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TECNICAS PARA LA MEDIACIN EN LA INTERACCIN COMUNICATIVA. 1.- RECONOCIMIENTO: Cada vez que su hija hable con usted, poner mucha atencin y a travs de gestos o movimientos de cabeza o exclamaciones de: mmmh , si, aja , etc. Hacerle saber que sabe de lo que ella habla.

2.- REFRASEO: Cada vez que la nia pida algo, que exprese un deseo, o haga una oracin incorrecta, reptala usted en la forma correcta. Ej. quelo gatetas , usted le repite: Quieres unas galletas? si la nia afirma, se las da.

3.- EXPANSIN DE LA FORMA: Cuando la nia haga una oracin incorrecta usted aada una o dos palabras ms, de tal forma que ample su vocabulario de manera informal. Ej. Quelo gatetas usted le repite: Quieres galletas de chispas de chocolate o saladas? O Quieres galletas de sndwich?

4.- EXPANSIN DEL SIGNIFICADO: Cuando la nia haga una oracin incorrecta, usted le proporcionar informacin adicional a lo que ella ya sabe. Ej. mam mila un pelito usted la repetir: Si, mira un perrito que tiene mucho pelo o si, mira un perrito que tiene manchas blancas y negras o si, mira un perrito que es de raza chihuahua .

Recomendaciones generales:  Hablarle a la nia con correccin en todo momento y exagerando los movimientos del aparato fono articulador. (boca, lengua, labios etc.)  Procurar no rerse de su forma de expresarse, por muy chistoso que esto sea, y nunca repetirlo como ella lo dijo: ej. mida dato , mira que chistosa dijo dato en lugar de gato, jajajajaja, o dibjame un dato .

 Jugar en todos los momentos con; adivinanzas, trabalenguas, canciones repetitivas infantiles, sinnimos, antnimos, palabra que inicien con determinado sonido etc., siempre en forma de juego y aprovechar los momentos en que estn sin hacer nada, por ejemplo en trayectos en coche o en autobs, cuando estn esperando una consulta, en la cola del banco, etc.  No pedirle a la nia que repita las oraciones que no pronuncia bien, ni silabear las palabras, en forma antinatural, pues no es natural ni espontneo.  Cuando se dirija a la nia estructurar las oraciones gramaticalmente correctas, que contenga al menos artculo, sustantivo, adjetivo y verbo. Ej. Treme los zapatos negros que estn debajo de la cama .  No fomentar la competitividad, nadie gana, nadie pierde.  No enojarse, molestarse o irritarse si la nia no habla bien, o no pronuncia bien algn fonema, ni mucho menos ofenderla, humillarla, o burlarse de ella.  Observar en todas las acciones que requieran opinin de toda la familia un orden, que va rolndose, en cuanto a la toma de decisiones, elecciones, o conversaciones.  Jugar juegos de mesa y ser muy honestos en el momento del resultado, la nia debe enfrentarse a pequeas frustraciones controladas al perder, eso la har fortalecerse y dominarse.  No burlarse de los dems en relacin a sus equivocaciones, o dificultades, eso le ensear a ser compasiva o a mostrar empata hacia los dems, adems de aprender a ser considerada. EJERCICIOS PARA PRACTICAR CONSTANTEMENTE: Trompetillas, sonidos onomatopyicos del tren o una moto, sonidos vibrantes. Barrido con la lengua, de labios, dientes, alveolos, sacar y meter la misma y pegarse obleas en el paladar, ayudndose con la lengua.

Elizabeth E. Jimnez Galn Maestra en Psicologa Educativa