BACHILLERATO VALLE DE ORIZABA Planeación del contenido programático Periodo Febrero 2012 – Julio 2012 Nombre de la Asignatura: Nombre

del docente: Biología II Grupos: 4to “A”, “B”, “C” y “D”

Ing. Ramón Antonio Aragón Mladosich

Objetivo General: Contribuir al desarrollo de las competencias genéricas y disciplinares de la EMS, brindando además los fundamentos para la comprensión de las características, propiedades, y procesos que ocurren en los organismos vivos y, en especial, las del ser humano Fecha 7-10Febrero Contenido temático INTRODUCCION Actividades Encuadre, sistema de trabajo, calificaciones, blog, importancia de las evidencias de su trabajo: en el blog, laboratorio, actividades, maquetas, etc. Actividad de integración Práctica de reproducción sexual y asexual de plantas Actividades en el blog del estudiante Investigación sobre avances científicos biológicos y sobre le cáncer y su repercución social, económica, política, cultural y deportiva Actividades en el blog del estudiante Maqueta sobre la mitosis y meiosis Observación y análisis sobre video Práctica con la mosca de la fruta y las leyes de la herencia Actividades en el blog del estudiante Ejercicios en simulador

13-17 Febrero BLOQUE I 1.1 Reproducción de los seres vivos 1.2 Estructuras químicas y biológicas involucradas en la reproducción celular 20-24 Febrero 1.3 Enfermedades relacionadas con el desorden del ciclo celular 1.4Avances científico-tecnológicos en el campo de la reproducción celular y sus implicaciones en la sociedad 27 Feb-2 Mar BLOQUE II 2.1 Concepto de ADN, Gen y Cromosoma 2.2 Leyes de Mendel 5-9 Mar

2.2 Continua.... 2.3 Variaciones genéticas 12-16 Marzo 2.4 Anomalías humanas ligadas a los cromosomas sexuales Ejercicios en simulador Investigación sobres el impacto, social, educativo, económico, cultural, político ,etc. de las anomalías genéticas de los seres

humanos Actividades en el blog del estudiante 20-23 Marzo 1era Evaluación parcial 26-30 Marzo BLOQUE III 3.1 Concepto de Biotecnología 3.2 Aplicaciones de la Biotecnología en la época antigua y moderna 3.3 Fundamentos de la técnica del ADN recombinante y su utilización en la Ingeniería genética 2-13 Abr Vacaciones de Semana Santa 16-20 Abril 23-27 Abril 3.4 Beneficios de la biotecnología en diferentes campo Exposición de trabajos sobre la Violencia vs los Animales BLOQUE IV 4.1 Antecedentes y teoría de la evolución de Darwin y Wallace 4.2 Principales causas de la variabilidad genética y el cambio evolutivo: -Mutación, -Flujo de genes, -Deriva genética, -Interacción con el ambiente, -Apareamiento no aleatorio, -Selección natural 4.3 Principio de la selección natural y su relación con la genética de poblaciones 4.4 Causas y objetivos de la evolución por selección natural y artificial BLOQUE V 5.1 Definición e importancia de la homeostasis 5.2 Mecanismos mediante los cuales se mantiene la homeostasis 5.3 Organización del cuerpo humano Ingeniería genética práctica de elaboración de queso, tepache y/o pan Observación y análisis de video Actividades en el blog del estudiante

Observación y análisis de video Actividades en el blog del estudiante Actividades con Videojuego Observación y análisis de video Actividades en el blog del estudiante

30 Abril- 4 Mayo 7 – 11 Mayo

Actividades con Videojuego Actividades en el blog del estudiante Actividades en el blog del estudiante

14 – 18 Mayo 2da evaluación parcial 5.4 Estructura y función de los principales tejidos en el organismo Sistema tegumentario Sistema muscular Sistema esquelético Aparato digestivo Sistema circulatorio o de transporte Aparato respiratorio Sistema urinario Sistema nervioso Sistema glandular Aparato reproductivo 21- 25 Mayo 5.4 Continua...

Elaboración de mapa cognitivo Elaboración y/o respuesta a software Interactivo Cartel y triptico de enfermedades y medidas preventivas Actividades en JClic Actividades en el blog del estudiante

28 Mayo – 1 Junio 4 – 8 Junio

5.4 Continua...

5.5 Conformación de los aparatos y sistemas a partir de órganos y éstos a partir de tejidos 11 – 15 Junio 5.6 Características, función y problemas de salud más Interactivo frecuentes en su comunidad, país y el mundo, relacionados Cartel y triptico de enfermedades y medidas preventivas con cada uno de los aparatos y sistemas constituyentes del Actividades en el blog del estudiante organismo en el ser humano: Sistema tegumentario Sistema muscular Sistema esquelético Aparato digestivo Sistema circulatorio o de transporte Aparato respiratorio Sistema urinario Sistema nervioso Sistema glandular

Interactivo Actividades en JClic Cartel y triptico de enfermedades y medidas preventivas Actividades en el blog del estudiante Interactivo Actividades en JClic Cartel y triptico de enfermedades y medidas preventivas Actividades en el blog del estudiante Actividades en el blog del estudiante

Aparato reproductivo 18 – 22 Junio BLOQUE VI 6.1 Características generales de las plantas terrestres: Nutrición, Organización, Transporte, Reproducción 6.2 Tipos de tejidos y células presentes en las plantas: Dérmico, Fundamental, Vascular 6.3 Componentes de una planta terrestre típica 6.4 Beneficio del ser humano 25- 27 Junio 6.5 Importancia biológica, cultural, social y económica de las plantas en México y el mundo Importancia de las plantas que habitan en el planeta Repaso 28 junio – 12 Evaluación Final Julio Políticas del curso:

Actividades en el blog del estudiante

Actividades en el blog del estudiante Entrega de reporte de resultados de Investigaciones: Reproducción sexual y asexual de plantas y la mosca de la fruta y las Leyes de Mendel

Los exámenes rápidos serán sin previo aviso y en caso de haber realizado más de uno en el periodo del parcial se promediara para dar el % de calificación del examen rápido. Tanto en el examen rápido como en los 2 parciales y el final, si no tiene el nombre de quien lo resolvió la calificación será de 0 (Cero) sin posibilidad de reclamo. Durante el curso se podrán dar puntos extra sobre calificación final por actividades extra y/o por participación en Foros, Congresos, Concursos, etc. las reglas para poder obtenerlos serán dadas con anticipación. Sin excepción no hay exentos. Con la finalidad de el estudiante realice las actividades propuestas en el curso deberá crear una cuenta de correo electrónico en Gmail y crear un blog en Blogger, la manera de hacerlo será explicada en clase, pero la responsabilidad por el uso de la cuenta de correo y del blog será exclusiva del estudiante. Durante el curso se utilizará software incluido en lel blog del profesor y/o que se trabajara en la “nube” (Internet), siendo responsabilidad del estudiante proporcionar los datos y las contraseñas necesarias para la correcta utilización del software. Las actividades desarrolladas por el profesor en la materia serán “subidas” en el blog del profesor: Blog de Biología, http://blogbiologia.blogspot.com, y será obligación del estudiante el revisar constantemente dicho blog para poder estar informado de las actividades que tiene que desarrollar en su blog. Para tener derecho a los exámenes parciales se deberá estar al corriente en sus pagos. Las fechas de los examenes parcales, del final y de los exámenes de regularización será dada a conocer por la Dirección del Plantel. Se deberá seguir y aplicar los reglamentos del

Centro de Computo, del Laboratorio, incluyendo el uso obligatorio de bata; el Reglamento de Villa Verde y de manera muy especial el Reglamento del Alumno Bachilleres Valle de Orizaba. Para cualquier duda o aclaración podrán comunicarse por correo electrónico: raragon@correo.univo.edu.mx, indicando el nombre, grado, grupo y nivel educativo.

Criterios de evaluación Primer parcial: Concepto 1. Examen parcial 2. Actividades en su blog 3. Exámenes rápidos 4. Actividades salón Porcentaje 30% 30% 10% 30.00% SUMA 100% Segundo parcial: Concepto 1. Examen parcial 2. Actividades en su blog 3. Exámenes rápidos 4. Actividades salón Porcentaje 30% 30% 10% 30.00% SUMA 100%

Final: Concepto 1. Examen parcial 2. Actividades en su blog 3. Exámenes rápidos 4. Actividades salón Porcentaje 30% 30% 10% 30.00% SUMA 100%

Bibliografía y referencias: 1. Young Medina M.A. et al. 2003. Biología II. Primera reimpresión. Compañia Editorial Nueva Imagen, S.A. de C.V. México. 200 pp. 2. Young Medina M.A, E.Y. Medina y M.I. Frías. 2005. Biología II. Séptima reimpresión. Secretaría de Educación y Cultura. Gobierno del Estado de Veracruz-Llave, México. 106 pp.

3. Aragón Mladosich Ramón Antonio. 2011. Blog de Biología. Página Electrónica: http://blogbiologia.blogspot.com

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