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1 Se requiere menos control en la educacin y ms creacin, fue una ms de las conclusiones del foro, cuyas propuestas analizadas por

expertos, acadmicos e investigadores servirn para enriquecer el contenido de la Plataforma Electoral del PRI-DF, documento que ser eje poltico y social para los candidatos del Revolucionario Institucional. El avance de las tecnologas y el lenguaje de los jvenes que utilizan en la comunicacin, es motivo para que el telfono celular sea herramienta de educacin en las instituciones de educacin media y superior, fue otra propuesta de quienes participaron, como Miguel Limn Rojas, ex titular de la SEP, quien coordino los trabajos del foro. En este evento, acudi como invitada la diputada Beatriz Paredes Rangel. La maestra Alma Martnez explic que existe iniquidad en el sistema educativo nacional, con lo que se deben contrarrestar los riesgos del aprendizaje y el conocimiento, principalmente entre los jvenes. La movilidad social, que permite oportunidades a las nuevas generaciones tambin debe estar contemplada en las formas de educacin en el pas, aadi la maestra. La profesora Silvia Ortega, directora de la Universidad Pedaggica Nacional, expuso que las reformas en el rengln de educacin han sido insuficientes. A pesar de que los maestros han sido indicador de cambio, sin embargo en los aos recientes no participan en tales reformas. Insisti que en los cambios recientes relativos a la educacin, los profesores han sido excluidos de estos procesos. Quin

S E C R E TA R A D E INFORMACIN Y P R O PA G A N D A

COMUNICADO 30-2012 Mxico D.F., a 9 de Febrero del 2012 LA EDUCACIN NO DEBE SER PARTIDIZADA
Esto se expuso en el foro acerca del tema, que organiz la Fundacin Colosio del PRI-DF. Menos desercin de estudiantes si cuentan con comedores en las escuelas e institucin de educacin media y superior,

La educacin es materia que no se debe partidizar; los partidos polticos, sin renunciar a su ideologa, deben tener en cuenta la trascendencia de este captulo que para Mxico significa la enseanza y el aprendizaje para millones de mexicanos. El desarrollo de la educacin no se debe dar en razn del debate entre los partidos, se indic durante el foro sobre la materia que organiz la Fundacin Colosio del PRI-DF, que preside Mauricio Lpez Velzquez. En el encuentro que se realiz en el Museo de San Carlos, se afirm que el desarrollo de la educacin en el pas ha sido posible porque los maestros han sido factor de transformacin.

2 mejor qu los profesores para opinar? Pero, no se les escucha en sus propuestas. El economista Ciro Murayama, anot que la desercin de las escuelas es un problema que se ha agudizado en los ltimos aos debido a la crisis econmica. Propuso que para evitar el abandono, las escuelas de educacin media y superior cuenten con comedores. Est comprobado que una dieta adecuada impide la desercin escolar. La historiadora Susana Quintanilla seal que debe existir voluntad poltica para el progreso de la educacin. El rezago en la educacin es consecuencia de la pobreza y la ignorancia, asever. Miguel Limn Rojas clausur el foro. Subray que la educacin no se debe partidizar porque es una materia que interesa a todos los mexicanos. -----oooOOooo-----

La profesora Elisa Bonilla Rus seal que el Siglo XXI est inmerso en la era de la informacin, en la sociedad del conocimiento, y que todos los das estamos inmersos en la poca de aprender.
La gente lee, pero no comprende lo que verdaderamente es el hbito, precisamente de la lectura. De la misma forma, indic que es indispensable diferenciar entre lo que es la informacin y el conocimiento. Asimismo, es necesario desechar las opiniones en el sentido de que leer es cosa intil porque no produce ganancias. La investigadora Susana Ros, consider que los nios y jvenes, su desarrollo y atencin, debe ser en el presente, adems de tomar en cuenta que sern ciudadanos del futuro. Se les debe tomar en cuenta en las circunstancias sociales de ahora, agreg. El analista Jos Antonio Prez Gil observ que los nios y jvenes manejan un lenguaje nuevo o especial cuando se comunican con los de su edad. El telfono celular ya forma parte de la cultura, principalmente en la informacin. Propuso que el telfono mvil o porttil se considere como elemento de educacin en las instituciones de educacin. La juventud est ms interesada en los avances de la tecnologa celular, que en la poltica, coment.