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miércoles, 1 de febrero del 2012 | la voz de la escuela

> ALGUNAS PAUTAS
La comunidad impulsada por el Programa Prensa-Escuela en la blogosfera está formada en la actualidad por 5.500 usuarios y cerca de 550 bitácoras, lo que la convierte en una de las más numerosas y activas plataformas dedicadas a la educación en la Red. Formar parte de ella es tan sencillo como entrar en www.prensaescuela.es, acceder al apartado Blogs y pinchar en Crea tu blog. Una vez activada la bitácora, el docente podrá comenzar a publicar y a desarrollar su proyecto pedagógico en esta plataforma virtual, pero para sacarle el mayor rendimiento al blog lo más aconsejable es hacer un sencillo ejercicio: pararse a pensar. Hacer una buena planificación del trabajo que se quiere realizar en el blog, establecer unas pautas de funcionamiento claras para los alumnos y definir unos recursos de referencia a los que puedan acceder en todo momento los usuarios del blog son pasos claves para el buen funcionamiento de la bitácora. El fruto de esta iniciativa será un espacio de gestión, interacción y producción de proyectos cada vez más creativos en el que el grupo de alumnos, con independencia de su nivel académico y de la materia o materias a las que se enfrente, se sienta más motivado y construya su propia ruta de aprendizaje.

P. RODRÍGUEZ

El profesor Alberto Sacido, coordinador del Blog Maestro, durante un curso de blogs para docentes celebrado la pasada semana en Santiago

¡Enseña desde la blogosfera!
Prensa-Escuela convoca su concurso de blogs, que premiará la mejor bitácora del curso
Ser innovador y buscar nuevas formas de enseñar tiene, un año más, premio. El Programa Prensa-Escuela, que desarrolla la Fundación Santiago Rey Fernández-Latorre en colaboración con la Obra Social de Novacaixagalicia, convoca una nueva edición de su concurso de blogs de aula para premiar precisamente las mejores iniciativas educativas que combinen el uso de las bitácoras y del periódico como herramientas de aprendizaje en clase. La experiencia de muchos profesores que se han subido a la blogosfera desde que Prensa-Escuela apostó en el curso 2005-2006 por esta nueva manera de enseñar y aprender demuestra que el premio mayor para los docentes es el resultado en el aula, donde los alumnos reciben con curiosidad y entusiasmo las propuestas de trabajo a través del blog y las opciones de participación e interacción se multiplican. Si a eso se añade que las bitácoras, al igual que ocurre con la prensa, pueden usarse en cualquier asignatura y que permiten además emplear materiales tan ricos como fotografías, vídeos, audio, juegos, dibujos, presentaciones... las posibilidades de este soporte virtual no tienen límites. cuenta serán los trabajos desarrollados de septiembre a junio, de los que valorará de forma especial la innovación pedagógica, la presentación y diversidad de las actividades, la calidad de los elementos multimedia y el nivel de interactividad. El ganador del primer premio del certamen, que repartirá sus galardones en la fiesta de fin de curso Voz Natura que se celebrará en junio, recibirá un iPad 2 y sus alumnos (hasta un máximo de 25) un MP4 táctil. El segundo premio está dotado con un disco duro multimedia HD para el profesor y una bolsa-trolley de deporte para los estudiantes, mientras que el promotor de la tercera mejor bitácora se llevará una estancia para dos personas en un hotelspa de Galicia, gentileza de Oca Hoteles, y sus alumnos, un TDT USB Nano.

TRES PREMIOS ANUALES Y si esto no es suficiente estímulo, Prensa-Escuela repartirá este año tres premios a los mejores blogs del curso. Para participar en el certamen basta con tener un blog de aula en el marco del programa y trabajar con él durante el curso. Sean bitácoras abiertas en esta edición o en anteriores, lo que el jurado del certamen tendrá en

«A nosa Voz», un gran ejemplo
El blog «A nosa Voz», del CEIP Curros Enríquez de Ourense, fue elegido el curso pasado como el mejor proyecto digital desarrollado por los profesores de Prensa-Escuela. La responsable de este blog, la profesora Lourdes Soto, supo emplear este soporte para enseñar ortografía, lectura y escritura a sus alumnos de 5.º y 6.º, para trabajar con el periódico y para crear un espacio de participación donde niñas y niños comentaron sus trabajos y contaron sus actividades dentro y fuera del aula. «A nosa Voz» sirvió también a Lourdes Soto para fomentar el debate y ayudar a sus alumnos a desarrollar su sentido crítico a través de la prensa, uno de los objetivos

Período de aprendizaje
La convocatoria del concurso de blogs de Prensa-Escuela llega tras el período de formación que el programa educativo de La Voz ofrece a los docentes cada curso para que aprendan a crear y gestionar sus blogs de aula y aplicarlos a sus proyectos pedagógicos con el periódico. Durante esta edición, Prensa-Escuela ha organizado cinco cursos de formación en nuevas tecnologías: en Betanzos, Pontevedra, Noia, O Carballiño y Santiago, donde se desarrolló la semana pasada el último de ellos. Los talleres, que están impartidos por el profesor Alberto Sacido, buscan ayudar a los docentes a sacar el máximo partido a este recurso educativo, que se ha revelado como una plataforma muy útil para desarrollar numerosas competencias en el aula. Tras los talleres, que están homologados por la Consellería de Educación, los profesores deben ponerse manos a la obra en la blogosfera, pero tampoco en esta labor están solos. El profesor Sacido, que es experto en la aplicación de las nuevas tecnologías en el aula y en el uso de la prensa en clase, es el encargado además de coordinar el Blog Maestro de Prensa-Escuela, al que se puede acceder desde www.prensaescuela.es y donde los docentes podrán encontrar respuesta a todas sus dudas sobre las bitácoras, orientación sobre el uso de la herramienta de gestión, recursos para trabajar la noticia en clase y para incorporar contenido multimedia a sus actividades y otros muchos materiales educativos. La web del programa dispone además en su apartado de Blogs de una sencilla guía de manejo de la herramienta de gestión Wordpress, una de las más usadas y eficaces de la Red.

PAULO ARAÚJO

Los alumnos del Curros Enríquez de Ourense con su profesora

básicos que persigue desde hace casi treinta años el Programa Prensa-Escuela de La Voz. «A prensa é o medio de que a escola sexa algo vivo, é unha fiestra ao mundo para que eles se sintan pertencentes a una sociedade máis alá da familia e da escola», conta-

ba Lourdes el pasado curso en el blog. Tanto es así que en las últimas semanas los alumnos que este curso participan en «A nosa Voz» han hablado de acontecimientos tan de actualidad como la muerte de Fraga, el cierre de Megaupload o el Madrid-Barça.