PEQUEOS PRODUCTORES

DEL CONOCIMIENTO, DE LA
MANO DE LAS TICS
CENTRO EDUCATIVO RURAL CASTILLA LA NUEVA
SEDE LAS VIOLETAS
GRADOS 3, 4 y 5,

SALIDA PEDAGOGICA
TEMA: SECTOR PALMERO
SITIO DE VISITA: PALMERA ___________________________ VEREDA _____________________________
FECHA: _________________________________
INDICACIONES PRELIMINARES:

Conformar grupos de 6 estudiantes que incluyan estudiantes de los tres grados

Elijan un lder para cada una de las siguientes misiones y escriban el nombre en la lnea:
Tomar fotografas: _____________________________________________________
Hacer las entrevistas: ___________________________________________________
Investigar sobre el tema en internet ______________________________________________
Diligenciar el taller: _____________________________________________________________
Crear la sopa de letras en el link sealado en el punto 5:____________________________________
Hacer el trabajo manual: _____________________________________________________________

Los estudiantes antes sealados liderarn las actividades pero todos los integrantes debern hacer sus
aportes.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Visitar las siguientes pginas Web http://www.fedepalma.org/

y
http://portal.aniame.com/articulo_28.shtml navegar en ella para conocer cmo est conformada esta Federacin
y algunos datos interesantes de esta industria.
ACTIVIDADES A REALIZAR:
1. Utiliza Google para investigar para que sirve el aceite que extraen de la Palma, en qu productos
del mercado son utilizados, en 1/8 de cartulina realiza 10 dibujos o pega recortes de dichos
productos
2. En un cuaderno hagan la Bitcora de la salida pedaggica.
3. Durante la Salida Pedaggica, realiza las siguientes preguntas al experto en el cultivo de la Palma
de Aceite:
a. Cuntas palmas se pueden sembrar en 1 Hectrea? ______________________________________

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b. Que se necesita para cultivar 1 Hectrea? _______________________________________________

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
c. De dnde traen la semilla de la palma?________ _________________________________________
d. Cmo se le llama al fruto de la palma? __________________________________________________
e. Hasta cunto tiempo de sembrada la palma empieza a producir el fruto?______________________
f.

Cunto puede llegar a medir una palma? ________________________________________________

g. Teniendo en cuenta esa altura cmo se realiza la actividad de coger el fruto?____________________

____________________________________________________________________________________
h. Qu cantidad de fruto puede producir una Hectrea?_______________________________________
i.

En cunto se vende ese producido? ____________________________________________________

j.

Quines son los mayores compradores? ________________________________________________

k. Ustedes solamente cultivan o tambin procesan el fruto? ___________________________________

l.

En dnde se lleva a cabo el procesamiento del fruto?_______________________________________

_________________________________________________________________________________

m. Qu maquinaria o qu animales utilizan para recoger y transportar el fruto?_____________________

_________________________________________________________________________________
n.
Esta palmera est afiliada a la Federacin de Palma o a alguna otra agremiacin?
SI____NO____Por qu? ________________________________________________________________
o. Cuantas Hectreas cree que hay sembradas con Palma de Aceite en Castilla?
_________________________________________________________________________________
p. En qu sectores de Castilla se produce la palma?_________________________________________
_________________________________________________________________________________
q. Qu profesionales se necesitan para la asesora de la siembra de Palma? _____________________

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4. Teniendo en cuenta los datos recogidos, formulen 5 problemas matemticos con las cuatro operaciones
bsicas.
5. Invente una sopa de letras donde incluya 10 trminos aprendidos durante esta visita, si tiene internet vaya
al siguiente link http://www.aeryus.com.ar/generador-sopa-de-letras, de lo contrario emplee la siguiente
cuadrcula:

PALABRAS
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
_________________

6. Recoja en una bolsita, algunos recursos del medio como palma seca, piedras o granos con los cuales
pueda realizar un trabajo manual sobre la produccin de Palma en un octavo de cartulina
7. En el siguiente recuadro escriban lo que consideran aprendieron sobre la produccin de la Palma de
Aceite

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________

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8. Como pudieron observar en el recorrido por la palmera, el Bfalo es el animal ms representativo en el

proceso de produccin de la palma, as que de acuerdo a la informacin recibida colorenlo y escriban
algunas caractersticas en los globos.

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9. Luego de la salida pedaggica debern reasignar roles, pero en esta ocasin trabajarn en pares
para las siguientes actividades:
Digitar
la
bitcora
y
el
taller
y
enviar
la
actividad
al
correo:
_______________________________________ y __________________________________________
Crear
un
hipertexto
en
Power
Point,
utilizando
la
informacin
y
evidencias
recopiladas:_________________________________ y _______________________________________
Crear la sopa de letras,
Realizar la exposicin a los compaeros y padres de familia apoyados del Tablero Interactivo y el Video
Beam.___________________________________ y _________________________________________

10. Llenar el siguiente cuadro con la autoevaluacin y la coevaluacin de los compaeros, se

realizarn valoraciones siendo 1.0 la menor nota y 10.0 la mxima.

Estudiante

Est . 1

Est . 2

Est . 3

Est . 4

Est . 5

Est . 6

Est . 1
Est . 2
Est . 3
Est . 4
Est . 5
Est . 6
TOTAL

11. Luego de la revisin y aprobacin del docente, subir el taller, la bitcora y la presentacin al Blog del
proyecto http://proyecto1a1violetas.blogspot.com/

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SALIDA PEDAGOGICA #
ESTUDIANTE: __________________________________________________ GRADO: _________________
TEMA: SECTOR ARROCERO
SITIO DE VISITA: ARROCERA ___________________________ VEREDA _____________________________
FECHA: _________________________________
CONOCIMIENTOS
PREVIOS:
Visitar
la
siguiente
pgina
Web
http://www.infoagro.com/herbaceos/cereales/arroz.htm , navegar en ella y responder las siguientes preguntas:
a. Cul es el origen de la siembra del arroz? __________________________________________________
b. Cules son las partes de la planta del arroz? ________________________________________________
c. Qu lugar de importancia ocupa en arroz en la produccin mundial?______________________________
d. Cul es el producto que ocupa el primer lugar en produccin mundial?____________________________
e. Cuales son los 4 sistemas de riego ms usados en el arroz?____________________________________
_______________________________________________________________________________________
f. Mencione los tres pases que ms producen arroz en el mundo_ __________________________________
ACTIVIDADES A REALIZAR EN LA PLANTACION:
1. Durante la Salida Pedaggica, realice las siguientes preguntas al experto en el cultivo de arroz:
a. Qu tipo de arroz se cultiva en Castilla la nueva? ______________________________________
b. Aproximadamente cuntas Hectreas pueden estar sembradas en Castilla con arroz? ________
c. Cuntas toneladas de arroz salen de 1 Hectrea? ________________________________________
d. Cules son los pasos para la siembra del arroz? __________________________________________
____________________________________________________________________________________
e. De dnde traen la semilla del arroz?___________ _________________________________________
f.

Cunto tiempo se gasta desde que se siembra hasta que se recoge el arroz? ___________________

g. Qu tipo de abono se usa para el arroz?_________________________________________________

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h. Qu tipo de plagas le puede caer al arroz? ______________________________________________

i.

Con qu combaten las plagas? _______________________________________________________

j.

Qu tipo de riego utiliza? ____________________________________________________________

k. Cunto cuesta `producir una hectrea de arroz?___________________________________________

l.

En cunto se vende una tonelada de arroz?______________________________________________

m. En
dnde
se
comercializa
el
arroz
que
se
produce
en
finca?____________________________________________________________________________

su

n. Usted est afiliado a la federacin o a alguna agremiacin? SI _____ NO _____ A CUL? ________
____________________________________________________________________________________
o. Qu maquinaria se necesita para producir el arroz?________________________________________
_________________________________________________________________________________
p. Qu
profesionales
se
necesitan
para
la
asesora
de
la
siembra
de
arroz?
________________________________________________________________________________
2. Invente una sopa de letras donde incluya 10 trminos aprendidos durante esta visita, si tiene internet vaya
al siguiente link http://www.aeryus.com.ar/generador-sopa-de-letras, de lo contrario emplee la siguiente
cuadrcula:

PALABRAS

__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
_________________

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3. Recoja en una bolsita, algunos recursos del medio como hojas, tallos, piedras o granos con los cuales
pueda realizar un trabajo manual sobre la produccin de arroz.
4. En el siguiente recuadro escriba lo que usted considera aprendi sobre la produccin del arroz

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. _____________________
Realice un hipertexto en Power Point, utilizando la informacin que ha obtenido hasta el momento durante
la investigacin en internet y la salida pedaggica, apyese de las imgenes o fotos obtenidas.
6. Pregunte cules son las partes de la planta del arroz y escrbalas, luego coloree el dibujo

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SALIDA PEDAGOGICA #
TEMA: SECTOR PETROLERO
SITIO DE VISITA: Pgina http://www.ecopetrol.com.co
ESTUDIANTE: ___________________________________________FECHA: ____________________________
CONOCIMIENTOS
PREVIOS:
Visitar
la
http://www.ecopetrol.com.co/contenido.aspx?catID=30&conID=42330
petrleo, conocer cmo funciona la produccin del Petrleo.

siguiente
pgina
Web
y en compaa de Pet, la mascota del

ACTIVIDADES A REALIZAR:
1. Observar las instalaciones y la parte de produccin
2. Indagar con el Ingeniero encargado de ser gua turstica sobre:
a. Qu produce Castilla en cunto al Petrleo?___________________________________________
b. Cunto produce mensualmente? ____________________________________________________
c. Para dnde es transportada esta produccin? _________________________________________
d. Cunto cuesta esa produccin mensual? _____________________________________________
e. Cuntas estaciones tiene Castilla?__________________________________________________
f.

Cul es la que ms est produciendo? ______________________________________________

g. Para cunto tiempo est prevista la produccin en Castilla? ______________________________

h. En qu lugar est Castilla a nivel nacional en produccin? _______________________________
i.

Qu municipios producen tambin Petrleo? __________________________________________

j.

En qu campos se puede desempear en la petrolera la gente de Castilla?___________________

______________________________________________________________________________

k. La produccin del Petrleo causa algn dao al medio ambiente? Si____ No____ cul? _________
___________________________________________________________________________________
l.

Qu entidades controlan los daos que se puedan causar?________________________________

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m. Qu certificaciones tiene ECOPETROL en cuanto a Calidad? ______________________________

a. Haga un dibujo del sitio que ms le haya llamado la atencin durante la visita
b. Haga una presentacin en Power Point sobre el sector petrolero y preprelo para una exposicin
c.

Investigue sobre el precio del petrleo de los meses que han transcurrido y con ellos haga un grfico
de barras para comparar

d. En la siguiente sopa de letras busque las 15 palabras relacionadas con el sector petrolero y luego
busque en el diccionario o en sus apuntes, su significado

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AYUDA A PET LA MASCOTA DE ECOPETROL, A ENCONTRAR EL YACIMIENTO DE PETROLEO

7. En el siguiente recuadro escriba lo que usted considera aprendi sobre la produccin del Petrleo

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________

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8. Aplique la siguiente encuesta a 10 personas de la comunidad

1. Usted cree que el Petrleo en Castilla podra durar:

10 aos

20 aos

50 aos

2. Cmo considera que es el trabajo en la petrolera?

Suave

Normal

Pesado

3. Los salarios de la pretrolera son:

Malos

Regulares

Excelentes

4. Usted cree que la gente de Castilla, estudia para entrar a trabajar en la petrolera?

Ninguno

Algunos

Todos

5. El SENA dicta capacitaciones que ayudan a tener conocimientos para entrar con ms
facilidad a trabajar en la petrolera, usted ha tomado esos cursos?:

Nunca

Algunos

Siempre

6. Para trabajar en la petrolera se necesita solamente:

Conocimientos
9.

Palanca

Buena salud

Tabule los resultados arrojados por la encuesta y apoyado de Excel haga grficos de barras por cada
una de las preguntas realizadas.
Analice los resultados segn los grficos, qu puede leer en los grficos?

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SALIDA PEDAGOGICA #
ESTUDIANTE: __________________________________________________ GRADO: _________________
TEMA: SECTOR PISCICOLA
SITIO DE VISITA: CRIADERO ___________________________ VEREDA _____________________________
FECHA: _________________________________

CONOCIMIENTOS

PREVIOS:

Visitar

http://www.piscicolaagualinda.com/index.html

la

siguiente

pgina

Web

http://www.peceslacristalina.com/ubiquenos.html

navegar en ella y leer todo lo relacionado con el pescado, adems puede buscar ms
informacin sobre el pescado que se exporta desde Colombia.
ACTIVIDADES A REALIZAR EN LA PLANTACION:

1. Durante la Salida Pedaggica, realice las siguientes preguntas al experto en el cultivo de

pescado:
a. Qu clase de pescado cultivan? ______________________________________
b. Cuntos

pozos

tienen?

______________________________________________________________
c. Cuntos

peces

echan

cada

pozo?

___________________________________________________
d. Qu

nombre

reciben

los

pesados

cuando

los

echan

los

pozos?

____________________________
e. Cunto

tiempo

dura

la

produccin

de

estos

peces?___________

____________________________
f. Cunto

llegan

pesar

___________________________

los

peces

al

momento

de

comercializarlos?

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g. De

qu

se

alimentan?_______________________________________________________________
h. Qu

tipo

de

enfermedades

pueden

sufrir

estos

peces?

_____________________________________
i.

Los

peces

necesitan

vitaminas?

Cules?________________________________________________
j.

Qu

porcentaje

de

peces

pueden

morir

en

un

pozo?

_______________________________________
k. Cunto

cuesta

`producir

pozo

de

pescados?______________________________________________
l.

En

cunto

se

vende

una

tonelada

de

pescado?___________________________________________
m. En

dnde

se

comercializa

el

pescado

que

se

produce

en

esta

finca?__________________________
n. Esta finca est afiliada a alguna federacin o a alguna agremiacin? SI _____ NO _____ A
CUL?
_____________________________________________________________________________
____
o. Qu

profesionales

se

necesitan

para

la

asesora

de

la

siembra

de

pescado?

_____________________________________________________________________________

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2. Haga un dibujo que represente lo que vio en esta salida pedaggica

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3. Escriba en este cuadro lo que aprendi sobre la cra de esta clase de pescado

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________
4. Investigue en la red sobre las diversas clases de pescado existentes en la regin de la Orinoqua, prepare
al respecto una exposicin en Power Point o disee un blog.

5. Disee una encuesta con las preguntas que desea hacerle a la persona encargada de la administracin
de la pesquera que visitaremos, quiz algunas de e

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6. Coloree los dibujos de las dos clases de pescado que ms se producen en Castilla la nueva y ample sus
conocimientos sobre ellos para que con su grupo de trabajo realicen una exposicin.

Mojarra

Cachama

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Docente: doeltomo@hotmail.com
Blog: http://proyecto1a1violetas.blogspot.com/