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Vicerrectorado de Profesorado, Titulaciones, Ordenacin Acadmica, Coordinacin y Campus.

GUA DOCENTE DE
Curso 2011-2012

Mstoles, 01 de julio de 2011

ltima actualizacin: 01 de julio de 2011

Vicerrectorado de Profesorado, Titulaciones, Ordenacin Acadmica, Coordinacin y Campus.

TITULACION: GRADO EN CIENCIA POLTICA GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: DERECHO CONSTITUCIONAL


Profesores Nombre y apellidos: CRISTINA RODRGUEZ COARASA Coordinador/a de la asignatura: ENRIQUE LVAREZ CONDE I.- Identificacin de la asignatura Tipo Materia Perodo de imparticin N Crditos Idioma en el que se imparte Departamento Asignaturas llave Tasa de xito OBLIGATORIA DERECHO 2 SEMESTRE 6 ESPAOL DERECHO PBLICO I Y CIENCIA POLTICA NINGUNA Este dato ser incluido por el Vicerrectorado de Profesorado, Titulaciones, Ordenacin Acadmica, Coordinacin y Campus

II.- Presentacin

La asignatura tiene por objetivo ofrecer los fundamentos e instrumentos para el anlisis e interpretacin del funcionamiento del sistema poltico: El concepto de Constitucin. Origen y contenido de la Constitucin. La reforma de la Constitucin. La interpretacin constitucional. La Constitucin espaola de 1978. La Monarqua. Las Cortes Generales. El Gobierno. La Administracin. El Poder Judicial. El Tribunal Constitucional. La organizacin territorial del Estado. El proceso de conceptualizacin de derechos y libertades. La regulacin constitucional de los derechos y libertades. Los deberes constitucionales. Los principios rectores de la poltica social y econmica. El sistema de proteccin de los derechos y libertades. La suspensin de los derechos y libertades.

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III.- Competencias

Competencias transversales Competencias especficas

Capacidad de anlisis y sntesis Compromiso tico y de servicio pblico Conocer la estructura y funcionamiento de los sistemas polticos Conocer la estructura y funcionamiento de las instituciones polticas y administrativas Comprender el marco legal de la actividad que realizan las organizaciones pblicas

IV.- Contenido IV. A. Temario de la asignatura Bloque temtico Tema Apartados I.- EL PROCESO DE Tema 1. El proceso de formacin 1.- El Estado como forma histrica CONFIGURACIN DEL del estado moderno de organizacin poltica. 2.- Las ESTADO formaciones preestatales. 3.- El CONSTITUCIONAL orden poltico medieval. 4.- El Estado absoluto y su evolucin. Tema 2. El Estado constitucional: 1.- El surgimiento y desarrollo del evolucin histrica Estado liberal. Sus principales modelos. 2.- El Estado liberal como Estado de Derecho. 3.- La crisis del Estado liberal y sus alternativas. 4.- El Estado social y democrtico de Derecho: a) La dicotoma Estado social/Estado democrtico; b) Transformaciones y crisis del Estado social. II.- LA CONSTITUCIN Y Tema 3. Las fuentes del Derecho 1.Ordenamiento jurdico: EL ORDENAMIENTO concepto. 2.- Fuentes del Derecho: JURDICO concepto. 3.- Clases de fuentes del Derecho. 4.- Los principios informadores del sistema de fuentes. Tema 4. Teora de la Constitucin 1.Ordenamiento jurdico: concepto. 2.- Fuentes del Derecho: concepto. 3.- Clases de fuentes del Derecho. 4.- Los principios

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Vicerrectorado de Profesorado, Titulaciones, Ordenacin Acadmica, Coordinacin y Campus. informadores del sistema de fuentes. Tema 5. El Derecho Comunitario y 1.- Los Tratados Internacionales en el sistema de fuentes el sistema de fuentes. 2.- El Derecho Comunitario: sus principios informadores. 3.- El ordenamiento jurdico comunitario y sus relaciones con los ordenamientos internos. 4.- El proyecto de Constitucin europea. Tema 6. La Ley como fuente del 1.- El concepto de Ley. 2.- Las Derecho y otras fuentes leyes orgnicas: concepto y naturaleza jurdica. 3.- Las leyes ordinarias. 4.- Las leyes de las Comunidades Autnomas. 5.- El Decreto-ley. 6.- La potestad reglamentaria. 7.- La jurisprudencia como fuente del Derecho. 8.-La costumbre constitucional. 9.- Los principios generales del Derecho. Tema 7. El proceso de 1.El proceso de conceptualizacin de los conceptualizacin histrica de los derechos y libertades y su derechos y libertades. 2.regulacin. Titulares de los Caracteres generales del Ttulo I derechos y libertades y las de la Constitucin. 3.- La condiciones de ejecucin regulacin multinivel de los derechos y libertades. 4.Naturaleza jurdica de los derechos fundamentales. 5.- Los lmites de los derechos fundamentales. 6.- La interpretacin y clasificacin de los derechos y libertades. 7.- La mayora de edad. 8.- La posicin de los extranjeros como titulares de los derechos y libertades. 9.Los titulares de los derechos y libertades y la teora del abuso del derecho. 10.- Las personas jurdicas. Tema 8. El principio de igualdad y 1.- La igualdad en la Constitucin su significado espaola de 1978: a) La igualdad como valor superior del ordenamiento jurdico; b) La igualdad material; c) La igualdad formal. 2.- Naturaleza jurdica, contenido y mbito material. 3.- El principio de igualdad como lmite a los poderes pblicos. 4.- La igualdad de gnero. Tema 9. Regulacin 1.- Los derechos de libertad y constitucional de los derechos y autonoma. 2.- Los derechos de

III. LOS PRINCIPIOS


CONSTITUCIONALES. VALORES Y PRINCIPIOS. SU SIGNIFICADO JURDICO.

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Vicerrectorado de Profesorado, Titulaciones, Ordenacin Acadmica, Coordinacin y Campus. libertades. Deberes participacin. 3.- Los derechos constitucionales. Principios econmicos y sociales. 4.rectores. Sistema de proteccin. Deberes constitucionales. 5.Principios rectores de la poltica social y econmica. 6.- El sistema de proteccin de los derechos y libertades IV.- LA ORGANIZACIN Tema 10. La Monarqua 1.- La forma poltica del Estado. 2.CONSTITUCIONAL DEL La Monarqua parlamentaria y la ESTADO configuracin de la Corona. 3.- Las funciones y la responsabilidad del Rey. Tema 11. Las Cortes Generales 1.- Origen y evolucin histrica del Parlamento. 2.- Las Cortes Generales como rgano del Estado. 3.- El modelo electoral espaol. 5.- Status jurdico de los parlamentarios. 6.- La estructura interna y funcionamiento. 7.- La funcin legislativa. 8.- Las funciones econmicas. 9.- Las funciones de control poltico. 10.La disolucin de las Cmaras. Tema 12. El Gobierno 1.- El Gobierno y el poder Ejecutivo. 2.- La posicin constitucional del gobierno. 3.- La estructura del Gobierno: especial referencia a la posicin del Presidente. 4.- Las funciones del Gobierno. Tema 13. Las Autnomas Comunidades 1.- Antecedentes histricos. 2.- Los principios del Estado autonmico. 3.- El proceso autonmico. 4.- Los estatutos de autonoma. 5.- Los rganos de las Comunidades Autnomas. 6.- las competencias de las Comunidades Autnomas. Tema 14. El poder Judicial 1.- Los principios generales que configuran el poder Judicial. 2.- La organizacin judicial espaola. 3.El Consejo General del Poder Judicial. 4.- El Ministerio Fiscal. V.EL TRIBUNAL Tema 15. CONSTITUCIONAL Constitucional. El Tribunal 1.- Origen histrico. 2.- La problemtica actual de la justicia constitucional. 3.- Las reformas de la LOTC. 4.- Composicin 5.Estructura interna y funcionamiento. 6.- Los actos del Tribunal. 7.- El recurso de amparo. 8.- El Tribunal constitucional como

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* ADVERTENCIA: Todos los profesores que imparten la asignatura Derecho Constitucional, en el ejercicio de su derecho constitucional de libertad de ctedra, tienen flexibilidad para ampliar o reducir el contenido bsico del programa de la disciplina que se incorpora en la presente Gua Docente.

IV. B. Actividades obligatorias (evaluables): 1. Lecturas El alumno deber realizar las lecturas indicadas por el/la Profesor/a responsable de la asignatura a lo largo del curso. 2. Prcticas Se prev la realizacin de ejercicios de aplicacin prctica relacionados con el contenido del programa de la asignatura, que sern expuestos por el/la Profesor/a en las sesiones lectivas presenciales a lo largo del curso. * ADVERTENCIA: Cada profesor/a de la asignatura, en el ejercicio de su derecho de libertad de ctedra, tiene flexibilidad para ampliar o reducir el contenido bsico que se especifica en la presente Gua Docente.

V.- Tiempo de trabajo 1 Clases tericas Clases prcticas/de resolucin de problemas, casos, etc. Prcticas en laboratorios tecnolgicos, clnicos, etc. Realizacin de pruebas Tutoras acadmicas Actividades relacionadas: jornadas, seminarios, etc. Preparacin de clases tericas Preparacin de clases prcticas/problemas/casos Preparacin de pruebas Total de horas de trabajo del estudiante 30 12 0 6 5 7 40 20 30 150

El volumen de trabajo est referido al trabajo del estudiante. La dedicacin de los profesores a las diferentes actividades docentes permite reconocer y valorar ms adecuadamente su carga de trabajo, y por ello es conveniente desarrollar herramientas que permitan conocer el tiempo que efectivamente dedica a sus alumnos ms all de las horas lectivas, pero no son objeto de las guas docentes. Todas las actividades previstas deben tener una preparacin mnima previa para el mejor aprovechamiento del trabajo del alumno y para el control del responsable de la asignatura y del coordinador de titulacin.
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Vicerrectorado de Profesorado, Titulaciones, Ordenacin Acadmica, Coordinacin y Campus. VI.- Metodologa y plan de trabajo Clases tericas Periodo2 Temas Con Explicacin de los aspectos y puntos bsicos de cada uno de los temas que integran el carcter programa de la disciplina. general, se dedicar Se fomentar la participacin activa del alumno a lo largo de las explicaciones tericas, una o dos as como el comentario de la actualidad nacional, europea e internacional que incida en semanas el objeto de la asignatura. para la explicacin de cada uno de los temas que integran el programa de la disciplina. Prcticas/de resolucin de problemas, casos, etc. Periodo Se Se especificarn por el/la profesora responsable de la disciplina a lo largo del curso. concretarn a lo largo Los casos prcticos debern ser realizados de forma individual por el alumno, una vez del curso realizados se efectuar la correccin de los mismos. Seminarios y trabajos colectivos Periodo Se Los alumnos debern asistir a los seminarios organizados por el rea al que especificarn pertenece la asignatura. por el/la Profesor/a a lo largo del curso. Tutoras acadmicas Periodo Los alumnos contarn con la orientacin del profesor en las horas prefijadas para Tutoras. En estas Tutoras se prestar especial atencin a aspectos bsicos de la Las tutoras asignatura y a otros aspectos que, por su dificultad, requieran una mayor atencin y acadmicas se explicacin por parte del profesor. llevarn a cabo en la fecha y Las Tutoras acadmicas estn orientadas a servir de elemento de apoyo hora que el/la indispensable para el alumno que, por diversos motivos, no haya podido acudir a las Profesor/a, explicaciones en clase, o que habiendo asistido necesite de ulterior explicacin. responsable de la disciplina, Con las Tutoras acadmicas se pretende, fundamentalmente, que el alumno determine. adquiera las bases para el mejor aprovechamiento y comprensin de la misma, as como la resolucin de las dudas o cuestiones de inters para el alumno.

Especificar la semana en que est previsto desarrollar el tema.

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Vicerrectorado de Profesorado, Titulaciones, Ordenacin Acadmica, Coordinacin y Campus. El horario de Tutoras se fijar y comunicar a los alumnos los primeros das del curso. Otras actividades Periodo Se concretarn Actividades a desarrollar a lo largo de todo el semestre en el que se imparte la a lo largo del asignatura. curso Esta informacin ser ampliada por el/la Profesor/a responsable de la asignatura en los primeros das del curso.

Pruebas Fecha Fechas fijadas Se ceirn al calendario acadmico en el calendario oficial de la Universidad Rey Juan Carlos * ADVERTENCIA: Cada Profesor/a responsable de la asignatura, en el ejercicio de su derecho de libertad de ctedra, tiene flexibilidad para ampliar o reducir el contenido bsico que se especifica en la presente Gua Docente. VII.- Mtodos de evaluacin

VII. A. Ponderacin para la evaluacin continua El sistema de evaluacin de las titulaciones en el marco del EEES es la evaluacin continua. En el sistema de evaluacin continua la asistencia a clase es obligatoria y su valoracin en el proceso de evaluacin continua de la asignatura la establecern los profesores en cada asignatura. % Mnimo de asistencia a clase: 80%.
Actividad evaluadora Prueba: Tipo3 Acumulativa Liberatoria Puntuacin mnima (de 1 a 10):.. Reevaluable (podr evaluarse en la 2 convocatoria) No reevaluable (si no supera la prueba, repite 10% A mitad del semestre Contenidos generales de la asignatura Ponderacin Periodo Contenido

Test

Cada una de las actividades evaluables pueden tener una calificacin liberatoria o acumulativa para la calificacin final. Se indicar, si hay una puntuacin mnima exigida a las pruebas para que se consideren aprobadas y sean liberatorias. Se especificar si las pruebas son orales o escritas, y si son o no reevaluables.

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curso) Prueba: Preguntas desarrollo escritas de Acumulativa Liberatoria Puntuacin mnima (de 1 a 10): SE EXIGE UNA PUNTUACION MINIMA DE 5. Acumulativa Liberatoria Puntuacin mnima (de 1 a 10):.. Acumulativa Reevaluable (podr evaluarse en la 2 convocatoria) No reevaluable (si no supera la prueba, repite curso) 30% A lo largo del semestre A determinar por el profesor Reevaluable (podr evaluarse en la 2 convocatoria) No reevaluable (si no supera la prueba, repite curso) 40% En la fecha oficial fijada en el calendario acadmico Preguntas sobre cualquier tema del programa.

Prcticas dentro del aula: Resolucin de casos

Prcticas dentro del aula: Presentacin trabajos en grupo de

10%

A lo largo del semestre en el que se imparte la asignatura

A determinar por el/la profesor/a responsable de la disciplina

Liberatoria Puntuacin mnima (de 1 a 10):.. Otras actividades fuera del aula: Seminarios Acumulativa

Reevaluable (podr evaluarse en la 2 convocatoria) No reevaluable (si no supera la prueba, repite curso) 10% Los programados por el rea durante el semestre en el que se imparte la asignatura

Liberatoria Puntuacin mnima (de 1 a 10):.. Total

Reevaluable (podr evaluarse en la 2 convocatoria) No reevaluable (si no supera la prueba, repite curso) 100%

VII. B. Ponderacin para la evaluacin de alumnos a tiempo parcial Para que un alumno pueda optar a esta evaluacin, tendr que obtener la Dispensa Acadmica para la asignatura, que habr solicitado al Decano o Director/a del Centro que imparte su titulacin. La Dispensa Acadmica no excluye de la evaluacin continua. Dicha evaluacin se acomodar por el profesor, asistido por el coordinador de grado, establecindose la adaptacin curricular segn las caractersticas de cada caso concreto.

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VII. C. Revisin de las pruebas de evaluacin. Los alumnos recibirn puntualmente la calificacin de las diferentes prcticas que realicen. Para la revisin de las mismas el alumnos deber solicitar una tutora con el/la profesor/a. Igualmente algunas pruebas podrn corregirse en clase para que el alumnos pueda conocer el resultado de la misma.
VIII.- Bibliografa4 General Titulo Autor Editorial Ttulo Autor Editorial Ttulo Autor Editorial Ttulo Autor Editorial Ttulo Autor Editorial Complementaria Ttulo Autor Editorial Ttulo Autor Editorial

DERECHO CONSTITUCIONAL LVAREZ CONDE, E., GARRIDO MAYOL, V. y TUR AUSINA, R. IUSTEL, 2011 (adaptado al Plan Bolonia) CURSO DE DERECHO CONSTITUCIONAL, VOL. I LVAREZ CONDE, E. TECNOS 2008 DERECHO CONSTITUCIONAL: ESTADO CONSTITUCIONAL NAVAS DEL CASTILLO, F. Y NAVAS DEL CASTILLO, A. DYKINSON, 2005 CURSO DE DERECHO CONSTITUCIONAL ESPAOL DE ESTEBAN, J. , GONZALEZ-TREVIJANO, P., UNIVERSIDAD COMPLUTENSE, 1993 PRINCIPIOS DE DERECHO CONSTITUCIONAL ESPAOL TORRES DEL MORAL, A. UNIVERSIDAD COMPLUTENSE 2004

DERECHO CONSTITUCIONAL, I Y II LPEZ GUERRA, L. Y OTROS AA TIRANT LO BLANCH, 2007

Direcciones web de inters Direccin 1: www.cepc.es Direccin 2: www.congreso.es Direccin 3: http://constitucion.rediris.es/Princip.html?id=5 Direccin 4: http://www.tribunalconstitucional.es Direccin 5: www.boe.es Direccin 6: www.senado.es Direccin 7: www.la-moncloa.es Direccin 8: www. europa.eu/index_es. Direccin 9: www.echr.coe.int

Se recomienda no exceder de 20 ttulos

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IX.- Profesorado

Nombre y apellidos Horario de tutoras acadmicas Correo electrnico Departamento/rea de conocimiento Categora Titulacin Acadmica

CRISTINA RODRIGUEZ COARASA SER FIJADO POR LA PROFESORA AL COMIENZO DEL CURSO CAMPUS VIRTUAL DEPARTAMENTO DE DERECHO PBLICO I Y CIENCIA POLTICA. REA DE DERECHO CONSTITUCIONAL PROFESORA TITULAR DE ESCUELA UNIVERSITARIA LICENCIADA EN DERECHO DOCTORA EN DERECHO DIPLOMA DE ESPECIALIZACIN EN DERECHO CONSTITUCIONAL Y CIENCIA POLTICA. CENTRO DE ESTUDIOS POLTICOS Y CONSTITUCIONALES. Dos quinquenios. rea de Derecho Constitucional. ASIGNATURA IMPARTIDAS EN LICENCIATURAS Y DIPLOMATURAS: Derecho constitucional I. Derecho constitucional II. Elementos de Derecho Pblico. Fuentes del Derecho. Jurisdiccin constitucional. La justicia constitucional en Espaa. Teora del Estado. Derecho electoral y parlamentario. Derecho local y autonmico de la Comunidad de Madrid. Constitucionalizacin del Derecho del Trabajo. ASIGNATURA IMPARTIDAS EN GRADO: Grado en Derecho. Derecho Constitucional I Grado en Comunicacin Audiovisual. Instituciones pblicas y privadas espaolas y europeas. Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos. Elementos de Derecho Pblico. ASIGNATURAS IMPARTIDAS EN MASTER Mster en Relaciones Laborales. Las Constituciones de Europa y Espaa ante el trabajo. Mster en Anlisis y Prevencin del Terrorismo. Lmites constitucionales en materia de legislacin terrorista. Experiencia docente y actividad investigadora en el mbito del Derecho Constitucional en los siguientes centros universitarios: Facultad de Derecho de la Universidad Complutense, Universidad Alfonso X El Sabio, Colegio Universitario Cardenal Cisneros, Centro de Estudios Superiores Sociales y

Experiencia Docente5

Experiencia profesional6

5 6

Indicar la antigedad en el rea y en la asignatura. Incluir tramos de docencia. Indicar la actividad profesional y la antigedad en la misma.

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Vicerrectorado de Profesorado, Titulaciones, Ordenacin Acadmica, Coordinacin y Campus. Jurdicos Ramn Carande, Facultad de Derecho de la UNED y, en la actualidad, Facultad de Ciencias Jurdicas y Sociales de la Universidad Rey Juan Carlos.

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