REGLAMENTO INTERNO

CHINCHA 2006

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INDICE

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Presentacin .............................................................................................. I II III IV V VI VII BASES LEGALES ................................................................................... DE LA ENTIDAD PROMOTORA ........................................................ DEL CENTRO EDUCATIVO ................................................................ DE LA ESTRUCTURA ORGNICA .................................................... DE LAS FUNCIONES ............................................................................. DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO. DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO . 03 04 06 07 09 11 29 31 32 35

VIII FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIN... IX X XI XII ADMISIN, MATRCULA, EVALUACIN Y CERTIFICACIN

DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO . 38 DE LOS ALUMNOS DEL COLEGIO: DERECHOS Y OBLIGACIONES ASPECTO ACADMICO. 43 49 53 53

XIII DE LA ADMINISTRACIN DE LOS RECURSOS . DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS .

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PRESENTACIN La Institucin Educativa Privada "Santa Mara", promovida por la Asociacin Civil "Santa Mara", pertenece a la obra educativa del Sodalicio de Vida Cristiana. Como tal ha sido reconocido oficialmente como 'Colegio Catlico' por el Obispado de lca. El presente Reglamento Interno establece la organizacin administrativa, acadmica, los derechos y obligaciones de los miembros de la Comunidad Educativa, el rgimen disciplinario, estmulos y sanciones del personal y de los alumnos, sistema de evaluacin y certificacin de alumnos, jornada de trabajo y la participacin de los padres de familia.

Reglamento Interno CAPITULO I BASES LEGALES Art. 1 La Institucin Educativa Privada "Santa Maria" es un Centro de Enseanza que se inscribe dentro de los principios de la Educacin Catlica, tal como han sido definidos por el Magisterio de la Iglesia y congruentes con los fines de la Educacin Nacional. Brinda servicios educativos en los niveles inicial, primario y secundario en la modalidad de menores y varones. Los estudios realizados en esta institucin tienen reconocimiento oficial en el sistema peruano de acuerdo con la Ley No 26549, "Ley de Centros Educativos Privados". Art. 2. La entidad promotora de la Institucin Educativa "Santa Mara" es la Asociacin Civil "Santa Mara". Art. 3. La Institucin Educativa "Santa Mara" ha sido reconocido como "Colegio Catlico" por "Decreto Episcopal" del 30 de agosto de 1994 (reg. Fs. 01-94. L.VIII. Dec) por el Sr. Obispo de Ica, su Eminencia Mons. Guido Brea. En ese sentido se enmarca en lo contemplado en los cnones 796; 800; 801; y 803 a 806 del Cdigo de Derecho Cannico vigente, y busca vivir de acuerdo al espritu y la letra de los documentos del magisterio de la Iglesia referidos a la educacin catlica. Art. 4 La I.E.P. "Santa Mara" est ubicado en la Panamericana Sur Km 199, Provincia de Chincha, Departamento de Ica, jurisdiccin de la Unidad de Gestin Educativa Local de Chincha Art. 5 El dispositivo legal de creacin y funcionamiento de la I.E.P. "Santa Mara" es la Resolucin Directoral N 00183 del 22 de marzo de 1983 de la Direccin Departamental de Educacin de Ica. Art. 6 El Reglamento interno de la I.E.P. "Santa Mara", es el documento normativo que contiene las orientaciones de orden axiolgico, as como las disposiciones que rigen la organizacin y funcionamiento de los servicios educativos que brinda esta Institucin. Establece objetivos, funciones, responsabilidades y atribuciones de los diferentes rganos, estamentos, cargos y miembros componentes segn corresponda, as como la relacin, organizacin, instrumentos y procedimientos del trabajo educativo. A este Reglamento se sujetarn el personal docente, administrativo y de servicios, padres de familia, alumnos y ex-alumnos del Plantel. El presente Reglamento Interno es el instrumento normativo fundamental del Colegio "Santa Mara". Art. 7 El presente reglamento tiene como sustento legal: a) La Constitucin Poltica del Per b) Ley No 28044 Ley General de Educacin. c) Ley No 26549 Ley de los Centros Educativos Privados. d) D.S. No 001-96-ED Reglamento de la Ley de Centros Educativos Privados. 4

Reglamento Interno e) Ley 23585 Ley de Otorgamiento de Becas de estudio. f) D.S. No 26-83 Reglamento de la Ley 23585. g) R.M. No 016-96-ED Normas para la Gestin y Desarrollo de las Actividades en los Centros y Programas Educativos. h) Reglamento de la Gestin del Sistema Educativo D.S. N 009 2005 ED i) D.L. 882 Ley de Promocin de la Inversin en la Educacin. j) D.L. 854 Ley de Jomada de Trabajo, Horario y Trabajo en Sobretiempo. k) R.M. No 058-97-TR Sntesis de la Legislacin Laboral.

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CAPTULO II DE LA ENTIDAD PROMOTORA Art. 8 La Entidad Promotora del Colegio "Santa Mara" es la "Asociacin Civil Santa Mara", persona jurdica de derecho privado. Art. 9 Son funciones de la Entidad Promotora: a) Establecer la lnea axiolgica del colegio, dentro del respeto a los principios y valores establecidos en la Constitucin, y vigilando que el servicio educativo responda a los lineamientos establecidos en el "Proyecto Educativo Institucional", y en la bsqueda permanentemente de la calidad del servicio educativo. b) Coordinar la organizacin y la administracin del colegio, y aprobar el cuadro de funciones del colegio. c) Aprobar el Reglamento Interno y sus modificaciones; el Proyecto Educativo de Centro y el Plan Anual de Trabajo presentado por el Director General del Colegio. d) Establecer el rgimen econmico, de seleccin de ingreso, disciplinario, de pensiones y de becas en coordinacin con la Direccin del Colegio. e) Asignar o retirar becas completas o parciales, en coordinacin con la Direccin del Colegio. f) Nombrar al Director y a los miembros del personal jerrquico del Colegio, comunicando su nombramiento a las autoridades correspondientes, en el tiempo establecido. g) Requerir informacin de los ingresos y egresos del colegio, buscando en todo momento de satisfacer, en coordinacin con la Direccin, las necesidades que plantea el trabajo educativo. h) Firmar contratos o convenios que el Colegio "Santa Mara" necesite concertar con otras instituciones, en coordinacin con la Direccin del Colegio. i) Establecer el rgimen laboral de los trabajadores del colegio. Art. 10 La Entidad Promotora ejerce sus atribuciones a travs de un representante ordinario nombrado por el directorio de la misma para el Colegio. Asimismo a travs de rganos de promocin, coordinacin y supervisin pedaggica y administrativa creados para el efecto.

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CAPITULO III DEL CENTRO EDUCATIVO Art. 11 El Colegio "Santa Mara" es un Centro Educativo Privado, que imparte educacin en los Niveles Inicial, Primaria y Secundaria, con una divisin interna por Ciclos Ciclo: Inicial 2; 3 y 4 aos ; Primero (Inicial 5 aos 1 y 2 Grado de Primaria); Segundo (3, 4 y 5 Grados de Primaria); Tercero (6 Grado de Primaria y 1, 2 Ao de Secundaria) y Cuarto (3, 4, 5 Ao de Secundaria). En cada nivel se desarrolla currculos integrados que satisfacen las exigencias de la normatividad peruana. Art. 12 Son fines del Colegio "Santa Mara": a) Impartir educacin integral, de alto nivel acadmico y fundamentada en valores catlicos y universales, en los niveles Inicial, Primaria y Secundaria. b) Impartir a los alumnos una educacin acorde con los retos y necesidades de nuestro tiempo, sin ningn tipo de discriminacin, donde se integren en forma armnica la formacin humana y cristiana, las actividades acadmicas y cientficas, las actividades culturales y las actividades recreativas y deportivas. Art. 13 Son objetivos fundamentales del Colegio "Santa Mara": a) Brindar una slida e integral formacin catlica que involucre a la persona toda: dimensiones biolgica, psicolgica y espiritual - y que en ellas propicie el adecuado desarrollo de sus dinamismos fundamentales y su correspondiente expresin en el mundo del conocimiento, de las vivencias y de la expresin prctica en su proyeccin inmanente y trascendente. b) Favorecer la educacin personalizada en la que los alumnos sean ellos mismos artfices de su propio desarrollo en libertad y reconciliacin. c) Propiciar la conformacin de una comunidad cristiana en la que todos sus miembros -alumnos, padres de familia, docentes y personal en general-, tengan la posibilidad de conocer y crecer en el amor a Dios, en la piedad filial a Santa Mara, Madre del Seor Jess y nuestra, y en la afectiva y efectiva solidaridad con los hermanos humanos todos. d) Propiciar oportunidades de participacin y promocin de la comunidad educativa toda y de proyeccin a la comunidad, de manera que el Centro Educativo sea un ncleo de reconciliacin, comunin y participacin. e) Desarrollar las innovaciones pedaggicas a fin de mejorar la calidad de los procesos de enseanza y de aprendizaje buscando permanentemente elevar el nivel de rendimiento del educando y la eficiencia de la labor educativa. f) Despertar en el alumno el sentido nacionalista de los verdaderos valores peruanos, es decir, de lo que unifica, integra y afirma la nacionalidad y la conciencia de la propia participacin en la cultura latinoamericana. g) Proporcionar las experiencias educativas que permitan la formacin y el desarrollo de adecuados hbitos y habilidades intelectuales que posibiliten en auto7

Reglamento Interno aprendizaje, el rigor lgico, el serio trabajo intelectual y la responsable actitud crtica y creatividad. h) Ofrecer oportunidades educativas, de tal manera que se adquiera una formacin bilinge por la que el alumno pueda desenvolverse con fluidez, tanto en el idioma Ingls como en el castellano, as como alentar el aprendizaje de otras lenguas como elemento cultural y de integracin a un mundo globalizado. i) Propiciar oportunidades de promocin humana y profesional del personal docente y no docente; y de los padres de familia. j) Servir al pas y a la comunidad, mediante la formacin de personas cada vez mejor capacitadas para servir a su nacin y mediante actividades de extensin cultural y social que contribuyan a una efectiva elevacin del nivel de calidad de vida de la poblacin.

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CAPITULO IV DE LA ESTRUCTURA ORGNICA Art. 14 El Colegio "Santa Mara" tiene la siguiente estructura orgnica:

A rganos de Direccin Son los responsables de la organizacin y funcionamiento del Colegio, as como de conducir el desarrollo de las acciones educativas. Lo constituyen: Direccin General.- El Director es la primera autoridad del Colegio y su representante legal, nombrado de acuerdo al Art. 7 de la Ley No 26549. Direccin de Estudios.- Encargado de ejecutar y supervisar las acciones tcnicopedaggicas. Direccin de Formacin.- Es encargado de formular y llevar adelante el Plan de orientacin y formacin integral del Colegio. B rganos Tcnico-Pedaggicos Son los responsables del desarrollo de las acciones educativas en sus respectivos niveles, ciclos y especialidades. Son nombrados por los rganos de Direccin y su conformacin puede variar de acuerdo a las necesidades educativas. Entre otros eventuales, los principales son: Coordinadores acadmicos por ciclo. Jefaturas. C rganos de Ejecucin Educativa Son los encargados de hacer cumplir en sus respectivos mbitos de accin, las disposiciones emanadas de los rganos directivos y tcnico-pedaggico. Lo constituyen: Los Docentes. Los Tutores. D rganos de Apoyo Brindan soporte especializado y relevante para el logro de los objetivos propios del Colegio. Son nombrados por la Entidad Promotora y su conformacin puede variar de acuerdo a las necesidades educativas e institucionales. Lo constituyen: La Capellana del Colegio EI Departamento Orientacin. La Administracin. La Secretaria. El Departamento de informtica. El personal de servicio. El Servicio de Cafetera El Servicio de Centro de informacin. 9

Reglamento Interno E rganos de Asesoramiento Apoyan a los rganos de direccin en la formulacin, ejecucin y evaluacin de las acciones y servicios educativos que desarrolla el Colegio. Sus acuerdos son de carcter consultivo. Lo constituyen: Consejo General Conjunto.- Sus miembros son nombrados por la Entidad Promotora y asesoran a la Direccin del colegio en la implementacin del Proyecto Educativo Institucional; aplicacin de polticas generales y en aquellos mbitos que constituyen preocupacin fundamental de la entidad promotora. El Consejo Directivo.- Formados por el Director; el Director de estudios, el Director de formacin y el Administrador.

Art. 15 Se considera miembros del Personal Jerrquico: el Director, el Subdirector, el Director de Estudios, el Director de Formacin y el Administrador.

CAPTULO V DE LAS FUNCIONES DEL DIRECTOR Art. 16 El Director es la primera autoridad del Colegio y su representante legal. Es el responsable de la organizacin y de la conduccin, de la programacin, de la supervisin y de la evaluacin de todas las acciones tcnico-pedaggicas, administrativas y legales. Su cargo es de confianza y sus funciones son: Organizacin a) Ejerce la personera legal e institucional del Colegio. b) Vela por el cumplimiento de los objetivos institucionales, el estilo y las tradiciones del colegio. c) Dicta las disposiciones necesarias para el adecuado desenvolvimiento de todas las actividades del Colegio. d) Aplica el Reglamento Interno: Decreto Directoral, Resolucin Directoral. e) Administra la documentacin del Colegio. f) Informa permanentemente al Ente Promotor sobre las diversas ocurrencias del quehacer educativo. g) Dirige el equipo de seleccin del personal, propone al ente promotor el nombramiento del personal nuevo y contrata al personal seleccionado. h) Con acuerdo al informe escrito del Departamento de Orientacin, admitir o negar la admisin de alumnos nuevos al Plantel. 10

Reglamento Interno i) Verificar la existencia, autenticidad de los documentos y Actas de Notas que seale la Ley. j) Firma las comunicaciones oficiales y correspondencia general con los padres de familia. Autoriza todo documento formal emanado hacia los padres de familia. k) Firma la documentacin oficial del Colegio. l) Fomentar la actualizacin profesional del personal, as como estimular su buen desempeo. m) Asegurar la oportuna renovacin del equipo e implementos de trabajo, de modo que estn siempre acordes con las exigencias tcnico-pedaggicas modernas. n) Adjudicar la administracin de los servicios internos al colegio (cafetera y otros) y autorizar el uso eventual de otros ambientes y/o equipos del colegio. Programacin a) Conduce la elaboracin del Proyecto de Centro Educativo. b) Coordina y aprueba el Plan de Estudios y Plan de Formacin del Colegio. c) Coordina la elaboracin y aprueba el Plan de Trabajo Anual del Colegio. d) Establece las reas de Coordinacin y nombra los Coordinadores. e) Nombra a los responsables de las diversas actividades operativas del Colegio. f) Preside las reuniones de toda ndole, principalmente con los rganos de Asesoramiento y con los padres de familia. g) Formula peticiones al Ente Promotor para atender las necesidades del trabajo educativo. h) En consulta con el Consejo Directivo aprueba la lista de textos escolares para cada ao. i) Fomenta relaciones de amistad e intercambio de experiencias con otras instituciones, principalmente educativas. Supervisin y Evaluacin a) Controla y supervisa las actividades tcnico-pedaggicas, administrativas y extracurriculares del Colegio. b) Asegura una permanente optimizacin de las condiciones de trabajo para el personal, estableciendo lneas de autoridad precisas, promoviendo un trato digno y respetuoso entre el personal del Colegio. c) Formula el Sistema de Evaluacin del Personal del Colegio, administrando el proceso anual de evaluacin y sintetiza oportunamente la informacin para la Promotora del Colegio y las instancias oficiales del Ministerio de Educacin. d) Estimula al personal del Colegio por acciones extraordinarias tanto en el cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en beneficio de los alumnos o de la Institucin. e) Lleva el control de asistencia y tardanzas del personal, tanto al Colegio como a las aulas, as como autorizar los permisos de salida. f) Evala las justificaciones. g) Aplica las sanciones al personal por incumplimiento de funciones o por actos reidos con la tarea educativa, de acuerdo con este Reglamento Interno. 11

Reglamento Interno h) Ejecuta las acciones que acuerde la Entidad Promotora respecto al pago de pensiones de los alumnos. i) Supervisa y evala los servicios brindados por agencias externas: seguridad y servicios de limpieza a fin de verificar permanentemente su eficacia. DE LA DIRECCIN DE FORMACIN Art. 17 Tiene la responsabilidad de formular y llevar adelante el Plan de orientacin y formacin integral del Colegio en permanente coordinacin con la Direccin. Organiza, coordina y asesora los planes de formacin de cada ciclo y el trabajo de asesora y asistencia a los padres de familia y personal del Colegio. Vela por el contenido formativo y la lnea axiolgica de todos los programas y actividades que se realizan en el Colegio. Ejecucin de acciones tcnicos- pedaggicas a) Coordina, junto con el Director, la elaboracin del Plan Anual de Formacin de los alumnos, as como el Plan Anual de Formacin de los padres de familia. b) Convoca a reuniones a los tutores y le orienta en el planeamiento y desarrollo de sus Programas de tutora, formacin y actividades y supervisa su desarrollo. b) Supervisa las visitas y viajes de los alumnos. c) Supervisa el desarrollo de los talleres para padres de familia. d) Alienta la formacin y participacin activa de los padres de familia en la educacin de sus hijos y en la vida del colegio en la lnea de consolidar una comunidad educativa catlica. e) Desarrolla acciones de capacitacin de los tutores. f) Supervisa el trabajo tutorial. g) Supervisa el desarrollo de las acciones de la Jefatura de Pastoral h) Desarrolla una coordinacin permanente con la Jefatura de Orientacin y la Jefatura de Pastoral. Ejecucin de acciones administrativas a) Atiende y orienta a los Padres de Familia en asuntos de la formacin de sus hijos. b) Autoriza la admisin al Colegio de alumnos no catlicos o de familias o personal en situacin matrimonial no regular. c) Integra el Consejo Directivo y es consultado para la seleccin de personal. d) Informa peridicamente a la Direccin del Colegio acerca del desarrollo de las acciones relacionadas con su funcin.

DEL DIRECTOR DE ESTUDIOS Art. 18 El Director de estudios es el responsable de asumir el rol del Director en su ausencia. Asesora al Director en la toma de decisiones y colabora en la supervisin y ejecucin de las acciones organizativas, tcnico tcnico-pedaggicas, administrativas y legales. 12

Reglamento Interno Art.19 Es el responsable de la ejecucin de las acciones tcnico-pedaggicas Y administrativas en permanente coordinacin con la Direccin. Organiza, coordina y asesora los procesos de enseanza y de aprendizaje, previamente aprobados por la Direccin. Son funciones del Director de Estudios: Ejecucin de acciones tcnicos- pedaggicas a) Coordina, junto con el Director y el Director de Formacin, la elaboracin del Plan de Trabajo Anual, y del cuadro de personal docente con su respectiva carga horaria. b) Orienta a los profesores en el planeamiento y desarrollo de sus Programas de estudio, supervisando el desarrollo de dichos programas. c) Elabora los documentos de ejecucin de las actividades tcnico-pedaggicas. d) Convoca a las reuniones de Coordinadores de Ciclo. e) Organiza el Sistema de Evaluacin de los estudiantes de acuerdo con las orientaciones emanadas de la Direccin. Revisa peridicamente los registros de evaluacin en especial al trmino de cada bimestre.. f) Organiza y sistematiza el recojo de los reportes mensuales y bimestrales acerca del rendimiento de los alumnos de acuerdo con las exigencias de las autoridades educativas. g) Orienta el trabajo de los rganos Tcnico-Pedaggicos, brindndoles asesoramiento a travs de reuniones h) Supervisa el desarrollo de las clases. i) Desarrolla acciones para el desarrollo de habilidades pedaggicas de los profesores en beneficio de los alumnos. j) Organiza los cursos de Recuperacin. Ejecucin de acciones administrativas a) Atiende a los Padres de Familia en asuntos acadmicos y de comportamiento. b) Supervisa y procesa los Informes de Entrevistas de los profesores con los Padres de Familia. c) Organiza el sistema de reemplazos cuando se produzca la ausencia de un profesor. Determina los tumos de vigilancia en los recreos. Elabora un informe semestral al respecto para efectos de evaluacin. d) Lleva un Archivo de ocurrencias del personal donde se anoten, debidamente documentadas, las incidencias positivas y negativas del personal para efectos de evaluacin. e) Integra el Consejo Directivo y es consultado para la seleccin de personal. f) Elabora junto con los coordinadores las listas de tiles que se pedir a los alumnos. g) Informa peridicamente a la Direccin del Colegio acerca del desarrollo de las acciones educativas tcnico-pedaggicas, disciplinarias y otras relacionadas con su funcin.

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DE LOS COORDINADORES DE CICLO Art. 20 Los Coordinadores de Ciclo colaboran con la Direccin de Estudios y la Direccin de Formacin en el cumplimiento de las directivas impartidas por la Direccin General. Son nombrados por la Direccin con acuerdo del Consejo General Conjunto. Son los responsables de la ejecucin de las acciones tcnicopedaggicas, administrativas y disciplinarias de sus respectivas reas. Son funciones de los Coordinadores: Acciones tcnico-pedaggicas y disciplinarias a) Colaborar en la elaboracin del Plan de Trabajo Anual del Colegio. b) Coordinar, orientar, supervisar y evaluar: El desarrollo de la programacin curricular, Plan Anual de Ciclo Uso y/o elaboracin del material audiovisual o de mdulos educativos. La metodologa didctica aplicada en el proceso de enseanza-aprendizaje. La correcta aplicacin de la evaluacin educativa. El manejo adecuado del "Lesson Book" y el "parte"de clase. c) Presentar a la Direccin Acadmica su Plan Anual de Trabajo e Informes acerca del desarrollo de los cursos de su rea d) Llevar un control de avance curricular y supervisar la entrega de la documentacin segn el cronograma, en su ciclo. e) Convocar a los Consejos de Clase de su ciclo. f) Supervisar el desarrollo programtico de los cursos que corresponden a su rea y coordinar con los profesores de su rea los reajustes que sean necesarios en la programacin de los cursos, informando oportunamente a la Direccin Acadmica g) Establecer y llevar adelante un sistema de disciplina adecuado a su nivel. h) En coordinacin con el Tutor, remitir al Departamento de Orientacin a los educandos con problemas de conducta o acadmicos, sugeridos por el profesor tutor, elevando el informe correspondiente al Director de Estudios y al Director de Formacin. i) Asistir a las reuniones de coordinacin con otra institucin a pedido de instancias superiores j) Presentar a la Direccin de Estudios el cronograma de actividades, visitas instructivas y proyectos educativos que se programen. k) Coordinar con los profesores de su rea y presentar al Director de Estudios para su aprobacin los textos de clase a adoptarse y formular peticin de material didctico para el ao lectivo. l) Dirigir, supervisar y evaluar los proyectos de innovacin desarrollado por los profesores o equipos de profesores de su ciclo. Acciones administrativas a) Colaborar con la Direccin de Estudios y la Direccin de Formacin en el cumplimiento de las directivas impartidas por la Direccin General. 14

Reglamento Interno b) Determinar los reemplazos y organizar el sistema de actividades a realizar cuando se produzca la ausencia de algn profesor. c) Presidir las reuniones de los profesores de su rea y dirigir los equipos de profesores de su rea para la elaboracin de los programas analticos, pruebas de evaluacin, plan de actividades complementarias y otras labores conexas. d) Presentar a la Direccin de Estudios el cronograma de actividades, visitas instructivas y proyectos educativos que se programen en su rea, as como sus respectivos indicadores de logro. e) Elaborar y elevar a la Direccin de Estudios un informe semestral del desempeo del personal de su nivel. F) Supervisar la decoracin, el mantenimiento y la limpieza de los ambientes de su nivel g) Formular peticin de material didctico recogiendo las sugerencias de los profesores de su nivel. h) Supervisar el mantenimiento y la limpieza de los laboratorios y aulas de su nivel. DE LAS ASESORIAS Art.21 Las jefaturas son rganos de asesora y apoyo que se brinda a un rea acadmica determinada. Ellas son: Idiomas, Religin, Humanidades, Matemtica, Ciencias, Artes, Educacin Fsica y Deportes. Sus funciones son: Acciones tcnico-pedaggicas disciplinarias a) Colaborar en la elaboracin del Plan de Trabajo Anual del Colegio. b) Asesora en : - El diseo, evaluacin y modificacin de los programas de su rea, el desarrollo de la programacin curricular y la evaluacin de los logros de aprendizaje. - Uso y/o elaboracin del material audiovisual o de mdulos educativos. - La metodologa didctica aplicada en el proceso de enseanza-aprendizaje. - La correcta aplicacin de la evaluacin educativa. c) Velar porque los profesores orienten su curso de acuerdo al enfoque de la naturaleza del rea propia del colegio. d) Colaborar en la organizacin de actividades y cursos que le permitan aplicar y reforzar la instruccin que viene recibiendo el alumnado e) Propiciar acciones de trabajo interdisciplinario, de manera tal que los alumnos trabajen no en comportamientos estancos sino como un todo ordenado y con sentido. f) Apoyar personalmente a los practicantes y profesores a su cargo. g) Dirigir y fomentar el desarrollo de proyectos de innovacin y de investigacin que conduzcan a la mejora de la enseanza de la disciplina a su cargo. As como presentar los resultados de estos proyectos a la direccin. Acciones administrativas a) Presidir las reuniones de los profesores de su rea 15

Reglamento Interno b) Presentar a la Direccin Acadmica el plan anual del rea a su cargo, luego de coordinar las actividades con los coordinadores de cada ciclo. c) Semestralmente presentar a los coordinadores un informe -balance de las acciones realizadas en su rea y una estadstica comentada de los resultados. d) Organiza, ejecuta y es responsable de las actividades de su rea. LOS TUTORES Art. 22 El Tutor es el profesor responsable directo de la orientacin de su aula en los aspectos formativos, de conducta, aprovechamiento e integracin. Es el punto de convergencia de los esfuerzos educativos de Padres, Profesores, Colegio y Alumno. Su preocupacin debe ser mejorar la calidad educativa, teniendo como objetivo bsico que cada alumno alcance el pleno despliegue personal, acadmico, social, espiritual, conforme a su edad. El cargo de Tutor es asignado por la Direccin en acuerdo del Consejo Directivo. Su vigencia es por un ao. Debe ser profesor del aula en una o ms asignaturas. Son funciones del Tutor: a) Elabora y ejecuta el Plan de formacin de los alumnos bajo su responsabilidad. b) Organiza la seccin a su cargo, recurriendo a procedimientos que promuevan la iniciativa y participacin de todos en la asuncin de tareas, liderazgo y responsabilidades. c) Fomenta de un modo especial la vida espiritual y formacin catlica en todos los miembros de la comunidad educativa del ao a su cargo. d) Acompaa y orienta a sus alumnos en su despliegue personal a todo nivel: fsicoconductual; intelectual; psicolgico; comunitario; moral y espiritual. e) Vela por el contenido formativo y la lnea axiolgica de todos los programas y actividades que se realizan en su ao. f) Se informa acerca de los aspectos personales de los alumnos a su cargo, buscando acompaarlos en los aspectos cotidianos de su vida escolar, misas; formaciones; paseos; recreos; almuerzos; competiciones; etc. g) Estimula a los alumnos de su tutora cuando intervengan en alguna actividad competitiva, organizndolos y orientndolos, acompandolos en los triunfos y ensendolos a aceptar los resultados cuando estos no son los que se esperaban. h) Participa en la coordinacin de las visitas y viajes de los alumnos de su ao i) Organiza el viaje de fin de ciclo si le corresponde j) Est permanentemente informado acerca del rendimiento y comportamiento de cada alumno y busca solucin a eventuales problemas, coordinando con otros tutores, con los profesores de su seccin, y con el Departamento de Orientacin. k) Promueve en los alumnos de hbitos de orden y de limpieza, as como el cumplimiento de responsabilidades como factores bsicos para un trabajo productivo. l) Presenta y comenta con sus alumnos las comunicaciones del Colegio a ellos dirigidas. m) Vela por la adecuada dosificacin de tareas y exmenes de los alumnos de su tutora. 16

Reglamento Interno n) Elabora los reportes de evaluacin de los alumnos de su tutora y entrega a los padres y/o apoderados la Libreta de Notas. o) Promueve la participacin responsable de los padres o apoderados en la formacin de sus hijos. p) Atiende y orienta a los Padres de Familia en asuntos de la formacin de sus hijos. q) Informa peridicamente al Encargado de Formacin y a la jefatura de tutora acerca del desarrollo de las acciones relacionadas con su funcin. r) Revisa diariamente el "Lesson book" de sus alumnos y las comunicaciones que los alumnos de su tutora llevan a sus casas. Contesta puntualmente las ocasionales consultas u observaciones de los padres de familia por este medio. s) Mantiene comunicacin permanente con los Padres de Familia o Apoderados sobre el crecimiento y aprovechamiento de sus hijos. t) Participa como miembro activo del equipo formador de su ciclo. DE LOS DOCENTES. Art. 23 El personal docente es la base fundamental sobre la que descansa la organizacin del Colegio, por lo tanto su desempeo constituye la piedra angular sobre la que se construye todo lo dems. Son funciones y deberes del Profesor: a) Desempea la funcin docente y todas las obligaciones inherentes al cargo con responsabilidad, eficiencia profesional, lealtad y sentido educativo, en el marco de los fines y objetivos del Colegio. b) Promueve el cultivo de valores, actitudes y comportamiento necesarios en el proceso de la formacin integral de los educandos, manteniendo buenas relaciones con los alumnos, personal docente y administrativo, padres de familia y autoridades. c) Participa en actividades de investigaciones y experimentacin de nuevos mtodos tcnicas de trabajo educativo, as como eventos de extensin organizados por el Colegio. d) Contribuye a la adquisicin de tcnicas y hbitos de estudio que permitan al educando su eficiente desenvolvimiento acadmico y el despliegue integral de su persona. e) Corrige al alumno y alienta la disciplina en los alumnos, siempre desde una perspectiva positiva y de formacin integral. f) Participa en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Plan Anual de Trabajo. g) Participa en las actuaciones oficiales, reuniones tcnico-pedaggicas. Consejos de Clase y Claustro Docente. h) Coordina permanentemente con las autoridades del Colegio e informa de las actividades desarrolladas, elaborando y presentando oportunamente los documentos tcnico pedaggicos (programaciones, diseos de clase, evaluaciones, etc.) informes, registros y otros documentos que les sean solicitados. i) Evala el proceso de enseanza-aprendizaje de acuerdo a las normas vigentes en el Sistema Educativo Peruano en el respeto de las normas de evaluacin, y avisando con anticipacin a los alumnos, evitando excesos de evaluaciones (mximo dos por da), y devolviendo oportunamente los exmenes calificados. 17

Reglamento Interno j) Mantiene actualizada la documentacin pedaggica y administrativa de su responsabilidad. k) Cumple y hace cumplir el Reglamento Interno y el Reglamento del Alumno. l) Fomenta el respeto y valoracin de las instituciones y smbolos religiosos, morales y cvicos que sustentan la cultura peruana. m) Acompaa a los alumnos en las actuaciones, en las formaciones y desplazamientos dentro y fuera del Plantel, velando por su buena presentacin y exigiendo correccin, buenos modales y aseo personal. n) Asiste con puntualidad al Colegio y a sus horas de clase, y no las interrumpe antes de su finalizacin. En el caso de una eventual inasistencia deber comunicarse con el Colegio antes del comienzo de las horas de clase. o) Reemplaza al personal docente en caso de ausencia. p) Atiende a los padres de familia en los perodos de entrevista sealados en su horario. q) Toma lista antes de empezar una clase y anota en el parte diario todos los datos que se solicitan. Durante el desarrollo de su clase, se asegura que los alumnos mantengan en buen estado los muebles, material educativo y tiles escolares. Al trmino de su clase, deja las aulas ordenadas y limpias, as como las pizarras. r) De acuerdo a tos turnos vigentes, supervisa los recreos y presta apoyo para la adecuada entrada y salida de los alumnos del Plantel. JEFATURA DE PASTORAL Son sus funciones: a) Es el asesor teolgico y espiritual ordinario del Colegio. b) Es el representante ordinario del Colegio para las relaciones con las autoridades eclesisticas, sacerdotes y comunidades religiosas. c) Es el encargado de la labor pastoral y litrgica del colegio que se realiza a largo del ao. d) Atiende en consejera espiritual a los miembros de la comunidad educativa que lo soliciten. e) Preside los comits de accin pastoral y social que realicen los alumnos del Colegio. f) Supervisa la adecuada preparacin de los alumnos para la recepcin de la Primera Comunin y de la Confirmacin. i) Vela por la adecuada observancia de las rbricas litrgicas en las ceremonias que organice el Colegio. j) Es consultado en casos de sanciones graves o retiro de alumnos o personal por razones morales. k) Alienta la formacin y participacin activa de los padres de familia en la educacin de sus hijos y en la vida del colegio en la lnea de consolidar una comunidad educativa catlica.

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DE LA CAPELLANA DEL COLEGIO Art. 24. La Capellana del colegio tiene a su cargo la atencin sacramental y pastoral de los miembros de la comunidad educativa. Est conformada por sacerdotes nombrados por la entidad promotora del Colegio. Vela por fidelidad institucional al espritu evanglico, la sintona con el Magisterio y la interiorizacin y vivencia de la espiritualidad y estilo propio del Colegio como parte de la familia sodlite. El Capelln principal es propuesto por la entidad promotora y nombrado por el Ordinario edesistico segn los cnones 564 a 566 y 571 a 572 del Cdigo de Derecho Cannico vigente. Es el asesor del Director en materias de fe y costumbres. Son sus funciones: a) Es el asesor teolgico y espiritual ordinario del Colegio. b) Es el representante ordinario del Colegio para las relaciones con las autoridades eclesisticas, sacerdotes y comunidades religiosas. c) Supervisa la labor del Departamento de Pastoral as como de los capellanes auxiliares con que cuente el Colegio. d) Atiende en consejera espiritual a los miembros de la comunidad educativa que lo soliciten. e) Preside de manera ordinaria las celebraciones litrgicas del Plantel. f) Preside los comits de accin pastoral y social que realicen los alumnos del Colegio. g) Organiza y lleva adelante la atencin litrgica y sacramental de los miembros de la comunidad educativa, asegurando especialmente la adecuada preparacin y oportunidades de participacin frecuente de los mismos del sacramento de la eucarista y de la penitencia. h) Supervisa la adecuada preparacin de los alumnos para la recepcin de la Primera Comunin y de la Confirmacin. i) Vela por la adecuada observancia de las rbricas litrgicas en las ceremonias que organice el Colegio. j) Autoriza eventuales celebraciones litrgicas por sacerdotes extemos al Colegio. k) Autoriza la admisin al Colegio de alumnos no catlicos o de familias o personal en situacin matrimonial no regular. l) Es consultado en casos de sanciones graves o retiro de alumnos o personal por razones morales. DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIN Art. 26 El Departamento de Orientacin es responsable del funcionamiento de los servicios de admisin al Plantel; asesora psicopedaggica; desarrollo emocional, comportamiento y orientacin vocacional de los alumnos. Depende orgnicamente del Coordinador de Formacin del Colegio. Est dirigido por un psiclogo colegiado. Sus funciones son: a) Evaluar a los alumnos que postulan para ingresar al colegio. 19

Reglamento Interno b) Elaborar la lista propuesta al Director de los alumnos nuevos a ser admitidos. c) Asesorar al Director de Estudios y al Director de Formacin en los procesos y mtodos de trabajo que colaboren mejor con el despliegue formativo y acadmico de los alumnos. d) Brindar asesora personal a los padres de familia y personal que lo solicite. e) Recomendar a la Direccin General la derivacin temporal de los alumnos que lo requieran a especialistas externos al Plantel. f) Recomendar a la Direccin General la separacin temporal o definitiva de alumnos del Plantel. g) Formular el plan anual de trabajo del departamento de acuerdo a las necesidades y caractersticas de los diferentes ciclos, estructurando un cronograma de acciones. h) Efectuar evaluaciones peridicas a los alumnos para determinar su nivel intelectual, intereses, rasgos de personalidad, etc., y hacer el seguimiento de los educandos a travs de la ficha individual psicolgica acumulativa. i) Explorar intereses vocacionales y coadyuvar al desarrollo de habilidades j) Informar oportunamente a los tutores de los resultados de sus evaluaciones, para el aprovechamiento de dicha informacin en el trabajo pedaggico. k) Estar en permanente contacto con los profesores para intercambiar opinin acerca de la mejor manera de ayudar a los alumnos a superar sus dificultades. l) Con acuerdo del Tutor, atender y evaluar a los alumnos que sean enviados por los profesores, por presentar cuadros de comportamiento ajenos al manejo pedaggico. m) Realizar labor orientadora con los educandos, padres de familia a travs de cursos, publicaciones, entrevistas, reuniones, etc. n) Organizar eventos de orientacin profesional para los estudiantes de los ltimos grados de secundaria. o) Organizar el Programa de Orientacin Sexual en los niveles que corresponda. p) Informar peridicamente al Encargado de Formacin acerca de la labor realizada. q) Evaluar, a pedido de la Direccin General, al personal docente, administrativo o de servicio que postula al Colegio. r) Proponer, organizar y dirigir actividades que beneficien el clima organizacional del Colegio. DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIN Art. 27 El Departamento de Administracin est encargado de facilitar y supervisar el uso de los recursos para el buen funcionamiento del Plantel, as como velar por el mantenimiento y conservacin de la planta fsica. Depende orgnicamente de la Direccin del Colegio. Son funciones del Departamento de Administracin: a) En coordinacin con el Director y la entidad propietaria, formular en el mes de Noviembre la propuesta y polticas de presupuesto anual del Colegio. b) Cumplir y hacer cumplir el presupuesto anual del Colegio y sus polticas, aprobado por la entidad propietaria y sancionado por la Direccin. c) Velar por el sistema de seguridad del colegio. 20

Reglamento Interno d) Organizar la base de datos de alumnos y padres de familia. e) Organizar las acciones de matrcula en el mes de febrero. f) Coordinar, asesorar, supervisar y evaluar el trabajo del personal a su cargo. g) Brindar asesora y apoyo logstico a la Direccin del Plantel y las reas a su cargo. h) Informar peridicamente a la Direccin del Plantel sobre los avances y problemas de su rea. i) Informar mensualmente a la entidad propietaria acerca de la situacin financiera del Plantel. j) Llevar adelante la poltica laboral del Colegio. k) Velar por la adecuada financiacin del presupuesto general. I) Mantener el archivo de la documentacin y planos oficiales del Plantel. m) Apoyar la gestin de ingresos y gastos de la Asociacin de Padres de Familia. n) Asesorar, apoyar y supervisar la gestin financiera del Banco de Libro. o) Asesorar y supervisar la calidad y gestin financiera de los servicios extemos que tome el Colegio como Cafetera, academias deportivas, contratistas de obras civiles, etc. p) Atender los requerimientos de personal en el aspecto logstico. q) Organizar y controlar el almacn garantizando la disponibilidad y uso adecuado de los recursos necesarios para el funcionamiento del Colegio, as como la actualizacin permanente de su inventario. r) Organizar y controlar el uso, la limpieza y la conservacin de las instalaciones, muebles y enseres, en coordinacin con las autoridades pedaggicas. s) Controlar que las existencias de bienes, muebles y enseres, as como las dems adquisiciones, transferencias, donaciones, etc., estn registradas en los libros. t) Organizar y supervisar el sistema de becas y cobro de pensiones. u) Coordinar con la Entidad Promotora para resolver de inmediato los desperfectos y necesidades que se presenten, garantizando el desarrollo normal de las actividades. v) Llevar el control de las llaves de todos los ambientes del Plantel. w) Llevar el control de las Cajas Chicas. SECRETARA Art. 28 La Secretara es el rgano de apoyo encargado de la organizacin y administracin del flujo informativo del Colegio, tanto de entrada como de salida. Depende orgnicamente de la Direccin del Colegio. Son funciones de la Secretaria: a) Orientar al personal en todo lo relacionado con la administracin de la documentacin del Colegio. b) Mantener la discrecin como caracterstica de su funcin. c) Llevar correctamente el Sistema de Archivos. d) Conducir, junto con el Administrador, el proceso de matrcula. e) Firmar las Actas y los Certificados oficiales. Supervisar su elaboracin. f) Presentar toda la documentacin que de acuerdo a las disposiciones vigentes debe efectuar el Plantel a las diversas reparticiones pblicas, peruanas en el mbito pedaggico-administrativo. 21

Reglamento Interno g) Mantener actualizada la nmina del personal y su legajo correspondiente. Organizar la Carpeta Personal de cada trabajador en la cual se archiva. El nombramiento o contrato correspondiente y los documentos que en cada caso que lo requieran. Los documentos relacionados con la carrera profesional del trabajador que constituyen su record personal. h) Coordinar los procesos de traslado y matrcula de alumnos durante el ao. i) Los documentos que acrediten los mritos y las faltas del trabajador. j) Asesorar a los padres de familia sobre los trmites administrativos que requieran. k) Conducir y conservar bajo su responsabilidad el archivo de notas y actas oficiales, efectuando las revisiones necesarias para el estricto cumplimiento de las normas al respecto. Emitir informe a la Direccin de Estudios acerca de los alumnos que necesiten algn tipo de regularizacin. l) Revisar minuciosamente la documentacin de salida, para evitar errores. DE LA TESORERA Art. 29. Son funciones y obligaciones del Departamento de tesorera: a) Organizar un servicio de informacin oportuna sobre los derechos y vencimientos de los diferentes obonos de los padres de familia al colegio b) Recibir y/o registrar los pagos de pensiones de enseanza y otros derechos. c) Realizar pago del personal de servicio y pagos varios a proveedores y servicios que contrate el colegio. d) Responsabilizarse del pago de servicios pblicos y contribuciones. e) Verificar y controlar el abono de planillas y la firma de recibos de pago del personal. f) Manejar la caja chica del colegio g) Desempear las dems funciones afines al cargo que le seale el administrador. EL CENTRO DE INFORMACIN Art. 30 Son funciones y deberes del responsable del Centro de Informacin: a) Responsabilizarse por el uso adecuado del material bibliogrfico, digital, mapas, "sofware educativo", reproducciones de video y audio y el uso del centro de informacin conformado por la sala de cmputo, la biblioteca, la sala de audiovisuales y el laboratorio de idiomas. b) Velar por la adecuada implementacin del "centro de informacin" c) Promover la lectura y la investigacin entre el alumnado. d) Promover el uso del servicio de "Centro de informaciones" como herramienta pedaggica entre los profesores. e) Orientar a los usuarios en el uso adecuado del material. Organizar y reglamentar el uso de las salas a su cargo. f) Garantizar la conservacin del material. h) Realizar acciones de descentralizacin y uso intensivo del material de biblioteca: sistema de rotacin de textos; Bibliotecas de aula o de departamento. i) Mantener vitrinas informativas acerca del material recientemente adquirido; aniversarios; temas especiales; etc. 22

Reglamento Interno j) Llevar inventario completo del material bajo su responsabilidad. k) Establecer el sistema de prstamo del material. Llevar registro del mismo. I) Cumplir con las dems funciones afnes a los cargos que se les asigne.

DEL PERSONAL DE SERVICIO Art. 31 El personal de Mantenimiento y Servicios Generales est compuesto por los encargados de: limpieza; jardinera; vigilancia; y publicaciones. Art. 32 Son funciones y deberes de los encargados de limpieza y jardinera:

a. Velar por el mantenimiento, regado y renovacin de las reas verdes a su cargo. b. Velar por la constante limpieza del Colegio, especialmente del rea a su cargo. c. Informar de inmediato a su superior de cualquier anormalidad detectada. d. Velar por el mantenimiento de los equipos y mobiliario de las reas a su cargo. e. Hacer uso racional del material de limpieza y otros que se le entregue. f. Llevar al departamento de objetos perdidos el material encontrado, o en su defecto, a su inmediato superior. g. Velar por la seguridad, bienestar y disciplina del alumnado, informando de cualquier anormalidad a su jefe inmediato o actuando directamente, si fuese necesario, por razn de las circunstancias. h. Atender con cortesa y correccin las consultas de padres de familia y/o derivaras hacia la persona mejor enterada. i. Otras afines que le sean asignadas. Art. 33 Son funciones y deberes de los encargados de vigilancia : a) Tener a su cargo el cuidado del local, segn el horario acordado. b) Informar a la autoridad inmediata y a la polica, de cualquier emergencia que se pudiera presentar. c) Velar por el mantenimiento del material que se encuentra en la zona que se le ha asignado. d) Otras labores afines que el asigne el inmediato superior. Art. 34 Son funciones y deberes del encargado de publicaciones: a) Realizar labores de fotocopia y duplicacin de documentos para las reas pedaggica y administrativa del Colegio. b) Organizar un sistema que permita el flujo ordenado y puntual de los documentos que se le encargan. c) Velar por el adecuado mantenimiento de los equipos a su cargo y la eficiencia econmica del rea de publicaciones. d) Asegurarse que las comunicaciones salgan puntualmente, con la presentacin adecuada y con las firmas debidas. Comunicar a la autoridad responsable cualquier incumplimiento en este sentido. e) Otras funciones afines que le fueren encargadas. 23

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EL DEPARTAMENTO DE INFORMTICA Art. 35. El Departamento de informtica se encarga de velar por la construccin y el mantenimiento de las redes de trasmisin de informacin, Intranet, Pgs. Web del Colegio, as como del mantenimiento y renovacin de los equipos de cmputo, perifricos y software del Colegio. Depende orgnicamente del Administrador del Colegio. Son sus funciones especficas: a) Disear, organizar y administrar el sistema informtico del Colegio de acuerdo a los requerimientos de la Direccin y el Administrador. b) Velar por el funcionamiento constante y eficiente de la red y comunicaciones. c) Prever las necesidades de crecimiento de la red y realizar oportunamente tos pedidos de nuevos insumos y equipos. d) Disear y mantener actualizada la Pgina Web del Colegio. e) Publicar semanalmente el boletn electrnico del Colegio. f) Proveer asesora a las autoridades del Colegio acerca de nuevos sistemas, equipos y software. g) Proveer mantenimiento preventivo a los equipos de cmputos y similares del Colegio. h) Mantener la configuracin adecuada de tos equipos, corregir errores producidos por mala operacin o virus por parte de los empleados de las distintas reas. i) Establecer un sistema de seguridad para la informacin del Colegio: firewall; antivirus; etc. j) Realizar backups semanales de la informacin sensible del Colegio. k) Proveer seguridad para la navegacin de los alumnos va programas filtro adecuados y mantenidos regularmente. I) Informar a las autoridades pertinentes del uso inadecuado de lo equipos por parte de alumnos o personal. m) Asesorar al personal y profesores en la incorporacin de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin en la educacin. n) Ser consultado antes de la instalacin de cualquier equipo o software nuevo en la red del Colegio. ) Brindar el apoyo informtico en las actividades de extensin organizadas por el colegio. EL SERVICIO DE CAFETERA Art. 36. El servicio de cafetera se contrata como un "service" externo al Colegio. Sin embargo cumple una importante funcin dentro de los objetivos de formacin integral del Plantel. Para ello depende orgnicamente de la Direccin de Formacin en cuanto a sus polticas de trabajo y coordina con el Administrador del Colegio los aspectos logsticos y financieros de su labor. Son sus funciones especficas: 24

Reglamento Interno a) Elaborar un plan de mens variado y balanceado, certificado por un mdico nutricionista en los ingredientes bsicos y porciones mnimas por edad. b) Elaborar los alimentos en el da de su consumo y en condiciones que aseguren la salubridad de los mismos. c) Realizar trimestralmente el control bromatolgico de los ambientes y alimentos que se sirven. d) Coordinar con la Direccin de Formacin el cronograma, ambientes, tumos y tiempos para el servicio de comedor. e) Asegurar el servicio puntual de los alimentos en los horarios convenidos. f) Coordinar con la Direccin de Formacin que la organizacin del servicio de comedor responda a los objetivos de formacin personal y urbanidad que busca el Colegio. g) Respetar y hacer respetar el cdigo de comportamiento para el servicio de comedor. h) Asegurar a lo largo del horario que defina el Colegio el expendio de artculos de cafetera que no estn reidos con la poltica de formacin de hbitos correctos de alimentacin del Colegio. i) Coordinar con el Administrador del Colegio las pensiones y sistema de cobranza por el servicio de comedor. j) Mantener en calidad de contraprestacin del servicio un nmero de becas y semibeca de alimentacin a ser coordinados con la Direccin General del Colegio. k) Informar al Director de Formacin del Colegio acerca del incumplimiento del Cdigo de comportamiento para el servicio de comedor por parte de alumnos I) Informar oportunamente al administrador del Colegio acerca del mantenimiento de los equipos y servicios que el Colegio provee para la atencin, as como de su oportuna reposicin. j) Vela por el orden y limpieza del mobiliario del servicio de cafetera DE LOS RGANOS DE ASESORAMIENTO Art. 37 El Consejo Directivo est constituido por el Director General, quien lo preside, el Director de Formacin, el Director de Estudios, y el Administrador. De ser el caso y para tratar temas especficos, el Consejo Directivo podr invitar a los diferentes Tutores o Coordinadores. Art. 38 El Claustro Docente, est constituido por el personal docente del Colegio para tratar temas de carcter exclusivamente Tcnico pedaggicos como la. planificacin educativa del Colegio. Los docentes se renen al inicio del Ao Escolar, al finalizar, mensualmente y cuando lo solicite el personal directivo o dos tercios del personal docente. La convocatoria del Claustro docente la hace siempre el Director General, quien preside la reunin, con un mnimo de tres das de anticipacin. Art. 39 Los Equipos de Formacin por Ciclo, rene a todos los docentes del mismo Ciclo para tratar sobre la evaluacin y programacin didctica: intervenciones didcticas individualizadas, reajustes de la programacin, evaluacin, actividades 25

Reglamento Interno interdisciplinarias y otros temas de inters comn. Se rene Semanalmente o cuando lo convoca la Direccin.

DE LA PARTICIPACIN DE LOS PADRES DE FAMILIA Art. 41 El padre y madre de familia son los educadores naturales de su hijo y con ellos colabora el Colegio con su personal y sus recursos. El Colegio reconoce y corrobora el importante papel de los padres de familia en garantizar y apoyar el estudio y la educacin de sus hijos. Son derechos de los padres de familia, apoderados y representantes legales de los alumnos: a) Conocer oportunamente los objetivos educativos y acadmicos del Colegio, as como el programa de estudios que seguirn sus hijos y el sistema con el que sern evaluados. b) Integrar por derecho propio la Asociacin de Padres de familia, ser elegidos en el Comit de Grado como representantes de la seccin de sus hijos y realizar las oportunas coordinaciones con los docentes y con la Direccin. c) Ser atendidos en todas sus inquietudes por el personal docente y autoridades del Colegio, o a travs del representante elegido, para los asuntos referentes a una seccin, o personalmente en las horas de consultas establecidas, con el fin de tratar situaciones personales. d) Participar en eventos organizados dentro o fuera del Colegio. e) Ser informados de las disposiciones que les conciernen como padres de familia o que conciernen a sus hijos y ser escuchados en todo procedimiento acadmico o disciplinario que los afecten directamente. f) Observar las actividades de su hijo o retirarlo en el momento y por las razones que juzgue conveniente con la sola limitacin de la seguridad fsica y emocional de los dems alumnos, y respetando la lgica de las actividades pedaggicas que se estn realizando. Este derecho no exime las necesarias coordinaciones con las autoridades del Colegio y las formalidades de seguridad que establezca el Plantel. Art.420 Para alcanzar los objetivos educativos y didcticos previstos con sus alumnos, el Colegio necesita que la participacin de los padres de familia sea permanente, activa y responsable. Son deberes de los padres de familia: a) Conocer y respaldar los valores y el espritu formativo propio del Plantel como Escuela Catlica, expresados en el proyecto educativo institucional. b) Garantizar el cumplimiento de las obligaciones escolares de sus hijos, apoyando y reforzando la labor realizada en horario escolar. c) Garantizar la participacin de sus hijos en todas las actividades que se programen, justificando oportunamente toda inasistencia o tardanza, as como solicitando autorizacin en el caso de una ausencia programada. d) Respetar las normas de seguridad y de desarrollo pedaggico que establezca el 26

Reglamento Interno Plantel. e) Mantener una constante comunicacin con los docentes, a travs del Lesson book o de manera personal, en las horas de consultas establecidas. f) Tratar con respeto y dignidad a todas las personas que laboran en el Colegio. g) Responsabilizarse por toda accin cometida por sus hijos en perjuicio del Colegio, del personal y de los compaeros de estudio. h) Asistir puntualmente a las reuniones del Colegio con los padres de familia, y participar activamente en la organizacin y ejecucin de eventos. i) Cumplir puntualmente con los compromisos econmicos asumidos con el Colegio. Art. 43 La Asociacin de Padres de familia, integrada por los padres de familia, apoderados y representantes legales de los alumnos se rige en la Ley de los Centros Educativo Privados. El Director del colegio, cada dos aos, designar a los integrantes de la Junta Directiva, pudiendo renovarse dicha designacin en forma indefinida, con la nica condicin que el designado tenga hijo o hijos estudiando en el Colegio. DE LOS ANTIGUOS ALUMNOS Art. 44 Son "Antiguos Alumnos" del colegio "Santa Mara" aquellos estudiantes que concluyeron el Quinto de Secundaria en el Plantel. Excepcionalmente podr considerarse as quien recibi la mayor parte de su formacin escolar en el Colegio, no habiendo concluido en l por razones de fuerza mayor. De ninguna manera se considerar "Antiguo Alumno" a aquel que haya perdido su condicin de alumno por razones acadmicas o disciplinarias. Los "Antiguos alumnos" del Colegio Santa Mara mantienen contacto con la Institucin a travs de la "Asociacin de Antiguos Alumnos". La asociacin de antiguos alumnos se regir por sus propios estatutos.

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CAPITULO VI DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO Art. 45 El trabajo educativo se realiza en tres periodos: Planificacin, Ejecucin y Evaluacin. La aprobacin del Plan de Trabajo Anual es de responsabilidad de la Direccin General. Para ello organiza al personal docente y al Coordinador de Ciclo, con el fin de recoger sugerencias e inquietudes y el compromiso para su ejecucin. Una vez terminada la elaboracin del Plan de Trabajo Anual, es puesta a disposicin de la Entidad Promotora para que alcance sus observaciones. Finalmente se aprueba por Decreto Directoral. PLANIFICACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO Art. 46 El periodo de planificacin se realiza y concluye antes del comienzo de las actividades didcticas. Comprende: a) Matrcula de los alumnos. b) Actividades de formacin del personal docente. c) Revisin del Proyecto Educativo Institucional. d) Diseo y evaluacin de Proyectos de Innovacin. 28

Reglamento Interno e) Estudio y discusin de los documentos normativos: Reglamento Interno, Reglamento del Alumno, etc. f) Distribucin de horas al personal docente. g) Elaboracin del Plan de Trabajo Anual. h) Elaboracin de los Programas de los cursos. i) Ambientacin de las aulas. j) Preparacin de la Ceremonia de Inauguracin del Ao Escolar. EJECUCIN DEL TRABAJO EDUCATIVO Distribucin del Tiempo Art. 47 El periodo de ejecucin del trabajo educativo comprende un mnimo de 37 semanas de clases efectivas. La fecha de iniciacin es variable. Las 37 semanas se distribuyen en periodos. Entre los periodos puede o no haber vacaciones para los alumnos, dependiendo del cumplimiento de las semanas efectivas de clases. Art. 48 Durante las vacaciones de los alumnos los profesores evalan el cumplimiento de sus objetivos y reajustan su programacin, as como elaboran los documentos de evaluacin. Distribucin de los Alumnos Art. 49 La Direccin puede autorizar el cambio de seccin de los alumnos, en cualquier grado. Asesora y Supervisin Art. 50 La supervisin del trabajo educativo es permanente y de responsabilidad del personal jerrquico. Comprende acciones de asesoramiento y evaluacin dirigidas a optimizar los procesos de enseanza y de aprendizaje. La supervisin del dictado de las clases es prerrogativa de: el Director, Director de Estudios, El Director de Formacin y los Coordinadores de Ciclo. Art.51 La supervisin buscar en todo momento el establecimiento de un aprendizaje significativo, vivencial, activo y creativo para los alumnos, de acuerdo al espritu y la letra del proyecto educativo institucional y de los documentos vigentes. Insistir en la aplicacin de mtodos y tcnicas modernas, y en instrumentos de evaluacin realmente consistentes. DE LA EVALUACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO Art. 52 El perodo de evaluacin del trabajo educativo se realiza en el mes de diciembre. Para entonces se deben haber cumplido las 37 semanas de clases 29

Reglamento Interno efectivas. Comprende la elaboracin de Actas y documentos oficiales y la elaboracin de informes. Actas e Informes Art. 53 Las Actas de Evaluacin que se registran en el Ministerio de Educacin del Per, o en el rgano correspondiente, son preparadas por el personal de secretara, pero su llenado es responsabilidad de los Tutores. Art. 54 Todos los profesores deben presentar un informe de la labor realizada, segn formulario entregado por la Direccin de estudios.

CAPITULO VIl ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO Art.55 La parte administrativa del Colegio funciona todo el ao. El personal administrativo hace uso de sus vacaciones de acuerdo a un rol establecido por la Direccin General, de modo que en ninguna poca del ao se interrumpa el servicio. Art. 56 Todo expediente administrativo se inicia en la Secretara General, y de all se da curso a las diferentes dependencias. Art. 57 Todas las dependencias atienden a los padres de familia en horario de 8:00 a.m. a 2:30 p.m. El personal hace uso de su periodo de refrigerio de manera escalonada. Art. 58 Est prohibido que los padres de familia u otras personas ingresen a las aulas sin autorizacin del Director General o del Coordinador de Ciclo. 30

Reglamento Interno Art. 59 Las pensiones se pagan en el mes, dentro de los 5 primeros das. A partir del da siguiente de la fecha indicada de cada mes se cobra penalidad. A partir del primer mes de mora se procede a tomar oportunas medidas hasta el cumplimiento del pago, de acuerdo a lo establecido por las leyes y los acuerdos formales estipulados entre el Colegio y los padres de familia. A partir del segundo mes consecutivo de no pago de las pensiones, agotadas las dems medidas de prevencin y negociacin de las deudas, y como ltima medida, se proceder al corte del servicio educativo hasta el tiempo en que se regularicen los adeudos al Colegio , esto de acuerdo al Art. 23 del Decreto Supremo N 005-2002ED. En caso de retiro del nio se proceder a entregar certificados de estudios y libretas de notas hasta el bimestre completado por el alumno. Salvaguardando la estabilidad econmica de la institucin y del personal que labora en la misma, no se entregarn certificados de estudios a los alumnos cuyos padres adeuden servicio de pensin educativa u otros, para ello la Secretara solicitar una Constancia de No Adeudo a la Administracin.

CAPITULO VIII FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIN HORARIO DE CLASES Art. 60 El horario de clases es establecido con Decreto Directoral antes del comienzo del ao escolar y ser diferenciado por Ciclos. HORARIO DE TRABAJO Y PERMANENCIA DE PERSONAL Art. 61 El personal docente y administrativo cumple un horario de permanencia de acuerdo a su contrato de trabajo y a lo dispuesto en el Decreto Directoral correspondiente. El personal de servicio y de vigilancia realiza trabajo por tumos segn distribucin especial. Art. 62 Todo el personal est obligado a marcar personalmente su tarjeta, tanto a la hora de ingreso como a la hora de salida. No hay tolerancia para el cmputo de las tardanzas. 31

Reglamento Interno Art. 63 La permanencia de un trabajador en las instalaciones del colegio no dan derecho al pago de horas extras. Solo se considera como sobretiempo que d derecho al pago de horas extras cuando exista autorizacin escrita del colegio para realizar labores de sobretiempo. Art. 64 Ante la eventualidad de una ausencia el trabajador est obligado a comunicarlo a la Direccin antes de las 7:45 a.m. ASISTENCIA Y PUNTALIDAD Art. 65 Los trabajadores estn obligados a registrar su asistencia al trabajo mediante los procedimientos establecidos para dicho fin. Art. 66 La acumulacin de tardanzas, inasistencias injustificadas, las salidas no autorizadas y las omisiones en el registro de asistencia, dan lugar al descuento de haberes. Dicho descuento en el mes si es antes del 20 y en el mes siguiente si es despus del 20. Art. 67 La tolerancia de ingreso es de 5 minutos. Superado el periodo de tolerancia, el Colegio se reserva el derecho de prohibir el ingreso del trabajador con el consecuente descuento por ley. Art. 68 El Director, el Director de Estudios y el Administrador pueden conceder al personal bajo su responsabilidad permisos para ingresar con tardanza al trabajo por razones de salud u otras justificadas, siempre que lo hagan de manera previa al uso del permiso o por casos imprevistos debidamente justificados en el da. La misma facultad, con igual restriccin podr ser ejercida para la salida anticipada del colegio. Art. 69 Con autorizacin de los funcionarios sealados en el numeral que precede las tardanzas y las salidas anticipadas pueden ser compensadas con trabajo ms all del horario establecido sin que ello implique pagos por horas extras u otras compensaciones. Art. 70 Es obligacin del trabajador presentar a la oficina de Administracin, el mismo da de su reincorporacin, el certificado mdico que justifique su inasistencia. LICENCIAS Y PERMISOS Art. 71 Las licencias y permisos de carcter personal se pueden autorizar slo por tres das al ao, no consecutivos y no estarn afectos a descuentos. Estas licencias o permisos las otorga el Director. Art. 72 La licencia es la autorizacin que se concede a un trabajador para dejar de asistir al trabajo, con pago de remuneraciones o sin l, por lapso no menor de un da. Las licencias slo son aprobadas y autorizadas por el Director por escrito. Art. 73 Las licencias por fallecimiento del cnyuge o de familiares en primer grado de consagunidad se concede en los siguientes lapsos: Tratndose de cnyuge, hijos o padres: si la muerte ocurre en la localidad donde trabaja un empleado, tres das tiles; si la muerte ocurre en otra localidad: cinco das tiles. - Tratndose de abuelos, nietos y hermanos; si la muerte ocurre en la localidad donde trabaja el empleado, un da til; si la muerte ocurre en otra localidad, tres das tiles. 32

Reglamento Interno Art. 74 La licencia por matrimonio es de ocho das y procede solo en el caso que el trabajador no tenga vacaciones pendientes. Art. 75 La licencia por capacitacin, con o sin goce de remuneraciones, solicitada por el trabajador solo son Autorizadas por la Direccin previa opinin e informe tcnico y econmico del Comit de Capacitacin. El Comit de capacitacin es conformado por tres miembros representativos del personal y es designado por el Director previa opinin favorable de los representantes de la entidad promotora. Art. 76 Permiso es la autorizacin para ausentarse momentneamente del trabajo en el curso del da. Su concesin corresponde al Director, o en su ausencia al Director de Estudios al Director de Formacin. VACACIONES Art. 77 El periodo debe ser ininterrumpido. Sin embargo a solicitud escrita del trabajador previa opinin del superior inmediato, de la que quede constancia escrita, puede ser fraccionado en lapsos no menores de siete das calendario. Art. 78 Todo el personal, incluyendo al docente, tiene derecho a 30 das de vacaciones anuales. El personal docente hace uso de sus vacaciones en el periodo establecido (mes de enero); el resto del personal en forma escalonada segn rol establecido por la Administracin y la Entidad Promotora. Art. 79 El descanso vacacional puede reducirse de 30 a 15 das, con la respectiva compensacin econmica, siempre que medie un acuerdo escrito con el Director, aprobado por el representante de la entidad promotora. Art. 80 La fecha de inicio de descanso se fija por acuerdo del trabajador y su inmediato superior, teniendo en cuenta las necesidades y los intereses del colegio. A falta de acuerdo lo decide la Administracin. Tratndose de un colegio, el periodo vacacional del personal docente se programa en el mes de enero; sin embargo por disposicin del director o por necesidad de los servicios, con aprobacin de la entidad promotora, el periodo vacacional puede ser trasladado a otro mes. Art. 81 Durante el periodo vacacional, el empleado tiene todo el derecho de percibir todos tos beneficios que le pudieran corresponden.

CAPITULO IX 33

Reglamento Interno ADMISIN, MATRICULA, EVALUACIN Y CERTIFICACIN Matrcula Art. 82 La matrcula est a cargo de la Secretara y el personal administrativo asignado. Si se tratara de una ratificacin de matrcula, no se necesita ningn documento, salvo que exista alguna regularizacin pendiente; el proceso se efecta usando la informacin interna. Art. 83 Para la matrcula en el Colegio "Santa Mara" se tendrn en cuenta las siguientes indicaciones y pasos: a. El proceso de inscripcin se iniciar en el mes de octubre, dando inicio a las evaluaciones de los nios inscritos en Educacin Inicial. b. Para los otros grados y para los rezagados de Educacin Inicial se programarn pruebas en los meses de Enero a Marzo. c. Son requisitos para el ingreso al Colegio, aprobar el proceso de evaluacin y la disponibilidad de vacantes de acuerdo a las metas de atencin que se hayan sealado para cada ao. d. Para el proceso de admisin se aplica una prueba acadmica y una prueba psicolgica a cargo de los profesionales respectivos, cuyos resultados son informados a los padres de familia por el Director y cuyos instrumentos de evaluacin aplicados no se entregan. e. Las edades mnimas de admisin son las siguientes: para la etapa de Nido e Inicial: 02, 03 y 04 aos respectivamente, cumplidos al 31 de Marzo del ao que ingrese. Para el Primer grado de Primaria: 06 aos cumplidos en la mnima fecha, y as sucesivamente. f. La matrcula es un proceso administrativo por el cual los postulantes adquieren la condicin de alumnos del Colegio y por lo tanto, genera derechos y obligaciones. g. Si se tratara de una matricula nueva, en todos los casos deber asistir al proceso de matrcula el padre o apoderado quien deber presentar: Partida de Nacimiento. Partida de Bautismo. Partida de matrimonio Religioso y Civil de los padres o apoderados. Certificados de Estudio del ao anterior- Si es del extranjero, una traduccin oficial en original y una copia legalizada. Llenado de la ficha de actualizacin de datos. Llenado de la Ficha Mdica. Recibos de haber efectuando los siguientes pagos: - Matrcula - Pensin de Marzo - Cursos de Recuperacin Fotocopia del carn de seguro social La excepcin de cualquiera de estos requisitos slo puede ser autorizada por el Director, en coordinacin con la Entidad promotora. h. La gestin de matrcula se hace una sola vez al ingresar el alumno. En esta oportunidad se llena la ficha nica de matrcula, el alumno se presentar con sus 34

Reglamento Interno padres o apoderados a fin de dar los datos informativos, firmar la ficha nica de matrcula y el compromiso del padre o apoderado con el Plantel. i. Cada ao debe ratificarse la matrcula antes del inicio del ao lectivo, en el orden que seale la Direccin. j. Es competencia del Director aprobar la nmina de matricula y sealar el nmero de vacantes por seccin. k. Cualquier alumno puede solicitar el traslado de matricula por razones personales, hasta el trmino del tercer bimestre. Debe hacerlo con por lo menos quince das de antelacin y sostener una entrevista previa con el Director de Estudios y finalmente con el Director. Antes de realizarse el traslado es requisito traer el documento "Constancia de Vacante" del Colegio al el que se pretende el traslado y haber cancelado todos los adeudos pendientes con el Plantel. La peticin la realiza el padre o apoderado que figuren en la nmina del Plantel como el responsable legal del alumno. Art. 85 Los alumnos procedentes del extranjero podrn solicitar la convalidacin oficial de sus estudios realizados, mediante solicitud dirigida a la Direccin, acompaando la traduccin oficial de los certificados y una copia legalizada de los grados cuya convalidacin se solicita. Art. 86 La matrcula se efecta en las fechas sealadas por el Colegio segn rol. La matrcula extempornea obliga al pago de un recargo. Art. 87 No podrn matricularse en el Colegio "Santa Mara": Perdern el derecho a matricularse y no podrn reingresar al Colegio los alumnos que: a) Tengan ms del 30% de inasistencias injustificadas durante el ao. b) Repitan de ao por segunda vez consecutiva. c) Resulten desaprobados en la nota final de conducta, con la calificacin correspondiente a Mala conducta (C) teniendo a su vez matrcula condicionada d) Hayan sido separados por medida disciplinaria. e) Desaprueben en conducta y repitan de ao al mismo tiempo. Sistema de Evaluacin Art. 88 En el Colegio "Santa Mara" se aplica el Sistema de Evaluacin cualitativa y cuantitativa, a travs del cual se busca reconocer en el estudiante todos los aspectos de su progreso personal. Por Decreto Directoral al comienzo del ao escolar se establecer y dar difusin del sistema y de los parmetros de evaluacin que sern aplicados. Al finalizar cada periodo se elaboran los documentos de evaluacin para la informacin de los padres. Art. 89 El tutor de aula en coordinacin con el profesor del curso tiene la responsabilidad de dar la calificacin final de cada curso a fin del ao escolar, teniendo en cuenta los objetivos del curso y la naturaleza de est, as como el progreso en las calificaciones de los diferentes tems durante el ao. El peso que asignen a cada item es responsabilidad de ellos.

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Reglamento Interno Art. 90 Los alumnos de la Institucin Educativa "Santa Mara" adquieren certificacin oficial peruana. Para que un alumno pueda retirar su documentacin del colegio, debe mostrar una constancia de Administracin de no tener deudas pendientes.

CAPITULO X DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO Ingreso como trabajador del colegio Art. 91 Son requisitos para postular a un puesto de trabajo en el colegio. a) Ser mayor de edad b) Gozar de buena salud, tener aptitud fsica y psicolgica apropiada inherentes a la labores que desempear o que exige el cargo. c) Carecer de antecedentes penales, judiciales o policiales. d) Cumplir con los requisitos mnimos establecidos para el desempeo en el puesto que se requiere cubrir. e) No tener grado de parentesco en 1er y en 2do grado de consaguinidad asi como afinidad con otros empleados del colegio. Salvo que a propuesta de la direccin la entidad promotora apruebe la contratacin de personas con grado de parentesco prevista en este inciso, f) En caso de que el postulante sea admitido deber presentar: - Copia de documento de identidad. - Certificado domiciliario. - Copia de sus certificados de trabajo. - Declaracin sobre su situacin provisional; esto es, si est afiliado al Sistema Nacional de Pensiones a cargo de la ONP o al Sistema Privado de Pensiones a cargo de una AFP o, de no estar afiliado, a cual de los sistemas solicita se le inscriba. - En caso de tener hijos menores deber presentar las partida de nacimiento a efectos de considerarle la asignacin familiar conforme a ley. - Cualquier otro documento o antecedente que el colegio estime necesario. Art. 92 El trabajador que ingresa a laborar al Colegio queda sujeto a uno de los periodos de prueba que establece la ley. Para el establecimiento de un periodo de prueba extendido o mayor, el trabajador debe haberlo conocido y aceptado previamente por escrito. Quienes postulen su ingreso al Colegio como trabajadores, deben cumplir los requisitos que se establezca en cada oportunidad. Derechos y Obligaciones Art. 93 Son derechos de los trabajadores de la Institucin Educativa "Santa Mara": a) Ser amparado por las normas del rgimen laboral de la actividad privada. 36

Reglamento Interno b) Participar activamente en la elaboracin del Proyecto Educativo y de Desarrollo Institucional. c) No sufrir disminucin de sus haberes, salvo los descuentos de ley o por tardanzas e inasistencias injustificadas. d) Se admita a trmite, por conducto regular, las reclamaciones de reconsideracin ante las autoridades del Colegio cuando considere que se desconocen o vulneran sus derechos. e) Se evale peridicamente su rendimiento y conducta, y si el trabajador lo solicita se le informe por escrito. f) Se guarde la debida reserva sobre la informacin de su carpeta o legajo personal, la que no podr ni deber ser difundida fuera del mbito de la Administracin o ms all de las exigencias que demanda la ley. g) Asistir a los cursos de actualizacin, dentro y fuera del plantel, siempre que no interfiera con sus obligaciones en el Colegio. h) Solicitar financiamiento para cursos de actualizacin, dentro de las posibilidades de la institucin. i) Expresar libremente sus ideas, opiniones, sugerencias y crticas en todas las instancias institucionales correspondientes (Personal Jerrquico, Consejo Directivo, Colegios Docentes, Consejos de Clase o Ciclo). j) Disponer de los das de licencia previstos por la legislacin escolar k) Disponer de dos (2) das de licencia, por cada ao escolar, supeditada a la cobertura de sus horas de clase por parte de sus colegas. Art. 94 Son obligaciones de los trabajadores del Colegio "Santa Mara": a) Adherirse plenamente a los principios del Colegio. b) Desempear sus funciones con idoneidad, eficiencia y responsabilidad. c) Acatar las normas dispuestas por la entidad promotora, la direccin y/o administracin, en las reas de su competencia, as como el presente Reglamento Interno y los dems documentos normativos de uso interno. d) Respetar el principio de autoridad y los niveles jerrquicos. e) Guardar reserva en cuanto a sucesos, datos, tcnicas y otros conocimientos adquiridos en el ejercicio de sus funciones; cuando la difusin de hechos o datos pueda perjudicar al colegio y la entidad promotora o a terceros o que reporte beneficio econmico al trabajador. f) Preservar los bienes del colegio. g) Mantener permanentemente un trato personal de respeto y consideracin a los dems. h) Informar a sus superiores acerca de las dificultades que pueda encontrar para desarrollar con eficiencia sus funciones o lo que le impida tener un rendimiento ptimo. i) Atender a los padres y al pblico en general con prontitud, esmero y amabilidad, principalmente en el respeto del horario previsto. j) Asistir a los eventos para los que ha sido designado por las autoridades del Colegio. k) Cumplir con todas las disposiciones establecidas en el presente Reglamento. 37

Reglamento Interno I) Observar en toda circunstancia buena conducta y una actitud responsable, cuidando de su imagen y presentacin personales. m) Someterse a exmenes mdicos que permitan el despistaje de enfermedades infecto contagiosas de fcil transmisin en el mbito laboral. n) Dar aviso a la Direccin del Colegio o al director de estudios o director de formacin o al Administrador, al inicio de la jomada laboral, en caso de no poder asistir al trabajo por enfermedad o otra causa. o) Proporcionar al colegio su direccin domiciliaria exacta o las referencias para su localizacin, as como comunicar de inmediato cualquier variacin. La informacin constituir para el colegio el domicilio real del empleado al que podr dirigir, cualquier comunicacin que sea de inters de ste. Estmulos y sanciones Art. 95 Los trabajadores que en cumplimiento de su funcin realicen acciones excepcionales a favor de los educandos, o la institucin educativa, se har acreedor a tos siguientes estmulos concedidos por el Director General o por la Entidad Promotora: a) Agradecimiento verbal b) Felicitacin o agradecimiento escrito c) Diploma de mrito d) Medalla y/o Placa conmemorativa e) Bonificacin excepcional Art. 96 Son prohibiciones para todos los trabajadores del Colegio "Santa Mara" y se consideran faltas: a) Desempear con negligencia las funciones de su cargo, incumpliendo sus obligaciones y deberes. b) Faltar de palabra u obra a las autoridades o miembros de la Institucin. c) Desobedecer sistemticamente las indicaciones o polticas del Colegio. d) Observar conducta inmoral o gravemente reprensible y mantener en pblico un comportamiento que perturbe la necesaria tranquilidad que debe existir en un centro educativo. e) No asistir al centro de trabajo sin causa justificada. Falta sistemtica de puntualidad. f) Abandonar su puesto de trabajo sin autorizacin de su coordinador. g) El maltrato fsico, psicolgico o moral de los alumnos. h) Incitar a los alumnos a realizar reclamos o peticiones de grupo, en contra de otros colegas o de la institucin. i) Extraer pertenencias del Colegio sin autorizacin escrita de las autoridades. j) Dictar clases particulares remuneradas a los alumnos de su grado(s). k) Efectuar dentro del Colegio ventas o transacciones comerciales de cualquier tipo. I) Solicitar o promover colectas no autorizadas por la Entidad Promotora. m) Fumar en los lugares no permitidos. n) Realizar actividades poltico-partidarias dentro del plantel. o) Hacer declaraciones pblicas sobre asuntos relacionados con la institucin sin estar autorizado por el Director o representante de la entidad promotora. 38

Reglamento Interno Art. 97 Toda sancin se aplica con relacin a la naturaleza de la falta. No se sigue necesariamente un sistema progresivo de sanciones. Las sanciones pueden ser aplicadas por la Direccin General y/o Acadmica. Se contemplan las siguientes sanciones: a) Amonestacin verbal. b) Amonestacin escrita. c) Suspensin sin derecho a remuneracin. d) Separacin definitiva del servicio. Art. 98 La aplicacin de sanciones no ser necesariamente sucesiva o automtica. En cada caso, deber apreciarse la naturaleza y gravedad de la falta y los antecedentes del trabajador, por lo que las sanciones podran ser diversas, aunque se trate de la comisin de la misma falta por varios trabajadores. Art. 99 Los jefes, llmese Coordinador de Ciclo, Director de Estudios, Director de Formacin, Administrador, y Director pueden aplicar amonestaciones verbales y escritas a los trabajadores ya los que de ellos dependan, poniendo el hecho en conocimiento de la Administracin para su registro y archivo en el legajo personal. Art. 100 La falta grave, la inhabilitacin judicial y la condena penal por delito doloso son causas justas de despido del empleado. Todo lo relacionado al despido de un trabajador por causa justa prevista en la ley. Tanto en las causales como en los procedimientos de despido, se aplicar lo dispuesto en la legislacin laboral vigente. Derechos y obligaciones del colegio con respecto a sus trabajadores Art. 101 Sin perjuicio de lo que resulte de las dems disposiciones de este reglamento, el colegio como empleador tiene derecho de: a) Exigir el cumplimiento estricto del presente reglamento, pudiendo, si fuera el caso aplicar sancin disciplinaria segn la gravedad de la falta. b) Establecer o modificar las funciones de los puestos de trabajo y las responsabilidades que deriven de su desempeo, con previo conocimiento de los trabajadores que han de ocuparlos. c) Determinar el puesto que va a desempear el trabajador conforme a las necesidades del servicio. d) Fijar y modificar el horario del trabajador de acuerdo a las necesidades operativas del colegio. e) Aprobar o denegar las solicitudes de licencias, a excepcin de las mdicas y las establecidas por Ley . Art. 102 Sin perjuicio de lo que resulte de las dems disposiciones de este reglamento, son obligaciones del colegio a) Aplicar estrictamente las disposiciones de este Reglamento. b) Organizar programas de actividades que fomenten y mantengan la armona en las relaciones laborales, promoviendo la difusin del fin y funciones del Colegio as como las normas que se rigen de l. 39

Reglamento Interno c) Informar oportunamente sobre las disposiciones y decisiones emanadas o adoptadas por la entidad promotora, la Direccin o Administracin que puedan afectar, directa o indirectamente, sus condiciones de trabajo. d) Poner en conocimiento de los trabajadores toda insercin de documentos referidos a sanciones o felicitaciones, mritos o demritos, a su carpeta personal. CAPACITACIN DEL PERSONAL Art. 103 El colegio promueve la capacitacin y entrenamiento de sus trabajadores y desarrolla acciones y programas con ese fin. Art. 104 Los cursos o programas de capacitacin con ms de 8 crditos, o que demanden ocho horas o ms de tiempo, dentro del horario de trabajo, solo sern aprobados por el Comit de Capacitacin. Art. 105 El trabajador con opinin favorable del inmediato superior y con la autorizacin del Director y sujetndose a las disposiciones y limitaciones que rijan en el Colegio pueden asistir dentro del horario de trabajo, menos de 8 horas, a eventos y clases de capacitacin, siempre que verse sobre temas de inters institucional. Art. 106 Los trabajadores deben de participar en los programas de capacitacin o entrenamiento que sean organizados por el colegio o de organizacin extema para los que sean seleccionados. La negativa injustificada se considera demrito. Art. 107 El colegio promueve la formacin espiritual y en valores de sus trabajadores INSTANCIAS LABORALES Art. 108 .Todo reclamo individual del trabajador, relacionado con sus labores, debe ser presentado por escrito a su inmediato superior quien dentro de los tres das hbiles siguientes le comunicara en igual forma su decisin. De no estar de acuerdo, el trabajador, dentro de los tres das siguientes, puede recurrir al Administrador quien resolver en igual plazo. De no estar conforme con la segunda decisin administrativa, el trabajador puede recurrir al Director dentro de los tres das hbiles siguientes. Dicho funcionario puede resolver en el mismo plazo de tres das, con lo que se agota la via interna quedando a salvo el derecho del trabajador para trasladar su reclamo ante la autondad competente.

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Reglamento Interno DE LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOS DERECHOS DEL ALUMNO Art. 109 Siendo el objetivo fundamental de la institucin educativa "Santa Mara" la educacin cristiana de los alumnos, se busca educar en un conocimiento de la fe, la prctica entusiasta de la oracin personal y comunitaria, actitudes de respeto, solidaridad y caridad para con los hermanos humanos, as como una apertura espontnea a compartir y el logro de una vivencia autntica de la amistad. Asimismo se espera del alumnado una fuerte conciencia de ser Iglesia y de su llamado personal a la construccin del Reino de Dios. Art. 110 Una conciencia profunda, crtica y creativa a partir de una visin integral de fe y el desarrollo de una personalidad franca, cordial, espontnea, con un marcado espritu de servicio; as como la sobriedad en el trato, patriotismo y consciente valoracin de nuestra cultura nacional y latinoamericana, sern expresin de los valores que busca inculcar el Colegio. Art. 111 Son alumnos de la institucin educativa "Santa Mara", los estudiantes de rgimen escolarizado matriculados en las secciones de inicial, primaria y secundaria, de acuerdo a las normas que rigen el sistema de ingreso al Plantel. Art. 112 La escolaridad y evaluacin de los alumnos trasladados estar de acuerdo a las normas respectivas que emanen de las Autoridades Educativas. Art. 113 Los alumnos son los sujetos activos de su educacin. Son educadores de si mismos y de sus compaeros, y como tales, son sujetos de derechos y deberes. Son derechos de los alumnos: a) Recibir una educacin cristiana de acuerdo con las enseanzas de la Iglesia, que le permita desarrollar su capacidad de interactuar eficazmente con su medio, ampliando y mejorando sus conocimientos, actitudes y habilidades para alcanzar un adecuado nivel de desarrollo personal y social. b) Ser atendido en todas sus inquietudes espirituales, intelectuales, morales, emocionales, fsicas, sociales, y culturales, en el respeto sus convicciones personales y recibiendo el consejo y asesoramiento de los educadores. c) Realizar todas sus actividades dentro de un ambiente de seguridad moral y fsica, siendo tratado con respeto, dignidad y equidad, sin discriminacin alguna. d) Expresar con criterio sus opiniones demostrando respeto por las opiniones ajenas. e) Tener pleno conocimiento del programa de estudios que seguir, pudiendo sugerir actividades y temas de inters. f) Tener pleno conocimiento de la definicin y aplicacin del sistema con el que ser evaluado acadmicamente con objetividad e imparcialidad. g) Ser informado de las disposiciones que le conciernen como alumno y ser escuchado en todo procedimiento acadmico o disciplinario. 41

Reglamento Interno h) Participar y tener representatividad en los eventos organizados dentro o fuera del colegio. OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOS Art. 114 Todo alumno tiene la obligacin de: a) Participar activa y responsablemente en la labor escolar, cumpliendo con todas las obligaciones correspondientes, asistiendo y participando en todas las actividades que se programen dentro y fuera del horario escolar, demostrando un comportamiento correcto durante su desarrollo. b) Tratar con respeto y dignidad a todas las personas que conviven en el Colegio. c) Amar, respetar y hacer respetar la Patria y sus smbolos. d) Asistir puntualmente a las actividades escolares, justificando todo retraso e inasistencia. En ambos casos la justificacin ser firmada por los padres. Slo la justificacin personal da la posibilidad al alumno de recuperar, en el horario que designe el Colegio, eventuales evaluaciones perdidas por inasistencias. En caso de ausencia prolongada (dos o ms das), al regreso los alumnos debern incluir adicionalmente el certificado mdico correspondiente o la autorizacin respectiva de las autoridades del Colegio. El Colegio podr citar al padre o apoderado para justificar personalmente la inasistencia en caso de considerarlo necesario. e) Asistir correctamente uniformado y marcando interiormente todas las prendas del uniforme con nombre completo para facilitar su identificacin en caso de extravo. El uniforme de Educacin Fsica slo deber utilizarse en las horas indicadas. f) Tener entre sus tiles el "Lesson Book" donde anotar las actividades, tareas, justificaciones, citaciones y otras observaciones sealadas por profesores, padres de familia o autoridades. g) Participar en la limpieza, cuidado y buen uso de aulas, ambientes, libros, materiales, mobiliario o infraestructura del Plantel en general. h) Permanecer en el aula durante los cambios de hora de clase, y no ingresar o salir de una clase, salvo autorizacin. i) Permanecer en los lugares designados para recreacin durante los periodos de descanso y usar slo los baos y ambientes de su nivel. PROHIBICIONES PARA LOS ALUMNOS Art. 115 Se consideran conductas negativas y "faltas graves" aquellas acciones intencionales que violan la dignidad de la persona y la convivencia comn, as como el espritu y la propuesta educativa del Colegio. Art. 115. A.- SE CONSIDERAN FALTAS GRAVES La relacin de faltas graves tienen carcter de enunciativas y no limitativas; as se consideran como tales, las siguientes:

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Reglamento Interno a) Cometer actos de grave violencia, fsica o psicolgica, contra sus compaeros, vulnerar su dignidad; as como, con las personas que laboran en el plantel y en las instalaciones. b) Faltar el respeto al personal directivo, a los profesores, al personal administrativo y de servicio; as, como a los visitantes. c) Cometer fraude en las pruebas o exmenes y falsificar notas o justificaciones. d) El hurto bajo cualquiera de sus modalidades (exmenes, objetos ajenos, etc.). e) Salir del Colegio sin la autorizacin expresa de las personas designadas para ello. f) Daar intencionalmente las instalaciones, mobiliario, material didctico infraestructura del colegio. g) Inutilizar o daar bienes ajenos. h) Consumir o comercializar con tabaco, estupefacientes o licor en los locales del Colegio o en actuaciones pblicas donde lo represente. i) Promover e intervenir en actos reidos contra la moral y buenas costumbres, dentro o fuera del colegio que atenten contra el espritu y la propuesta educativa del Colegio j) Atentar contra la salud fsica o mental de sus condiscpulos, del personal que labora en el Colegio o de las personas que frecuentan el mismo. k) Calumniar, difamar e injuriar. l) Traer material o publicaciones inmorales al colegio. m) Usar el nombre del Colegio en actividades no autorizadas por la Direccin. n) Alterar gravemente el orden en perjuicio de sus compaeros del Colegio. ) Realizar actividades lucrativas entre los alumnos del colegio, sin la autorizacin de la Direccin. o) Realizar cualquier tipo de proselitismo que atente contra la fe catlica p) Utilizar instalaciones que no le corresponden. q) Incumplir compromisos especficos firmados con el Colegio. r) Solicitar y/o participar en clases particulares dictadas por el personal del colegio s) Traer equipos de comunicacin electrnico (celulares, video-juegos, cmaras,) al colegio sin autorizacin expresa del coordinador-

ART. 115 B.- SE CONSIDERAN FALTAS LEVES a) b) c) d) Incumplir con las tareas escolares y extracurriculares. Las reiteradas tardanzas al Colegio y/o a las actividades que realice. Incumplir voluntariamente indicaciones expresas de las autoridades del Colegio. Esconder los libros, cuadernos, tiles escolares de sus compaeros.

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Reglamento Interno ESTMULOS, MEDIDAS EDUCATIVAS Y SANCIONES Art. 116 El alumno se hace acreedor a reconocimientos y estmulos. El Colegio siempre busca potenciar al alumno y permitirte el correcto uso de su libertad. Dichos estmulos son los siguientes: a. Felicitacin verbal, personal o pblica. b. Felicitacin por escrito, comunicndolo a los padres. c. Diplomas y premios concedidos en ceremonia oficial. Art. 117 El incumplimiento de sus obligaciones por parte de los alumnos, llevar a sanciones disciplinarias de carcter educativo, que podrn derivar tambin en medidas administrativas, que sern oportunamente comunicadas a los padres de familia. Art. 118 Las sanciones disciplinarias se aplicarn, atendiendo a la gravedad de la falta y los antecedentes del alumno, los mismos que figurarn en una carpeta. a) Llamada de atencin personal o sancin especfica, En el caso de una llamada de atencin reiterada, se dejara constancia en el "parte. b) Comunicacin de la falta por escrito al padre o apoderado. c) Citacin al colegio a los padres o tutores. d) Suspensin temporal del Plantel. e) Condicionamiento de la matrcula. f) Separacin definitiva del plantel. El alumno que cometa alguna de las faltas enumeradas en el Art. 115 A. del presente reglamento, ser sancionados con separacin definitiva del plantel, despus de una minuciosa investigacin en la que tendr oportunidad de defenderse en presencia del tutor o de su padre o apoderado. Las sanciones disciplinarias no siguen un sistema progresivo y son aplicadas de acuerdo a la siguiente tabla de autoridad: Medida correctiva a b, c. d. (suspensin de un da) d. (suspensin de tres das) e y f. Nivel de autoridad Todo profesor Coordinador del ciclo Coordinador del ciclo con cargo a la direccin Director y Consejo directivo Director y Consejo directivo

Art.1190 Sern sancionados con amonestacin verbal o escrita: a. Los alumnos que acumulen tardanzas o se ausenten injustificadamente. 44

Reglamento Interno b. Los alumnos que tengan conductas negativas referidas a las faltas descritas en el artculo 115.A. Art. 120 Sern separados temporal o definitivamente del Colegio los alumnos que reincidieran intencionalmente en conductas negativas o incurrieren en faltas graves en relacin a las prohibiciones descritas en el artculo 115.A. La suspensin por reiteracin en la acumulacin de tardanzas es automtica. Art. 121 Para la calificacin de la conducta se tienen en cuenta los siguientes criterios: a) Comportamiento Excelente (AD), se aplicar a los alumnos que de manera manifiesta demuestren: - Esfuerzo de superacin; - rasgos positivos de carcter permanente; - actos que rebasan los deberes y obligaciones de un escolar tanto en el rea de aprovechamiento como de comportamiento en sentido estricto. b) Buena Conducta (A), equivale a una conducta que satisfacen los requerimientos bsicos c) Conducta Regular (B), se aplicar a los alumnos que estn en proceso de alcanzar los requerimientos bsicos cuyo comportamiento, esfuerzo y actitudes resulten insatisfactorias d) Mala Conducta (C), se aplicar a los alumnos que, a travs de acciones concretas: - infrinjan las normas de puntualidad, presentacin, sociabilidad, civismo -urbanidad, respeto, honradez y moralidad; - muestren un mal comportamiento reincidente; - cometan o reincidan en faltas graves. Art. 122. La matrcula condicional estar acompaada de un acta de compromiso que firmar el padre o apoderado en la que se establecer las condiciones que debe cumplir el alumno durante el ao escolar. Art. 123. Tendrn matrcula condicional los alumnos que: a) Hayan acumulado dos o ms suspensiones que sumadas sean superiores a Tres (3) das hbiles. b) Hayan desaprobado en el promedio final de conducta c) Lleven la misma materia de cargo en dos aos consecutivos. d) A aquellos a quienes se les haya condonado la sancin de separacin del centro educativo. Art. 124 Perdern el derecho a matricularse y no podrn reingresar al Colegio los alumnos que: a) Tengan ms del 30% de inasistencias injustificadas durante el ao. b) Repitan de ao por segunda vez consecutiva. c) Resulten desaprobados en la nota final de conducta, con la calificacin correspondiente a Mala conducta (C) teniendo a su vez matrcula condicionada 45

Reglamento Interno d) Hayan sido separados por medida disciplinaria. e) Desaprueben en conducta y repitan de ao al mismo tiempo Art. 125 Corresponde al Consejo Directivo resolver cualquier accin o interpretacin no contemplada en el presente Reglamento y evaluar los casos que ameriten sanciones mayores.

CAPITULO XII ASPECTO ACADMICO Art. 126 El Colegio siempre busca potenciar la formacin acadmica del alumno, quien se hace acreedor a reconocimientos y estmulos. Dichos estmulos son los siguientes: a. Felicitacin verbal, personal o pblica. b. Felicitacin por escrito, comunicndolo a tos padres. c. Diplomas concedidos en ceremonia oficial. Art.1270 El Colegio otorga diplomas a los alumnos por acciones extraordinarias, en el aspecto acadmico, cultural y deportivo. En los mbitos indicados los diplomas que se entregan son los siguientes; a) DIPLOMA Y MEDALLA DE EXCELENCIA al alumno que meritoriamente hubiese realizado un esfuerzo excepcional por recuperar o superar sus notas, al mximo de sus capacidades y posibilidades. b) DIPLOMA Y MEDALLA DEL DEPORTE a los alumnos con actividad deportiva destacada, que represente alto significado y constituir un orgullo para la Institucin. En el caso de equipos, la medalla alcanzar a todos los integrantes del mismo. c) DIPLOMA Y MEDALLA DE HONOR a los alumnos que hayan destacado en actividades acadmicas, culturales, cientficas, artsticas, sociales y cvicas, que representen alto significado y constituir un orgullo para la Institucin. Art. 128 Para la evaluacin de la preparacin acadmica se tienen en cuenta los siguientes criterios: a) Las evaluaciones indican los progresos realizados y garantizan la consecucin de los objetivos; b) Toda actividad de aprendizaje es sujeta a una evaluacin de proceso y de alcance de logro, tanto en conocimientos adquiridos, como en habilidades afianzadas; c) La informacin de retorno a los alumnos y sus padres o tutores acerca de interpretacin del nivel de logro de los estudiantes es fundamental para la mejora del proceso de aprendizaje. Se procura la comunicacin puntual que indique el dominio o no, de los contenidos, habilidades y actitudes trabajados. Al interior de 46

Reglamento Interno los procesos anuales y de ciclo los alumnos tendrn oportunidades de refuerzo y recuperacin de las reas dbiles de modo que al final del ao y del ciclo, todos los alumnos alcancen los resultados esperados. d) Los documentos oficiales de informe de rendimiento (libretas) describen los resultados en contenidos, habilidades y actitudes fundamentales para cada ao y bimestre de modo que los alumnos puedan monitorear su aprendizaje. A inicios de cada bimestre, los maestros elaborarn y publicarn los criterios de logro e indicadores que servirn como parmetros de referencia para evaluar los avances de los estudiantes en cada dominio. Sobre la base de estos criterios se analiza, registra y comunica el nivel logro o dominio de los estudiantes. Art.1290 Mediante los siguientes calificativos, se representa el nivel de logro, es decir, el grado de desarrollo o adquisicin alcanzado por el estudiante en relacin con los aprendizajes previstos o esperados. Escala de Calificacin Literal AD (Logro Destacado) A (Logro previsto) B (En proceso) C (En inicio) Educacin Inicial Educacin Primaria Descriptiva Descriptiva
Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos, demostrando incluso un manejo solvente y satisfactorio en todas las tareas propuestas. Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo. Cuando el estudiante est en camino de lograr los aprendizajes previstos, para lo cual reuqiere acompaamiento durante un tiempo razonalble para lograrlo. Cuando el estudiante est empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o evidencia dificultades para el desarrollo de stos, necesitando mayor tiempo de acompaamiento e intervencin del docente de acuerdo con su ritmo y estilo de aprendizaje

Escala de Calificacin Numrica

Educacin Secundaria Descriptiva

El estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos, demostrando incluso un manejo solvente y muy satisfactorio en todas las tareas propuestas. El estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo programado. El estudiante est en camino de lograr los aprendizajes previstos, para lo cual requiere acompaamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Cuando el estudiante est empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o evidencia dificultades para el desarrollo de stos, necesitando mayor tiempo de acompaamiento e intervencin del docente de acuerdo con su ritmo y estilo de aprendizaje

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Reglamento Interno Art.130 Los alumnos que no hayan alcanzado la calificacin final de buen aprovechamiento o tengan cursos a cargo debern asistir a cursos de nivelacin o afianzamiento, organizados por el Colegio durante el verano, rindiendo y aprobando los exmenes correspondientes. Art. 131 El incumplimiento de sus obligaciones acadmicas por parte de los alumnos, llevar a sanciones de carcter educativo, que podrn derivar tambin en medidas administrativas, que sern oportunamente comunicadas a los padres de familia. Son sanciones las siguientes: - Llamada de atencin personal o sancin especfica, atendiendo a la gravedad de la falta. Comunicacin de la falta por escrito al padre o apoderado, con o sin citacin al Colegio. Art. 132 Los idiomas empleados en la enseanza son el Castellano y el Ingls. Art. 133 Para la Exoneracin de las Prcticas en el Curso de Educacin Fsica: la solicitud debe ser presentada por escrito y previa presentacin de un Certificado Mdico que recomiende la exoneracin de las actividades prcticas que corresponden al Curso de Educacin Fsica. Permisos de inasistencias por viaje El permiso de inasistencias por viaje deber ser solicitado por los Padres o apoderados a la Direccin General, por escrito con la debida anticipacin. Art 134 Tareas Escolares Las tareas escolares se asignarn con fines de afianzamiento del aprendizaje, asi como de investigacin. Los textos escolares se consideran materiales auxiliares oblgatorios. Art. 135 Excursiones y visitas de estudio Toda excursin o visita de estudio est supeditada a lo siguiente: a) Informacin previa para los Padres de Familia. b) Declaracin escrita, firmada por los padres, que autorice al alumno a participar en la actividad. c) Disponibilidad de docentes que acompaen a los alumnos. RGIMEN ECONMICO Art 136 Constituyen ingresos propios ordinarios de la institucin aquellos provenientes de las mensualidades y cuotas que por concepto de pensin de enseanza abonan los padres de familia. Art 137 Constituyen ingresos extraordinarios aquellos que se originan por concepto de servicios puntuales que el Colegio brinde en el mbito de su actividad. Asimismo aquellos que se den por trabajo comunitario de los padres de familia o por concepto de donaciones. 48

Reglamento Interno Art. 138 Un representante de la entidad promotora y el Director del Colegio, tienen a su cargo la determinacin de las pensiones de enseanza, si as se determinase, las becas y otro tipo de ayuda a los educandos que la necesiten. Art. 139 Las pensiones de enseanza se rigen por el reglamento de pensiones donde se establecen en diez cuotas iguales, correspondientes a cada una de las mensualidades y debern ser abonadas en la primera semana de cada mes. Art. 140 El pago de las pensiones de enseanza condiciona la permanencia del alumno en el Colegio, as como la ratificacin de su matrcula. Art. 141 Los padres de familia que tengan dificultades de carcter econmico que le imposibiliten pagar las pensiones de enseanza, estn en la obligacin de poner en conocimiento de la Direccin de dicha situacin. Art. 142 El colegio concede Becas Completas Parciales. La beca consiste en la exoneracin del pago de las pensiones de enseanza . Art. 143 Las becas estarn sujetas a evaluacin peridica y tienen una duracin mxima de un ao, pudiendo ser renovadas por el mismo lapso, previa peticin del padre o apoderado. Las becas estn condicionadas al aprovechamiento, comportamiento, asistencia y puntualidad del alumno beneficiado. Art. 144 El plazo para la presentacin de las solicitudes de beca concluye en la primera semana del mes de Enero. Art. 145 Para la obtencin de la beca es necesario la presentacin de una solicitud del padre apoderado, a la direccin del colegio, acompaando los siguientes documentos: a. Copia de la declaracin jurada del impuesto a la renta. b. En su caso, partida de defuncin del padre o persona encargada de cubrir las pensiones de enseanza. c. Declaracin jurada de carecer de recursos para solventar las pensiones de enseanza. d. Cualquier otro documento con el que se sustente la peticin de beca. Art. 146 Para otorgarla beca se tendr en cuenta: a. La situacin econmica familiar. b. La situacin de orfandad del alumno. c. El nmero de hermanos que cursen estudios, cualquiera que fuera el nivel o modalidad. d. El comportamiento y aprovechamiento del alumno. Art. 147 Tienen derecho a beca, los alumnos en los casos de fallecimiento o incapacidad de su padre o apoderado, siempre que se acredite no tener recursos econmicos para sufragar los gastos de estudio y con las mismas condiciones de aprovechamiento, comportamiento, asistencia y puntualidad del alumno beneficiado. Art. 148 a. Pierden la beca, los alumnos que:

Tengan ms de cinco inasistencias o tardanzas injustificadas en un bimestre. 49

Reglamento Interno b. Los que sean desaprobadas en dos bimestres. c. Los que al final de ao sean aplazados en dos o ms asignaturas. d. Los que sean desaprobadas en los exmenes de subsanacin. Art. 149 La Direccin del Colegio est facultada para reducir o suprimir la beca, en tos siguientes casos: a. Sancin disciplinaria. b. Bajo rendimiento escolar. c. Haber superado la situacin econmica que motiv la peticin de la beca.

CAPITULO XIII DE LA ADMINISTRACIN DE RECURSOS Art. 150 Los egresos del Colegio se orientan enteramente a cubrir el gasto corriente del Plantel; financiar proyectos de inversin y crecimiento del mismo; atender el sistema de becas y sostenerlos proyectos educativos de la institucin. Art. 151 Los bienes adquiridos por el Plantel, a ttulo gratuito u oneroso, as como los provenientes del trabajo comunitario, forman parte del patrimonio que administra el Colegio, en nombre de la entidad propietaria, Asociacin Civil "Santa Mara". Art. 152 Las adquisiciones se realizan de acuerdo al Presupuesto anual y con autorizacin escrita del Director. Art. 153 La administracin financiera del Colegio se efectuar en estrecha colaboracin con la Asociacin Civil "Santa Mara", a travs de su representante autorizado. Art. 154 El patrimonio del Plantel es distinto del de cada una de las autoridades docentes, padres de familia y alumnos.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS 50

Reglamento Interno Primera.- El presente Reglamento Interno entrara en vigencia a partir del dia en que se emita la Resolucin Directoral aprobatoria expedida por la Direccin General del Centro Educativo. Segunda.- Los fondos de la Asociacin de Padres de Familia forman parte del presupuesto del colegio. Tercera.- El monto de las cuotas de la Asociacin de Padres de Familia ser fijado por la Junta Directiva, en coordinacin con el Director del Colegio, de acuerdo a las necesidades priorizadas por la Direccin del Centro Educativo. Cuarta.- La interpretacin o la modificacin total o parcial del presente Reglamento Interno es atribucin de la Direccin General del Centro Educativo en coordinacin con la Entidad promotora. Este deber dictar las disposiciones que sean del caso para subsanar cualquier vaco o implicancia que contenga.

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