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Avance Programtico

Semanas __________ a _____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____ Escuela: _________________________________________________________________ Maestra o maestro: __________________________________________________________________ Grado: ______________ Grupo: _____________

Segundo bimestre
Semana Asignatura Aprendizajes esperados Tema Contenidos Habilidad Pginas del libro de texto oficial Recursos

Espaol mbito: Estudio. Conocen los propsitos y las Proyecto: Hacer un folleto caractersticas grficas de los folletos. sobre un tema de salud Comparan y operan cantidades usando composiciones y descomposiciones aditivas y multiplicativas. Relacionan escrituras aritmticas y nombres de nmeros.

El folleto

Caractersticas de un folleto. Uso de ttulos y subttulos. Comparacin de cantidades mediante composiciones y descomposiciones.

Identificar caractersticas y contenido de un folleto. Comparar y operar cantidades usando composiciones y descomposiciones aditivas y multiplicativas. Relacionar escrituras aritmticas y nombres de nmeros. Reconocer que los animales se nutren de diferentes formas a partir de la interaccin con su medio. Clasificar animales de acuerdo con su alimentacin.

39 a 44

Brami, Elisabeth (2004). Como todo lo que nace, Mxico: SEP, Ocano (Libros del Rincn)

Matemticas Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico

Descomposiciones aditivas y multiplicativas

49 a 51

SEP (1999). Matemticas: los problemas de tipo aditivo (audiovisual), Mxico: Productor (Temas de maestros). SEP (1999). Matemticas: sistemas de numeracin (audiovisual), Mxico: Productor (Temas de maestros).

Escritura y nombre Escrituras aritmticas y de nmeros nombres de nmeros. Relacin entre la alimentacin de los animales y su medio. Clasificacin de los animales por su alimentacin.

52 a 55

11 Ciencias Naturales Bloque 2. Cmo somos los seres vivos?

Los animales y su Reconocen que las plantas y los animales medio se nutren de diferentes formas conforme la interaccin con su medio. Qu comen los animales? Expresan emociones empleando varios Conozco mis recursos, evitan el uso de acciones emociones agresivas y respetan las expresiones de sentimientos, ideas y necesidades de otras personas.

46 y 47

Thry, Yvan (2005). Planeta Tierra , Mxico: SEP, Larousse (Libros del Rincn).

48 a 50

Formacin Cvica y tica Bloque 2. Aprendo a expresar emociones, establecer metas y cumplir acuerdos

Expresin de sentimientos y emociones.

Reconocer emociones y el momento oportuno para expresarlas.

30, 31, 42 y www.radioeducacion.edu.mx/index.php?option=com_content&task=vie 43 w&id=1600&Itemid=194

12

Espaol Encuentran patrones ortogrficos en mbito: Estudio. palabras derivadas de una misma familia Proyecto: Hacer un folleto lxica. sobre un tema de salud Matemticas Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico

Palabras precisas

Patrones ortogrficos de tecnicismos.

Relacionar los patrones ortogrficos en palabras de una misma familia lxica y en tecnicismos. Utilizar fracciones (medios, cuartos, octavos) para expresar oralmente y por escrito medidas diversas.

42

SEP (2000). La ortografa en la produccin de textos, Mxico: Productor (Temas de maestros).

Emplean las fracciones del tipo m /2n Medios, cuartos y (medios, cuartos, octavos) para expresar octavos oralmente y por escrito medidas diversas.

Fracciones y escritura de medidas diversas.

56 a 58

www.inah.gob.mx Estudio de la entidad donde vivo Bloque 2. Las culturas prehispnicas y su relacin con la Naturaleza Identifican la duracin del periodo que abarca el establecimiento de los primeros Las culturas pobladores o culturas que se desarrollaron prehispnicas en el territorio actual de la entidad. Ubicar las culturas Las culturas prehispnicas y su prehispnicas de su entidad en relacin con la Naturaleza. un mapa. Museo del Templo Mayor SEP (2009). Estudio de la Entidad donde vivo. Programas de Estudio 2009. Tercer grado. Educacin bsica. Primaria. Etapa de prueba, Mxico: Editor, p 148. www.radioeducacion.edu.mx/index.php?option=com_content&task=vie w&id=1600&Itemid=194 31, 32 y 45 SEP (2009). Formacin Cvica y tica. Programas de Estudio 2009. Tercer grado. Educacin bsica. Primaria. Etapa de prueba, Mxico: Editor, p 177.

Formacin Cvica y tica Bloque 2. Aprendo a expresar emociones, establecer metas y cumplir acuerdos

Aceptan que no todas sus necesidades y deseos se pueden satisfacer de manera inmediata o total y que las necesidades de Alcanzar una meta los dems pueden diferir o contraponerse con las propias.

Importancia de las metas a corto plazo.

Plantear metas personales y determinar qu se necesita para alcanzarlas.

Semana

Asignatura

Aprendizajes esperados

Tema

Contenidos

Habilidad

Espaol mbito: Estudio. Escriben para informar sobre un tema. Proyecto: Hacer un folleto sobre un tema de salud

Pginas del libro de texto oficial 43

Recursos

Diagramas para organizar informacin

Organizacin de informacin en Ordenar informacin en un diagramas. diagrama. Reconocer distintos usos de la multiplicacin (relacin proporcional entre medidas, arreglos rectangulares, expresin de razones sencillas entre cantidades: doble, triple) para resolver problemas. Utilizar caminos cortos para multiplicar dgitos por 10, por 100 y por sus mltiplos (20, 30, 200, 300...). Relacionar las diferentes formas en que respiran los animales con el medio en que habitan.

Brami, Elisabeth (2004). Como todo lo que nace, Mxico: SEP, Ocano (Libros del Rincn).

Matemticas Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico

Resuelven distintos tipos de problemas de multiplicacin (relacin proporcional entre Problemas con medidas, arreglos rectangulares, multiplicacin expresin de razones sencillas entre cantidades: doble, triple).

Resolucin de problemas de multiplicacin.

59 a 62

Wells, Robert E. (2004). Sabes contar hasta un googol?, Mxico: SEP, Juventud (Libros del Rincn).

13 Ciencias Naturales Bloque 2. Cmo somos los seres vivos?

Utilizan caminos cortos para multiplicar Multiplicacin de Estrategias para multiplicar dgitos por 10, por 100 y por sus mltiplos dgitos por 10 y 100 dgitos. (20, 30, 200, 300, etctera). Reconocen que las plantas y los animales La respiracin de los Cmo respiran algunos respiran de diferentes formas de acuerdo animales animales. con la interaccin con su medio.

63 a 65

50 y 51

Thry, Yvan (2005). Planeta Tierra, Mxico: SEP, Larousse (Libros del Rincn).

Estudio de la entidad donde vivo Identifican la ubicacin de los primeros Periodos Bloque 2. Las culturas pobladores o culturas que se desarrollaron prehispnicos prehispnicas y su en el territorio actual de la entidad. relacin con la Naturaleza Mente sana en cuerpo sano Lnea estratgica: Cuidado de la salud 14 Espaol mbito: Literatura. Proyecto: Leer y comparar poemas de dos autores Matemticas Eje: Forma, espacio y medida Ciencias Naturales Bloque 2. Cmo somos los seres vivos? Reconocen algunos efectos nocivos de la falta de horarios para comer. Identifican las caractersticas generales de un poema y su distribucin grfica en la pgina. Identifican el estilo de los autores considerando los temas, los pasajes especficos y los recursos literarios de sus poemas. Describen e identifican figuras planas.

Ordenar mediante lneas de Las culturas prehispnicas y su tiempo las principales culturas relacin con la Naturaleza. prehispnicas de su entidad.

Morales, Alfonso (2005). La patria en cromos, Mxico: SEP, Trilce (Libros del Rincn).

Comer a destiempo

Consecuencias de comer a destiempo.

Identificar algunos efectos nocivos de la falta de horarios para comer. 47 a 50 Nandino, Elas (2005). En los cabellos del rbol, Elas Nandino para nios, Mxico: SEP, Conaculta (Libros del Rincn).

La rima de un poema

Caractersticas generales de un Identificar las caractersticas poema: versos, estrofas y rima. generales de un poema. Inferir la diferencia entre el sentido literal y el figurado de un texto. Describir e identificar figuras geomtricas. Distinguir la forma en que respiran y se alimentan las plantas.

Significados literal y Significado literal y literario. figurado

51 a 53

Figuras geomtricas

Caractersticas de las figuras planas.

66 y 67

SEP (1999). La geometra en la educacin primaria (audiovisual), Mxico: Productor (Temas de maestros). Thry, Yvan (2005). Planeta Tierra, Mxico: SEP, Larousse (Libros del Rincn). SEP (1998). El mundo prehispnico, Mxico: Editor (Nuestros historiadores). Morales, Alfonso (2005). La patria en cromos, Mxico: SEP, Trilce (Libros del Rincn).

Reconocen que las plantas y los animales Cmo se alimentan La alimentacin y respiracin respiran de diferentes formas de acuerdo y respiran las de las plantas. con la interaccin con su medio. plantas?

52 y 53

Estudio de la entidad donde vivo Reconocen caractersticas de las formas Actividades Bloque 2. Las culturas de vida de los primeros habitantes que se prehispnicas asentaron en la entidad. prehispnicas y su relacin con la Naturaleza Formacin Cvica y tica Bloque 2. Aprendo a expresar emociones, establecer metas y cumplir acuerdos

Cmo vivieron los primeros Inferir mediante imgenes habitantes en el territorio actual actividades de las culturas de mi entidad. prehispnicas de su entidad.

Experimentan su capacidad de decisin al plantearse metas a corto y mediano plazo, Aprendo a esperar de compartirlas con sus compaeros y de organizar sus acciones para alcanzarlas.

Identificar necesidades Respeto y tolerancia por las prioritarias y valorar la paciencia necesidades de otras personas. y la tolerancia.

33

Seyros, F. y Vaugelade, A. (2005). El amigo del pequeo tiranosaurio, Mxico: SEP, Talasa (Libros del Rincn).

Semana

Asignatura

Aprendizajes esperados

Tema

Contenidos

Habilidad

Espaol Incrementan su fluidez y la modulacin mbito: Literatura. en la lectura en voz alta de textos Proyecto: Leer y comparar poticos. poemas de dos autores

Pginas del libro de texto oficial 54 a 57

Recursos

Recursos literarios

Caractersticas del smil, la Reconocer las caractersticas y onomatopeya y la aliteracin en el uso de algunos recursos la escritura potica. literarios. Describir e interpretar la ubicacin espacial de objetos relacionados entre s o con otros. Reconocer los puntos cardinales en un lugar determinado y algunas relaciones entre stos. Identificar y aplicar, mediante dinmicas, algunas tcnicas para caminar.

Matemticas Eje: Forma, espacio y medida

Describen e interpretan la ubicacin El croquis espacial de objetos relacionados entre s o con otros. Identifican los puntos cardinales en un lugar conocido. Establecen relaciones entre ellos. Proponen medidas efectivas para cuidar su salud y su cuerpo como medida para prevenir el sobrepeso.

Ubicacin espacial de objetos.

68 y 69

Puntos cardinales

Identificacin de los puntos cardinales.

70

SEP (2009). Matemticas. Programa de estudio 2009. Tercer grado. Educacin bsica. Primaria . Etapa de prueba, Mxico: Editor, p 86.

15

Mente sana en cuerpo sano Lnea estratgica: Activacin fsica. Ciencias Naturales Bloque 2. Cmo somos los seres vivos?

Tcnicas para caminar

Tcnicas adecuadas para caminar.

Describen cmo los seres humanos Cadenas transformamos el medio natural al obtener alimentarias recursos para satisfacer necesidades.

Relacin entre los seres vivos.

Identificar los componentes de la cadena alimentaria y establecer niveles de jerarqua.

55

Thry, Yvan (2005). Planeta Tierra, Mxico: SEP, Larousse (Libros del Rincn).

Estudio de la entidad donde vivo Reconocen caractersticas de las formas Las costumbres Bloque 2. Las culturas de vida de los primeros habitantes que se prehispnicas prehispnicas y su asentaron en la entidad. relacin con la Naturaleza Espaol mbito: Participacin comunitaria y familiar. Proyecto: Escribir sobre su nacimiento

Cmo vivieron los primeros Reconocer la organizacin y las habitantes en el territorio actual costumbres de las culturas de mi entidad. prehispnicas.

Morales, Alfonso (2005). La patria en cromos, Mxico: SEP, Trilce (Libros del Rincn).

Comunican informacin sobre s mismos.

Historia personal

Orden de ideas para redactar un texto sobre la historia personal.

Identificar la oracin introductoria y las oraciones de apoyo.

63 a 67

Rincn, Valentn (2005). Kikirik cmo cantan y juegan los nios aqu, Mxico: SEP, Nostra Ediciones (Libros del Rincn).

Matemticas Eje: Forma, espacio y medida

Comparan, ordenan e intercalan longitudes.

Orden y comparacin de longitudes

Comparacin de longitudes.

Comparar, ordenar e intercalar longitudes. Estimar longitudes y verificar con el empleo de la regla. Identificar las transformaciones del medio provocadas por la explotacin de los recursos naturales. Proponer medidas bsicas para cuidar el cuerpo (hbitos de higiene, activacin fsica, alimentacin y visitas al mdico). Clasificar algunas de las deidades y relacionarlas con el entorno natural.

71 a 73

Estimacin de Estimacin y verificacin de Estiman longitudes y verifican con la regla. longitudes y uso de longitudes. la regla Describen cmo los seres humanos transforman el medio natural al obtener recursos para satisfacer necesidades.

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16

Ciencias Naturales Bloque 2. Cmo somos los seres vivos? Mente sana en cuerpo sano Lnea estratgica: Hbitos de vida saludable

Satisfaccin de Los recursos naturales y las necesidades bsicas necesidades bsicas.

56 a 59

SEP (2009). Ciencias Naturales. Programa de estudio 2009. Tercer grado. Educacin bsica. Primaria. Etapa de prueba, Mxico: Editor, p 126.

Reflexionan sobre el cuidado del cuerpo y proponen medidas bsicas para hacerlo: Cuidado del cuerpo Cuidado del cuerpo. hbitos higinicos, activacin fsica, alimentacin y visitas al mdico.

Estudio de la entidad donde vivo Reconocen la visin de la Naturaleza y la Bloque 2. Las culturas sociedad de los pueblos prehispnicos en Mitos y leyendas mitos y leyendas. prehispnicas y su relacin con la Naturaleza

La visin del mundo de los pueblos prehispnicos.

Flores, Jos (2004). Axlotl. El ajolote, Mxico: SEP, Ediciones Era (Libros del Rincn).

Semana

Asignatura

Aprendizajes esperados

Tema

Contenidos

Habilidad

Pginas del libro de texto oficial 67

Recursos

Espaol mbito: Participacin comunitaria y familiar Proyecto: Escribir sobre su nacimiento

Los nexos Identifican los elementos y el orden de exposicin de un prrafo: oracin introductoria y oraciones de apoyo.

Uso de nexos para enlazar oraciones. Uso de coma, punto y coma, punto y seguido y punto y aparte. Utilidad de los portadores de informacin. Tablas para contrastar informacin.

Conocer y utilizar conjunciones para unir oraciones. Utilizar adecuadamente algunos signos de puntuacin en la escritura. Elaborar portadores de informacin. Disear tablas para representar correspondencias entre datos.

Nandino, Elas (2005). En los cabellos del rbol, Elas Nandino para nios, Mxico: SEP, Conaculta (Libros del Rincn). SEP (2000). La ortografa en la produccin de textos (audiovisual), Mxico: Productor (Temas de maestros).

Signos de puntuacin Elaboracin de portadores de informacin Tablas

67 y 68

Matemticas Eje: Manejo de la informacin

Elaboran portadores de informacin.

75 y 76 Wells, Robert E. (2004). Sabes contar hasta un googol?, Mxico: SEP, Juventud (Libros del Rincn). 77 a 79

Disean tablas para representar correspondencias entre datos. Explican la importancia de cuidar la Naturaleza para el mantenimiento de la vida. Aprecian la importancia del reso, la reduccin y el reciclaje como formas de contribuir al cuidado del ambiente con el fin de aplicarlas en su vida cotidiana.

17

Ciencias Naturales Bloque 2. Cmo somos los seres vivos?

El cuidado del ambiente

El cuidado del ambiente.

Identificar la contaminacin del aire, agua y suelo como consecuencia del consumo excesivo de los recursos naturales.

60 a 66

Estudio de la entidad donde vivo Reconocen la importancia del legado cultural de los grupos y culturas Bloque 2. Las culturas prehispnicas y su prehispnicos de la entidad. relacin con la Naturaleza Formacin Cvica y tica Bloque 2. Aprendo a expresar emociones, establecer metas y cumplir acuerdos Reconocen la importancia de que las normas y reglas se apliquen a todas las personas y que quienes no cumplen los acuerdos y afecten el bienestar colectivo reparen los daos causados.

www.arts-history.mx La herencia prehispnica Un pasado siempre vivo: qu conservamos de los pueblos prehispnicos? Reconocer el legado cultural de las culturas prehispnicas. Flores, Jos (2004). Axlotl. El ajolote, Mxico: SEP, Ediciones Era (Libros del Rincn).

Establecer acuerdos Cumplimiento de acuerdos.

Reconocer la importancia de establecer y cumplir acuerdos.

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www.sepiensa.org.mx/secciones/nios/principal.html

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