin McGraw-Hill Osborne Media. 2006 MATEOS, JUAN F, Edicin de medios digitales con software libre (tratamiento de vdeo, audio e imagen con software gratuito). Ed. Anaya Multimedia. 1 edicin, 2008.

CONTENIDO SINPTICO PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN INFORMTICA Unidad Curricular: BASES DE DATOS Trayecto Trimestre Cdigo Mdulo: BASES DE DATOS
Horas de Trabajo del Estudiante Acompaado (HTEA)

Unidades de Crdito 3

PIBD213

Horas de Trabajo de Estudio Independiente (HTEI)

Total Horas de Trabajo del Estudiante (THTE)

5 semanal
Conocer

60 trimestral SABERES

3 semanal

30 trimestral

8 semanal

90 trimestral EVALUACIN

ESTRATEGIAS

1. El mundo de las bases de datos y los sistemas manejadores de bases de datos. Concepto de sistema de base de datos y sistema manejador de base de datos (SMBD). Componentes de un DBMS. Administracin de Bases de Datos. 2. El modelo de datos Entidad/Relacin. Elementos del modelo E/R. Extensin del modelo E/R. 3. El modelo de datos Relacional. Bases del modelo relacional. Conversin de Diagramas E/R a modelos Relacionales. Restricciones del modelo relacional. Normalizacin. 4. El lenguaje de bases de datos SQL. Consultas simples en SQL. Consultas que involucran ms de una relacin. Sub-Consultas. Operaciones sobre relaciones completas. Definicin de esquemas en SQL. Claves y Foreign Keys. Modificaciones a bases de datos. Vistas.

Hacer
Identificar las partes constituyentes de un modelo de datos e interpretar su significado, para dar una solucin informatizada a problemas de su entorno. .

Ser
Analtico, responsable, tico, corresponsable, emprendedor, tenaz, abierto al cambio. autnomo, creativo, seguro, constante, tolerante,

Se desarrollar mediante casos prcticos de interpretacin e implementacin de diferentes modelos de datos, hacia la solucin de problemas reales, haciendo uso de aulas de encuentro y laboratorios, en la construccin del saber aprender haciendo.

Prcticas formativas Prcticas sumativas

Convivir
Con equipos de desarrolladores de software informtico, preservando al ser humano, al ambiente y a la sociedad.

Emprender
Proyectos orientados a la implementacin de bases de datos, para manejar la informacin en organizaciones y comunidades.

Bases de Datos. Elmasri, R.; Navathe, S.B. Sistemas de Bases de Datos: conceptos fundamentales. 3 ed. Addison- Wesley Iberoamericana, 2001. Date, C.J. Introduccin a los sistemas de bases de datos, 7 edicin Prentice Hall. Pearson Educacin, 2001. Garcia-Molina, H.; Ullman J.D.; Widom, J. Database Systems. The complete book. Prentice Hall, 2002. McFadden, F.; Hoffer, J.; Prescott, M. Modern Database Management. 8 ed. Prentice-Hall, 2007. Material instruccional desarrollado para la unidad curricular bases de datos

REFERENCIAS: Fuentes documentales y material instruccional relacionados con

CONTENIDO ANALTICO Unidad Curricular: BASES DE DATOS Mdulo: BASES DE DATOS

Horas de Trabajo del Estudiante Acompaado (HTEA)

Trayecto 2

Trimestre 1

Cdigo PIBD213

Unidades de Crdito 3

Horas de Trabajo de Estudio Independiente (HTEI)

Total Horas de Trabajo del Estudiante (THTE)

5 semanal

60 trimestral SABERES

3 semanal

30 trimestral

8 semanal RECURSOS

90 trimestral EVALUACIN

ESTRATEGIAS
La unidad curricular se sustenta en materiales didcticos, sesiones de asesoras, laboratorios, talleres y prcticas que permitan relacionar los aspectos tericos y tecnolgicos de los sistemas de base de datos con aplicaciones de la realidad nacional. Partiendo del modelo conceptual de una Base de Datos el participante deber interpretarlo a objeto de elaborar el modelo lgico y fsico de la BD. Se har nfasis en la parte prctica definiendo ejercicios que el participante recibir de forma anticipada, para los que deber proponer soluciones y mostrarlas en las prximas sesiones. Se incluye el aprendizaje en sitio a travs de talleres y laboratorios para las herramientas y tecnologas propias de base de datos. Se realizaran talleres usando SMBD

UNIDAD 1: El mundo de las bases de datos y los sistemas manejadores de base de datos o Concepto de sistema de base de datos y sistema manejador de base de datos (SMBD). Evolucin de los sistemas manejador de base de datos. Sistemas de base de datos relacionales. Arquitecturas ClienteServidor y Arquitecturas multi-capas. o Componentes de un DBMS. Funcionalidades de DBMS. Comandos del Lenguaje de definicin de datos (DDL DataDefinition Language)- Procesamiento de Consultas. Procesador de Consultas. Procesamiento de transacciones. Manejo de almacenamiento. o Administracin de Bases de Datos. Definicin de Administracin de Bases de Datos. Tareas y funciones a realizar por un Administrador de Bases de Datos. UNIDAD 2: Elementos para interpretar el modelo conceptual de datos o Introduccin del modelo conceptual de datos. o Identificacin de elementos del modelo E/R. Conjunto de Entidades. Atributos. Relaciones. Multiplicidad de relaciones entre entidades. Relaciones multidireccionales. Roles en las Relaciones. Atributos en las relaciones. Conversin de Relaciones multidireccionales a binarias. Notacin. o Extensin del modelo E/R. Especializacin, generalizacin,

Pizarra magntica Marcadores Material Educativo Computarizado: Material Instruccional, Software Instruccional Computador Proyector Multimedia Plataforma Tecnolgica Aula de encuentros Laboratorios dotados con: SMBD (POSTGRESQL Y/O MYSQL)

Evaluacin continua Trabajo en grupo Ejercicios individuales Participacin Casos Prcticos

entidades atributos.

subtipos,

entidades supertipos,

herencia de

(POSTGRESQL y/o MYSQL) y talleres con lenguajes para conectarse a BD (por ejemplo PHP, JSP, ASP, VISUAL BASIC, .NET).

UNIDAD 3: El modelo de datos relacional o Bases del modelo relacional. Atributos. Esquemas. Tablas. Tuplas. Dominios. Claves. lgebra relacional. o Restricciones del modelo relacional. Restriccin de la entidad, restriccin de integridad referencial. o Conversin de Diagramas E/R a modelos Relacionales. De entidades a relaciones. De relaciones en E/R a relaciones. Combinacin de relaciones. o Normalizacin. Anomalas de insercin, borrado y modificacin. Dependencias funcionales. Descomposicin de relaciones. Formas normales (1FN, 2FN, 3FN). Descomposicin en BCNF. UNIDAD 4: El lenguaje de base de datos SQL o Consultas simples en SQL Proyeccin. Seleccin. Comparacin de Strings. Fecha y Hora. Valor Null y comparaciones involucrando Null. El valor Truth. Orden de reportes. Renombres de tablas y atributos. o Consultas que involucran ms de una relacin Productos y Join. Atributos sin ambigedad. Interpretacin de quieries multirelacin. Unin, interseccin y diferencia de Consultas. o Sub-Consultas Sub-Consultas que producen valores escalares. Condiciones que involucran relaciones. Condiciones que involucran tuplas. Sub-Consultas en clausuras FROM. o Operaciones sobre relaciones completas Eliminacin de duplicados. Agrupacin y agregacin en SQL. Clausuras HAVING o Definicin de esquemas en SQL Tipos de datos. Definicin de tablas. Modificacin de relaciones en el esquema. Valores por defecto. ndices. Seleccin con ndices o Claves y Foreign Keys Declaracin de claves primarias. UNIQUE. Restricciones

o o

sobre claves. Declaracin de retracciones de integridad referencial. Mantenimiento de integridad referencial. Chequeo diferido de restricciones. Modificaciones a bases de datos Insercin. Eliminacin. Actualizacin. Vistas Declaracin de vistas. Consultas sobre vistas. Modificacin de vistas. Consultas que involucran vistas.

REFERENCIAS:

Fuentes documentales y material instruccional relacionados con Bases de Datos. Elmasri, R.; Navathe, S.B. Sistemas de Bases de Datos: conceptos fundamentales. 3 ed. Addison- Wesley Iberoamericana, 2001. Date, C.J. Introduccin a los sistemas de bases de datos, 7 edicin Prentice Hall. Pearson Educacin, 2001. Garcia-Molina, H.; Ullman J.D.; Widom, J. Database Systems. The complete book. Prentice Hall, 2002. McFadden, F.; Hoffer, J.; Prescott, M. Modern Database Management. 8 ed. Prentice-Hall, 2007. Material instruccional desarrollado para la unidad curricular bases de datos